幼兒園推普周倡議書（精選20篇）作文

篇一：幼兒園推普周倡議書

親愛的大朋友、小朋友們：

2022年9月xx日至xx日是第xx屆全國推普周。幼兒園是推廣普通話的重要陣地，每一位老師、家長、孩子都有責任講普通話。爲了響應號召，推廣普通話，我們有義務配合幼兒園做好推普工作，這不僅是熱愛民族、熱愛祖國的思想表現，更是養成文明習慣，營造共有精神家園的現實需要。在本屆推普週期間，職工幼兒園向全體老師、家長、小朋友們發出以下倡議：

1、在幼兒園和家中都請堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣，共同創設一個良好的語言環境，成爲推廣普通話的楷模。

2、老師、家長要給孩子提供文字規範的繪本圖書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，發展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華優秀傳統，傳承優秀文化。

3、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

4、儘量堅持在生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

5、在各種場合使用文明語，不說粗話與髒話，做好孩子的榜樣。

6、使用規範字，不使用繁體字和已經廢止的異化字、簡體字。

7、家長在家儘量營造說普通話的語言環境，爲鼓勵孩子說好普通話做力所能及的努力。

8、對不規範的語言文字行爲要予以指正，自覺做推普宣傳員。

希望大家積極行動起來，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，使普通話成爲校園語言、生活語言，讓我們一起攜手共同構築語言文字的中國夢，傳承弘揚中華優秀傳統文化，也爲建設和諧校園、和諧社會作出應有的貢獻！

xx職工幼兒園

20xx年xx月xx日

篇二：幼兒園推普周倡議書

親愛的老師、家長、小朋友們：

語言文字是我們交際的重要工具，普通話是全國通用語言。每年9月的第三週是全國推廣普通話宣傳週。今年的推普周主題爲“推廣普通話，喜迎二十大”，時間爲9月xx日至xx日。

隨着社會的迅速發展，人們越來越深刻地意識到，使用普通話對於增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。爲了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園、生活環境，在此向全園幼兒、老師和家長們發出如下倡議：

一、積極學習和使用普通話，使普通話成爲生活用語；

二、給孩子提供文字標準的圖畫書及兒童讀物；

三、在學習、日常生活中使用普通話，書寫時使用規範漢字，堅持給予孩子正確規範的引導；

四、在各種場合使用文明語言，不說粗話和髒話；

五、日常生活中時刻注意自己的口語發音，使規範用語成爲一種自覺行爲；

六、對各種場合中不規範的語言、文字行爲要及時給予指正，自覺做推廣普通話的宣傳員；

七、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

親愛的老師們、家長們、小朋友們，雅言傳承文明，經典浸潤人生！讓我們一起攜手，共同構築語言文字的中國夢，做中華文明的傳承者！

篇三：幼兒園推普周倡議書

親愛的家長、老師、小朋友們：

大家好！

20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，爲全面加強普通話推廣教育，傳承弘揚以語言文字爲載體的中華優秀文化，結合《3-6歲兒童學習與發展指南》，《幼兒園教育指導綱要》和本園實際情況，響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的幼兒園環境，特向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、在日常生活中請堅持使用普通話和文明語言，養成文明用語的良好習慣。

2、爸爸媽媽每天與孩子一起閱讀繪本故事，提高閱讀能力。鼓勵孩子學說兒歌、小故事、繞口令等。

3、教學及日常生活中，老師語言要簡潔、清楚，使用文明用語，堅持給予孩子正確規範的引導。

4、在遊戲、生活過程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、教師和家長在語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

6、帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

xx街道中心幼兒園

20xx年xx月xx日

一字一句普通話，

一筆一劃方塊字，

千言萬語中華情。

從我做起，從現在做起，

從自身做起，互相鼓勵，

說普通話，用文明語，做文明人。

篇四：幼兒園推普周倡議書

親愛的老師、家長、小朋友們：

金秋九月，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。經國務院批准，自1998年起，每年9月份的第三週爲全國推廣普通話宣傳週。今年的推普周主題是：“推廣普通話，喜迎二十大”。

幼兒園是推廣普通話的重要陣地，每一位老師、家長、孩子都有責任講普通話。爲了響應號召，推廣普通話，我們有義務配合幼兒園做好推普工作，這不僅是熱愛民族、熱愛祖國的思想表現，更是養成文明習慣，營造共有精神家園的現實需要。在本屆推普週期間，我們向全體老師、家長、小朋友們發出以下倡議：

1、在幼兒園和家中都請堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣，共同創設一個良好的語言環境，成爲推廣普通話的楷模。

2、老師、家長要給孩子提供文字規範的繪本圖書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，發展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華優秀傳統，傳承優秀文化。

3、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

4、儘量堅持在生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

5、在各種場合使用文明語，不說粗話與髒話，做好孩子的榜樣。

6、使用規範字，不使用繁體字和已經廢止的異化字、簡體字。

7、家長在家儘量營造說普通話的語言環境，爲鼓勵孩子說好普通話做力所能及的努力。

8、對不規範的語言文字行爲要予以指正，自覺做推普宣傳員。

希望大家積極行動起來，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，使普通話成爲校園語言、生活語言，讓我們一起攜手共同構築語言文字的中國夢，傳承弘揚中華優秀傳統文化，也爲建設和諧校園、和諧社會作出應有的貢獻！

篇五：幼兒園推普周倡議書

親愛的家長、可愛的老師、小朋友們：

大家好！

一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，爲全面加強普通話推廣教育，傳承弘揚以語言文字爲載體的中華優秀文化，結合《3-6歲兒童學習與發展指南》，《幼兒園教育指導綱要》和本園實際情況，響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的幼兒園環境，特向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、堅持使用普通話

入園後，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。

2、提供文字規範的繪本讀物

給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物，每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。

3、規範使用文字

在教學及日常生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

4、形成良好語言交際環境

在遊戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、積極糾正發音問題

語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

親愛的老師、家長、小朋友們

讓我們行動起來

從自身做起

互相監督、互相鼓勵

做文明人、樹新風尚

爲共創文明和諧的語言環境而努力

篇六：幼兒園推普周倡議書

親愛的小朋友、老師、家長朋友們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師幼言行、美化校園育人環境的作用。爲了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，xx區第二幼兒園向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、在幼兒園和家中都請堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣，共同創設一個良好的語言環境。

2、教師、家長要給孩子提供文字規範的繪本圖書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，發展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華傳統文化。

3、教師、家長要注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的示範和引導。

4、使用規範字，不使用繁體字和已經廢止的異化字、簡體字。

5、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

7、堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。

說好普通話，是每個中國人的責任，讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，一起攜手共同構築語言文字的中國。

篇七：幼兒園推普周倡議書

全體師生、家長、小朋友們：

根據《教育部等九部門關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》精神，第xx屆全國推廣普通話宣傳週的宣傳主題是“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”，我們在此鄭重倡議：自覺使用普通話，正確書寫規範字。

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推普周。普通話是全國通用語言，大力推廣使用普通話，對於弘揚中華優秀文化具有重要意義。爲深入貫徹習近平總書記對語言文字工作的重要指示批示精神，迎接服務黨的二十大，努力推進語言文字事業全面發展，在園內普及使用普通話，我們向家長和寶貝們發出“大手拉小手”推廣普通話的倡議：

1、堅持使用普通話

入園後，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。

2、提供文字規範的繪本讀物

給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物，每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。

3、規範使用文字

在教學及日常生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

4、形成良好語言交際環境

在遊戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、積極糾正發音問題

語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

親愛的老師、家長、小朋友們

讓我們行動起來

從自身做起

互相監督、互相鼓勵

做文明人、樹新風尚

爲共創文明和諧的語言環境而努力

篇八：幼兒園推普周倡議書

親愛的老師、家長、小朋友們：

在這秋高氣爽的九月，我們又迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動，本屆推普周的主題是“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”。普通話是全國通用語言，推廣普通話對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。

說好普通話、發展口語對於正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有着極其重要的作用，養成說普通話的習慣，能爲幼兒掌握規範的語言文字打下良好的基礎，並受益終生。

1、幼兒期是學習語言、形成口語的關鍵時期。孩子好模仿，敢講敢說，喜歡與人交往，如若幼兒學語言的最佳年齡期受到了方言的影響，形成方言語音、語感的原型定式，很難矯正。

2、在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師幼言行、提高師幼文明意識、美化校園育人環境的作用。讓幼兒在良好的語言環境薰陶下學習、生活，是我們每一位老師、家長的責任。

說普通話、寫規範字、做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。在全國第xx屆推廣普通話宣傳週來臨之際，我園結合《3-6歲兒童發展指南》《幼兒教育指導綱要》與本園實際情況，響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、入園後請堅持使用普通話和文明語言，養成文明、良好的語言習慣。

2、給孩子提供文字規範的繪本，每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力；鼓勵孩子學說兒歌、小故事、繞口令等。

3、教學及日常生活中，老師語言要簡潔、清楚，使用文明用語，堅持給予孩子正確規範的引導。

4、在遊戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、教師和家長在語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。7。儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲社會文明程度的提高盡一份力量。

親愛的老師、小朋友、家長朋友們，說好普通話，是每個中國人的責任，讓我們爲了孩子明天的成長，和孩子一起學普通話、說普通話、形成講普通話的自覺習慣，使普通話成爲校園語言、生活語言，用普通話溝通心靈！把我國的優秀歷史文化進一步發揚光大！

篇九：幼兒園推普周倡議書

親愛的小朋友、家長朋友、老師們：

大家好！

一年一度的全國推廣普通話宣傳週如期而至，爲了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明的幼兒園環境，我們發出倡議：

1、入園後，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。

2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物；每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。

3、教學及日常生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

4、在遊戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

7、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲社會文明程度的提高盡一份力量。

說好普通話，是每個中國人的責任，讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人。

篇十：幼兒園推普周倡議書

親愛的小朋友、家長朋友們：

說普通話，寫規範字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。在全國第xx屆推廣普通話宣傳週來臨之際，我園結合《3-6歲兒童發展指南》《幼兒教育指導綱要》與本園實際情況，響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、入園後請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。

2、給孩子提供文字規範的繪本；每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。鼓勵孩子學說兒歌、小故事、繞口令等。

3、教學及日常生活中，老師語言要簡潔、清楚，使用文明用語，堅持給予孩子正確規範的引導。

4、在遊戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、教師和家長在語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

7、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲社會文明程度的提高盡一份力量。說好普通話，是每個中國人的責任，讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人。

讓我們爲了孩子明天的成長，和孩子一起學普通話，說普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成爲校園語言、生活語言，用普通話溝通心靈！

篇十一：幼兒園推普周倡議書

親愛的各位老師、小朋友、家長們：

大家好！

在這秋高氣爽的季節裏，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。經國務院批准，自1998年起，每年9月第三週爲全國推廣普通話宣傳週。今年9月xx日至xx日的第xx屆全國推廣普通話宣傳週主題爲“推廣普通話，喜迎黨的二十大”。

爲了響應國家推廣普通話的號召，同時，也爲了讓正處於語言發展關鍵期的孩子們在良好的語言環境薰陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，爲他們今後掌握規範的語言文字打下良好的基礎，我們向全園家長、小朋友和老師發出以下倡議：

教師篇

親愛的老師們，說普通話，寫規範字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。爲了營造和諧、文明、活潑的校園環境，我們向老師發出推廣普通話的倡議：

（一）全園教師要增強推普意識，隨時隨地堅持使用普通話，養成文明自覺的語言習慣，共同營造良好的語言環境。

（二）在園一日生活中，在與幼兒的交流中，在與家長的溝通中，都要做好使用普通話的榜樣，給予孩子和家長們正確規範的引導。

（三）在語言交往中要時刻注意自己的口語發音，並且能和同事們相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

（四）要藉助多種形式開展活動，積極主動地向幼兒、家長及周圍的人進行普通話宣傳，成爲普通話推廣的傳播者。

幼兒篇

親愛的小朋友們，今天老師要告訴大家一個消息。這個月第三個星期就是我國第二十五屆推廣普通話宣傳週啦！此次推普周的主題是：“推廣普通話，喜迎黨的二十大！”。

小朋友們，我們每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，規範地使用普通話是我們每一個小朋友的責任，爲此，我們向小朋友們發出以下倡議：

（一）學說普通話，愛說普通話，要大膽、自信地用普通話表達自己的想法。

（二）主動學說“請”“你好”“謝謝”“對不起”“沒關係”等禮貌用語。

（三）積極主動地參加老師組織的兒歌朗誦、小小故事會活動。

（四）喜歡和老師、小夥伴、爸爸媽媽一起閱讀，願意嘗試着把閱讀到的內容講給老師、小夥伴和爸爸媽媽聽。

（五）爭當“推普宣傳員”，倡導身邊的家人、小夥伴一起說普通話。

家長篇

親愛的家長朋友們，普通話是我們共同的語言。我們每一個人都要熱愛祖國的語言文字，正確地使用語言文字、規範用語、禮貌用語，大力推廣、使用普通話。在推普周前期，我園向大家發出如下倡議：

（一）在幼兒園或家中堅持使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。

（二）帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，從我做起大力推廣和規範使用國家通用語言文字。

（三）認真查找身邊的各種用字是否規範，發現不規範漢字及時指出並改正。

（四）堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

（五）每天晚上，當孩子纏着你給他講故事，請不要忘記用普通話給孩子朗讀。您溫暖而富有磁性的嗓音將成爲孩子入眠時最動聽的聲音；

（六）每個週末，您別忘了帶孩子走進自然、走向社會，讓孩子用普通話和更多的人進行交流，因爲孩子的語言是在不斷地交流和運用中才得以發展的。

親愛的老師、小朋友和家長們，讓我們積極行動起來，用文明語，寫規範字，爲共同營造“推廣普通話，喜迎黨的二十大”的良好氛圍而努力吧！

篇十二：幼兒園推普周倡議書

親愛的各位家長、老師、小朋友們：

一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國普通話推廣周，爲了全面加強推廣普通話教育，結合我園實際情況，積極響應國家推普號召，營造一個和諧、文明、活潑的園所環境，在此，我們向全園家長、小朋友、教師發出推廣普通話的倡議：

1、在幼兒園和家中都請堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣，共同創設一個良好的語言環境。

2、教師、家長要給孩子提供文字規範的繪本圖書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，發展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華優秀傳統、傳承優秀文化。

3、教師、家長要注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的示範和引導。

4、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

5、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。

6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

7、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。

從我做起，從現在做起！讓我們一起攜手共同構築語言文字的中國。

xx市xx幼兒園

20xx年xx月xx日

篇十三：幼兒園推普周倡議書

親愛的老師、小朋友、家長朋友們：

每年9月第三週爲全國推廣普通話宣傳週，20xx年9月xx日至xx日是我國第xx屆推普周。今年的活動主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。

普通話是現代漢民族的共同語，是前能在全國不同區域或不同民族之間起溝通作的通語。建國以來，國家直度重視普通話的推作，提出要“推，積極普及，逐步提”的針，使普通話在全國範圍內成爲教學語、宣傳語、作語、交際語。普通話的推不僅顯了民族的昌盛、國家的統；更有利於增強民族的凝聚和弘揚優秀的傳統化，有利於加強社會主義精神明建設。

我們倡議：

1、在幼兒園和家中都請堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣，共同創設一個良好的語言環境。

2、教師、家長要給孩子提供文字規範的繪本圖書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，發展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華優秀傳統、傳承優秀文化。

3、教師、家長要注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的示範和引導。

4、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

5、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。

推普小知識

Q1

什麼是國家通用的語言文字？

《中華人民共和國國家通用語言文字法》規定，國家通用語言文字是普通話和規範漢字。

Q2

《中華人民共和國國家通用語言

文字法》是何時公佈的？自何時

起施行？

中國共產黨的指導思想，是指導中國共產黨全部活動的理論體系，是中國共產黨的思想建設、組織建設和作風建設的理論基礎。2000年10月31日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議審議通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，已於2001年1月1日開始施行。

Q3

什麼是普通話？

普通話是全國通用的語言。普通話以北京語音爲標準音，以北方話爲基礎方言，以典範的現代白話文著作爲語法規範。

Q3

什麼是規範漢字？

規範漢字是指符合國家頒佈的規範標準的漢字。規範漢字對於現代漢語來說，包括經過整理簡化的字和未整理簡化的字兩部分。經過整理簡化的字是指經國務院或國家主管部門批准，以字表等形式正式頒佈的現代規範漢字。未整理簡化的字是指歷史流傳下來的，沿用至今，未經過整理簡化或不需要整理簡化的傳承字，如人、山、川、日、水、火等字。

Q3

爲什麼要全國推廣普通話？

語言文字事業具有基礎性、全局性、社會性和全民性的特點，是國家綜合實力的重要支撐力量。發展語言文字事業事關歷史文化傳承和經濟社會發展，在國家發展戰略中具有重要地位和作用。同時，發展語言文字事業事關國家統一與民族團結。我國是多民族聚居的國家，據統計，我國少數民族語言的數目可能在80種以上、現行文字共有40種左右。說普通話有利於民族與民族之間的溝通和促進社會的文明進步。

篇十四：幼兒園推普周倡議書

親愛的小朋友、家長朋友們：

雅言傳承文明，經典浸潤人生！說普通話，寫規範字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。

我園結合《3-6歲兒童發展指南》《幼兒教育指導綱要》與本園實際情況，響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

壹

入園後，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物；每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。教學及日常生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

貳

在遊戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

叄

儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲社會文明程度的提高盡一份力量。說好普通話，是每個中國人的責任，讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人。

一字一句普通話，

一筆一劃方塊字，

千言萬語中華情。

從我做起，從現在做起，

從自身做起，互相鼓勵，

說普通話，用文明語，做文明人。

篇十五：幼兒園推普周倡議書

親愛的小朋友、家長朋友們：

傳承文明，經典浸潤人生！說普通話，寫規範字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。我園結合《3-6歲兒童發展指南》《幼兒教育指導綱要》與本園實際情況，響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。

2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物；每天與孩子堅持閱讀繪本故事，提高閱讀能力。

3、教師在教學及日常生活中注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

4、在遊戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

6、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲社會文明程度的提高盡一份力量。

7、對不規範的語言文字行爲要予以指正，自覺做推普宣傳員。

幼兒園是推廣普通話、使用規範漢字的重要陣地，說好普通話、用好規範字、提高語言文字應用能力，是素質教育的重要內容，也是提高教師專業化水平的重要組成部分。

篇十六：幼兒園推普周倡議書

親愛的小朋友、老師、家長朋友們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師生言行、美化校園育人環境的作用。爲了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的學校環境，提升校園文化品味，xx市第二實驗幼兒園向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、入校後，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。

2、教學及日常生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

3、在遊戲、生活過程中，教師和學生之間、學生與學生之間、家長與家長之間、教師與家長之間、學生與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

4、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

5、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

6、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲社會文明程度的提高盡一份力量。

說好普通話，是每個中國人的責任，讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人。

xx市第二實驗幼兒園語言文字辦公室

20xx年xx月xx日

篇十七：幼兒園推普周倡議書

親愛的老師、小朋友、家長朋友們：

你們好！

普通話是全國通用語言，是我們溝通交流最重要的工具。今年推普周的主題是：“普通話誦百年偉業、規範字寫時代新篇”。響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、入園後，請堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣。

2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物。

3、教學及日常生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

4、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

5、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

6、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

7、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。

從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成爲校園語言、生活語言，讓我們一起攜手共同構築語言文字的中國夢。

篇十八：幼兒園推普周倡議書

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。自1998年起，經國務院批准，每年九月份的第三週爲“推普周”，（20xx年9月xx日—9月xx日）是第xx屆全國推廣普通話宣傳週（以下簡稱推普周），今年推普周的主題是：推廣普通話，喜迎二十大。

要說好普通話就要從娃娃抓起。在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師生言行、提高師幼文明意識的作用。而幼小階段也是孩子語言訓練的最佳時期，這就需要我們老師、家長一起努力，爲孩子創造一個良好規範的語言環境，營造使用普通話的良好氛圍。在此我們向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

推普倡議書

1、幼兒、老師、家長在一日生活各個環節中都請堅持使用普通話，在進行溝通交流時也請使用普通話，讓我們共同營造良好的語言環境。

2、在日常生活中，堅持使用普通話，注意使用文明用語，使文明用語成爲一種自覺行爲。

3、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

4、積極爲孩子創造各種學習機會：聽故事、聽廣播、觀看幼兒動畫片，學說普通話，規範幼兒用語。讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。如出現不正確的發音、存在方言、要及時糾正。

5、教師、家長要給幼兒提供文字規範的圖畫書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。

6、老師們要以身作則，率先垂範，積極參與推普活動，規範使用文字，在活動設計備寫、組織教育教學活動中不出現不規範用字、不規範用語現象。堅持給予孩子正確規範引導。

7、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

倡導老師這樣做

1、幼兒園一日生活各個環節使用普通話，養成文明良好的語言習慣，爲孩子樹立榜樣。

2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物。

3、教學及日常生活中，給予孩子正確規範引導。

4、組織豐富多彩的活動，讓孩子感受普通話的有用和有趣。

倡導孩子這樣做

1、在園內使用普通話和老師、同伴交流。

2、積極參與閱讀、朗誦等活動。

3、爭當“推普宣傳員”，倡導身邊的家人、小夥伴一起說普通話。

倡導家長這樣做

1、在家中堅持用普通話和孩子交流。

2、與孩子一起親子共讀，讓孩子感受文學作品的文字美。

3、與孩子一起收聽、收看適齡的廣播、電視，讓孩子感受普通話的韻律美。

4、堅持使用普通話，爲城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。

親愛的家長、老師和小朋友們，讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規範字，讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規範字，養成講普通話的習慣，使普通話真正成爲校園語言，生活語言，爲共同營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍而努力吧！

篇十九：幼兒園推普周倡議書

親愛的小朋友、家長朋友們：

普通話是全國通用語言。在園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師幼言行、提高師又文明意識、美化校園育人環境的作用。“推普”宣傳主題是：同講普通話，攜手進小康。爲了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，創設良好的“早期閱讀”語言氛圍，我們向家長和寶貝們發出“小手拉大手，共講普通話”推廣普通話的倡議：

入園後，請堅持使用普通話，養成良好的習慣。

請積極參與普通話宣傳活動。

主動帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極推廣普通話。

請家長儘量營造說普通話的語言環境，爲引導孩子說好普通話做力所能及的努力，給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物。

教學、生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交流環境。

儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

xx市xx區xx街道xx大道幼兒園

20xx年xx月xx日

普通話兒歌

泱泱我中華，好大一個家。

五十六個民族，五十六枝花。

同音好同心，齊心建中華。

說好普通話，方便你我他。

說好普通話，闊步走天下。

讓我們和孩子一起學說普通話，用普通話溝通心靈。從自身做起，向身邊的人大力推廣普通話，共同構建和諧的語言環境，同講普通話，攜手進小康。

篇二十：幼兒園推普周倡議書

親愛的大朋友小朋友：

大家好！經國務院批准，自1998年起，每年9月份的第三週爲全國推廣普通話宣傳週，20xx年9月xx日至xx日是第xx屆推普周。

本屆推普周的宣傳主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。大力推廣普通話是《國家通用語言文字法》賦予我們每個公民的義務和職責。因此，我局向大家發出如下倡議：

1、積極學習使用普通話。在生活中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間的交流都使用普通話，形成良好的語言環境。

2、正確地使用規範漢字，不寫錯別字、繁體字、異體字，發現錯別字及時改正；在各種場合使用文明語，不說粗話髒話，對不規範的語言、文字行爲要予以指正。

3、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，使學普通話、說普通話成爲一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行爲。

4、增強“推普”意識，創設傳統文化氛圍，在學校、家庭和社會中，人人爭做推普、弘揚傳統的使者，努力營造良好的語言文化規範氛圍，起到積極的示範、監督作用。

親愛的大朋友、小朋友們，講普通話，方便你我他；寫規範字，從你我做起；弘揚傳統，爭做傳播者。讓我們大家積極行動起來，做好孩子的榜樣，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，積極營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍，爲推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的力量！