幼兒園光盤行動從我做起倡議書（精選9篇）作文

篇一：幼兒園光盤行動從我做起倡議書

親愛的老師、家長和小朋友們：

勤儉節約是中華民族傳統美德，是社會文明進步的標誌。爲貫徹落實習近平總書記關於制止餐飲浪費的重要指示精神，形成珍惜資源、節約資源的良好風尚，我園決定開展以“節約糧食，從我做起”爲主題的光盤行動，現向全體職工、家長和小朋友們發出倡議如下：

1、吃多少盛多少，杜絕浪費。

2、小朋友要做“光盤行動”的先驅者，不剩飯，不浪費糧食，知道糧食的來之不易。

3、家庭餐桌上根據營養學護理葷素搭配，按需買菜、煮菜，吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光盤中所有的食物。

4、在外吃飯，以“光盤”爲榮，“剩宴“爲恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽爲好。減少奢侈浪費，剩菜要打包。

5、既要做”光盤行動“的實踐者，也要做”光盤行動“的推動者。一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。從今天開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜着走！加入光盤族，一起對”浪費“說不！

篇二：幼兒園光盤行動從我做起倡議書

尊敬的家長朋友、老師、小朋友們：

大家好！

勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。“民以食爲天，食以禮爲先。”光盤行動作爲小餐桌上的大文明，是對尊重勞動、珍惜糧食這一良好社會風尚的自覺踐行，也是對勤儉節約這一中華民族傳統美德的傳承延續。近日，習近平總書記對制止餐飲浪費行爲作出重要指示：堅決制止糧食浪費行爲，切實培養節約習慣，在全社會營造浪費可恥，節約爲榮的氛圍。爲弘揚節儉美德，杜絕糧食浪費惡習，xx幼兒園向全體教師、家長和幼兒發出如下倡議：

“一粒糧食能夠拯救一個國家，也可以絆倒一個國家。”我們要爭做節約糧食的倡導者、實踐者、宣傳者和示範者，給孩子們樹立一個良好的榜樣。

1、爭做愛糧節糧的倡導者

溫飽不忘飢寒，豐年不忘災年，增收不忘節約，消費不能浪費。從大處着眼、從小事做起，反對講排場、擺闊氣、搞攀比，以節約爲榮、浪費爲恥，弘揚勤儉節約的傳統美德，文明就餐，養成健康的飲食習慣，共同努力讓節約糧食成爲一種新時尚。

2、爭做愛糧節糧的宣傳者

對糧食的浪費是對資源的最大浪費。全球每年食物總產量中的三分之一，約13億噸糧食被浪費掉。我們要積極宣傳“愛糧節糧”知識，增強節約意識，引領崇尚節儉的社會風尚，共同營造氛圍，發揚中華民族勤儉節約的美德。

3、爭做愛糧節糧的示範者

一菜一飯來之不易，我們要樹立節約意識，從我做起，從現在做起，從一日三餐做起，不浪費每一粒米，爭做愛惜糧食、厲行節約的表率和楷模。

4、爭做愛糧節糧的踐行者

節約糧食既是我們的責任，更是應盡的義務。我們要珍惜糧食，吃多少盛多少，對浪費現象說“不”；要做到不攀比，不偏食，不挑食；到飯店吃飯時，點飯點菜要適量，若有剩餘的最好帶回家；我們也要積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。

小朋友，三餐飯，不浪費，吃光盤。

一粒米，一根面，不浪費，全吃完。

進餐前，要淨手，進餐後，要漱口。

不挑食，不剩飯，細細嚼，慢慢嚥。

吃健康，吃營養，吃文明，好風尚。

老師們、家長們、孩子們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，以實際行動引領社會文明新風尚！

篇三：幼兒園光盤行動從我做起倡議書

親愛的家長們、小朋友們：

有一種節約叫“光盤”，有一種公益叫“光盤”。所謂“光盤”，就是吃光你盤子中的食物。當前，餐桌上浪費的糧食數量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是。我國每年浪費食物總量摺合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，最少倒掉了約2億人一年的口糧。爲了進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，在就餐時我們倡議“吃光喝淨”，一起來向“舌尖上的浪費”說“NO”！

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

一粥一飯，當思來之不易

半絲半縷，恆念物力維艱

節約糧食是美德，是素質，更是責任

在此我們倡議：珍惜糧食，拒絕浪費！

教師篇

教師要樹立一個好榜樣，吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜，每次吃光碗裏最後一粒米、盤裏最後一棵菜。這是對食物的尊重，也是對農民的尊重。

幼兒篇

小朋友也要做一個“光盤行動”的先驅者，要做到不剩飯，知道農民伯伯的辛苦，懂得糧食的來之不易，我們要節約每一粒糧食，每一口飯菜。

家長篇

在家庭餐桌上，要科學合理搭配葷素比例。按需買菜、煮菜，減少廚餘垃圾。用餐時做到不挑食，不暴飲暴食，不吃野味及其製品。

家長朋友平時可以教孩子念一些關於節約糧食的兒歌。讓孩子語言表達能力得到更好發展的同時也培養了節約糧食的好習慣，一舉兩得。

除此之外，我們還建議：

1、在外就餐點菜時，適度適量，吃飽爲好。如果實在吃不了，剩下的食物打包帶走，要減少奢侈浪費，以節約爲榮。

2、在外點餐時，我們要適度適量，摒棄“講面子”的陋習，拒絕點餐攀比，能吃多少點多少，吃飽爲好，避免出現點太多浪費的情況。

“鋤禾日當午、汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。“光盤”行動體現的是我們的基本素質和責任，讓我們共同參與，從我做起、從現在做起，彼此影響、相互督促，一起對浪費現象說“不”，一起創建文明、和諧、環保的社會及家庭環境。光盤行動，從今天開始！

篇四：幼兒園光盤行動從我做起倡議書

“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首古老的詩歌我們都作爲童謠爲孩子而吟誦，相信大家都能夠品味詩歌的內在含義，咀嚼糧食收穫的艱辛！但當前“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是。

爲了進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，養成健康文明、綠色低碳的生活習慣，培養幼兒養成節約糧食的好習慣，集團各分園也展開了“光盤”行動，提倡老師和幼兒根據自己的食量來添加飯菜量，堅決不做“剩鬥士”，老師和孩子們都能夠積極參與。

發起倡議

現我們向全體家長也發出倡議：讓我們共同參與“光盤”行動，向“舌尖上的浪費說“NO”。

01

在家用餐或外出聚餐時，要根據全家人食量來準備飯菜數量。

02

不挑食不偏食，吃多少裝多少，杜絕浪費食物現象。

03

做節約宣傳員，提醒身邊的親人和朋友，牢固樹立“吃飽是福、浪費可恥”的節約意識。

同時家長朋友們可以收集一些孩子及家人在用餐中的光盤行爲照片發給班級老師，我們可以將素材在公衆號及園所內外進行宣傳，帶動和影響更多人蔘與到“光盤”行動中來。

讓我們共同參與，從現在做起，從改變習慣做起，爲孩子們做出表率，共同對浪費現象說“NO”。爲共同創建文明、和諧、環保的社會貢獻自己的力量！

篇五：幼兒園光盤行動從我做起倡議書

光盤，就是吃光你盤子中的食物。當前，餐桌上浪費的糧食數量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是。餐桌文明是人類文明的縮影，小餐桌，承載的不僅僅是人類的生生不息，更傳承了人類自古以來文明有禮、節儉惜福、珍愛糧食的優良傳統。

爲了進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，xx學院第一附屬幼兒園特向全體家長和孩子們發出倡議：

01

小朋友要不挑食不偏食，吃多少盛多少，要努力將盤中餐吃光光，不浪費每一粒糧食，做最棒的自己。

02

在家裏，家長要爲幼兒樹立良好的榜樣，爸爸、媽媽計劃三餐要根據全家人的食量來準備。大家要做小小監督員，提醒身邊的親人和朋友，節約糧食，一粥一飯當思來之不易。

03

減少使用一次性餐具，倡導綠色理念。鼓勵使用公筷公勺，倡導實行分餐制，養成良好的用餐習慣。用餐結束後，能自覺實行垃圾分類制度。

04

在外吃飯，就餐點菜，適度適量，吃飽爲好。實在吃不了，大家要互相提醒“兜着走”呀！

05

在幼兒園小朋友們也要行動起來，做一個“光盤行動”者。懂得珍惜節約每一粒糧食，每一口飯菜。

讓我們從現在做起，拒絕舌尖上的浪費，節約糧食、愛惜糧食，以“光盤”爲榮、以“節約”爲榮，讓節約成爲一種自覺的行爲；讓飲食文化綠色低碳、文明健康起來；更讓“勤儉節約”的種子在幼兒的心中生根發芽！

篇六：幼兒園光盤行動從我做起倡議書

勤儉節約是中華民族的傳統美德，是社會文明進步的標誌。習近平總書記對制止餐飲浪費行爲作出重要指示。他指出，餐飲浪費現象，觸目驚心、令人痛心！爲了形成珍惜資源、節約資源的良好風尚，xx幼稚園向全體教職工、小朋友發出“節約糧食，從自己做起，從現在做起”的光盤行動倡議：

01

點餐適量，餐餐光盤

培養良好的飲食習慣，適當採買食材。吃飯時吃多少盛多少，每次吃光碗裏的最後一粒米，這是對食物的尊重，也是對農民伯伯的尊重。

02

注意膳食，健康飲食

在家庭餐桌上，要科學合理搭配葷素比例。按需買菜、煮菜。做到不挑食，不暴飲暴食，不吃野味及其製品。

03

綠色理念，文明用餐

減少使用一次性餐具，倡導綠色理念。鼓勵使用公筷公勺，倡導實行分餐制，養成良好的用餐習慣。用餐結束後，能自覺實行垃圾分類制度。

04

不夠再添，按需點餐

在外點餐時，我們要適度適量，摒棄“講面子”的陋習，拒絕點餐攀比，能吃多少點多少，吃飽爲好，避免出現點太多浪費的情形。

05

打包帶走，人走桌清

就餐點菜時，如果實在吃不了，剩下的食物打包帶走，要減少奢侈浪費，以節約爲榮。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。“厲行節約、反對浪費”需要從我做起，從現在做起。

讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜着走！加入光盤族，一起對“浪費”說“不！”

篇七：幼兒園光盤行動從我做起倡議書

親愛的家長朋友們、小朋友們、老師們：

勤儉節約是中華民族的傳統美德，珍惜糧食、尊重勞動成果是社會文明的重要體現，我們現倡議：

一、弘揚傳統美德，倡導節儉用餐

堅持綠色消費、理性消費，做到按需點菜，剩餐打包，杜絕“舌尖上的浪費”，堅持“光盤”行動。

有一種節約叫光盤

有一種公益叫光盤

有一種習慣叫光盤

吃多吃少，光盤最好！

二、遵守社會公德，倡導文明用餐

自覺遵守公共道德規範，不大聲喧譁，排隊等候不插隊，言語文明不粗魯，殘渣入盤不亂吐，珍惜糧食不浪費，注意營養不暴食。節約用餐傳承中華節約美德，珍惜糧食，杜絕浪費，進食用餐做到不剩飯、不剩菜。

三、堅持低碳環保，倡導衛生用餐。

提倡“公筷公勺”，不使用一次性筷子；講究用餐衛生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環境污染。

四、加強食品衛生安全

樹立食品衛生安全觀念，提高食品安全自我防範能力，拒絕不健康食品，拒絕野味，拒絕“三無食品”！養成良好的個人飲食衛生習慣，讓健康衛生的飲食走進我們的生活！

文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起。讓我們身體力行，與文明牽手、向陋習告別，讓我們積極行動起來，每位教師，每位家長，每名幼兒都能從自身做起，從身邊的小事做起，爲幼兒從小播下節儉的美德，自覺將“文明用餐、光盤行動”落實到行動上！和孩子一起加入光盤行動，拒絕舌尖上的浪費！

孩子需要學會哪些餐桌禮儀

1、餐前準備

在吃飯之前，讓孩子幫着擺放碗筷、端菜等，準備好後，可讓孩子邀請長輩用餐，並記得飯前洗手。

2、請長輩先入座，讓長輩先吃

敬老是中華民族的傳統美德，家長平時就要做好示範，吃飯時先請家中長輩入座，並先給長輩盛飯。

3、鼓勵孩子幫家人及長輩夾菜（用公共筷）、盛飯

孩子完成後父母可以誇獎孩子“媽媽發現你很會照顧別人”等。

4、正確地拿筷子

最好和孩子講講筷子的起源，並教會孩子正確使用筷子。一種道具可以用於各種食物，蘊含着深厚的以不變應萬變、以簡單應對複雜的傳統文化精髓，這也是我們必須要傳承的。

5、不消極評價食物

不抱怨別人辛苦爲你準備的飯菜不合口味，不要說任何沒有禮貌的評論。要懷着一顆感恩的心來享受我們的每一頓飯。這種感恩包括對大自然各個季節給我們帶來各種當季的美味，包括對培育這些食品的人，也包括給我們補充營養和能量的這些食物。

6、規範坐姿

餐桌上要讓孩子身體坐正坐直，保持挺拔的姿勢。這樣不僅好看，也有利於兒童消化。

用餐時中式飯碗要端起，一手把碗一手拿餐具，不低頭扒飯，手肘不要支放在桌面上，雙腿放在桌子下面，雙腳儘量並齊，不可蹺足，與餐桌的距離以便於使用餐具爲佳。雙腳要平放，脫鞋或叉開雙腿都很不禮貌；不翹腿，不抖腳。

7、。避免在盤中翻來翻去

夾菜的時候一次不宜夾得太多，把自己碗、碟裏的吃完，再去取菜。

8、吃飯時儘可能不要發出聲音

用餐時，細嚼慢嚥，餐食在口中不說話；喝湯的時候不要用嘴吸，以防止發出聲音。

在用餐過程中的每一個細小動作，都反映了一個人的教養。好的餐桌禮儀會讓孩子受益一生。

篇八：幼兒園光盤行動從我做起倡議書

親愛的實幼教工、小朋友、家長們：

你們好！

一粥一飯，當思來處不易；

半絲半縷，恆念物力維艱。

勤儉節約是中華民族的傳統美德。

勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。

“光盤”是一種節約，“光盤”是一種習慣。

所謂“光盤”，就是吃光你盤子中的食物。

我們發出“節約糧食，我要光盤”的倡議。

進餐時把碗裏的食物吃乾淨，不掉米粒，養成良好的進餐習慣。

家庭餐點請按家人食量準備，不浪費。

去餐廳吃飯注意適量，不多點菜，吃不完打包帶走。

農民伯伯種糧食很辛苦，請節約糧食，杜絕浪費。

從今天開始，讓我們共同努力，一起做到：

不剩飯，不浪費，

吃多少，盛多少，

吃不了，兜着走！

加入“光盤”族，一起對浪費現象說“不！”

篇九：幼兒園光盤行動從我做起倡議書

xx幼兒園現向全體教職工、小朋友和家長髮出如下倡議：

1、粒粒不易，珍惜糧食

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”在生活中，珍惜每一粒糧食。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜，每次吃光碗裏最後一粒米、盤裏最後一棵菜。這是對食物的尊重，也是對農民的尊重。

2、注意膳食，健康飲食

在家庭餐桌上，要科學合理搭配葷素比例。按需買菜、煮菜。做到不挑食，不暴飲暴食，不吃野味及其製品。

3、綠色理念，文明用餐

減少使用一次性餐具，倡導綠色理念。鼓勵使用公筷公勺，倡導實行分餐制，養成良好的用餐習慣。用餐結束後，能自覺實行垃圾分類制度。

4、不夠再添，按需點餐

在外點餐時，我們要適度適量，摒棄“講面子”的陋習，拒絕點餐攀比，能吃多少點多少，吃飽爲好，避免出現點太多浪費的情形。

5、打包帶走，人走桌清

就餐點菜時，如果實在吃不了，剩下的食物打包帶走，要減少奢侈浪費，以節約爲榮。

6、光盤行動，從我做起

我們既要做光盤行動的踐行者，也要做光盤行動的推動者。作爲成人，以自己的行爲做好孩子的榜樣，在耳薰目染之中，引導孩子養成從小節約，珍惜糧食的意識。