以高三爲話題作文（精選9篇）

以高三爲話題作文（精選9篇）

相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是應用極廣的話題作文，話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間。怎麼樣才能寫出優秀的話題作文呢？下面是小編爲大家整理的以高三爲話題作文（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

有人說，高三是一場長達一年的戰爭，最後的最後，我們同歸於盡。但在我看來，高三時我們成長路上很關鍵的一課，這一年，是奮鬥的一年，這一年是拼搏的一年，這一年，是成長的一年，這一年，是收穫的一年。

奮鬥的人生不悔

看，又有人不去吃飯，只因一道立體幾何題沒弄懂。看，有人在哭，只因沒有達到自己預期的目標。看，有人在跑步，只因逐夢的路上需要一個健康的身體作爲支撐。一切都是那麼真實的出現在我的周圍，真令人感動。沒有人再去談論哪部電視劇是哪個明星主演的，哪個綜藝節目更好玩，哪個藝人又有什麼花邊新聞，這些都已經不復存在。有的只剩下奮鬥。

拼搏的人生不累

老師說，不拼不博，高三白活，不苦不累，高三無味。句句錙銖，令人深思。是啊，人生又有幾個這樣可以不顧一切爲夢拼搏的時候，如果不能好好把握這個機會，真的會後悔。不記得是哪位大師曾經說過，人生是由無數多的點組成，只有每個點都是實心的，組合起來纔不會有缺陷。我一直深受這句話的影響，正在踏踏實實的走好我的每一步，不給自己後悔的機會。

成長的我們不累

不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。高三的我們應該放平心態，堅信自己是最棒的我們行，我們一定能行，沒有付出哪來的回報。面對那沒有最低只有更低的分數，我們要學會了一笑而過，儘管心中苦痛。面對那如山的卷子，我們學會了用看待朋友的目光去看待它們。面對一次次的心理壓力，我們學會了在操場上一圈一圈的揮灑汗水。面對那烏漆墨黑的黑板，我們學會了長時間的注視。面對老師的教導，我們學會把它記在心裏。面對那些成績突飛猛進的同學，我們學會謙虛。

這一年，我們一直在成長。再也不會因爲一點小事而鬧騰好幾天了，因爲我有更重要的事情要去做。再也不會晚上聊天到深夜了，因爲我有更重要的事情去做。在也不會認爲老師說的話平淡，虛無，原來每個字都有其深刻的含義。

不經歷高三的人生不是完整的人生，不經歷高考的人不是完整的人。只有拼盡全力去實現夢想的人才會有輝煌的人生。沒有夢的人是活死人，有夢不去追求的人是死活人。全力以赴，我們一定可以的。

高三是每個高中生都必須搭乘的一班車，沿途的風景都不能錯過。

高三是每個高中生必須要喝的一杯咖啡，平平淡淡就會迷失自我。

高三是每個高中生都必須鑽的一道小門，低頭彎腰也是一種智慧。

高三是什麼？不由得讓我在這即將踏入高三的時刻仔細思索。

是起跑線，還是加油站？但不應是終點。是人生的舞臺，還是拼殺的戰場？但不能逃避。是演員，還是導演？但不應是觀衆。而我更欣賞做一名戰士，躍馬揚鞭，馳騁縱橫。

高三應有這樣的誓言：“百折應不撓，百鍊必成鋼。十年磨一劍，君子當自強。”

高三就是一場新龜兔賽跑，我們要有兔子的速度，更要有烏龜的堅持。堅持就是勝利，速度贏得先機，合作才能共贏。

高三如一首詩。但絕不是“採菊東籬下，悠然見南山”那樣靜謐恬淡的田園詩；也絕不是“執手相看淚眼，竟無語凝噎”那樣纏綿悱惻的愛情詩；一定是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”這樣慷慨豪邁的邊塞詩。

高三像一幅畫。既有工筆細描，又有粗筆寫意。這幅畫會像蒙娜麗莎的微笑那樣讓人心馳神往；這幅畫也會像梵高的向日葵那樣收穫一輪生命的金黃；這幅畫更會像米開朗琪羅的大衛那樣揮劍舉盾走向人生的沙場。

高三是一支曲。那一定不是田園牧歌，它是進行曲，鼓點鏗鏘，旋律激昂。那一定不是小夜曲，它是詠歎調，雄渾高亢，蕩氣迴腸。那一定不是獨奏，它是交響樂，博大深邃，絢麗輝煌。

高三更像是一場馬拉松，神聖的雅典就在前方，堅持就會勝利。責任與使命，理想與意志，都在詮釋一句話，愛拼纔會贏！

高三不是地獄，因爲每一分耕耘都能品味到成功的瓊漿；高三也不是天堂，因爲嚴酷的競爭會讓許多醜小鴨只能做着白天鵝的夢想。高三是煉獄，痛苦的煎熬之後，纔會沐浴幸福的陽光。記住吧！不經過煉獄，怎麼會進入天堂！

高三像過河，方法有很多，可以乘船擺渡，可以橋上漫步，可以涉水遊過，關鍵是哪一種方法更適合自我！

高三如登山，每一步都向上，每一步都向前，只有勇敢無畏者，只有挑戰生命極限的人，纔會登上自己心中的珠穆朗瑪！

這就是高三，它不是一陣刮過的清風，也不是一片飄過的白雲，它是春天的綠和秋天的黃，它是夏天的蔥蔥郁郁和冬天的素裹銀裝。

這就是高三，它不是天上的彩虹，也不是水中的明月，它是夢中的橄欖枝，它是放飛的小白鴿，它是媽媽慈祥的笑臉和老師嚴厲的目光。

這就是高三，它不是凋零的春花，也不是飄落的秋葉，它是西西弗斯執着的腳步，它是普羅米修斯堅定的目光，它是扶搖直上九萬里的鯤鵬和烈火中重生的鳳凰。

我們載着一個美麗的夢，踏上了高三的獨木橋。

在這個五彩交織的時光裏，每個人都有不同的選擇，這正是對生命不同態度的詮釋。誘惑擺在眼前，困難緊隨其後。這時的我，做了一個毫不猶豫的選擇，一個外表看似黯淡的內心卻光芒萬丈的選擇——不忘初心，追隨夢想。

身處高三，想必你已經領略到了現實的殘酷——努力與收穫似乎不成正比，你埋頭苦幹，卻收效甚微。這其實是對你挫折承受力的考驗。若你選擇了畏懼，久而久之，你會發現丟失了勇氣，缺乏了毅力；反之，若你選擇了繼續奮鬥拼搏，你就會明白自己想要的是波瀾壯闊，即使前方黑浪濤天，也會有搏擊長空的無畏。告別慵懶和惰性吧，精神抖擻纔是高三該有的表現，積極一點，樂觀一點，爲你的夢想開出一條捷徑。

展望高三，我們需要信仰。我們需要的是一份偉大的精神，並將這份信念存於內心，讓它成爲我們持久的動力，在肉體疲倦之時，給我們以鼓舞，使我們永不言棄。“不必想是否成功，既然選擇遠方，便只顧風雨兼程。”這正是我高三堅持的動力。高三年華，機不可失，失不再來，那麼，我們需要尋找內心的'那一絲寧靜，“遠離”身邊依然喧囂的環境；我們應該拿起手中沉重的筆桿，“接觸”我們真正意義上的埋頭苦幹；我們是時候喚醒沉睡已久的心靈，感受知識帶給我們的喜悅。堅定我們的方向，堅守心中的信仰，接受暴風雨的洗禮，昇華自己的靈魂，期待明天的輝煌。

高三，承載着平凡人的夢想；高考，寄託着寒窗學子的希望；美好的未來，需要我們勤勞的雙手去創造。點燃心底那份對未來的渴望，靈魂不死，希望不滅夢想長存。

沒經歷過高三的人，對高中三年級的生活想象多半是不十分確切的，以爲它只是背書、算題、成疊的試卷、成堆的草紙、半夜三更朦朧的睡眼和五六點鐘狂鳴的鬧鐘組成的一場大苦難。親歷過高三，就真的感悟到高三其實是凝結人生百味的夢，這裏有辛苦，有悲傷，更有歡樂，有真愛……

“何物動人。六月杏花八月桂；有誰催我，三更燈火五更雞。”打剛上高三開始，老師、父母的諄諄教導就時時在耳邊響起，諸如“抓住一分一秒時間學習”“把心收收吧”“努力吧，現在全靠你自己了”。明明已說過了十多遍還是要說，明明都聽了十幾次還得聽，言者痛苦，聽者受罪。然而雙方又都心甘情願，不由自主。心甘情願的痛苦比痛苦來得深沉。唯在此時，苦與愛得到交織，唯在這裏，樂與恨得到昇華。

高三的學習也真是累，一天之中，語文發十張卷子，數學發十張卷子。物理髮十張卷子……晚自習上，化學老師揉着熬紅的眼睛宣佈經過化學組全體老師三個晚上的奮戰，已將一百張高考模擬練習題整理出來了，現在發下去，希望大家儘快完成。上課之前，最時髦的話題便是昨天晚上的卷子最後一道題如何解；讀英語的早自習上常見到一大批哥兒們姐兒們趴在桌子上做卷子，弄得英語老師火冒三丈，施雷霆之威。髮捲子、做卷子、講卷子、改卷子、整理卷子。構成了高三學年“一道亮麗的風景線”……

被卷子攪昏了頭腦，只好上體育課去清醒。從題海中掙扎出來。抱着球跑向操場的腳步是何等輕快。有人羨慕高一、高二的學弟們玩得無憂無慮，其實我說玩得最痛快的還數高三。高三上球場的心情。頗似孫悟空剛從五指山下解脫時的心情。打籃球、踢足球、掄乒乓。無論是誰，都弄得一身臭汗，頭髮亂蓬蓬，衣褲髒兮兮。

也許是到了高三兄弟姐妹們心特別齊吧，一個班級就像一個密不可分的整體，甚至上升成了一種文化現象，如我的一個朋友戲稱之爲“高三人”。開口閉口便是“我們高三人”怎樣怎樣。“高三人”的確很特殊，許多事高一、高二的學弟們做不出，而大一的學兄們又沒興致。只好由“高三人”們來做。如：在大馬路上當着衆人放聲歌唱。全班五十多人一齊去滑旱冰等等。也許是到了高三快分手了吧。

同學們的交往也便不同尋常，往往會交上特別知心的朋友。在月黑風高的晚上一齊騎車回家，一邊唱歌一邊大談人生理想、國家大事。這個說他非清華不上，那個說考南開也行；這個說美國炸駐南大使館也太欺負中國人了，那個說中國應該用推土機把美國大使館夷爲平地，如此紛紛，不一而足。“高三人”就這樣在沉重的壓力下自己給自己找樂子。說苦是真苦，說樂也真樂。有位“高三人”很哲理地總結過：“唯有大苦，方能有大樂，高三，乃是大苦與大樂的最佳結合。”

這就是高三。高三的學習，將是人成功立業之本；高三的友誼，可以地老天荒，久而彌固；高三的師生情，像父子、母子一般深重，老師對學生嚴格，甚至嚴厲，可又不由自主透出慈祥。一生的命運由此決定，世界觀由此形成，喊出的嗓音不再幼稚，邁出的腳步開始穩重。揮動的手臂開始有力，大腦的活動開始有序，人開始成熟。高三，促成了一次真正意義上的長大，無論是身體，是思想，都有了一個飛躍。失去了高三，生命就失去了一份激情，失去了一份純真，失去了一份燙人的熱量，失去了一份成熟；而把握住了高三，就把握住了整個人生。

如今我離開了高三生活，離開了母校，昨日卻歷歷在目。回學校去看看，去尋找剛剛逝去的昨天，教室裏、操場上，到處都有我昨日的身影……高三的一切離我這麼近，其實又那麼遠……

回味高三，夢迴高三，一個充滿青春朝氣的夢。

寒暑交替，世事輪迴，轉眼又是一個三年。分享高考成功的喜悅，收穫沉甸甸的果實，品嚐豐收的美酒，回味奮鬥的歷程，我有如下感言：

團結協作：高考是一項系統工程。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。深諳其理的領導和同事們都非常注重這一點，該讓路時，此學科讓路於彼學科，培優的、補偏的各得其所。建言獻策，毫不吝嗇。整個年級組和諧融洽，溫暖如家，大家齊心協力，衆志成城，贏來理科全部學科成績均居全區首位的好成績。

拼搏奉獻：作爲一名多年奮戰在高三崗位上的老兵，經歷過三所學校的崗位洗禮，反覆比較中發現唯有田稻的高三最爲辛苦，白天坐班，從早早自習到晚晚自習，週六上班習以爲常，週日也要進行考閱評。師生如此拼搏努力，焉有不勝之理，若非親臨其境，實難體驗其累。

求實創新：本屆高三生源條件衆所周知，面對現實，參照歷屆高考經驗，本屆教學工作行動早抓得實，從高一起抓培優輔導，長抓不懈，抓邊緣生再提高富有成效，抓特長生培養竭盡所能。教師研學情、鑽業務，學生提問題、釋疑惑，心理疏導，管理服務，處處體現務實作風。

千日磨礪，一朝及試，三載拼搏，終獲大捷。

日月如梭，我不覺得高三已經到來，可高三這個字眼便已赫然消逝了三分之二，近在咫尺的高考，早已儼陣以待，不等我們回首……

如今的我們少了高一初來乍到的新鮮，淡了高二懵懵懂懂的探索，取而代之的便是穿梭於題海間忙碌的高三，似充實，似疲憊，但步伐還在向前，朝着既定的方向永不止步。

四季輪着轉了兩圈，語文老師由長髮到短髮伴我們歡愉，覽古觀今，暢享唐宋明清；數學老師課上粉筆飛快，滔滔不絕，帶領我們徜徉數字的海洋；英語老師踏遍名勝古蹟，講述古今中外的奇幻世界，令我們思緒翻飛，留連往返……而現在的我卻不敢想象，當這一切的真真切切成爲過去成爲回憶，會是怎樣？

當滿黑板的知識被一遍遍的擦去，當三年的書本一點點由厚到薄，當手邊的稿子散落一地卻來不及去撿……也許這一切都滿是欣慰。

可現在的我們卻要做好準備與它們說再見，我不知道那天我們會是怎樣？或歡愉欣喜將書本拋向空中，宣佈高三的結束，或相互擁抱告別三年的夥伴但友誼長存，抑或是將那一抹悲涼與不捨盡收眼底，慢慢吮吸這即將散去的稀薄高三氣息……說實話，我很害怕。

我極盡可能的逃避這一切的發生，將頭埋進被褥，可腦海中揮之不去的幻影重新將我帶回，告訴我現實總應該面對，即使它壓得我喘不過氣，現在我能做到的便只有“珍惜”，很多時候我們常把“珍惜”掛在嘴邊，卻不知它是怎樣的，要怎樣去做，便不以爲意。

說真的，高三這年真苦。高考，最後只能飲恨而無奈地接受現實，但這個夢想我從沒拋棄過，放棄過，這也許是我唯一能進入理想大學的機會。看着筆尖的字透露着略帶稚氣的倔強，這就是我執着的高三，成績又怎樣，名次又怎樣，我經歷過，所以我無悔。現在手中握住筆就像握住了武器，我成爲一個出征者，距離最後的戰場已經不遠了，我當奮力一腔熱血灑沙場，我征戰着征戰着……

六月，這個山花爛漫的季節，天空總是乾乾淨淨，找不到一朵雲，每天都有很好的陽光。寒窗苦讀了十幾年的莘莘學子在這個灼熱的季節裏決定了自己的人生。

高考的最後一堂，我同衆多的家長一起站在校門口灼灼的烈日下，想看一回奔赴“戰場”的“將士”，想從那些“將士”的臉上尋找一點高三的痕跡。然而，我尋找到的卻只有滄桑，我不禁一顫。

高三，該是生命中繃得最緊的一根弦，它很關鍵且很脆弱，如果稍不留神，也許會“一失足成千古恨”，連同那個夢想也會一起破碎。我雖沒有感受過高三，但直覺已告訴我它的全部。

如今，我已站在高三的起跑線上，當早晨的第一抹陽光照在我身上時，我感到茫然，望着沒有盡頭的地平線，真不知一年後該何去何從？如果世界上真的存在着傳說中的幸運女神，那我一定會讓她指導一下前方的道路，畢竟我是如此的在乎我的未來，我那美好的夢想就取決於高三的努力。好多人對我說：“不可鬆懈”！我緊握着拳頭說：“是啊，不可鬆懈”！

高三，需要起早貪黑，需要風雨兼程；也需要溫故知新，需要不恥下問；更需要不懈努力，需要永不言棄。

高三，不需要攀比吃穿，不需要追求個性；也不需要回味過去，不需要暢想未來；不需要執著感情。只需要腳踏實地的度過每一天。

人在高三，有點身不由己。可是，即使高三的生活是多麼的黯然失色，我們應相信它是黎明前的黑暗。高三的人不可能沒有理想，爲了能讓理想變成現實，不得不放棄一切與學習無關的東西。追求理想的方式不可能只有一種，但是對我來說非得度過高三這一關。

不敢想象高三的苦與累，但是可以想象高考成功後的喜悅。我一直堅信“風雨過後，必見彩虹”這句話。高三的暴風雨或許會將我沖刷得遍體鱗傷，但只要能堅持到最後，以頑強的意志去奔赴夢想的天堂，我相信我會做到問心無愧，那時候我人生中的彩虹該是多美啊！

高三，無需用大量的青春去裝飾，也無所謂鮮豔與灰白。與那美麗的夢想相比，我才覺得什麼都可以放棄，那怕身邊只剩下孤獨與寂寞，我也心甘情願。夢想真的太神聖，它可以讓我創造出自己想要的生活，只要這個夢想纔會讓我的生活充滿色彩，充滿陽光。即使是寂寞一生，孤獨一世，那都是我追求的生活。我沒有理由不珍惜高三的每一分鐘。

高三已啓航，夢想已起飛，拽着夢想的翅膀，飛向我的心中的“烏托邦”。我的高三，我的夢！

給自己一個自信的理由。

三年，曾以爲這是個漫長艱辛的旅程。耗盡所有的心血和努力拼一個與夢接近的機會，押上三年的青春時光賭一個不可預期的未來。可幸的是，我們都如此勇敢。

未經風浪時，勇敢是初生牛犢的無知無畏。而對彼時高三的我們來言，它則是風欺雪壓後仍要破冰前行的執著。

我帶着三分僥倖七分忐忑進入了全校最好的班級。這纔信誓旦旦地喊着非某某大學不進的口號，轉而又在周遭學霸的陰影下黯然神傷。一邊幻想着大學生活的綺麗多姿，一邊只能灰頭土臉地接受現實的衝擊。趕在月白未褪前衝進教室，待到夜深露重時，回望教學樓的洞黑空寂，吝惜一聲疲憊的怨訴，把自己拖回家去。一堆堆慘白的試卷發下，收上，發回。刺眼的紅叉是最有效的清醒劑。最怕聽到的，是老師和父母失望的嘆息。料峭春寒，足不出戶竟也領略的如此真切。

“那些惴惴不安又充滿好奇的未來，會在心底隱隱覺得是明亮的。”當好不容易積累起來的零星自信被一次次失利的頹喪擊散，逃離的念頭不可遏制地滋長蔓延。時常會走到窗邊，與被四面圍困的雪松惺惺相惜，聽樹上的鳥兒自在放歌。現在想來，也許正是這鳥鳴時的寧靜，成爲了我心中的一道光亮，引領我繼續下一夢。

純粹的心境在那段時光的映襯下變得更爲極致。元旦前夕，我們呈現了一場五個小時的精彩晚會，狂歡，以青春之名；荊山蒼蒼，我們一路飛歌，相互鼓勵，共攀高峯；課堂時光，衆老師妙語連珠，我們樂得前合後偃，拍案叫絕；古銀杏下，碎金滿地，我們細心擷取，欲寄詩箋送遠……

最後一個共同奮戰的夜晚，我們齊刷刷地跑到空曠的廣場。沒有盛大莊嚴的畢業典禮，沒有激情澎湃的考前宣誓。僅有幾盞涼星，綴出溫柔夜色。我們手拉手團團坐下，用歌聲紀念即將散場的青春。孔明燈載着我們虔誠的祝願遠逝，我們含笑一一告別。

想起五月天的《星空》：那一年我們望向星空/有那麼多燦爛的夢/至少回憶會永久/像不變星空/陪着我。

曾多少次看過對於高三的描述，充斥着劍拔弩張的競爭和不分日夜的苦讀。在我看來，它更像是一樁偉業。由明確的目的和未知的無數考驗組成，每一個能站到最後的人，都是真的勇士。

終有一日，高考的記憶會隨時間風化，而奮鬥的足跡和簡單的快樂卻留在我們的紀念冊中，永不消蝕。

多年以後，我想我會感謝那時勇敢的自己。

有人說，不經歷高三的人生是遺憾的。兩年前，當我剛跨入高中的大門時，“高三”對於我來說似乎還只是一個很遙遠的代名詞，然而，時光就如手中的流沙，不經意間就會溜走。現在的我，已正式成爲了一名高三生，開始了緊張的高三學習生活。

開學第一天，我們換了新的教室。坐在專屬於高三的教室裏，我突然就有了一種緊張感、壓迫感。站在偌大的教室中環顧四周，就看到了後黑板上那還未來得及擦拭掉的“距離高考還有五天”的大紅標語，以及牆壁上那貼滿了承載夢想的卡片。恍惚間，我彷彿看到了一羣滿懷希望、充滿夢想的少年正在奮筆疾書，他們所解出的每一道數學題，所背誦的每一篇文言文，所牢記的每一個英文單詞都將有可能成爲他們高考路上的奠基石。

看到他們卡片上的夢想，我想到了自己的將來。即將踏入他們剛踏出的行列，像他們一樣爲了自己的夢想而拼搏的我，最終能堅持到底，笑到最後麼？記得拿破崙曾說過：在我人生的字典裏從來沒有“不可能”三個字。而我想說：在我高考的路上不會有“放棄”兩個字。“放棄”就如病毒，小小的念頭剛一萌生就有雨後春筍般的力量，那力量帶領它衝破重重關卡，迅速佔領你的大腦，讓“堅持”無立足之地。所以，我要將“放棄”扼殺在搖籃中，在它尚未成形時就消滅殆盡。我要登上勝利之巔，俯瞰“會當凌絕頂，一覽衆山小”的風景，我要堅持到底，笑到最後！

曾記得有人告訴我說，高三的生活是無聊的，枯燥的，壓抑的，無奈的。你每天要不停的背，背，背！就如機器一樣每天都在重複着同一件事，其枯燥過程可想而知。然而我想對他說的是，高三的生活亦是充實的，豐富的，精彩的，享受的。當你爲了自己的夢想在努力，在奮鬥，在拼搏時，那種充實的感覺，那種全身心投入的狀態，那種頑強拼搏、永不言棄的精神都令我們感到充實，而拼搏過程中的享受更是“不足對外人道也”。

高三，是認識自我、挑戰自我、戰勝自我的機遇，是“拒絕誘惑，臥薪嚐膽”的定力；高三，是更高、更快、更強的永不言敗的豪情壯志，是“莫問收穫，只問耕耘”的淡定與執着；高三，是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，千山踏遍，回眸一笑的勝利喜悅，是“沒有一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”，萬水淌過，苦盡甘來的成功彼岸！

感慨今日長纓在手，試問何時縛住蒼龍？如果高三的生活是煉獄之火，那也僅僅是爲了明年六月的鳳凰涅盤，做一隻重生的飛鳥。現在開始，我要腳踏大地，仰望星空，讓一切皆成可能！

我要向着未來大喊一聲：高三，我來了！