圍繞中心意思寫淚作文六年級（精選3篇）

篇一：圍繞中心意思寫淚作文六年級

生活需要淚水，儘管堅強是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛。當面對如涌的挫折時，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。

本學期，我們新世紀小學舉辦了一次冬季長跑運動會，這也是我迄今爲止人生中感到最爲內疚的一次。

初冬雖已至，但同學們參加運動會的熱情卻如三伏天，激情四射。作爲體格強健的我自然也是隊伍中的一員。

首先上場的是男子長跑運動員，他們個個精神抖擻，摩拳擦掌，且等那哨聲響起。隨着那震天一哨，他們各個似猛虎下山飛離起點，爭先恐後向終點衝去。我們啦啦隊也齊聲吶喊，使勁揮動手臂，爲他們加油。嗓子都喊破了，手掌都拍麻了，也不足以表達他們內心的激動。甚至有些同學在警戒線外陪他們一起助跑。加油聲，鼓勵聲，聲聲入耳。跑過四圈，他們又似利劍般的衝向終點，個個臉上洋溢着燦爛的笑容。

我是我們班最看好的一位女生，他們都把希望寄託在我的身上。我穿好賽服，嚴陣以待。站在起跑線上，一邊做着熱身運動，一邊聆聽着體育老師的賽前指導。自信滿滿，全力以赴。“預備，開始！”隨着裁判員的一聲哨響，我們女生像脫了殼的子彈飛離起點。我決心要成爲第一名，爲班級爭光，爲榮譽拼搏。我大略的看了一下本組人員情況。“噢！還不錯！這次第一，穩操勝券。”

我想起賽前老師的教導，這次長跑，一定要分配好體力，前兩圈不用用速太快，要保存好體力。在第三圈後，開始發力。彎道超車，衝刺在最後一圈。於是，我前幾圈保存勻速前進，保持中游，且等時機。

第四圈了，衝刺的時刻到了。我開始調整呼吸，加大手臂擺速，邁開步子，用盡全身力氣，開始衝了！一個，兩個，三個都被我遠遠甩在後面。到最後一圈了。我更加賣力，拼超對手。逐漸地超越，超越……接着，我超越了第三名！該超越第二名了。此刻的我似踩動油門的汽車，迅速往前衝，只差一個了。近了，更近了……但是她似乎知道了我的想法，時而接近我，又時而遠離我。顯然她的體力消耗得太厲害了，最後乾脆走起來。趁此機會，奮力一衝！耶，我超越了她。

追隨着第一名的腳步越來越近，超了，超了！我迅速地超過了她，當起了領頭羊。此時的我彷彿看到了勝利的曙光；聽到了勝利的號角；感受到了同學們把我身體拋向空中的歡樂場景。我完全沉浸在幸福的漩渦裏。開始想入非非。就在此時，後邊的一名同學擦過我身體右側！啊，她超越了我！就這樣，冠軍與我擦肩而過。此刻的我猶如寒冬裏從頭到腳澆了一盆冷水，滿心冰涼，滿眼淚痕。我悔，我氣，我恨自己。

同學們紛紛前來安慰我，攙扶着我，呆呆地被她們攙着、繞着操場走了起來。突然，一滴晶瑩的淚珠滴到了我的手心裏。那是淚，是悲傷的淚，是內疚的淚！同時也是我要雪恥奮鬥的淚。

這次運動會讓我明白了：天堂與地獄就在一念之間，幸福與痛苦就在你心中的一剎那。

篇二：圍繞中心意思寫淚作文六年級

淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔……在成長的道路上，誰都免不了流淚。

那次，老師讓考試前二十名選同桌時，我選擇了瑄做我的同桌，可是不久後我就崩潰了，是因爲瑄給我起了一個外號，就是這一個外號，讓一個原本喜歡安靜的我成了一個快要崩潰的我。他給我起的外號叫什麼——“黑妹”。當他起這個外號時，當時只有他一個人知道。我在心裏默默的想：他愛喊，那就讓他喊，我不理他，他自然就不會喊了。可是事情往往沒有想象的那麼簡單。他上課前，上課中，下課時，他都在大聲地喊。

午睡時，老師讓睡覺，他的確趴下了，但他並沒有睡着，而是頭扭到我這邊，然後沒完沒了的叫着：“黑妹”。我在這邊用眼神狠狠的警告他，他看出來是我在警告他，他的臉頰兩旁卻多了一塊肉，沒錯，他看出來了，但笑的更歡了，還笑出了聲音。老師聽到聲音，頭擡了起來，彷彿在警告他，他一看，情況不妙，立馬將那張圓臉蒙在了他帶的抱枕裏。但也就是他這一笑，周圍的人也都紛紛轉過來了……

說實在的，全班的同學中，我們倆應該是坐同桌以來吵架最多次的吧！“你倆又在罵。”這個開心又激動的聲音傳來了，不用文，這是流星雨的聲音。聽到這話，她同桌也轉了過來，場面頓時尷尬不已。爲了緩解尷尬，瑄又唱了起來，這次，他竟然編了一首歌，他高興得唱着，前面兩人笑得喘不過氣，他就一直唱着，直到他自己覺得沒意思時，他纔不唱了，又開始編了下一首歌，我只想安靜一會，才一會兒，上課鈴響了。

記得有一次，我終於流下了那無辜又委屈的淚水。我們是傘方陣的，我們去體育場練完傘方陣回來時，剛好放學，別人都高高興興的拿着傘，跑回自己教室裏，而我卻不想回，因爲我知道即將面對什麼，也知道他會說什麼，我雖然不想進去，但我又鼓勵自己“加油”，他們愛說什麼就說什麼，一定要“忍”住。我勇敢而又堅定的走了進去，果然，和我猜想的一樣，的的確確在喊給我帶來煩惱的外號。

我看見大家都在匆忙的收拾書包準備放學，然而瑄周圍的人和某瑄的目光都投向了我，甚至瑄臉上還露出我自認爲是一種詭異的笑，他開心的叫着——“黑妹回來了！”我氣得心中的火嗖的一下上來了，手緊緊的握着傘把跑出去，將所有罵過我的人通通打了一遍，好像把所有的氣讓手中的傘把替我還完。打完後，我呆呆地站在那裏，神志不清，腦子裏全是憤怒。

我的眼淚順着臉頰流到了衣服上，傷心的不得了，我無法控制那淚水，淚水總是要強行流下來。俗話說：“計劃比不上變化快。”可我沒計劃也沒有變化，只是我發飆了，隨後，我跟小李打了一架，當然，男生拳頭更硬，他佔了上風。

沒想到啊沒想到，有人告訴老師了，老師狠狠批評了瑄一番。過了幾天，我沒有聽到有人叫這個外號，我在心裏竊竊自喜，當然，還有一些人叫，比如某某需在發數學作業時總叫“黑妹”，而且我的運氣還很差，每次發作業，我的作業本就剛好在他手中，我氣得想讓他當場領飯盒。

人生就是如此，有喜有悲，我想做的，就是儘量的，用力的不讓淚再流出來。

篇三：圍繞中心意思寫淚作文六年級

有種物體叫作“淚”。感觸到它，你會悲傷；若失去了它，便無限迷茫。淚”有時是父母竹筍炒肉時的感覺；“淚”有時是一句：“你看看別人家的孩子！”雖傷感，卻蘊含着望子成龍的心切。而我的淚，則又別有一番滋味。

那天，是一個十分不開心的日子。

晚上，一場大戰爆發，我的父親和母親說着說着就吵了起來，家裏被他們弄得雞飛狗跳，雞犬不寧。說着說着突然父親就舉起一個玻璃杯生氣地把它扔在地上，大塊大塊的玻璃渣子瞬間散落一地。我嚇壞了，躲在牀上不敢發出聲音。

一陣爭吵過後，不知怎地靜下來了。我慢慢下牀，小心翼翼地走了出去，只見父親正在用食指按着太陽穴，母親一臉怒容地站在茶几旁邊，這場“大戰”暫停了。

“彤彤，你趕緊睡覺去，你媽媽這個人真是不可理喻！”

“誰不可理喻！你纔不可理喻！”

這場大戰又將一觸即發。

我站在中間無助地看了看他們，不禁開始胡思亂想起來，我一想到父母有可能要離婚這事後，就哭了出來，越哭越響，越哭越大，淚水掛在眼睫毛上，像掛滿了珍珠。我還時不時地用舌頭嘗一嘗淚水，有些酸……雖然我不想有那麼多淚水，但忍不住越哭越多，我從來沒有流過這麼多淚水。突然，父親說了一聲：“你看，你把孩子都嚇着了！”媽媽見我哭的稀里嘩啦，一臉委屈，便也控制住了自己的情緒。

不知什麼時候，我的眼淚乾了，結成了兩行像牛奶般顏色的長帶子。我立馬把臉洗得乾乾淨淨，又變回原來那個無憂無慮的開心果了。爸色開玩笑的說：“但是還是要分開的。”我立馬又開心不起來了，無助地看了看爸爸，心裏想了一個壞點子，我指着肚子委屈地說：“勸你們吵架我都勸累了，又勸餓了，找要吃好吃的。”父親無可奈何地搖了搖頭：“好吧。”我笑了，含淚着笑了。我的小計謀馬上要成功了。“吃完飯後，你們還會分開嗎？”

“不可能了。”

這次的淚是高興的淚，開心的淚，再嚐嚐淚水，好甜啊！再也不是酸的了。

吃完飯回到家後，大片大片的玻璃渣子還散落在地板上。媽媽是個愛乾淨的女人，她不會容忍這個樣子的家。當媽媽將一片一片的玻璃扔進垃圾桶裏時，不小心被一塊玻璃劃破了手，鮮紅的血流了出來，她沒有理會，仍舊是不動聲色地撿拾着。我忍不住，立馬抽了張紙巾，幫她包裹住受傷的手指。但是媽媽沒有管，仍然默默地的撿拾着玻璃，我又忍不住流下了眼淚，這次的淚是心酸的淚。不過，這次的淚不一樣，這次是我強忍着不讓它流出來，我要堅強！但這淚卻不管不顧，還是硬是流下來。流得那麼心酸。我也蹲下來撿，一片、二片、三片……一片片的玻璃被扔進了垃圾桶裏，慢慢地，我撿完了。媽媽打掃了剩下的玻璃碎渣，我擦乾了眼淚，幫媽媽重新包紮了受傷的手指……

直到現在，我也一直忘不了這件事。於是，“淚”又來了，我不知道這次是什麼樣的淚。或許，生活中離不開淚，生活因“淚”而變得更加豐富多彩了。