優秀少先隊員推薦表主要事蹟怎麼填2022（通用4篇）作文

篇一：優秀少先隊員推薦表主要事蹟怎麼填2022

XXX，XXX省XXX市礦區小學四（4）中隊的學生。她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。她勤奮、懂事、踏實、好學，深受同學和老師們的讚賞。老師的言傳身教，父母的悉心教育，在她的心中種下了一粒粒健康向上的種子，使她茁壯成長爲一名綜合能力全面發展的小學生。

品學兼優

在家裏，她是一個尊敬長輩，能爲父母分憂，主動承擔家務，獨立自強的好孩子。在學校，是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少年。她不僅能認真學習好自己的功課，還幫助班裏的其她同學取得進步；上課她不僅能回答出老師的問題還敢於質疑，舉一反三，向老師提出自己的見解；課下，她喜歡閱讀科學、文學等各個方面的書籍。她不僅自己讀書還主動將書借給同學，和同學一起分享知識的樂趣。她還喜歡英語，被同學們親切地稱爲“英語小天才”。功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終於獲得了豐碩的果實成果。每學期都榮獲學校“學習標兵”的稱號，還獲得了縣級“智慧娃”的稱號，此外，她還多次在校級講故事、手抄報、演講比賽等活動中獲得好成績，在成績面前，XXX同學從不驕傲，她說：“我還必須不斷努力，追求更高的標準。”

樂於助人

在四年的學習生活中，她形成了良好的道德品質。多次被評爲“智慧娃”她喜歡毛澤東的至理名言：對人誠懇是不會失敗的。她多次在校外撿到同學的水壺、衣服都會積極尋找失主；下雨天，幫助同學打傘；她還將自己的零花錢捐給學校裏患病的同學。她經常和爸爸一塊看新聞，會爲奧運會上五星紅旗的一次次升起而激情澎湃，爲災區兒童的現狀而傷心落淚。她覺得作爲一名小學生，僅僅學習成績好是遠遠不夠的，學會誠信做人，高尚的情操，良好的行爲習慣更爲重要。她是這樣想的，也是這樣做的。時時以高標準要求自己，誠信做人，贏得了老師的信賴，同學的尊重。

樂於助人是XXX同學的一大特點。班上有個別同學離家很遠，如遇到下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送她們回家。XXX同學就是這麼熱情，這麼富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。

多才多藝

XXX學習很靈活，不僅文化課學的紮實，她的愛好也很廣泛。羽毛球、畫畫、朗誦、唱歌、游泳、閱讀等。參加課外活動，不僅陶冶了情操，還讓她對生活有了更深的領悟，對自己增加了自信。她參加的語文朗誦比賽被評爲大柳塔地區二等獎。舞蹈多次在校內外演出，受到同學、老師和家長的好評。

XXX同學以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染着身邊每一個同學。這位勤奮好學，富有愛心，懂事自強的女孩必會飛向祖國蔚藍的天空。

篇二：優秀少先隊員推薦表主要事蹟怎麼填2022

XXX，女，603班，在校擔任校大隊委、校文明小使者、班長、組長等職務。聰明、善良，活潑的他，在學校深受老師和同學們的喜愛。熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、樂於助人、尊敬師長、以身作則，她是一名真正的品學兼優的少先隊員。

她處處以身作則，是同學們的好榜樣。在學習中，她有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。課堂上，他敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，《課堂內外》、《科技博覽》等雜誌是她的最愛，用以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。正是這種好習慣促使他不斷前行，並獲得了豐碩的成果，她從一年級至今學習成績均保持在班級的上游。

在家裏，是一名孝順的好孩子。平時，幫助父母做一些力所能及的事情，放學回家總是在完成自己作業的前提下，幫媽媽摘菜、掃地、擦地、刷碗等家務。她樂於助人，有一顆善良的心，富有同情心，特別喜歡小動物，每次遇到孤寡老人或需要幫助的人時，都能及時伸出援助之手，盡一份綿薄之力。

愛好廣泛、多才多藝、樂於助人的她是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。無論是學校、班級的大事，還是同學個人的小事，總能看到她忙碌的身影；無論班組、還是學校的各項活動和比賽，都會看到她踊躍參加的身影。

從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母。她也一直在行動中不斷踐行着自己的標準，深受老師和同學的好評。對待師長，她發自內心地尊重與敬愛；對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，她已經連續幾年被選舉擔任班長、學習委員。

她非常熱愛少先隊組織，積極參加隊裏組織的“先鋒行動”，爭做“最美少年”，具有少先隊員的光榮感和使命感，在一些活動中總是起帶頭作用，不僅自己能做到，更能積級地組織同學們共同參與，起表率作用。把集體的榮譽、少先隊的榮譽看得極爲重要，她嚴格要求自己、自我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，她是這麼想的，也是這麼做的。

胸前的紅領巾，在陽光的照耀下閃閃發光，在春風的吹拂下輕輕搖曳。作爲一名優秀的少年隊員，一直以嚴格的態度要求自己。她開朗自信、誠實守諾、樂於助人、成績優異、工作出色、綜合素質高，不愧是同學們的好榜樣，不愧是一名全面發展的優秀學生！

今後，她將更加勤奮好學，德、智、體、美全面發展，成爲一名更加優秀的少先隊員！

篇三：優秀少先隊員推薦表主要事蹟怎麼填2022

XXX，是平度市勝利路小學五（3）中隊的中隊長，他學習名列前茅，入選了學校少先隊大隊委，競選了少先隊副大隊，在中隊裏他擔任英語課代表、音樂課代表、小組長等職，贏得了衆多老師和少先隊員們的稱讚，曾被評爲優秀少先隊員、三好學生、文明自主好少年、書香少年，榮獲2018年我和爸媽一起做公益活動三等獎。他參加了市電視臺未來之星小記者欄目組的學習及主持活動，是一位品學兼優，多才多藝的優秀少先隊員。在學校，他尊敬師長，團結同學；在家裏，他孝敬父母，尊敬長輩，獨立自強；在社會，他熱心公益，助人爲樂。

在學校裏，他每天早晨來到教室組織早讀，關注少先隊員們的點滴動態，幫老師管理中隊中的事務，及時傳達學校任務，積極配合老師工作，悉心解決同伴的困難。他處事有原則，做事有方法，處理問題淡定從容，得到老師和夥伴們的一致好評。他經常在班會課上演講，發表自己的觀點，用自己的言語打動他人，用自己的思想感染他人，傳遞真善美正能量。他多次在家長會上發言，介紹自己的優秀學習方法和班級管理經驗。他從不講髒話，用笑容溫暖了每一個同學的心，被評爲平度市首屆書香少年。

在家中，他尊敬父母，孝順長輩。他總是幫媽媽出謀劃策，排憂解難，他常常陪着爺爺奶奶、姥姥姥爺閒話家常，聽他們談起年輕時的崢嶸歲月。在他的心中那些伸手乞討的老人、殘疾人都是值得幫助的，每次遇到總是把自己身上的零用錢贈送給他們。他積極參加社會公益活動並榮獲了三等獎。他常常將自己的零花錢通過網絡捐獻給貧困學生、去福利院給爺爺奶奶買禮物等。

在學習方面，他勤奮好學，腳踏實地，他自主自律、獨立創新、惜時勤學。課堂上他專注聽講，積極發言，課間時他勤思善問，與同學交流討論問題，他喜歡將自己的課堂筆記和錯題集分享給其他同學，常常給同學答疑解惑。他品學兼優，獲得了多項榮譽稱號。

他感恩老師們，聽老師的話，積極配合老師工作。他恪守學生本分，嚴格遵守小學生日常行爲規範，嚴格要求自己，在班中起到“標杆”作用。他懂得，從一點一滴的小事做起，嚴格要求自己，做一個謙遜、誠懇、善良、堅強、勤奮的優秀少先隊員。

篇四：優秀少先隊員推薦表主要事蹟怎麼填2022

XXX，女，現年9歲，華陽陶寓小學四年級學生，學校少先隊中隊長，班級班長。她品學兼優、樂於助人、熱愛團體、進取向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的佼佼者。

在學習上，她刻苦努力，對待學習一絲不苟，從一年級到四年級語文、數學、英語、科學的學習成績都在班級或年級名列前茅。從入學到現在，她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評爲三好學生。她還喜歡演講、讀書，曾在學校舉辦的比賽中取得不少可喜可賀的成績，但她從不驕傲，反而更加刻苦、認真。

在學校裏，她是教師的得力助手，同學們的好夥伴。她是班裏的班長，對工作異常認真，每一天早上收作業，檢查作業都做得十分好。如果發現誰的作業不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，爲此，全班的作業都寫得比較好。如果同學們在學習上有什麼困難，她都是滿腔熱情地去幫忙，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，她會主動幫忙補課，直到趕上爲止。她勞動進取肯幹，髒活、累活她總是搶在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校後，教室早就被她打掃得乾乾淨淨了。對於學校組織的大型勞動，她不但自我肯幹，還表現出極強的組織本事和號召力。

她是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極動腦，大膽發言，課後能夠及時複習鞏固，並且能夠提前預習。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其她同學討論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在她的這種學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。同學們都以她爲榜樣，爭做好學生。

作爲學校少先隊的中隊長，她不僅僅是輔導員的得力助手並且是大隊部的小當家。她獻計獻策，勇於創新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員教師提出許多大隊活動構想，並詳細策劃組織，在教師的幫忙下，活動開展的有聲有色。她和其她隊員商量，組織開展“學說普通話，學寫規範字”活動，她發動全體隊員行動起來，使得同學們的規範字有了很大的改觀。

爲了減輕母親的負擔，常常搶着煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務活。她說：“爸爸、媽媽爲了這個家，爲了供我上學，每一天都起早貪黑，太辛苦了，我已經長大了，能夠爲他們做點兒事了。”看到女兒那麼懂事，父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。

這就是XXX同學，一位德、智、體、美、勞各方面都很優秀的少先隊員，她是同學們的榜樣。人的一生，學無止境，XXX同學深知在以後的學習生活中，她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成爲一名祖國現代化建設的棟樑之材！