高中教學經驗交流會發言稿作文

教學經驗交流會發言稿

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家上午好！

今天有幸在這裏發言，我感到萬分榮幸和無比激動，感謝學校領導對我的肯定和鼓勵，也感謝2018屆高三年級組對我的指導和幫助。此刻，我感到非常緊張，因爲我清楚地認識到自己在教育教學方面還有很多不足，還需不斷向在座的各位老師學習。下面我想談談過去一年在教學中的一些做法與感悟，也談不上什麼經驗，若有不當之處，請批評指正。

第一，上課之前，筆記優先。

常言道：“好記性不如爛筆頭”，每次課前我會請同學們秀出自己心愛的筆記本並且寫上日期開始我們今天的快樂之旅。每堂課都會涉及到必考點，常考點，閱讀詞彙和作文詞彙，我要求學生在課堂上快速工整地用速記符號把筆記整理好，絕對不留到課後。每當筆記內容出現在試卷上時，同學們就更加堅信筆記的重要性。

課後我會抽查學生筆記，如果發現筆記有誤就提醒學生上課要專心，做事要細心，考試才放心；還會叫上課不專心的學生到教室外面聽寫，如果聽寫不合格，我會很嚴肅地告訴他我能一而再，但我不能再而三地盯着你學習，只有自尊，自律，自強才能成就自我。

第二，語法學習，精心設計。

精彩的教學設計是一堂好課的精髓，而這正是我需要不斷學習和鑽研的方向。以高三語法複習爲例，語法本身枯燥無味，語法課的設計就顯得尤爲重要。根據不同的語法章節，我設計了一些直觀清晰的思維導圖，課堂上指導學生按照思維導圖先思考再討論最後總結，鼓勵學生踊躍發言，然後我再點評和補充。另外，一些容易混淆和難記的語法，我會蒐集或編寫一些順口溜方便學生記憶。例如基數詞變序數詞的順口溜是“八去t，9去e，ve相逢f替，ty變成tie”；接動名詞做賓語的動詞可以概括爲一句話Mrs。PBlackmissedabeefbag。（P。布萊克夫人丟了一個牛肉袋。）該句話中的每一個字母代表一個動詞或短語，這樣可以激發學生的學習興趣，同時語法課上也多了討論聲，笑聲和掌聲。

第三，考點積累，貴在堅持。

不積跬步，無以至千里。知識點的積累，對語言的學習至關重要。高三單元知識複習時，英語有八本書，共計四十個單元，每個單元有70個單詞左右，重點單詞我都會從構詞法，近反義詞，形近詞，詞組及句型五方面來複習，必修一到選修八我都堅持這樣複習了。在這八本來書的複習過程中，我有過徘徊，想過放棄，可是滴水穿石，厚積薄發，學習本身就是這樣一個循序漸進的過程，最後我和學生們都腳踏實地複習完了這八本書。更難得的是，學生們也能堅持把八本書的知識點全部聽寫過關。

第四，試卷講評，勇於創新。

高三複習階段的試卷接踵而來，我以往的試卷講評方式是就題講題，但是收效甚微。新課標提倡“以學生爲主體，教師爲主導”的課堂實踐，基於新課標教學理念，我認真鑽研每一套試卷，發現試卷用的好簡直就是寶。後來，每當試卷講評時我會從六方面來指導學生：文章結構分析，難題突破，命題策略及答題技巧，詞彙處理，長難句分析和美句欣賞。例如，有些七選五的文章長又難，講評時我就先指導學生分析文章結構，弄清段落之間的邏輯關係，再提醒學生採用什麼樣的答題技巧；有些閱讀理解題目很難，學生似懂非懂，講評時我會提醒學生抓住題幹，看清每個選項的主語，突破難點；關於詞彙和美句，我都要求學生摘抄記錄。課後學生會開玩笑地說，老師真的會變廢爲寶啊！

第五，作文地道，用心打造。

今年我有幸被抽去改高考卷，發現滿分作文的標準是詞彙高級，語言地道。這與我平時對學生的寫作要求不謀而合。許多學生平時寫作文習慣採用中式表達，顯得過分拖沓冗長。我一直認爲語言地道纔是書面表達的精髓和靈魂。盧新渠主任向我推薦了一些地道的英文網站和21世紀英文報，我從中挑選一些地道的文章給學生朗讀背誦。另外，平時批改作文時，我會着重修改學生的中式表達，也會大力表揚學生的精彩之處；有些學生的作文中式化嚴重，我就安排他強化練習一週，每天練習一篇，每次詳細點評，把中式化的句子全部修改成地道語言，一個句子我會幫他改成幾種地道表達，讓他感受一句多變的語言魅力，培養他的語感；每次聯考後我會從閱卷網站下載高分作文，取其精華，不斷培養學生語言的地道性。

第六，共享錯題，齊心協力。

在衝刺與提高階段，每位同學都忙着大量刷題而忽視知識的消化與梳理，更沒有時間去整理錯題。於是，我和盧黎仕老師一起合作，每週整理學生分享的錯題，然後編成錯題集，以快，好，省的方式幫助學生減少知識漏洞，實現共贏。一個人可以走地很快，但齊心協力的團隊纔可以走地更遠。

第七，考前押題，不容忽視。

臨近高考，各級各類的押題卷蜂擁而至，時間緊，任務重，如何高效利用與整合試卷也非常值得深思。我和盧黎仕老師一起合作，將學生分成幾個小組，每組完成不同的試卷並將有價值的試題挑出，我和盧老師再審題，最後將整合好的資源分享給每位學生。在我和盧老師的共同努力下，我們幸運地押中了今年高考全國卷一的英語作文。更幸運的是，我班學生劉超瑜和盧老師班上學生胡洪美高考都取得了150分的滿分成績。考前押題不僅學生要刷題老師也要精心選題。

以上是我在過去一年工作中的一些做法與體會，深知還有很多不足。在今後的教學中，我會繼續向各位優秀老師學習，不斷提高與改進教學方法，嚴格要求自己，爲學校發展儘自己的綿薄之力。

謝謝大家！