高校領導班子述職述廉報告（精選6篇）作文

篇一：高校領導班子述職述廉報告

一、注重用先進理論來築牢思想防線。

思想是行爲的先導。廉政建設和廉潔自律必須以先進思想作基礎，來築牢反腐倡廉的思想堤壩。我始終把黨風建設作爲保障各項工作健康發展、順利進行的重要工作來抓，一刻也不敢放鬆。無論工作多忙，都堅持認真學習有關反腐倡廉的重要論述，特別是最近礦區書記李士海在幹部會議上關於黨風廉政建設的講話。同時，善於從上級通報和新聞媒體上報道的反面典型中接受教訓，引以爲戒。通過學習，打牢理論根基，牢固樹立執政爲民、廉潔從政的觀念，自學在思想政治上與黨中央保持高度一致，堅定反的信心。

二、注重用黨規黨紀來規範自己的言行。

黨風廉政建設不在於你說得怎麼樣，關鍵看你做得怎麼樣，羣衆是通過黨員幹部的行動來評價黨風的。因此，我注意在日常工作中用黨紀條規來嚴格要求自己，積極按照黨風廉政建設要求辦事，時時處處自警、自省、自重、自勵，做廉潔從政的表率，切實負起領導責任。在職責範圍內，從嚴要求，按規定辦事，違反原則的事不辦，違反規定的事不批准，減少了職責範圍內經濟損失的出現和重大事故的發生。在生活上不奢侈浪費，損公肥私，自覺做到不該說的不說，不該拿的不拿，不該吃請的不吃請，不該去的地方不去，保持自身的廉潔，維護領導幹部的形象。在思想上，我清醒自持，力爭管住自己，管好自己，做到堂堂正正做人，踏踏實實做事，清清白白做官。在做到以身作則，嚴於律已的同時，我從嚴要求學校各處室人員，認真落實黨風廉政建設制度，把不良予頭扼制在萌芽狀態。通過制度的落實，促進了各部門黨風廉政建設工作規範化、制度化。

三、注重用職責要求來管好帶動身邊人。

實踐使我感到，作爲一名黨員幹部，不僅要清正廉潔，遵規守紀，更重要的是要把學校的工作幹好，履行好職責，影響和帶動身邊人積極工作，創造一個幹事創業的'環境，形成公正公平、無私的風氣。爲了儘快熟悉新工作、新環境、新情況，儘快進入新角色，使工作順利交接，有新的發展進步，我注意凝聚領導合力，深入基層，盡心盡力把工作幹好。作爲一校之長，要管好用好身邊人，確保大家都能做到清正廉潔，能夠健康地成長。因此，我在要求校級領導幹好本職工作、創造一流業績的同時，還必須自學遵守黨規黨紀，以及有關廉政建設方面的各項規定，做到不貪不佔，不侵害教師的利益，防微杜漸，促進單位建設的健康發展。

由於我在黨風廉政建設上常抓不懈，在廉潔自律上警鐘長鳴，不但我本人無違法違紀現象，學校也沒有一例違法違紀案件發生。當然，在廉潔自律方面，仍然存在着學習不經常、不刻苦，聯繫思想和工作實際不緊密的問題，有時還有自身要求不嚴格、被動地接受吃請的問題等，這些都需要在今後的工作中認真加以克服的。清政廉潔是領導幹部人品修養的永恆主題。只有不斷加強黨性鍛鍊，嚴格遵守黨規黨紀，才能始終保持黨員幹部清正廉潔的形象。

篇二：高校領導班子述職述廉報告

尊敬的領導，各位同事：

大家好！

在校黨委，行政的正確領導下，團結帶領辦公室全體同志，以全心全意爲領導解憂，全心全意爲廣大師生員工服務解難爲指導思想，堅守崗位，樂於奉獻，廉潔自律，充分發揮部門職能作用，胸懷全局，狠抓落實，較好地完成了各項工作任務。

一，加強學習和思想建設，不斷提高綜合素養

認真學習鄧小平理論，________重要思想和科學發展觀，學習黨的思想理論方針和政策，不斷加強思想政治理論建設。同時高度重視辦公室人員的思想道德學習建設，始終把不斷提高人員的綜合素養作爲重點工作常抓不懈。在學習方式上，一是組織集中學習，使大家把思想集中在以____爲總書記的黨中央周圍，在行動上與各級黨委保持一致，始終堅持黨的基本路線不動搖，努力做到思想上堅信不疑，行動上堅定不移，二是堅持個人自學相結合的方式，把思想政治理論學習與專業學習緊密結合在一起，以思想的不斷解放和進步促進專業水平的不斷提高，以個人修養水平的不斷提高促進團結幹事興業氛圍建設。不斷使大家統一思想，充滿信心，增強了辦公室集體的凝聚力和戰鬥力，有力地促進了各項工作的順利開展。

二，真抓實幹，不斷提高履職能力和工作水平

針對辦公室綜合管理職能部門的特點，努力探索新形勢下做好辦公室工作的措施辦法和規律，在政策上堅持原則，以黨的利益爲最高準則，只要是黨委要求的，就堅定不移地積極做好，只要是領導決策的，學校規定要求的，就積極的貫徹落實。根據學校工作實際，進一步健全了督查督辦的辦法和規則，在落實黨委，行政決策，貫徹領導要求和指示方面，充分發揮綜合協調總抓手作用，積極促進了工作的落實。共印發督查信息簡報20期，起到了傳遞信息，鞭策督促，促進工作的目的。爲應對學校經費困難局面，解放思想開動腦筋，充分挖掘現有資源，實現了利用校園網發文等等。

三，恪盡職守，勤奮敬業

以本職工作爲天職，思考問題，安排工作，努力以辦公室工作的特點要求自己，使自己在思想上，行動上，全面適應工作需要，徹底服從工作規律，在工作上保證精力投入，勤奮敬業，甘於奉獻，無論八小時內外，雙休日寒暑假，只要工作需要，隨時趕到工作崗位。一切以工作爲重，以全面做好工作爲大局，以高度的責任感，滿腔的熱情，全身心地投入到工作中。爲工作捨得付出全部精力，樂於奉獻全部力量，假期中以及雙休日，帶頭做好值班工作。全年出全勤，盡全責，出全力，立足崗位，滿負荷高效率，出色做好了各項工作，完成了各項任務。

四，開拓進取，積極開展工作

對於常規性工作，努力做到了然於心，成竹在胸，有計劃有步驟早安排，有條不紊地開展。對於階段性工作，努力做到了目標明確，辦法得當，措施有力。對於突發或臨時性任務，高度重視，全力以赴，善始善終。在認真做好常規工作的同時，注重開拓創新，善於尊重同志們的創造性，調動同志們的積極性，發揮同志們的聰明才智，努力促進辦公室工作規範有序，質量水平不斷提高。辦公室工作管理水平科學有序，行政接待水平不斷提高，文祕工作細緻規範，機要文件萬無一失，外事工作嚴謹紮實，綜合檔案管理連續保持了省二級先進單位，計劃生育工作保持了先進單位稱號。

五，廉潔自律，乾淨幹事

反腐倡廉，始終保持清醒頭腦，旗幟鮮明地反對腐敗，廉潔自律，改進作風，努力發揚共產黨人的蓬勃朝氣，昂揚銳氣，浩然正氣。自覺維護黨的團結統一，保持同人民羣衆的血肉聯繫。在實際工作中，乾淨，幹事，公平，團結，樹立羣衆觀點，虛心接受羣衆意見建議，注重帶頭執行各項規章制度，遵紀守法。積極貫徹落實建設節約型和諧校園的要求，維護學校大局，以搞好服務爲宗旨，以教學工作爲中心，與部門協調和諧，共同發展，努力促進學校工作又好又快地發展。

謝謝大家！

述職人：______

20____年____月____日

篇三：高校領導班子述職述廉報告

一、在班子中發揮作用情況：

在工作中，總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實完成上級、學區的各項任務。把學區大大小小的工作，都當作自己的份內事，積極出謀獻策，凡事以學校、教師、學生利益爲出發點去思考問題，說真話，做實事，當好校長的幫手，做好執行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學區各項工作的開展。

二、分管工作完成情況：

1、教師培訓工作：僅在20_____-20_____學年第一學期內就安排各種培訓40餘次。受到教育局聯合考評組好評。

2、教學教研工作：20_____-20_____學年第二學期學區教學質量成績佔全縣學區中第二。在教育局組織的全縣中小學優質課評比中，我學區5名教師獲得了獎勵，十八名教師先後在刊物上發表了論文。

三、主要做法：

1、實行教學質量目標管理，層層簽訂責任書。

根據縣統測成績結果，合理制定了劃分目標的依據。學區校長與各校負責人和每一位任課教師都簽訂了教學目標責任書。

2、開展教學常規督促檢查，確保過程性工作做實。

嚴格執行月查制度和教研人員“分包校”制度，重點督促教學常規工作，對發現的問題隨時解決。

3、做好校本研修和教師培訓工作，促進教師業務水平提升。

⑴、探索校本研修新途徑，大留村中心小學大力推行“同課異構”活動。我學區組織開展了“各科優秀教師經驗交流”活動、“優質課”評選活動、外出學習教師彙報課等活動。

⑵、加大教師培訓力度，注意專業知識的延伸。

本年中我學區共安排教師培訓約達百餘次，除了完成上級部門安排的培訓外，還積極組織外出學習培訓和主題培訓活動

4、採取積極措施，確保教學質量提升。

⑴、實行半月考、月考和統一安排期中考試製度。

各校校長設置督導本及時記錄每次考試中各科不合格學生名單並做好扶差工作。

⑵、提升教師自身能力，加強教師教學反思管理。

“打鐵尚需自身硬”爲了使廣大教師的教學水平和教學藝術日益提高，我學區強制要求教師書寫教學反思，並作爲教師考評方案中一項，對於書寫教學反思好的教師進行積分。

⑶、激發學生學習興趣，書寫鼓勵性批語。

“興趣是的老師”、“親其身，方能信其道”。爲了增強學生學習興趣，避免產生厭學心理，師生間及時進行心理疏導和心靈交流。從今年年初開始，我學區積極引導廣大教師對學生作業批改要書寫針對性和鼓勵性批語，收到了良好效果。

⑷、積極探索家校合作新模式，推行“作業家長迴音制”。

“孩子是飛機的機體，則老師和家長是兩個機翼，缺一不可。”爲了實現家校合作，取得家長的認可和支持，我學區探索出一條家校合作新模式——作業家長迴音制。

其中教學反思、鼓勵性批語和作業家長回執上學期已整理打印成冊，全學區推廣學習。本學期正在收集當中。

四、落實黨風廉政建設責任制和抓反腐倡廉工作情況，執行廉潔自律規定情況：

我把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作爲自己的工作準則，時刻以師德規範要求自己，充分發揮模範帶頭作用，對上爲學區校長負責，對下爲老師、學生負責。我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，力爭做遵紀守法、廉潔自律的楷模。

五、存在的不足及改進措施：

⑴、自身方面：說話方式不注意，語氣態度不委婉，理論水平待提高，業務水平需加強。

⑵、在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性，對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠。

⑶、怎樣有效發揮業務副校長崗位的作用，推動學區—負責人-教師個人工作合力的有效形成進而提高學校教學質量，是一個值得我深思的問題。

今後將：

⑴、加強學習，進－步提高自己的領導能力，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。

⑵、不斷提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育該怎麼做有許多值得探討的問題。

回顧一年工作，問心無愧，但也有不足與感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能把工作做得更好。

篇四：高校領導班子述職述廉報告

各位領導、各位同志：

20____的工作就快結束了。我是懷着一腔對教育事業的熱情到____市____小學任職的。我經常在心中追問自己，什麼是真正的教育？辦怎樣一所學校纔可以實現真正的教育？也正因爲有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，也讓我覺得在這充滿生機的校園裏工作是一種幸福。今天我想從以下幾個方面向大家彙報我這一年的工作。

一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質

作爲學校的主要管理者，我恪守着這樣幾條信念：一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學生。二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題、判斷問題，公正地處理和解決問題。讓校園處處充滿着和諧。三要務實。紮紮實實地深入基層，實實在在地做一些工作，真真切切地幹出一點成績。讓校園處處洋溢着團結、奮進的氣氛。

爲了讓自己在學習中取得進步，一年中我認真學習理論知識，貫徹黨的十__大精神，解放思想，與時俱進。積極地理解、傳達和執行黨的各項路線、方針、政策，在思想和行動上和黨中央保持高度一致。嚴格要求自己，作風踏實，不圖虛名，廉潔自律，奮發向上。始終牢記自己的光榮職責和神聖使命，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標。並在實踐中不斷總結經驗。在學習實踐中堅定了爲教育事業努力實踐，甘於奉獻的決心。

二、勤政務實，真抓實幹

學校管理工作的實踐使我深深體會到；要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，因此，我帶領校委一班人團結一致，共同努力。依法營造一個穩定、積極、向上的環境，讓教職工對校長、對學校有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責任感。我具體做了以下工作：

1、嚴抓黨組織工作。黨支部在學校工作中起着導航作用，因此，我帶領支委成員認真學習領會黨的方針政策，結合我校實際決策學校的規劃、發展目標。使全體教職工明白學校的具體工作和任務。我校黨員人數約佔教職工總人數的40%。爲了讓黨員的先進性得到充分的體現，我帶領支委成員嚴抓“四個長效機制”的落實情況，讓黨員的言行感染和帶動周圍的羣衆，使全體老師服務意識增強了，綜合素質提高了。

2、實施民主管理，有效地推動了學校工作的開展

(1)通過支委會，充分發揮黨支部的監督保障作用，學校中層領導的任免、學校的發展規劃等重大事項，都在黨支部委員會上討論決定。工作中發揚民主，決不武斷專行。

(2)通過教代會，完善學校各項規章制度，討論通過各項考覈辦法，切實進行校務公開，充分發揮全體教職工的作用，民主管理學校，達到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學校工作的開展。

(3)切實進行財務、政務公開。學校每月將財務收支情況予以公示，每週對考勤情況進行公示，嚴肅財經紀律，嚴格一費制收費制度，實行收費公示制，真正做到給家長明白，還學校清白。以此取信於民，保障了學校工作的正常進行。

3、狠抓校風建設，落實德育工作。我認爲：治理學校，必須依法治校、已德治校。學校工作必須以德育工作爲首，因此，學校成立了德育工作領導小組，制定並落實計劃，充分發揮黨、團、工、隊的團結協作作用，積極開展系列活動：

(1)、將少先隊作爲學校德育工作的主陣地，利用主題班隊會、紅領巾廣播站、國旗下講話、校內紀律衛生評比等對學生進行思想品德、日常行爲規範的教育和管理，利用多種途徑大力宣傳滲透現行的《中小學生守則》和《中小學生日常行爲規範》，使德育建設網絡覆蓋整個校園，促成良好學風的形成。

(2)、狠抓師德教育，學校每週一召開教職工大會，除政治學習，還對學校一週來的情況作以總結，發現問題及時處理。通過一年來的整治，六小教師已形成了愛崗敬業、熱愛學生的良好風氣。

4、積極推進素質教育，進行新課程改革，走科教興校之路，全面提高教育教學質量

一個學校的進步關鍵在教學，爲此我首先掌握第一手教學工作資料，悉心研聽，認真把握新教材理念，走入教研活動、走進課堂，認真聽取老師們的意見，和老師們商討教學中的問題。爲了提高學校的教學水平親自到外地學習先進管理經驗，並與____小學、____三小成爲手拉手互動學校；____小學爲我校送來了優質課和先進的教學方法；十月，我校和____三校進行了觀摩課交流活動，爲六校開辦英語普及教學工作打下了堅定的基礎。與此同時，還多次派本校骨幹教師外出學習、取經，使我校的各學科在新課改中不斷走在塔城教學教研的前列。就這樣，我從一點一滴做起，把學校教學工作推向了一個嶄新的階段。

作爲校長，我認真學習新課程精神，掌握當今先進的教學理念，把“一切爲了孩子的發展”作爲學校教學工作的出發點，與此同時，我不斷吸取大量的教育信息，新的管理知識，爲我的工作中有所創新奠定了穩固的基礎。

教學設施的優劣直接影響到教育教學的成效，爲此，我在學校資金極爲困難的情況下四處奔波，即便是生病，也是利用中午休息時間去打針，就怕耽誤了工作。然而，看到學校擁有塔城市一流的微機室、完善的教師電子備課室和一千多名蓬勃向上的師生們，我所有的艱辛和勞累都化作了甘露。

在學校管理中我還十分注重教職工的身心健康，誰家有困難，誰有病都會和校委成員一起及時探望、熱情慰問。對師生反映學校存在的不足和合理建議以及家長的來訪，都能熱情而耐心地接待。人文性，民主性的管理，使廣大教職工愛校如家，各項工作都蒸蒸日上。

篇五：高校領導班子述職述廉報告

各位領導、各位同志：

新的一年了，回顧過去，無論左看右看，前看後看，都有利於反思總結，展望提高，彙報一年來本人履行職責和廉潔自律的情況。

____年，按時間劃分大致可以分爲兩個階段，前三個季度我在____小學履職，任黨支部副書記、副總校長；第四季度，受局黨委委派，我到____小學任校長。前三個季度的工作在這兒我就不做贅述，第四季度的工作將以關鍵事件的回顧來展示和反思這四個月來和大家一起並肩作戰的歷程。

一、明晰辦學理念，凝練學校精神

1、事件：

接受市教育局組織的市優質學校複評。

2、回顧：

20____年____月____日，市教育局優質學校複評專家組來校開展爲期一天的優質學校複評工作。專家組成員通過聽取彙報、查看校園和學生活動、聽課、訪談、問卷等形式對學校五年來的工作進行了全面調研。

在當天的反饋中，專家組成員充分肯定了學校辦學理念的歷史脈絡和邏輯走向。專家組認爲學校辦學理念從“環境教育”到“綠色教育”再到“生態教育”，既一脈相承又與時俱進，在這一發展進程中學校教育的價值得到了新的提升，學校教育的方位得到了新的拓展，學校教育的內涵得到了新的深化。

根據市教育局的規定，本輪複評分爲集中展示和現場評估兩種形式，現場評估的最高等次是良好。根據公示的結果，我校在本次複評工作中獲得“良好”等次。

3、反思：

專家組的評價，既是對過去五年全校教師在闞書記帶領下辛勤耕耘、全心付出的肯定，更是對學校十多年來孜孜以求、追尋教育本真的認可。

辦學理念是學校經過長期的理性思考及實踐所形成的思想觀念、精神嚮往、理想追求和哲學信仰的抽象概括。生態教育的理念正體現了學校的教育哲學：自主學習、自然生長、自由生活。清晰的辦學理念爲學校未來發展指明瞭方向，我們期望運用“生態教育”的理念重建學校教育中的學校精神、服務管理、師生生活和課程教學，爲師生髮展提供一個激活生命能量、掌握自身命運、面向未來發展的“生態系統”。

二、強化活動設計，樹立課程意識

1、事件

“七彩童年——我喜歡”系列活動。

2、回顧

20____年__月起，德育處和老師們一起精心設計和組織了系列活動：新穎的開學典禮、莊嚴的入隊儀式、有趣的運動會、快樂的聖誕節、別具一格的休業狂歡，校園是一個好玩的地方，孩子們在這裏流連忘返！更爲欣喜的是，我們的老師也充滿了一顆童心，我們和孩子們一起唱、一起跳，一起歡笑、一起感動。我爲有這樣一羣教師夥伴而感到慶幸，因爲陪伴孩子成長的道路上有你我同行！

3、反思

未來三年，學校發展的主題是：生態體驗學習，“體驗”一詞成爲我們踐行生態教育的聚焦點。因此，我們將進一步改進學校活動設計思路和組織方式，豐富學校活動內涵，並對各類活動進行整體性設計和提煉，努力提高活動品質，增強孩子在活動中的體驗。同時，我們將把一切教育活動都當成課程資源來開發，努力使處處是課程的意識成爲學校文化。

我們的目標是使學校成爲好玩的地方，在好玩的活動中提升學生的綜合素質並促進學生社會化的發展。

三、紮實課程研究，激活內在動力

1、事件

全課程研究的穩步推進。

2、回顧

20____年____月，我校和區內其它五所學校成爲____實驗小學全課程實驗聯盟校。一年級9位老師在摸索中艱難前行，頭腦中固有的傳統理念、全課程倡導的理念以及學生的現狀，三者交織在一起，老師們經歷了一場痛苦的轉變。

然而，令人欣慰的是一年級全體教師都以一種開放的心態去嘗試全課程這一嶄新的事物，其它年級的老師也以一種積極的心態去面對這場變革，給實驗老師送來關心和信心。實驗中雖有爭論、有痛苦、有焦慮、又彷徨，但是一路走來我們看到了孩子們的拔節成長，更感受到自己的華麗轉身。

市教育局丁局長在聽課後說：聽完這節課我非常感動，感動在我們真正把人突顯出來，感動在使兒童的生活成爲了我們教育的課程內容，感動在我們的老師更好的創造了一個又一個不一樣的活動，讓孩子們學習更快樂、更安全、更自由！

3、反思

現代社會是一個多元、開放的世界，如何更好地適應未來社會對教育的挑戰和期望，這是每一位教育工作者必須思考的問題。

面對挑戰，我們只有增強自身的學習力，用積極開放的心態去接納一切未知的新事物，用欣賞的眼光去考量、審視和分析，去發現新事物的優勢以及它給教育帶來的種種啓示。拒絕改變只能讓我們固步自封並逐漸被邊緣化。

幸運的是我有一羣心態開放的教育夥伴，全課程研究之路我們攜手共行！

基於“生態教育”的辦學理念，我們初步確定了未來三年學校發展主題——“生態體驗學習”及其實踐路徑——構建“生態體驗課程”。我們希望通過課程改革把小學階段全部學科和全部學校生活納入課程範圍內進行統籌，以課程變帶動教室變、課堂變、教師變、學生變、活動變、環境變，從而建設一個充滿各種可能的兒童生態世界，促進學生自由發展。

行文至此，我無限感慨。一份複評報告是學校十多年來創新發展的全面回顧，是____小學歷任校長和老師共同探索的過程記錄，是追尋教育意義的集體創造，是服務學生髮展、提升師生生命質量的成長曆程，痛並快樂着；一份發展規劃承載着我們需要堅持的教育理想，堅守的教育信仰以及在複雜多變的社會發展進程中達成共識並創造性地構建好的教育的路徑和辦法。我們期待這樣的教育歷程，學生真實擁有真正的小學生活，老師真實擁有創新教育過程的自由空間和學術環境。

最後，我要說：好好愛一所學校！讓我們一起期待學校的未來更美好。

篇六：高校領導班子述職述廉報告

一、工作完成情況

20_____年給我的感受是"從來沒有像今年這樣過的快"，因爲我們一直在做事，就像快速奔跑一樣。在這一年中，我認真貫徹教育局黨委的工作要求，積極履行崗位職責，帶領領導班子與全體教職工團結拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務，集中體現在以下三個方面：

（一）進一步加強基礎能力建設，提升硬實力

一是通過對上爭取，由政府出資、由建設局施工，對校園內所有反沙路面進行了柏油鋪設，共鋪設10600平方米，徹底解決了路面不平整、不美觀的問題；對學校大門兩側進行了整體綠化，綠化面積980平方米，綠化工程完全由園林部門施工，兩年內實現樹木及造型的全面成活。

二是藉助熱力管網從學校門前經過的機會，爭取到了熱點的贊助，由熱力公司爲我們免費鋪設院外的彩磚，共鋪設1500平方米，實現了校牆外的硬化和美化。

三是新建圍牆800延長米，推動了東側場地的動遷。

四是新建樂業樓兩個書吧，勤業樓舞蹈廳，德潤樓學生閱覽室、心理健康教育活動室、校史室等，對教學樓、實訓樓進行了內部文化設計與裝飾，提升了文化品位。

五是完成了實訓室的佈局調整，增強了烹飪、醫學、旅遊、計算機四大專業的實訓能力。

六是獲得盟財政局的專項獎補資金240萬，獲得自治區技能大賽專項資金378萬，這兩項資金將全部用於實訓設備的購置，屆時我們的硬實力將得到顯著增強。

（二）大力推進教育教學改革，提升軟實力

一是啓動了數字化校園的軟件建設工程，完成了OA辦公子系統、教職工管理子系統、考勤管理子系統、圖書管理子系統、學生信息管理子系統、合理化建議管理系統、場地管理子系統、教務管理系統、資源管理子系統、科研管理子系統、收費管理系統、宿舍管理子系統、體育管理系統、衛生管理系統、招生迎新管理系統、德育管理系統、校園內網系統、觸屏一體機查詢系統、掌上校園系統、校園卡子系統、用戶管理系統、校產管理系統、學生社團管理系統、學生就業實習子系統、校園外網網站、校園微信公衆平臺系統等26個系統軟件的開發製作，下學期將投入使用。

二是進行了分層遞進教學的探索與改革，我們在20_____屆高一新生中嘗試了語文、數學、英語和汽修專業理論四個學科的分層遞進教學，學生根據自己的實際走班上課，儘管效果不夠明顯，但對於沉悶的常態化中職課堂也是一次有力的衝擊，體現了我們的改革決心。

三是進行了學分制改革，伴隨着分層遞進教學改革，德育工作在學分制方面進行了探索，儘管力度不大，但也是改革意志的體現。

四是啓動了系部制改革工作，在加強專業建設方面，我們召開了8次座談會，與專業教師一道探討專業發展問題，在盟教育局的統一指導下，形成了我校以"汽修和現代服務業"爲主的專業發展方向，爲今後的發展找準了目標，在此基礎上，我們提出了在汽修和學前教育兩個專業開展系部制試點改革工作，召開了兩場動員大會，爲下一步這兩個專業的更好發展奠定了基礎。

五是開展了"多層次一體化社團活動"的探索，我們在高一高二兩個年段開展了全員社團活動，從藝術、專業、學科、名人等多個層次開設70多個社團，堅持利用下午的黃金時間開展活動，使社團活動成爲學生靈活的專業和專業的補充，讓學生在學習本專業的基礎上多學了一手，同時也讓學生的校園生活得到了豐富，多層次一體化社團活動成果顯著，得到了上級部門和同行的充分認可。

六是設立了校本教研日，本學期我們把每週三確定爲校本教研日，各個年組和專業分別圍繞一個主題舉辦了教研活動，活動中團隊協作意識明顯增強，課堂教學的研究氛圍和水平顯著提高。

七是開展了系列化的閱讀活動。我們爲學生先後建成了13個開放書吧，時刻引導師生不忘閱讀，在高二年級開設了每週一節的閱讀課，加強了晨讀的組織與管理，成立了職教中心閱讀協會，請名家開展兩場讀書報告會，與此同時，我們組織教師利用寒暑假共讀一本書，召開讀書交流會，學校領導班子共讀一本書活動堅持的，每週都有兩位領導在班子會前進行讀書領學，師生因讀書而更加充實。

八是開設了職普融通班。爲解決招生和職普融通問題，我們在新高一與四中聯合成立了職普融通班，招生80多人，四中9名教師流動授課，我們的思路是用兩年的時間完成高中課程的學習，高三的時候進行職普分流，既保證學生能夠參加普通高考，還可以讓學生選擇對口升學，從而體現職普融通的優勢。

（三）加大開放辦學的力度，提升影響力

一是走出國門學習德國職業教育。今年三月份，我參加了德國職業教育考察，期間寫了19篇考察日誌共計兩萬字，返回後第一時間向領導班子及全體教師反饋學習成果，引導大家瞭解和借鑑德國的職業教育理念、職業教育特點和職業精神，特別是以就業爲主的職業教育模式更加值得我們學習，促使我們用開放的思維想事、做事。

二是走進高端，與天津東麗職教中心建立了聯盟校，開展了廣泛的交流活動：共同舉辦了津蒙中等職業教育德育工作研討會，帶領分管專業的領導開展了體驗式培訓，派兩位幹部掛職學習一週，派汽修參賽選手到東麗強化訓練等。

三是開展名人、技師進校園活動。我們聘請本地名人、學者、技師進校園，爲他們設立名人工作室，爲他們搭建學者工作平臺，請他們在學校開社團、上輔導課、指導專業技能等，這些名人、專家的到來，擴大了學校的影響力，豐富了學生的社團活動，強化了專業指導。

四是吸引企業進入校園。今年8月份，根據學校美工、幼師、醫學、計算機專業建設需要，我們與烏蘭浩特市盛騰裝飾公司、北京程遠化妝學校、興安惠民網建立了合作關係，併爲三家企業在校內設立了工作室，允許他們在校內開展設計和培訓工作。同時，三家企業免費爲學生開設了多個專業社團，他們除了免費承擔社團的授課任務以外，還要保證每年安排5至10名學生在相關領域就業。可以說，企業走進校園，爲學校專業發展帶來了新活力。

五是成功舉辦了首屆職業教育活動周，活動週上與烏蘭浩特市經濟開發區成立了"校企合作工作委員會"；與烏蘭浩特市利豐汽車有限責任公司建立了"現代學徒制"合作關係；邀請了區內外共計60家企業來校參加活動，並與他們簽訂了校企合作框架協議；邀請市內初三學生入校開展專業體驗活動9場，邀請學生家長走進學校參觀，組織師生在五一廣場進行了便民服務和文藝演出，使職業教育得到了全方位立體化的宣傳。

六是積極履行社會責任，爲"農村十個全覆蓋"做貢獻。在全市農村幼兒園建設的攻堅階段，我們在規定的時間內完成了斯力很五豐幼兒園的附屬建設任務，爲烏蘭哈達腰樂幼兒園、高根營子幼兒園、混都冷幼兒園、前公主陵幼兒園以及義勒力特民生幼兒園畫壁畫，美化校園，爲斯力很朝陽村、義勒力特民生嘎查贈送兩萬元的健身器材，並藉此機會在所有市屬農村幼兒園的牆壁上都寫上了"烏蘭浩特市職教中心幼師專業實習基地"的宣傳語，履行了社會責任，宣傳了學校。

七是在全盟職業教育發展暨"一校一品"現場觀摩會上表現突出，特別是我們承擔的啓動儀式大型演出可以說是震撼全場，此外，我們的社團活動、模擬法庭等特色活動精彩紛呈。

八是接受了自治區技能大賽專家評審組的考察，獲得了20_____年全區技能大賽主賽場的資格。九是年內兩次全盟技能大賽成績發生了徹底改變，在春季的全盟技能大賽上我們無論是一等獎的人數還是總分都排在盟職之後，在剛剛結束的第二屆全盟技能大賽上，我們取得18個一等獎、14個二等獎、24個三等獎，以286分盟職100多分的成績位居第一，風采大賽的各項也都排在前列，這充分說明了我校的師資水平和學生技能水平。這些必將對我校的社會聲譽產生積極影響。

二、履行"一崗雙責"、廉潔自律情況

首先，我個人比較注重自身建設。一是注重學習。堅持每天早晨到校後讀書半小時，積極參加聽評課活動，抓住外出考察的機會深刻反思學校發展問題，及時向領導和老師反饋學習收穫，大膽借鑑先進經驗，以使自己學習的腳步和學校發展的腳步保持一致。堅持每天早晨跑步健身，堅持收看新聞聯播，這期間收穫了許多推進工作的靈感。二是注重修養。我常常提醒自己要多站在別人的角度考慮問題，多看別人的長處，以積極和發展的眼光評價他人，因此，能以尊重、關心、理解、信任的態度對待每一位同事，我覺得這樣做的過程就是修養自我的過程。三是注重自律。我要求自己從不在教師中吃請，所有涉及教師切身利益的事都公開操作，只有公開，才能公正，沒有公務絕不開公車，堅持每天早晨深入男生宿舍參與管理，堅持上晚自習，工作上就是帶頭向前跑。

其次，作爲學校的主要負責人，我能夠狠抓領導班子及全體教職工的思想和紀律教育，我們完成了吃空餉的治理工作，並不斷強化工作作風建設，避免了違紀違規事件的發生。

三、存在的不足及努力方向

一是缺少管理藝術，管理實效需要提高。儘管不停地想事、做事，但是我看得出來，一部分領導幹部的積極性還沒有調動起來，一部分老師的長處還沒有得到張揚，很多學生心中沒目標，學習不進取，整天混日子。如果每個領導都能盡職盡責，每個老師都能發揮聰明才智，我們的學校就會再上一個臺階，我們的學生面貌就會得到改變。這些問題歸根結底是校長的問題，我會在下一年度朝着提高管理藝術和管理實效的方向努力。

二是業務領導力不強。職業學校的主要問題是專業建設問題，核心是專業課程建設，由於我們多年來一味地對口升學，使職業教育缺少了"職業味道"，我們缺少市場調研，缺少實用型人才標準的研究，缺少與企業的深度合作，缺少對就業的安排、跟蹤和反饋。下一步我們不僅要重視對口升學，幫助學生實現大學夢，更要重視就業，要通過就業管理實現辦學水平新的飛躍。

三是教師隊伍建設需要加強，汽修、烹飪、機電、建築、醫學、旅遊等專業都存在師資不足問題，尤其缺少實訓教師，這是制約專業發展的瓶頸。下一步我們首先要爭取市委政府爲我們面向社會考錄教師，其次要加強校內專業教師的培養培訓，要使他們儘早成爲名師，另外，我們要廣泛聘用各行各業的專業能手，讓他們成爲我們的兼職教師，幫助我們搞好專業建設。

新的一年又要開始了，我將銘記責任，堅定信心，與全體教職工一道，爲推動學校又好又快發展而盡心竭力！