穀雨作文（精選13篇）

篇一：穀雨作文

摘茶

四年級鄭宇浩

穀雨，可謂是個摘茶的好時節，每當到了這個節氣，就意味着摘茶高峯期了。我就在穀雨這天，去了茶山摘茶葉。

雙休日到了，我和爸爸媽媽一起開着車去龍塢摘茶。一上茶山，只見眼前一大片嫩綠，令人眼花繚亂、目不暇接。近看，茶葉上凝結着一滴滴露珠，滾下來，落到地上，滋潤大地；遠看，茫茫的綠色，無邊無際，和天空連成一片。再看看那茶，是那麼的嫩啊。兩片葉子間包着一株嫩嫩的小芽兒，像一個嬰兒躺在搖籃裏面，隨着風輕輕地搖擺，面帶着燦爛的笑容。

我拿起籃筐，奔向茶樹，精挑細選。看看這個，太老；看看那個，沒長熟；看看其它的，有損壞！一個小時過去了，我卻還是沒摘多少，我深入茶山，像發現了新大陸似的，終於找到一顆好茶樹。我高興得蹦起來。仔細看看，這裏的茶葉一個個飽滿的很，翠綠欲滴。我站在原地，隨手一掐，就有一株嫩嫩的茶葉了。我興高采烈地將它們放進籃裏。不一會兒，我的籃筐裏茶葉裝得滿滿的，真是“大豐收”啊！

回家後爸爸把茶葉炒熟，然後在陰涼處將茶葉冷卻，穀雨茶就做好了。

“且招鄰院客，試煮落花泉。”我將事先燒好的井水倒進杯子裏，放進茶葉，一杯穀雨茶就泡好了。喝了一口，清爽可口，真香呀！

這是我第一次摘茶，也是我第一次喝穀雨茶。感覺真難忘！

篇二：穀雨作文

倉頡與穀雨

六年級鄭詩琪

穀雨，是春季的最後一個節氣，源自古人“雨生百穀”之說。傳說倉頡也與這個節氣有關。

話說那倉頡是個奇才，也是漢字的創造人。他有四隻眼，大大的頭上，頭髮稀少，細長的鬍鬚任風飄動在胸前。黃帝是一位呼風喚雨的神仙，額頭上有一隻天眼，法力高強，騰雲駕霧，無所不能。

古時候沒有字，黃帝便派文臣倉頡去造。倉頡也爲了造“字”煞費苦心，日漸掉髮，面如土色，成天坐在房中苦思冥想。

一日倉頡出門打獵，在交叉口處遇到二位老人。

一個老太太說：“倉頡啊，你這是去做什麼？”

“我前去打獵。”

“向左去吧。”一位老太太說。

“不，去右邊。”另一位說。

“左邊有肥美的鹿，有幾隻瘸了腿，好打。”

“不行不行，”另一位老太太反駁，“右邊有兔、有鳥羣、還有蔬果、野雞。”

倉頡不禁問：“二人從何得知？”

“泥路有印，一深一淺，故此判斷。”

另一位說：“泥路沾有毛髮，遠處有香味飄來，故此判斷。”

倉頡恍然大悟，來到大自然中細細觀察，倉頡看到分叉的樹枝，便造了“木”；看到奔跑的馬兒，想到了“馬”；剪刀連綿起伏的山羣，造了“山”字……幾日後造字成功。

黃帝知道後，讚許倉頡的聰明才智，懂得舉一反三，便召倉頡到跟前嘉獎，並決定重用倉頡。

爲了表彰倉頡，黃帝決定實現他一個願望。

關心老百姓的倉頡深思了一下，說：“下一場穀子雨吧，老百姓缺少糧食，沒有積蓄，吃不飽，穿不暖，有些人家都揭不開鍋了……”

黃帝聽了，手中一下子出現了細沙與水流，向天一扔，天空中便下起了穀子雨，穀子落進泥土中，再受雨水滋潤，很快便冒出嫩芽。綠油油的嫩芽隨風飄動，一派生機勃勃的景象。人們透過紙窗，看到了密密麻麻的嫩芽，個個喜上眉梢，人們跑出屋外，興奮極了，任憑細雨打在自己身上，紛紛跪地磕頭，表示感謝。

看到人們不再受苦捱餓了，倉頡滿心歡喜，心裏就吃了蜜一樣，幸福極了。在民間，倉頡與穀雨的故事也便流傳開來。

從此，穀雨也成了每年春天播種的好時節了。

篇三：穀雨作文

播種

六年級李俊濤

夜晚下起了穀雨，柳樹在雨中凌亂了頭髮，小河泛起了波浪，河中的浮萍越發長大，春天的盎然越發濃烈。

早晨，我在雨後的院中漫步，潮溼的小路散發出獨有的清香，此時，嗅一嗅綠草亦是一種浪漫。走到河邊，踏上一片浮萍，坐下來吹起笛子，兩隻手像魚的尾巴一般，不停地控制着氣流，一隻腳在浮萍上輕輕地打着節拍。我的思緒輕盈得好似一片羽毛，了無聲息地飄出池塘。

一隻布穀鳥向我飛來，布穀鳥拍打着翅膀，一陣一陣的春風朝我吹拂，示意我趁早去播種穀物。我不以爲然，躺了下來，凝望天空，眼前的雲忽然變化多端。布穀鳥叫了一聲，用力拍打翅膀，一瞬間，整個河的浮萍都消失殆盡。我背後感到一絲涼意，還沒反應，就掉入水中，水面上怒放出一朵水花，激起的星星點點的水珠在空中，被太陽照得閃閃發光。

我看見水裏又是另一片天地，魚兒在遊，水草在飄，又是還沒反應過來，一片浮萍又將我托起，離開水面飛向天空。布穀鳥拍打翅膀，帶我飛向天空，它要一掃冬天的荒寂，帶來生機盎然的新春，它爲了使命無比堅定地載我飛翔。

我在天空撒下滿天的百穀種子，撒下思念的種子，撒下希望的種子。

“春雨貴如油”，天空又下起了綿綿春雨。悠揚的笛聲消失在朦朧的夜晚，只有滿天的春雨淅淅瀝瀝……

篇四：穀雨作文

香椿

五年級周佳瑤

不知道大家有沒有聽過“過了穀雨吃香椿，等明年”這句俗語？今天就是穀雨了。此時，大家最不陌生的就是咱們的“樹上蔬菜”——香椿了。今天一大早，我便與父母前往小舅公家採香椿了。

我們拿着一根兩米多長的竹竿，在樹上打香椿，它長得好高呀，用竹竿都打不到呢。我們只能爬上去打了。這時，母親露出了她那高超的爬樹本領，噌噌噌幾下就爬了上去，舉高竹竿，把它採下。

對於從沒有吃過香椿的我來說，今天我必須吃上人生第一頓香椿炒雞蛋，而且還要自己動手做，那才叫真正的香！

我上網尋查了做這道菜的步驟：

第一步，我們要準備好一小把香椿，五個雞蛋。首先，將香椿放入盛有清水的鍋中煮一分鐘，這是必做的，否則香椿會對人體有害，大家千萬要牢記。

第二步，先把香椿切碎，適當地小炒一番，然後打好五個雞蛋，將炒好的香椿放入蛋液中，用筷子把它們攪拌均勻，變成一堆形影不離的好朋友。按自己所喜歡的口味放入鹽，繼續攪拌，直到鹽味完全融入它們中，方可停止攪拌。

第三步，把它們放入油已熱的鍋裏，用力翻炒，翻了一遍又一遍，直到炒熟。最後，將原來一大塊的蛋椿寶貝們，用鍋鏟切成小小的一塊塊，盛入碗中，這碗“香椿炒雞蛋”就大功告成了！

盛上桌了，一家人圍在一起品嚐，真是好滋味呢！

篇五：穀雨作文

穀雨趣事

三年級尹童鈺

“春雨貴如油”……一大早上，教室裏就傳來一陣陣早讀聲。

讀到，“春雨貴如油”的時候，我的心裏冒出了一個小問號，春雨貴如油是什麼意思？不就是下雨嗎，有什麼價值啊？於是，我好奇去問老師。老師笑眯眯地說：“意思就是說，春雨啊，比油都貴！”“哦哦，懂了。”

放學的時候，正巧下起了雨。我冒着雨跑回家，連忙拿出了一個大臉盆，放在屋檐下接雨。一個晚上過去了，天剛剛亮，我就跑去看雨水接得怎麼樣了，沒想到臉盆裏的水都快滿出來了。我小心翼翼地把一臉盆的雨水端給媽媽看。媽媽看了，非常驚訝：“哇！這不是春雨嗎！你接這麼多雨水乾什麼啊？”

“老師說春雨比油都貴呢，所以，我打算把這些春雨賣給你。我想，用春雨煮湯會更好喝！”我興奮地說。“啊。”媽媽眉開眼笑地問：“那麼，這麼多雨水要多少錢呀？”我還沒有錢的概念，歪着腦袋想來想去，就喊了聲：“十元！”媽媽高高興興地收下了春雨，也給我了錢。

我想，十元也夠買10個冰棍了，想也沒想，就跑去賣冰棍了。我抱着冰棍又唱又跳地走回了家。我把一個冰棍給了媽媽。媽媽可真辛苦呀，正在給全家人熬雞湯呢。爲了感謝媽媽，我還替媽媽洗了一週的碗，還天天給我們家又肥又壯的豬喂春雨吃呢。

我慢慢長大了，我才知道，原來“春雨貴如油”的意思是在說春雨非常好，就像一位魔術師，一來，就能把莊稼變得又綠又肥。

篇六：穀雨作文

六年級華晨天

綠油的茶田上，茶農都在辛勤忙碌地採“穀雨茶”。穀雨茶能治百病，那能治我媽媽的感冒嗎？看着油亮的茶葉，十分的晶瑩清爽，肯定能治百病吧。我伸出手來採茶葉，茶葉上隱約地爬着蚜蟲，蚜蟲在啃食着茶葉，它們應該也在治病，不然怎麼會來“採”茶葉呢。

風吹了，茶葉搖動着，烏雲不知什麼時候早已到了我的頭上，雨也滴答滴答地落在我頭上，我享受着春雨的涼爽，茶葉也吸吮着雨水。我恍然大悟，剛纔的微風，不正是茶葉給雨水發的“邀請信”嗎？伸出舌頭，雨水打在味蕾上，我竟品嚐出一絲穀子味。唉，倉頡替百姓造福，黃帝就獎勵了他一場穀子雨，現在的這場春雨，難道是黃帝獎勵給我的新年“穀子雨”嗎？

帶着滿筐的茶葉，我離開了茶田。橋西的香椿樹經過努力生長，已長出了嫩嫩的香椿芽，村民帶來鉤刀來摘香椿芽了。一個香椿芽朝我飛來，我用手接住了它。這綠紅色的小東西在我手中，那清新撲鼻的香氣，使我聞到了香椿炒雞蛋這道令人垂涎欲滴的美味菜餚。採了一些香椿回去，等媽媽病好了，就燒香椿炒雞蛋給她吃吧。

稻田裏的剛插下的禾苗，不知是剛下了雨還是怎麼了，一下子長高一大截。這應該就是“雨生百合”吧。

回到家，支起鍋，我就開始準備讓爸爸炒穀雨茶，清新的香味，一縷縷，飄蕩在房間裏，讓人神清氣爽……

媽媽聞到這個香味，病應該好了一半了吧？

篇七：穀雨作文

祭海

四年級餘佳祺

穀雨時節，海邊的村莊裏傳來了陣陣喧鬧聲，走近一看，原來是正在舉行祭海的活動呢！

俗話說“騎着穀雨上網場。”漁村裏人在這邊擺滿了十幾桌香甜可口的飯菜，小孩子們看着饞得直流口水，人們還準備了好多隻整豬，紅紅的喜慶結打在豬身上，看着非常耀眼。“祭海”現場還掛着一排紅色的燈籠，充滿喜慶，一陣陣敲鑼打鼓的聲音直衝雲霄，這是多麼壯觀的景象呀！

一羣早出打魚的漁民回來了，網袋裏裝着又大又肥、活蹦亂跳的海魚，“看來海神顯靈啦！”大家心裏美滋滋的。漁民們在紅色地毯上走過，黑紅的臉上滿是豐收的喜悅。

這是最熱鬧的時候了！大家歡呼着，雀躍着，一旁的盲人爺爺聽着聲音都露出了笑容。大海翻騰，泛起了一層層波浪。天邊紅霞映得正紅，傍晚的海風，呼呼地吹着，可是這裏卻已經熱得像夏天，這是人們盼望着捕魚豐收的熱情之火啊！

段評：對事物進行了細緻的描繪，變抽象爲具體，引發讀者想象。巧妙運用擬聲詞，使你的作文充滿鮮活的氣息。語句優美且富有哲理，引人思考。仿詞造句，信手拈來；長短結合，相得益彰。

河神很高興，用波浪在海上拉成了一道漂亮的風景。這些和人們形成了一幅迷人、美麗的海上風景圖，人們唱着歌，圍着歸來的漁民翩翩起舞，就連村莊裏的炊煙也在跳舞呢！

祭海是一種期望！期望海神在新的一年裏，保佑漁民：每次出海捕魚都安全歸來，每次出海捕魚都滿載而歸！

篇八：穀雨作文

倉頡造字

六年級俞澤君

倉頡走在村子的路上，看着現在的節氣已經進入了穀雨，心想：現在毒物經常出沒，如果我給它們也造幾個字，這樣就可以寫一張公告，告訴村民要小心這些東西了。於是他認真地對它們進行了觀察。他在觀察時發現了一隻蠍子，於是他突發奇想，造出了“毒”這個字。他接着觀察，發現了一隻蜈蚣，他發現它有很多的腳，於是發明了“蜈蚣”這個詞。正當倉頡以爲觀察完的時候，他看見了一條綠蛇趴在了一戶人家的房頂。可是距離太遠，倉頡看不清。於是他爬上房頂，趴下來進行觀察。

小綠蛇像是被嚇到了，飛快地爬走了。倉頡大喊：“喂，我還沒有觀察完呢！”說着便追了上去。小蛇爬來爬去，身子也扭來扭去，時不時吐着舌頭，倉頡可不管，加快了追趕的速度。他彎着腰，左右腳不停地交換，而且每一步都邁得非常大，手臂也快速地搖動着。儘管已經跑得很筋疲力盡了，可是他並沒有因爲這一個原因就放棄了，反而跑得更快起來。就這樣，他們來到了懸崖邊。小蛇爬上了一棵樹，倉頡也爬了上去，不過，倉頡忘了，這蛇可是有劇毒的竹葉青！可是他還是往上爬邊想：要是觀察好了，我就又爲村民們得到了一份安全的保障。此時那一條小蛇已經把身子盤在樹枝上了，好像隨時要發出進攻。可是倉頡沒有觀察到這一點，當手抓住小蛇邊上的樹杆時，小蛇一口咬到了他的手上，瞬間，一陣劇痛感襲來，倉頡“啊——”一聲掉到了地上，他強撐着在地上畫下了他觀察的字樣“蛇”之後，腦袋一陣劇痛，眼皮也不聽使喚，身子一下子沒了勁兒，昏了過去。

過了不知多久，倉頡醒了過來，他的頭疼得都要裂開了，等他稍微清醒了一點時，他被眼前的一幕震驚了，很多人站在他面前在祭祀他，有的人還哭了起來。

幸虧有神農尋找來的草藥，倉頡不久後康復了。

黃帝爲了嘉獎倉頡造字有功，特地降了一場穀子雨，百穀的種子隨着春雨紛紛落下，在地上茁壯生長起來。老百姓們跪地磕頭，感謝黃帝和倉頡。人們用倉頡造的字記錄生活，用心培養百穀，日子越來越好。

以後每年穀雨這天，大家就養成了祭祀文聖倉頡的活動。

篇九：穀雨作文

春雨貴如油

四年級車臣

穀雨時分，聽大人們常常提“春雨貴如油”，我心裏有許多小問號，想知道“春雨貴如油”的意思。

於是，我就去問老師：“老師，‘春雨貴如油’是什麼意思啊？”老師一本正經地告訴我：“‘春雨貴如油’指的就是春雨很貴，比油還貴！”我似懂非懂地連連點頭。

放學了，正好下起了雨，我開心極了，一路奔回家。我把臉盆放到屋檐下，接着半天，接了一大臉盆。我端着一大臉盆春雨，吃力地遞到媽媽面前：“媽媽！我要把這些春雨賣給你，二十塊！”媽媽愣了一下，問了原因，笑着回答：“好呀，我買了。那你快去洗碗，然後用春雨洗碗的水餵豬，可以讓豬長得更胖些。”於是，我就這樣被騙着洗了半個月的碗。唉，那時候的我真笨。

我漸漸長大了，還是對這句話念念不忘，於是我又去追問老師：“老師，‘春雨貴如油’到底什麼意思呀？”老師說：“既然你那麼好學，那你先去觀察一下春雨後植物發生了什麼變化。”剛好又是一場春雨，我在家中眺望：一陣春雨過後，小草探出頭來，花兒綻開了，竹筍抽出了，一切生機勃勃呀。

經過觀察，我終於知道了“春雨貴如油”的含義，原來就是春雨可以讓植物生長得更快，展現出勃勃生機的意思啊！

篇十：穀雨作文

穀雨茶

四年級張俊浩

“春山谷雨前，並手摘芳煙。”穀雨，正是摘茶的好時節。

今天，我在家裏閒着沒事幹，媽媽就帶我去採穀雨茶。

我戴上斗笠，拿上籃子，準備去大幹一場，展示展示我的身手。哼！我一定比媽媽採得多！太陽火辣辣地照着，我們站在陽光底下的樣子活像兩個稻草人。我用手在茶葉的根部輕輕一折，一葉一芽，再捏在手心中，等手心裝不下了再放進籃子裏，接着連續重複。採了一會兒後，我去看了看媽媽採的，呀！竟然跟我差不多，我趕忙跑回去，拼命地採，我心想：得趕緊了，不然超不過她了！

時間一分一秒地過去了，轉眼已到了下午兩點多，我們從中午十二點開始採的，整整採了兩個小時呢，我和媽媽的籃子才裝了一半多，我還以爲可以把兩個籃子都裝得滿滿的呢！不過我比媽媽摘的只少了一點點，這讓我頗有些成就感！

我們回到了家，太陽依舊是火辣辣的，我們把剛採好的茶葉放進了炒茶機裏，只見炒茶機裏的溫度猛然上升，從剛開始的十幾度升到了一百三十幾度，但還不夠，溫度繼續上升，又升到了一百八十多度，炒茶機纔開始炒作。一次、兩次、三次，茶葉被整整炒了三遍才成形，製成了龍井茶了。

我迫不及待地拿來了我們事先燒好的井水，準備泡茶。

沸騰的開水，衝入玻璃杯，翻騰起一股股浪花，茶葉在杯裏舞蹈。茶葉泡好了。我先品一小口，嗯，苦中又帶一絲甜，像吞了一口甘露，沁人心脾，又像是被水渾身洗滌了一遍，真是美極了！比飲料好喝一百倍！

這是我第一次採茶，也是第一次喝穀雨茶，真是一次新的體驗呀。

篇十一：穀雨作文

品穀雨

六年級蔡昱喆

今天，連平時要賴上一兩個小時牀的九兒也早早地起了牀，不爲別的，只因爲今天是穀雨，千盼萬盼，到底盼來了。

段評：句式整飭，增強了語言的氣勢和表現力。

此時正是莊稼長大時，九兒爹因爲要忙田裏的活，天不亮便帶着斗笠，扛着鋤頭出門了。此時只剩九兒與他娘在家，往常九兒一起牀便要給院中幾枝牡丹澆水，今天下雨，也不用了。說來也怪，今天牡丹開得比往常更盛，更鮮紅了。

既然不用澆花，九兒便直接去找他母親了。

九兒的娘此時正在雨柵下洗衣服，九兒見到孃的第一句話便是：“媽，啥時候走啊？”九兒母親知道她說的是去採茶葉，笑着說：“等等，馬上就去！”這段時光可不好挨。九兒一會兒侍弄牡丹，一會兒追鴨趕雞，一會兒又到母親那兒看看。足等了半個多小時，母親才挎着竹籃從房中走了出來。

到了山上，母親就開始忙了起來，穀雨時節的茶挺好，必須要抓緊時間搶收。九兒名義上是來採茶的，可採了一會兒便忍不住了，把手中茶葉往竹籃裏一丟，到旁邊玩去了，只留得母親苦笑一聲，獨自採茶了。

臨近中午時分，母親要回去燒飯，直到一句：“九兒，走了！”九兒才戀戀不捨的離開那個沒堆完的草堆，回家去了。

隨着一陣陣炊煙升起，各戶人家都開始忙碌了起來，下午還要去祭文祖倉頡呢！路是遠的，除了祭祀用的食品，還要帶點糕點，免得路上餓了。

九兒爹也回來了，是要一起去祭文祖的。九兒一步一個小雨坑地跟着爹孃出門了。

在廟前，九兒同父母齊立在那兒，大人們將祭祀品擺好，祈禱今年風調雨順，再三鞠躬，下跪叩拜，儀式結束後，這才轉身離去。九兒不知道跑這麼遠究竟是爲了什麼，不過可以吃上糕點，這纔是讓他高興的地方。

回到家時，天已經黑了，也不早了，簡單地洗漱一下，九兒便上牀睡覺了。

穀雨時節，是九兒在春天最愛的節氣了，比清明都要高出一籌，它寄寓着人們的希望，期望春種秋收，今年能有一個好的收成，在一個萬象更新的春天裏，大家期待今年會更豐收呢。

篇十二：穀雨作文

穀雨茶

六年級葛婷嘉

穀雨時節中有一個習俗讓我印象深刻——喝穀雨茶。

小時候媽媽給我喝茶，我都只是嘴上說好的，其實我都不會去喝的。但唯獨穀雨時節這天，媽媽總是把茶給我泡好，並看着我喝完茶。我經常問媽媽爲什麼在穀雨時節老是要再三囑咐我們喝茶，媽媽總說：“你只要喝就行了，不用問那麼多。”

慢慢的我長大了，知道了穀雨時節喝茶是有清火、辟邪、明目作用的。之後我就上過一次山，是幫媽媽摘穀雨茶。

我上山後，走進茶林中看見了戴勝鳥。有句關於戴勝鳥的古話：“戴勝降於桑。”沒想到它也愛茶。我開始摘穀雨茶，總感覺有人在和我說話。我看了一眼戴勝鳥，它的嘴在不停的動。哈哈，它在催促我快點摘茶嗎？

回到家後，我把摘好的茶葉拿給媽媽。在炒茶的過程中，耳邊好像不停的有人在說話，我一聽這聲音離我很近，我靠近茶葉鍋旁，聽見茶葉在說：“好燙呀，燙得我的衣服都變色了。”我覺得不可思議。

在我準備品穀雨茶的時候，我又聽見了那個在炒茶機旁邊聽到的聲音，這回它又在說：“快聞聞我，這麼香的味道讓人回味無窮。”哈哈，茶葉都有生命了。

我對着泡好的穀雨茶深吸了一口氣，真是無比的香呀。

我愛穀雨茶。

篇十三：穀雨作文

四年級葉倩婉

“春山谷雨前，並手摘芳煙。”穀雨尾隨着清明的腳步到來了，世界一片綠油油的場景。

可穀雨是怎麼來的呢？這還得從一個傳說說起：

在很久很久以前，倉頡創造出了文字，黃帝爲了獎勵他便給人間下一場穀雨，好讓人間的莊稼長得更好、更壯實。穀雨嘩啦嘩啦地灑向地面，砸出一個個小坑，隨之一粒粒谷種落入坑中，它們在穀雨的滋潤下慢慢探出了頭，不久就伸出一兩片嫩綠的小葉子。就這樣人們每年穀雨時節，都要祭祀倉頡，感謝他給人們做的好事。

人們會在穀雨前後，種瓜點豆，這時是種植的好時候呀。希望莊稼得到穀雨的滋潤，越長越好。

香椿炒雞蛋是很多人的喜愛，我們家就有一棵香椿樹，每逢穀雨時節，樹上就長出了嫩嫩的紫紅色的香椿，讓人忍不住嚥了幾口口水。我找來一把剪刀和一個竹籃準備去採香椿。香椿的葉子還閃着晶瑩的露珠！不一會兒，我的籃子裏便盛了小半籃香椿，心想：哈哈，累死我了，終於採好了，能大吃一頓了。

拿回家後奶奶馬上開始加工了。看着飯桌上的那一盆香椿炒雞蛋，我不禁笑了起來，因爲那是我採的香椿呀，可以讓家人們好好嚐嚐鮮呢。

一候萍始生，二候鳴鳩拂其羽，三候戴勝鳥將於桑。穀雨真是個“雨生百穀，茁壯成長”的時節呀！