教師黨員先進事蹟材料範文2022（通用10篇）作文

篇一：教師黨員先進事蹟材料範文2022

xxx，中共黨員，中學一級教師，現任xx中學初二（7）班班主任。從20xx年9月踏入xx的校園，她就被xx人對教育的熱情和執着感染，這也讓她認識到：對於幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重複，而是創造；教育不是謀生的手段，而是生活本身。

在思政課教學方面，她關注學生核心素養，深入把握課標要求，用心用情打磨每一堂課，努力發揮思政課鑄魂育人的關鍵作用。從教8年，她以過硬的專業素養和深厚的教育情懷收穫了學生們的信任和喜愛，也在他們的心靈深處埋下了一粒粒真善美的種子。在班級管理中，她堅信每個孩子都有屬於自己的人生賽場，尊重個性差異，傾盡全力去守護每一個學生的成長。一張張陽光燦爛的笑臉，一個個溫暖有力的擁抱，一頁頁滿懷愛意的暮省，一次次全力以赴的超越……都擁有着班級生活中最動人的故事。迎着晨曦到校，伴着霓虹回家，日復一日，她享受着每一個xx人敬業爲樂的充實與幸福，也在xx這片沃土中慢慢成長成熟。

篇二：教師黨員先進事蹟材料範文2022

面對突如其來的疫情反撲，線上輔導又一次成爲了師生的第二陣地。xx老師——一位老黨員，她不僅是六個畢業班的政治老師，還是備課組長，承擔着九年級政治組上傳下達，協調左右的任務。

接到通知後她第一時間安排開展線上集體備課活動，不遺餘力的爲組內老師們解決各種困難，在認真研究教材的基礎上羣策羣力，制定出符合學生實際的線上輔導計劃，努力做好孩子們的堅強後盾。窗臺前，一盞小檯燈照亮四方書桌，也照亮了學生們的人生。因丈夫肩負抗“疫”值守任務，兩個年幼的孩子只能由她一人照看。爲了準備出高質量的課程資源，她只能等到深夜孩子熟睡後備課，雖然自己承受很大的壓力，但她從未抱怨，盡最大努力統籌好工作和家庭的關係。她不但以一己之力撐起了整個家庭，還把線上輔導工作做到極致。

她雖不能像醫護人員那樣衝鋒在疫情一線，卻用實際行動書寫了一名人民教師擔當、一名黨員的忠誠，在疫情中盡顯巾幗風範！

篇三：教師黨員先進事蹟材料範文2022

xx，中共黨員，中學一級教師。從教13年來，始終對教育充滿熱情，對學生充滿信心。多年從事畢業班教學工作，兢兢業業，勤勤懇懇，她堅信，每一朵花都有綻放的理由，每一棵草都有泛綠的時候，只要堅持不懈，永不放棄，一定會有最美的花期，一定會長成參天大樹！

在她心裏，學生是含苞待放的花蕾，作爲班主任，她有責任讓每名學生絢麗地綻放，對每一名學生都應多一些關愛，多一分呵護。班級工作中，她用心用情溝通，民主科學育人，從不放棄任何一個學生，努力打造有溫度的課堂，師生之間建立了深厚的感情。七年級開學伊始，她發現班裏一名學生不專注學業，而是熱衷於交朋友、講義氣，她得知後非常着急，因爲近朱者赤近墨者黑，作爲班主任必須防患於未然。她主動與這名學生溝通交流，聊天談話，從班級趣事聊到社會熱點，從兒時夢想聊到未來發展，從家庭關係聊到人生觀念，使思想政治工作實現了“潤物細無聲”的作用，慢慢地幫助學生解開了心中的疑惑，樹立了正確的世界觀人生觀價值觀，學生的注意力逐漸地迴歸到課堂中，在感受到學生的變化後，她又找了兩個品學兼優的班幹部組成學習小組，相互學習，共同提高。慢慢的，學生在學習上越來越用心，成績穩定在班級中等水平，最後考入了自己理想的高中。

用心做教育，用愛做人師。她認爲，教師不僅要關注學生的學習，更要傾注全部的心血，關注學生的身心健康，用辛苦付出成就學生美好未來。

篇四：教師黨員先進事蹟材料範文2022

xx，中共黨員，數學教師，現任xx中學初二（11）班班主任，從教十多年的她堅信：教育是點燃一把火，不是注滿一桶水，重要的是喚醒一個人的靈魂，讓他們有創造力，有激情，有能力。在教育中，她更多的是教會孩子從態度，到興趣，再到方法的轉變，讓每個學生做一個愛學習生活，會學習生活，讓每個生命活得自信開朗陽光。“有鄭老師在的日子，就是最美的時光。我以爲我是一顆普通的小草，而鄭老師讓我知道我是樹的種子。感謝您，帶着正能量和暖意走進我的生命裏。沒有您，我一定不會是現在的我。感謝您對我的包容和鼓勵，感謝您爲我做的一切。我會不負期望，繼續努力，變得更好。那時一起追逐夢想的我們，就是最好的我們……”學生在畢業時給鄭老師的信中這樣寫道。作爲班主任，鄭老師用愛來教會孩子做人，完善人格發展；用愛來教會孩子學習，找到最好的自己。作爲一個數學老師，用老師的溫情縮短師生在課堂中的心理距離，用獨特的視角在課堂傳播快樂的種子，讓數學變得有趣靈動，讓每個孩子愛上數學、鑽研數學，讓每個孩子的數學生命都精彩。重視思維訓練，與學生感悟總結，讓學生潛移默化中做一個會學習的人。

篇五：教師黨員先進事蹟材料範文2022

“用愛點亮孩子們心中的燈，用實際行動踐行一名共產黨員的初心使命。”這是遷安市特殊教育學校xx的從教誓言。因爲感受到殘疾孩子的那份無助和茫然，所以感動於殘疾孩子的艱辛成長。她把“愛心、耐心、細心、精心”化作涓涓細流，呵護着折翼天使，給他們以飛翔的勇氣、信心和本領。

她把自己的嘴脣貼在孩子的手背上，把孩子的小手放在自己的臉上和聲帶上，孩子的口水總會流滿雙手，機械重複的動作讓人四肢僵疼……日復一日，腦癱的孩子學會了發聲，智障的孩子學會了寫字。

那個偏激、固執、愛發脾氣的聾生，是個籃球愛好者。當發現這一點，她便爲他打印籃球資料，爲他精選護腕護膝，送他參加唐山市教育局籃球隊隊員選拔……於是他成了唯一被招收的縣級學生，而且捧回了優秀籃球運動員的證書。

天冷了，她把自己小孩的衣服帶給那個女孩；感冒了，帶女孩去看醫生，自掏腰包抓藥看病；親子運動會陪伴家長不在場的女孩；買來生日蛋糕爲女孩慶生……那個單親家庭、性格孤僻、愛哭愛生氣的小女孩開心地抱着她，把她當成了媽媽。

她是一名特教教師，她的愛質樸又深沉；她深愛特教這片土地，她的執着早已在土地中紮根。她用心中全部的愛，助託殘兒行穩致遠！

篇六：教師黨員先進事蹟材料範文2022

xxx，中共黨員，xx中學數學教師，現任初一（13）班班主任。從成爲一名光榮的人民教師那天起，範老師便牢記《師說》中所言“師者，所以傳道授業解惑也”，她立志要做一位知識的傳授者、心靈的感化者。

身爲數學教師，她最清楚少年的成長如同拋物線，總會有登上頂峯的喜悅，也會有滑入低谷的頹唐，因此，做好孩子們思想的引領是首任。想讓少年們一路陽光前行，作爲班主任，自己就要活成一束溫暖的光。範老師用自己極大的教育熱情，和一顆對教育的赤子之心，與孩子們共同度過了喜悅，也解開了困惑，分享過美食，也共享過苦澀，更一起收穫了真情和真理。她也快樂地成爲了是孩子們心中喜歡的“範姐姐”，慢慢成長爲孩子們前進的指路明星。

篇七：教師黨員先進事蹟材料範文2022

XXX，中共黨員，中學高級教師，XX市物理學科帶頭人。20xx年畢業於西北師範大學。20xx年被評爲XX市“優秀共產黨員”，20xx年被評爲“XX市優秀班主任”！

XXX老師，作爲一名黨員教師，深感自己肩負的是一種責任和使命，要在平凡的工作崗位上不負使命，必須有高度的敬業精神和無私的奉獻精神，熱愛崗位、熱愛學生、熱愛家長，樂觀向上，孜孜以求。工作期間，他努力研究教材教法和班級管理方法。多次獲得XX中學優秀黨員、優秀教師、模範班主任稱號。

他作爲一名物理教師，不斷地刻苦鑽研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的學習習慣和學習能力，對工作求真務實，對學生因材施教，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處，將學生的發展作爲教學活動的出發點和歸宿，既重視了學生獨立性，又使學生的自主性得到了培養與發揮。20xx年輔導的學生米芾參加第26屆全國中學生物理競賽二等獎，他也獲優秀輔導教師稱號；20xx年高考所任教班級學生高嘉敏被清華大學錄取；20xx年參加甘肅省中小學實驗教學說課活動並獲得三等獎；20xx年參加XX市教學技能大賽優質課評選獲優秀指導教師獎；20xx年被命名爲XX市高中物理學科帶頭人。

除此而外，爲提高自己的科研能力，他利用工作之餘撰寫教學論文《關於新課標下中學物理教學銜接的思考》在《吉林教育》雜誌發表：論文《新課改下物理教學的現狀、存在的問題及對策》在《甘肅教育》雜誌發表；參與了馬新明主任擔任主持的國家級課題《新課程標準理念下教師處理作業的模式探究》並結題。

“路漫漫其修遠兮、吾將上下而求索”，在教育教學的道路上，沒有捷徑可走，沒有固定模式可循，唯有用強烈的責任感、事業心去奮鬥，去探索。今後的教育教學工作中他將一如既往傾注熱情、付出心血、灑下汗水，努力將黨的教育事業做的更好！

篇八：教師黨員先進事蹟材料範文2022

守初心爲黨育人但使命爲國育才

xxx，女，1973年11月出生，1992年7月參加工作，中共黨員，20xx年晉升中學語文高級教師，現任xx中學校黨支部書記。

她以創新的工作方法，紮實的工作作風，靈活多變的思維方式，緊緊圍繞學校中心工作，堅持把創新融入每一項工作中，爲師生營造了良好的工作和學習氛圍，以高度的責任感和強烈的事業心，按時高效、出色地完成了上級交辦的各項任務。

一、加強理論學習、堅定共產主義信念

在工作中，牢記黨的宗旨，努力提升服務黨務工作的業務能力。堅持每週1次的集中政治理論學習，帶領全校教師學理論、學法規、學政策、學習各種會議精神等，在學習中改造世界觀，提高教師的政治素質和工作能力，創造性的開展各項工作。

二、勤奮學習、提升服務黨務工作的業務能力

根據學校具體情況和教職工思想動態以及熱點問題，有針對性地組織開展系列活動，有力地促進了學校各項工作的順利開展，在她的帶領下，班子成員營造了苦幹實幹、凝心聚力、謀劃發展的良好氛圍，保證了各項工作任務的落實。深入教學一線，堅持聽課評課，深入調研，對教師思想全面瞭解。組織開展“優師優課”的評選活動，將優秀的黨員教師的先進事蹟在廣大教師中開展學習，樹立典型，充分發揮黨員的模範帶頭作用。特別重視教學一線的青年教師的發展工作。經常找那些工作能力強，業務素質好的教學一線青年教師談心，鼓勵她們積極向黨組織靠攏，自覺接受黨的考驗。

三、牢記教育使命，發揮黨員的先鋒模範作用

她對工作有強烈的事業心和責任感，做事十分投入，工作效率高，經常利用黨課、團課、教師政治理論學習等方式，提高教師的思想政治覺悟，成效明顯。她經常深入到學年組，瞭解學生的思想動態，利用主題班會爲學生上法治課。並對一些學困生做思想工作。龐涵同學就是在她不斷的談心交流中，從一個經常逃課、打架、讓老師們頭疼的學生，逐漸轉變成爲認真學習、遵守學校各項規章制度的積極少年。她有躬行實踐的工作精神，有踏踏實實的工作態度，有勤奮紮實的工作作風，有極強的工作責任心和責任感。

她始終保持着奮進的精神，履行着一名共產黨員的神聖職責，把黨的教育事業作爲自己最大的職責和最高的使命，不忘初心，砥礪前行，她正在與同仁一道用心血和汗水爲教育譜寫更加華彩的樂章。

篇九：教師黨員先進事蹟材料範文2022

紮根世界第三極，綻放美麗格桑花

20xx年8月，作爲山東省選派50名定點支援西藏自治區日喀則市高中教師之一，45歲的xxx老師從xx跨越萬水千山，登上了這片離天最近、離家最遠的地方。一年多的艱苦守候，四百多個日夜的孜孜付出，在雪域高原上建樹起博愛奉獻的價值座標，如同一顆美麗的格桑花悄然綻放，刻寫下無悔的生命印痕。

xxx在他的援藏日記中這樣寫道：“克服高原反應是每個到這裏的人需要過的第一關。20xx年8月15日，隨援藏隊伍到達日喀則的當天下午，我便開始出現頭疼、噁心等症狀，當夜是在痛苦和掙扎中熬過來的，隨後幾天，我每天經受着高原反應的折磨，但我堅持不吸氧，以堅韌的毅力面對挑戰，終於慢慢適應過來……”

作爲一名在農村中學工作了26年的教師，他心裏始終惦記着課堂和學生。未等高原反應完全消除，就投入到了教學工作中。由於當地教師缺乏，連續兩年他都擔任了年級部三個班的教學任務，每週24節課。在日常教學工作中，xxx老師積極和當地老師加強教研切磋，分享教學理念和方法。20xx年5月，他被日喀則市教育局評爲優秀黨員。20xx年6月，畢老師代表學校參加日喀則市高中教師賽課活動，獲得第一名。

當地學生對於古漢語學習沒有熱情，學習古詩詞難度很大。他就給學生講文言短篇小故事，增強學生閱讀興趣；針對藏族同胞“會說話就會唱歌”的天賦，開創唱古詩教學法，極大地提高了學生的學習熱情。課間，教室裏總是歌聲朗朗，學生的學習成績穩步提高。

xxx老師還積極報名參加山東省新一批“組團式”教育援藏的送教下鄉活動。今年5月，他克服山高、路險、溝深的交通困難，爲日喀則市拉孜縣高中送去示範課，講授了《標點符號易錯點——問號和引號》，押中了今年西藏自治區的高考題，在拉孜高中師生中引發強烈反響。最近，他又申請參加今年9月去定日縣扎西宗鄉小學送教下鄉，時間20天。這所學校是中國距離珠峯最近的學校，海拔5100米，條件異常艱苦，晚上只能睡在學校會客室的沙發上。

在xxx老師的身上，充分體現了勇於擔當，無私奉獻的師者博愛精神。

篇十：教師黨員先進事蹟材料範文2022

她叫xxx，是xx二十八中教育集團豫東學校的一名普通黨員，現任豫東學校政教處主任一職，初中道德與法治課教師。

一、默默耕耘，不斷鑽研，爭做教學領路人

她熱愛教育事業、關愛學生，她教學風格獨特，思路清晰，她的課互動有趣，每一節課都像是精雕細琢的示範課，深得學生喜愛，她所任教的班級成績總是名列前茅。20xx年她榮獲了青山湖區年度思政課教師。

二、恪盡職守，任勞任怨，寧爲教育獻終生

作爲學校的政教處主任，每件事她都認真對待，親力親爲，無怨無悔！雖然政教處瑣事繁多，但只要有她在，任何事情都會處理的井井有條。

主動擔責，爲校爭光，願作學校螺絲釘

熊老師是個熱心腸的人，她爲人開朗，對人熱情友好，課餘時間，她經常帶領師生志願者去從事志願服務，特別是20xx年疫情期間，她也作爲志願者走進了社區，成爲一名義務勸導員。此外她還多次組織師生參加文藝比賽，爲學校贏得了許多的榮譽。

“採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜”，xxx同志在日復一日的平凡歲月裏，憑着自己對教育事業執着的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，用平凡演繹精彩，用愛心點燃希望。