2022疫情下的家庭教育觀後感（精選13篇）作文

篇一：2022疫情下的家庭教育觀後感

受這次疫情的影響，孩子們只能在家上網課，每天安排不同的課程，孩子天天對着電腦或者手機視力會受到影響，作爲家長我對孩子約法三章，在完成當天作業後需要使用電腦上傳和打卡，時間到了必須結束使用電腦。剩餘時間和孩子一起做一些手工，親子游戲，聽聽音樂，多陪伴少囉嗦。

篇二：2022疫情下的家庭教育觀後感

通過這次疫情居家，享受到更多的親子時光，深刻體會到教育不僅僅發生在校園，生活本身就是就是最好教育。無論是通過網絡遠程教育課，還是更加重視家庭教育，每一個環節都能成爲課堂，用好這些課堂，不僅能讓孩子學到更多的東西，比如親子共同遊戲，共同去讀一本書，共同去看一部電影，然後討論交流。對孩子和父母同樣也是進步和成長。

篇三：2022疫情下的家庭教育觀後感

隨着網課時間越來越長，我比較擔心孩子的視力是否會下降。因此除了合理控制使用電子產品外，每天要求孩子做眼保健操、通過窗戶眺望遠方。

對於孩子的學習來說，網課的思想集中度不如學校、需要家長的監督。隨着這兩個月的網課和穿插學校老師的直播課，小朋友慢慢地養成了自己查看每日作業，完成、檢查、提交的習慣。

這次疫情也使得做父母的我們、和孩子一同成長，接受現實、互相包容！

篇四：2022疫情下的家庭教育觀後感

隨着線上教學的開展，之前很少接觸到電子設備的孩子，突然間找到新大陸般的迷戀上了網絡世界。作爲家長每天和孩子鬥智鬥勇，從信任、教育、監督到訓斥責罵……親子關係日益緊張。

感謝學校組織的家長課堂，通過對網癮定義的瞭解，我們的焦慮情緒得到緩解。網絡獲取能力、辨別分析能力和生產學習能力是當下社會孩子不得不面對的問題。教育孩子如何正確面對網絡，從提升辨別能力拒絕不良信息，守住行爲底線、家校互動幾個方面利用網絡學習的契機培養孩子的自制力。

篇五：2022疫情下的家庭教育觀後感

這次疫情居家，享受到了久違的24小時在一起的時光。在家呆的時間長了網課開始有偶爾的分神，電子產品比以前看的多了很多，處理這些問題也很讓我頭大，感謝學校安排的這次活動，及時雨般的讓我們學習了很多。

適當的給孩子一些空間，定好每天的放鬆時間，並且以身作則，不在學習工作時間內做無關的事情。我跟孩子一起約定了如果我們高效完成功課和工作後會享受一些親子時刻，比如一起合作擺盤下午茶，一起做美食，一起輪流挑選讀一本書然後討論交流。面對問題，解決問題，和孩子一起調整狀態，共同進步。

篇六：2022疫情下的家庭教育觀後感

疫情期間，孩子上網課，家長居家辦公，這一系列的變化讓人不知所措，心情焦慮。聽了今天的這堂講座，讓我有了新認識。孩子上網課，家長難免會擔心他沉迷於此，以後無心學習。其實，這一系列的學習甚至打些小遊戲，和沉迷網絡還是有區別的。家長對此應該有正確的引導，對孩子的時間有個合理的安排，孩子按時完成作業後，可以給予小小的獎勵。家長也當以身作則，孩子上網課，自己也可在旁邊安靜地工作。這樣既合理安排學習進度，保持愉快的學習情緒，更有助於提高學習自制力。父母和孩子之間應該是相互尊重，相互制約，平等交流，互相促進。

篇七：2022疫情下的家庭教育觀後感

今天聽了關於疫情下家庭教育講座，老師講了很多我們身邊時時刻刻會遇到的問題，網癮vs自制力、不在身邊的監護、家庭教育等各個方面，對我印象最深刻的還是網癮，這個問題關係到家家戶戶，如何能正面對待，對我們來說很重要，我家小朋友在疫情期間也會時長要在電腦上聽課，完成作業，玩遊戲……作爲家長我就和我小朋友約定好，每天保質保量完成學校佈置作業，在晚飯後可以適當玩30分鐘遊戲。他一開始也會耍賴，想多玩會，我就會提前和他溝通，要是誰犯規了，明天得遊戲時間就要取消咯！一開始會哭鬧，可是原則不放過，幾次下來，他也就慢慢能適應。

篇八：2022疫情下的家庭教育觀後感

這次受到疫情的影響，孩也是沒有按以往的時間回到學校去上課，是在家上起了課，這種教學的式雖然沒有在教室那麼的直接，但是也是特別的鍛鍊孩，讓孩需要更加主的去學習。

家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一個課堂，家庭教養如何，家長素質如何，都將決定孩子的人生，不做焦慮父母，讓親子關係更加的融洽。

在這個不平常、不尋常的假期中，在跟孩子的日常相處中，要經常的認識、反思一下自己，身爲孩子的家長，我們有責任也有義務在與孩子的相處中，控制管理好自己的情緒，這不僅僅是爲了孩子的身心健康考慮，同時更是對自我管理控制的一個鍛鍊。

篇九：2022疫情下的家庭教育觀後感

今天聽了疫情下的家庭教育，結合我家實際情況，覺得印象最深刻的就是疫情期間如何處理小孩和電子產品，小孩和父母的兩種關係。

疫情期間，小孩使用電腦頻繁且無法禁止，其實我覺得堵不如疏。和小孩約法三章，在完成當天全部作業後取得相應時間的自主電腦時間，在此時間段內不打擾她，但時間到了必須結束。

網課期間父母小孩24小時大眼對小眼，肯定會增加摩擦的次數。可以嚴厲說教，畢竟她們才兩年級，很多習慣和認識都需要大人及時告知和糾正。但俗話說打一棒給一個甜棗，教育結束一定要修復親子關係，不能因爲這使得小孩對父母產生怨恨。

最後，告訴小孩哪些是網絡違法行爲，可以讓她更好地保護自己。

這次的課程既實用又即時，令家長受益匪淺，謝謝。

篇十：2022疫情下的家庭教育觀後感

目前由於疫情嚴峻，孩子們最近在家裏上網課，而大部分家長們要在家上班工作，小部分家長因爲特殊工作不能回家，特殊的時期，特殊的安排，更是有特殊的家庭生活。大部分家長最關心的還是孩子的學習問題，在孩子上網課時，家長不要去過多地監督孩子。如果家長時刻盯着孩子，還要時不時地嘮叨孩子，孩子能安心上課，專心學習嗎？當孩子在上網課時，家長不妨多關注自己，自行學習或者做自己的事情，彼此不互相打擾，可以試着放手，讓孩子獨立完成網課的學習，而不是過多的干預。但也不能完全放縱，適當的時候還是要與孩子溝通，詢問下當天的學習情況，作業情況，當孩子表現優秀時，一定要給予肯定的表揚，同時給予適當的獎勵，作爲鼓勵，這樣孩子在學習上也會更加積極，更加主動。

篇十一：2022疫情下的家庭教育觀後感

今天的家長課堂學到了不少。突如其來的疫情打亂了我們正常的生活。學生們只能在家上起了網課。但是和大多數的家長不同，我無法陪伴在孩子身邊。每天穿梭忙碌於防控疫情的一線。網課的學習，只能靠金羽菲自己。慶幸的是。她真的很自覺，很少當我擔心。每天都會按時上課完成作業，自己上傳，能合理的安排好自己的學習。但也很遺憾，少了很多陪伴在她身邊的時間。每天靠視頻聊天。不過好像對於她的自律我習以爲常了。通過今天的課堂，學到了，還是要給與適時的表揚，這樣她纔會更有動力。更要讓她大膽的把自己的想法多和我交流。每次視頻總是不厭其煩的問一遍，我什麼時候能回家。其實，她應該是想要得到安全感。以後，在忙碌，也會記得和她分享每天工作的點滴。也希望，她可以諒解自己的媽媽。沒有因爲不陪伴在身邊而減少對她的愛。

篇十二：2022疫情下的家庭教育觀後感

突如其來的疫情打亂了大家的生活，成年人都措手不及無所適應，更能想到小孩應該也是心理上有些影響的。正好趁這個特殊的時期多些陪伴，但是也多了些摩擦……如何處理親子關係給我們都上了一課，每天我們都會聊天，多出了時間看看夜空，牽着手在小區走走，很珍貴最後我們終於找到了正確的溝通方式。學習方面我讓他獨立做作業獨立提交完全自由安排，雖然錯誤率高，倒也讓他知道了自己的不足，訂正也是自己在做，有時晚了他自己也知道着急了，最後每天給他玩會手機電腦，給他下載了時下流行的遊戲，他玩着還會再看看老師有沒有要求他訂正，最後把遊戲也刪了覺得沒勁了，我很欣慰。網課上的就很馬虎了，也是要改進的地方。就是運動時間少了，然後了很多，哈哈，以後要在這方面多加練習！諸宇軒是個小宅男，這點很頭疼，希望疫情儘快結束，迴歸學校在老師和朋友們的相處學習中更加豐富自己。

篇十三：2022疫情下的家庭教育觀後感

對於突如其來的疫情，讓大家封閉在家中很長一段時間，孩子的校園生活也不得不終止，開始了很長一段時間的居家學習。突然的學習生活的轉變，讓孩子措手不及，也讓家長很是頭疼。

原本剋制的平板、電視、手機，現在成爲了學習的主要工具，怎麼合理的控制孩子使用電子產品的時間，也是家長頭疼的問題。既要不耽誤學習，還要防止學習以外的時間，不要讓孩子過多的接觸電子產品。這些需要孩子的自覺，也需要家長的監督。

在家裏家長們也應該儘量的放下手機和電腦。白天居家辦公難免無法顧及到孩子的學習，但是晚上可以放下手機，陪伴孩子回顧一下一天的學習是不是都聽懂了，檢查一下一天的作業是不是都完成了，和孩子分享一下一天中的趣事，或者今天團到了什麼好吃的，讓孩子在現在這種封閉環境中，也能感到生活不是那麼的壓抑。

越是現在這種特殊時期，越是需要家長和孩子更加加深溝通。不要讓孩子產生焦慮最前提條件，是家長自己需要調節好情緒，不能過分焦慮，並把這種負面情緒影響到孩子。