起舞的日子初二作文（通用10篇）

篇一：起舞的日子初二作文

人生就像是一次舞蹈，漫長而又短暫。有的人在舞臺上大放異彩，做出完美的高難度動作，最後華麗收場，觀衆都覺得意猶未盡；而有的人只能做着熟悉又陌生的機械動作，或是佇立在原地，發呆，灰溜溜地下場。開幕，表演，閉幕，每個人都是如此，千篇一律，右往今來。

在候場時，出色的舞者，或是不出色的，都會爲自己捏一把汗。出色的在想：我是否能完成這些動作，圓滿結束表演；而不出色的則在想：我能得到多少分，何時才能結束表演。自信者在熟練動作，有的排練了一遍又一遍，改正錯誤，努力讓作品更加完美，而有的在心中一次次倒放：我那次跳得不錯，只要正常發揮就可以啦；怯懦者在猶豫我到底該不該加這個動作，慶幸自己總是最後，抱怨準備時間太短——我無疑就是放鬆了一會兒而已，時間過得可真快。

在表演時，人們都緊盯着選手，期待這位不知名抑或是知名人的表現，然而大多數的都糟糕透頂，不是忘記動作就是動作不規範，不是缺少美感就是四肢僵硬，我在觀衆席上看着四肢不協調，甚至十分滑稽的表演者，唏噓感嘆：“這就是你所做的準備帶來的結果，不，開花都算不上！”有時眼前人讓人眼前一亮——充滿活力，熠熠生輝，但實際在表演開始後失去了光彩，“還是一樣的爛。”旁邊坐着的人開口了，“這就是所謂的紙老虎吧。”

時光流逝得很快，形形色色的人影，一個個模糊的影子，從一邊上臺從另一邊下場，“還是一樣的爛。”臺下的觀衆已經睏倦了，倒不是因爲看了許久，我清楚——他們已經醒了好多次，一定不是睏倦吧。

眼前忽而清晰忽而模糊，感覺燈光似乎在抽搐，晦明變化，眼花了，我揉揉眼，再看時，臺上卻還是那一羣人……

篇二：起舞的日子初二作文

有些路很遠，走下去會很累，可是不走會後悔！青春之所以美好，是因爲它的底色永遠是奮鬥，涌動着生機，瀰漫着希望。當微風輕柔的拂過校園路旁的樹，當太陽金色的光輝落在了操場上，當熟悉的鈴聲在我們耳旁再次響起，我們正在校園中奮鬥着。

青春是一個正當奮鬥的年紀，此時的奮鬥，是爲了以後的美好生活。現在的我們，已不再是當初懵懂的少年，唯一能做的就是珍惜當下，努力奮鬥。爲了我們理想中的未來，以及不辜負父母對我們的期望，定要繪出屬於自己的華麗篇章。

每日的爭分奪秒，體現出了我們必勝的信念。沐浴在陽光中的少年們，手拿小冊子，在跑步前學習；食堂安靜就餐，食後快速離開餐廳，回到教室學習；課間十分鐘，解決難題，溫習功課，預習新課。奮鬥的身影在校園裏烙下了深刻的印記。

桌子上壘的高高的書牆，書本上不同顏色的筆圈畫，練習冊上密密麻麻的紅字訂正，以及老師批改作業後的等級評價，無不是我們青春奮鬥的證明。多關注自己，不要太在意他人，不要想着爲什麼他行而我不可以。乾坤未定，你我皆是黑馬。大家都一樣會因爲排名而焦慮，會因爲分數而哀樂，會因爲壓力而煩躁。但一份耕耘，一份收穫。凌晨4點的月亮，漆黑的教學樓和一張又一張的卷子，一根又一根的筆芯，足以證明你青春的熱烈。

夏日的蟬鳴是聒噪的，但朗朗的讀書聲甚至高過他們；窗外的大樹茂密濃綠，但也擋不住少年們像烈陽似的信念。在未來，少年們在考場上揮灑熱血，當鈴聲響起，他們在卷子上畫下最後一個句號。

正是青春追求，讓我們的奮鬥畫卷更炫爛，讓我們的奮鬥座標更爲高遠。無奮鬥，不青春，青春的繁星永遠都在心裏閃耀着。

篇三：起舞的日子初二作文

青春少年，我們正當風華正茂，以鬥志昂揚，意氣風發的精神揮筆寫下人生中最耀眼的篇章。我們以最自信，最精神，最強大的年華演奏屬於青春的樂章。

人生爲何充滿魅力，人生又因何而令人記憶猶新。我們在生活中，總會有低谷，也總會迎來頂峯。就像毛毛蟲在經歷了蛹期之後也會破繭成蝶，翩翩起舞，乘風而起。人生不可以只停留在自己的低谷而無心向上，也不可以因爲風起乘風飛翔而懈怠，我們要心向朝陽，無懼無畏，不輕言放棄，我們不在低谷永遠逗留，也不永遠只乘風而動。我們要自己揮舞翱翔的翅膀，依靠自己的能量在空中起舞飛翔。

總是聽過這麼一句話：每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。那麼何爲起舞，又爲何起舞呢。相信有一個成語聞雞起舞就是很好的證明，努力刻苦，奮發向上，堅持拼搏。正是因爲這些，我們的生命纔有了無限的風采和意義，在現在回首過去，纔會不感到慚愧和惋惜。

少年應當拼搏，纔不負韶華。我們起早貪黑，努力學習。不論是文化課或是體育訓練，都拼盡全力。上課的時候抓住每一句老師說的關鍵詞語，下課的時候去找老師詢問不懂的知識，在閒暇時間趕緊寫上一會作業，跑操前幾分鐘的背書，睡覺時腦海裏浮現過的知識……這又何嘗不是起舞呢？在操場上，我們奮力奔跑，汗水浸溼了每個人的衣服，大口喘着粗氣，用盡每一份力氣去狂奔。在跑道上馳騁，在球場上往返，跳繩時胳膊甩的痠痛……這一滴滴的汗水每一次的痛苦，又何嘗不是起舞呢？

沒一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。沒一個不曾拼搏的時光，都是對生命的褻瀆。我們終將成爲天空中振翅翱翔的雄鷹，我們的人生也會因爲見到了蒼穹而充滿意義。

篇四：起舞的日子初二作文

站在一根竹子上漂流水中，竹子表面很光滑，還要在水中漂流前進，可想而知難度有多大。而有一個姑娘，不僅要站在竹上水中，還要在竹竿上起舞。她穿着衣袂飄飄的漢服，宛若仙子一般穩穩地站在竹竿上，在江面上緩緩行駛。她便是來自貴州遵義的楊柳，民間絕技“獨竹漂”的傳人。

我們看到視頻裏的她在竹竿上跳舞，擡腿、下腰、轉圈，就像一個小小的精靈；我們看到小小的竹子、寬闊的大江儼然成了她的舞臺，曼妙的舞姿，寧靜的湖面，讓人彷彿誤闖了仙境之中；我們看到她水上絕技被國內外讚歎。但是我們也應該看到她在背後十幾年的努力。尼采說：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”。起舞，不僅是小楊柳的愛好，更是她一種向上的姿態，是追求，是奮進，是爲了夢想大步向前。

從新聞得知，楊柳小時的夢想是跳舞，她苦練了芭蕾舞，但是老師卻告訴她，你的舞跳得不錯，但是個子太矮了，不能讓你登臺表演。這是追夢路上的坎坷，但是小楊柳並沒有被嚇倒，奶奶告訴她：“沒事，孩子，以後我們在竹竿上跳舞。”她便站到了這長長的竹子上，開始日復一日的練習。竹竿上沒站穩摔倒磕破了皮，她爬起來繼續練習；蚊蟲叮咬滿身的包要等到回家才能抹藥；落入水中渾身溼透也要咬牙堅持……臺上一分鐘，臺下十年功。她滿身的傷痕成爲榮耀的勳章，她精湛的技藝成爲廣闊舞臺上最耀眼的存在。

青春如朝露、如韶光、如新芽萌發，不是每個人都要翩翩起舞，也不是每個人都要學會“獨竹漂”。但是在自己學習和成長的路上，每個人都要有自己心中的竹竿，那是夢想，也是方向。每個人都要堅持自己的道路，不怕摔倒也不怕受傷，練好自己的“獨竹漂”。

篇五：起舞的日子初二作文

遠處的高山上，立着一棵鬆，已有許久了。從我出生開始，我就看着它長大，一直到現在。它都站在那，好似一個老山神，守護着整座大山。其它的樹木們都鬱鬱蔥蔥，而它卻終年如一，挺着一根葉疏的身板。

一年年的樹木們都挺過來了，就算冬天有多麼寒冷，夏天有多麼炎熱……

看別的樹都隨風搖擺，生機盎然，而它深色的身軀卻一動不動……

曾經多次近距離看過這鬆，它很高很高，幾乎到雲端，針一樣的葉子立在樹上，形成了一個天然屏障。常有鳥兒在樹幹上停歇，卻顯得有些生機。

總之，每次看到這鬆便會自信許多，也有了幾分安全感，陪我一起長大的朋友，我似乎不知道你經歷了什麼。那天早上，陽光明媚，陽光灑下，整個山上一片金黃。但是沒有一絲風，沒有一點鳥叫，寂靜的可怕。

傍晚，狂風大作，等級似乎要趕上颶風，一打開窗，乾淨整潔的屋子瞬間就變得一團糟，狂風怒號，響的可怕。透過夜色，看向山頂，那棵鬆竟在隨風搖擺，其它的樹木都已被吹斷，被連根拔起。

靜靜看着它舞蹈，竟奇蹟般的打破了這惡劣的環境。樹枝、樹幹都在搖擺，正如其它的樹在微風中擺動一樣，如此的悠閒，如此美麗……

躺下，聽着外面的狂風，睡去，要熬過一晚。天亮了，外面卻是陽光明媚。看向山上，它卻依舊站在那，像個山神，守護着……

微風拂起，卻再也見不到其它樹木隨風搖動的情景了，因爲它們不復存在了，只剩下被折斷的樹枝，正痛苦呻吟着。

那棵鬆隨狂風起舞的樣子歷歷在目，現在看來卻是如此堅強。它的根深深扎進土裏，已有很深了，那鬆毫髮無損！

是啊，只有根深蒂固，才能在巨大的困難下悠悠起舞。看鬆起舞，我用心欣賞着這舞蹈。

篇六：起舞的日子初二作文

起舞，表示志士及時奮發，刻苦磨鍊。古有祖逖聞雞起舞，他每次和好友劉琨談論時局，總是慷慨激昂，滿懷義憤。爲了報效國家，他們在半夜一聽到雞鳴，就披衣起牀，拔劍練武，刻苦鍛鍊，最終成就了一番偉業。如此就讓我想到，我在校園裏“起舞”的日子。

清晨，我與晨曦一同醒來，伴隨着鈴聲的催促，我急匆匆地趕到操場，體育老師整隊的口令已經下達，我們整齊地列隊。隨着“跑步走”地口令，全校同學邁着整齊的腳步跑了一圈又一圈。主席臺前，各班響亮又氣勢沖天的口號，爲我們一天的學習提供了精氣神。

早讀上，震耳欲聾的讀書聲沁潤着整個校園，走廊裏巡邏的老師提醒着偶爾打瞌睡的同學；課堂上，忘我講解的老師陶醉在講臺上，學生漫遊在新知識的海洋中，一個個全神貫注，一個個奮筆疾書，豔陽高照，陽光照在同學們的臉上，映襯着我們奮鬥的模樣。

傍晚，湛藍的操場上，揮灑着拼搏的汗水。400m的跑道上無時無刻出現着紅色衣服的身影；草坪上，蛙跳、立臥撐、高擡腿……對我們進行着素質練習；籃球場裏，過杆間那閃電般的動作，無疑是對我們艱苦訓練的回報。

步入九年級，與以往不同的是增加了一節晚自習。九年級的學子們趕忙衝到宿舍洗漱，接着立即回到教室開始自己的學習之路。課桌上排放整齊的資料，書上羣蟻排衙的字，耳邊不斷響着筆尖與紙摩擦的聲音，寂靜無聲的夜，一幢樓亮着最閃耀的燈光，這是新時代的“祖逖”在夜晚起舞。

人生只有一次，我們怎可辜負。記得平凡的世界裏孫少平說：“一個平凡而普通的人，時時都會感到被生活的波濤巨浪所淹沒。”但我並不甘心就此沉淪，我要在每一個日子裏高高起舞。

篇七：起舞的日子初二作文

朝早，晨曦紛飛，在這劈天蓋地的霞光之中，我從街邊的長椅上起身，繼續跑下去。

實話實說，我真的不是一個持之以恆的人，但這次我要堅持下去。

我將剛剛絆倒我的鞋帶繫緊，跑步，一個不算難的運動，可對於我這樣一個微胖的女生實屬有些難。

手機上的跑步軟件發出提示的聲音，邁步提腿，最簡單的動作，對於現在的我實屬有些笨拙。我感覺胸口的氣上上下下起伏，壓着我。

慢慢雙腿灌了鉛一樣，擡也擡不起，我從四步一呼變爲兩步一呼。終於，我像左腳踩右腳，再次狠狠地絆了一下，我想就此摔在地上，可怕疼的我還是放棄了。

按理來說，不該哭的，可眼淚好像止不住一樣，一直掉一直掉。我想要不就此算了，我也不是什麼有恆心的人。但老師告誡的話在腦海裏浮現，中考在即，我不應該讓體育成爲我瘸腿的學科。

思及，我再次啓程，或許是心理作用，或於是我度過極值階段，我那雙腿不在顯得笨拙，整個身子也輕盈起來了。我感覺我像跳起了華爾茲，街道變成了舞會廳，身後萬物晨起所發之聲，成了我獨有的配樂，我不再只是綠葉，我是那耀眼的紅花。

我那豬見了都要笑的姿勢似乎也優雅起來了，我像舞者一樣翩翩動作着，公園裏晨練的人漸漸多了起來，我就像有了並肩的同伴，越發有了底氣。腳步越來越快，終於手機提示音再次響起：“恭喜您，3000米目標達成。”

那一刻我竟還有些意猶未盡，盛夏的早晨也一樣是炎熱無比的，跑完後，我的後背已經被汗水打溼了。坐在椅子上喘息的間隙上，我思索着。

不只是今天的跑步，我想在今後這條青春的跑道，我也依舊會翩翩起舞。盛夏陽光刺眼，一顆想要起舞的種子在少女心中播種。

篇八：起舞的日子初二作文

每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

——題記

時光如梭，穿起每一片零碎的記憶，讓你不知不覺的長大。不敢相信的是我已經九年級了，以前認爲中考遙遙無期，現在卻要真正面對它，迷茫、未知猛地向我襲來。帶着這些，我踏上巔峯九年級的征途……

在家中，桌上貼着一句名言：每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。每次看見，我都會想“每日起舞，那麼刻苦，那得累成啥樣啊”，“我又不是聖人，那麼勤奮幹什麼”等等這些理由，都是我偷懶時給自己的安慰。但偷懶必有惡果，假期後半段偷懶沒有複習，導致自己開學測的成績一塌糊塗。面對這個成績，我陷入迷茫，甚至不敢看桌上那句話。看看現在，再看看當時我的無知，形成多麼強烈的反差。

我不禁開始反思：九年級到底該怎麼做？看着這可憐的分數，我好像明白了，未來應充滿鬥志，應該每日“起舞”，而非爲自己的懶惰找藉口；應該爲理想而奮鬥，而非像現在一樣毫無目標。“心成功，方彼岸”這句話不正適用於我現在這樣的狀態嗎？我想，在接下來的學習中定要先人一步。我相信，這無數個“先人一步”、無數滴汗水、無數個日夜的堅持，一定會匯聚那成績榜單的前列，一定會匯聚成父母心中的驕傲，同學之間的榜樣，以及我對自己的一份滿意的答卷。

“起舞”，何爲起舞？起舞就是你在操場上的奔跑、課間分秒必爭的學習、課堂上的認真聽講、對待作業的細心仔細。在九年級，在畢業班，此時不拼，更待何時？

或許前路佈滿荊棘，充滿未知，路途坎坷，但那又如何？人生不如意之事十有八九，況且乾坤未定，又怎能先否定自己？當下唯有拼盡全力，迎風起舞，才能不負韶華，青春當歌！

篇九：起舞的日子初二作文

我們站在這個世界上，誰也離不開朋友，誰都有自己的朋友。對於剛步入初中不久的我們而言，便是如此。到了新的學校，認識了新的朋友，友誼縈繞於我們的身邊，友誼在身邊翩翩起舞。

友誼在歡笑中翩翩起舞。去年十一，我們幾個到新開放的政府廣場去玩。從噴泉下面飛奔過去，看着渾身溼漉漉的朋友，我們笑了——爲我們幼稚的舉動而笑；嬉戲時，我們用碎石打中了噴泉；嬉戲時，我們用碎石打中了噴泉，頓時噴出了一朵朵水花，我們相視一笑——爲我們的勝利而笑；在小路上走着，聽到身旁的音響傳出用薩克斯管演奏的《回家》，我不禁小聲地說：“回家”。朋友一聽，便說道：“再玩會兒吧，時間還早，回家幹什麼？我說：“是歌名。”他們聽了，不禁又笑了——爲誤會而笑……

友誼在矛盾中翩翩起舞。那一次，我與一個同學吵了一架，當時傷心極了，只想大哭一場，因爲從小到大沒有一個人那樣跟我說過話，我也沒有被一個人那樣數落過。那幾天，我的心情簡直糟透了，雖然臉上顯示的是微笑，但內心有數不盡的痛楚。後來，在朋友的關心、幫助下，我一下子意識到自己的不足。於是，我主動去找那個同學道歉，當時我感覺自己的心情一下子輕鬆了，感覺最可愛的白雲又展現在廣闊的天空中，友誼又重新縈繞在我們心中。

友誼在幫助中翩翩起舞。遇到難題，經受挫折，被人誤會……最先出現在自己面前的，往往是朋友。他們總會想方設法地幫助我，直到我臉上重新綻放出燦爛的笑容。

一位哲人說：“總有一種東西打動人的心靈”。確實，望着在自己身邊翩翩起舞的友誼，我始終有一種感動。擁有友誼，我爲自己感到慶幸；我爲自己感到幸福。

篇十：起舞的日子初二作文

“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”初初看到這句話，就特別喜歡，所以小時候，堅持着去學習了六年的拉丁舞，日常上課、集訓、比賽從來不落下。在學習拉丁舞的時光裏，收穫的除了是挺拔的身姿，強健的體魄，成羣的好友，更有比賽所帶來的競技的快樂，所以你看，起舞的日子，是十分快樂的。

轉眼間，進入了初中的生活。比起小學生活的簡單快樂，初中似乎不是起舞能帶來快樂的日子。開學初的軍訓，在太陽底下站了一整天，太陽烤着大地，汗水打溼了我們的衣衫。這是我們第一次離開父母獨立生活，沒有父母的叮囑，沒有媽媽做的香噴噴的飯菜，心中有種說不出的失落，惟有堅持，才能起舞不是？我咬牙堅持了下來。軍訓總結會上拿到手的優秀學員獎狀，讓我體會到了堅持的快樂。

初中生活比起小學是課業繁重的，這個繁重主是要科目增多了，從語數英爲主科的小學，到政史地，到物化生，我們見識到的，是一個更廣闊的世界。所以我們也有困惑，到底怎樣才能學好這麼多的科目。後來老師有實際行動告訴我們，興趣是最好的老師，我們帶着疑問，帶着好奇，慢慢地走進了各個科目的學習中，並從中獲得了快樂，是的，學習，本來就是一件很快樂的事，這跟小學時候我眼中的起舞是不一樣的，但是所獲得的快樂是一樣的。

小時候以爲的起舞，就是很快樂的跳舞，看裙裾飛揚，自由旋轉。上了初中之後才明白，起舞，就是每一個努力的日子，每一個通過努力獲得快樂的日子，每一個努力過後覺得自己很棒的日子，每一個……

所以，我們應該每天起舞，拉長生命的長度，讓每一個日子都不被辜負，讓每一個日子都過成起舞的日子。