嘴巴大廚讀後感400字（精選4篇）作文

篇一：嘴巴大廚讀後感400字

今天，我抱着好奇的心情看了一會兒書，書名叫《戴小橋和他的哥們兒·嘴巴大廚》。他是上海作家梅子涵寫的。我和小付同學看得津津有味。

當我讀到曹迪民站在講臺上假裝上課的時候，我想了想，上課也能假裝？哦，原來他們只是在玩遊戲。有人假裝喊打鈴，有人喊起立，有人代替毛老師上課，真的很有趣。小時候真快樂。

汪小中和小夥伴們一起踢足球，他們玩得很開心。讀到這兒，我也回到了兒童時代。那時候是多麼令人嚮往啊！一放學就會有大哥哥大姐姐們帶我們玩各種各樣的遊戲，有丟沙包、踢毽子、捉迷藏、跳繩……

書的最後寫了《吃個耳光的第一名》。家長知道孩子沒考好，孩子就要吃耳光，我覺得大可不必。一次考試沒考好，又不代表以後也考不好，只要我們每天認真一點點，日復一日，總會考得好的。

書真的是一個好東西，它讓我遨遊在知識的海洋中，和孩子一起成長。

篇二：嘴巴大廚讀後感400字

如果我是戴小橋，那該多好呀！

我會在爸爸的庇護下，成天不由自主地躺在牀上睡大覺。逛傢俱城的時候，我會不由自主地從這張牀跳到那張牀。玩累了，我會不由自主地躺在沙發上休息。我會不由自主地上廁所，蹲在裏面偷偷看漫畫書……

我會和我的哥們兒在講臺上假裝上課。我當值日生，大聲喊起立，我的哥們兒會一齊站起來。那是多麼的神氣，多麼的好玩。馬兒帥一定會不服氣的，我想想那時候他的表情一定超級搞笑。即使是老師來了，我們也會不慌不忙地下課。

我會在坐飛機的時候自己保管飛機票，還會在上面寫着“我坐在飛機駕駛位上，還在上面喝飲料”。我要把飛機票帶到學校去炫耀一番，我要告訴同學們，飛機起飛前，麻雀是能站在窗戶外的。曹迪民一定會非常失落地躲在教室的角落哭泣。

我的爸爸會得很多個第一名，比如說上廁所第一名，吃飯第一名，跑步第一名，賴牀第一名。當然，我的第一名會比爸爸多很多，考試第一名，吃零食第一名，疊被子第一名……

我的毛老師一定會給我們講數不清的故事，會邀請我們參加他的毛乎乎大香蕉交響樂團，會帶着我們寫有趣的作文，還會是一個有意思的嘴巴大廚。

我要做個快樂的戴小橋！

篇三：嘴巴大廚讀後感400字

高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”

寫完作業後，我很無聊。妹妹遞給我一本書，名叫《戴小橋和他的哥們兒·嘴巴大廚》。妹妹還說這本書很有趣。

我懷着好奇心，認真地閱讀《戴小橋和他的哥們兒·嘴巴大廚》這本充滿快樂的童書。這本書主要講了戴小橋和他的五個好哥們曹迪民、汪小中、林小琪、馬兒帥、杜家嚴和毛老師在學校裏的日常生活。不知爲什麼，在讀這本書的過程中，我的心情隨着戴小橋而不斷變化。當戴小橋眉開眼笑時，我也眉開眼笑；當戴小橋悶悶不樂時，我也悶悶不樂；當戴小橋心情糟糕時，我也心情很糟糕。我十分羨慕戴小橋，因爲他有一羣好哥們兒，有一位搞笑的老師，我特別希望自己能夠變成戴小橋。

讀完梅子涵爺爺的這本書，我第一時間想到的就是XXX的弟弟，一個活潑天真的孩子。雖然淘氣、卻不是無理取鬧。書中的戴小橋就像是他的家庭的縮影。一個活潑的家庭纔有活潑的戴小橋。書中所發生的各種矛盾十分真實，就如同童年時我的寫照，語言十分生動有趣，且通俗易懂，十分適合小朋友們閱讀。

書給人們帶來智慧，書給人們帶來了快樂，讓我們愛上書吧！

篇四：嘴巴大廚讀後感400字

日月如梭，時光荏苒。再次提筆寫作，感觸頗深。閱讀完《嘴巴大廚》，思緒萬千，往事如夢，於是便有如下囉嗦之感。

曾幾何時，我們班裏的“曹迪民”也是開心果，是文娛活躍分子；曾幾何時，我們班裏的“毛小弟”也是我既敬畏又可愛的老師；曾幾何時，“爸爸、媽媽”的每次家庭對話都需要我來“做公證”和參與。回憶着課堂，回憶着家庭聚餐，一幅幅畫面浮現在我眼前，我竟有些溼了眼眶。是啊！我回不去的曾經，是那麼美好，那麼純粹。

如今，我已爲人父，更加理解老師對學生的良苦用心，更加體諒家長對子女的聲聲鞭策。感謝老師以及感謝父母的同時，我將以身作則，把最好的一面展現給子女，並教給她爸爸媽媽悟出的人生道理。

書中，一羣學生在一起吵鬧，在一起哭笑，在一起奔跑。這也正是我求學生涯當中最爲絢麗的點綴。“毛老師”故事永遠講不完，同學們永遠聽不夠，像兄弟一樣討論故事。這是求學生涯中，最爲美好的生活。我堅信“毛老師”會越來越多，聰明可愛的“戴小橋”“曹迪民”也會越來越多，今後國家棟梁，社會精英也會越來越多。感謝老師，感恩社會。

不知不覺中，我囉嗦了這麼久，手竟有些乏了，其實還有很多感觸無法用文字來體現，只能把一些回憶和感觸融爲感悟，分享給我的子女了。“做一個對國家有用，對社會有用的人就行了。”這是我恩師最常強調的一句話。

不說了，我要帶上女兒去講故事了，因爲我也可以是“毛小弟”，我也要做“毛小弟”。