最美教師觀後感800字2022（精選10篇）作文

篇一：最美教師觀後感800字2022

在踏上教師崗位之前，教師這個職業一直令我心嚮往之。因爲是老師把我們從懵懂領進知識的大門，讓我們從一張白紙成爲祖國和社會的棟樑之才，實現了自己的人生價值。老師們把自己最美的青春年華獻給了教育事業，他們的精神令我欽佩，於是我追隨內心的召喚走上了這個令我向往已久的三尺講臺，開始了自己的教師生涯。而在觀看了今天安陽最美教師事蹟後，我對“教師”二字有了更深刻的理解。他們中有的身患重病，卻仍奮戰在教學一線；有的時刻把學生放在心上，對學生關懷備至；還有的老師真誠以待，幫助學生打開心靈的窗戶。他們的事蹟雖各有不同，但他們的精神都感深肺腑。

細聽靜默，守望花開。讓我感觸最深的，就是姚村鎮師街村的常林芳老師。作爲一名新老師，我被常老師堅守村鎮小學數十載的精神深深觸動。通過常老師的事蹟，我從細節中感受到了她對學生無微不至的關心。課上，她兢兢業業，全心全意做好教學。課下，她送教上門，去每個學生家裏耐心走訪。桃李不言，下自成蹊。視頻的結尾，常老師有一句話感人至深：“希望我退休的時候，師街這所學校還在，還能有更多的孩子在這所學校讀書。”教書育人如同植樹，一名教師最大的幸福，就是看到自己的學生們從稚嫩的樹苗長成了參天大樹，鬱鬱蔥蔥。

歷經十年風雨，堅守三尺講臺。湯陰縣政通路小學的朱文靜老師身患癌症，卻仍然心繫學生。瘦弱的朱老師與病魔倔強地抗爭，十年，幾乎只能用奇蹟來形容的這十年，成爲了她生命中最美的時間。在與病魔抗爭的時候，她內心牽掛的還是班級的那羣孩子，而在大病初癒後，她又立馬投入了教學和工作一線。朱老師說：“我覺得我活得值，能對那麼多孩子產生影響，我一個人能影響到那麼多孩子。”聽到這裏時，我內心肅然起敬，而後忍不住熱淚盈眶。學爲人師，行爲世範，朱老師用自己的行動爲孩子們上了人生中最好的一堂課。

百年大計，教育爲本。教育大計，教師爲本。教師是教育事業的第一資源，是國家繁榮、民族振興、人民幸福的重要基石。習近平總書記說：“教師承載着傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。”作爲一名新教師，我更應該時刻銘記教書人的使命，甘當人梯，甘當鋪路石。三尺講臺，就是我的人生舞臺，我要用大愛滋潤每一名學生，與學生們一起踐行人生的意義和追夢的價值，即使青絲白髮，此生無怨無悔。

篇二：最美教師觀後感800字2022

2022年9月10日教師節這天，我校組織了全體教師觀看“2022安陽最美教師”的風采展示。一個個感人的故事，給我留下印象深刻的只有一個字——愛。

有王爲林老師：知責於心，擔責於身，履責於行，知行至心的師者大愛。王文霞老師：用溫情點燃沉寂的校園，用真情化解孩子的恐懼，逆風前行的師者大愛。牛東生老師：用腳步丈量蜿蜒的山路，爲鄉村孩子點亮一盞燈的師者大愛……他們樸實無華、無怨無悔的堅守在自己的崗位上，認真教書育人，從不懈怠的品格，讓我由衷敬佩。他們無愧爲最美教師的稱號。

在觀看過程中，我更加明確了，教師的事業是愛的事業，是奉獻的事業，是責任和良心的事業。2021年，我有幸成爲教師行列中渺小的一員，面對新的角色，我滿懷期待，同時也充滿疑惑和困頓。

我想，身爲教師在任何時候都不能忘記，自己不是爲教書而教書的“教書匠”，而是學生成長的引路人。因此教師在教學中要不斷增強責任意識，要不斷熱愛學生，要把愛融入到日常教學中去。因爲僅有知識的人，你只能是位學者。有人說：“愛，可以播種美好的語言；愛，可以誘發美好的行爲。”是的，一位好教師，他的言行會影響學生的一生，正如古詩所云“隨風潛入夜，潤物細無聲。”

通過一個多小時的展播，我再一次感受到了教師的純粹，教育的力量，教學的艱辛與幸福。這一個個感人的故事，不斷撞擊着我的心靈。每一個畫面都是那麼扣人心絃，令人動容。

未來的教育之路，我將更加努力，也始終會銘記“德才兼備，立德樹人”這八個字，辛勤耕耘，默默奉獻，化作陽光普照，雨露滋潤，讓祖國的花朵繁榮生長，讓美好的人生在教育這面火紅的旗幟下熠熠生輝。

篇三：最美教師觀後感800字2022

2022年9月10日，在工作室的組織下，我觀看了2022“安陽最美教師”宣傳頒獎大會，一個個真摯、淳樸、勇於奉獻的教師形象讓我動容，一張張堅毅、深情、不屈不撓的面龐讓我熱淚盈眶，這羣可愛的可敬的教師，用強大的責任感與奉獻精神很好地詮釋了教師的真正意義。師者如光，微以致遠，他們是燈塔，照亮學生前進的道路，也爲我們指引了努力的方向。

用愛教育。陶行知先生說過：“愛心教育是心心相印的活，唯獨從心裏發出來，才能達到心的深處。”“星星孩子”的守護者劉文英老師用愛呵護一個個折翼天使，用耐心澆灌一顆顆敏感的心靈；十五年紮根班主任沃土的劉聃老師化作涓涓細流滋潤萬千桃李，用真誠打動學生，成爲學生探究自然與社會的領路人；逆風而行，心懷大愛的王文霞老師用愛換來深處疫情陰霾中的孩子們燦爛的微笑。作爲一名老師，首先必須愛自己的學生，用愛打開學生心靈世界的大門。

甘於奉獻。正如泰戈爾所說：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，那讓我幹葉的事業吧，因爲葉總是謙遜地垂着它的綠蔭。教育事業不就像是“葉的事業”嗎？教師像是綠葉，在光合作用下，孕育着花、果，孕育着神州大地萬千桃李。教師應甘爲人梯，樂於奉獻。王爲林老師臨危受命，前往抗疫一線，老父臨終，爲了避免造成更大的影響，把愛與愧深埋心間，與父親相距不過百米，只能遙相跪拜，李春萍老師渾然不顧年幼的孩子，用長情的陪伴投身於教育事業。甘於奉獻是成爲好老師的必要條件，從我們選擇教師這一職業的那天起，就選擇了奉獻。

執着堅守。沒有一項工作是一帆風順的，尤其是教育工作，會存在各種各樣的難題，如果沒有堅定的信念是很難克服種種困難，繼續下去的。因此，我們要堅守初心，不忘使命。牛東生老師放棄個人理想，紮根大山，以一己之力托起山村孩子走出去的希望，朱文靜老師十多年間與病魔抗爭，亦心所向，許愛麗老師從丈夫罹患癌症到去世兩年間，面對如此大的家庭變故，從未請一天假，始終以積極向上的態度堅守教學崗位。最美教師用執着踐行自己的教育初心，用堅守完成自己的教育使命。

言傳身教。教師具有率先垂範的作用，優秀的教師是學生成長道路上的楷模和典範。心中有學生，眼中有教育的董安平老師言傳身教，滅火救人、抗洪搶險、扶危救困，用行動爲學生開卷，太行腳下、紅旗渠畔的常林芳老師用心血演繹教育的平凡，用溫暖的春風化雨滋潤學生的心田。教師被喻爲人類靈魂的工程師，要培養學生的人格，就應當以自己高尚的人格領先垂範。

看到最美教師的事蹟，聽到他們動情的講述，一次次靈魂被觸動，我由衷地敬佩他們，他們用愛教育，甘於奉獻，執着堅守，言傳身教的高尚品質就是教師乃至各行各業的人們學習的原動力，就是我人生路上的指路明燈，就是我今後工作、學習、生活中的榜樣，感謝他們的堅持，我一定要和他們一樣，守護這片沃土，爲國家的教育儘自己的一份力量。

篇四：最美教師觀後感800字2022

9月10日上午9時，滿含激情，觀看了2022安陽最美教師風采展示，那一個個真實的故事發生在我們身邊，一個個真摯淳樸又勇於奉獻的教師形象讓我感動，深深印在我的心中。作爲一名教師，尤其是我作爲一名新入職教師，讓我明白無論身處在何處，都要心繫教育事業，心繫我們所教的每一位學生。從視頻故事裏，他們做到了，爲了教育事業，爲了自己的學生，他們付出自己的努力，醫生自己的健康，奉獻自己的青春，但他們時刻洋溢着自己的微笑。

雖說同是教師，但是他們的教育故事是那麼令人感動。其中讓我印象最爲深刻，聽着故事眼睛模糊，一位朱文靜老師，歷經十年風雨，堅守三尺講臺。用她一個人帶動全班同學，向我們真正闡述了，沒有愛與責任，就沒有真正的教育。文靜老師用二十八載忠誠堅守，十多年間與病魔抗爭，赤心所向，百折不撓的前行之路，處處都是最美的風景。

最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，充分體現了她們敢於負責，敢於擔當的精神。向她們學習，樹立強烈的責任心和事業心，把工作當作一種事業的追求，用滿腔熱情、全身心的投入我們的各項工作，踏踏實實的幹事，兢兢業業的工作，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

最美教師，美在奉獻、團結精神。正是因爲學校的這種精神，才譜寫了這曲感人的讚歌。我們向他們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，增強合作意識。

這讓我想到作爲教師的我們，身負的責任。實現孩子們的夢想就像是一場接力賽，是有良知的人蔘加的接力賽。當看到孩子們那股求知的慾望，那份學習的拼勁，以及那嚮往的眼神，誰的良知不會受到觸動？當看到那些爲孩子們的未來奮鬥的人做出犧牲，甚至付出生命，當看到她用瘦弱的肩膀支撐着孩子們的夢想，難道我們能夠視若無睹嗎？不，我們會全力支持，全力奉獻！

作爲教師的我們，面對着一張張青春洋溢的臉，我想：教育事業也許擁有世界上最高利潤的回報，你播下的是一粒愛的種子，收穫的卻是整個美麗的人生。教學中，我也許不能把愛匯聚成海，但我會竭盡我的全力把愛的水滴凝聚成一條小溪，去感染影響學生。

在我們每個老師的手中，都握着無數的金種子，那便是愛，是我們的全部財富。讓我們播下這顆種子吧，相信不久的將來，等待我們的是豐碩的果實。

篇五：最美教師觀後感800字2022

今天，學校組織全體師生觀看了最美教師的視頻，我深有感觸，被他們動人的事蹟所感動。他們這種平凡中見不凡、普通中見崇高的精神，充分體現了新時代“最美教師”可敬、可親、可學、可愛的良好形象，是我們學習的榜樣。

作爲一名普通的小學教師，學習“最美教師”的先進事蹟，要學習他們的崇高精神。

第一，忠於職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，充分體現了她們敢於負責，敢於擔當的精神。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的幹事，兢兢業業的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

第二，樂於助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心裏，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守着可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本着愛人民、愛社會、愛他人的博大情懷。

第三，甘於奉獻、團結互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因爲學校的這種團結互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的讚歌。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力。

正是本着“學高爲師，德高爲範”的精神，團結一心，用愛與智慧去教育學生，贏得了學生的信任、家長的信任和社會的肯定。孔子也曾經說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關愛學生是每個教師應盡的職責。只有關愛學生，師生關係纔會融洽。只有關愛學生，日常的教育教學纔可繼續。我會讓我的責任心、愛心和堅持不懈的精神，融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續傳遍全國各地。

篇六：最美教師觀後感800字2022

伴隨着淚水與感動，我觀看了《“出彩河南人”2022最美教師發佈儀式》。那一個個獎盃背後的故事是何等地令人震撼，那一顆顆師德之魂是何等地令人感佩！身爲教師隊伍中的一員，我爲河南省舉辦這樣意義深遠的活動點贊！

這一位位最美教師的稱號背後是崇高的師德大愛。他們中的每一個人都懷着對教育事業的無限忠誠，對本職崗位的無限熱愛，對人民羣衆的無限深情，用崇高的職業操守在平凡的崗位上創造出不平凡的業績。最讓我感動落淚的是新鄉市獲嘉縣第一中學的“香媽媽”王清香老師懷着“當一名好老師”的夢想，王清香辛勤耕耘教壇30餘年。1998年，她的人生遭受重大打擊：同爲教師、年僅32歲的丈夫身患重病。王清香一邊上課一邊照顧丈夫，但丈夫最終還是離開了她。辦完喪事的第二天，王清香便又回到了課堂。

王清香老師堅持“愛是教育的先導”，在陸續將600多位學生送入重點大學的同時，也不放棄任何一位後進生。學生患腸胃炎，她堅持每天爲其熬粥；學生上網成癮，她春節期間還在做其思想工作；學生出現心理問題，她耐心開解、暖心陪伴……因而，她被學生親切地稱爲“香媽媽”。

作爲一名青年教師，從王老師身上，我更加深刻地體會到教師是一個既光榮又普通的職業，擔負着教書育人的重要責任。作爲一名教師對工作要有強烈的職責感和事業心。教育事業事關國家的發展，民族的未來，教育事業發展的關鍵在教師，而我們教師作爲教育事業的推進者和踐行者，需要牢固樹立責任意識，熱愛崗位，全身心地投入到這份事業上，在工作中做到尊重學生，注重學生的個體差異，講究教學方法，努力提高教學質量，創新教育理念，把學生的健康成長和綜合素質的全面提高作爲衡量自我工作業績好壞的標準，切實做到教好書、育好人。

“以人爲鏡，可知得失”。在以後的工作中，我要以這這些最美教師的“精神”作爲標尺，作爲鏡子，時刻查找自身的不足，不斷加強學習，愛崗敬業，在奉獻中實現自身價值，爲基礎教育事業貢獻一份力量。雖然我成不了他們，但是他們身上所彰顯出的敬業精神和忠誠人格卻感動了我，感染了我，化作我前行的力量。

篇七：最美教師觀後感800字2022

在教師節來臨之際，安陽市舉辦了2022年“安陽市最美教師”展播。在工作室的組織下，我們共同觀看了十位“最美教師”的短片，一個個感人的故事，一份份難能可貴的真情，使我潸然淚下。他們沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的舉動，但他們用淡泊名利、執着堅守、甘於奉獻的精神品格和高尚情操給我們展現了一個個偉大教師的形象。

在這十位“最美教師”中，我看到了一個熟悉的身影，我的高中班主任——劉聃老師。十年前，2012年6月，初夏，是我第一次遇到劉聃老師。十年後的今天，當我回想起那個時刻，忍不住感慨萬千，那一場多麼可貴的相遇啊。

教育無小事，細節見本心。自從擔任我們的班主任，劉老師就用每一天的實際行動踐行着他的教育初心，早晨六點二十，他已經站在講臺上等候我們，他永遠比我們早到20分鐘，從未遲到。晚上，他會陪伴我們上完整個晚自習，十點半目送最後一個學生離開教室，他才匆匆趕着夜色回家。算下來，一天24小時當中，劉老師把三分之二的時間都付出給了我們。每一個課間，他都會到教室，和同學們聊聊天，他真誠、幽默，輕而易舉走進我們的心裏，洞悉我們的心理狀態，爲我們排解學習壓力，鼓舞學習鬥志。劉老師的課堂永遠充滿激情和活力，那些知識點在他生動有趣的講述中自然而然地流淌進我們的心中，我們班的地理成績始終保持在全市第一。私下裏去辦公室，也總能看到他埋首鑽研的身影，才明白，華麗斐然的教學成績並非輕易取得，那是劉老師潛心思考、用嚴謹澆灌出的花朵。

一個人遇到好老師是一生的幸運，很慶幸在我的年少時代遇到過這樣一位好老師。他是一束光，照亮我迷茫又無措的學生時代。幾年後，當我也成爲一名教師，他更是成爲了引領我人生道路的榜樣。

兩年前，我和劉老師在校園裏重逢。我忍不住對劉老師抱怨班主任工作的繁瑣，劉老師問我：“你的初心和理想是什麼？”我愣住了，是啊，我的初心是什麼。魯迅曾說：“願中國青年都能擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一份熱，發一分光，”剛剛工作兩年的我，在劉老師的提問下，醍醐灌頂。成爲一名好老師，一直都是我的初心。也許前路坎坷，各種壓力和煩惱會接踵而至，但是漫漫征途，這些煩惱又有何懼？多年後，他再次走進我的心中，一如當年的那個課間，他走近我的課桌，輕輕問我：“今天早飯吃了什麼，這幾天是不是沒休息好？”柳絮因風起，葵花向日傾。如今閉上眼睛，劉老師堅定的話語彷彿猶在耳畔：“教師是個良心活，底線很低，人人都能及格。天花板卻無窮高，殫精竭慮、嘔心瀝血也做不到完美。”

十年的記憶如潮水般涌來。時光荏苒，那些火熱早已融入我的血脈，鞭策我堅定信念。那些諄諄教誨總是響徹我的耳旁，激勵我志存高遠。那個溫暖的笑容依舊照亮我的心房，提醒我愛生如子。寒來暑往，那個拼搏的身影仍會浮現在我的腦海，引領我腳踏實地，鬥志昂揚。

高山仰止，景行行止。從前您是我的榜樣，現在我也要努力成爲別人的榜樣。

篇八：最美教師觀後感800字2022

今天我觀看了“安陽最美教師風采展示”，內心感動不已，他們的名字一次次在我的眼前閃過“常林芳、王文霞、許愛麗、劉聃、劉文英、牛東生、朱文靜、董安平、李春萍、王爲林、”，他們如秀麗的風光一樣，美得自然，美得純樸，原汁原味，芳香醉人，他們燃燒自我的能量點亮了學生的夢想，陪着學生成長，他們的確是最美的教師。

作爲一名普通的人民教師，我看到同仁們把自我的全部精力和心血，拋灑在教師這個既平凡而又光榮的崗位上，默默耕耘，無私奉獻，他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的職責意識和無私的奉獻精神深深地感染着我、震撼着我。雖然他們來自不同的學校，有着不一樣的工作經歷，但是，他們樂於奉獻、昂揚向上、紮根學校、甘爲人梯的崇高精神卻是相同的。他們是無數耕耘在教師崗位上的佼佼者，他們用青春、智慧、汗水和堅守，數年如一日地爲孩子們“編織”絢麗多彩的夢，這種美麗不是金錢和物質能夠換取的，而且完全靠着一種職業精神，“蠟炬成灰淚始幹”的敬業精神來支撐。

雖然他們的事蹟看起來很平凡，但是做起來卻是很難，日復一日地堅持下來則更難。“最美教師風采展示”這項活動，讓我們瞭解了有那麼多的教師工作如此艱辛，而他們卻還是那樣的敬業，那樣的熱愛教育事業，那樣的熱愛渴望知識的孩子們，留給我們更多是感動。

作爲一名教師對工作要有強烈的職責感和事業心。教育事業事關國家的發展民族的未來，教育事業發展的關鍵在教師，而我們教師作爲教育事業的推進者和踐行者，需要牢固樹立職責意識，熱愛自我的崗位，全身心地投入到這份事業上。在工作中做到尊重學生，注重學生的個體差異，講究教學方法，努力提高教學質量，創新教育理念，把學生的健康成長和綜合素質的全面提高，作爲衡量自我工作業績好壞的標準，切實做到教好書育好人。教師這份工作是辛苦的，但更多的是一種付出，是一種奉獻。作爲一名教師更要樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，要不圖名不圖利，做到誨人不倦，懷一顆無私奉獻的心。

“以人爲鏡，可知得失”作爲一名教師，承擔着教書育人、爲人師表的重任。因此需要不斷加強自身修養，具備高尚的道德情操，具備過硬的業務水平。在以後的工作中，我要以他們的“精神”作爲標尺，作爲鏡子，時刻查找自身的不足，不斷加強學習，愛崗敬業，在奉獻中實現自身價值，爲基礎教育事業貢獻自我的一份力量。

雖然我成不了他們，但是他們身上所彌散出的敬業精神和忠誠人格卻感動了我，感染了我。從他們身上我找不到倦怠，看到的卻是很貼近心的幸福，我想這大概也是自我想要的。

篇九：最美教師觀後感800字2022

一、以愛爲炬，照亮希望之光

天地有大美而無言，師者有大愛而無痕。不管是紮根鄉鎮講臺四十餘載的王立峯老師，還是深耕教壇三十餘年的王清香老師，亦或是執着特殊教育十二年的潘家賀老師，都在用自己的實際行動踐行愛的箴言。“沒有愛就沒有教育”，教育是人格感染人格，以靈魂喚醒靈魂的事業，教育的意義就在於點燃愛、守護愛、播撒愛，讓世界充滿愛，讓每個孩子都有人生出彩的機會。這些最美教師的感人事蹟無不詮釋着愛是其從事教育事業最厚重的底色。

二、以責爲要，踐行使命擔當

百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。教師，這個光榮而神聖的稱號，自古至今、從中到外，無不閃爍着耀眼和智慧的光芒。教師承擔着傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負着塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任，是教育發展的第一資源。換言之，教師的神聖職責和使命擔當即是立德樹人、爲黨育人、爲國育才。教師只有不斷加強學習、錘鍊品格、提升素養、完善自己，才能真正肩負起立德樹人的根本任務。這些最美教師時刻踐行着自己作爲新時代人民教師的錚錚誓言，以紮實學識做學問之師，以築夢熱情做引路之人，肩負育才使命，不忘育人職責。

三、以德爲先，樹立師表典範

師者，其初心與使命在於教書育人。而教書育人是心靈意識的感通，是建立在對師者學識、能力與品格的信任與敬重基礎之上，所謂“親其師，信其道”。所以說：師德，師者教書育人之基。這些最美教師無不把教育事業看作是自己的生命。冰心說：情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。陶行知說：捧着一顆心來，不帶半根草去。教師作爲具有神聖職責和光榮使命的職業，只有把教書育人和自我修養結合起來，做學生健康成長的指導者和引路人。作爲“傳道者”，教師只有自己有理想、有信仰，才能用自己的理想去點燃學生的理想，用自己的信仰去引領學生的信仰。只有自己有夢想，才能幫助學生築夢、追夢、圓夢。

篇十：最美教師觀後感800字2022

古老厚重的中原大地塑造了河南人艱苦奮鬥、負重前行的實幹精神。伴隨着敬佩與感動，我觀看了《出彩河南人2022最美教師發佈儀式》，那一個個獎盃背後的故事是何等地令人震撼，那一顆顆師德之魂是何等地令人敬佩！這些被授予“最美教師”榮譽稱號的教師。之所以“最美”，是源於他們內心對教育事業的認真和對學生的愛，我深深地感受到教師的純粹，教育的力量，教學的艱辛與幸福。

在我們身邊，總有那麼一些人，一些事，給予我們溫暖，守護我們平安。庚子年初，荊楚大疫。中華遭遇了嚴峻的寒冬，習近平總書記發出了“打贏疫情防控阻擊戰”的動員令，全國人民凝心聚力，衆志成城，彰顯了奪取疫情防控阻擊戰勝利的堅定決心。作爲新時代的黨員，王三朝同志積極響應黨委號召，戰疫在一線，教育在一線，勇於擔當，暖心守護，讓黨員精神燃燒、閃耀，爲這特殊的冬季注入“春”一般的生機。2020年疫情期間，王三朝同志從省教育廳瞭解到武漢市一名初三學生欣欣，在武漢市青山區方艙醫院就診，一家四口都感染上了新冠肺炎。爲了幫助欣欣在疫情期間減輕升學的心理壓力，完成初三正常的複習，王三朝同志積極主動承擔了爲欣欣線上輔導數學教學的任務，續寫了一段跨越長江和黃河的師生佳話。正是這種對工作，對任務高度的責任感、使命感，驅使着這名熱血教師王三朝同志用實際行動踐行着黨員的誓言和承諾。

145天的網課從未間斷，700公里的時空沒有阻隔，全民疫情防控的關鍵時刻，王三朝同志不負河南教育人的使命擔當，跨越江河，溫暖他鄉，他用勤勞和真情牽起新鄉與武漢空中師生情緣，展現了新鄉教師羣體不變的政治本色和良好的精神風貌。

在以後的職業生涯中，我要向最美教師學習，教書是手段，育人是目的，身爲教師在任何時候都不能忘記，自己不是爲教書而教書的“教書匠”，而是人類靈魂的工程師。我們的教育是爲人民服務的，是爲社會主義事業培養建設者和接班人的。因此教師在教學中要不斷增強責任意識，要不斷熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。美哉我河南教師，大災面前有大愛：壯哉我河南教師，立德樹人有擔當。