開展預防校園欺凌安全教育活動總結（精選9篇）作文

篇一：開展預防校園欺凌安全教育活動總結

近期以來，各地校園欺凌事件時有發生，引起全社會的廣泛關注。校園安全問題一直牽動着社會、學校和家長的心，爲加強校園安全管理，弘揚校園正能量，促進學生身心健康，更好地預防和制止學生欺凌事件發生，我校從__月__日起，開展了系列預防校園欺凌活動。

一、積極宣傳，營造氛圍

爲杜絕校園欺凌發生，學校向全體學生髮出倡議，每位同學簽訂預防校園欺凌倡議書，反對校園暴力，反對校園欺凌。利用校園電子屏循環播放校園防欺凌宣傳標語、國旗下講話、參加__法院普法活動、推送“防欺凌指導手冊”等營造校園防欺凌宣傳氛圍。

二、班會教育，築牢防線

班主任運用圖片和文字相結合、聯繫具體案例等方式，開展防校園欺凌安全教育主題班會，讓學生明確校園欺凌的危害，學習正確應對校園欺凌的方法，要敢於向校園暴力說“不”。

三、主題板報，時刻警示

德育處組織各班級開展以防校園欺凌爲主題的黑板報繪製活動，進一步營造預防校園欺凌的良好氛圍，時刻警示班級成員正確區分打鬧和欺凌。

預防校園欺凌、守護學生身心健康是一項長期且艱鉅的任務，本次活動讓同學們認識到了校園暴力和校園欺凌的危害性，增強了文明守紀意識，提高了預防和制止校園欺凌的能力。我校也將持續加強校園安全治理，預防校園欺凌和暴力事件發生，全心全意爲學生健康成長提供良好的庇護，構築平安和諧、陽光溫暖的校園環境。

篇二：開展預防校園欺凌安全教育活動總結

爲進一步加強校園安全教育，提高學生的自我保護意識和防範校園欺凌的能力，我校於近日開展了一系列預防校園欺凌安全教育活動。

主題班會：集體討論，共築防線

3月25日下午，各班級開展預防校園欺凌安全教育主題班會。班主任們通過圖片、視頻等多媒體形式，向學生們展示了校園欺凌的典型案例，讓學生們深刻認識到欺凌行爲的惡劣影響。同時，老師們還組織學生們進行了小組討論，分享身邊發生的欺凌事件，引導學生們正確看待欺凌問題，學會如何預防和應對欺凌行爲。

專題講座：深化認識，增強防範

3月28日上午，__市公安局__分局趙__、吳__警官，到我校進行法治教育講座。講座上，趙警官詳細講解了校園欺凌的定義、表現形式以及對學生身心健康的危害，引導學生們認識到校園欺凌的嚴重性，從法律角度講解了校園欺凌的違法性，並教授了有效的防範和應對方法。最後，校長朱__進行總結，告誡同學們在講座結束後對照趙警官講到的案例，學會甄別，查擺自己在與人交往中存在的不當之處，做一個知法、懂法、守法的新時代小公民。

多措並舉：加強宣傳，預防欺凌

通過發放預防校園欺凌給家長一封信、簽訂承諾書、書寫心得體會、繪製拒絕校園欺凌手抄報等活動，強化教育效果。

通過本次預防校園欺凌安全教育活動，師生及家長對校園欺凌有了更加全面和深刻的認識，學生們增強了自我保護意識和防範能力。同時，也營造了濃厚的安全教育氛圍，爲構建安全、和諧、文明的校園環境奠定了堅實的基礎。今後，我們將繼續加強校園安全教育工作，定期開展類似的活動，提高學生們的安全意識和自我保護能力。同時，也將加強與家長的溝通合作，共同關注孩子們的成長和安全，爲他們的健康成長保駕護航。

篇三：開展預防校園欺凌安全教育活動總結

孩子們天真可愛，對於周圍複雜的環境缺乏警惕和自我保護意識，爲了進一步規範幼兒行爲，保障幼兒身心健康，建設平安和諧幼兒園，__幼兒園開展了防欺凌安全教育主題活動。

主題教育活動

各班老師根據幼兒年齡特點，通過圖片講解、觀看視頻、講述繪本故事和情景表演等多種教育形式對幼兒進行了安全主題教育，幫助幼兒識別欺凌、暴力行爲，引導幼兒之間要友好相處，遇到問題要及時向老師、父母尋求幫助，不要因爲害怕而將痛苦憋在心裏。

防欺凌宣傳

當別人欺負自己時，一定要勇敢地保護自己，對不友好的行爲勇敢地說“不”。孩子們用稚嫩的聲音宣傳校園欺凌的危害性，同時增強了自我安全保護意識和能力。

在幼兒園裏，我們拉拉手、抱一抱、笑一笑，一起開心地玩遊戲，同伴之間要友好相處。

通過此次防欺凌安全教育主題活動，對幼兒、教師都是一次特殊的經歷，提高我園師幼的安全防範意識。幼兒園首先要把保護幼兒生命和促進幼兒身心健康發展放在首位，引導幼兒培養安全意識，增強自我防範能力不可忽視，爲孩子打造一個和諧友愛的成長環境，預防校園欺凌，爲幼苗成長護航！

篇四：開展預防校園欺凌安全教育活動總結

每個孩子平安健康成長是學校和家長朋友們的共同期盼，爲進一步保障學生身心健康，建設平安和諧校園，__縣__鎮中心小學開展以“預防校園欺凌，共建平安校園”爲主題的預防學生欺凌安全教育活動，讓我們一起杜絕學生欺凌，守護孩子成長淨土。

完善活動方案

一直以來，__縣__鎮中心小學高度重視預防校園欺凌的工作，將此項工作列入重要議事日程。自本學期開學初至今，學校組織教職工集中學習校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法，每週例會校領導向老師們佈置預防校園欺凌相關工作。爲此學校還專門制定了詳細的防欺凌預防措施。

預防欺凌國旗下講話

學校利用週一升旗儀式的國旗下講話，向同學們宣講校園欺凌知識，告訴大家遇到校園暴力時要學會保護自己。

防欺凌講座

大隊輔導員祁__老師通過“070勇敢者行動”少先隊隊會，以PPT、圖片、視頻等形式進行有效指導，給隊員講述了什麼是校園欺凌，讓隊員反思自己身邊是否存在校園欺凌的現象；結合具體事例闡述了爲什麼要治理校園欺凌；如何做好防範，假如遭遇欺凌時，應該採取什麼樣的措施，懂得在遇到校園暴力時如何應對和求助。

防欺凌主題班會

學校各班主任根據班級學生年齡特點，對學生開展了校園防欺凌安全教育班會，讓學生了解學生欺凌及暴力行爲的危害性，學會保護自己，勇敢地對欺凌行爲說“不”，學會關愛身邊的人，成爲有禮貌、能謙讓、講文明的好孩子。

警察進校園，宣講防欺凌知識

爲了增強學生對校園欺凌的認知和防範意識，我們邀請__縣公安局__派出所週一同志走進校園，爲師生們帶來一場生動的防欺凌講座。周警官以親身經歷和學生身邊的真實案例，剖析校園欺凌的危害，教給學生如何預防和處理欺凌行爲，增強自我保護能力。

預防校園欺凌簽字活動

爲了讓防欺凌知識更加深入人心，學校還組織了一場防欺凌簽字活動。通過簽字，同學們進一步加深了對欺凌行爲的理解，學會正確應對和處理校園欺凌。

拍攝防欺凌微電影

爲增強法制觀念和自我保護意識，我校拍攝《拒絕校園暴力》微電影，讓同學們學會如何應對校園欺凌，使用正確合法的行爲來保護自己。

預防校園欺凌舉報電話

爲了有效預防和減少校園欺凌事件的發生，保障未成年人的身心健康和合法權益，構建預防校園欺凌工作責任體系，現公佈蘇小預防校園欺凌舉報電話。請廣大師生家長一旦發現校園欺凌事件立即通過電話或郵件的方式提供相關線索。

通過這一系列防欺凌科普活動，我們希望能夠提高全校師生對校園欺凌的警覺性，形成人人關注、人人蔘與的良好氛圍。未來，我們還將繼續開展各種形式多樣的防欺凌工作，共同構建一個安全、溫馨、和諧的校園環境，讓每一朵花在關愛和呵護中綻放最美的光彩。

篇五：開展預防校園欺凌安全教育活動總結

每個學生的平安健康成長是學校和家長朋友們的共同期盼，爲進一步保障學生身心健康，建設平安和諧校園，學校組織教職工集中學習校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法，並開展以“預防校園欺凌，共建平安校園”爲主題的預防學生欺凌安全教育活動，讓我們一起杜絕學生欺凌，守護孩子成長淨土。

防欺凌包保責任制

__中學高度重視預防校園欺凌的工作，於3月20日召開校園欺凌預防專項工作會議，實行防欺凌工作包保責任制，嚴格落實校園防欺凌工作。學校領導班子成員包年級包教幹、教幹包班級、班級教師包學生，實行層層包保、層層落實，確保每名學生都有人包、有人管。

建立防欺凌學生臺賬

__中學政教處組織各班開展班內摸排自查工作，主動發現、解決問題隱患，做到早發現、早預防、早控制，及時緩解矛盾，各班主任將出現的種種情況上報政教處，由政教處統一彙總建立臺賬，進行後續追蹤瞭解。政教處又以班級爲單位對所有學生家庭、心理健康等情況進行調查摸底，在此基礎上建立心理問題學生、留守學生、學困生、特殊家庭學生、經濟困難家庭學生等特殊學生臺帳，以便於下一步對其開展有針對性的管理和教育。

防欺凌主題班會

各班級班主任根據班級學生年齡特點，對學生開展了校園防欺凌安全教育班會，將校園欺凌防治教育落細落小落實。開學初學校政教處制定並下發班會課教學進度計劃表，確保每學期各班開展拒絕校園暴力的主題班會，開展法制專題教育、社會規範教育、同學關係、責任感教育、安全教育、心理輔導活動等，通過主題明確、內容充實的主題班會課潛移默化的引導學生正確認識自我、認識他人、學會做人、學會共處，學會承擔責任，學會幫助別人。

家校聯動，拒絕校園欺凌

通過校園欺凌調查問卷的形式，開展一次以防學生欺凌爲主題的問卷調查活動。調查問卷分爲學生填寫部分及家長填寫部分，旨在瞭解校園欺凌的發生情況，識別孩子被欺凌的徵兆，科學區分學生欺凌與學生間打鬧嬉戲的界定，並採取相應的措施來預防和解決這個問題，引導家長掌握科學的家庭教育理念，改進教育方式，促進孩子健康成長。

學校還利用LED屏幕滾動、學校官方公衆號、家長微信羣宣傳等多種途徑，達到廣度和深度全面覆蓋，校園和家庭同步宣傳的效果，力求在多方聯動與家校合作中，逐步培養學生自我保護意識和安全防範意識，共同做好校園防欺凌工作，營造安全、健康、和諧的校園環境。

篇六：開展預防校園欺凌安全教育活動總結

“校園是社會的縮影，是教書育人的場所，是學生學知識、受教育和成才的地方。”近年來，有不少的校園欺凌視頻被上傳到網絡，各種形式層出不窮，令人揪心。學生欺凌備受社會廣泛關注，學生欺凌問題如果處理不當，將可能給孩子造成生理和心理的雙重傷害。

爲進一步淨化校園環境，杜絕校園欺凌行爲，營造和諧育人氛圍，促進學生身心健康發展，__市__小學堅持以預防爲主，近日，我校開展了“阻止校園欺凌”安全教育一系列主題活動。必須堅決向校園欺凌說“不”！

主題班會

各班老師以一些鮮活的案例向學生們講解了什麼是校園欺凌、校園欺凌的行爲、危害以及如何預防校園欺凌等多方面的內容，進一步引導學生規範行爲，建立友好融洽的同學關係，勇於拒絕校園暴力。教育學生與同學發生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師和家長溝通，通過正當途徑解決，希望同學之間能互助互愛，學會自我保護。

主題黑板報

爲進一步加強學生的欺凌意識，我校各班學生用自己的雙手以圖文並茂的形式，向同學們講述了什麼是校園欺凌、校園欺凌的危害等相關內容。

主題手抄報

一幅幅優秀的作品展示了同學們向校園欺凌很堅決抵制的勇氣，鏗鏘有力的文字傳達了同學們向校園欺凌說“不”的決心！

防校園欺凌，守成長淨土。高度重視，加強領導。我校高度重視學生欺凌教育工作，深入展開了以上系列主題活動，通過此次活動，弘揚了校園正能量，進一步提高了全體師生的自我防範意識和自我保護能力，讓學生遠離欺凌，在陽光下健康成長！

篇七：開展預防校園欺凌安全教育活動總結

爲全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，切實保護學生的合法權益，防止學生欺凌和暴力事件的發生，爲學生健康成長、全面發展營造和諧、安全的學習環境，進一步加強校園安全管理，持續做好校園欺凌防治工作，我校於近日開展了一系列防範校園欺凌安全教育活動。

明確職責，完善制度

學校制定了完善的防治校園欺凌應急預案和制度，成立防治校園欺凌工作小組，定期召開防校園欺凌安全教育工作會議，明確了相關崗位教師預防和處理校園欺凌的職責。

形式多樣的教育活動

國旗下講話：由學生和教師代表作《預防學生欺凌，共創和諧校園》的主題演講，提高學生對欺凌和暴力行爲危害性認識，增強自我保護意識和能力。

開展主題班會：各班老師利用班會時間，通過生動具體的案例分析，向學生們深入講解校園欺凌的危害性，確保廣大學生充分認識到校園欺凌行爲的違法性和嚴重性，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，遇到校園欺凌現象時，要主動、及時地告訴老師、父母，學會保護自己。

開展專題講座：爲進一步提高我校師生對防範校園欺凌的認識，我校於20__年3月22日邀請校了外輔導員——__市公安局治安支隊的教導員鍾__同志對五、六年級全體師生進行了預防欺凌安全教育。他從法律的角度深入淺出地解析了校園欺凌的類別、表現形式及其危害。他告誡同學們要時刻規範自己的行爲，增強法律意識，避免成爲校園欺凌的施暴者或受害者。

20__年4月10日，由共青團__區委員會主辦，__市婦女聯合會協辦，__區公園東小學承辦的”12355青春自護——拒欺凌、齊護航、共成長”在我校操場開展了全校師生防範校園欺凌宣傳教育講座。主講人爲__市公安局__分局東埔派出所綜合指揮室副主任劉__。劉警官圍繞未成年人保護，協助加強學校法治建設，將平安校園建設作爲履職重點，圍繞霸凌、性侵等主題開展了豐富多彩的法治教育和宣傳活動。同時，她通過一個小舞臺劇和學生互動的形式詳細闡釋了校園欺凌的形式和危害。

黑板報評比活動：爲了讓同學們更加深入的瞭解預防欺凌的知識，學校還組織了黑板報評比活動，各班級積極參與，以圖文並茂的形式展示了校園欺凌的危害及預防措施。一幅幅生動形象的黑板報，不僅美化了校園環境，更讓師生們深刻認識到校園欺凌的嚴重性。

定期排查，及時發現

開展了校園欺凌排查、刀具排查和學生欺凌行爲問卷調查。

通過這一系列活動的開展，我校師生對校園欺凌有了更深刻的認識，也進一步增強了大家防範和應對校園欺凌的能力。接下來，我校將持續加強校園欺凌防治工作，爲師生們營造一個安全、和諧、美好的校園環境。

篇八：開展預防校園欺凌安全教育活動總結

爲深入貫徹落實《__市開展校園欺凌專項治理行動實施方案》的通知精神，紮實有效地開展我校校園欺凌治理工作，根據__市教育局近期召開的全市中小學德育工作會議要求，學校決定在3至4月開展主題爲“杜絕校園欺凌，共建和諧四中”專項整治活動。

一、舉行“杜絕校園欺凌，共建和諧四中”承諾簽名儀式

我校於3月末利用升旗儀式時間舉行了“杜絕校園欺凌，共建和諧四中”專項教育活動。活動由團委王__書記主持，七年級（5）班冼__同學作“杜絕校園欺凌，共建和諧四中”主題演講。團委王__書記帶領全校2000多師生高聲宣誓。宣誓完畢後，還舉行了“我堅決不參與傷（侵）害他人”承諾簽名儀式。學校中層及以上幹部、各年級長、學生代表紛紛上臺簽名承諾

二、開展題爲“拒絕校園欺凌，共建和諧校園”主題班會活動

在德育處的統籌下，各年級、各班利用週一班會課時間召開主題班會，讓學生進一步認識校園欺凌的危害性，增強自我保護意識和法律意識。

除此之外，德育處還通過線上進行校園欺凌情況排查統計，根據統計結果制定相應的措施，確保每一位學生的安全得到保障。

三、開展主題爲“杜絕校園欺凌，共建和諧四中”黑板報評比活動

爲營造濃濃的宣傳教育氛圍，各班充分利用黑板報這塊宣傳主陣地，緊緊圍繞“什麼是校園欺凌”、“如何避免校園欺凌的發生”等方面內容，精心設計，充分體現了學生對和諧校園的嚮往。

四、邀請法制副校長和市公安局警官進校園開展宣傳教育活動

爲擴大宣傳教育的影響力，我校分別邀請城中校區法制副校長，城中派出所曾__副所長和市公安局巡特警大隊三中隊副隊長王__警官開展主題爲“杜絕校園欺凌，共建和諧校園”宣傳教育活動。曾副校長和王__警官深入淺出地介紹校園欺凌的定義、原因、行爲特性、形式、應對辦法以及如何預防校園欺凌（暴力）事件發生的一些方法。現場氣氛活躍，成效顯著。

通過此次宣傳教育活動，學生對校園欺凌有了更全面的瞭解，深刻認識到校園欺凌的危害性。同時也增強了學生的法律意識和自我保護意識，真正學會了如何預防和應對校園欺凌。杜絕校園欺凌，爭做文明學生，讓我們共同努力，共建和諧、平安校園。

篇九：開展預防校園欺凌安全教育活動總結

校園欺凌就是在校園中發生的暴力行爲。它聽上去貌似很遙遠，實則就在我們身邊。一個不經意的動作，一句順口的嘲諷都是校園暴力的導火線。近些年來，有不少校園欺凌的視頻被上傳到網絡，各種門派層出不窮，令人髮指。欺凌者容易形成反社會人格，甚至走向違法犯罪道路，受欺凌者極易產生心理問題，影響健康，甚至影響人格發展，校園欺凌的危害性是不容小視的，所以做好防範工作也是必不可缺的。20__年__月__日__鎮中心學校開展了“預防校園欺凌”主題教育活動，現將活動內容總結如下：

一、“預防校園欺凌”專題國旗下講話

__鎮中心學校五年3班張__同學以《預防校園欺凌共創和諧校園》爲主題作了國旗下講話。她向同學們倡議要加強自我保護意識，在遇到危險或可能發生危險時，要主動及時地和老師、家長、警察取得聯繫，發生事情後要學會用法律保護自己，明善惡方能申正義，知榮辱纔可淨心靈，希望同學們共同維護好我們學習生活的一方淨土。

二、“預防校園欺凌”班主任專題培訓會

爲持續做好學生欺凌事件的防治工作，有效防範和遏制學生欺凌事件的發生，切實保護學生的身心健康，維護校園和諧環境。__月__日下午，__鎮中心學校開展了“預防校園欺凌”班主任專題培訓會。校長鬍__從語言暴力、社交孤立、身體傷害、財務損毀、威脅恐嚇、網絡侵害等方面，讓班主任們能夠對校園欺凌事件有清晰的瞭解和認知。

德育副校長霍__最後做了總結，他要求全體班主任要具備相關知識，在突發事件中懂得識別欺凌。但是真正地欺凌治理是“事前預防”，我們要用心關愛每一位學生，將學生細微的變化關於眼中，了於心中，和家長及時有效溝通。

本次培訓提升了我們班主任對於校園欺凌行爲的重視程度和鑑別能力，也幫助大家掌握了一定的預防和應對策略，對於營造和諧、安全、無欺凌的校園環境，促進學生身心健康成長也必將起到進一步的推動作用。

三、“預防校園欺凌”主題教育班隊會

各位班主任利用多媒體課件，通過案例分析、圖片講解等形式告訴學生校園欺凌行爲的界定以及可能導致的嚴重後果，同學們在增強自我保護意識的同時也紛紛表示不做欺凌者。

四、“預防校園欺凌致家長的一封信”宣傳教育

通過“預防校園欺凌致家長的一封信”的大力普及和宣傳，相信家長朋友們能夠給予孩子們更多的家庭關愛，注重和孩子的溝通與交流，杜絕校園欺凌現象需要家庭、學校及社會各界的共同努力，我們會繼續加強學生的安全教育，培養安全意識，強化法制教育，增強法治觀念，堅決杜絕校園欺凌事件的發生。

通過本次“預防校園欺凌”安全教育活動，全體師生對校園欺凌有了更加深刻的認識，我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關係當中。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。爲了孩子們的成長，爲了家庭的幸福，爲了這榮辱相伴的整體，讓我們行動起來，一起反對校園欺凌，共同建設文明校園。