預防校園欺凌宣傳教育周主題系列活動總結（精選8篇）作文

篇一：預防校園欺凌宣傳教育周主題系列活動總結

爲了進一步防範校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，保障學生的身心健康，構建和諧校園。4月15日至4月18日__鎮__中心學校開展了預防校園欺凌宣傳週系列活動。

一、嚴格落實工作責任制

學校聯合公檢法司及家委會人員，成立了預防校園欺凌專項領導小組，以加強組織領導、落實工作責任、強化源頭管控作爲預防校園欺凌事件發生的重要保證，強化一把手負總責、分管領導具體抓，相關科室各負其責，齊抓共管做好預防校園欺凌的工作局面。

二、主題鮮明的班會課

各班利用班會課對學生開展以校園欺凌爲主題的專題教育，老師們通過圖片、視頻、文字等展示，讓學生認識什麼是校園欺凌，抵制校園欺凌，當遇到校園欺凌時怎樣保護自己。同時通過案例分析讓學生了解校園欺凌帶來的危害，讓同學們拒絕暴力，做個健康陽光的學生。通過主題鮮明的班會課，學生對“校園欺凌”有了進一步的認識，學會了如何預防、避免、應對“校園欺凌”。

三、國旗下的專題講話

全校舉行了以《預防欺凌，從我做起》爲主題的國旗下講話。學生明白，在發現校園暴力、欺凌事件時，要加強自我保護意識，學會用法律保護自己。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地和老師、家長取得聯繫，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。

四、學生觀看防欺凌宣傳欄

學校宣傳欄印有防欺凌有關的內容，組織學生觀看學習，讓學生掌握更多、更具體的防欺凌知識，增強學生防欺凌意識。同時，學校還公佈防欺凌舉報電話，方便受到欺凌的學生及時舉報，得到保護。

五、家校聯合，利用學校公衆號宣傳防欺凌的安全知識

校園欺凌危害巨大，從每個學生、每個家庭的長遠利益出發，迫切需要我們每位學生和家長朋友都應該提高認識，在社會、學校、家庭形成共識，共同防止、杜絕校園欺凌現象的發生。

六、召開預防欺凌專題會議

會議明確學校經常加強摸底排查，全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題及時處置。

七、召開班級安全員培訓會

在班級安全員培訓會上，副校長陳再鳳以專業的知識、豐富的情感、鮮活的案例，從校園欺凌的定義、常見類型、涉及的犯罪類型、給被欺凌者帶來的傷害、如何防治校園欺凌五個方面進行了深刻的剖析和講解，爲我校60多名班級安全員，豐富了關於校園欺凌方面的法津知識，進一步明確了每位安全員的職責。

通過一系列的活動，同學們進一步認識了校園欺凌現象，懂得了怎樣防範校園欺凌，提高了防範意識和能力。向校園欺凌說“No”，做自己的首席安全官，我們在行動！

篇二：預防校園欺凌宣傳教育周主題系列活動總結

校園欺凌是陽光下的陰霾，是文明校園的毒瘤，消除校園欺凌是全社會的共同責任與使命，學校是預防校園欺凌的“主陣地”。爲進一步做好校園欺凌防治工作，保障學生人身安全，防止校園欺凌事件的發生，3月21日-28日，我校開展了“預防校園欺凌宣傳教育周”活動。通過系列活動，讓師生進一步瞭解如何預防校園欺凌，拒絕校園暴力，有效地保護學生身心健康，構建平安和諧的校園環境。

1、預防校園欺凌宣傳教育周部署會

學校高度重視校園欺凌工作，3月19日學校組織中層以上工作人員召開預防校園欺凌宣傳教育周活動工作部署會，對活動作出詳細安排並要求學校各部門要把校園欺凌作爲重點工作抓緊、抓實、抓嚴。

2、主題升旗儀式及國旗下的演講

爲全面提高學生校園安全，教育引導學生用積極的態度面對校園欺凌，勇敢的向校園欺凌說不，20__年3月20日上午，我校舉行了以“預防校園欺凌共創和諧校園”爲主題的升旗儀式，全體師生參與了本次升旗儀式。升旗儀式結束後，八年級（4）班羅彬彬同學做了《拒絕校園欺凌，共建和諧校園》的國旗下演講。向同學們普及了校園暴力的表現形式、如何保護自己和有效抵制抵制校園欺凌的做法，同時號召全體同學抵制校園欺凌，爭做文明學生。

3、預防校園欺凌主題教育班會

爲提高學生們的防範意識，指導學生掌握一些自我防護的技能和方法，做到在面對突發事件時能冷靜的處理並保護好自身的安全，3月21日下午主題班會課，各班組織開展了以“增強法制觀念，反校園欺凌”爲主題的班會。班主任結合學校、班級實際，利用課件、視頻、案例分析等多種方式，教育學生克服不良習慣，正確處理人際關係；敢於向校園暴力說“不”；遇到欺凌時學會保護自己，及時報告老師和家長，妥善處理矛盾；從自身做起，拒絕暴力，提高自救自護能力。

4、預防校園欺凌知識普及及調查問卷

爲了解學生及家長對校園欺凌的認知，普及欺凌防範常識，警示學生和家長時刻繃緊防護弦，引導學生遵紀守法，健康成長。3月22日學校政教處印發《預防校園欺凌調查問卷》學生篇和家長篇對學生及家長進行了校園欺凌認知和預防常識調查。同時利用學校通過校園廣播、LED、宣傳欄等方式廣泛做預防校園欺凌教育的宣傳，並取得一定的效果。多形式宣傳預防校園欺凌的相關知識，創建平安和諧校園，爲校園安全保駕護航！

5、開展校園欺凌排查及矛盾糾紛排查化解

爲充分發揮學生自主化管理的優勢，重點排查了各班學生之間存在的矛盾，瞭解學生思想動向，把握校園輿情動態。排查堅持預防爲主、分類化解，齊抓共管、各方協同的原則，第一時間準確獲得預警信息，全面排查學生之間現有的矛盾糾紛和存在的苗頭，從源頭上預防和化解學生間存在的矛盾糾紛，掌握矛盾化解工作的主動權。

6、預防校園欺凌手抄報、黑板報、徵文比賽

爲增強校園防欺凌宣傳教育周的針對性和實效性，提高學生的安全意識與自我防護能力，學校以年級部爲單位舉行了以“校園防欺凌”爲主題的手抄報、黑板報、徵文比賽。活動得到了同學們的積極響應，他們緊緊圍繞主題進行了精心的設計和製作，作品主題鮮明，圖文並茂，內容豐富多彩，字跡工整清晰，設計美觀新穎，充分展示了同學們預防校園欺凌，建設和諧校園的決心。

7、青春期健康與防性侵害教育專題講座

爲幫助女學生進一步瞭解和掌握青春期生理、心理健康方面的知識，提高女學生預防性侵犯意識，增強女學生自我保護能力，遠離性侵害，3月27日上午，學校組織開展了以“花開無聲守護綻放”爲主題的青春期健康與防性侵害教育專題講座。講座由婦委會翟__主任和校醫安__大夫主講，高一年級全體女生參加。

翟老師從女孩子成長過程中不同的生理階段，引導女同學認識身體的隱私部位、正確認識青春期生理及心理特點、掌握生理期的注意事項以及保健措施等，使她們坦然正視自己的身心發展規律；並通過結合真實案例、現場提問等形式，引導女孩子如何有效識別性侵害行爲，如何預防性騷擾，增強防範性侵害能力，學會自我保護。最後翟老師告誡女生要嚴格要求自己，規範自身行爲，潔身自愛，維護好自己的名譽，正確對待男女同學間的純潔友誼，認真學習，努力做一個有理想、有信念的女孩子。

8、預防校園欺凌宣傳教育活動周表彰暨總結會

3月28日下午，學校組織全體師生召開預防校園欺凌宣傳教育活動周表彰暨總結大會，大會首先由政教處宣佈了在本次預防校園欺凌黑板報、手抄報和徵文比賽中獲獎的班級和個人，併爲獲獎班級、個人頒發了榮譽證書，最後分管副校長對本次活動進行了總結。

文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的，通過此次“預防校園欺凌宣傳教育周”活動，同學們認識到校園欺凌的危害，增強了文明守紀意識，提高了抵制和防範校園欺凌的能力，讓我們積極地參與到“反校園欺凌”行爲的行動中來，不做欺凌之事，不當欺凌之人，堅決與欺凌的人和事作鬥爭，做一個講文明、守紀律、寬容友善的人，爲防止學生被傷害築起了一道防線，爲建設平安、和諧的文明校園提供了有力保障。

篇三：預防校園欺凌宣傳教育周主題系列活動總結

爲加強校園法治教育，培養學生法律意識，增強法治觀念，營造濃厚的法治校園氛圍，__四高以防止校園欺凌爲切入點，精心策劃，積極組織開展“五個一”活動，豐富學習載體，構築法律防線，守好平安校園。

一是開展一次“欺凌苗頭摸排”活動。各年級根據學生思想動態、日常行爲、家校聯繫中獲取的信息作爲排查的依據，對發生在學生中的欺凌苗頭進行排查。對發現的欺凌苗頭建立名冊，安排人員逐一跟進處置。

二是舉行一次主題升旗儀式。學校積極組織開展一次“防欺凌”主題升旗儀式，在儀式上宣佈啓動法治教育暨防範校園欺凌月活動，並就“防欺凌”主題進行國旗下演講，營造了良好的活動宣傳氛圍。同時邀請公檢法司專家進校宣講，增強全體師生學法、守法意識。

三是開展一次防欺凌主題班會。學校以防範校園欺凌爲主題，積極開展主題班會活動。通過主題班會，學生了解了校園欺凌行爲的類型及處理辦法，提高了學生的防欺凌意識。

四是創作一期防欺凌主題黑板報。各年級圍繞校園欺凌的定義、危害、預防措施及正確應對方法等內容進行創作。板報美觀大方，內容突出防欺凌要點，使學生增強了自我保護意識，提高了自我保護的能力。

五是開展一次問卷調查。學校針對校園欺凌等現象，精心設計問卷題目，排查校園欺凌中的隱祕“角落”，加深學生對校園欺凌的認識，樹立學生的法治觀念。

在今後的工作中，__四高將進一步加大普法宣傳力度，聚焦校園暴力和欺凌、預防未成年人犯罪、國家安全、消防安全、心理健康等關鍵問題，創新宣傳教育形式，切實強化師生的法治意識，促進安全教育常態化開展，構築平安和諧的校園環境，保障學生健康安全成長。

篇四：預防校園欺凌宣傳教育周主題系列活動總結

爲增強學生自我保護意識，有效預防校園欺凌，保障學生身心健康和全面發展，在“校園欺凌防治宣傳教育周”期間，__小學開展了一系列預防校園欺凌專題教育活動。

一、學校召開了領導班子會議。

會議中朱校長表示，家庭、學校和社會必須形成合力，採取積極有效措施，預防爲主，防治結合，遠離校園欺凌，創建陽光校園，讓學生在和諧的環境中健康成長。

二、預防校園欺凌線上調查問卷。

學期初進行校園欺凌隱患線上摸排，全面排查涉校涉生矛盾糾紛、校園欺凌線索和事件。

三、開展預防校園欺凌主題班會。

各班以“杜絕校園欺凌，從我做起”爲主題開展了主題班會，跟學生一起討論什麼是校園欺凌、校園欺凌的表現、自己被欺凌後如何自救等內容。

四、預防校園欺凌國旗下倡議。

劉__主任在國旗下倡議“勇於拒絕校園暴力。不參加打架鬥毆，不講所謂的哥們義氣，養成良好的生活習慣。”

五、學校微信公衆號發佈“反對校園欺凌，爭做陽光少年”倡議書。與學生簽訂“杜絕校園欺凌，從我做起”承諾書。

六、建立班級安全信息員制度。

七、暢通學生欺凌舉報、求助和傾訴渠道。

通過“校園欺凌防治宣傳教育周”系列教育活動，讓學生明白要用自己的實際行動反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做美麗學生，構建陽光和諧校園！

篇五：預防校園欺凌宣傳教育周主題系列活動總結

爲防止校園欺凌事件的發生，進一步構建平安和諧校園，提高同學們的安全防範意識和自我保護能力，__市實驗小學近日組織開展了“校園欺凌防治宣傳教育周”主題系列活動，以多樣的活動形式幫助學生了解並有效抵制身邊的欺凌行爲。

宣傳教育

通過電子顯示屏、紅領巾廣播站、主題班會等方式，全面向全體學生宣傳“堅定反對校園欺凌，共同營造安全校園”的觀念，強調在校園中建立團結友愛的氛圍的重要性，以營造互幫互助的學習和生活環境。

主題國旗下講話

11月13日，在升旗儀式上舉行《共建和諧校園，拒絕校園欺凌》主題演講活動，呼籲全體同學提升自我保護意識，勇敢做到“三不”：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁觀者。

心理教育主題講座

11月17日下午，開展了“掃除校園陰影，守護少年的你”爲主題的“反對校園欺凌”心理健康教育講座。通過觀看視頻、列舉典型案例等方法，深入剖析校園欺凌的誘因、性質、特點及危害，並教授應對方法，以幫助學生預防和應對校園欺凌。

通過本次系列教育活動，同學們充分認識到了預防校園欺凌的重要性，增強了預防欺凌的意識，掌握了應對欺凌的方法，增強了文明守紀意識、提高了抵制和防範校園欺凌的能力。師生攜手，創建和諧美麗、安全文明校園。

篇六：預防校園欺凌宣傳教育周主題系列活動總結

爲進一步淨化校園環境，有效預防校園欺凌事件發生，增強學生的法制意識，提高學生的安全防範意識和自我保護能力，構建平安和諧校園，學校開展了校園防欺凌宣傳教育活動。

一、加強組織領導，完善相關制度

活動之前，學校領導班子召開一次辦公會，專題研究解決校園欺凌防治工作方案措施、人員保障等問題。

二、“道德講堂”校園廣播

利用升旗儀式，由我校的播音員對“反校園欺凌、防暴力傷害”的法律知識向大家廣泛開展宣講教育活動。

三、開展法制進校園活動

學校特邀__派出所李__警官進行法制教育，李警官運用生動鮮活的案例爲學生講了“什麼是校園欺凌？”“如何遵紀守法、遠離不良行爲”等相關知識。

四、召開“拒絕校園欺凌，遠離校園暴力”爲主題的班隊會活動

各輔導員利用課件及教育警示片，直觀地展示了校園欺凌給受害者帶來的傷害及嚴重後果，向學生講解了有關校園欺凌、校園暴力的常識。

五、全面排查隱患

以班級爲單位進行一次防欺凌矛盾排查，以便針對具體問題及時解決。

六、學會自護，推廣宣傳

學校制定了學生心理健康工作方案、措施，建立學生心理諮詢檔案，有詳實的心理疏導與談話記錄。學校暢通學生舉報渠道。在校園顯著位置公告學校欺凌防治負責人姓名和聯繫電話。

校園安全無小事，校園欺凌應重視。通過開展本次安全教育周活動，同學們充分認識到了校園欺凌和校園暴力的危害性，增強了學生的法制意識和安全意識，使廣大青少年遠離校園欺凌，爲建設平安、和諧校園提供了有利保障。

篇七：預防校園欺凌宣傳教育周主題系列活動總結

爲增強學生自我保護意識，有效預防校園欺凌，保障學生身心健康和全面發展，學校定於春季開學第二週爲“校園欺凌防治宣傳教育周”。宣傳週我校開展了預防校園欺凌系列活動，杜絕校園欺凌的發生。

2月21日，召開一次預防校園欺凌的校領導班子專題辦公會以及全體班主任部署會，研究部署校園欺凌防治工作。

組織學期初校園欺凌隱患精準摸排，全面排查涉校涉生矛盾糾紛、校園欺凌線索和事件，制定校園欺凌防治宣傳教育工作方案，並動態完善預防校園欺凌的工作實施方案和預案。

集中開展主題教育“五個一”活動

1、組織召開一次“拒絕校園欺凌，從我做起”爲主題的宣誓簽名活動。

營造教育氛圍，教育學生團結友愛，珍惜同學情、師生情，從自我做起，不恃強凌弱、不以大欺小、不聚衆鬥毆等，樹立良好社會主義道德觀和正確的人生觀和世界觀，爲周邊人傳遞正能量，堅決遏制校園欺凌事件的發生。

2、進行一節以“校園欺凌防治”爲主題的班會課或安全教育。

要對學生進行行爲規範教育、生命教育和遵紀守法教育。各班主任和任課教師結合主題班會和教學內容對學生進行安全常識和防護意識教育，增強學生的自我保護能力。

3、開展一次關愛弱勢兒童的幫扶幫教、心理健康談話活動。

各級部對重點學生、留守兒童、離異家庭子女等進行心理疏導和心理健康教育，培養學生樂觀豁達、團結友愛、與人爲善的處事觀和交友觀，樹立積極向上的人生態度。

4、統一張貼“校園欺凌防治”宣傳掛圖。

將統一下發“防治校園欺凌安全知識掛圖”，各級部要及時在顯著位置張貼懸掛，並組織廣大中小學生認真學習。

5、辦一期以“拒絕校園欺凌”爲主題的手抄報。

通過“校園欺凌防治宣傳教育周”系列教育活動，讓學生明白要用自己的實際行動反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做美麗學生，構建陽光和諧校園！

篇八：預防校園欺凌宣傳教育周主題系列活動總結

爲做好校園欺凌防治工作，杜絕校園欺凌和校園暴力事件的發生，__小學新學期開展了“校園欺凌防治宣傳教育周”活動，目的增強學生的法治意識和自我保護意識，保障未成年人的生命健康權，構建平安和諧校園，共促陽光少年。

一、用行動踐行誓言

20__年__月__日早升旗，少先隊員代表以《杜絕校園欺凌，做陽光少年》爲主題進行國旗下演講，告訴少先隊員們什麼是校園欺凌、校園欺凌的危害及應對校園欺凌的辦法，倡議全體少先隊員“杜絕校園欺凌，做遵紀守法少年”；同時少先大隊幹部代表帶領全體少先隊員宣誓：從我做起，從現在做起，爭做一個講文明、守紀律、寬容友善的新時代好少年，杜絕校園欺凌遠離暴力，共創健康、陽光、友善和諧的__校園。

全體教師生並在“杜絕校園欺凌、共促陽光少年、共健和諧校園”條幅簽名，呼籲全社會“反對校園欺凌，保護少年的你”。

二、築牢安全防線，守護學生生命健康

學校根據上級文件通知要求和《未成年人保護法》《未成年人學校保護規定》，制定校園欺凌防治宣傳教育工作方案、制度，明確並公佈校園欺凌防治工作機構、修訂完善校園欺凌防治應急預案、設置舉報電話和心理諮詢室、聘任法制副校長、開展專題講座的等來防治校園欺凌，同時學校還對教職員工學生開展防治學生心理培訓教育及特殊學生的排查和疏導，確保從源頭上預防各類事故的發生，做到第一時間處置有關校園欺凌隱患性的問題，貫徹落實好未成年人保護職責，爲學生的生命健康保駕護航！

三、匠心育人，增強法治意識

校園本應該是最陽光、最安全地方。學校各班開展了“杜絕校園欺凌，做陽光少年”爲主題的班隊會。各中隊通過視頻、圖片、文字資料列舉發生在校園內的一個個欺凌案例，讓學生認識“校園暴力”，特別“心理暴力”已成爲危害學生身心健康最大隱患，一旦發生這樣的事情，它不但會傷害孩子的身體，還會使一顆純淨的心靈蒙上陰影，嚴重時還會威脅人生安全，影響家庭幸福。因此引導隊員們堅決不做“施暴者”、避免成爲“受害者”、學會做個“保護者”，同時引導學生學會用正確的方式處理同學間的矛盾和衝突，並對“校園欺凌”堅決說不——；另外輔導員們還告訴隊員們哪些行爲是違法，哪些行爲是犯罪，以及違法犯罪行爲的惡劣後果，引導他們要做一個遵紀守法的好少年。

四、家校攜手，共促陽光少年，共建和諧社會

學校通過“杜絕校園欺凌”網絡平臺、手抄報評比、電子顯示屏和校園展牌的宣傳，讓少先隊隊員們瞭解更多“校園欺凌”知識和防範意識，規範學生行爲；同時學校還給家庭教育一定指導，讓家長共同參與，呼籲全社會共同行動起來“反對校園欺凌，保護少年的你”，讓每個祖國的花朵都有機會在新時代健康綻放、溫柔以待、快樂成長，共同去構建平安和諧校園、和諧社會。