我的拿手好戲書法六年級作文

俗話說得好“三百六十行，行行出狀元。”說起我的拿手好戲，那可是琴棋書畫的第三位——書。書？什麼是書？書就是鼎鼎有名的，名揚四海的書法。

一見鍾情

第一次瞭解書法還是在新年時一羣長輩在寫對聯，我看着那一簇羊毛沾着墨水在宣紙上揮灑墨如玉，那些字就好像活了一般在紙上跳躍。我眼前一亮，像一座雕像般一動不動，這每一行每一豎都深深的印在我腦海裏，我那時就暗下決心一定要學會書法。

千錘百煉

自從那次開始，我便對媽媽死纏爛打，軟磨硬泡，終於找到了我的書法老師。瞬間我彷彿置身於一個新的世界，新奇的握筆姿勢，濃厚的墨汁，獨特的運筆，多樣的基本筆畫，變化多端的結構……無不令我着迷。當然想寫好毛筆字少不了刻苦的練習，自從學習軟筆書法開始，我就堅持每天練習兩張毛筆字，無論是逢節過日，還是什麼特殊情況，就算是大年初一也都阻擋不了我練習的腳步。

初露鋒芒

在六年級上學期，我們學校要排一檔節目，這檔節目的重頭戲便是毛筆字，而我也榮幸的被選爲“揮筆人”。我需要在節目的末尾在由兩個人豎着舉起的紙上，並且在音樂規定的時間內站立寫下“傳承”二字。爲了節目效果，紙必須足夠大，傳承兩個字豎着排起來足有我一人之高。在節目表演當天，同學們正在臺上盡情的舞蹈，我聽着熟悉的旋律，“12345678，2234……”不斷的打着拍子，“5！”該我上場了，提着裝滿水的小桶和鬥筆半蹲快步站上了臺。兩位同學已經幫我取好了紙，我手指彎曲，套住毛筆，將腰一轉，手臂一伸，讓毛筆去沾桶裏的墨，看着毛筆 鼓了起來，喝飽了墨汁，我輕提手腕，手臂向下一翻一轉，讓毛筆倒豎起來，這樣才能讓墨汁最大程度的保留在毛筆當中。我不敢多停留，立馬把腰轉正，雙腿蹲馬步，左手的手指尖輕輕扶住紙，右手胳膊肘發力，讓胳膊成一個弧形。我看準位置，手腕一提一壓，手指尖發力，胳膊肘順着筆畫的走勢緩緩移動，完美的在紙上寫下了一“撇”。觀衆一看到毛筆字，個個都驚奇不已，“哇——”的一聲充斥着全場。接着我用肩膀帶動整個手臂，手腕提起，在撇的3/4處，輕壓手腕，手臂向下移，宣紙上跳躍出了一個單人旁。接着我的身體隨着音樂旋律搖晃，順着筆畫走向擺動，手腕一提一壓，手臂的力一輕一重，字的一橫一豎，我彷彿是一個酩酊爛醉的醉漢，全身心沉浸在寫字之中。馬上我就寫到了“承”字， 我的膝蓋轉動，利用大腿的力讓身體緩緩向下，找準位置，毫不猶豫的落下筆，橫撇豎勾，接着我的手腕向左外旋劃了一道完美的弧形，緊接着手臂用力一輕一重，寫下了橫撇。“咚鏘咚鏘”我踩着音樂的節點，利用胯的擺動，左肩發力，右肩發力，如同山路十八彎一般，寫下了兩橫。接着我順着剛纔的力，手臂一提，手腕一拉，到了收筆時我一壓手腕左肩帶着整個身體緩緩的向左移，力量慢慢放輕，最後筆尖剛好碰到紙。，完美收筆。就這樣“傳承”兩個大字，彷彿有了生命一般在我的眼前跳躍，旋轉，飛舞，嬉笑。觀衆在看的時候大氣都不敢喘一下，生怕驚動了我，就在我剛結束時掌聲如雷鳴般散開，像一浪又一浪的海嘯向我撲來，整整持續了一分多鐘。

書法蘊含了中華博大精深的文化底蘊，我要繼續勤學苦練，將書法這門藝術發揚光大。