我的拿手好戲作文畫畫600字六年級（通用10篇）

篇一：我的拿手好戲作文畫畫600字六年級

袁媛

我的拿手好戲是畫畫。

我從小就喜歡畫畫，夢想成爲一名畫家，畫許多畫，開一個只屬於我自己的畫展。

說起我畫畫的“歷史”，那可是相當“悠久”的，我還在上幼兒園的時候，曾去看過一次畫展，在那之後，我就愛上了畫畫，天天自己在家“鬼畫符”。一年級我開始學兒童畫，二年級學動漫，四年級轉素描，現在又轉學國畫。我超級喜歡畫畫，一有時間就畫畫，有時候作業寫到一半就去畫畫去了。

我的妹妹最近也學起了畫畫，天天在我面前顯擺，我這個“小畫家”的地位竟然有些不穩了。今日得閒，我提議來場畫畫比賽，殺殺她的威風。

我拿出鉛筆，在紙上一轉，便開始構思起來。我用筆仔細地畫着，只見一條條線條交錯着，一位少女美麗的臉龐浮現在紙上。我偷瞄一眼妹妹的畫，嘿，她用圓珠筆畫錯了呢。

我心裏竊喜，自信滿滿地開始上色：先塗一個膚色，再用棕色彩鉛均勻地塗上一層，有的地方多塗幾層，形成一種自然的陰影效果。我又挑了幾支暖色調的筆，一層一層疊加人物的裙子。我開始最後的環節——補充細節，我用棕色畫上眼睛。

“終於畫好了”！我長吁一口氣，看向妹妹——她早就完工了，在旁邊等我呢！媽媽把我們的畫放在一起，比較了起來：“嗯——畫得都不錯，姐姐畫得少女活靈活現，美麗自然，彷彿一位真人走進畫裏了似的；妹妹畫得也還行，但是少女動作略顯僵硬，塗改有點多。我宣佈，這次比賽姐姐贏了！妹妹學畫時間雖短，但也不容小覷，繼續加油！”

我“小畫家”的地位可算是保住了。

畫畫是我的良師益友，在畫畫的過程中，我學會了沉下心來，專心致志地做一件事，也收穫了成功的喜悅。如果你的拿手好戲也是畫畫，要和我比比嗎？

篇二：我的拿手好戲作文畫畫600字六年級

劉羽瀟

明亮、輕快、純淨，這就是水彩畫的魅力。畫水彩，也是我的拿手好戲。

鋪開素白的水彩紙，打開繽紛的顏料盒，執一管輕柔的畫筆，我又開始的創作。正當我構思着該畫什麼時，忽然瞥到了一個玻璃罩工藝品，想：不如畫這個吧。過度開心的我，在下一秒體會就到了啥叫樂極生悲！手舞足蹈之下，我居然把顏料打翻了！

就在此時，門外，媽媽的腳步聲也響了起來，越來越近。我收拾顏料的手也越來越快。就在她開門的一瞬間，我也以最快的速度擦掉了地上的顏料，端坐在桌前，轉頭若無其事地問：“媽，怎麼了，我在畫畫哦。”等我媽走遠後，我終於鬆了一口氣。

當我看到紙上的顏料時，就慌了。這麼多的藍色、紅色和粉色的顏料該怎麼辦呢？我突然想到了國畫老師說的一句話：“在你落筆時就要定點了，就算有一筆歪了，你也可以把接下來的畫改一改，就有了另一種感覺。”我想：國畫可以這樣，那水彩未嘗不可呢！想到這兒，我立馬拿起畫筆，蘸滿水，把顏料染開，鋪在紙上，等紙晾乾了，就成了唯美的星空色。

雖然很漂亮，但我總覺得缺點啥。我突然想到了玻璃罩裏的蝴蝶，那我就用畫筆沾白色的顏料和一點點銀粉，在畫紙上畫出一隻只大小各異、姿態不同的銀白蝴蝶，再用畫筆撒上白點，一幅意境畫就此誕生。我完全陶醉其中，用樸實、浪漫、柔美的色彩，訴說着自己對美的理解。

現在，我畫水彩越來越爐火純青，家裏人經常讓我畫水彩，這也漸漸成了我的拿手好戲。

篇三：我的拿手好戲作文畫畫600字六年級

曾紫彤

俗話說：十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲非畫畫莫屬！

從小到大我都非常喜歡畫畫，它充滿着迷人的色彩，給人無限的遐想。畫畫給我的生活增添了許多樂趣，性格內向的我把心裏所想卻又無法用言語表達的情緒，都融匯在畫中，漸漸地，似乎有一種神奇的力量牽引着我，讓我爲之沉醉不已。

從一個“繪畫小白”晉升到了現在的“繪畫達人”，我的繪畫作品頻頻得到老師的稱讚和同學們的肯定，這一切都讓我欣喜若狂。

在學校的各類徵集比賽中，只要與畫畫有關的我都積極參與、認真對待。有一次，學校要求每班出幾份關於《生活中的數學》的畫報，我心想：這可是我大顯身手的好機會。於是放學一到家，我便馬不停蹄地找齊工具，可畫什麼卻是一個燒腦的問題。正當我一愁莫展之時，數學書上的一副插圖給了我靈感。我拿起畫筆開始構圖，從圖形框架到成品圖，再通過加光影的模式去更加真實的展現出作品……終於，一幅惟妙惟肖的畫報展現在眼前。

第二天，我滿懷信心的把畫報交給了老師。但是好幾天都沒有任何消息，我心裏萬分焦灼，直到週五放學時，有同學喊道：“快看，那邊有新一期的畫報展示欄！”我立刻加快腳步衝到最前面，以最快的速度掃視一遍，當我看到自己的畫報被評爲“優秀作品”並被展出時，那個激動的心情已經無法用言語來形容。這時身旁的同學讚歎地說：“哇！你畫得可真好，色彩搭配恰到好處，太逼真了！”我開心極了，覺得自己就是一名了不起的小畫家！

其實，畫畫的好處有許多，它讓我變得更加自信和陽光。在練就這一拿手好戲的過程中，我也漸漸明白：做事要有耐心，只要心中有夢，就有前進的動力！

篇四：我的拿手好戲作文畫畫600字六年級

李欣玥

我喜歡畫畫，是因爲在一張潔白的紙上，我可以畫出我的夢想，我可以用那七彩的顏料畫出我豐富多彩的生活。

小時候我有許多願望，每當我仰望浩瀚的星空，心中總是激起一個願望，想把這個世界畫下來，因此我從5歲起就參加了許多的藝術類項目，但我最喜歡的還是畫畫，我從看到好看的畫就喜歡給它塗色，再大一點就照着畫，後來就是想象着畫。我要用畫筆將這個美妙的世界描繪下來，更要畫出我們祖國的大好河山。

媽媽看我喜歡畫畫給我報了一個美術班，經過正規美術班的學習，我有了很大的提高，每次畫畫課帶回來的畫也越來越好，媽媽爸爸及家裏的親朋好友都誇我畫得形象、生動，我非常高興，但也知道離目標還需努力，再上一層樓。

那是我第一次考級，我萬分緊張，心想：3級會不會太難，能順利通過嗎？到了考級這天，我緊張地走進考場。”考試開始，認真地聽完這次考級的一些要求和注意事項。要畫一個七頭身的動漫人物，我抑制住心中的緊張，起形、勾線、塗顏色，這是一個七頭身的女孩，穿着白色的短袖、粉色的短裙，梳着兩個辮子，走在路上，旁邊有漂亮的花朵。進展得一切順利，我畫完了整幅作品，署名，大功告成，一看錶，居然提前了15分鐘完成了作品，我畫完後又添加了一些細節。

考完試的兩週後，老師告訴我動漫3級過了，給我頒發了證書。

是畫畫把我的人生描繪的美麗燦爛，使我的生活更加豐富多彩！

篇五：我的拿手好戲作文畫畫600字六年級

閆樂坤

有的人擅長炒菜，有的人喜歡唱歌，還有的人鋼琴彈得好…而我擅長的是繪畫。

在我上幼兒園的時候，爸爸就給我報了個繪畫班，從那時起，我就和繪畫結下了不解之緣。那時爸爸給我買了好多a4紙，我就一張一張地畫，想畫什麼就畫什麼，一會兒畫小動物，一會兒一畫人物，充分發揮了我的想象，所以到現在我畫的畫爸爸一張也沒有給我扔掉，休息的時候還會拿出來讓我欣賞，說我畫的畫，從想象到構圖，然後到上色還真有點兒味道呢！

因爲我太喜歡畫畫了，今年我又學會了畫山水畫，剛開始畫的時候怎麼也畫不好？真是傷透了腦筋，急得我像熱鍋上的螞蟻，後來我慢慢得平靜下來，專心致志地畫，一張、兩張、三張、五張、八張、一堆，我也記不清我畫了多少張，用了多少張紙，最後才畫出了自己滿意的畫，所以我想成功是沒有捷徑的，都是一步一個腳印走出來的。

現在我畫畫，一畫就是一幅很好的作品，不用反覆琢磨了，我知道這與我之前刻苦練習基本功是分不開的，我還代表少年宮參加過繪畫比賽，取得過一些很好的成績，並且還考了級，身邊的親戚，也常常誇我畫得不錯，現在繪畫已成爲我的拿手好戲。每次在少年宮畫畫同班的同學都很佩服我的作品，每次上課畫完畫都會說讓我給他們展示一下，有的同學會說：“我什麼時候能畫得像你那麼好就好了！”有的同學會說：“你真棒！教教我吧！”有的同學會對我豎起大拇指，我心裏可高興了。

畫畫不僅給我帶來了快樂，也帶來了安慰，在我開心的時候，我會用彩筆記下我的喜悅，在我不開心的時候，我也會用彩筆記下我的煩惱，繪畫不僅開闊了我的眼界，還磨練了我的意志。

篇六：我的拿手好戲作文畫畫600字六年級

陳宇杭

我的拿手好戲是畫畫，我很崇拜達。芬奇，他不僅畫畫得好，名方面都很突出，他畫出了心臟，畫出了機關槍……我自然而然喜歡上了畫畫，喜歡上了素描。

我從二年級學素播，從未缺過課。雖然素描是黑白，但我從來不覺得疲倦。但有一次我差點兒放棄。

那時我和哥一起上課。但是正值夏日，公交站離少年宮可以說是十八萬八千里，每次放學去公交站都是取經路。看着滿頭大汗的我，我差點兒都要放棄。在我哥的安慰下，我才堅持了下來。

我的堅持來自於自豪。每當看到比我年齡高的同學，我的內心就不由得泛起自豪之情。在我上的班，我年齡是最低的。

有次美木課，老師讓我們畫自畫像，我剛學過速寫，現在用毛筆也輕鬆。我先用宣紙吸走筆上的水，再蘸上墨水。先輕輕畫出右眼，再在一個眼睛多一點兒的長度處畫上左眼。用筆輕經句出鼻子的輪廓，再用重墨畫出鼻孔。畫完五官，再把筆叉開，用來畫頭髮。最後畫出衣服。一毛氣呵成，哈，長呼了口氣。

我望了望旁邊的宋澤昊。他竟然將自己的臉畫成了正方形！我要幫一下可憐的老宋。我要重新蘸墨，畫出眼睛，再畫出大大的鏡框。被老宋吐槽的衣服也被我解決了。老宋見到畫，彷彿熱淚盈眶，說這畫自己要好好地收起來。

朱子杭也找我畫，我也不猶豫地接下了，沒想到出師不利，眼睛就沒有畫好，朱子杭接下來的臉色越來越不好了，朱子杭接過畫，被我畫得肥他肥肥胖胖。朱正杭接過畫，不由得大倒苦水，唉拿手好戲給演砸了！

現在我正在學習速寫，我畫畫也快了起來，我希望我能越畫越好越逼真，努力向我的偶像靠近。

篇七：我的拿手好戲作文畫畫600字六年級

鄭睿涵

一張桌上，鋪着毛氈，一桶水，五支毛筆，一個盤子，一盒顏料，一張紙。一個女孩坐在木椅上，手提毛筆，一點點在畫紙上拂過，一座座高山，一道道河流在畫紙上脫穎而出，栩栩如生…………

是的，她就是我，我的拿手好戲正是畫山水畫。

說起來由，那就得提少時了。小的時候，我趴在外公的肩上，看着外公手機上劃過一張張圖片。忽然，一張圖片從我眼前閃過，雖沒看清，但大概見了。“哇——“我情不自禁地讚歎着。外公一見我對國畫感興趣，立馬翻出一大堆圖片讓我欣賞，後來，我就央求媽媽給我報個國畫班。

我如願了。可，萬事開頭難，常是“尚未開始，卻已上臉”，臉早已爲“大花臉”，那畫更是啥也不是，半天看不出什麼眉目。可我不死心，隨便找兩張紙就開練。

終於，我成功了。

前幾個月，我坐在培訓班畫室裏，眼前是一張白紙，身邊是一本參考書。我拿起鉛筆輕輕打了個型，接着就提起細筆小心勾勒，一切都行雲流水。重頭戲來了！只見我拿起毛筆一皴一擦，是多麼自然！又提兩支筆，一支清水筆，一支染料筆，夾在手中，染一下，抹一下，均勻而和諧，山綠呈現一片，再一點苔，加上一座小亭，立刻，就是一座栩栩如生的青山。我提筆，運筆，收筆，繼續有力勾勒着、塗抹着，腦中浮現出這樣的畫面：一位詩人乘着一艘小漁船遊歷山中，山間桃紅柳綠，溪水暢流，詩人坐於亭間賞景、寫詩、作畫，是那麼和

諧、自然。

我就拿了那幅畫去參賽，竟得了一等獎，別提我有多高興了。爸爸也十分欣慰：“我說了嘛，有付出就有收穫。

在我眼中，畫國畫是一種享受，我們應該去親近它，感受它的奧祕。

我的拿手好戲——山水畫。

篇八：我的拿手好戲作文畫畫600字六年級

曹雅涵

所謂“八仙過海——各顯神通”，每個人都有屬於自己的拿手好戲，而認識我的人都知道，我的拿手好戲是畫畫。

不知是不是有天賦，我從小便對畫筆特別感興趣，特別是在得到父母的許可後，在一整面牆上作畫，媽媽還給我買了畫架，畫筆，顏料等供我使用，每天我都會在牆上畫畫，從剛開始的簡筆畫到後來的有鼻子有眼，畫的越來越栩栩如生。

五年級時，我開始喜歡上了畫動漫，經過老師的指導，我的畫作變得越來越生動傳神了，家人看後讚不絕口。

記得有一次，我和一位朋友一起畫畫，畫着畫着她提出比賽，就比在30分鐘內誰能畫出一副好看的人物，並塗上顏色。隨着一聲令下，比賽開始了，我要畫的是有着金色長髮，藍色眼睛的小女孩，她穿着可愛的粉紅色連衣裙，還帶着一頂有兔耳朵的帽子，我想好構圖後就開始畫了。

我首先確定好了她的動作和每個部位的位置，然後開始畫臉、衣服和腿，畫好這些後就要開始畫五官了，眼睛最難畫，因爲要畫出眼球上的光澤感，我正以爲自己一定會贏時，朋友卻突然站起來說道：“時間到！”我驚訝的失聲喊道：“怎麼會？時間怎會過得這樣快？”她笑了笑說：“因爲你太專注了，完全沒有感受到時間的流逝！”

我們請來同學投票定勝負，她們一邊看着我的畫作，一邊感嘆着畫作的美麗：“這也太漂亮了吧！簡直看不出來是畫的！”“可真是惟妙惟肖，栩栩如生啊！”最終，我成功以五人三票贏下了比賽。

畫畫，讓生活變得生動有趣，畫畫，讓我更有想象力。

篇九：我的拿手好戲作文畫畫600字六年級

張吉言

桌上放着一本一本的畫本，畫筆在燈光的映照下，閃爍着不同顏色的光芒。

這便是我的拿手好戲：畫畫。

畫畫是一種令人猜不透的東西，時而複雜，時而簡單。從下我就對畫畫十分好奇，“爲什每個人畫的都不一樣呢？”我時不時自言自語，起初我一點兒都不會畫畫，畫的那叫個醜，都可以趕上百鬼夜行了。

之後媽媽見我對畫畫這麼感性趣，便給我報了一個藝術班，在哪裏，我遇到了溫和慈祥的老師，還有許許多多有趣的同學，他們個個技藝高超，但是十分和善，還會指點我這個半路出家的小學徒。

就這樣，慢慢的，我畫的越來越好了。

可隨着作業的增多，我畫畫的時間也越來越少，試卷和作業像是有了生命一般急匆匆向我撲來，高年級的升學壓力可真不是蓋的，簡直讓我如同揹着巨石上山一般艱難，我真的被壓的喘了，如此還要再兼顧我的藝術班，實在是有些吃不消。

就在我要放棄的時候，我媽媽站了出來，她鼓勵我說：“不要放棄，這是你熱愛的事情，若是連最喜歡的事情都放棄了，那以後，怎麼在更加艱鉅的困難面前屹立不倒呢？”

媽媽的話如同一個警鐘，把昏昏沉沉的我敲醒了，我花費了更多的課餘時間去完善我的課業，我的成績不說坐火箭一般飛速上升，卻也是穩紮穩打，漸漸的，我的學習不那麼吃力了，這讓我驚喜的發現，我竟然餘出了更多的時間去畫畫。

原來“柳暗花明又一村”的心境是如此美妙，“功夫不負有心人”的古言亦是未曾讓人失望。

一個偶然的機會，我被班級挑選爲參加學校現場繪畫比賽的代表，我站在全校矚目的比賽場地時，我才發現逆流而上亦是生活中一副美的驚心動魄的畫卷。

那一天，我在主題爲“我的中國夢”的美術比賽上用自己的畫筆塗抹了我的夢想，它永不褪色的鐫刻在我的心上。

如今，畫畫已經成爲我的日常生活中必不可少的一部分，它是我永遠的拿手好戲，亦是我最真摯的朋友。

篇十：我的拿手好戲作文畫畫600字六年級

六（4）班 祁詩雯

我的拿手好戲不同於其他人，不是做菜，不是跳舞，也不是玩魔方，而是十分鐘臨摹一幅畫。

我是從什麼時候練成這項技能的呢？大概是在五年級的時候。一節美術課上，我照着一幅畫，畫了二十分鐘，卻已經把畫臨摹下來了，同學路過時，也會讚不絕口。從那時開始，一見到喜愛的插畫或圖片，我就會拿筆臨摹下來。漸漸地，我越畫速度就越快，相似度也越高。

那是一個陽光燦爛的下午，我慵懶地坐在沙發上看書，書中的一幅插圖吸引了我，我就想把它畫下來。我馬上行動起來，拿出一張白紙，播放着音樂。我靠小書桌，把書本放在紙前，我先把人物的位置用鉛筆輕輕標了一下，然後又把邊框，小景物，大概描繪了一下。伴隨着音樂高潮部分的來臨，我彷彿臥在無邊無際的草原上，看牛羊成羣結隊走着。我情不自禁地哼着歌，將鉛筆45度傾斜着，勾勒出人物的頭、臉、身體……七分鐘左右，我已經把整幅圖的主要部分畫好了。歌曲更換了，這首歌是那樣輕快，我又彷彿置身於一片大森林，能和小鳥一起歌唱，能和松鼠一起跳舞，能和兔子一起在林中穿梭……是那樣歡快。進入了收尾工作，我也輕鬆了不少。我把人物的陰影、飾品、表情都添加了上去，用鉛筆畫出人物線條的粗細，輕重音樂結束了，我看看時間，大約十分鐘，創下了我有史以來的記錄——十分鐘臨摹一幅畫。

我滿意地點了點頭，輕輕閉眼，我又和主人公一起在大海中遨遊，看着小魚兒們嬉戲，一切是那麼歡快。

我拿手好戲就是十分鐘臨摹一幅畫。畫畫對我來說就是我孤獨時，我最好的夥伴。