小學光盤行動,從我做起倡議書（精選13篇）作文

篇一：小學光盤行動,從我做起倡議書

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

當前，隨着人們生活質量的提高，“舌尖上的浪費”現象也日益嚴重，浪費糧食的情況在我們身邊比比皆是。餐桌雖小，卻傳承了人類自古以來文明有禮、節儉惜福的優良傳統。爲進一步弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，我們向全校師生髮出如下倡議：

1、文明就餐，健康飲食。用餐時注意自覺排隊，主動禮讓；愛護餐廳設施，保持環境衛生；

2、厲行節儉，杜絕浪費。樹立“浪費可恥、節約光榮”的理念，按需要取餐，不剩菜、不剩飯，做“光盤一族”；

3、身先示範，倡導新風。與身邊的人一起做勤儉節約的實踐者、宣傳者、監督者，在全校營造勤儉節約的良好氛圍。

“光盤”不僅僅是一種形式，更是一種保護資源、健康時尚的生活習慣。希望全校師生積極支持、響應“光盤行動”，珍惜糧食，文明就餐，做一個光榮的“光盤一族”，共同爲建設文明、和諧、環保的社會環境做出自己的貢獻！

篇二：小學光盤行動,從我做起倡議書

全體少先隊員們：

你們好！

“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。”小小餐桌，傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統美德。爲了進一步弘揚中華民族勤儉節約的傳統，拒絕浪費，珍惜糧食！現少先隊大隊部向全體少先隊員發出如下倡議：

1、樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節約，反對浪費；

2、從小樹立膳食營養均衡、文明就餐的新理念，改變不良的飲食習慣，不挑食、不偏食、不剩菜、不剩飯，從普通食物中吃出健康和營養；

3、做節約宣傳員。向家人、親戚、朋友進行“節約糧食光榮、浪費糧食可恥”的宣傳，時刻不忘提醒身邊的同學和朋友；

4、做好監督員。隊員之間相互監督、積極參加光盤行動，營造節儉用餐的良好風氣；

5、保持良好的就餐秩序。排隊就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語文明、舉止得體，形成整齊有序的就餐環境。

“光盤”是一種保護資源、健康時尚的生活習慣。親愛的少先隊員們，讓我們行動起來，做“光盤行動”的踐行者和推動者。“厲行節約、反對浪費”從我做起，從拒絕點滴的舌尖浪費做起，讓我們一起加入到“光盤行動”的行列吧！

篇三：小學光盤行動,從我做起倡議書

親愛的家長們、同學們：

有一種節約叫“光盤”，有一種公益叫“光盤”。所謂“光盤”，就是吃光你盤子中的食物。當前，餐桌上浪費的糧食數量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是。我國每年浪費食物總量摺合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，最少倒掉了約2億人一年的口糧。爲了進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，在就餐時我們倡議“吃光喝淨”，一起來向“舌尖上的浪費”說“NO”！

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

我們倡議：樹立節約光榮、浪費可恥的思想，厲行節約，反對浪費；

我們倡議：家庭餐桌上，倡議根據營養學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽爲準。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗裏的最後一粒米、盤中的最後一棵菜。

我們倡議：以“光盤”爲榮，“剩宴”爲恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽爲好。實在吃不了，記得兜着走。剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，以節約爲榮，浪費爲恥。

我們倡議：既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人瞭解“光盤行動”，參與“光盤行動”，用省下來的錢，多做好事，多做公益。

“一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恆念物力維艱”，各位家長和同學們，讓我們積極行動起來，大力開展“文明餐桌、光盤行動”，從自身做起，從身邊的小事做起，彼此相互影響與督促，同“光盤”，共“節儉”！

篇四：小學光盤行動,從我做起倡議書

親愛的老師，同學們：

勤儉節約、艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德，餐桌文明是社會文明的縮影。小餐桌，承載的不僅僅是人類的生生不息，更傳承了自古以來文明有禮、節儉惜福、珍愛糧食的優良傳統。

作爲當代小學生，應該在踐行文明用餐、節儉消費、反對浪費等方面走在前列、示範帶頭，充分展現新時代小學生的文明素養和良好道德風尚。爲此，我代表xx小學呼籲全體師生：

1、文明用餐，厲行節約。

各年級組織要加大厲行節約、反對浪費的宣傳，廣大學生要自覺弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力營造文明用餐、理性消費、厲行節約的良好校園風尚。

2、適量選餐，以“光盤”爲榮，以“浪費”爲恥。

要樹立“適量選餐、不夠再添、絕不浪費”的消費理念，努力做到不剩飯、不剩菜，珍惜每一粒糧食，尊重他人勞動成果。

3、身先示範，倡樹新風。

身爲學生不但要爭當勤儉節約的行動表率，而且要用我們的身體力行、用我們的引導感召、影響和帶動家人、朋友及身邊的每一個人加入節約行列，營造“節約光榮、浪費可恥”、“節約資源、人人有責”的良好氛圍，助推“勤儉節約”成爲時代徽標、“儉約生活”成爲社會時尚。

4、保持良好的就餐秩序，排隊就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語文明、舉止得體，讓整齊有序的隊伍成爲學校裏一道亮麗的風景線。

同學們，一粥一飯當思來之不易，節約資源從你我做起。文明從“食尚”起步，節約從“光盤”開始，勤儉節約、反對浪費、你我有責。希望大家都能夠積極加入到“光盤行動”的行列中來，師生們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者，讓更多的人瞭解“光盤行動”，參與“光盤行動”，用省下來的錢，多做好事，多做公益。

文明餐桌，人人有責；拒絕剩宴，從我做起。那麼，不妨就從參加“光盤行動”開始吧！

篇五：小學光盤行動,從我做起倡議書

各位老師們、同學們：

中華民族五千多年的歷史，有許多美德始終溫暖着億萬國人的心。其中，有一種美德彌足珍貴，那就是“節約”；有一個行動強力感召了幾乎所有人的參與，那就是“光盤”。勤儉節約自古就是中華民族的傳統美德，在此，我們向全校師生髮出倡議，重拾勤儉節約傳統，杜絕餐桌上的浪費，積極投入到光榮的“光盤”行動中來！

雖然在學校食堂的醒目位置上懸掛了“請節約糧食”的提示語，但是浪費糧食的現象依然很嚴重。在我們學校食堂中，您是否有過將僅僅才吃了幾口的饅頭扔到餐桌上的行爲？是否有過將還沒吃完的飯菜隨手就倒掉的習慣？在學生會近期進行的一項調查中，我們發現，平均每3位同學中就有1位要倒掉1/3碗的飯菜。因此我們發現，只是在食堂就餐時段的一小會兒功夫，汨水桶就裝滿了。看着一桶一桶的剩菜剩飯。實在令我們感到可惜與遺憾。

儘管我校的多數師生每天已經不再爲飢飽擔憂，甚至每餐都可享受到豐富的美食，然而糧食問題依然是世界性的問題。據聯合國的權威調查，在發展中國家，每3人中就有1個兒童營養不良。而且到目前爲止，仍然有近20%的`發展中國家的人口沒有糧食保障，飢餓已經成爲地球人的最殘酷的殺手。人們由於直接或間接的營養不良，全球每4秒鐘大約有1人死亡，每年平均將會奪去一千萬人的生命！當我們隨手扔掉一塊饅頭卻不以爲然的時候，我們是否會想到在這個世界上還有很多的家庭也許正在爲一餐飯食而辛苦奔波，不辭勞苦，竭盡全力的奮鬥着？是否該想到世界上每年都有好幾億人口因貧窮或自然災害或戰亂經受着飢餓的折磨？

社會糧食狀況令人心痛，節約糧食值得我們深思。我們號召全校師生從現在做起，以實際行動愛惜糧食，節約糧食。在此。我們提出如下倡議：

1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，盡最大努力減少餐桌上的浪費；

2、不攀比，不顯闊，以節約爲榮，浪費爲恥；

3、就餐時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜；

4、看到同學們有浪費現象要及時提醒；

5、每個人爭做節約糧食的宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費糧食的可怕後果，並建議他們從節約每一餐飯做起；

6、不偏食，不挑食；

7、到飯店吃飯時，點飯點菜要適量；若有剩餘的要帶回家。

老師們、同學們，節約是美德，節約是品質，節約是責任。讓我們同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者和示範者。讓勤儉節約之風成爲“經世濟民”的新內涵！

篇六：小學光盤行動,從我做起倡議書

親愛的同學、老師、家長朋友們：

大家好！

一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。小小餐桌，展現了中華民族尊重勞動、珍惜糧食的優秀文化。勤儉節約，不僅是個人文明素質的體現，更是對傳統美德的繼承和弘揚。“光盤行動”是每個市民和小朋友不可推卸的一份責任，讓我們爭做節約糧食的傳播者、實踐者、示範者，用實際行動參與到節約糧食的行動中來。

爲響應號召，進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，形成文明、科學、健康的餐飲消費新風尚，特此發出“光盤行動，從你我做起”倡議：

一、傳承取之有度、飲食調理的中國飲食文化和中華民族愛物知恩、尊重勞動、珍惜幸福的傳統美德。

二、積極參與文明用餐“光盤行動”，提倡就餐打包剩飯剩菜，“光盤”離開，拒絕“舌尖上的浪費”。

三、遵循“吃多少點多少、不夠吃再點、剩菜要打包、千萬別浪費”的理性消費理念，增強勤儉節約意識。

四、提倡使用消毒的公共餐飲具，不宜使用一次性餐具和非食品級塑料袋，循環利用安全衛生餐具。

五、積極舉報使用劣質油和變質食品，促使餐飲企業合法經營、誠信經營、亮證經營。拒絕消費國家明令禁止的野生保護動物及來路不明的食品原料。

六、自覺遵守公共道德規範，倡導餐桌禮儀，做到在餐桌上不大聲喧譁，開車不喝酒，酒後不駕車。

活動期間，我們向同學們發放了光盤行動的倡議書，每一位班主任老師都向同學們普及宣傳光盤行動的相關知識，讓同學們瞭解光盤行動的必要性。同學們更是積極參與，個個爭做文明的傳播者，人人爭當光盤行動的實踐者。節儉鑑於心，美德始於行。如今學生們，正處於成長階段，養成節約糧食的品質，滴水成海，彙集成川，xx實驗小學的學生們正用實際行動，播灑節約質樸的品質，傳遞社會正能量。

各位同學們節約是美德，節約是品質，節約是責任，我們不能忘記“勤以修身，儉以養德”的古老訓誡。讓我們從自身做起，從現在做起，從愛惜每一粒糧食、珍惜每一滴水、節約每一度電做起，躬行點滴，踐行低碳，同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、引領者，讓“我光盤，我光榮”的理念蔚然成風，用文明演繹我們的生活，用行動展示我們的形象！

篇七：小學光盤行動,從我做起倡議書

親愛的老師、同學們：

大家好！

一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。小小餐桌，傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統美德。文明就餐，不僅是個人良好素質的體現，更是一種勤儉美德的塑造。節約是美德，節約是品質，節約是責任，我們不能忘記勤以修身，儉以養德的古老訓誡。

光盤行動能夠引領同學們增強文明節儉意識，樹立正確的餐飲觀、生活觀、價值觀，努力營造良好的飲食文化氛圍，踐行尊重糧食、節約糧食的傳統美德，一起來向舌尖上的浪費說不。鑑於此，xx小學向全校師生髮出光盤行動倡議：

1、珍惜糧食，避免剩餐，減少奢侈浪費；

2、不攀比，以勤儉節約爲榮、以奢侈浪費爲恥；

3、提醒身邊的同學和朋友，積極制止浪費糧食的現象；

4、做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友、同學宣傳節約糧食；

5、樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節約，反對浪費；

6、節約水電消耗，減少使用一次性餐具，實現環保與節約雙贏；

讓我們從自身做起，從現在做起，從愛惜每一粒糧食、珍惜每一滴水、節約每一度電做起，躬行點滴，踐行低碳，同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、引領者，讓我光盤，我光榮的理念蔚然成風，用文明演繹我們的生活，用行動展示我們的形象！

篇八：小學光盤行動,從我做起倡議書

親愛的師們，同學們：

“鋤當午，汗滴下，誰知盤中餐，粒粒皆苦”。餐桌，傳承了中華民族的優秀化和尊重勞動、珍惜糧的傳統美德。明就餐，不僅是個良好素質的體現，更是種勤儉美德的塑造。爲了進步弘揚中華民族勤儉節約的美德，家起來向尖上的浪費說”不”，爲此，我校德育處向全體師發出如下倡議：

我們要主動參加“光盤動”。以“光盤”爲榮，“剩宴”爲恥。就餐點菜時，要適度適量。暴飲暴對體有害，誰也不想吃個肚呦！

我們不僅要帶頭，還要帶動邊。先從的家庭做起，發動的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、親朋好友都來參加“光盤動”中來，都來做名“光盤達”。

國慶假期即將到來，我們倡議全體的師生：既要做“光盤動”的實踐者，也要做“光盤動”的傳播者。讓更多的瞭解“光盤動”，讓節約引領風尚，實際動參與到節約糧的動中來。多些精神糧、少些尖上的浪費，“厲節約、反對浪費”讓我們從現在開始動！

篇九：小學光盤行動,從我做起倡議書

親愛的老師、家長、同學們：

尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約是中華民族的傳統美德，爲進一步弘揚中華民族的優秀文化和傳統美德。我們向全校師生和家長髮出倡議：

厲行節約，反對浪費，攜手共建勤儉節約、綠色環保的美麗家園，從我做起、從小事做起。大家一起向舌尖上的浪費說“不”。

一、樹立榜樣、以身作則

老師和家長要樹立一個好榜樣，吃多少盛多少，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節約，杜絕浪費。

同學們也要做一個“光盤行動”的先驅者，要做到不剩飯，知道農民伯伯的辛苦，懂得糧食的來之不易，我們要節約每一粒糧食，每一口飯菜。

二、爭做光盤行動的踐行者

家庭餐桌上，根據營養學合理葷素比例，按需要買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽爲準。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗裏最後一粒米、盤裏最後一棵菜。

在外吃飯，以“光盤”爲榮，“剩宴”爲恥；就餐點菜時，適度適量，吃飽爲好；實在吃不了，記得“兜着走”；剩菜要打包，減少奢侈浪費，以節約爲榮，浪費爲恥。

三、爭做”光盤行動“的推廣者

有一種公益叫“光盤”，全校師生

不但要以一己之行動做表率，更要以一己之力宣傳，爭做“光盤行動”的推廣使者，積極倡導節約文化，廣泛宣傳節約理念，從自己做起，帶動身邊的家人一起加入到“光盤行動”中來，都來做一名“節約達人”

四、爭做”光盤行動“的監督者

有一種習慣叫“光盤”，全校師生要努力使自己的行動變成一種習慣，從小學到社會，讓自己的良好習慣成爲一種生活態度，通過習慣的傳遞和傳播，將節約習慣能延伸到各處，讓更多的人向浪費說“不”。

“光盤”行動是我們的基本素質和責任，讓我們共同參與，從我做起、從現在做起，彼此影響、相互督促，一起對浪費現象說“不”，一起創建文明、和諧、環保的社會及家庭環境。光盤行動，從今天開始

篇十：小學光盤行動,從我做起倡議書

親愛的家長、老師、同學們：

大家好！

一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。小小餐桌，傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統美德。文明就餐，不僅是個人良好素質的體現，更是一種勤儉美德的塑造。

節約是美德，節約是品質，節約是責任，我們不能忘記勤以修身，儉以養德的古老訓誡。爲了讓同學們增強文明節儉意識，樹立正確的餐飲觀、生活觀、價值觀，努力營造良好的飲食文化氛圍，踐行尊重糧食、節約糧食的傳統美德，我校現向全校師生髮出”光盤行動”倡議：

1、珍惜糧食，避免剩餐，減少奢侈浪費

2、不攀比，以勤儉節約爲榮、以奢侈浪費爲恥

3、提醒身邊的同學和朋友，積極制止浪費糧食的現象

4、做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友、同學宣傳節約糧食

5、樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節約，反對浪費；

6、節約水電消耗，減少使用一次性餐具，實現環保與節約雙贏

讓我們從自身做起，從現在做起，從愛惜每一粒糧食、珍惜每一滴水、節約每一度電做起，躬行點滴，踐行低碳，同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、引領者，讓“我光盤，我光榮”的理念蔚然成風，用文明演繹我們的生活，用行動展示我們的形象！

篇十一：小學光盤行動,從我做起倡議書

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！近日，一項倡導將盤中餐吃光、喝淨、帶走的“光盤行動”正在全國興起，並得到許多民衆、餐飲業經營者、公益組織、學校師生的熱烈響應。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節約的傳統美德。我們倡議，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節約，反對浪費；我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據營養學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽爲準；我們倡議，以“光盤”爲榮，“剩宴”爲恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽爲好。

同學們，我們作爲學生應倡導節約糧食的良好風氣。爲了我們的美好校園和生活，特此發出“光盤行動”倡議：

1、珍惜糧食，適量打餐，避免剩餐，減少奢侈浪費。

2、不攀比，以節約爲榮，浪費爲恥。

3、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

4、提醒身邊的同學和朋友，積極制止浪費糧食的現象。

5、做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。

6、積極參加文明餐桌行動，營造節儉用餐的良好風氣。

“光盤行動”體現的是學生品質和責任。我們都是學校的主人，每個學生都要從現在做起，從生活習慣開始，從細微處做起，從節約糧食做起，爭做節約糧食的傳播者、實踐者和示範者，用實際行動參與到節約糧食的行動中來，讓節約引領風尚，共同爲建設文明、和諧的社會環境作出應有的貢獻！

篇十二：小學光盤行動,從我做起倡議書

親愛的家長們、同學們：

日前，習近平總書記作出重要指示，強調堅決制止餐飲浪費行爲，切實培養節約習慣，在全社會營造浪費可恥、節約爲榮的氛圍。

有一種節約叫“光盤”，有一種公益叫“光盤”。當前，餐桌上浪費的糧食數量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是。我國每年浪費食物總量摺合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，最少倒掉了約2億人一年的口糧。

爲了進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，在就餐時我們倡議“吃光喝淨”，一起來向“舌尖上的浪費說“NO”！

我們倡議：

樹立節約光榮、浪費可恥的思想，厲行節約，反對浪費。

我們倡議：

家庭餐桌上，倡議根據營養學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽爲準。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗裏的最後一粒米、盤中的最後一棵菜。

我們倡議：

以“光盤”爲榮，“剩宴”爲恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽爲好。實在吃不了，記得兜着走。剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，以節約爲榮，浪費爲恥。

我們倡議：

既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人瞭解“光盤行動”，參與“光盤行動”，用省下來的錢，多做好事，多做公益。

“一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恆念物力維艱”，各位家長和同學們，讓我們積極行動起來，大力開展“文明餐桌、光盤行動”，從自身做起，從身邊的小事做起，彼此相互影響與督促，同“光盤”，共“節儉”！

篇十三：小學光盤行動,從我做起倡議書

小小餐桌，傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統美德。文明就餐，不僅是個人良好素質的真實體現，更是一種勤儉節約美德的塑造。每個人都應當從自身做起，弘揚中華民族勤儉節約的美德，“厲行節約，反對浪費”，大家一起來向舌尖上的浪費說“不”。

爲此，我們向全社會發起“光盤行動”倡議：

樹立綠色理念，倡導勤儉節約。節約是一種美德，節約更是一種智慧。按需點菜，做到不剩飯、不剩菜，吃不完要打包。

遵守道德規範，倡導文明用餐。自覺遵守餐飲場所道德規範，不肆意大聲喧譁，自覺維護用餐環境，不在禁菸場所吸菸，講究用餐衛生。

弘揚傳統美德，倡導文明新風。共同普及文明餐飲知識，推廣文明餐飲禮儀，遵守用餐秩序，不能忘記勤儉節約的傳統美德。

“一粥一飯，當思來之不易”。“光盤”是一種節約，是一種素質，是一種美德。讓我們用節約演繹文明生活，用行動展示啓明形象。