慶祝國慶節73週年活動主題精選16篇作文

篇一：慶祝國慶節73週年活動主題

續百年初心，築強國之夢。爲慶祝中華人民共和國成立xx週年，進一步激發學生的愛國主義精神，引導少年兒童“扣好人生第一粒釦子”，厚植愛黨愛國的情懷，少先隊大隊部計劃開展“紅心築夢迎國慶童心向黨頌華誕”主題實踐活動。

活動時間：9月29日—10月7日

活動地點：學生家中

活動內容：

（一）我是“樂圓”少年，抒寫童心童語

各班級發動學生積極參與xx文明網“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動，學習和弘揚偉大的愛國主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，聽黨話、感黨恩、跟黨走。

（二）我是小攝影師，致敬偉大祖國

學生積極去發現國旗可以懸掛在哪些地方，並在自己認爲最有意義的地方與國旗合影，也可以利用小國旗拍攝形式新穎的照片，用不同的造型表達對國旗、對祖國的熱愛之情。

備註：二至六年級的少先隊員與國旗同框時應佩戴紅領巾，敬標準隊禮。

（三）我是小朗誦家，強國有我傳唱

“請黨放心，強國有我。”千言萬語道不盡我們對祖國母親的深情，伴着紅歌的旋律，回顧光輝歷程，讓我們把一腔熱血化作朗誦聲，把那不朽的歷史傳唱！

（四）我是小代言人，祝福獻禮祖國

國慶假期，學生可細心觀察國慶來臨之際周圍生活環境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，用照片、視頻記錄惠安這座城市光影變化的瞬間，拾取美好時光，爲家鄉代言，將祝福獻給親愛的祖國。

（五）我是小藝術家，巧添彩展華章

推進黨史學習教育走深走實，謳歌在黨的領導下xx經濟社會發展取得的偉大成就，結合精神文明教育，進一步引導青少年知黨恩、聽黨話、跟黨走，大力倡導文明健康綠色環保生活方式，培養正確的審美觀念和良好的藝術修養，共青團xx市委、xx市文明辦、xx市教育局、xx市文聯決定聯合開展“丹心永向黨翰墨展華章”xx市第三屆青少年書畫攝影大賽。感興趣的學生可根據自己的特長，按照文件要求積極參與活動哦！（詳情請點擊文末“閱讀原文”瞭解）

備註：大賽作品類別爲書法（毛筆）、繪畫（各畫種），攝影/短視頻三類。屆時活動作品以年段爲單位，於10月22日前彙總報送德育處，學校將擇優報送參賽。

溫馨提示：

1、學生可根據實際情況選擇以上任意活動參與；

2、10月7日前，請各班級將活動照片或視頻上傳至釘釘“少先隊活動羣”，以便彙總報道。

篇二：慶祝國慶節73週年活動主題

01我和國旗合個影

無論走到哪裏，身旁總會有五星紅旗迎風飄揚，這面紅旗承載着無數中華兒女的信仰。在祖國生日來臨之際，隊員們可以拍攝國慶創意集體照，或以個人爲單位和五星紅旗合影，表達拳拳愛國之心。

（備註：此項爲一二年級活動，照片上可加幾句文字說明）

02歌頌祖國

我和我的祖國一刻也不能分割，請隊員在國慶節到來之際，用歌聲表達對祖國的祝福。各年級要人人學會唱國歌，並學唱《歌唱祖國》《我和我的祖國》《沒有共產黨就沒有新中國》等愛國歌曲。

（備註：此項爲全員活動，可拍攝視頻或舞蹈，發送班主任）

03國旗在我心中

這旗幟絢麗奪目，這旗幟金星閃耀，五星紅旗，是中國人心目中永恆的驕傲，國慶期間，請同學們以國旗爲主題元素進行書法、繪畫、剪紙等創作。

（備註：此項爲三~六年級活動，繪畫爲8開素描紙，開學後每班上交5幅作品到大隊部。）

04講好紅色故事

要求同學們在假期瞭解紅色文化，尋找家鄉的革命英雄，或用查一查，問一問的方式瞭解革命英雄的事蹟，再把你瞭解到的紅色故事以視頻的形式講給班裏的同學聽，一同追尋紅色記憶，傳承紅色基因。

（備註：此項爲二~四年級活動）

05雛鷹假日小隊社會實踐活動

各中隊可組織家庭小分隊利用假期積極開展參觀愛國主義教育基地、“學雷鋒志願服務活動”等社會實踐等活動，以自己的實際行動弘揚愛國精神，傳遞愛國情懷，增強青少年的國家觀念和愛國情感。

（備註：此項爲三~六年級活動，開展校外實踐活動，請嚴格遵守活動地防疫要求，注意人身安全。）

活動要求

1、假期請各班認真組織實踐活動。

2、注意疫情防控，儘量不去人員密集場所；注意飲食衛生及安全；注意防火、防電，防溺水；遵守交通規則，不騎車上路；禁止進遊戲廳、網吧；開展活動注意安全，不破壞環境，做文明小公民。

3、各班主任於10月8日下班前將3-5份活動作品收集後，擇優上交大隊部，並將優秀視頻推送至中隊輔導員羣，學校將擇優展示推送！

篇三：慶祝國慶節73週年活動主題

爲慶祝新中國成立xx週年，加強對學生的愛國主義教育，陶冶其愛國主義情操，增強國慶節的濃厚氛圍，我校擬開展以“頌黨恩迎國慶”爲主題的一系列活動。

一、活動主題

頌黨恩迎國慶

二、活動內容

（一）我與國旗、黨旗、隊旗同框

參與年級：一年級

要求：用你喜歡的方式和國旗、黨旗、隊旗合個影。

照片提交時間：xx月xx日放學前

組織老師：xxx

（二）觀看紅色電影

參與年級：二、三年級

時間：xx月xx日中午飯後。

活動組織老師：xxx

（三）學唱一首愛國歌曲

參與年級：四年級

展示成果：xx月xx日早上8：00

地點：旗臺前或梧桐樹下（如果沒有下雨等天氣）特殊情況另行安排。

組織老師：xxx

（四）革命故事讀書活動

參與年級：五六年級

時間：xx月xx日上午第四節

地點：圖書室

組織老師：xxx

（五）迎國慶黑板報展評

參與年級：二至六年級

時間：xx月xx日中午飯後

評委：校委會

（六）演講比賽

主題：黨旗飄飄砥礪前行

參與年級：全校

時間：xx月xx日下午2：00

地點：多功能教室

評委：一至六年級語文教師

三、活動要求

各班主任請按要求提前安排，確保活動質量，並且及時回饋活動成果，活動情況將納入班主任量化考覈。

四、活動寄語

生於華夏，何其有幸！讓我們一起徜徉在這美好的節日裏，相信大家一定會度過一個安全、快樂、有意義的國慶節！

篇四：慶祝國慶節73週年活動主題

活動時間

入園時間、區域遊戲時間。

活動目標

1、感受國慶節來臨前和國慶節期間周圍環境的變化。

2、能與同伴合樂演唱歌頌祖國的歌曲，體驗國慶節的快樂氛圍。

活動準備

國慶節相關圖片、音樂伴奏《生日快樂》、音樂《國旗國旗紅紅的哩》。

活動過程

1、鼓勵幼兒說一說距離最近的節日，來幼兒園的新發現以及和平時不一樣的地方。

2、出示國慶節相關圖片，引導幼兒觀察圖片，結合自己的發現瞭解國慶節和國慶節周圍環境的變化，如掛五星紅旗、擺放鮮花、條幅等。

3、指導幼兒歌唱歌曲《生日快樂》《國旗國旗紅紅的哩》，祝福祖國媽媽生日快樂。

活動建議

1、教師可引導幼兒仔細觀察周圍環境，發現國慶節前後身邊事物的變化。

2、對於個別內向的幼兒，教師要多鼓勵幼兒大膽嘗試表達和演唱。

3、教師可參與幼兒歌唱，提高幼兒演唱的積極性。

4、區域遊戲時也可以在表演區、音樂區指導幼兒排練相關歌曲的歌唱表演。

篇五：慶祝國慶節73週年活動主題

爲慶祝中華人民共和國成立xx週年，弘揚和培育社會主義核心價值觀，加強青少年思想道德教育，引導學生愛學習、愛祖國，切實增強社會責任感、創新精神、實踐能力，爭做新時代好少年，學校決定在全校開展“爭章逐夢‘章’顯風采”系列主題活動，隆重獻禮祖國母親。根據《xx縣xx小學少先隊爭章活動實施方案》要求，本次活動將爭奪3枚獎章，分別是“向陽章”、“小主人章”和“夢想章”。

活動時間：9月28-10月6日

活動對象：全校學生

歌頌祖國，爭“向陽章”

一二年級要人人學會唱國歌，利用十一假期錄製唱國歌或樂器演奏國歌的短視頻，要求畫質清晰，MP4格式。

三至六年級鼓勵學唱《歌唱祖國》《我和我的祖國》《沒有共產黨就沒有新中國》等愛國歌曲，並錄製上傳。

作品上傳至班主任處，班主任擇優選送大隊處，得到優秀認證後即可獲得“向陽章”。

開展“六個一”，爭“小主人章”

爲貫徹落實縣委、縣政府“創城再努力、再拼一座城”的工作要求，結合組織開展“兩看三比”活動，助力提升創城工作的影響力，進一步加強未成年人思想道德建設，我校開展“小手牽大手·創城共行動”主題實踐活動，發動少先隊員帶動家長積極參與新一輪全國文明城市創建工作，推動我校少先隊員文明意識的提高和文明行爲的養成，以小手牽大手，以小家帶大家，引領全社會共創文明城，共享幸福生活。（以下活動請1-6年級所有學生參與）

1、開展“文明禮儀同遵守”活動。少先隊員們與家長“共讀一篇國學經典、共畫一張文明手抄報”，通過同學習、同參與、同記錄，提升文明城市創建意識。

2、開展“我是文明宣講員”活動。少先隊員把老師講授的文明禮儀常識講給家長聽，指出父母的不足之處。向父母提出合理化建議，提升家庭文明素質。

3、開展“我是環保小衛士”活動。少先隊員在所在社區參與撿拾垃圾、清除公共衛生死角等，以少先隊員的行爲影響家長、將文明教育逐步延伸到家庭、社區。

4、開展“文明出行我先行”活動。倡導“綠色出行、文明出行，少先隊員要自覺尊少交通規則，過馬路做到一停二看三通過，不闖紅燈、不橫穿馬路跨越欄杆等。

5、開展“曬曬我家文明事”活動。組織少先隊員和家長一起行動起來。開展“光盤行動”“反對浪費、崇尚節儉”等文明行動。

6、簽訂《家庭文明公約》。以家庭爲單位，制定家庭文明公約，家長與孩子互相監督，不做不文明之事，不說不文明的話。

圖片或者視頻請發至班主任處，由班主任擇優選送至大隊，得到優秀認證後，即可得到“小主人章”。

手繪中國夢，爭“夢想章”

開展“我愛您，祖國母親”手抄報活動，可以融合奧運、航天精神，全民戰“疫”，中國夢等元素製作手抄報。圖片請發至班主任處，由班主任擇優選送至大隊，得到優秀認證後，即可得到“夢想章”。

此次國慶爭章活動，拉開了我校“紅領巾獎章”爭章活動的序幕，相信全體少先隊員以及準備加入少先隊的少年兒童在爭章活動的薰陶下，在豐富多彩的少先隊活動這個廣闊大舞臺中，一定能增長才幹、鍛鍊能力，做一個熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨的新時代好少年，收穫見證成長的“紅領巾獎章”！

篇六：慶祝國慶節73週年活動主題

活動目的：

1、瞭解國慶節的時間以及放假。

2、學會“祖國祖國我們愛你”歌曲。

3、體會愛祖國，給祖國媽媽過生日的快樂。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5、初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調唱歌。

活動準備：

國旗；“祖國祖國我們愛你”音樂。

活動重難點：

對國慶的理解和學習歌曲。

活動過程：

一、圖片導入。

誒，小朋友們小眼睛看這裏。老師手裏的圖片，有沒有小朋友認識？

哦，是生日蛋糕。小朋友們都過過生日吧？有哪個小朋友來說說自己生日的時候是怎麼過的呢？

恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，還玩了，吃了好多好東西。

真棒呀。那麼，老師知道，很快，又有一個生日要到啦，小朋友想知道是誰的嗎？

二、引入國慶。

即將到來的生日是我們的祖國媽媽。她的生日是十月一日。我們稱之爲國慶節。雖然我們吃不到祖國媽媽的蛋糕，也沒辦法送她禮物，但是，祖國媽媽的生日，也給我們帶來了七天的假期。在這假期間，我們可以盡情的玩耍，也算是祖國媽媽在生日時送給我們的禮物了。

那麼，讓我們跟着音樂，爲祖國媽媽送上一首生日快樂歌吧。

三、唱生日歌。

四、學唱祖國祖國我們愛你。

我們的祖國生我養我，讓我們幸福快樂的成長，我們愛不愛她？那麼，今天跟老師一起學一首“祖國祖國我們愛你”歌曲吧。

1，先聽一遍。

2，跟讀歌詞。

3，嘗試學唱。

4，反覆學唱，熟悉音樂。

五、現在，我們也學會了祖國祖國我們愛你這首歌了，那麼，國慶回去之後，在十月一日這一天，唱給我們的祖國媽媽聽哦。

篇七：慶祝國慶節73週年活動主題

01

活動目標：

1、知道每年10。1是國慶節，願意爲祖國媽媽慶祝生日。

2、對製作燈籠產生興趣，大膽想象對燈籠進行裝飾。

3、通過製作燈籠，萌發愛國情感。在親子創作活動中，體驗獲得成功的快樂。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

5、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

02

活動準備：

PPT、範例燈籠、兩款燈籠、雙面膠、水彩筆、其他材料若干

03

活動過程：

主題活動引入以班級爲單位開展教學活動，引導幼兒知道10月1日是我們祖國的生日，就像每個寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國又要過生日了，我們小朋友也要爲祖國慶祝生日

一、親子熱身遊戲：

猜燈謎教師：在上課之前，我們大家先來玩一個小遊戲”猜燈謎”。

1、全班幼兒家長分爲兩組進行比賽

2、教師出示燈籠，燈籠放置燈謎(五條燈謎)

3、開始猜燈謎，猜中最多的一組獲勝，並且給該組插上紅旗。(獲勝的一組等一下會有優先選擇權利哦)

二、出示燈籠，與幼兒一起觀察欣賞

1、提問：剛剛我們猜燈謎，老師手上拿着的是什麼？是什麼樣的？(鼓勵幼兒用較完整的語句描述範例燈籠的外觀，如燈籠有胖胖的肚子等)

2、討論：你在哪裏見到過燈籠？爲什麼要掛燈籠？

指導：引導幼兒交流已有的關於燈籠的認知經驗，激發幼兒爲迎接國慶製作燈籠的參與興趣。

3、播放ppt，各個地方掛燈籠的圖片

4、引出國慶節

(1)再過幾天，就是我們的國慶節了，你們知道國慶節是幾月幾號嗎？

(2)你們想要怎麼慶祝國慶節呢？(自由回答)

(3)提出掛燈籠的想法，一起張燈結綵慶國慶！小結：每到喜慶的節日，我們中國人總喜歡掛上紅紅的燈籠表達自己快樂的心情。今天我們一起學做紅燈籠，歡歡喜喜慶賀祖國媽媽的生日。

三、給”祖國媽媽”慶祝生日，認識燈籠，瞭解製作步驟教師：再過幾天就是十月一日國慶節了，我們一起來慶祝祖國媽媽的生日吧。

爲祖國媽媽掛上漂亮的燈籠吧！

1、出示準備好的燈籠(兩種)，教師分別簡單的講述製作方法(期間與幼兒進行互動)

2、由之前獲勝的組優先選擇製作哪一款燈籠

3、知識點的介紹：每年10。1是國慶節，是我們祖國的生日；我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的燈籠，爲祖國媽媽張燈結綵！

4、在製作燈籠前，我們先一起來奏國歌，升國旗。(全體起立，行注目禮)

四、親子共同製作燈籠

1、教師分發燈籠，講解注意事項

2、親子共同製作燈籠，教師巡迴觀察

3、幼兒作品展示，教師爲親子拍照留念

五、活動結束，收拾教室小班段

燈謎：

1、鯨魚西遊(打一城市名)東京

2、什麼動物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐(打一動物)青蛙3、合力又攜手，方能得天下(打一國家名)加拿大

4、皇上的耳朵(打一字)聾

5、最長的腿(打一成語)一步登天

篇八：慶祝國慶節73週年活動主題

01

設計意圖：

又是一個秋高氣爽的季節，一年一度的中秋、國慶佳節的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。

每當這個時候，到處都張燈結綵，洋溢着一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關於愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。

通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節。孩子們對這個節日已經有了初步的認識，但對於大班的孩子來說他們渴望瞭解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發現。

如很多孩子會問：“爲什麼會有國慶節？”“國旗上爲什麼會有五顆星？”“五顆星星代表什麼意思？”於是，在這個節日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關於國慶節的書籍、圖片，多帶幼兒外出遊玩。藉助家長的資源，我認爲，幼兒在七天長假後肯定能經歷很多，積累很多有關的知識、經驗。

這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。

02

內容與要求：

1、瞭解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，瞭解升旗儀式。

2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經歷與認識，萌發愛祖國的情感。

03

活動過程：

一、導入：

國慶節前，徐老師給了你們一個任務，是什麼任務？(尋找並記錄“五星紅旗在哪裏飄揚”)

二、翻蓋樂：

1、師出示“翻蓋樂”：

1)師：我想翻紅色的第四個，怎麼說？(第一排，第四個)翻開後：看，五星紅旗在哪裏飄揚？

2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張？(第二排，第五個)翻開後：五星紅旗在哪裏高高飄揚？你是從哪裏看出來的？

3)請幼兒說，說清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪裏飄揚？

4)師請幼兒翻第四排，第四張。翻開後，是空白的。師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什麼？(擴散幼兒的經驗)。

三、觀看“升旗儀式”：

1、你在哪裏看到過升旗儀式？

2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

提問：

a、你看到了什麼，哪些人在進行升旗儀式？升旗時人們是怎樣的？(引導幼兒用不同的語句來形容)

b、爲什麼升國旗時人們一動也不動？

四、觀看幻燈：

1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何？觀看幻燈：在廣場上飄揚的五星紅旗；中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗；運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。

2、你怎樣爲國爭光？

五、辨別國旗

1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。

2、認識五星紅旗。

篇九：慶祝國慶節73週年活動主題

親愛的隊員們：

爲慶祝中華人民共和國成立xx週年，弘揚和培育社會主義核心價值觀，加強青少年思想道德教育，引導隊員愛祖國、愛家鄉、愛學習、愛勞動，切實增強社會責任感、實踐能力，爭做新時代好少年。然而在今年的國慶節來臨之際，對於福建來說卻是不同尋常，突如其來的疫情，不得不按下新學期的暫停鍵，爲此，學校決定開展“童心向黨·我與祖國共成長”線上系列主題活動，隆重獻禮祖國母親。活動方案如下：

一

活動主題

童心向黨·我與祖國共成長

二

活動時間

20xx年10月1日——10月8日

三

活動對象

全體少先隊員及預備隊員

四

活動內容

（一）向國旗敬禮，傳愛國情懷

參與對象：全校師生

參與xx文明網“我們的節日·國慶”主題活動，參與活動主頁“黨在我心中”“祖國在我心中”“向國旗敬禮”等網上簽名寄語活動，抒發對黨對祖國的熱愛之情，做到聽黨話、感黨恩、跟黨走。

活動要求：各班主任老師挑選三張學生寄語圖片發送至班主任羣。

（二）童心共抒華夏情，謳歌祖國賀華誕

1、童謠獻祖國

參與對象：一、二年級學生

（1）知道愛國“五知道”：國名、國旗、國歌、首都、國慶節。

（2）知道自己是xx人，瞭解xx文化，會一首xx童謠（視頻要求橫屏拍攝）。

活動呈現：讀xx童謠的視頻。（每班三至五份作品）

2、賀卡送祖國

參與對象：三、四年級學生

製作賀卡慶祝祖國母親xx華誕，爲祖國媽媽送上最真摯的祝福，獻上真誠的心願，向祖國媽媽告白！

活動呈現：做一張賀卡，將自己的祝福語寫在賀卡上。（每班三至五份作品）

3、彩筆繪祖國

參與對象：五、六年級學生

開展“手繪中國夢”繪畫、手抄報活動，重溫黨的光輝足跡，可以將走過的歷史旅遊景點、祖國的大好河山畫一畫，展示祖國日新月異的變化，將自己的小夢想用畫筆融入中國夢的大追求中。尺寸：8k紙大小。（10月8日前）

活動呈現：繪畫作品、手抄報。（每班三至五份作品）

五、活動要求：

各班組織學生積極參與，10月8日前將活動照片及優秀作品上傳至班主任工作羣（每班三至五份）便於及時編輯學校公衆號推文。（復學後評選出優秀作品並頒發獲獎證書）

親愛的孩子們，一起行動起來吧！讓我們在這歡樂祥和的日子裏，爲祖國媽媽獻上自己最珍貴的禮物，度過一個有意義的假期！

篇十：慶祝國慶節73週年活動主題

一、活動目的：

1、知道“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手製作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身爲中國人的自豪感。

二、活動準備：

1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片；

2、通過散步組織幼兒觀察人們爲迎接國慶節所進行的準備活動和環境佈置；

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

三、活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒瞭解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。

一組：添畫煙花。

二組：自制彩旗。

三組：創作畫《娃娃慶十一》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

四、活動延伸：

1、請家長在國慶節當天和幼兒一起看閱兵儀式。

2、組織幼兒節日後的談話。

篇十一：慶祝國慶節73週年活動主題

一、主題說明：

國慶節是祖國媽媽的生日，爲了讓幼兒瞭解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象徵，“黑眼睛、黑頭髮、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象徵，從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日裏，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯；國慶佳節中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花小小的心靈在一次次節日裏、相聚中，親身體悟着華夏的傳統與文化。孩子瞭解了在“中國”這個好大好大的大家庭裏有着許多的民族。通過讓幼兒瞭解多個民族傳統習俗文化，激發了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地遊覽的照片錄像，領略了祖國山河的秀麗；收集展覽的各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過設計的這一系列活動，激發幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作爲中國人的自豪感。

二、主題目標：

1、知道我是中國人，瞭解中國的名勝古蹟和重要的人、事、物，萌發幼兒愛祖國的的情感。

2、知道我國是個多民族的大家庭，並讓幼兒瞭解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

3、激發幼兒參與豐富多彩的遊戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。

三、環境創設：

1、歡騰的國慶”主題活動開展的過程中，應結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環境佈置的形式、位置、所需材料等，可以分別佈置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環境，環境隨着活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

2、動室內掛一副中國地圖，讓幼兒瞭解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。

3、幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

4、幼兒將收集的北京名勝古蹟的圖片、自己遊覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合佈置。

四、家園共育：

1、識地通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、瞭解祖國各民族的服飾特徵、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

2、帶領孩子共同製作和品嚐1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。

3、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，並回答孩子的問題。

4、利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現在的瞭解，萌發熱愛祖國的情感。

5、積極參與幼兒園組織的“國慶大聯歡”活動。

篇十二：慶祝國慶節73週年活動主題

在此十一國慶節，我xx社區舉辦文藝匯演，進一步豐富社區居民的文化生活，提高社區的精神文化享受。特舉辦此活動，構建和諧社會氛圍。

主辦單位：xx鄉xx社區

時間：20xx年10月1日上午9：00

活動地點：xx鄉文化站

活動形式：文藝表演

成立活動小組：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

具體人員安排及工作方案：

一、組織策劃組：

組長：xxx

成員：xxx

工作職責：

1、負責活動方案制定；

2、製作宣傳海報，組織社區羣衆參觀；

3、活動演出節目選定、排序；

4、主持人選定；

5、表演背景牆的佈置；

6、邀請領導及媒體。

二、場地佈置組

組長：xxx

成員：xxx

工作職責：

1、負責音響、舞臺、背景牆的佈置；

2、宣傳氛圍；

3、工作銜接；

三、後勤保障組

組長：xxx

成員：xxx

工作職責：

1、購買水、紀念品；

2、換服裝安排、催場；

3、保管物品

四、維穩組

組長：xxx

成員：xxx

工作職責：

1、負責安全工作；

2、維護現場秩序。

篇十三：慶祝國慶節73週年活動主題

活動目標

1、瞭解常見的民族，感受中華民族服飾的多元化。

2、能夠綜合運用團圓、搓長、連接、捏等泥塑方法，表現民族人物的形象特徵。

3、欣賞中華民族豐富多樣的造型裝扮，感受服飾的裝飾美。

活動準備

1、經驗準備

有泥塑的經驗。

2、材料準備

教師用材料：數字資源“民族娃娃來做客”、掛圖“民族娃娃來做客”；作品2-3件。

幼兒用材料：《美術》第3-4頁；面泥或超輕土、泥工工具、牙籤。

活動過程

一、感知體驗

談話導入，引導幼兒談論自己記憶中的民族服飾。

教師：中華民族的服飾文化十分多元，每個民族都有着自己獨特的服飾。你見過什麼樣子的民族服飾？

二、探索發現

1、出示掛圖或播放數字資源“欣賞吧”，引導幼兒感受常見民族服飾的色彩和造型裝扮。

教師：不同的服飾顏色是怎麼搭配的？你發現了什麼特別的裝飾？

2、出示作品，引導幼兒觀察民族娃娃的整體結構。

教師：民族娃娃來這裏做客了，猜一猜它們是用什麼材料、方法做出來的？

3、發放泥塑材料，引導幼兒探索製作民族娃娃的泥塑技巧。

教師：你想做出什麼樣子的娃娃？它服飾上的主要特徵是什麼？領口和袖邊是怎樣的？怎樣來表現頭飾？

三、創作表現

1、鼓勵幼兒創作自己喜歡的民族娃娃，並提出製作要求。

指導要點：用團圓的方法表現頭和身體時比例要適中，用牙籤連接時注意安全。提示幼兒用相應顏色的面泥或超輕土裝飾出服飾的領口、袖邊和頭飾，注意色彩的搭配。

2、幼兒自由創作，教師巡迴指導，提醒幼兒注意表現出各民族服飾的裝飾特點。

四、欣賞評議

1、鼓勵幼兒介紹自己的民族娃娃，說一說自己最喜歡的部分及製作方法。

2、引導幼兒相互欣賞和評價作品。

3、收拾、整理材料，結束活動。

活動建議

1、活動前，可提供更多的民族人物圖片供幼兒欣賞，讓幼兒對民族人物的服飾及裝飾特點有更深的瞭解。

2、此活動的重點在於靈活運用團、搓、連接、捏等技能進行泥塑。因此，在活動中，教師可對這些動作進行慢動作重點演示，並引導幼兒徒手練習。

3、在“探索發現”環節，教師可根據幼兒實際情況選擇性播放數字資源“操作坊”，引導幼兒瞭解製作民族娃娃的方法。還可請幼兒將《美術》第3-4頁帶回家，在家裏以繪畫的方式表現民族娃娃。

篇十四：慶祝國慶節73週年活動主題

活動時間

20xx。09。28-20xx。09。30

活動地點

幼兒園操場或者較大的活動室

人員分工

負責主持活動：1人

現場維持秩序：若干

現場指導：若干

材料提供：若干

活動目標

1、認識五星紅旗，知道它是我國的國旗；

2、瞭解國旗的來歷及象徵意義；

3、感受升旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。

活動準備

經驗準備：幼兒知道我國的國旗是五星紅旗

材料準備：較大的紅色和黃色的卡紙或彩紙，剪刀，雙面膠或膠水，一面國旗。

活動流程

1、視頻導入

視頻導入：升旗儀式

2、感知與欣賞

（1）主持老師講解國旗的來歷和象徵意義；

（2）幼兒欣賞國旗，觀察國旗的形狀、顏色及製作流程。

3、體驗與操作

（1）每個級部提供一張大的紅色彩紙或者紅色的布，並提供黃色的彩紙或者布料，一根長木棍。

（2）幼兒在老師（家長）的指導下進行製作國旗。

4、活動延伸

（1）將製作好的國旗懸掛在幼兒園的展區進行展覽；

（2）幼兒舉行升旗儀式。

注意事項

製作過程中會使用到剪刀，並且木棍會有一定的危險性，請老師們注意幼兒安全。

篇十五：慶祝國慶節73週年活動主題

一、校園活動主題：喜迎國慶·紅領巾心向黨

二、活動目的：以成立xx週年國慶節爲契機，響應共築中國夢的號召，以少先隊活動爲主要載體，對全體少先隊員進行愛國主義教育，引領隊員踐行社會主義核心價值觀，激發隊員的理想志氣，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，全面提升少先隊員的國家意識和愛國情懷。

三、活動內容及要求：

（一）板報宣傳。

請各班根據主題要求出一期主題黑板報，並自行拍照存檔。（板報要求：字跡工整、美觀大方，切合主題慶祝國慶節主題，排版得當、美觀。）

低年段主題：“我們是光榮的少先隊員”

中年段主題：“我們的節日。中秋”

高年段主題：“喜迎國慶·愛我中華”

(二）舉行“迎接國慶節，歌頌祖國美好生活”繪畫比賽

1、繪畫內容：（熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛自然，熱愛生活）任選其中一個主題，圍繞主題進行創作。

2、比賽對象：4—6年級學生，各班各派5名學生參加。

比賽時間：9月29日下午1：30

比賽地點：多媒體教室

比賽要求：自帶畫具；

比賽結束後，由xx、xx、xx老師組織評選；

比賽獲獎者分中、高年段，獎項分別爲一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，獲獎名單將於7周升旗儀式上公佈。

（三）舉行硬筆書法比賽

1、書法內容：紅領巾踐行社會主義核心價值觀

2、比賽對象：1-3年級各派3名學生，4—6年級各派5名學生參加。

3、比賽時間：9月30日下午1：30—2：30。

4、比賽地點：多媒體教室

5、比賽要求：自帶鉛筆、鋼筆等書法用具；

比賽結束後，由xxx、xxx、xxx組織評選；

硬筆書法比賽獲獎者分低、中、高年段，獎項分別爲一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，獲獎名單將於國慶後升旗儀式上公佈。

四、國慶假期活動內容

（一）低年段假期活動主題：我和祖國留個影

利用國慶小長假和爸爸媽媽一起外出遊玩，欣賞祖國的紅瓦綠樹，遊祖國的秀美山河，感受祖國日新月異的變化，用手中的相機記錄下與祖國的合影。每個班從中挑選出5張，以“班級＋作品名稱”上交保存至德育雲盤20xx秋季少先隊，國慶節相應文件夾裏。

（二）中年段假期活動主題：祭先烈，緬革命

1、三年級——觀看一部革命題材的電影或者電視劇，並拍照存檔，每班挑出3張上交保存。

2、四年級——瞭解一位革命烈士的生平事蹟，撰寫一篇心得體會，每班挑選5篇上交嘉勵師。

（三）高年段假期活動主題：祖國發展大事記

蒐集祖國近幾年發展中的大事件，作成手抄報或者剪報（可以從報紙，網絡、書刊上搜集材料，紙張統一用8K紙）各班挑選5份交至嘉勵師處。

篇十六：慶祝國慶節73週年活動主題

爲慶祝中華人民共和國成立xx週年，弘揚和培育社會主義核心價值觀，加強青少年思想道德教育，引導學生愛學習、愛祖國，切實增強社會責任感、創新精神、實踐能力，爭做新時代好少年，學校少先大隊決定在全校中隊開展“請黨放心強國有我”系列主題活動，隆重獻禮祖國母親。活動內容安排如下：

參加對象

全體隊員

活動時間

9、27——10。3

活動主題

“請黨放心強國有我”

(一)知國慶

1、以“請黨放心強國有我”爲主題，通過國旗下講話，使全體師生了解國慶節相關知識。

2、繪製一期以“請黨放心強國有我”國慶主題黑板報

3、鼓勵在教室門口、黑板上方懸掛小國旗。

(二)歌頌祖國

一二年級要人人學會唱國歌，利用十一假期錄製唱國歌或樂器演奏國歌的短視頻，要求畫質清晰，視頻上傳班主任處！

三四年級製作《請黨放心強國有我》手抄報，拍照上傳班主任！

五六年級鼓勵學唱《歌唱祖國》《我和我的祖國》《沒有共產黨就沒有新中國》等愛國歌曲，並錄製上傳到班主任處！

(三)我和國旗留個影

利用節假日，走到不同的地方去發現國旗可以懸掛在哪些地方，並在你認爲最有意義的地方與國旗合影。要求照片畫質清晰，形式新穎，可以是集體合照，也可以是個人，少先隊員佩戴紅領巾，隊禮標準！作品上傳至班主任處！

（四）我用隊禮向您致敬

各中隊輔導員帶領全體隊員認真學習標準隊禮動作，在9月30日參加隊禮大賽，屆時大隊輔導員韓婧老師深入班級拍照評比。

主題活動要求

(一)各中隊要認真組織實踐活動。

(二)注意疫情防控，儘量不去人員密集場所；注意飲食衛生及安全；注意防火、防電，防溺水；遵守交通規則，不騎車上路；禁止進遊戲廳、網吧；開展活動注意安全，不破壞環境，做文明小公民。