起舞的日子作文600字（精選10篇）

篇一：起舞的日子作文600字

無論你所站立的舞臺華麗與否，你都必須在此綻放。——題記

起舞的日子，何爲“起舞”，可能大家第一個想到的就是祖逖“聞雞起舞”的故事吧。其實不止於此，起舞是一種奮進的狀態，是一種向上的姿態，是我們爲了自己的夢想努力拼搏時最美麗的時刻。

一個人有一個人的夢想，匯聚起來就是一個國家的夢想。我們每個中國人都有一箇中國夢，那就是實現中華民族偉大復興。我有一個夢想，那就是讓我所寫出來的書法得到大家的認可，這看起來是一個很簡單的夢想，但我爲了去接近去實現它，花費了不少的心血和努力。

我深刻明白“字如其人”這四個字的含義，你所寫出來的字就像是你第二張臉一樣，明明白白的展現在別人面前，一眼就可以通過字來了解你這個人。雖然初中生活時間緊張，爲數不多的娛樂和自由活動時間我都用來練字。在週末的時候我也會去找我的書法老師對我進行專業的指導。不論是烈日炎炎的夏日，還是寒風凜冽的冬天，我都會蹬上我的自行車，拿上毛筆，徑直騎向書法教室。早上的課很早，週末作業也很多，以至於我不能好好休息，經常在課堂上打瞌睡。但我依然要打起十二分精神，認真仔細地對待每一個字，每一個筆畫。課堂時間僅僅只有兩個小時，我對着古人的字帖一遍又一遍地臨摹，一張又一張地書寫，不斷地找出自己的不足並加以改正。

看字帖看到眼睛酸，寫字寫到手腕疼等，這些苦早已成爲家常便飯，這些疼痛是必須的，我相信我的努力和收穫一定是等價的。奮鬥不是爲了什麼，只是因爲心中有那一份夢想，那一腔熱愛。

起舞的日子在我們的記憶裏，就像手心的薔薇，雖然絢爛之後會枯萎，但它至少見證了我們曾經拼搏時，所流的汗與淚。

篇二：起舞的日子作文600字

每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。——題記

從我呱呱墜地到進入青春期，我知道自己已經有不少日子在懶散中度過了。人生一世，在青春年華，或許還能充滿鬥志，而隨着年齡漸長，不知不覺中寬容自己過起輕鬆的生活，任自己在單調和毫無生氣的時光中“溫水煮青蛙”般泡着，如若不再跳躍，不再起舞，或許真的直至生命結束，都說不出自己的人生有什麼意義。

步入九年級，隨着學習科目的增加和學習壓力的增大，學習節奏的加快，原來八年級學習的迎刃而解也變得困難了。但是，只要心中有目標，腳下就有方向，學習又何嘗不是如此。

俞敏洪說過這樣一段話：我爲自己感到慶幸，我已經過了50歲，但我依然每時每刻都告訴自己，每天都在問自己，請問你的夢想在哪裏？你的信念在哪裏？你還在堅持一些什麼，你是不是已經變得懦弱，已經變得平庸，已經變得放棄了自己的理想和遠行的決心。

品着俞敏洪的話，想起一生未接受過正規藝術訓練的摩西奶奶，80歲在紐約舉辦繪畫個展，引起轟動，留下了“人生永遠沒有太晚的開始”的勵志名言。由此可見，成功和成就與年紀並沒有關係。只要有目標、有理想，付出一定的努力，終將會成功！

其實，人生一世，不管任何時刻，都可以翩翩起舞。哪怕舞得不美，沒有人欣賞，沒有人點贊，但只要能夠讓自己動起來，主動地舞起來，縱然沒有漂亮的舞臺和熱鬧的觀衆，但能夠儘自己所能去努力，去展示，就能不負歲月，就不會在老去或者臨終之際，產生一絲一毫的後悔。不是嗎？

同學們，每一個不曾起舞的日子，都是對歲月的辜負。若想不負此生，唯有不甘現狀，勇於追求。那種現世安穩，歲月靜好，只要一彎明月，一盞香茗的心態，恰恰辜負了自己的一生！

篇三：起舞的日子作文600字

每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負——題記

生活中每一個人都是舞者，在自己的世界裏翩翩起舞，綻放着屬於自己的光芒。我在青春中起舞，跳出一支獨一無二、與衆不同、舉世矚目的一場舞蹈，在青春中盡灑歡笑、汗水、淚水……

拼搏

藍天下的我，正在爲自己的未來而拼搏、奮鬥着，我不畏道路上的困難，披荊斬棘，只爲那沙漠中最嬌豔的一朵玫瑰，贏得衆人歡呼，努力的去面對、去拼搏，在我的青春之舞留下耀眼的光芒。

歡笑

在青春中，我盡情歡笑。面對成績的提高，我歡笑；擁有的新朋友，我歡笑；在努力後獲得了認可後，我歡笑；在得到自己用汗水賺來的錢時，我歡笑……我無時無刻不在歡笑，那是因爲在青春中的我幸福而快樂，所以我才能快樂地在青春中起舞。

淚水

親人、朋友離別時，我流下不捨的淚水；在被別人幫助時，我流下感動的淚水；在看到國家獲得巨大成功時，我流下激動的淚水；在受到誣陷、指責的時候，我流下了委屈的淚水……青春中的我多情多義，有豐富的情感，跳出一支飽含情感的青春之舞。

成長

在學會炒第一道菜時，我在成長；在學會洗自己衣服的時候，我在成長；在學會照顧自己的時候，我在成長。成長使我更加成熟，成長使我更加理性，成長使我更加細心……成長的我，跳出一支多彩斑斕的青春之舞。

在青春的舞蹈中，我有所付出，有所收穫。付出的是艱辛與汗水，收穫的是對自己更加信任及對人生的道路上的無畏與勇敢，在我的舞蹈中又添一筆濃重色彩。

在青春中起舞，飽含太多太多，才能使我的舞蹈美麗而曼妙。

篇四：起舞的日子作文600字

我是一個學生。我是我命運的編劇，老師是我的導演，我站在初中的舞臺上，在書本做的背景裏，以好好學習，天天向上爲伴奏，跳着一支名爲學習的舞。

在小學的舞臺，我總能在舞臺中央，跳着我的舞，那時，我猶如開掛，不緊不慢的跳着，我的舞，也不會被影響，我跳着自由的舞，跳的是純真，快樂的童年，沒有學習來限制我的步子，不需要我過多的去編寫。六年時光轉眼逝去，迎來的是緊張的初中生活，在這個舞臺上，到處都限制我的步子，再也沒小學自由的舞步，都變成了學習的舞步，無論我是否願意，編劇限制了我最多的舞步，我已不像小學一樣在舞臺中央，我一直在舞臺的邊緣徘徊不前，

現在，我又將在這個舞臺上，跳着急促的步子，邁上另外一個舞臺———高中。

一成不變的伴奏，一成不變的導演，一成不變的編劇，一成不變的步子，一成不變的舞者，每當我想要踏出不一樣的步子，或是已經踏出，編劇都會立馬“修正”回來，我還是一成不變，編劇會勸我，誘導我，威脅我做我喜歡並且對我的舞沒好處的事。

他怎麼能對舞者這樣做？他爲什麼這樣做？他是誰？

這三個問題迴盪在我腦中，可是我只能回答最後一個問題，那個編劇就是我，我還能回答另一個問題，舞者是？那個人也是我。

我自己也不明白，我爲什麼要這樣對自己，可能是因爲我懶惰，我對快樂的追求，不，是貪婪！我不應對我做出這樣的事，我應該改變，我應該策劃好我的每一個·舞步·，我應該腳踏實地，走好每一步，我應該不限制我的舞步，讓充滿青春活力的舞步，踏遍這個舞臺！

篇五：起舞的日子作文600字

尼泊爾說過：“每一個不起舞的日子，都是對生命的日子，都是對生命的辜負”。

爲什麼要起舞呢，每天都跳舞不是不太正常嗎？是與別人聊天時跳舞還是在馬路上翩翩起舞，其實都不是，尼泊爾這句話是告訴你，既然我們活這一生，就要把人生過成值得慶祝的人生。

我們總覺得“人生”這個詞非常宏大，那麼爲什麼叫做人生？簡單來說，就是人的一生，包含我們的過去，現在和將來。而在我們的人生中，現在、當下、此時此刻纔是最重要的。當你好好地，真誠地，用心活出你的現在，當這個現在完成了，就成了你下一刻的過去，那麼你就已經等於善待了你的過去，而且你也善待了將由這個現在延展出來的那個未來。

我跟大家分享這些是因爲有很多人把關注點都放在未來，就好像你的今天都要爲未來做犧牲，你今天所做的一切都是在爲未來做打算，做準備，做計劃。今天那麼重要，卻似乎一直被忽略。但是，諸位有沒有想過，什麼叫未來？永遠不來的，才叫未來。

而當下纔是最實實在在，真真切切的，而你卻選擇犧牲真實的現在，去爲那個虛無縹緲，永遠不來的未來做打算，這實在是愚蠢至極的。

所以，我們應該好好地活在當下，好好地享受此時此刻心懷誠意地，用心地對待眼前的這個人，手中的這件事，當下的每一秒，然後你的未來，就以你的每一個當下誕生，從這個美麗的當下延續出的下一個時刻，是不會錯的。

海子最有名的一句話是“面朝大海，春暖花開”，而這首詩的開頭是“從明天起，做個幸福的人”。看完後，我就明白了海子爲什麼自殺，因爲這句話潛臺詞是“今天的我並不幸福”。

不要等到明天才開始做一個幸福的人，從此時此刻就去創造幸福，畢竟“每一個不起舞的日子都是對生命的辜負”！

篇六：起舞的日子作文600字

每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

——尼采

時光荏苒，歲月如梭。不知不覺間，初中生已到了最後一年。回首往昔，彷彿仍在昨天。在這每一個奮鬥的日子裏，留下了一個個你我起舞的青春。

起舞，是一種向上的姿態。

初升的日光透過晨霧，越過樹林，灑向凌晨的操場，這裏有雲雀在林間啼鳴，還有一羣朝氣蓬勃的少年，無論酷暑嚴寒，爲夢想在奔跑、在晨讀，這裏有我們起舞的靈魂灑下我們的汗水，有我們青春的追求。

起舞，是爲夢想而拼搏。

正午的操場，蔚藍的跑道在眼前展開，炎熱的太陽在天上吐着火舌，眼前的空氣變得扭曲。隨着哨聲一起燃起的鬥志化爲腳下的動力，使其奮力向前。汗水揮灑在路上，節奏聲在耳邊，我拼命衝向終點，克服身體的痠痛，衝過終點的那一刻，宛如凱旋歸來的將士。在這裏，我咬緊牙關，盡全力奔跑，爲拼搏的自己喝彩！

起舞，是爲青春而奮進。

深夜的自習課堂，悄無聲息，筆在紙上滑過，發出悅耳的“沙沙”聲，逐漸變薄的練習冊，見證我的努力與拼搏。這小小的一方天地，是我奔赴理想與未來的地方。在這裏，我挑燈夜戰，與古人相會，與聖賢談話，爲駛向夢想的彼岸而戰。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，這便是你我奮進的青春。

多少個日夜，我爲未來而憧憬；多少個日夜，我爲前途而迷茫。眼淚與歡笑，成功與遺憾，都成爲人生記憶中的珍寶。“沉船側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，生活在不斷向前，我們的腳步也不能遲滯不前。青春路上，讓我們不斷爲夢想起舞，寫下人生的最美詩篇吧！

篇七：起舞的日子作文600字

每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。我們出生在時間的叢林裏。小溪流鼓動水花在宣揚存在，蒼松勁柏在迎風招展枝葉。可是，如果你只注重要去起舞這件事，卻未曾想過爲何要舞，白白浪費了年華，那豈不是對生命更大的辜負？

然而，在現實生活中，總有一些人會盲目地起舞，他們大都只追求舞的動作、技巧或是神態，卻很少去追求更深的層面比如舞的本質以及精髓，只是隨波逐流，彷彿不那樣便顯得自己落伍無趣。再坦白點說吧，總會有一些人，以爲自己追求實用文化，對於精神文化的傳播則嗤之以鼻，這纔是對中華文化的繼承與發展做出了巨大無比的貢獻。殊不知，這是片面偏激的想法。

追求實用，無錯，但我們每個人也都應該保留自己精神獨立思考的時間和空間。實用文化總有被更新淘汰的時候，而精神文化的火焰，卻總會蓬勃地閃耀着。正是這些孤獨的追求精神文化的偉大思想先驅，沒有光空談，也沒有光實幹，而是嘔心瀝血地將智慧的結晶聚集成風，讓它自由地飄蕩在廣袤無垠的大地上，給我們以起舞的方向與動力。時而明白自己所理應拼搏的東西：生命的價值。我才逐漸發現，“莫負好時光，汗水搏幸福”，纔是真正適合我這十幾歲青春的哲理。

沒有風的日子，葉總不會無故起舞，它知道若是自己無緣起舞，不僅遭他人懷疑更遭嗤笑。風，就是我們的精神文化，如果只剩一副行屍走肉的軀殼，再怎麼起舞也徒失光彩。何不在有風的日子再起舞呢？那纔不會是對生命的最大辜負。

在愛撫過所有生命的風中起舞，然後讓自己，讓一切心靈，懷念你起舞的日子。

篇八：起舞的日子作文600字

站在一根竹子上漂流水中，竹子表面很光滑，還要在水中漂流前進，可想而知難度有多大。而有一個姑娘，不僅要站在竹上水中，還要在竹竿上起舞。她穿着衣袂飄飄的漢服，宛若仙子一般穩穩地站在竹竿上，在江面上緩緩行駛。她便是來自貴州遵義的楊柳，民間絕技“獨竹漂”的傳人。

我們看到視頻裏的她在竹竿上跳舞，擡腿、下腰、轉圈，就像一個小小的精靈；我們看到小小的竹子、寬闊的大江儼然成了她的舞臺，曼妙的舞姿，寧靜的湖面，讓人彷彿誤闖了仙境之中；我們看到她水上絕技被國內外讚歎。但是我們也應該看到她在背後十幾年的努力。尼采說：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”。起舞，不僅是小楊柳的愛好，更是她一種向上的姿態，是追求，是奮進，是爲了夢想大步向前。

從新聞得知，楊柳小時的夢想是跳舞，她苦練了芭蕾舞，但是老師卻告訴她，你的舞跳得不錯，但是個子太矮了，不能讓你登臺表演。這是追夢路上的坎坷，但是小楊柳並沒有被嚇倒，奶奶告訴她：“沒事，孩子，以後我們在竹竿上跳舞。”她便站到了這長長的竹子上，開始日復一日的練習。竹竿上沒站穩摔倒磕破了皮，她爬起來繼續練習；蚊蟲叮咬滿身的包要等到回家才能抹藥；落入水中渾身溼透也要咬牙堅持……臺上一分鐘，臺下十年功。她滿身的傷痕成爲榮耀的勳章，她精湛的技藝成爲廣闊舞臺上最耀眼的存在。

青春如朝露、如韶光、如新芽萌發，不是每個人都要翩翩起舞，也不是每個人都要學會“獨竹漂”。但是在自己學習和成長的路上，每個人都要有自己心中的竹竿，那是夢想，也是方向。每個人都要堅持自己的道路，不怕摔倒也不怕受傷，練好自己的“獨竹漂”。

篇九：起舞的日子作文600字

人生就像是一次舞蹈，漫長而又短暫。有的人在舞臺上大放異彩，做出完美的高難度動作，最後華麗收場，觀衆都覺得意猶未盡；而有的人只能做着熟悉又陌生的機械動作，或是佇立在原地，發呆，灰溜溜地下場。開幕，表演，閉幕，每個人都是如此，千篇一律，右往今來。

在候場時，出色的舞者，或是不出色的，都會爲自己捏一把汗。出色的在想：我是否能完成這些動作，圓滿結束表演；而不出色的則在想：我能得到多少分，何時才能結束表演。自信者在熟練動作，有的排練了一遍又一遍，改正錯誤，努力讓作品更加完美，而有的在心中一次次倒放：我那次跳得不錯，只要正常發揮就可以啦；怯懦者在猶豫我到底該不該加這個動作，慶幸自己總是最後，抱怨準備時間太短——我無疑就是放鬆了一會兒而已，時間過得可真快。

在表演時，人們都緊盯着選手，期待這位不知名抑或是知名人的表現，然而大多數的都糟糕透頂，不是忘記動作就是動作不規範，不是缺少美感就是四肢僵硬，我在觀衆席上看着四肢不協調，甚至十分滑稽的表演者，唏噓感嘆：“這就是你所做的準備帶來的結果，不，開花都算不上！”有時眼前人讓人眼前一亮——充滿活力，熠熠生輝，但實際在表演開始後失去了光彩，“還是一樣的爛。”旁邊坐着的人開口了，“這就是所謂的紙老虎吧。”

時光流逝得很快，形形色色的人影，一個個模糊的影子，從一邊上臺從另一邊下場，“還是一樣的爛。”臺下的觀衆已經睏倦了，倒不是因爲看了許久，我清楚——他們已經醒了好多次，一定不是睏倦吧。

眼前忽而清晰忽而模糊，感覺燈光似乎在抽搐，晦明變化，眼花了，我揉揉眼，再看時，臺上卻還是那一羣人……

篇十：起舞的日子作文600字

每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

——題記

時光如梭，穿起每一片零碎的記憶，讓你不知不覺的長大。不敢相信的是我已經九年級了，以前認爲中考遙遙無期，現在卻要真正面對它，迷茫、未知猛地向我襲來。帶着這些，我踏上巔峯九年級的征途……

在家中，桌上貼着一句名言：每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。每次看見，我都會想“每日起舞，那麼刻苦，那得累成啥樣啊”，“我又不是聖人，那麼勤奮幹什麼”等等這些理由，都是我偷懶時給自己的安慰。但偷懶必有惡果，假期後半段偷懶沒有複習，導致自己開學測的成績一塌糊塗。面對這個成績，我陷入迷茫，甚至不敢看桌上那句話。看看現在，再看看當時我的無知，形成多麼強烈的反差。

我不禁開始反思：九年級到底該怎麼做？看着這可憐的分數，我好像明白了，未來應充滿鬥志，應該每日“起舞”，而非爲自己的懶惰找藉口；應該爲理想而奮鬥，而非像現在一樣毫無目標。“心成功，方彼岸”這句話不正適用於我現在這樣的狀態嗎？我想，在接下來的學習中定要先人一步。我相信，這無數個“先人一步”、無數滴汗水、無數個日夜的堅持，一定會匯聚那成績榜單的前列，一定會匯聚成父母心中的驕傲，同學之間的榜樣，以及我對自己的一份滿意的答卷。

“起舞”，何爲起舞？起舞就是你在操場上的奔跑、課間分秒必爭的學習、課堂上的認真聽講、對待作業的細心仔細。在九年級，在畢業班，此時不拼，更待何時？

或許前路佈滿荊棘，充滿未知，路途坎坷，但那又如何？人生不如意之事十有八九，況且乾坤未定，又怎能先否定自己？當下唯有拼盡全力，迎風起舞，才能不負韶華，青春當歌！