漫畫老師作文700字左右

篇一：漫畫老師作文700字左右

“傳奇女俠”楊老師

教過我的老師有很多，其中我最敬佩的是我美術班的楊老師。

我認識楊老師是在二年級，她三十來歲，短頭髮，娃娃臉，大眼睛。在我眼裏，她是位“武功高強”的傳奇女俠，她有很多大招，令人目不暇接。

招數一：“火眼金睛”。上課時，只要有同學“走火入魔”開小差，即使她背對着我們，也立馬會明察秋毫，洞悉一切。她不動聲色低拿起粉筆使出一招“九陰白骨爪”擲過去。“哎喲！”被“襲擊”的同學一下子就知道了自己的錯誤，羞愧地低下了頭，旁邊其他同學雖幸災樂禍也不敢捂嘴偷笑。在我們班裏再調皮的學生在楊老師的火眼金睛下都會收斂很多！

招數二：“波濤洶涌”。楊老師帶來的“災難”是黎明前的黑暗！在考級前，作業猶如海嘯般涌來，素描、油畫、動漫……簡直擋都擋不住。同學們一個個都唉聲嘆氣，只有趴在課桌上奮筆疾書的傷啦！

然，正所謂“陽光總在風雨後”，每次考級，我們23班總是第一或第二。這時，所有的驚濤駭浪瞬間煙消雲散，我們對楊老師只有頂禮膜拜的份了。

招數三：“唐僧唸經”。當哪位同學畫畫出錯時，楊老師總會在她耳邊唸經：這裏錯了，哪裏需要修改，這裏還需要修，修改再修改……一遍又一遍的重複着，就像唐僧唸經一樣，這位同學當時一定很無奈吧！

但是，到了五年級我們換了新老師，楊老師消失的“無影無蹤”了，好像到哪裏“修行”去了，等修成正果再殺我們個“回馬槍”吧。

楊老師，我們都很期待你的新式武功喲！

篇二：漫畫老師作文700字左右

“大頑童”彭老師

這是一位無敵可愛又喜歡搞怪的大頑童，那就是我的女足教練——彭老師。

彭老師是男生，但是有着像女生一樣長長的眼睫毛，不禁讓人覺得長在他臉上有點浪費了，這還不夠，彭老師那像西瓜一樣的大圓臉上總因微笑而眯成了一條縫的眼睛，無論誰都覺得那是天生帶了喜感，讓人忍俊不禁。最有趣的是他那大大的鼻子經常不知怎麼向上一翻，就活脫脫一個豬八戒橫空出世！

每一次，他給我們上課時，都會穿上紅色的防曬服。你找他時不見蹤影，不找他時他又會出現在你跟前，完全就是個來無影去無蹤踩着風火輪的紅孩兒。他平時經常搞怪，爲大家活躍氣氛，但在足球訓練場上，他又會變身一位“活閻王”，對我們的要求特別嚴格，跑十圈就是跑十圈，少一步都不可以，但有一次卻出現了意外。

記得那一次，我們和別的隊比賽，我把球搶到了，準備擡腳射門時，只聽彭老師大喊：“不要踢高球，不然進不了！”而我卻聽成“一定要踢高球，不然進不去了”，當然我只有一秒鐘的疑問時間，但也沒敢多想，我也不可能不聽教練的話，一腳出去，一個高球衝出雲霄之外…。當然，球沒有踢進去，我的腦袋嗡嗡直響，直接就懵了。

下場後，我躲在角落裏難過地哭了，“對不起，對不起，我們肯定不會贏了，我拖大家後腿了，肯定會被教練劈頭蓋臉地大罵一頓的。”這時教練走過來，他把我扶起來說：“別難過啦，這也不能怪你，比賽場上難免失誤，你表現得不錯，你要自信，就算是我也不能保證每一次都零失誤。”聽了教練的話，我沒有剛纔那麼傷心難過了。我要在失敗中找到經驗，在下次的比賽中更好地發揮。我又變回了以前的陽光女孩。彭老師讓我認識到了自己的不足，更讓我充滿自信，之後再去比賽，我的表現就越來越棒了。

彭老師，他不但讓我在踢球的日子裏獲得了快樂，也讓我找回了屬於我的自信，我們都很喜歡他。

篇三：漫畫老師作文700字左右

“兩面派”Miss吳

我們班的老師個個都身懷絕技，但給我印象最深的要數陰晴不定的“兩面派”——Miss吳。

Miss吳個子不高，但她的氣場足有二米八，三尺開外就能感受到她的“殺氣”。Miss吳既時尚又漂亮，她每天穿的衣服都不一樣。每天早晨我們都有拆盲盒一樣的期待，特別想看看她今天會穿什麼。在我們眼裏，我們Miss吳的閉月羞花之貌可是媲美四大美女的存在。

Miss吳是個典型的“兩面派”，怎麼說呢？第一面就是：寬容。

那次，我犯了一個挺大的錯誤——撒謊。我的D本聽寫出現了一個錯誤，我不想改錯，就用了自己那點小聰明：把錯了的單詞改成對的了。本想着那麼多學生，老師肯定不會記得我錯在哪裏。誰知老師一眼就看穿了，她微蹙着眉頭盯着我說：“你這字和之前所寫的顏色一樣嗎？去，到我辦公室等我！”我一下就蒙了，“這下完蛋了！”我的腦子像過電影一樣，“老師一定會叫家長，老師一定會罵我吧，老師會罰寫一百遍吧……”

可我怎麼也沒想到我主動承認了我的錯誤，Miss吳美麗的臉上露出燦爛的笑容，她竟原諒我了！我嘞個去，這是哪尊神在保佑我啊，真是沒想到啊！

Miss吳的第二面：嚴厲。記得那一次我們D本聽寫的成績不太好，Miss吳剛進班我們就能感覺到一股“殺氣”迎面襲來，我們大氣都不敢出，靜靜地等待着暴風雨的來臨。Miss吳陰沉着臉在講臺上踱了兩步，半眯着她那雙好看的眼睛大聲說：“你們不是常勝將軍嗎？這次丟人了吧，這是你們有史以來考的最差的一次，滿分只有11個，乖乖，嚇死偶了！”下課了，我們趕緊把錯誤的單詞寫了一百遍，沒寫完誰也不敢走，我們爲自己的錯誤買了單。

那天，我一邊寫一邊看，發現Miss吳眼裏既有嚴厲還有疼愛……

這就是我們的“兩面派”Miss吳，她既可愛又美麗，是我們心目中的女神，我們都很愛她。

篇四：漫畫老師作文700字左右

“兔子”老師

我看抖音上說圓臉微胖就是美，照這個說法的話，我們的班主任張老師就活脫脫是個大美人！

張老師圓圓的臉，微胖的身材，留着短頭髮，一說話就揚起一對可愛的眉毛，有趣極了！不過，我要吐槽一下啦！張老師，她實在是有點胖了，看看，她都有雙下巴啦！她是個急性子，走起路來像旋風！她平時戴着一副眼鏡，這副眼鏡可不簡單，藏着很多學問呢！

她性格多變，像只兔子，我們私底下悄悄叫她“兔子”老師，噓，千萬別說，老師還不知道呢！常言道：兔子急了也會咬人！真的，她溫柔的時候，那可真叫一個柔情似水、和藹可親。無論跟誰說話，她都柔聲細語、眉開眼笑的。要是我們考試考得好，她那圓圓的臉上別說長出一朵花了，開個花園都嫌小了呢！可是，要是我們考砸了，她就像急了的兔子似的板起臉，時而暴跳如雷，時而冷若冰霜，我們都不敢說話，生怕她像兔子一樣咬我們一口，但我們知道她不會，因爲她一直像媽媽一樣愛着我們。

張老師像兔子一樣，喜歡運動，更愛帶着我們運動。只要有空閒時間，她就帶我們下樓。我們如同一個個小兔子跟着大兔子，一蹦一跳跑下樓去了。有時我們跳大繩，有時接力賽，可熱鬧了！

有一回，張老師約三班的吳老師下樓接力比賽，她先和吳老師跑第一棒。她可是風一般的女子，“呼”得一聲就跑了出去。耶！她贏了！可是我們這些“小兔子”們太不給力了，把張老師打下的江山拱手讓人，最後輸了比賽。我們一個個垂頭喪氣，但張老師卻微笑着告訴我們：友誼第一，比賽第二，我們輸的是比賽不是友誼。只要我們堅持訓練，下次一定會贏！

我喜歡這位有趣的老師、令人敬佩的老師！

篇五：漫畫老師作文700字左右

“以鈴爲令”

當我獨自在操場上散步，擡頭仰望天空，腦海中蕩起陣陣思緒，我又想起那個身影——他就是三年級教我們語文的孟老師。

孟老師個兒不高，矮矮的，就像童話中那個溫暖的小矮人兒；圓圓的小臉兒上架着一副黑色框的圓眼鏡，像舊時代的文學青年；頭頂着烏黑濃密的自來卷兒的短髮，總是那麼生機勃勃；那雙烏黑的大眼睛中透着一股堅毅，一笑起來就眯成兩彎月牙兒；那兩條有力的腿兒走起路來節奏很快，如疾風掃過……

“叮呤呤，叮呤呤”，上課鈴響了，有幾位同學踩着鈴聲手忙腳亂地跑進教室，而孟老師早已站在講臺上，沒錯，他們幾個遲到了！只見他們一個個低垂着腦袋，手捏着衣角，斜着眼，貓着腰，想要溜回座位上。只聽到孟老師和緩地數着：“一個，兩個，三個，四個。”然後讓他們回座位坐下。孟老師並沒有大發雷霆，而是溫和地對全班同學說：“在我的語文課上，大家可以讓課堂變得熱鬧，變得有趣，但務必做到這件事——‘以鈴爲令’”。我們幾個同學不懂這個詞語的意思，就問了孟老師，老師微微一笑，揮揮手示意那個同學坐下，接着拿起粉筆在黑板上寫下了“以鈴爲令”這四個大字，又寫出幾種理解詞意的方法，這是一隻只小手舉成了一片片樹林。最後，大家都懂得了“以鈴爲令”的意思，這個詞語就如一道完美無瑕的彩虹，深深印在我的心裏。

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。

孟老師雖然去了別的學校教書，但我依然清楚地記得他對我們的每一句教誨。

孟老師，我對您的感激永不會變！

篇六：漫畫老師作文700字左右

我的語文老師

猜一猜，“自戀戲精”是誰？對了，他就是我最喜歡的網課老師--儲老師。

儲老師長得又高又瘦，像竹竿一樣。擡起頭來便露出像山丘一樣的擡頭紋。據說他給自己的頭髮塗了髮膠後，連八級大風都吹不動，真讓人感到驚訝！

每當他走進教室，都會給我們講些笑話，還會說他自己經典的口頭禪：“看，儲老師今天是不是很帥？”可能他自己還不知道呢！

除此之外，儲老師喜歡錶演節目，有一次，他給我們講《武松打虎》的故事，講到武松與老虎搏鬥的時候，他便拿起旁邊的木棒，把抱枕當老虎，學着武松打老虎的樣子，開始對着抱枕一陣猛打，又順勢騎在抱枕上，用左手猛擊後面，打了幾十下，接着舉起抱枕扔了出去才住手。我們都趕緊爲老師喝彩，這樣精彩地表演，對故事情景地還原都可以獲得奧斯卡小金人（獎盃）了。

這就是我的語文老師，循循善誘，誨人不倦。他既教會了我知識，還讓我感受到他的幽默風趣。點燃了我們心靈之火，引領我們在知識的海洋裏盡情遨遊！你們想認識他嗎？——我的語文老師，儲老師！