以讓爲話題的作文開頭結尾（精選4篇）

篇一：以讓爲話題的作文開頭結尾

讓，一種美

連夢怡

讓是什麼？是孔融讓梨，是一種素養；是尊老愛幼，是一種美德；是對他人的一種尊重，是一件微不足道但又溫暖的事情，是……

夏日炎炎，太陽公公在天空上肆意地炙烤着大地，彷彿要把人烤乾似的。我在公交車站焦急地等待着公交車的到來。終於，公交車“哧……”的一聲停在我的面前，我看着它，終於看到了希望，趕緊交了錢，上了車。環視四周沒有一個空座，都坐的滿滿的。我只好站到一旁等待。到了下一站時，有一個人下了車，我趕緊坐上去，心裏滿是歡喜。又是一站，沒有人下車，可是有一個老奶奶要上車了：她宛若銀絲的頭髮，皺紋滿面，身材矮小，拄着柺杖，看上去有七十歲左右。

收票員阿姨一邊扶着老奶奶一邊問：“誰給這位老奶奶讓個座？誰給這位老奶奶讓個座……”老奶奶滿臉笑容，眼睛裏充滿了期望地看着大家，可是滿車的人，沒有一個動身，有的在裝作看手機，有的在裝作打電話，有的在看着窗外……

我也假裝沒聽到似的，老奶奶的眼神似乎暗淡了下來。我看着老奶奶，心想：“要不我讓給她吧，我還小，站一會兒沒事的，況且我還有幾站就要下車了。從小老師和父母就教導我們要尊老愛幼，現在正是實踐的時候啊！可是我都沒有坐多長時間呢？座位都還沒捂熱呢，就要讓給他人，有點不甘心……”我內心的小惡魔和小天使鬥爭了好久，最終還是小天使勝利了。

我鼓足勇氣站了起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐我這裏吧！”瞬間全車人的目光都投向我這裏，我刷的臉紅了，心跳加速。司機叔叔向我豎起大拇指，表示讚賞。老奶奶坐到座位上，滿臉笑容地對我說：“孩子，來坐奶奶腿上。”坐在奶奶的腿上，莫名地感到安心。一路上，老奶奶一直摩挲着我的手。

讓，其實很簡單，只需你簡單的一個動作，一句溫馨的話語，就如冬日裏的暖陽，讓他人感到溫暖，讓世界更加美好。

篇二：以讓爲話題的作文開頭結尾

論“讓”

武安市第十中學張恆通

“請讓一下。”

正在食堂排隊打飯的我耳邊出現了這個聲音，身體不由自主地向後退了一步，她走了過去，但這悅耳的聲音在腦海中卻遲遲沒有散去。

和“讓”這個字意思差不多的詞有很多，你聽到的可能會有“起開”“走開”甚至“滾開”，但都沒有“讓”這個字使人聽得貼切。“讓”是中華民族的傳統美德，歷史上“讓”的佳話不在少數。但“讓”也造就了中華民族內斂的性格，以至於對外交往時似乎顯得有些軟弱。

讓是一種美好的東西。讓，是人們之間的潤滑劑，消除人與人之間的磨擦；讓，是人們心中的小太陽，融化人們心頭的堅冰；讓，是一杯清爽的飲料，撲滅人們心中的怒火……讓，可以拉近人與人之間的距離，使社會變得和諧。

我國自古就有孔融讓梨的佳話，故事大概是：孫融的爸爸手中有三個梨，一個是大的，一個是小的，還有一個是不大不小的，要孔融挑選一個。大家都預料孔融會挑最大的，出乎意料的是年僅5歲的孔融竟然挑了最小的。爸爸問他原因，他說：“我把最大的讓給爺爺、奶奶吃，把不大不小的讓給弟弟、妹妹吃。”年幼的孔融讓梨源自於他對家人的關愛。——這就是關愛家人的“讓”。

在一輛公共汽車上，乘客們互相談論，有說有笑。忽然，公共汽車停下了，上車的是一位抱着孩子的中年婦女。接着，公共汽車上的乘客不約而同地站了起來，做出請坐的手勢。也算是一道靚麗的風景線，弄得中年婦女不知道坐哪，只得就近坐個位置，說聲“謝謝”。其他的人又“唰”的一聲坐下，有的嘴裏還嘟噥着，好像在爲沒有“讓”到座而感到失望。“讓座”雖然是一件小事，便透露出一種文明。——這就是社會成員間的文明的“讓”。

以前我看過個短文，說德國詩人歌德正在公園裏散步，在走到一條只容得下一個人過的小道上時，遇到了一個批評家。這時，批判家慢條斯理地說“我從不給蠢貨讓路！”歌德稍加思索便回答，“我卻正好相反。”說着微笑着退到一旁。聰明的你說說看，哪一位更值得尊敬呢？

在學校中，學生要禮讓老師；在公司中，員工要禮讓老闆；但在家庭中，父母卻常常讓着我們，有好吃的好喝的總是第一時間給我們。這能叫禮讓嗎？當然不是，這是人間最寶貴的親情。那我們是不是也該做一些力所能及的事情，讓父母感覺到幸福呢？比如做家務，比如好好學習。

“讓”，是一種關愛；“讓”，是一種文明；“讓”，是一種無私；“讓”，是一種奉獻。土壤爲了花朵的芬芳，讓出了自己養分；大樹爲了人們的涼爽，讓出了自己的一片綠蔭；公螳螂爲了繁衍後代，讓出了自己的寶貴生命；黃鸝爲了人們的愉快，讓出了自己的甜美的歌聲。——這些就是生物間唱響的“讓”的讚歌。

親愛的同學們，我們呢？

篇三：以讓爲話題的作文開頭結尾

讓，處處都在

侯夢陽

“無讓不君子。”可見，“讓”從古至今都是一種美德，一種修養，一種境界。

讓是一種禮，所以稱之爲“禮讓”，而第一次遇到禮讓，是在我五六歲時。

一次，我上了公交車，我正尋思着哪兒更不擁擠一些，但一個“上班族”的青年女子讓着母親，母親又讓我坐了座位。當時我還小，並不知何爲禮，何爲讓，禮讓又是什麼，就毫不客氣地坐下了。又問了母親：“那她爲什麼不自己坐座位呀，站着多不方便！”“這是禮讓，遇見比自己弱小的，就讓着對方，才能使社會更和諧。”母親和藹地看着我，我也就似懂非懂的知道了禮讓。雙方都有禮，不要立刻接受對方的禮。這又是讓，稱之爲回讓。

一年春節我去姥姥家，等到快要走時，二姨等人給我塞了一堆紅包，可我並不知“回讓”，只知大讓小，“禮讓”是應該的，也就收下了幾個。爸爸看勢頭不對，急忙也把一些紅包發給表姐、表妹、表哥等人。可表哥、表姐並沒有馬上接受，而是推辭了一翻，最後拗不過父親才收下了。回去路上我問起了爸爸紅包的事，他告訴我：“我給你的堂兄弟、表姐妹紅包是還禮，因爲別人給紅包時顯出了別人之讓，而別人既然有禮，那咱們也不能坦然接受吧，所要要回禮，即‘回讓’！”

圖片

這回我是明白了，別人“禮讓”時還須“回讓”。別人“禮讓”是別人有禮，自己“回讓”時才突顯出自己的謙讓。

從小，家裏人就讓我懂得了“讓”。隨着年齡增長，我明白了：讓是一種修養，讓也是一種品質，讓更是一種美德。

俗話說：“海納百川，有容乃大”，其實我們沒有必要爲了一點小事就吵架。謙讓一點，禮讓一點，社會就會和諧，人們生活就會更加美好！

篇四：以讓爲話題的作文開頭結尾

謙讓的幸福

王雨欣

在生活當中，你是否遇到過和他人發生爭或搶的情況呢？在發生爭搶的時候你又是如何解決的呢？

記得在小時候剛剛記事起，媽媽就說過：“人啊！這一輩子爭來爭去，搶來搶去，沒有任何意義，還會帶來負面情緒，要學會謙讓和忍讓。”

在那時我還不理解媽媽這句話是什麼意思，直到那天……

那是一個星期天的下午，我和媽媽去姥姥家看望生病的姥爺，在來的路上準備給姥爺帶一些餅乾，在姥爺得嚴重的食管瘤之前，很喜歡吃這家店的餅乾，但這家店的餅乾，不僅數量有限，而且還要排很長的隊。

於是我和母親就排上了這和火車一樣長的隊伍，那感覺簡直度秒如年，在無聊的等待中終於輪到了我們。當時覺得我和母親很幸運，因爲我們是這鍋餅乾裏的最後一袋，要下一袋還要等很長時間，當我拿着這袋香噴噴的餅乾，準備回姥姥家時，一個年邁的聲音從我們身後傳來。

我和母親轉身看到一個滿頭白髮，並拄着柺杖的老奶奶，她說：“小姑娘，你看能不能把那袋餅乾讓給我？我老伴得了食管瘤，很喜歡吃這家的餅乾，他已經等了很久了。”

當我準備拒絕時，母親卻說：“可以的。”並從我手裏把餅乾遞給老奶奶，老奶奶連忙接住，並準備拿錢，母親卻阻止了，說：“不用拿錢了，這袋餅乾，我送給您吃，別讓老爺爺等久了。”老奶奶臉上有些羞澀，說：“謝謝你了小姑娘。”

我一臉不情願的說，爲什麼要給她啊？我們排了兩個多小時的隊，而且她也沒給錢，母親看着我笑了笑說：“你啊，忘了小時候我說的話了嗎？人啊，這一輩子爭爭搶搶，是不會感到幸福的，要學會讓，而且你的姥爺不是也得了食管瘤嗎？好了好了，咱們等下一鍋。”

此時此刻，我終於明白了母親的那句話的含義，原來是想讓我與世無爭。我和母親在夕陽下拿着香噴噴的餅乾，吹着夏季的晚風走在回姥姥家的路上。

你總是爭爭搶搶是感受不到快樂和幸福的，你要學會謙讓。