起舞的日子作文600字初中記敘文（精選10篇）

篇一：起舞的日子作文600字初中記敘文

如果不曾起舞的日子，都是對生命的辜負，那就別去辜負。

__題記

這是尼采最經典的一句名言，蘊含至理。回想那些不曾起舞的日子，痛心萬分；但看起舞的日子……似舞曲。

序

舞曲開始，在聚光燈的照耀下，開始序章的表演。輕快的舞步，忽然變得慢了下來，不久卻又開始；聚光燈暗下來，卻又明亮起來。那是剛進入這所學校，我從第一掉到最後，舞曲由高潮變爲平淡；被無助迷茫失落所包圍的我，不知如何是好，我想過放棄，卻又不甘止步，這是聚光燈暗下來了；半年後，我回到了離原來很近的地方，舞曲又一次進入高潮，但不久，又變得平淡，聚光燈再次暗下去。似乎那時的我並不懂什麼叫做耐力，但舞曲不過演繹到三分之一，還有很久……

破

舞曲進行到三分之二，這是我來到這裏的第二年。似乎我比起原來有所突破，這次舞曲的高潮片段時間有所延長，似乎這就是“破”之章，當我再次爬到相同的位置之時，內心警告我不能再次跌落，那種滋味不好受，我堅持了下來，我懂得了忍耐，捨棄，但跑到最後，卻發現似一場空，跑完這一程的終章後，我卻又停了下來，心靈與身體，不在同一個頻道……這時候舞曲又變得平淡了，但燈光卻沒有暗下去……舞曲進行三分之二，還有三分之一……

終

舞曲進行到最後三分之一，終章是我最不想以失敗結尾的一張，所以開頭我就想讓它是高潮，這次不能失敗，我嘗試着改變，刷題，背書，複習，這些本該未來做的事提前做，可能沒有用，但我相信他們永遠是我的，希望能有成效……幕布還未落下

這是我曾起舞的日子，也是我不曾起舞的日子，舞曲的終章並未完結，幕布還未垂下，無人知這一隻舞曲該怎樣謝幕，但我不希望以悲劇謝幕。

靜靜地且看終章之曲演奏……

篇二：起舞的日子作文600字初中記敘文

小時候，我們都有許多夢想，大多數都是想當一個科學家，可能小時候太純真，所以夢想太天真。而隨着我們年齡的變化，夢想也隨之改變了。

青春是人生一個美好，輝煌的階段，在青春的年華，我們不該訴說我們美好的夢想嗎？每個人都有一個夢想，等待實現。夢想雖說美好，但不努力，就不能實現。

對我來說，夢想似乎太遙遠，但有時又觸手可即，我不停的在追求夢想，總想有一天會實現，不停的幻想。

我長大了，知道了我的夢想，我的夢想沒有別人的廣闊，但也包括了許多學者的心聲，我先由近再慢慢考慮未來，每達到一個夢想，我就會再製定下一個夢想。

青春是一個想象的世界，展開自己的思維，盡情沐浴陽光，每當早上站在房頂上，看着新生的太陽從東邊泛出暖暖的陽光，它揮灑大地，只是一味的付出。這也是我們所要的，一天新的開始，怎麼也會讓我多一份熱情對待新的事物，每一天我都朝着夢想出發，無論是失敗還是成功，我都會笑一笑對自己說，加油，不要放棄。是我的夢想讓我每一天朝氣蓬勃，無論是清晨還是黃昏。

青春的顏色，讓人琢磨不透，有人說青春是紅色，熾熱的心燃燒着，有人說青春是藍色，展開翅膀自由的在藍天飛翔，有人卻說青春是紫色，有着各式各樣新奇的事，這一切不同爭論，讓我得到了答案，青春其實是彩色。而且豐富。

我想我對青春已經瞭解，青春是夢想的起點。是金色年華。我們應該好好珍惜，打開青春的大門自由飛翔

每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。久佇於窗前，思緒不由隨着我青春的夢想和未來一年的奮發圖強飄散開來…

篇三：起舞的日子作文600字初中記敘文

一天的熙熙攘攘結束後，世界又陷入了一片寧靜。躺在牀上，凝望着那深邃的天空，天公卻不作美。突然，細雨像一位不速之客，敲打着窗櫺，打破了靜謐。

今夜我又會無眠吧？絲絲細雨勾起了我的濃濃愁緒……

我想起了那如風般逝去的童年和記憶，還有那如同冬天落葉般的同學在我們共同前進的路上飄落。向前追尋着，追尋着遙不可及的盡頭。學習的壓力壓得我喘不過氣。在這次月考，便沒有達到令我滿意的分數，追求的目標依然遙不可及。走着，走着，忽然感到前方是如此的迷茫，不清楚應該前往哪個方向。而我又在努力的追尋着什麼？是生活的愉悅，是學習的輕鬆，還是家人的讚許？

“在暗的末端，我疾走。在光的初始，我飛奔。在遠遠近近迷茫的影，散落空白的旅途。黎明的光線，是我路過黑暗的標籤。”在未來，誰也無法預料，唯有努力，纔會有前途。沙漠裏的樹，不在乎雨露的眷顧，然而，它長成了足以抵抗最強沙塵暴的英雄；角落裏的花，不理會世人的不屑一顧，然而，成了足以與玫瑰媲美的花中之王，然而，它總會在春天暗示甦醒。

雨水“嘀嗒嘀嗒”地落，我也感覺如夢如幻了……青褐的屋檐，窄窄的小巷，高大的古樹，雄偉的青山，男孩兒女孩兒們興沖沖地跑向平緩的小山坡。野花零零星星地開出一片燦爛，彷彿一縷青煙若影若現……原來只是幻想，想着那童年的小鄉村，我依然不爲自己的現在而後悔。

現在的失敗只是暫時，待到明年春天，又是“穆穆清風至，吹我羅衣裾。青袍似春草，長條隨風舒。”在雨聲中漸漸地進入了夢鄉，又回到那片熟悉的土地上翩翩起舞……

篇四：起舞的日子作文600字初中記敘文

在我們的生活中，每一個人都是獨一無二的舞者，在自己的世界裏翩翩起舞，綻放着屬於自己的耀眼光芒。我在青春中起舞，跳出一支獨一無二、與衆不同、舉世矚目的舞蹈，在青春中盡灑歡笑、汗水、淚水……在千姿百態中記錄者我的成長。

拼搏。藍天下的我，正在爲自己的未來而拼搏、奮鬥着，我不怕道路上的艱難險阻，披荊斬棘，只爲那沙漠中最嬌豔的一朵玫瑰，贏得衆人歡呼，努力的去面對、去拼搏，在我的青春之舞留下耀眼的光芒。

歡笑。在青春中，我盡情歡笑。面對成績的提高，我歡笑；擁有的新朋友，我歡笑；在努力後獲得了認可後，我歡笑；在得到自己用汗水獲得的收穫時，我歡笑……我無時無刻不在歡笑，那是因爲在青春中的我幸福而快樂，所以我才能快樂地在青春中起舞。

淚水。親人、朋友離別時，我流下不捨的淚水；在被別人幫助時，我流下感動的淚水；在看到國家獲得巨大成功時，我流下激動的淚水；在受到誣陷、指責的時候，我流下了委屈的淚水……青春中的我多情多義，有豐富的情感，跳出一支飽含情感的青春之舞。

成長。在學會炒第一道菜時，我在成長；在學會洗自己衣服的時候，我在成長；在學會照顧自己的時候，我在成長。成長使我更加成熟，成長使我更加理性，成長使我更加細心……成長的我，跳出一支多彩斑斕的青春之舞。

在青春的舞蹈中，我有所付出，有所收穫。付出的是艱辛與汗水，收穫的是對自己更加信任及對人生的道路上的無畏與勇敢，在我的舞蹈中又添一筆濃重色彩。

在青春中起舞，飽含太多太多，才能使我的舞蹈美麗而曼妙。

篇五：起舞的日子作文600字初中記敘文

我是一個學生。我是我命運的編劇，老師是我的導演，我站在初中的舞臺上，在書本做的背景裏，以好好學習，天天向上爲伴奏，跳着一支名爲學習的舞。

在小學的舞臺，我總能在舞臺中央，跳着我的舞，那時，我猶如開掛，不緊不慢的跳着，我的舞，也不會被影響，我跳着自由的舞，跳的是純真，快樂的童年，沒有學習來限制我的步子，不需要我過多的去編寫。六年時光轉眼逝去，迎來的是緊張的初中生活，在這個舞臺上，到處都限制我的步子，再也沒小學自由的舞步，都變成了學習的舞步，無論我是否願意，編劇限制了我最多的舞步，我已不像小學一樣在舞臺中央，我一直在舞臺的邊緣徘徊不前，

現在，我又將在這個舞臺上，跳着急促的步子，邁上另外一個舞臺———高中。

一成不變的伴奏，一成不變的導演，一成不變的編劇，一成不變的步子，一成不變的舞者，每當我想要踏出不一樣的步子，或是已經踏出，編劇都會立馬“修正”回來，我還是一成不變，編劇會勸我，誘導我，威脅我做我喜歡並且對我的舞沒好處的事。

他怎麼能對舞者這樣做？他爲什麼這樣做？他是誰？

這三個問題迴盪在我腦中，可是我只能回答最後一個問題，那個編劇就是我，我還能回答另一個問題，舞者是？那個人也是我。

我自己也不明白，我爲什麼要這樣對自己，可能是因爲我懶惰，我對快樂的追求，不，是貪婪！我不應對我做出這樣的事，我應該改變，我應該策劃好我的每一個·舞步·，我應該腳踏實地，走好每一步，我應該不限制我的舞步，讓充滿青春活力的舞步，踏遍這個舞臺！

篇六：起舞的日子作文600字初中記敘文

故有祖逖聞雞起舞，今有學生聞鈴起舞，聽着宿舍的起牀鈴，聽着操場的廣播鈴，聽着教室的上課鈴。

月亮還在空中搖搖欲墜不肯下落時，一陣鬧鈴在宿舍內響起，睜眼，疊被，換衣，洗漱，打掃衛生一起喝成，然後紛紛向操場奔去活像草原上馳騁的黑馬羣。沒過一會兒，偌大的操場上人影遍佈，一個個紅色的身影，筆直的站成一個個方隊，他們都集中精力讀着手中事先備好的背記知識點，抓着每一點一滴的時間，瘋狂的汲取知識。身處在這樣的環境中總是難免的會受其感染，羞於偷懶，我便也開始認真的進行記憶，重複一遍又一遍恨不得直接將知識一股腦的全塞進腦子裏。大鐘表一下一下的轉着，當指針正好指在12這個數字時，忽的大家一起在迴響着廣播的跑道上邁着步子，“一二一，一二一，一二三四……”整齊又有力量，跑起我們操場上獨特的舞。

“叮鈴鈴，上課時間到了”教室中剛落下上課鈴，老師就開始進行課程，把每一個知識點抽絲剝繭將最精華的部分遞到我們跟前等待我們吸收，就想上舞蹈課老師手把手的教你怎麼完成基本動作好完成一支舞。

當靜謐的夜幕來臨時，教學樓裏散出的明亮的燈光，收起白日下課時的熱鬧，只有走進教室裏才能捕捉的翻頁和寫字的聲響。我像過去成百上千次的一樣趴在課桌上，寫着老師們佈置的課業，然後邊補齊當天筆記邊回憶學過的知識點，身邊的同學們一樣在奮筆疾書，做着收尾工作。

每一位同學包括我都在爲一年後最後一支舞拼搏着，爲站上更高一個舞臺努力着，相信最後的評判結果會是我們想要的那一個。

篇七：起舞的日子作文600字初中記敘文

每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負——題記

生活中每一個人都是舞者，在自己的世界裏翩翩起舞，綻放着屬於自己的光芒。我在青春中起舞，跳出一支獨一無二、與衆不同、舉世矚目的一場舞蹈，在青春中盡灑歡笑、汗水、淚水……

拼搏

藍天下的我，正在爲自己的未來而拼搏、奮鬥着，我不畏道路上的困難，披荊斬棘，只爲那沙漠中最嬌豔的一朵玫瑰，贏得衆人歡呼，努力的去面對、去拼搏，在我的青春之舞留下耀眼的光芒。

歡笑

在青春中，我盡情歡笑。面對成績的提高，我歡笑；擁有的新朋友，我歡笑；在努力後獲得了認可後，我歡笑；在得到自己用汗水賺來的錢時，我歡笑……我無時無刻不在歡笑，那是因爲在青春中的我幸福而快樂，所以我才能快樂地在青春中起舞。

淚水

親人、朋友離別時，我流下不捨的淚水；在被別人幫助時，我流下感動的淚水；在看到國家獲得巨大成功時，我流下激動的淚水；在受到誣陷、指責的時候，我流下了委屈的淚水……青春中的我多情多義，有豐富的情感，跳出一支飽含情感的青春之舞。

成長

在學會炒第一道菜時，我在成長；在學會洗自己衣服的時候，我在成長；在學會照顧自己的時候，我在成長。成長使我更加成熟，成長使我更加理性，成長使我更加細心……成長的我，跳出一支多彩斑斕的青春之舞。

在青春的舞蹈中，我有所付出，有所收穫。付出的是艱辛與汗水，收穫的是對自己更加信任及對人生的道路上的無畏與勇敢，在我的舞蹈中又添一筆濃重色彩。

在青春中起舞，飽含太多太多，才能使我的舞蹈美麗而曼妙。

篇八：起舞的日子作文600字初中記敘文

人生如舞，舞如人生

每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

——題記

我們出生在時間的叢林裏。小溪流鼓動水花在宣揚存在，蒼松勁在迎風拓展枝葉。我是一個學生，命運是我的編劇，長輩是我的導演，我站在初三的舞臺上，以書本做背景，好好學習，天天向上爲伴奏，跳着名爲學習的踢踏舞。

曾在不知名網站上看過這樣一段話：每個人自出生起就被規劃好他一生，而自己的努力就是決定着你能改變人生的程度。以往年少摻雜着幾分無知，聽過也就忘了，如今學習深度愈發拓展，才知人生苦短，轉瞬即逝。人們時而慨嘆“恨我不思進，前路渺茫茫。”時而拼盡全力追尋那遙不可及的明天。與我而言，莫負好時光，汗水搏幸福，纔是真正獨屬於我的青春的哲理。

究其根本，學習是一個不斷充實自己，豐盈自己的過程。體現在我的學習計劃中，就是堅持完成每天的作業，多背幾個單詞，掌握基礎知識……一日復一日的進步，終有一天，班級前幾的名譽將被我斬獲，獎狀發下來必有我的一份，站在領獎臺上接受羨慕的目光。只有等到那個時候，我這顆還未知什麼品種的種子才破了土，探出頭，發了芽，長出枝葉，在晨曦中搖晃葉片，飲着甘甜的露水，伴着清晨清爽的風舞蹈。

讓靈魂在陽光下起舞吧！志比天高，方顯少年風華正茂。當我們真正把自己融進陽光的擁抱，收穫的不會盡是溫暖，更有心靈的慰藉。當下種種所學，知其根本與真意，循序漸進，方能步步登高，最終無論站在怎麼樣的高位上，都能求個心穩。

我不相信平庸，我要展翅高飛。我曾熱血，也將永遠熱血。

篇九：起舞的日子作文600字初中記敘文

每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

——尼采

時光荏苒，歲月如梭。不知不覺間，初中生已到了最後一年。回首往昔，彷彿仍在昨天。在這每一個奮鬥的日子裏，留下了一個個你我起舞的青春。

起舞，是一種向上的姿態。

初升的日光透過晨霧，越過樹林，灑向凌晨的操場，這裏有雲雀在林間啼鳴，還有一羣朝氣蓬勃的少年，無論酷暑嚴寒，爲夢想在奔跑、在晨讀，這裏有我們起舞的靈魂灑下我們的汗水，有我們青春的追求。

起舞，是爲夢想而拼搏。

正午的操場，蔚藍的跑道在眼前展開，炎熱的太陽在天上吐着火舌，眼前的空氣變得扭曲。隨着哨聲一起燃起的鬥志化爲腳下的動力，使其奮力向前。汗水揮灑在路上，節奏聲在耳邊，我拼命衝向終點，克服身體的痠痛，衝過終點的那一刻，宛如凱旋歸來的將士。在這裏，我咬緊牙關，盡全力奔跑，爲拼搏的自己喝彩！

起舞，是爲青春而奮進。

深夜的自習課堂，悄無聲息，筆在紙上滑過，發出悅耳的“沙沙”聲，逐漸變薄的練習冊，見證我的努力與拼搏。這小小的一方天地，是我奔赴理想與未來的地方。在這裏，我挑燈夜戰，與古人相會，與聖賢談話，爲駛向夢想的彼岸而戰。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，這便是你我奮進的青春。

多少個日夜，我爲未來而憧憬；多少個日夜，我爲前途而迷茫。眼淚與歡笑，成功與遺憾，都成爲人生記憶中的珍寶。“沉船側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，生活在不斷向前，我們的腳步也不能遲滯不前。青春路上，讓我們不斷爲夢想起舞，寫下人生的最美詩篇吧！

篇十：起舞的日子作文600字初中記敘文

每一個不曾起舞的日子都是對生活的辜負。

盛夏的梧桐那樣茂盛，頭頂的驕陽那樣熱烈，校園裏的讀書聲那樣清朗，我們起舞的日子那樣努力。

在同一個教室學習，爲什麼他們行我不行。不！不是我不行，而是我不夠努力，我和她們都一樣，我不比他們差，我不願甘拜風下。乾坤未定，你我皆是黑馬；乾坤已定，我就扭轉乾坤。我也要做那耀眼的恆星，散發着光，照亮我前行的路！

努力僅僅九筆，可做起來卻是那樣的困難。在晚上，你困的眼睛睜都睜不開了只想進入夢鄉時，那些努力的人在熬夜刷題。在清早，你還在爲了起牀離開溫暖的被窩猶豫時，那些努力的人早已利用最佳時間開始晨讀。每天早上，我們都在面臨一個選擇，有些人選擇蓋上被子做未做完的夢，有些人選擇掀開被子完成未完成的夢。

我每天上了那麼多節課，做了那麼多題，背了那麼多書，考了那麼多次，而這些僅僅只能讓我成爲一個普通人。最近網上流行一個詞“內卷”，意思是同行間競相付出更多努力以爭奪有限資源。這個詞在學生中很流行，但漸漸它成爲一個諷刺成績好的人專有名詞。在我看來，那些比我優秀的人不是“內卷”而是“努力”。努力使他們發光，使我們黯然。

你背單詞時，阿拉斯加的鱈魚在月初水面；你算數學時，太平洋彼岸的海鷗振翅掠過城市上方；你挑燈夜讀時，極圈的夜晚散漫着五彩斑斕。但是啊，你彆着急！當你爲了你的未來努力奮鬥時，那些你覺得一輩子都不會見到的景色，那些你覺得終身不會遇見的人，正在一步一步的朝你走來。

起舞的日子那樣美麗，努力的我們會永遠閃耀！