2022小學黨員教師事蹟材料（精選5篇）作文

篇一：2022小學黨員教師事蹟材料

解xx，女，漢族，1992年6月出生，2012年5月加入中國共產黨，2016年6月畢業於內蒙古師範大學，同年9月參加工作，東方實驗小學英語教師。

我是一名普通的黨員，沒有驚天動地的事蹟，但始終以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，堅持不懈，努力工作好，生活好，努力發揮好黨員的先鋒模範作用，始終牢記全心全意爲學生服務的宗旨。

思想上始終保持黨員先進性

政治立場堅定，擁護黨的領導，思想與行動始終與黨的路線、方針、政策保持一致。努力提升自己的黨性修養，積極學習理論知識，按時上交黨員學習筆記。時刻反思自己，自覺查找不足，並虛心接受同事們的批評和幫助，努力改進和提高自己。同時，積極參與學校的各項學習實踐活動，進一步堅定了理想信念鞏固樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持了黨員在思想方面的先進性。

工作中始終發揮黨員先進性

作爲一名教師，我熱愛我的工作，喜歡我的學生，在這五年的工作中恪盡職守，兢兢業業，所帶班級都能名列前茅。此外，工作認真細緻，不留遺憾。本學期所帶班級由於原來班主任身體狀況問題請假，我挑起了班主任重擔，克服困難，努力學習如何才能成爲一名優秀的、合格的班主任。努力和學生成爲良師益友，關心學生的思想、學習、生活等狀況。

總之，不論在生活中，還是工作中，作爲一名黨員都要立足實際，腳踏實地，勤勤懇懇，充分發揮先鋒模範作用，爲教育事業做出應有的貢獻！

篇二：2022小學黨員教師事蹟材料

當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時、適量地給予，這是一個好園丁的技藝。

宗xx老師，2019年參加工作，現擔任三年級數學備課組長、三年級三班班主任和兩個班的數學教學。教育生涯雖短暫，但她不忘初心，牢記使命，樂於奉獻，銳意進取，在平凡的工作崗位上散發着芬芳。

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用心鑽研提升自我

課堂上要爭取觀衆。在課堂中，她拉近與學生的距離，緩解學生對老師戒備、厭煩的態度。同學們都說，宗老師的課堂是最有趣的，但是宗老師的課堂要求也是最嚴格的。三年級的孩子在學期伊始的時候都比較好動，講課必擡頭，所以每一堂課宗老師都會把需要講解的題目投在屏幕上，絕不會讓學生低頭聽課，通過學生的擡頭聽講的狀態，來判斷每一位學生的聽課質量，跑神還是沒聽懂，是都會了還是很浮躁。兩個班的學生人數太多，凡事盡心盡力不太可能，所以就要學會巧幹，基本上聽課質量高的孩子就可以稍微放心，把重點放在跑神和沒聽懂的學生身上。

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勤於學習樂於交流

作爲一名年輕教師，宗xx老師深知自身教學實踐經驗的不足。所以在課餘期間，總能聽到她和辦公室的老教師交流分析孩子們最近的學習情況，瞭解孩子們目前處於學習的水平以及最近學生數學學習易錯難懂的知識點，交流教學進度以及下一階段的教學着力點。一份耕耘，一份收穫。宗老師本着“勤學、善思、實幹”的準則，務實地工作，不斷向有經驗的同行請教學習，教學工作也做的有模有樣。

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家校合作助力成長

學校和家庭最根本和最原始的活動都是讓孩子能幸福成長，缺失任何一方都不是完整的教育，突如其來的疫情，線下課程被迫終止，開始了漫長的線上教學，三年級的學生缺少自律性，要想保證孩子的學習質量，家長的配合助力就顯得格外重要，每當發現學生作業不認真完成，課堂不認真聽講，宗老師都會第一時間主動聯繫學生家長，安撫家長情緒的同時與家長商量教育孩子的方法。

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以情動人向陽而生

做學生工作，最怕遇上“無動於衷”者，隨便你說破了嘴，他也不聞不問，這樣的學生多半也是家庭出現問題的孩子。他們之所以冰冷，是因爲從未感覺到溫暖，這種時候抓住機會，碰觸這些孩子心靈最柔弱的地方，啓動溫室之門。在教學中，宗老師堅持以自己的一顆愛心去教育學生，在她的眼裏沒有差生的概念，她始終堅信：親其師，信其道，對待學生要一視同仁，尊重學生、相信學生、愛護學生，自然會得到學生的愛戴，只要學生喜歡這個老師了，學生也就會自己積極主動的去學。

心有多大，舞臺有多高。她是青春的舞者，在xx小學這一廣闊的舞臺上，奔跑吧！我們期待你精彩綻放的樣子！

篇三：2022小學黨員教師事蹟材料

王xx任教於xx市xx區xx鎮中心小學，大學本科學歷，中共黨員。作爲一名教師，自2013年參加工作以來，始終以優秀黨員的標準嚴格要求自己，在工作中愛崗敬業。以紮實的基本功和良好的師德形象感染教育着一批又一批學生，爲黨的教育事業，譜寫着無悔的青春詩篇。

一、用嚴格細緻的引導，幫孩子“扣好人生的第一粒鈕釦”

小學階段是孩子們養成良好學習習慣和行爲準則的關鍵時期，也是教育管理最爲繁雜困難的時期。王xx同志熱愛教育事業，作爲一般人眼裏的“孩子王”，她發自內心希望自己成爲孩子們人生路上的引路人，幫孩子們“扣好人生的第一粒鈕釦”，走好學習路上第一步。她時刻銘記官小的辦學宗旨：辦人民滿意的教育，做學生喜歡的教師。她認爲，對於小學生來說，學做人和學知識同等重要，養成良好的習慣更是幫助孩子走好人生路的關鍵一步。學生從幼兒園進入小學，進入正規的學習環境，從上課專心聽講、作業認真書寫、活動安全規範、衛生乾淨整潔等方面，都對學生做出了明確的要求，點點滴滴從細節入手，幫助學生養成良好的行爲習慣。

二、用愛心和耐心，爲留守兒童點亮成長的“燈塔”

在農村，大批學生家長外出打工，班裏35%的學生是留守兒童，缺少父母的愛，無人輔導功課，王xx老師經常與學生的家長聯繫，交流他們的學習生活情況，利用休息時間幫他們輔導功課，解決學習生活中的困難。王xx老師用心思去琢磨如何教好孩子，用愛心去關注每一個孩子，用智慧去啓發每一個孩子，所以孩子們上她的課感覺很開心，有同學這樣評價她的課：“上課真有趣，跟玩遊戲一樣。”這也許是學生對老師最好的評價！她用無私的愛溫暖學生，用讚賞的語言激勵學生，用耐心的行動感染學生。激發每個孩子的潛力，不讓任何一個孩子掉隊，不放棄每一個教育的機會，循循善誘，帶動越來越多的孩子得到進步。

三、用刻苦鑽研、大膽探索，把自己打磨成“業務尖兵”

王老師在工作中兢兢業業，具有高度的事業心和責任感；任教以來，服從分配，勇挑重擔，嚴格要求自己在規定時間內完成任務，從不拖拉，她遵守校規校紀，堅持出滿勤，深受學生和家長好評。教學中，她刻苦鑽研教材，認真備課，精心修改教學設計，把握重、難點，努力探索教育教學規律，掌握現代課堂教學方法，積極學習課改新理念，進行大膽的課堂改革實踐，細心批閱學生作業，課前自制教具、籌備課件，想方設法爲學生創設生動有趣的教學情境，提高學生的學習興趣；以素質教育爲本，關注學生的學習過程，熟練掌握學校的“學交練評”數學教學模式，倡導合作、探究的學習方式，努力提高課堂教學效率。

正是因爲她的孜孜不倦，纔得到了學校及家長的一致認可，曾多次被學校評爲模範班主任。在專業學術領域也獲得了不少的成果，2017年在“全省第七屆優秀教學設計”評選活動中，教學設計《數一數（二）》榮獲區級一等獎。2016年在“全省第十三次優秀教科研成果和論文”評選活動中，教學案例《對提高數學交流的有效性思考》榮獲省級二等獎。2014年教學設計《Lesson13Howoldareyou？》在“陝西省農村學校教育教學成果”評審活動中榮獲二等獎。榮譽只代表過去，想成爲研究型的教師，還需繼續努力，時刻保有一種共產黨員應有的先進精神：“擼起袖子——加油幹”。

作爲一名從事小學教育教學工作的年輕老師，她深知十年樹木百年樹人的道理，也深深知道自己在教書育人的道路上纔剛剛開了頭。相信憑着她對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心，特別是發揮年輕人的激情和創造力、學習力，不斷探索更好的教學方法和教育方式，努力做到因生施教，精準引導每一個孩子，一定能夠成爲更加優秀的人民教師，爲黨的教育事業做出更大貢獻。

篇四：2022小學黨員教師事蹟材料

作爲一名普通教師，趙xx在工作崗位上始終如一，嚴謹求實，刻苦勤奮，兢兢業業，較好的完成了各項工作任務；作爲一名共產黨員，她能時時刻刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、教育教學、聯繫羣衆和遵紀守法等各方面都很好的發揮共產黨員的先鋒模範作用，特別是在教育學生方面，能以自己的人格魅力去感化學生，贏得了全校師生的好評。

忠誠教育修師德

作爲一名共產黨員，趙xx能把黨組織對黨員的要求，重要政治思想落實到具體工作中，體現了黨員的先進性，遵守教師職業道德，加強師德修養，把“爲教育事業奮鬥終身”作爲自己的職業理想，符合新時代對教師的要求。積極參與學校的教育教學改革和發展事業，着力將教師道德要求轉化爲個人的內在品質，遵守社會公德，注重家庭美德，強化個人修養，追求健康文明的生活方式。時時處處對自己嚴格要求，查找不足及時更正。

熱愛學生樹師德

師德之魂是師愛，熱愛學生是教師道德的一個標誌，也是對老師最基本的要求。愛，是教師職業道德的核心。作爲小學教師，對學生的教育更是不容忽視。自參加工作以來，趙xx一直擔任班主任工作，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，她努力做到於細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。她深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收穫的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，是她最快樂的一件事！

快樂教學練師德

趙xx是一名語文教師，當一名出色的語文教師是她努力的方向。在教學改革中，趙xx能積極探索，勇於實踐，虛心向老教師學習，經常共同研究，主動聽課，形成自己獨特的教學風格，找到培養學生各種能力的切實可行的方法。她鼓勵學生多參與到課堂中來，讓學生成爲課堂的主人，給學生多一點思考問題的時間，多一點知識消化反饋的餘地，多一點進行活動表現的機會，多一點體驗成功的愉悅環境，讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來；解放學生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以學生爲主體，在探索中學習，在參與中發展。

一分耕耘一分收穫，在這十幾年的教師生涯中，有付出的艱辛，也有收穫的喜悅。作爲一名戰鬥在教育一線的共產黨員，趙xx決心用自己的知識和愛心去點燃紅燭事業，用她的愛揚起學生未來理想的風帆，讓自己的教育事業更加輝煌！

篇五：2022小學黨員教師事蹟材料

張xx：中共黨員，北街小學電教信息處主任，時時以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、踏踏實實、熱愛學生、團結同事，在平凡的崗位上認真做事。

作爲一名教師，能用科學的發展觀關注學校，關愛學生。一是全面貫徹黨的教育方針，堅持育人爲本。根據學生身心發展的規律，開展“人本教育”。從課堂聽講、完成作業等方面入手加強學生的素質教育。努力提高自己的業務水平，掌握先進的教學方法和手段。二是努力提高自己的業務水平，掌握先進的教學方法和手段。我通過學習、進修和培訓，加強自身的業務知識，教學中不斷探索，大膽進取，更新知識。在講課過程中讓學生自己去發現問題，解決問題，提高了學生自主學習的能力。同時在教學中還注意因材施教，對學習狀況不同的同學採取不同措施。

本着“學生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給予鼓勵”的教育原則，在教學中實行多層次評價，使每一個學生都能嚐到成功的喜悅，極大地增強了他們的自信心，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人。在學習上，不放棄任何一個學生；在生活上，噓寒問暖，從細節上去關愛學生。耐心細緻的教育、引導，使學生變得懂事可愛，健康活潑的學習、生活。公正無私地愛孩子，真誠樸實地與家長溝通，贏得了家長的信任、理解和支持。

在電教方面，努力鑽研，積極發揮自身特長，努力做好學校的電教工作，爲學校的信息化建設默默奉獻着。每次學校有什麼臨時工作、任務交給他，雖然有時候他也感到疲憊，但作爲一名共產黨員，他能想集體所想，急集體所急，對學校講奉獻。學校需要他做什麼他就要全力做好。