有關小學生描寫同學的作文400字7篇

有關小學生描寫同學的作文400字7篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的小學生描寫同學的作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。

你好同學！

我是xxx一小的一名小學生。在今日我從電視上無意看到了一則新聞。新聞是這麼報道的。今日下午2：28分四川發生了8.0級的大地震，位於震中的汶川縣損失最爲慘重，在一瞬間，三萬多人遇難，無數座房屋倒塌。解放軍開赴第一線抗震救災。

雖然我無法身臨其境，但從報道中，我能體會你們的痛苦。看到你們以後會因爲學習而着急，爲生活而煩惱，爲家屬還在不在人世而擔心，不知不覺中，我的眼裏閃着幾可淚珠。然而，你們強烈的學習慾望令我感到敬佩。然而跟你們相比我們的同學遠遠比不上你們。

他們大多都是家裏的公主、皇帝、寶貝，大人們時刻圍着他們轉，還經常惹大人生氣。而你們呢？卻從小就懂事、體諒別人、會將心比心。他們們完全跟你們不能相比。

論學習，你們沒有新書包、沒有書本、也沒有一個像樣的文具盒。二我的同學呢？他們每年都會換一個新書包，一個鉛筆盒，和美麗的新課本，但是他們拿到這些東西，卻沒幾天就用壞了，而且還不好好學習，上課開小差，做小動作，還到處跟別人說一些無聊的話題。而你們新東西用了一個學習下來都跟新的一樣，上課認真、不開小差、不做小動作、也不講一些無聊的話題。

跟你們相比，我們簡直相差太大了。希望同學們能跟你們學習。

祝

學習天天向上，萬事如意

五年級:xx

如果說家是世界上最溫馨的地方，那學校就是第二個家了！

記得上學期期末的時候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺上講課，我在課桌前捂着頭，有氣無力地爬在桌子上，這時，老師關切地問我：“王家興，你怎麼了？”我無力地說：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問：“你能受得了嗎？要不回宿舍去吧！”“老師明天就要考試了，我能挺的住。”到了下課，老師還是讓徐福元同學送我回宿舍。

那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。

在回宿舍的路上，徐福元硬是要把他的衣服給我穿上，我怎麼也推辭不掉，最好還是給我披上了他的外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看徐福元平日學習一般，但對別人非常友善，所以人緣一直不錯。

回到宿舍，我躺在牀上非常難受，正在這時，又是徐福元，他拿着一版藥片送到了我的受裏，這時又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水，放在牀頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回班裏上自習了。我也隨之睡着了。

等我暈暈沉沉的醒來，發現牀頭旁有一個飯盒，飯盒上有一張小字條，上面寫着：“飯，我幫你打回來了，小心點，別下牀——徐福元。”頓時感激的淚水奪眶而出。看着這個飯盒，我的心情久久不能平靜……

徐福元，他的學習不怎麼好，我曾經還看不起他，但是今天，他的舉動，使我從新認識了他，他讓我很感動，因爲他有一顆金子般的心。他是我學習的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。

我聽說過這樣一句話：“對手不一定就是敵人”，我就有這樣一個難忘的對手——侯文琪同學。

在三年級時，我來到了內府小學，有了侯文琪這樣一個對手。她學習很優秀，每次考試都能進入前三名。我一開始和她相處時，認爲她是一個不費吹灰之力就可以打敗的對手，但是以後看她做題認真，卷面整潔，字寫得又好，就否定的以前的看法，於是我下定決心一定要打敗這個對手。經過幾年的堅持不懈，我終於在這幾次考試中打敗了她，取得了第一名的好成績，但我很快又發現自己並沒有真正打敗她。

記得一次思品課，老師讓我們寫誰都幫助過自己，幾分鐘後，同學們就輪流念自己寫的是誰，他是怎麼幫助自己的。我們班幾乎每個同學都寫侯文琪幫助過自己，張巧靈寫的是：有一次她被石頭絆傷了腿，是侯文琪扶着她到水龍頭那裏沖洗了傷口，又把她扶到教室，講故事給她聽。還有很多同學都寫侯文琪給他們講過題。我暗想：我也給不少同學講過題，爲什麼只寫她不寫我呢？之後，我冷靜的思考，終於找到了答案，原來我沒有侯文琪有耐心，我在其他方面做得不如她。經過這件事，我認識到了自己並沒有真正打敗她，我和她還有很長一段距離。這節課讓我知道了侯文琪在全班同學心目中的地位，也讓我打心眼裏佩服她，甚至有點妒忌她。

在以後的成長道路上，我還會遇到更強的對手，有的是學習上的，有的是人品上的，不管對方有多強，我也會盡我最大的努力打敗他，但是我不會忘記我最初的'對手——侯文琪。

今天的夜晚比以往更加的寧靜，漆黑的夜幕已沒有剛纔的那番熱鬧，星星們都依偎着月亮睡着了。牆上的時鐘發出了嗒嗒的聲音，原來已是12點了，可是趟在牀上的我卻沒有的絲毫睡意。忽然我覺得自己的眼眶一熱，一股苦澀的淚水流了下來。眨眼間已過了六年了，六年的小學生活像放電影一樣展現在我的眼前......

一年級：雖然我纔來到這個學校但是同學們都對我很好，才幾天的時間我就交了很多的好朋友。於是我慢慢的適應了這個學校......二年級：老師發現了我的閃光點，鼓勵我好好的發揮自己的優點。果然我不負老師的期望小小年紀就獲得了很多的獎狀、證書......三年級：因爲一次意外我的手骨折了，同學們擔心的語言、不放心的眼神都深深地感動了我......四年級：因爲大地震我們看到了友誼，原來我們這一班已凝聚成了一體不能分開.....五年級：因爲年級增加，所以我們的作業也增加了。可是我們都知道老師是爲了我們好，不管加班加到多長時間我們都會完成老師所佈置的作業，並沒有絲毫的怨言......六年級：六年的小學生活使我們懂得更多了，六年級了我們知道就要離開彼此、離開這個班、離開這個學校！

在開畢業晚會的一天我們終於忍不住哭了起來，沾了一滴眼淚放在嘴邊嚐了嚐。呀！是不捨的！是呀，六年了，六年的生活我們之間已有了分不開的情意這馬上就要分別了是誰都會捨不得的呀，這學校，可是我生活了六年了的呀；這裏的土地是多麼的香呀，爲什麼我以前都沒有發現呢？

再見了，我生活了六年的母校；再見了，我的小學同學們！

自從放假以後，天天都是下着綿綿細細雨，今天終於放晴了，看着這樣的好天氣心裏特別高興，同時還有就是今天是我們五年三班同學相聚的日子。

早上，吃完早餐我早早地就從家裏出發了，朝着目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想象着同學們的變化以及見面以後會出現什麼樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了，終於來到了我們的學校。一走進校園，景象歷歷在目，頓時心底涌上了一種親切感，同時也發現我們的血校發生了很大的變化。首先是教學樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開後纔出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時只見小道上稀稀疏走着幾個補課的學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來說太寶貴了。沿着林蔭小道，我來到了我們聚會的地點——以前讀書的教室，這時已經有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊着她們的名字，這時自然有一番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學們陸陸續續地都來了，在一片問候聲後我們朝着下一個目的地走去——老師的家。我們的班主任還是和以前一樣，說話特別幽默，風趣。在接下去的時間就是大家聚餐，娛樂……

這一天在一片歡笑聲中結束了，同學聚會真好!

這天，因爲班裏有事，所以我很晚纔出校門。於是，我便坐公車回家。

雖然已經很晚了，但我乘坐的這輛公車還是很擠。本以爲今天很晚，公車上會有座位，結果……一個座位都沒有，而且還是很擠的公車！

到了一個站，下去幾人，又上來一位白髮蒼蒼的老奶奶。老奶奶的衣服多處有補丁，正因爲這樣，公車上的人幾乎都用異樣的眼光看着她。老奶奶上車看見沒位子了，只好抓住扶把。

不知怎麼的，司機突然一個急剎車，只聽“哎呀！”一聲叫。天啊，老奶奶摔倒了，我心想：那老奶奶這麼大年紀摔下去會不會有事啊？我非常着急，我想上去扶老奶奶一把，可太擠了，我根本就過不到她那邊去。

這時，一名和我差不多大小的女孩穿過擁擠的人羣，走到老奶奶面前。那是一個十分乖巧的小女孩！她的脖子上戴着鮮豔的紅領巾。

這個女孩梳着齊劉海，扎着高高的馬尾，兩顆寶石般的大眼睛鑲嵌在白裏透紅的圓潤小臉上，眼睛上面有着長而細的淡淡眉毛她那櫻桃小嘴看上去美極了！她穿着潔白、整齊的襯衫，顯得十分可愛。

這與摔在地上的老奶奶形成了鮮明的對比，這同學輕輕扶起老奶奶，佛去老奶奶身上的灰塵，把她扶到自己剛纔坐的位置上。甜甜地問老奶奶：“您沒事兒吧？”老奶奶揉揉腰說：“沒事兒！小朋友，謝謝你！”“不用謝！老奶奶這是我應該做的！”老奶奶感嘆道：“你一定受了大家的不少寵愛！”小女孩臉紅了，不好意思地低下頭。公車上的人幾乎都注視着她們倆。

老奶奶與女孩開心地聊了起來，女孩很開心，因爲……助人爲樂嘛！

看着她倆，我甜甜的笑了！

到站了，我要下車了，我回頭看了看女孩，發現她脖子上的紅領巾更加鮮豔了，而她變得更可愛了！

能“認識”她這個陌生人，真高興。

她有黑黑的皮膚，一雙小小的眼睛。她的體育很好，每次運動會上至少能得到一面獎牌。她的學習也好，管理同學的能力也很強。我們同學戲稱她爲“包公”，一提起她的名字，就會令我們班的男生聞風喪膽。

一次，我們上體育課時，陸老師要求我們跑800米。一聽說要長跑同學們都像炸開了鍋似的，你推我，我推你，操場上一片混亂。這時，她站了出來，對我們大喊道“都靜下來，排好隊伍，不然我使出看家本領來”。同學們頓時靜了下來，因爲大家都領教過她的厲害，她的飛毛腿可是不長眼的。我和她分配到了一組，心想：怎麼這麼倒黴，居然和她分到了一組，搞不好可是要惹怒她的。隨着老師一聲令下，她飛快地向前跑着，我緊隨其後。我默唸着：“千萬不要惹怒她，千萬不要惹怒她。”可是，儘管我這樣做，也還是難逃噩運。我不小心踩到了她的腳跟，她狠狠地罵我“你的眼珠子去哪了？”我想：這下完了，我肯定又要被她兇一頓了。跑完後，她果然不懷好意地走來。我嚇得瑟瑟發抖。開始她只是假裝踹了我幾腳。看到我真得生氣了，她就訕笑着走了，一邊走還一邊說：“她要幫老師整理隊伍去了。”不到兩分鐘，嘰嘰喳喳的人羣就排成了兩列整齊的隊伍。嘿，我還真服了她。

現在，大家應該猜出她是誰了吧，她就是我們班的“母老虎”—蔣樂瑄，一個愛逗人玩，愛管理班級的女孩。