音樂教師個人研修計劃2022（通用4篇）作文

篇一：音樂教師個人研修計劃2022

金秋，收穫的季節，在2020年這個不平凡的年份，我們順利的走過了春天，度過了夏天，迎接到了收穫的秋天。新的一學期，我爲自己制定了個人研修計劃。

一、師德建設與教學指導思想

“師者，傳道授業解惑也。”自古老師都被稱爲學海中的燈塔，爲孩子們指明前行的方向，作爲音樂教師，我深知肩上的責任分外沉重。爲了讓自己迅速成長爲一名更優秀的教師，我制定細緻嚴格教育教學計劃：每週觀看教學大賽視頻不少於一節，不斷學習不斷成長；每月爭取參加各類教學培訓，爭取做到善學習、勤反思，不斷提升自身教育教學水平，以“名師”要求打造自己，重新雕刻自己！

要認真落實《中小學教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》，強化提升師德素養，在家長及社會中，樹立一小音樂人的良好形像。認真組織課堂教學，對學生上課情況進行統計，按時上、下課，無體罰、變相體罰學生現象發生。

二、工作目標與工作重點

本學期還未開始，全組老師就已經接到任務，全力以赴準備高新區教育大會的節目展演。歷時一個多月，演出效果獲得一致好評，爲校爭光添彩。

在創新活動方面，本學期全面打造“夢想舞臺秀”。致力於給更多學生提供更廣闊更多元化的展示平臺，讓音樂的聲音伴隨學生入校，天天可欣賞，月月有展示。打造全新交響音畫音樂會，與+校合作，強強聯手，力求完美展現；趣味五線譜微課《樂寶和她的朋友們》的補充與豐富；讀寫課程與音樂學科的結合，打造樂音課堂，教孩子們“帶的走的音樂”；小樂器進課堂多聲部訓練；讀寫課程與音樂學科的結合；民樂社團提升；全學科讀寫課程教研與開展。

三、文化傳承，社團發展。

除教學外，民樂社團的發展也尤爲重要。本學期將立足於小型組合的曲目編排，在推動民樂團發展的情況下，讓更多的學生參與到演出隊伍中，提高他們的練琴積極性，培養孩子的舞臺經驗，提升學生的專業能力。本學期制定的曲目爲樂團曲目《東北風》。合奏《東北風》此曲以東北民間音樂風格爲主題，嗩吶演奏爲點睛之筆，集合了滑音、揉音、墮音等演奏技巧，凸顯了我校學生的專業技術素養。豐富變換的演奏方式和極具民間音樂特色的旋律讓人耳目一新，同時也展示出了中國民樂的獨特魅力！

四、提升個人綜合能力

“書中自有黃金屋”，我們在提倡學生讀書的同時，自己也應多讀幾本書。我預計本學期的預讀書目有《散文集100課》、《聆聽音樂》、《中國音樂簡史》、《親密關係》、《健身營養》。在工作之餘也要注意身體健康，保持良好的心態，這樣才能事半功倍，將工作做到最好。

篇二：音樂教師個人研修計劃2022

2022年的春天如約而至，我們又開啓了嶄新的征程。爲了進一步加強教師個人的自我發展與完善，積極進取，努力工作，特制定教師個人研修計劃。隨着新一輪小學課程改革的全面推進，社會對小學音樂教師提出了更高的要求。以“求真、求實、求效”的工作理念做後盾，以提高教師專業能力爲重點，以提高教師綜合素質爲前提，開展個人研修。現依據個人實際，制定專業發展個人研修計劃：

一、多讀對自己有用的書，進行讀書研習。

在工作中，要廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鑽研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。

二、在實踐中進行教學研討升。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛鍊機會。作爲一名新教師，我將繼續積極參加校內校外的教研活動，將教學感悟進行反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。同時，積極主動地定期進行示範或研究教學，在實踐中提高自己的教學能力。

三、加強教育教學研究，做創新型的教師。

在今後的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思，爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計，同時，還要堅持每天都有點滴收穫，及時歸納、及時總結，寫出教育教學研討論文。並一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。

四、具體實施方案

1、勤於學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使自己瞭解前人和他人，瞭解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學”。堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積澱；也要在“無字處”學習，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

2、善於思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。

3、勤於動筆，提高教育科研水平。及時積累專題研究的第一手資料。並嘗試進行教學案例的分析。我相信，自己有能力經受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，逐步實現人生的價值。

總之，在今後的工作中，我時刻告誡自己要追求卓越，決心認真學習，不斷更新自己的教學理念，豐富自己的文化底蘊，夯實教學理論基礎，力爭早日成爲一名出色的音樂教師。發揮音樂教學的獨特魅力，將德育滲透於美育之中，陶冶情操，培養學生健全人格。

篇三：音樂教師個人研修計劃2022

剛過白露時節，一個新的學期拉開帷幕。回顧暑假，在奧運賽場上不僅能看到青春洋溢的“正當年”面孔，看到勇奪金牌的00後“傳奇人物”，更有30歲“老將”與生完寶寶力減60斤的水中之花，他們用滿腔的炙熱，書寫人生新篇章——“成功可能會遲到，但卻不會缺席。”回看自己，雖在生活中的身份發生改變，成爲一名準媽媽，但是，對工作的熱情，絲毫不減，假期裏一檔綜藝節目《舞蹈生》吸引了我的眼球，其中這樣一段話深深到位刻在我的心中——銳氣、不碰運氣、一鼓作氣，因爲有元氣，所以充滿底氣，一切都是“新開始”，我時時提醒自己要追趕時光，不負韶華！因此此做出本學期個人研修計劃，以下規劃：

一、指導思想

本學期，在綜合學科“四維和合”的指導思想之下，基於音樂學科“尚美音樂”課程：用旋律啓迪至善人生的理念，基於音樂學科內涵及性質，遵循學生成長規律，將傳統人文與藝術實踐相結合，引導兒童通過豐富的音樂課程與多彩的實踐活動，探究、發現、領略音樂的藝術魅力，堅持創新發展，讓音樂點亮童心之光，用旋律啓迪至善人生。

二、工作目標

積極主持並參與省、市、區各級各類課題研究；深入課程“樂寶和她的朋友們”校本教材開發，不斷深化自身科研能力；從聲樂、鋼琴、小樂器入手，提升自身音樂專長，積極學習各類先進教育教學信息手段，豐富課堂元素；以“預約課”爲契機，規範提升常態課教學質量，繼續打磨“生本課堂”，着力打造戲曲社團，傳承中國傳統文化。

三、教育教學

1。不斷研習教育文獻，關注國內最大期刊網站，學習、洞察“小學音樂教育”發展趨勢，領悟先進教學理念，讓自己不斷成長爲思考型、研究型教師；

2。不斷提升個人教育教學專業水平，提升課堂優質水平，爲後期走出學校賽教做好充足準備，衝刺各類能手；

3。“班班有歌聲”重點落實，向課堂要質量，不斷提升優化課堂紀律，提升授課質量，確保孩子們自由享受、自由歌唱；

4。“腹有詩書氣自華”，不斷擴充閱讀量，撰寫教育心得、教育日記，在不斷提升書寫能力的同時，成爲更加內核的自己。

四、社團規劃

戲曲是中國五千年曆史文化的濃縮，是中國文化的瑰寶，因此要大力發展戲曲社團，讓傳統文化進駐孩子們心間。戲曲社團將在每學期的基礎上不斷夯實，不斷創新，故此做以下計劃與要求：

1。循序漸進、夯實基礎

戲曲是中國勞動人民千年以來智慧的結晶，學習不是一蹴而就的，在社團日常教學中，從戲曲“四功”、“五法”着手，基本功紮實，在科學發聲的基礎上夯實演唱基礎，在唱段中實現手眼身法步的統一，最終在舞臺上展示精彩絕倫的民族文化。

2。創新突出、精彩綻放

本學期戲曲社團結合“有戲”社團，嘗試進行社團融合，將西方戲劇藝術與中國傳統戲劇藝術進行融合，打造創新新趨勢，讓傳統文化更靠近生活，更走近學生。

有這樣一句話感染着我“他所聽見的潮聲，是海的巨大潮流！”我想，這就是被“賦能”，在一小大家庭引領下，在音樂組的帶領下，踏實育人，追趕時光，不負韶華！

篇四：音樂教師個人研修計劃2022

音樂之美，超越語言啓迪心靈，崇尚美，以美育人是“尚美音樂”的方向。音樂是美的傳遞與表達，更是內心情感、民族文化、人物性格的呈現，如何用手中之樂，引導學生在豐富的藝術實踐活動中，探究、發現、領略音樂的藝術魅力，培養兒童崇尚美、追求美的能力，從而以美育人，又是一學期思考的開始。

一、教育教學

生本——生命的根本。本學期，不斷學習深化“生本”理念學習，不斷提升教育教科研水平，研習教育文獻、洞察“小學音樂教育”生本發展趨勢，讓自己不斷成長爲思考型、研究型教師；

不斷通過線上、線下各類培訓，提升個人教育教學專業水平，提升課堂優質水平，爲後期走出學校賽教做好充足準備，衝刺各類能手；以公開課爲契機，提升自身教學水平，打造“生本”課堂，同時不斷開拓新教育路徑，進行課題中期報告書寫基於核心素養下小學音樂校本課程體系的建設研究》、《戲曲演唱在小學音樂課堂的實踐與探究》、《戲劇教育在小學音樂課堂的實踐探究》。

繼續進行校本教材研發，創編《樂寶和她的朋友們之走進梨園》戲曲教學教材，讓傳統文化走進學生心間。

“腹有詩書氣自華”，不斷擴充閱讀量，撰寫教育心得、教育日記，在不斷提升書寫能力的同時，成爲更加內核的自己。

二、社團規劃

戲曲是中國傳統藝術之一，劇種繁多有趣，集“唱、念、做、打”於一體，是中國五千年曆史文化的濃縮，本着弘揚傳統文化，推動民族經典傳承、提升校園民族文化意圖，本學期在不斷夯實學生“四功五法”戲曲基本功基礎上，同時圍繞兩比賽（春芽杯、第七屆中小學藝術展演）、兩演出（教育集團成立盛典、藝術節音樂周）要求，不斷整改提升節目《梨園韻》質量及打造音樂周新節目《秦風秦韻》，具體如下：

根據第七屆中小學藝術展演活動要求：本次藝術表演包含聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦五大類，其中戲曲屬於戲劇類，要求人數不超過12人，演出時間不超過12分鐘。根據此項要求，對《梨園韻》表演人員在一隊中進行重新篩選，確定選派小兵水旗2名、刀馬旦4名、青衣4名、武生2名，通過分排提升專業難度水平，合排打磨整體藝術層次。

在比賽排練的同時，繼續籌備“教育集團成立藝術盛典”，兩者互相包含，盛典演出人員30名，其中除了參賽12人外，還有18人，在複習打磨《梨園韻》基礎上，不斷增加專業難度，將演出節目精細化、優質化。戲曲社團二隊團員，圍繞建黨100週年創編紅色戲曲聯唱節目《秦風秦韻》爲藝術節音樂周綜合專場準備。

同時，爲更好落實國家關於戲曲進校園藝術文件、推動民族文化傳承、擴充戲曲學習人員，創編戲曲校本教材、錄製微課，讓戲曲走近更多學生的視野！社團目標，出色完成高新區第七屆藝術展演，爭取拿到優秀獎項；集團成立盛典《梨園韻》通過修改提升再上臺階，展現國韻之姿；

藝術節音樂周紅色戲曲節目，經典傳承。完成戲曲教材編撰、微課錄製。

以美育人是“尚美音樂”的方向。引導學生在豐富的藝術實踐活動中，探究、發現、領略音樂的藝術魅力，培養兒童崇尚美、追求美的能力，從而更應堅持以美育人，砥礪前行。