學校普通話宣傳週活動總結（精選12篇）作文

篇一：學校普通話宣傳週活動總結

我校一直把語言文字工作作爲學校教學工作的一項重要任務來抓，尤其是頒佈《國家通用語言文字法》以來，我校把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入學校常規管理，將其滲透到學校的各項教育教學活動中去，推進我校素質教育進程。

本次“推普周”活動，我校都本着求真務實的精神，從學校實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。

一、開展形式多樣的推普活動

1、在學校門口大屏幕上游走字幕“面向現代化，推廣普通話”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

2、舉行“說普通話從我做起”主題班會

利用推普班會時間，以班級爲單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高潮。

3、開展“大手拉小手——我教父母說普通話”活動。意在通過活動增強家長學習、運用普通話的意識。各班蒐集上來視頻，無不透漏出家長學習普通話的積極性。

二、開展綜合性學習活動，促進語言文字規範化

1、教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規範化用字作爲一項重要指標，發現錯字、別字立即予以糾正，並作爲考覈項目之一。

2、教師上課必須使用規範化漢字，禁止寫繁體字、不規範簡化字等。

3、上好寫字課。規範學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣，要求每位老師上好每週一節的寫字課，將學生的寫字質量與用字規範化有機聯繫起來。

5、以班級爲單位，定期舉行“異讀字、詞辨析”活動，通過語文實踐活動課開展形式多樣的辨析活動，增強語言文字訓練的趣味性。

總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。

篇二：學校普通話宣傳週活動總結

20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆普通話宣傳週，爲了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，xx鎮中心初級中學大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

一、活動目的

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，大力推行和規範使用國家通用語言文字，在學生家長和周邊社區進行普通話宣傳，營造良好的語言環境，促進廣大人民自覺弘揚中華優秀傳統文化。

二、學校領導高度重視，組織安排合理有序

爲了使推普活動深入開展，我校成立了由劉xx校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。“推普”活動領導小組及時召開了會議，制定了活動計劃，進一步規範工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。

三、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識

爲使推普活動主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們下發了推普文件，宣讀了文件內容，組織學生髮出倡議書，在教師、學生、家長中樹立語言規範意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

四、開展了豐富多彩的宣傳活動

爲了使第xx屆推普宣傳週活動深入人心，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。

張貼教體局下發的普通話宣傳畫，利用學校門口LED屏播放推普宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

（一）利用週一（9月xx日）的升旗儀式時間，組織一次國旗下講話，由升旗主持專門對全體師生進行推普周宣傳教育，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，嚴格、認真佈置和落實推普周活動安排。

（二）手抄報考評

爲使推普活動全面深入地開展起來，在各班進行“教師節”主題的手抄報評比，將規範漢字納入評比範圍。

（三）利用班會時間由班主任組織以“普通話誦百年偉業規範字寫時代新篇”爲主題的主題班會。讓學生們瞭解普通話，知曉說好普通話、書寫規範字的重要性，從而從自我做起，做推廣普通話的先行者。

（四）各年級開展朗誦比賽活動。由語文備課組長牽頭，分別組織了本年級的朗誦比賽活動。各年級組積極制定方案，組織比賽，使活動順利進行。

（五）在本週末推動“小手拉大手”活動。總結生活中的易錯字音，讓學生進行學習，並在週末回家時間，教給家人，充分發揮學生的優勢，帶動家庭乃至全社會形成推普的氛圍。

通過開展第xx屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規範化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規範字的能力和水平。推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。

篇三：學校普通話宣傳週活動總結

20xx年9月xx日至9月xx日，是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。本屆推普周的主題是“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”。

推普周前後，xx縣xx小學根據文件要求，結合實際情況，大力宣傳，廣泛發動，開展了一系列活動，如宣傳欄、“啄木鳥”行動、社區宣傳等，進一步提高了全體師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，取得了一定的效果。推普活動工作總結如下：

一、宣傳欄、電子屏

在學校大門的左右兩側宣傳欄內張貼宣傳推廣普通話的宣傳畫，在學校電子屏播放宣傳畫與公益廣告，讓說普通話的意識深入到每一位學生心裏，通過標語，營造良好的推普氛圍。

二、“啄木鳥”行動

“啄木鳥”小分隊利用課間、課餘、週末等時間，對家庭、社區、學校等重要場所用字情況進行查錯糾錯行動，查找不規範用字並進行登記。

三、推普進社區活動

9月xx日下午，學校的少先隊員們在輔導員老師的帶領下，走進社區宣講普通話。孩子們深入社區和街道，糾正不規範用語、用字現象，以文明小使者的形象帶頭講普通話，說文明語，並向社區居民發放普通話宣傳單，宣傳“說普通話，寫規範字”的相關知識。

學校以推普周爲契機，開展了一系列豐富多彩的活動，使師生在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果，在園內園外掀起了一股推普熱潮。

篇四：學校普通話宣傳週活動總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，根據區教育局關於在全區開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知精神，結合我校實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“同講普通話，攜手奔小康”爲主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現將工作總結如下：

一、加強組織領導。

爲加強對第xx屆全國“推普周”活動的領導，學校專門成立了推廣普通話宣傳領導小組：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx各班主任及初一至初三語文教師

爲做好推普工作，我校結合實際，就如何組織開展“推普周”宣傳活動做了周密的策劃，制定了相應工作方案，並召開了會議，保證了活動的順利進行。

二、舉行豐富多彩的活動。

1、進行了“誦讀紅色經典，不負韶華使命”師生齊誦經典誦讀活動。

9月xx日，利用週一升旗儀式開展“誦讀紅色經典，不負韶華使命”經典誦讀活動。全校師生齊誦紅色經典文章。

2、顯示了宣傳標語。

“推普周”期間，學校利用電子顯示屏展示了“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”宣傳標語。

3、開展“啄木鳥”行動等用語用字規範情況檢查活動，促進校園及社會用語用字規範化。

我們要求各班派5—10名語文功底較好的優秀學生組成小分隊，參加“啄木鳥在行動”查錯糾錯照片徵集活動。

4、初一初二學生開展“推普周”暨紅色經典誦讀活動。

9月xx日，爲弘揚革命精神，增強愛國主義教育，提高學生的語言文字應用能力，我們語文組利用下午最後兩節課的時間舉行了初一初二的紅色經典誦讀活動。在比賽中，他們表現優異。評選出一等獎三名，二等獎三名。

5、初三學生開展以“放飛夢想”爲主題的演講比賽。

9月xx日下午，語文組組織舉行了初三學生“紅色情——放飛夢想”爲主題的演講比賽。

參賽選手由各班推薦2名普通話水平較高的學生參加。在語文教師的精心指導下，他們在比賽中表現非常優秀。經過評選，評出一等獎4名，二等獎4名，三等獎4名。

總之，在整個推普週期間，學校有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了我校語言文字規範化工作。今後我們要積極工作，力爭我校的語言文字工作再創佳績。

篇五：學校普通話宣傳週活動總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，根據文件要求精神，學校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”爲主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現將工作總結如下：

一、加強組織領導。爲加強對第xx屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由呂校長擔任，成員有各部門負責人。

二、制定周密活動方案。爲做好推普工作，依據文件要求精神，圍繞本屆推普周主題。“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”結合我校的實際，就如何組織開展宣傳週宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進行。

三、組織了以下活動：

1、進行了推普周的氛圍創建。

在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、校院飄揚着各種推普宣傳標語的彩旗等。

2、舉行了“推普周”啓動儀式活動。

20xx年9月xx日上午，舉行了推普周活動啓動儀式，教育局語委辦主任張xx和教育局李xx來到我校參加此次活動，首先舉行了主題升旗儀式，然後第一小學校長呂xx在啓動儀式上做了重要講話，號召全校師生學好普通話，講好普通話，這是我們每一箇中國人責無旁貸的職責，同時請每位師生記住：普通話與素質同在，與形象爲伴，與文明通行。最後希望全校師生在推普周裏積極參與，熱情投入，願推普之花開遍校園的每一個角落。

3、各班利用早讀課開展經典詩文誦讀比賽每天課間才藝展示時間進行整班經典閱讀活動，屆時學校組織檢查。

4、開展了“啄木鳥在行動”活動。組織學生對校園、社區內主幹道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音、不規範的語言等進行調查，並做好調查記錄。

5、舉辦了一期推普宣傳板報。各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號等有關推普的知識。

6、學校開設了書法興趣小組，指導書法愛好者向更高水平邁進，xx號下午舉行了“學好普通話傳承中華文明”主題學生硬筆書法比賽。

7、以班級爲單位，組織了一次以“說好普通話，傳承中華傳統文化”爲主題的隊會。

總之，全校在整個推普週期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了我校語言文字規範化工作。在今後的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

篇六：學校普通話宣傳週活動總結

20xx年9月xx日至xx日是全國第xx屆推普周，本次推普主題是“同講普通話，攜手進小康”，根據《教育部等部門關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知。》，本着提升國家通用語言文字的應用能力，弘揚中華優秀文化傳統的初心，我校師生及家長全面參與了推普活動，爲期一週的活動結束了，我們取得了良好的效果，現對本次活動做如下總結：

一、我校領導高瞻遠矚，活動安排井然有序。

接到推普周活動方案，我校領導高度重視並且積極參與，專門成立了推廣此次活動的領導小組，做到了責任到人，分工明確，並且要求全校師生全員參與。同時爲了確保活動可以順利推進，學校組織團委及其餘學科組，分頭進行推普活動的準備。

二、推普宣傳緊鑼密鼓，推普氛圍濃郁熱烈。

1、在校園內醒目處懸掛宣傳橫幅，“說普通話，迎地方賓客；用文明語，送一片真情”，“推廣普通話，攜手進小康”，將推普推普與校園日常行爲規範結合起來，引起了廣大師生對此次推普活動的高度重視。

2、學校團委組織廣播站大力宣傳普通話，並且講述了普通話的來源及普通話的重要性等內容，通過校園廣播站深化本次推普周的主題。

3、校團委召集各班團支書開會，認真學習推普周的文件精神，並且形成以班級爲單位單位的推普熱。

三、推普形式多種多樣，注重實效有序開展。

1、國旗下的講話

在學校的升旗儀式上，張嘉艾副校長以飽滿的熱情向全校師生交流了自己對於普通話的認識，並且強調了推廣普通話的重要性，最後提出願景，希望人人都可以當一名合格的普通話宣傳員，人人都可以堅持說普通話、寫規範字，從而營造濃郁的校園氛圍。

2、學生開展以“同講普通話，攜手進小康”爲主題的朗讀比賽，朗誦比賽和“啄木鳥行動”等活動，更好的推廣普通話。此次活動語文組牽頭，全校語文老師全員參與，接着以年級組爲單位，分別展開了以上活動，並且進行了活動評比。

3、教師開展寫規範字的比賽活動。每組以教研組長爲代表，全員參與書寫活動，在活動中，我們看到了漢字的魅力，更看到了教師的風采。

4、團委組織了以“推廣普通話，攜手進小康”爲主題的黑板報考評活動。

5、9月xx日上午，全校教師學習了由市漢語委、市委宣傳部、教體局、廣播電視臺主辦，各旗區相關部門協辦的鄂爾多斯語言文化大講堂的課程。

9月xx日，全校教師學習了xx師範大學教授李淑章講授中華詩詞賞析的直播課。

9月xx日9：00全體教師學習了“文化學者安源講授方言與地方文化”的直播課。

四、活動效果及感悟。

以上推普活動如火如荼的進行着，我校師生全員參與。這對於教師來說，無疑是一次非常好的提高普通話水平的機會，當然教師的以身作則，也給學生樹立了榜樣的力量。對於學生而風言，他們在朗讀朗誦中鍛鍊了自己的膽量，展現出了獨具個人魅力的風采；他們在“啄木鳥行動”中顯現出了自己的細心和才華；他們在出黑板報時，表現出了自己在繪畫、書法及寫作方面的特長，所以說，本次推普活動的進行，使得我校師生都收穫頗豐。推廣普通話，任重而道遠，未來，我們會一如既往！

篇七：學校普通話宣傳週活動總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，我校此次普通話推廣周以“輝煌xx載，舉國共歡騰，講好普通話”爲主題。宣傳週期間，我校結合實際情況，大力宣傳、廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了宣傳普通話、推廣普通話的良好效果。

爲了今後更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：做好學校普及普通話和用字規範化工作，對於掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力、全面提高素質，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此，我校一直把語言文字工作作爲學校教學工作的一項重要任務來抓，尤其是頒佈《國家通用語言文字法》以來，我校把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入學校常規管理，將其滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中去，推進我校素質教育進程。每年的“推普周”活動，我校都本着求真務實的精神，從學校實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。

學校領導高度重視，組織安排合理有序。

首先上一週的班子例會討論並通過了關於本次活動的方案，學校派教導處專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣。

二、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。

在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。在每屆“推普周”週一的升旗儀式上，學校都進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，並佈置推普周活動安排。

三、開展形式多樣的推普活動。

1、舉行“說普通話從我做起”主題班會

利用推普週週一下午的班會時間，學校以班級爲單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高潮。開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。

2、進行普通話校本培訓。利用週四下午兩節課後教師政治、業務學習時間，開展普通話培訓，我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。

3、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師爲學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

4、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。

5、開展教師普通話比賽，以此促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。

6、結合學校一年一度的讀書節活動，在學生中開展普通話比賽。在全校範圍內掀起推普熱潮。

(二)開展綜合性學習活動，促進語言文字規範化

1、我校將普通話課程納入專門的課堂教學，新生從入學時就係統的學習和使用普通話。

2、教師的教學計劃、備課筆記都要將規範化用字作爲一項重要指標，發現錯字、別字立即予以糾正，並作爲考覈項目之一。

3、教師上課必須使用規範化漢字，禁止寫、不規範簡化字等。

4、鼓勵學生個人在上學、放學路上及出門遊玩時留心尋找不規範用字，個人統計有關數字，周月評選校級“規範用字小衛士”。

總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。

篇八：學校普通話宣傳週活動總結

今年9月第三週爲推普宣傳週，我校結合自身實際情況，開展了豐富多彩的推普活動，使我校的語言文字工作再上一個新的臺階。

一、成立領導小組，明確責任。

爲使推普周活動落到實處，我校成立了推普周領導小組，由徐主任任組長，負責推普周工作指揮；各班主任任爲副組長，負責推普周工作。

二、加大宣傳力度，營造推普氛圍。

1、學校利用週一國旗下講話時間，對全體師生進行了以推廣普通話爲主題的宣傳教育活動，提高了師生對推廣普通話的認識。向全體師生傳達了我校本屆推普周活動方案，激勵師生自覺使用普通話和規範字的意識，使全校師生積極參與到了推普周活動中來。

3、號召全校師生及家長堅持說普通話，寫規範字，使普及走向深入。

4、各班開展主題班會，讓同學們切實感到推廣普通話的必要性。

三、小結反饋

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“說好普通話”在師生心裏紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：1、在校園內使用普通話交流。2、積極督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

篇九：學校普通話宣傳週活動總結

金秋九月，丹桂飄香。在這醞釀着豐收、喜悅的季節裏，我校根據市語委《關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》精神，結合我校實際開展了豐富多彩的推普活動。

一進行積極有效的輿論宣傳

校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題展版，特別是在校園內懸掛了“依法推廣普通話，提升國家軟實力”等大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。學校廣播站也在推普周內進行“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播。在“推普周”週一的校會課上，學校進行了“愛國旗、唱國歌、說普通話”宣傳廣播，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，並佈置推普周活動安排。

二開展形式多樣的推普活動

1、每班落實“拼音角”，認真完成“天天拼”工作。

2、一、二年級兒童詩比賽。

3、三年級書籤製作比賽。

4、四、五年級讀書卡製作比賽。

5、三、四年級硬筆書法比賽。

6、五年級：五年級軟筆書法比賽。

一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既爲嚴肅、緊張的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。短短一週推普活動的開展，豐富了校園文化氛圍，構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化。

篇十：學校普通話宣傳週活動總結

金風送爽，秋色宜人，在這個豐收的季節，我們迎來了不同尋常的一週——全國第xx屆推普周。爲積極響應推普周“同講普通話，攜手進小康”的主題，我們抓住教育契機，結合實際，開展了主題鮮明、內容豐富的推廣活動，爲營造良好的語言生活環境作出努力。

一次莊嚴的升旗儀式

每當站在國旗下，仰望着五星紅旗冉冉升起，聆聽着氣勢雄偉的國歌，我爲我們都是中國娃而自豪。作爲中國娃，我們要學說普通話，會說普通話，它和國旗、國歌一樣，代表着中國。20xx年9月xx日早上，xx幼兒園中一班的小朋友在老師的帶領下開展了主題爲“同講普通話，攜手進小康”的主題升旗儀式，園長媽媽在國旗下提出倡議“從我做起，從現在做起，讓普通話成爲我園最美的語言”讓我們爲城市文明作出積極貢獻！

處處濃厚的環境宣傳

走進園內，就能深深地感受到濃濃的推普氛圍，電子顯示屏、海報、宣傳展板……幼兒園每個角落的宣傳氛圍處處可見。

一場有趣的主題培訓

“說好普通話，我們在行動”在這場主題培訓的過程中，學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，隨後老師們又開展了一場別開生面的繞口令大賽，表演老師的普通話水平，贏得在場觀衆們的陣陣掌聲！

一羣懂禮貌的禮儀寶貝

“早上好！”“謝謝您！”“不客氣！”注重情境創設，讓每一個孩子能主動參與到願說、愛說普通話的活動中，積極成爲文明禮儀小天使。

一週快樂的xx小主播

“故事分享”“天氣預報”“身邊趣事“都從那小小的嘴巴里體現着語言文字的魅力。

一場家園共育的親子時光

“在家也講普通話”，在快樂的親子交流中，共同製作手抄報，進一步提升家長和孩子運用語言文字的規範意識，讓普通話成爲我們生活中密不可分的一部分。

童言童語誦華章，衆口齊言普通話。豐富的推普周活動讓老師們、家長朋友們、小朋友們都感受到了中華民族語言文字的巨大魅力，當第一個腳步踏入幼兒園的大門開始，普通話已然傳揚於美麗的校園，讓普通話做爲最美的語言在幼兒園內外流淌吧！

篇十一：學校普通話宣傳週活動總結

9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，我校根據省、市文件要求，結合學校實際狀況，大力宣傳，廣泛發動，以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題，開展了一系列豐富多彩的活動，取得了良好的效果。

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序

爲將推普周活動落到實處，學校領導高度重視，成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展，明確了“推普周”活動的時間、內容及意義。制定了“推普宣傳週”活動方案，從而使學校的“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。

二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識

爲使“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我校利用週一升旗時間，共同學習了文件內容，並利用工作羣和家校羣、家長羣在教師、學生、家長中樹立語言規範意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動

爲了使推普宣傳週活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。

1、利用週一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。

2、設立校園廣播宣傳站，利用廣播倡導學生講普通話。

3、組織學生進行糾錯活動，對街邊的牆面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

4、班班黑板報上有推普內容，有推普標語。

5、學校有醒目的推普宣傳標語。

6、利用課堂主渠道，養成說普通話、用規範語言習慣。

7、利用朗誦、演講等形式鞏固使用普通話。

8、利用書寫黑板字方式倡導學生運用掌握普通話、使用規範字。

在這一重要歷史節點，我校通過舉辦推普周系列活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在學習中明理，進一步提升我校語言文字運用的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，同時也爲創建健康的校園語言文字環境的工程添磚加瓦。

篇十二：學校普通話宣傳週活動總結

有一種聲音，

蘊含着一個民族上下幾千年的歷史與情感；

有一種文字，

橫豎撇捺間展現出花草魚蟲、天地山川；

有一種語言，

新鮮到幾乎每天都誕生着新的詞彙，

讓人應接不暇。

這就是我們的普通話。

1988年，經國務院批准，每年9月第三週爲全國推廣普通話宣傳週（簡稱推普周）。爲積極響應國家推廣普通話的號召，幫助教師和幼兒樹立規範使用語言文字的意識，更好的創設普通話交流氛圍，xx幼兒園開展了主題爲“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”推普周系列活動。

在推普週期間，幼兒園從普通話宣傳入手，營造良好的語言文字氛圍。

首先，開展國旗下講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義及推普周活動安排。

教師推普周

系列安排

活動一：

開展教師教學計劃、備課筆記、作業評語用字規範化自查自糾活動。

活動二：

推門聽課，抽查教師課堂使用普通話教學。

活動三：

組織教師學習第24屆推廣普通話宣傳週的主題。

幼兒推普周

系列活動

活動一：

以班級爲單位開展爲期2周的《晨間播報》活動，每天吃完早餐8：50-9：00幼兒進行晨間播報，內容大班以故事爲主，中小班以兒歌、古詩爲主。

活動二：

舉行中秋節活動，猜燈謎、誦讀古詩。

活動三：

安排推普禮儀小天使，早上在門口用普通話和小朋友問好。

活動四：

開展家長進課堂活動，爲幼兒講故事。

推普周是短暫的，但推普的任務是持續的。此次通過開展多種多樣的普通話推廣活動，進一步創設了全園師生講普通話、寫規範字的良好氛圍。我們將從現在做起，將推廣和規範語言文字視爲己任，爲構建和諧校園營造良好的環境氛圍。