家庭教育公開課第二期心得體會200字（精選12篇）作文

篇一：家庭教育公開課第二期心得體會200字

觀看了本期公開課後，對自己的家庭教育有了很多反思。突然發現我和孩子的距離是那麼的遠，本以爲自己已經全力以赴，誰曾想我還不夠格，沒有真正瞭解孩子所需，沒有真正體會孩子所感。看着孩子滿臉質疑的眼神，也從不當回事，總認爲自己就是對的。孩子的成長是父母的一次旅行，陪伴是父母與孩子溝通的最好橋樑，對孩子健康成長是有很大的作用的。

在一個家庭中，最忌諱的就是對孩子過分溺愛，溺愛只會毀了孩子，好的教育是賞罰分明，孩子做錯了，要讓孩子意識到自己犯錯了，懂得認錯，並進行改正。在孩子做對事情時，也要給予獎勵和誇讚，在誇讚中長大的孩子，會更有上進心，他們明白把事做對做成功，就能得到他人的誇獎，是一種對他們的肯定，那孩子也會變得自信和勤奮。

篇二：家庭教育公開課第二期心得體會200字

在此次公開課中，作爲家長的我深深地瞭解到了不僅僅要重視孩子的成績，更要注重孩子的身心健康，給予孩子一個美好的童年十分重要。要尊重孩子且重視孩子的隱私：給孩子足夠的空間；要從孩子的角度思考，不能只估計自己的感受。每個家長都愛自己的孩子，可是讓孩子感受到自己的愛是一件不容易的事。不要讓孩子在內心積攢負面情緒，發現孩子有負面情緒時也要重視且關心，不能視而不見。學校和家庭要緊密聯繫在一起，互相配合纔是教育孩子的最好方法。父母一定要經常陪伴孩子，陪伴是孩子成長中最不可缺的，只有陪伴才能讓孩子的童年成爲他最幸福的回憶。

篇三：家庭教育公開課第二期心得體會200字

通過看今天的家庭教育公開課，我明白了父母要通過孩子的情緒、行爲、語言來讀懂孩子的表達，理解孩子的內心感受，要真正走進孩子的內心。

孩子不是父母的附屬品，他們都是獨立的個體，我們要尊重、理解和了解孩子的基礎上，愛他們。

關心孩子要有分寸感和邊界感，在孩子遇到問題的時候，要會用好的方式去溝通，探究孩子情緒、行爲、語言表達的真正含義，給孩子愛與安全感。當孩子表達負面情緒的時候，我們家長要冷靜下來，看見孩子真實的渴望和需要，家長更要學會控制自己的情緒，要看得到孩子的情感表達，要理性應對。

父母應當從情緒、行爲、語言上適當積極情緒，引導孩子正向能量。

篇四：家庭教育公開課第二期心得體會200字

聽了老師的講課收穫滿滿，聽過之後下面是我總結的兩點意見，第一，大家都知道家庭是孩子的第一所學校，父母跟老師都是孩子學習中的模範，父母以身作則，獎罰有度，孩子發脾氣冷處理，教會孩子學會尊重他人，儘可能的早一點去讓孩子學會自我的事情自我培養的勞動習慣。家裏營造一個學習的環境，有利於培養孩子的學習習慣。每個孩子都是一個獨立的個體，所以每個孩子都有自我獨特的人格。第二，家長對家庭教育負有主體責任，這不僅是上一輩人對下一輩人的教育，同時也是家長對自己開展的一次自我教育，是家長自我心靈淨化和繼續成長。家長要有健全的人格，纔有能力和經驗來引導下一代培養出健全的人格。所以，家庭教育即是對孩子的引導和教育，也是家長對自己的一次學習和教育之旅。學習是終身的，家長既要善於發現與肯定孩子的閃光點，同時也要進行自我革新，也要從孩子身上發現自己的不足，並加以改正。引導孩子，也是引導自己，兩代人共同促進、共同成長。

篇五：家庭教育公開課第二期心得體會200字

通過學習這次公開課，我瞭解到要多與孩子溝通，避免與孩子產生矛盾。孩子們正處於一個新的時代，他們會產生新的社會焦慮，甚至產生抗拒的心理，所以父母要多陪伴孩子。有的孩子哭，是因爲他的需求沒有得到滿足，以哭的形式表達出來，只是想讓父母多關注一下自己。當一個孩子得到滿足時，他是開心的，內心也是高興的。對於自尊心很強的孩子，家長要去給孩子具有價值的關心，當孩子提出請求時，不要立即否定，要用合適的語氣和孩子講道理，而且要給孩子一些積極引導，讓孩子充滿陽光，充滿正能量。

篇六：家庭教育公開課第二期心得體會200字

通過學習，我明白了：1、家庭教育中親子互動非常重要，現在孩子們的生活環境跟我們不一樣了，他們更需要愛和安全感，多傾聽孩子們的心聲，學會讀懂孩子們的表達。2、家庭的和睦對孩子們的心理髮展有着很大的影響。因此，我們應努力提高自身的素質修養，樹立正確的家庭教育觀，努力營造良好的家庭教育氛圍。把家庭教育與學校、社會教育結合起來，用科學、有效的方法促進孩子們的心理健康發展。3、培養孩子德、智、體、美、勞全面發展，全面發展更有益於培養孩子完善的人格，增強孩子的綜合能力。

篇七：家庭教育公開課第二期心得體會200字

作爲父母在陪伴孩子的12年過程中，最大的煩惱莫過於在與孩子相處過程中控制自己的情緒和如何應對孩子自身的情緒，下面是我的一些心得體會。

首先，我覺得父母與孩子之間要建立起平等的關係，彼此互相尊重，理性交談。

其次，作爲父母自身也應該管理好自己的情緒，要幫助孩子管理情緒，得先管理好自己的情緒。

最後，要引導孩子適當的表達自己的情緒。

當孩子心情不好的時候，應該接納共情孩子的情緒，耐心傾聽孩子的心聲，讓他慢慢地恢復平靜，理性中成長起來的孩子能夠更好地管理自身的情緒。

篇八：家庭教育公開課第二期心得體會200字

父母要讀懂孩子“怪異”行爲背後真實的願望，在親子交往中，一個重要的原則是“遇事善爲先”。看了教育公開課第二期，我很贊同這個觀點。

在孩子出現了與往常大不相同的行爲時，家長應該及時對其進行耐心詢問，而不是急於追究，要發現孩子內心的善意。孩子有屬於自己的情感世界，他們有時候看似過激或令人生氣的行爲可能只是爲了求得家長和老師的關心和注意。家長要靜下心來，瞭解孩子的真實意圖，理解孩子們這些行爲背後的實際需求和善意舉動。

作爲家長，我們應該更多關注孩子的心裏，走進孩子的世界，讓孩子們在呵護關愛下健康成長！

篇九：家庭教育公開課第二期心得體會200字

家庭建設與父母攜手育兒的這節公開課，讓我更加深刻的體會到了，父母是孩子第一任的老師，正向積極的引導孩子。從小嬰兒到現在的青春期，我們從開始的被需要，到慢慢的變的不需要，她們在長大，也越來越獨立，有了自己的思想，當我們遇上這樣的問題的時候，我會判斷矛盾激發點，然後不在高位爭吵，兩個人分析問題所在，再反思一下是不是我們各退一步，就會有更好的結果，也不會激發矛盾。當然當孩子做對的時候也是需要誇一下的，她們也會有一種成就感。所以在孩子情感表達，行爲表達和語言表達的時候，我們家長一定耐心地聆聽和有效的溝通。

篇十：家庭教育公開課第二期心得體會200字

通過教育公開課第二期的學習，使我對孩子的教育有了新的認識。

一是要學會安慰孩子，教導孩子，理解孩子的內心，良好的親子方式需要父母理解孩子的表達，重視孩子的內心感受，做孩子的知心朋友，在孩子的事情上，多聽孩子的想法，而不是一味地責備，或者一味地批評否定。

二是家長對孩子的所作所爲要有清晰的底線，孩子什麼時間該做什麼，不該做什麼，家長都要清楚。

三是家長的觀點和教育方法，會直接對孩子的人生觀產生影響，所以家長要注意自己的言行，給孩子做榜樣，用正確三觀去引導孩子健康成長。

篇十一：家庭教育公開課第二期心得體會200字

今天有幸觀看了家庭教育公開課的第二期，家庭建設與父母共同育兒的講座。感覺很受啓迪。劉慧和李寧兩位教育專家的觀點非常深刻，也十分貼切。讓我們瞭解到了孩子表達自己情感的幾種方式，情感、行動、語言，糾正了家長在同孩子交流中的種種誤區。講座告訴我們一定要控制好家長自己的情緒，用善的言行來引導孩子，用積極和愛來鼓勵孩子。這對傳統的“嚴是愛，鬆是害”的觀點而言是一個積極的改觀。我們家長今後就是要多營造對孩子有益的家庭氛圍，身體力行，少看手機，把更多時間用在孩子身上，才能幫助孩子健康成長。

篇十二：家庭教育公開課第二期心得體會200字

7月15日，我觀看了家庭教育公開課——《家庭建設與父母攜手育兒》，受益匪淺。

公開課中，劉慧教授和李寧老師講到，父母要學會讀懂孩子的表達，要重視孩子內心的感受，要允許孩子有情緒、幫助孩子管理情緒，父母要對孩子進行積極的語言引導，培養孩子正向積極樂觀的思維、表達和態度。

一直以來家長過多的重視孩子的學習，沒有重視孩子的心裏感受，總是覺得父母做的一切是爲他好，孩子就應該聽父母的，可平日裏和孩子也會意見不一致，有時你說你的他根本聽不進去，作爲家長還很生氣，認爲孩子不聽話不懂事，不能理解家長的良苦用心。通過學習，我明白了，首先要在尊重孩子的前提下，與孩子平等交流，鼓勵孩子把自己的感觸和情緒表達出來，正如兩位老師說的給孩子最有價值的關心，而不是自以爲是的對他好，要重視孩子的內心感受；當孩子有情緒時不能一味的打壓、批評，要透過現象看本質，瞭解孩子真正想表達的東西。其次身教重於言傳，父母首先做好自我的情緒控制，才能幫助孩子管理情緒。父母平日裏不應該總說孩子這做的不夠好，那做的不對，應該以積極的語言與孩子溝通，善於發現細小的閃光點，父母的肯定有利於孩子形成正向積極的樂觀態度。

非常感謝學校、老師們給家長們提供的學習平臺，讓我們學到了很多科學的育兒方法和家庭教育理念，作爲家長更要加強學習，與孩子相互促進，共同成長。