圍繞中心意思寫的作文400字六年級（精選4篇）

篇一：圍繞中心意思寫的作文400字六年級

變

“啪”一支斷成兩半的筆摔碎在桌子上。

一位同學來找我的同桌借筆，三番五次後，我的同桌寧可將筆摔在桌子上，支離破碎，也不願再次將筆借給這位同學。

這是一堂寂靜無聲的課。大家都安靜地端生在桌上寫作業。我的同桌似乎與錯字了，但又沒有橡皮，小心翼強地摳着手指，左顧右盼看，眼着滿是不安，像是要向我開口說些什麼，可欲言又止。隨後，他又望着老師，目光停留在那塊潔白的橡皮上。他無可奈何，用手指沾了沾口水正打算往紙上蹭，我立刻制止了他，將橡皮切成兩塊，我毫不猶像地將一塊橡皮，微笑着遞給他，說：“送給你吧，下次要什麼幫助直說，別藏着掖着。”他眼中滿是驚愕，口中不覺說着：“謝謝！謝謝！”將橡皮如視珍寶。

窗外，向來烏雲密佈的天空，一下變得瓦藍瓦藍，豔陽高照，陽光灑滿大地，好似爲這淒涼的世界鍍燦爛的金邊。我的同桌漸漸變了，從一開始的目中無人，變得熱情善良。

當他看見別人寫作業時握着一隻十分粗的鉛筆，東張西望時，他會慷慨解囊，拿出自己的卷筆刀，微笑着遞給同學。他看見同學獨自流淚時，他會給予最真摯的安慰以及來自心靈深處的問候。

他撥開內心深處的烏雲，讓個四周灑滿陽光。

篇二：圍繞中心意思寫的作文400字六年級

不屈

賽場人聲鼎沸，運動員們都走進賽場，運動員們向觀衆們揮手問好，在運動員方陣中其中還有一個可愛的我。我們和觀衆互動後就去更衣室裏換上了短衣和短褲，還有官方給的運動釘鞋。

我們走進賽場站在跑道上準備跳遠。發令槍一響，第一個運動員應聲起跑，他一個起跑跳出了4。9米的逆天成績，站在後方的運動員們都驚呆了，因爲這是與縣記錄打平的成績，他們都嚇得不敢看他，而我卻高昂着頭，望着他，他也望着我，彷彿在說，來比劃比劃，我什麼都沒說，只是靜靜的跳着自己的遠，可是我那高昂着的頭緩緩低下，因爲我每一跳都不盡人意。

上半場比完了，我以倒數第一的成績進入了決賽，我們回到了更衣室休息，我低下頭默默悲傷，而教練卻走來，遞給我一雙鞋說道：“官方的鞋雖好，但是我知道，不被你認可的東西，在你手上用不出最強的實力，反而還會幫倒忙。來，拿着，這是你最認可的釘鞋。”教練從背後拿出那雙“天使之翼”的釘鞋，我眼中頓時多了一份堅定。再次上了賽場時我第一跳就跳出了5米的全場最好成績，我最後還拿下了冠軍。

篇三：圍繞中心意思寫的作文400字六年級

忙

太陽打着哈欠，抖抖身子，散發出溫暖的氣息，他拉開薄薄的窗簾，只見人間一個忙碌的早晨開始了……

集市上早已人聲鼎沸，許多爺爺奶奶挑着擔子了，尋找合適的落腳點，然後開始叫賣自己的物品。一絲絲濃郁的香味隨風飄揚，有的人四處張望，原來路邊的小攤販在炸油條，麻球，攤前排着一條長龍。晨風微涼攤主早已汗流浹背，他手忙腳亂的製作，裝袋，售出，露出啦收穫的喜悅。

在公園裏，蝴蝶翩翩起舞，有的人揮舞着長劍，天龍八步，大鵬展翅；有的在打太極，是那麼的悠閒；還有的鞭下的陀螺飛速運轉：五彩斑斕的彩在半空中飛揚；環形跑圈上的人們一圈接着一圈跑，好像有不疲倦似的。

在家中。鬧鐘爭先恐後的扯着嗓子喊，人們被鈴聲催促着工作，大人們急匆匆地走進公司，學生們也走進了學校裏。學生們忙着學習知識，工人們忙着蓋房子，交警忙着指揮交通……幾乎沒有一個人是清閒的，都在忙碌着，連地球都在不停歇的轉動。

忙碌不僅讓生活快樂，又讓生活更加充實，太陽升拉伸懶腰，給忙綠的人帶去溫暖！

篇四：圍繞中心意思寫的作文400字六年級

穩

“穩”是一種境界

穩字的意思是固定、平穩、妥當的意思。穩字的左邊是“禾”代表糧食“民以食爲天”，有糧則人不慌，是爲穩。古語說：“大軍未動，糧草先行”就是這個道理。右邊藏了一個“急”意思告訴我們越急越要穩住。

“穩”是一種境界，人一輩子，貴在穩住。你若穩住了嘴，纔不會惹禍；你若穩住了心，才能從容自由；你若穩住了局面，才能如願以償。

有一次考試，我信心滿滿的走進考場。答題鈴一響，我就開始答題，就當我快做完了的時候，一道題難住了我，我冷靜下來，終於想出來了。

還記得有一次運動會，我參加了跑步，前面剛剛跑的時候，我的呼吸非常的急，我越跑越慢，很快我就變成最後一個，我離別人距離越遠我就越緊張。只剩下100多米了，我終於冷靜下來，把呼吸變均勻，終於，我超過了一些人，獲得了還不錯的成績，也驗證了“越急越要穩住”的道理。

穩住，就是保持平常心，沉着冷靜，遇事不慌，及時應變，它不是安於現狀，而是人生的一種境界。不管是順境還是逆境，順境不飄，逆境不慫，絕境不慌，若能穩住，你就贏了。