體育教師個人學年研修計劃（精選5篇）作文

篇一：體育教師個人學年研修計劃

一、指導思想

本學期我將結合自己工作實際，以學校教學工作要點爲依據，以校本教研爲平臺，以教學研討爲渠道，以課堂教學爲主陣地，以促進每個學生的發展爲宗旨，積極參與校本教研活動，領悟新的教育思想，更新教育觀念，努力提升自己的教學水平。

二、師德建設

作爲一名新教師，我嚴格履行教師職責。認真貫徹落實《教師法》、《中小學教師職業道德規範》、《教師職業道德行爲規範》、《西安市教師師德建設和考覈辦法》等有關規定，更好地履行教師職業道德，塑造良好的教師形象，做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師。在工作中服從學校領導安排，本着一切爲了學生的態度，我耐心細緻地做好學生的思想工作，思想上給予正確引導，引導學生積極參與課堂與社團活動。工作上兢兢業業，認真備課，積極參加學校的各項活動。從不遲到，與同專業教師互相協助，取長補短，搞好本職工作。

三、教學方面

本學期我執教五年級六個班的體育課，每週工作量爲18節，在課堂上要通過有效的推進，使學生學有目標，練有進步，從而完成每次課的教學目標。在備課方面，要積極參加各項教研活動，認真的準備備課，認真的利用好每一次聽課的時間。作爲一名年輕的教師我認真的向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平。備課時認真鑽研教材、虛心向同年級組老師學習請教。上課時認真講課，力求抓住重點，精講多練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，課堂上始終貫徹教會、勤練、常賽的教學思路，讓學生全面參與，全面練習。

四、社團建設

本學期我繼續負責籃球社的訓練日常。在本學期的訓練中，以孩子身心發展與動作爲發展規律，練習內容從易到難，以傳球和投籃動作之間的相互結合爲目標，貼近實戰，豐富經驗。不斷提高隊伍作風建設，對自己嚴格要求，對學生嚴格要求促使學生全面、個性發展，繼續爲學校爭光添彩。

五、常規工作

1。本學期有着“迎春越野賽”“春季運動會”、“體育節”三個大型活動作爲體育組的重頭戲，自己作爲其中的一員深感榮幸，努力完成各項工作安排，保證各項賽事的成功舉辦。

2。在紅袖章和值周工作上，聽從學校安排，保證學生上放學安全。做到讓學生們平平安安上學來，開開心心回家去。

3。努力做好副班任工作。本學期繼續擔任一年級九班的副班主任，日常協助高老師管理好班級學生，努力配合班主任老師完成學生日常管理工作。

六、總結

在新的一學期，踏踏實實學習，紮紮實實工作，積極參加校內外的教研活動，做到有記錄、有感想、有收穫，同時要抓住業餘空閒時間，充分利用網絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用豐富的教學手段，激發學生學習的興趣，創設情景，提高學生髮現問題、分析問題、解決問題的能力，培養學生良好的學習習慣。種下了一顆顆希望的種子，用心澆灌，靜待花開！

篇二：體育教師個人學年研修計劃

全新的開始，全新的態度，全新的任務，也要有一個全新的我，不知不覺開始了我在高新一小的第四個年頭，對於今年的我來說肩上也要挑起了重任，所以我也將用更高的要求不斷提升自身的能力與素質。相信在學校大方向的引領下，我也將站在巨人的肩膀上，跟隨着巨人的步伐，不斷的進步，乘風破浪找到下一個自我。以下將是我本學期的個人研修計劃

一、教學方面

1。加強師德師風建設

從扛責任的力度加強新時代師德師風建設。教育是一種責任，教師責無旁貸。唯有責任與愛同行才能稱之爲師，責任與愛永遠是師德之魂。馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。”愛是師德內涵，表現爲外在形式則是高度的責任意識與強烈的責任心。我們常說幹一行愛一行，做教師首先要熱愛教育工作。如果缺少發自內心對教師身份的熱愛和敬畏，缺少教書育人的責任感和使命感，那不僅當不好教師，也有愧於人民教師的這一神聖的稱謂。師愛是一種無私的愛，一種嚴慈相濟的愛，一種一視同仁的愛，是隻講付出不計回報的、真摯的、廣泛的愛。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，教育便得以實現其根本的育人功能。

2。認真學習教材、轉變觀念、力求創新

新的學期我主要教學的年紀是三年級，所以在個人教學方面我要繼續認真研讀水平二教材，做到真正的把水平二教材的所有內容吃透，規範自己的課堂用語，處理好體育教學中的每一個細節，轉變自身觀念結合學校教學要求，堅決執行生本課堂、讀寫課程、學科融合，大膽創新、虛心請教，嘗試加入自己的創新，並多向有經驗的教師請教，從學生的實際出發，使體育教學中的內容能夠讓學生更多的運用到自己的生活之中，培養學生衆生鍛鍊的好習慣。

3。統一規劃，加強梯隊建設

全新的一學年我們即將迎來新一批以年級的同學入隊，至此我校足球隊已經有了完整的編制，我將和張老師、魏老師鼎力合作，制定出適合我校足球隊隊員的訓練計劃與規劃發展，力求同學們能夠得到全面的發展，足球隊再創新的佳績。

二、個人發展方面

1。認真讀書學習、好好練字

身邊有太多的人告訴我一定要多讀書，讀書對自己的幫助是非常大的，想想自己真的是太慚愧，之前我一直都是在讀足球專業的書，涉及到的面實在是太窄了，所以我準備讀一些別的方面的書來武裝自己，好好練字這個對我來說真的是很重要，之前練過一陣，但自己卻沒有堅持，也就不了了之了，這次自己一定要好好堅持，提升內涵。

2。鍛鍊身體、保持狀態

作爲一名體育教師，一定要注重個人的身體形態，保持自己的身體狀態，有一位快退休的前輩對我說他自己現在還能很標準的完成高中課本中的體操教學內容，這樣一對比自從畢業到現在總覺得自己保持的不錯，結果真的是井底之蛙，熟不知山外有山，人外有人。本學期一定要堅決執行自己身體訓練的計劃，不說做到完美，道必須要好過昨天的自己。

加油這一學期的你，你將會成爲更好的自己，在這裏繼續努力！

篇三：體育教師個人學年研修計劃

一、基本情況

本人18年畢業，研究生學歷，多年以來，一直從事體育教學和訓練隊工作，學生思想工作紮實，教室凝集力強。在體育教學方面，善於鑽研獨特的教學方式和學生的學習方式；勤于思索拓展學生思維途徑，使學生學習目的明確。

二、研修目標

1、樹立優良的師德觀念，提高個人職業道德水平。學習相關資料，以參與案例教學、聆聽報告爲載體，樹立優良的師德風尚。

2、主動參與“分層教學、合作學習”的教室教學模式，樹立以“學生爲本”的教育教學觀念，尊重學生的個性發展，努力在民主、平等、和諧的師生關係氛圍中幫助指導學生全面主動發展

3、以課改研究爲主要形式，提升個人的教育科研水平，培養自身的可持續發展能力。通過研讀課標，教室實踐、自我反思、同伴互助，請教教學能手等形式，提高自己的教學水平。

4、通過參與電子備課，參加計算機知識的培訓，實踐多媒體教學等形式，提高個人綜合素質。

三、研修內容

（一）學校規定的研修內容

1、師德研修。主動參與讀書活動，學習貫徹落實《小學中學教師職業道德規範（修訂版）》，學習《新義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規，進一步提高自己的職業道德素質，提高自己依法從教的水平。

2、新課程標準研修。學習《體育與健康新課程標準及解讀》，更新教育教學理念。以組內集體學習和個人自主學習相結合，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策。同年級內研討交流，使理論與教學實際相結合，促進自己將先進的理念內化爲教學行爲。

3、教學教研能力研究。主動參與組內教研活動，參與課題研究研討課活動、聽評課活動。主動研討，在互助學習中更新理念，改進不足，努力提高自身教學教研能力。

4、教育科研能力研修。要樹立教研科研認識，把研修和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實施，結合教室教學，進行教學方式和教育科研基本方法的研修。做到教學即研究，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學中。

5、現代信息技術應用能力研修。樹立應用信息技術推進教學改革的認識，熟練掌握信息技術應用的基礎知識和技能，提高信息技術與學科整合能力。

（二）個人自主選擇的研修內容

1、從實際出發，主動參加學校和教研組的研討、互助，做到有問題及時解決，有經驗及時學習，使校本教研服務於教學，提高自己的專業水平。

2、三點一線活動。始終將個人反思、同伴互助、專業引領，三點連成一線，層層推進，螺旋上升。以教學反思、交流研討、教室評析、教材分析設計等爲教研的基本形式，通過教學觀摩、教學示範、案例分析、談心得體會等活動爲平臺提高自己的業務水平。

四、活動與實施

1、每週參加教研組的校本教研活動。通過聽評課進行教學反思與交流，促進專業化成長。一人講課，衆人評論，不僅益於講課教師查找自己的不足，也可以將好的觀念與具體做法較爲形象、具體的傳達給其他

2、參加豐富的活動，展示自己，增強品牌認識。主動做好人人一節課活動。號召教師樹立品牌認識，形成自己的教學風格，勇於展示自己。展示備課本、業務本，促進教師業務學習的深度、廣度。

3、利用網絡資源開拓眼界，組織上網培訓，鼓勵上傳下載，與高端對話。

4、把握機會參加外出學習，提高業務能力。

在今後的教學生涯中，我會把撰寫教學日誌、教學反思作爲一項重要的日程工作來做。認真制定行動研究計劃，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一個臺階。

篇四：體育教師個人學年研修計劃

隨着課程改革的不斷深入，作爲一名教育工作者，深感肩上責任重大。爲了使自己的教學能力有進一步的提升，要抓住時機，力爭提高與發展自己。本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，紮實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務於廣大學生。以下是我制定的研修計劃：

一：指導思想

在新的時代背景下，教學工作也需要有新的改變。努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現代課堂，提高自身專業技能和提升師德素養是現代教師的必修課。以教師的可持續發展爲目標，努力提高教師課堂教學能力、教育科研能力、現代化教育技術和網絡應用能力；積極開展教學方法和學習方式的研究，提高自身的師德修養、業務素質、教學基本功。

二：研修主題

關注學生，教師爲主導，學生爲主體，提高體育課的有效教學。本學期的研修重點將圍繞小學體育課堂的有效性展開研修活動，加強學習與研究，更新理念與手段，重視總結與交流；推動自身教研能力與素質和水平的整體提高。

三：研修目標

積極進行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。完善自身校本研修、加強理論學習、提高教學質量。結合教育教學實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質量，促進教學發展。加強自身的業務培訓，不斷的提高自身的修養，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。

四：校本研修的內容及措施

注重自我反思。堅持做好教學反思，反思自己備課時是否遇到什麼困惑，反思上課時是否發現了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節課有那些比較滿意的地方或有什麼困惑。在此基礎上，做好教學常規工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動學生學習的主動性。向經驗豐富的教師學習。

總之，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現代技術的豐富資源，時時學習，處處學習，高效率學習，不斷提高自身素質，完善自我，成爲一名適應時代發展教育工作者。

篇五：體育教師個人學年研修計劃

新學年新校區新徵程，各項教育教學與日常工作如期開展；新的學期裏也將帶着新目標新任務繼續前行。經過兩年時間的磨練，現階段目標更加明確，內心更加堅定。如何讓教學更實效、更生本、更落地，常規工作中以愛育愛，用心引導，讓更多學生獲益。以下我將本學期工作做以計劃：

一、師德素養方面

（一）學爲人師行爲世範

良好的師德是成爲合格教師的前提條件，爲人師表，率先垂範，以愛爲基礎，以尊重爲前提，多去傾聽孩子的聲音。嚴格遵守師德素養規範。心懷熱愛、心懷敬畏；以身立教，身正爲範。

（二）從學生出發

課堂是教師的主陣地，生本課堂需要一步步摸索前行，不斷實踐。本學期在體育課上更要加強生本理念和具體舉措，讓學生成爲課堂真正的主人，從“傳授知識”逐步過渡到“發展能力”中去，做到勤學善思，不斷精進。課中做好孩子的“引導者和喚醒者”，讓每位孩子主動去汲取知識而不是被動接受。注意與學生交流的方式方法，善於發現孩子身上的閃光點，對孩子的不足及時梳理，有效引導。不斷學習新思想，新理念，更新原有的教學模式和記憶，在成爲一名優秀教師的道路上，不斷奮力前行。

（三）學做良師益友

走進教室，孩子的眼中充滿了亮光，充滿了期待，那麼作爲教師我們就應該去親近他們，去與他們爲伴，引導和教育他們變得更加優秀，在日後的教學中我時刻提醒着自己要做一名受孩子們歡迎的老師。要堅持民主，在日常教學中要以身作則，體育本身就是種行爲世範，教師的一言一行，都在潛移默化的影響着學生，多給孩子們發聲的機會，他們渴望被尊重、被肯定、渴望參與其中，渴望被民主對待，舞臺是屬於老師，但更是學生成長的主陣地，作爲青年教師來說，更應感同身受。爲孩子搭建平臺，創設機會，真正爲學生的成長而不斷思考。

二、具體負責工作方面

1、五年級1-6班體育教學工作

2、一年級12班第三任班主任工作

3、校16級田徑隊建設競訓工作

作爲青年教師，在教育教學中不斷反思和完善、學習老教師優良的經驗方法，主動提升自我專業素養，加強理論學習，培養創新意識。班級管理中全力配合班主任去管理班級事務，瞭解孩子的同時感受他們成長的點滴瞬間。在俱樂部和社團等活動的開展中堅持發展自身特長，專業的教學，抱着吃苦耐勞的體育人精神，勤勉善思，求真務實做好每一件事。

三、教學方面

與時俱進，求真創新

時代飛速發展的今天，知識領域也在不斷拓展和創新，作爲教師更要不斷更新教學理念、教學策略，所以當下需做與時俱進，深思篤行，探索創新的新時代教育者。校內，時刻關注優秀教師教學方法、教學策略，從中汲取自身所欠缺之處，並加以強化應用，校外，利用空餘時間不斷加強自身專業素養，留心專業領域新動向，更新教育理念，深化師德師風建設。用更新、更真、更實的教育使更多孩子受益。

四、競訓、社團工作

積極備戰本學期市級田徑比賽；完善校16級田徑隊梯隊建設以及普及更科學、更合理的訓練方法體系；加強學生競賽體育思想教育，隊風建設；依據學生身體發展特點合理選擇競賽項目，制定科學合理的訓練計劃；加強家校溝通協作，最大化提升競賽成績，爲一小體育續寫新篇章。

五、班級管理工作

積極配合班主任完成各項工作任務，做好副班職責的同時更深入的瞭解低段學生，更好地瞭解學生身心發展特點，爲常規教學打下基礎。用合適的方法管理好班級、管理好學生。對一年級孩子來說，需要愛心更需要耐心，合理的引導他們學會學習與生活上的知識技能，讓孩子們可以在更加快樂、有愛的環境下學習和成長。

在實踐中不斷成長，積累，超越。永遠熱愛，甘於奉獻。願在新的征程不負時光，奮力前行。