學校預防校園欺凌（校園霸凌）實施方案（精選10篇）作文

篇一：學校預防校園欺凌（校園霸凌）實施方案

爲進一步做好防治校園欺凌和暴力工作，有效遏制發生在學生之間的校園欺凌和暴力事件，保護學生身心健康，確保全縣教育系統安全穩定，根據《教育部等九部門關於防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》文件精神，制定如下工作方案。

一、提高認識，加強領導

防控校園欺凌和暴力事件，是保障未成年人平安健康成長，維護正常教育教學和管理秩序，共建平安文明校園的重要舉措。爲切實加強領導，落實主體責任，推進依法依規治校，紮實做好校園欺凌和暴力防控工作，__縣教育局成立防治校園欺凌和暴力工作領導小組。

組長：____

副組長：____

成員：____

各中小學校長、幼兒園園長

領導小組下設辦公室，辦公地點設在教育局安全股，辦公室主任由____同志兼任，副主任由____同志兼任，具體負責組織協調和日常工作。

二、明確目標，落實責任

__縣教育局防治校園欺凌和暴力工作責任股室爲教育局安全股、辦公室、人事股、德教辦、基教股、監察室、青少年活動中心、督導室，具體職責如下：

安全股：負責督促指導學校做好安全管理，深入開展平安校園建設工作。協調相關部門指導學校及周邊社會治安綜合治理、平安建設和安全保衛工作；負責綜合協調相關股室做好全縣防治校園欺凌和暴力工作；負責具體督促中小學做好防治校園欺凌和暴力工作；負責督促學校開齊開足安全教育課；負責調查處理髮生在中小學生之間的欺凌和暴力事件，牽頭做好輿情監控和相關處置工作。

辦公室：負責欺凌和暴力事件發生後，組織安排相關會議和督查督辦。

人事股：負責將預防校園欺凌和暴力納入校長和教師培訓計劃，提高學校防控校園欺凌和暴力工作能力。

德教辦：負責指導中小學校做好學生日常管理，尤其加強對學習困難生、單親家庭學生、留守兒童的關愛和幫扶。督促學校落實《中小學生守則》，強化校規校紀教育管理。

基教股：負責督促幼兒園加強教師隊伍管理，加強師風師德建設，嚴禁毆打、體罰、變相體罰幼兒，督促幼兒園做好防治校園欺凌和暴力工作；督促指導社會力量辦學機構和民辦幼兒園做好防治校園欺凌和暴力工作。

監察室：負責加強學校法治宣傳、預防校園欺凌和暴力專題宣傳教育工作，提高學校治理水平，推進依法治校；探索建立中小學生欺凌和暴力傷害事故監護人責任追究制度；督促學校開齊開全法治教育課，對學生全面開展法治教育，結合典型案例，集中開展預防中小學生欺凌和暴力專題教育，提高學生對欺凌和暴力行爲危害性的認識，增強自我保護意識和能力；負責對防控工作落實不力，造成重大影響的學校（園）和人員進行責任追究；欺凌和暴力事件發生後，協助安全股做好網絡輿情監控和相關處置工作。

青少年活動中心：負責指導學校開展向真向美向善的校園文體活動，以豐富多彩、生動活潑、積極健康的文體活動傳遞正能量，爲學生提供放鬆減壓的活動場所和自我展現的平臺；負責督促學校開齊開全心理健康教育課，做好心理健康教育、思想品德教育和行爲規範教育；指導學校做好心理諮詢和健康教育，做好學生的心理疏導工作；切實加強中小學生思想道德教育，引導學生從小知禮儀、明是非、守規矩，做到珍愛生命、尊重他人、團結友善，不恃強凌弱，弘揚公序良俗、傳承中華美德；督促學校指導家長做好孩子思想品德教育和良好行爲習慣培養，從源頭上預防學生欺凌和暴力行爲發生。

督導室：將防治校園欺凌和暴力工作納入對全縣各學校的督導指標體系當中，加強組織對學校開展防治校園欺凌和暴力工作的督導檢查，對學校防治校園欺凌和暴力工作全程監督。

三、完善措施，加強防範

（一）提前預防，消除校內隱患

各學校要進一步完善防治學生欺凌和暴力工作制度，將其納入學校安全工作統籌考慮，明確專門負責機構，健全應急處置預案，建立早期預警、事中處理及事後干預等機制。校長是學校防治學生欺凌和暴力的第一責任人，分管副校長和班主任是直接責任人。要切實做好事前預防工作：一是開展好排查工作，建立詳細的幫教臺帳，列入重點監督教育對象；二是開展好“嚴禁管制刀具進校園”行動，加強宣傳教育，有針對性地開展疏導、化解工作；三是開展好“學生宿舍巡查”行動，加大專項巡查力度。積極開發校本德育課程，將德育目標融入各學科課程，促進德育、智育、體育、美育有機融合；按照自主、多樣、公益原則，指導學生社團建設，支持學生自主管理。

（二）加強教育，強化日常管理

要加強優良校風、教風、學風建設，開展內容健康、格調高雅、豐富多彩的校園活動，提高校園整體文明程度，提高學校治理水平。要加強師德師風建設，規範教師從教行爲，堅決杜絕毆打、體罰、變相體罰學生現象發生；要利用法治教育園地、安全課、思想政治課程、法治報告等多種形式增強學生法制意識，讓學生知法、懂法、守法；要加強學生自我保護方面的教育，教會學生面對暴力欺凌行爲時運用的策略；要重視學生心理健康教育，有針對性地進行心理疏導；要充分發揮家長學校的作用，對家長進行法治教育，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，增強家長的法律意識和責任意識，優化家庭教育環境，提高家庭教育質量。要進一步加強校規校紀建設，主動配合相關部門，堅決打擊發生在校園的違法違紀行爲，對違法犯罪的中小學生，要依法依規嚴肅處理，決不姑息遷就。要設立舉報箱、公佈舉報電話，鼓勵師生大膽舉報違規違法事件。

（三）嚴格把關，杜絕外來隱患

要進一步加強校門安全保衛工作，嚴格落實外來人員進出登記制度，健全外來人員聯繫制度，嚴禁社會閒散人員進入校園，任何車輛未經允許不得進入校園；要設立校園安全舉報電話，對在學校周邊逗留的閒散人員以及學生、家長和社會反映的安全問題，認真調查瞭解，及時與轄區派出所聯繫，採取措施予以解決；學校門口要張貼轄區派出所報警電話，確保一旦發生事故，能第一時間報警。

四、及時處置，做好善後工作

（一）保障遭受欺凌和暴力學生身心安全

校園暴力欺凌事件發生後，立即啓動應急預案，第一時間進行現場處置，必要時及時報警，預防二次傷害。有傷情的要立即現場緊急處置，並迅速通知有關學生家長或教師家屬，共同參與救治、共同協商解決。認真調查事件的起因和經過，形成公正公平的調查結論。按規範程序應對社會及各類媒體的問詢或採訪報道。

（二）強化教育懲戒威懾作用

各學校要大力開展宣傳教育，按計劃進行防治校園欺凌和暴力警示教育。對實施欺凌和暴力的中小學生必須依法依規採取適當的矯治措施予以教育懲戒；對實施欺凌和暴力的學生家長要進行嚴肅的批評教育和警示談話，情節嚴重的由公安機關參與警示教育。對屢教不改、多次實施欺凌和暴力的學生，應登記在案並將其表現記入學生綜合素質評價。

（三）實施科學有效的追蹤輔導

對實施欺凌和暴力的學生，要充分了解其行爲動機和深層原因，有針對性地進行教育引導和幫扶，給予其改過的機會。對遭受欺凌和暴力的學生及其家長提供幫助，及時開展相應的心理輔導和家庭支持，幫助他們儘快走出心理陰影，恢復正常學習生活。

五、認真總結，完善臺賬建設

各學校（園）制定切實可行的工作方案，做好宣傳教育工作，上好主題班會課，開展好排查工作，把好校門出入關，完善臺賬建設，收集活動圖片，按時報送總結材料。請於20__年3月15日上交校園欺凌和暴力工作方案電子版到縣教育局安全股郵箱：__________；同步將紙質版送達安全股。

篇二：學校預防校園欺凌（校園霸凌）實施方案

近年來，校園欺凌事件屢見不鮮，嚴重傷害了學生身心健康，引起了全社會的廣泛關注。爲加強對校園欺凌事件的預防與處理，根據上級部門相關文件要求，結合我校實際情況，制定本方案。

一、指導思想

牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規範學生行爲，積極主動和紮實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，爲促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

二、組織領導

組長：____

副組長：____

成員：政教處、教務處、總務處、心理諮詢室、宿管人員、各班主任及任課教師。

三、責任分工

在校園欺凌專項治理中，各處室發揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。

辦公室：負責有針對性加強對教師師德教育，法律法規宣傳教育；負責校園欺凌事件接待及上報等工作，統籌協調各處室校園欺凌事件工作。

教務處：負責加強學校教學常規管理，完善學生課堂教學安全管理措施。

政教處：負責有針對性法制教育工作，增強學生法治觀念；加強學校德育工作，注重學生行爲規範養成教育，促進學生品德提升和身心健康。強化學生安全管理，落實未成年人保護責任；做好學生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。

總務處：負責學校重點部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設施，做好學校安全設施後勤保障工作。

少先隊：負責加強少隊工作，組織開展“求真紮實、求善尚美”的校園社團文化活動和反校園欺凌宣傳（校園廣播）工作。

心理諮詢室：加強對問題學生進行心理疏導。

班主任：負責組建班級安全委員會，充分調動班級安全委員的積極性，全面瞭解掌握學生學習、生活等方面的情況，並對本班學生間矛盾糾紛的排查和化解。

宿管人員：負責住校生的學生安全管理，落實未成年人保護責任；做好住校學生之間、寢室之間矛盾糾紛的排查，大力管控學生亂竄寢室工作。

四、工作安排

1、加強宣傳教育。

X月份，集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”爲主題的專題教育。加強校園環境的宣傳教育。充分利用國旗下講話、班會、廣播等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。運用多種形式進行立體化宣傳普及，讓學生全面瞭解校園欺凌的相關內容。

2、完善制度機制。

學校健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理諮詢室開展學生心理健康諮詢和疏導，公佈學生救助或校園欺凌治理的電話號碼並明確負責人。加強法治教育，結合實際把“預防校園欺凌”教育立足於長期教育，開展形式多樣的預防欺凌宣傳教育活動，並逐步構建“預防校園欺凌”教育與師德教育、學生德育教育結合起來，建立長效教育機制。制定完善《校園欺凌預防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應急處置預案》、《校園欺凌情況信息報告制度》，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。充分發揮法治副校長的聯動作用，注重心理諮詢工作正常開展，每一個班級設立學生安全委員會，各科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關注少數人羣，學校定期召開相關學生會議，有效疏導並及時處理問題。動員廣大幹部和優秀教師在活動中發揮模範帶頭作用，不斷擴大宣傳教育覆蓋面。

3、抓好專項治理。

及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安報案並配合立案查處。建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監測與預警系統的正常運行，及時發現潛在的隱患以及可能發生的敏感事件。4。針對以下問題抓好專項治理排查：（1）叫同學侮辱性綽號，指責同學無用、侮辱其人格等；（2）對同學進行重複性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒；使用棍棒等攻擊受害者；（3）損壞同學的個人財產、教科書、衣裳等；（4）傳播關於同學的消極謠言和閒話；（5）恐嚇、威迫同學做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令；（6）讓同學遭遇麻煩，或令受害者招致處分；（7）分派結夥，孤立、排擠同學；（8）敲詐、強索同學金錢或物品。

五、工作要求

1、堅持“安全第一”的原則。增強大局意識和責任意識，積極、主動、紮實、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩定、推進和諧校園的創建。

2、堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學生，要堅持以教育疏導爲主，教懲相輔等原則，力爭把問題解決在萌芽狀態或初始階段。要做到早發現、早佈置、早處理，力爭把事態平息在萌芽狀態。

3、堅持預防爲主各負其責的原則。校長對學校整體安全負責，學校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學生安全負責，欺凌事件一旦發生，必須第一時間逐漸上報。對已經發生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，切實對學生和社會負責。

篇三：學校預防校園欺凌（校園霸凌）實施方案

爲進一步做好防治校園欺凌和暴力工作，有效遏制發生在學生之間的校園欺凌和暴力事件，保護學生身心健康，根據《國務院教育督導委員會辦公室關於開展校園欺凌專項治理的通知》、《__省教育廳等十一部門轉發<教育部等十一部門關於防治中小學欺凌和暴力的指導意見>的通知》文件精神和市教育局要求，現制定如下防治校園欺凌和暴力工作實施方案。

一、提高認識，加強領導

防控校園欺凌和暴力事件，是保障未成年人平安健康成長，維護正常教育教學和管理秩序，共建平安文明校園的重要舉措。全縣各級各類學校要切實加強領導，落實主體責任，推進依法依規治校，紮實做好校園欺凌和暴力防控工作。縣教育局成立了防治校園欺凌和暴力工作領導小組，各級各類學校也要成立以主要負責人爲組長的校園欺凌和暴力防控工作領導小組，制定相應的方案，強化教育管理，注重源頭治理，堅決防控可能發生的校園欺凌和暴力行爲。要進一步加強警校共建工作，與駐地派出所或其他公安機關建立警校共建制度，及時防控可能發生的校園周邊欺凌和暴力事件。

二、明確目標，落實責任

各學校要進一步加強學校法制教育、思想道德教育和心理健康教育，提升學生法制素養，嚴肅校規校紀，優化教風學風，完善管理措施，規範學生行爲，培養學生高尚的道德情操。明確職責任務分工，建立健全相應的制度措施，形成學校、家庭、社會三位一體的工作合力，推進依法依規治校，共建無欺凌無暴力的平安文明校園，營造良好的教書育人環境，促進學生身心健康。

三、完善措施，加強防範

1、提前預防，消除校內隱患。各學校要進一步完善防治學生欺凌和暴力工作制度，將其納入學校安全工作統籌考慮，明確專門負責機構，健全應急處置預案，建立早期預警、事中處理及事後干預等機制。校長是學校防治學生欺凌和暴力的第一責任人，分管副校長和班主任是直接責任人。要切實做好事前預防工作，一是開展好排查工作，建立詳細的幫教學生臺帳，列入重點監督教育對象；二是開展好“嚴禁管制刀具進校園”行動，加強宣傳教育，有針對性地開展疏導、化解工作；三是開展好“學生宿舍巡查”行動，加大專項巡查力度。積極開發校本德育課程，將德育目標融入各學科課程，促進德育和智育、體育、美育有機融合；按照自主、多樣、公益原則，指導學生團體建設，支持學生自主管理。

2、加強教育，強化日常管理。要加強優良校風、教風、學風建設，開展內容健康、格調高雅、豐富多彩的校園活動，提高校園整體文明程度，提高學校治理水平。要加強師德師風建設，規範教師從教行爲，堅決杜絕毆打、體罰、變相體罰學生現象發生；要利用法制教育園地、安全課、思想政治課程、法制報告等多種形式增強學生法制意識，讓學生知法、懂法、守法；要加強學生自我保護方面的教育，教會學生面對暴力欺凌行爲時的策略和勇氣；要重視學生心理健康教育，有針對性地進行心理疏導；要充分發揮家長學校的作用，對家長進行法制教育，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，增強家長的法律意識和責任意識，優化家庭教育環境，提高家庭教育質量。要進一步加強校規校紀建設，主動配合相關部門，堅決打擊發生在校園的違法違紀行爲，對違法犯罪的中小學生，要依法依規嚴肅處理，決不姑息遷就。要設立舉報箱、公佈舉報電話，鼓勵師生大膽舉報違規違法事件或信息。

3、嚴格把關，杜絕外來隱患。各學校要在嚴格落實“三防”措施的基礎上，進一步加強校門安全保衛工作，嚴格落實外來人員進出登記制度，健全外來人員聯繫制度，嚴禁社會閒散人員進入校園，任何車輛未經允許不得進入校園；對在學校周邊逗留的閒散人員以及學生、家長和社會反映的安全問題，認真調查瞭解，及時與駐地派出所聯繫，採取措施予以解決；學校門口要張貼駐地派出所報警電話，確保一旦發生事故，能夠第一時間報警。

四、及時處置，做好善後工作

1、保護遭受欺凌和暴力學生身心安全。校園暴力欺凌事件發生後，立即啓動應急預案，第一時間進行現場處置，必要時及時報警，預防二次傷害。有傷情的要立即現場緊急處置，並迅速通知有關學生家長或教師，共同參與救治、共同協商解決。認真調查事件的起因和經過，形成公正公平的調查結論。按規範程序應對社會及各類媒體的問詢或採訪報道。

2、強化教育懲戒威懾作用。各學校要大力開展宣傳教育，按計劃進行防治校園欺凌和暴力警示教育。對實施欺凌和暴力的中小學生必須依法依規採取適當的矯治措施予以教育懲戒；對實施欺凌和暴力的學生家長要進行嚴肅的批評教育和警示談話，情節嚴重的由公安機關參與警示教育。對屢教不改、多次實施欺凌和暴力的學生，應登記在案並將其表現記入學生綜合素質評價。

3、實施科學有效的追蹤輔導。對實施欺凌和暴力的學生，要充分了解其行爲動機和深層原因，有針對性地進行教育引導和幫扶，給予其改過機會。對遭受欺凌和暴力的學生及其家長提供幫助，及時開展相應的心理輔導和家庭支持，幫助他們儘快走出心理陰影，恢復正常學習生活。

篇四：學校預防校園欺凌（校園霸凌）實施方案

根據《__綜治辦[20__]__號》等相關文件精神，預防學校欺凌和暴力事件的發生，開展專項治理工作。

一、主要目標

按照“全覆蓋、嚴監管、重實效”的總體要求，堅持“教育在前、預防爲主”的方針，積極開展工作，落實工作目標，進一步加強學生德育和法制教育，切實構建杜絕校園欺凌和暴力的保障機制，促進學生身心健康成長，確保校園平安和諧。

二、成立防治校園欺凌和暴力工作小組

組長：____

副組長：____

組員：____

年級組長及各班班主任

三、工作措施

1、開展防治欺凌和暴力專題教育。通過主題班會、國旗下的講話、校園廣播等多種形式，對學生進行道德品質、心理健康、安全與法制教育，對“如何處理同學之間的衝突”、“如何排解負面情緒”、“如何尊重生命”、“面對校園欺凌和暴力如何處置”等議題進行專項教育，形成“反校園欺凌和暴力”宣傳的強大攻勢，促進和諧校園、平安校園的形成與發展。

2、強化制度建設。制定完善欺凌和暴力的預防和處理制度措施，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌和暴力的職責，進一步構建學校“個個參與、人人負責、全員落實”的防治校園欺凌和暴力制度保障體系。

3、嚴格校園管理。加強學生日常行爲監管。嚴格落實人防、物防、技防、制度防範“四防”監管措施，領導帶班制度加強，值班領導24小時值班制度。重點加強對宿舍、食堂、校門口等重要場所的值班巡查，加強電子監控設施建設，消除校園監管盲點和盲區，進一步提高高清數字視頻監控系統的覆蓋面。

4、強化矛盾排解。進一步建立學生矛盾排查處理機制，加強校園欺凌和暴力治理的防禦體系，定期在全體學生中開展矛盾排查，特別對單親、離異、留守等特殊家庭學生要分類建立個人檔案，實行重點排查、重點監管、重點管控。與監護人認真做好溝通對接工作，進一步形成教育合力，防治校園欺凌和暴力事件的發生。

5、廣大教師特別是班主任要積極鼓勵學生主動反映發生在身邊的各類欺凌和暴力問題，發現問題後要及時對涉事學生進行批評教育。

四、工作要求

認真落實相關文件精神，嚴防校園欺凌和暴力事件的發生，確保學校平安和諧。

篇五：學校預防校園欺凌（校園霸凌）實施方案

爲進一步做好防治校園欺凌和暴力工作，有效遏制發生在學生之間的校園欺凌和暴力事件，保護學生身心健康，根據上級關於防治校園欺凌和暴力工作的文件精神要求，現制定如下工作方案。

一、提高認識加強領導

防控校園欺凌和暴力事件，是保障未成年人平安健康成長，維護正常教育教學和管理秩序，共建平安文明校園的重要舉措。全市各級教育行政部門和學校要切實加強領導，落實主體責任，推進依法依規治校，紮實做好校園欺凌和暴力防控工作。學校成立防治校園欺凌和暴力工作領導小組（見附件），制定相應的方案，強化教育管理，注重源頭治理，採取有力措施，堅決防控可能發生的校園欺凌和暴力行爲；要進一步加強警校共建工作，建立警校共建制度，及時防控可能發生的校園周邊欺凌和暴力事件。

二、明確目標落實責任

進一步加強學校法治教育、思想道德教育和心理健康教育，提升學生法治素養，嚴肅校規校紀，優化教風學風，完善管理措施，規範學生行爲，培養學生高尚的道德情操。明確職責任務分工，建立健全相應的制度措施，形成學校、家庭、社會三位一體的工作合力，推進依法依規治校，共建無欺凌無暴力的平安文明校園，營造良好的教書育人環境，促進學生身心健康。具體職責分工如下：

後勤處：深入開展平安校園建設工作。協調相關部門指導學校及周邊社會治安綜合治理、平安建設和安全保衛工作。

教導處：具體督促做好防治校園欺凌和暴力工作。做好學生日常管理，尤其加強對學習困難生、單親家庭學生、留守兒童的關愛和幫扶。督促學校開齊開足安全教育課、法治教育課、心理健康教育課等，對學生全面開展法治教育、心理健康教育、思想品德教育和行爲規範教育。督促學校落實《中小學生守則（20__年修訂）》，強化校規校紀教育管理。負責調查處理髮生在中小學生之間的欺凌和暴力事件，做好善後工作。結合典型案例，集中開展預防中小學生學生欺凌和暴力專題教育，提高學生對欺凌和暴力行爲危害性的認識，增強自我保護意識和能力，做好預防教育，規範辦學行爲。

教科室：將預防校園欺凌和暴力納入校長和教師培訓計劃，提高學校防控校園欺凌和暴力工作能力。

少先大隊部：切實加強中小學生思想道德教育，引導學生從小知禮儀、明是非、守規矩，做到珍愛生命、尊重他人、團結友善，不恃強凌弱，弘揚公序良俗、傳承中華美德。督促學校指導家長做好孩子思想品德教育和良好行爲習慣培養，從源頭上預防學生欺凌和暴力行爲發生。

三、完善措施加強防範

1、提前預防，消除校內隱患。進一步完善防治學生欺凌和暴力工作制度，將其納入學校安全工作統籌考慮，明確專門負責機構，健全應急處置預案，建立早期預警、事中處理及事後干預等機制。校長是學校防治學生欺凌和暴力的第一責任人，班主任是防治學生欺凌和暴力的直接責任人。要切實做好事前預防工作，一是開展好排查工作，建立詳細的幫教學生臺帳，列入重點監督教育對象；二是開展好“嚴禁管制刀具進校園”行動，加強宣傳教育，有針對性地開展疏導、化解工作；三是開展好“校園巡查”行動，加大專項巡查力度。積極開發校本德育課程，將德育目標融入各學科課程，促進德育和智育、體育、美育有機融合；按照自主、多樣、公益原則，指導學生社團建設，支持學生自主管理。

2、加強教育，強化日常管理。加強優良校風、教風、學風建設，開展內容健康、格調高雅、豐富多彩的校園活動，提高校園整體文明程度，提高學校治理水平。加強師德師風建設，規範教師從教行爲，堅決杜絕毆打、體罰、變相體罰學生現象發生；要利用法治教育園地、安全課、思想政治課程、法治報告等多種形式增強學生法制意識，讓學生知法、懂法、守法；要加強學生自我保護方面的教育，教會學生面對暴力欺凌行爲時的策略和勇氣；要重視學生心理健康教育，有針對性地進行心理疏導；要充分發揮家長學校的作用，對家長進行法治教育，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，增強家長的法律意識和責任意識，優化家庭教育環境，提高家庭教育質量。要進一步加強校規校紀建設，主動配合相關部門，堅決打擊發生在校園的違法違紀行爲，對違法犯罪的中小學生，要依法依規嚴肅處理，決不姑息遷就。要設立舉報箱、公佈舉報電話，鼓勵師生大膽舉報違規違法事件或信息。

3、嚴格把關，杜絕外來隱患。要進一步加強校門安全保衛工作，嚴格落實外來人員進出登記制度，健全外來人員聯繫制度，嚴禁社會閒散人員進入校園，任何車輛未經允許不得進入校園；要設立校園安全舉報電話，對在學校周邊逗留的閒散人員以及學生、家長和社會反映的安全問題，認真調查瞭解，及時與駐地派出所聯繫，採取措施予以解決；學校門口要張貼駐地派出所報警電話，確保一旦發生事故，能第一時間報警。

四、及時處置做好善後工作。

1、保護遭受欺凌和暴力學生身心安全。校園暴力欺凌事件發生後，立即啓動應急預案，第一時間進行現場處置，必要時及時報警，預防二次傷害。有傷情的要立即現場緊急處置，並迅速通知有關學生家長或教師家屬，共同參與救治、共同協商解決。認真調查事件的起因和經過，形成公正公平的調查結論。按規範程序應對社會及各類媒體的問詢或採訪報道。

2、強化教育懲戒威懾作用。各學校要大力開展宣傳教育，按計劃進行防治校園欺凌和暴力警示教育。對實施欺凌和暴力的中小學生必須依法依規採取適當的矯治措施予以教育懲戒；對實施欺凌和暴力的學生家長要進行嚴肅的批評教育和警示談話，情節嚴重的由公安機關參與警示教育。對屢教不改、多次實施欺凌和暴力的學生，應登記在案並將其表現記入學生綜合素質評價。

3、實施科學有效的追蹤輔導。對實施欺凌和暴力的學生，要充分了解其行爲動機和深層原因，有針對性地進行教育引導和幫扶，給予其改過機會。對遭受欺凌和暴力的學生及其家長提供幫助，及時開展相應的心理輔導和家庭支持，幫助他們儘快走出心理陰影，恢復正常學習生活。

附件：

__小學防治校園欺凌和暴力工作領導小組

組長：____

副組長：____

成員：____各班班主任

校園欺凌工作專職負責人：____

舉報電話：__________

篇六：學校預防校園欺凌（校園霸凌）實施方案

爲有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常運行，根據教育部等十一部門關於印發《加強中小學生欺凌綜合治理方案》的通知（教督〔20__〕__號）和省、市有關部門的貫徹意見以及__校安辦（20__）__號文件精神，結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

以____思想爲指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，牢固樹立“安全重於泰山”的意識，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規範學生行爲，積極主動和紮實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，爲促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

二、組織領導

1、學校成立學生欺凌治理工作委員會，協調和組織我校校園欺凌專項治理工作。

主任：____（校長）

副主任：____（分管副校長）____（後勤服務部主任）

組員：____（德育部主任）、____（後勤服務部副主任）、____（大隊輔導員）、____（心理健康輔導老師）、____（家委會主任、社區工作者）及各班主任

2、設立學生欺凌治理工作辦公室，辦公室設在後勤服務部。

3、公佈校園欺凌治理專用電話：____________

三、工作安排

1、開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理爲主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行爲規範教育和安全防範知識教育等。

2、主題班會。班級組織學生圍繞“遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園”主題，結合周邊發生的一些校園欺凌事件，根據本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關係，學會與人交往、溝通、交流能力。

3、完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

4、加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，開展學生心理疏導工作，公佈學生救助或校園欺凌治理的電話號碼並明確負責人。

5、排查建檔。學校德育領導小組、班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時瞭解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行爲。要加強對特殊家庭學生的教育管理，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關注學生的課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。要建立問題學生日常行爲檔案和處置欺凌事件工作檔案，檔案材料規範。做到有據可查。

6、及時處理。要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。根據情節輕重，採取相應的處置方法，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案並配合立案查處。

四、工作要求

1、高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發生欺凌事件教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事件發生。採取措施，加強安全防範能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，相關處室年級班級和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

2、安全教育管理工作的好壞嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規範化、制度化的軌道。

3、按照有關規定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人責任。

4、做好信息公開工作。要及時與當事學生、當事學生家長、所在社區及上級相關部門溝通，學校要統一對外處置事件的信息發佈工作，實事求是，及時迴應社會關切。

5、做好法制保障工作。要聘請法律專業人士擔任學校法律顧問，確保學校防治工作規範有序。

篇七：學校預防校園欺凌（校園霸凌）實施方案

爲了認真落實我校校園預防欺凌工作，根據上級文件要求，結合我校實際，特製本方案：

一、成立校園欺凌預防領導小組

組長：____

副組長：____

組員：學校中層領導、全體班主任

二、領導小組職責

1、開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理爲主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

2、加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理諮詢室開展學生心理健康諮詢和疏導，公佈學生救助或校園欺凌治理的電話號碼並明確負責人。

3、及時處理。要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案並配合立案查處。

4、監督指導。加強對學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查，對學校的專項治理全程監督，發現問題及時與第一責任人、各責任人溝通，做好記錄，必要時向上級有關部門報告。

5、聘請法治副校長。聘請司法機關部門人員爲法治副校長，對學生進行法制教育，普及防治學生欺凌知識和反欺凌技能。

三、各科室及相關人員責任

（一）辦公室

1、及時傳達上級預防欺凌各文件精神。

2、協調處理各部門在校園欺凌治理關係，落實領導小組對各部門工作考覈。

3、做好校園欺凌工作通訊和報道工作。

（二）學工處

1、制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

2、定期召開德育小組會議，研究解決學生心理疏導和矛盾糾紛排解問題。

3、定期組織針對全體學生的防治學生欺凌專項調查，按學校防治學生欺凌規章制度對學生欺凌行爲和暴力事件進行合理處置，並上報校園欺凌預防領導小組。

4、組織教職工集中學習校園欺凌事件預防處理的相關政策、措施和方法。

5、做好宣傳發動，利用黑板報、文化牆、宣傳欄等形式，宣傳校園欺凌的危害及防止措施，堅持問題導向，開展警示教育。

6、搭建心理教育平臺，開展心理健康教育活動。

7、做好值日領導和值日教師的安排，明確相關責任人職責，確保正常上課期間校園中不發生校園欺凌事件。

8、配合公安、教育部門對校園欺凌和暴力事件的調查工作，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案並配合立案查處。

（三）教務處

加強學校教學常規管理，完善學生課堂教學安全管理措施。

（四）總務處

做好校園欺凌專項整治活動的物資保障，配齊配全安防設施。

（五）團委

1、做好宣傳發動，利用校園廣播、橫幅、宣傳海報等形式，宣傳校園欺凌的危害及防止措施。

2、通過舉辦講座，團隊等活動，引導學生從活生生的案例中吸取教訓，剋制自己，正確對待自己的言行。

（六）班主任

1、定期召開班幹部會議，深入學生當中瞭解學生動態，做好受欺凌學生的排查工作，發現異常苗頭時能及時介入。

2、對班中性格內向，在同學間無存在感的；易引起同學不滿和反感的；身體機能存在障礙的；性格或行爲上有異於他人的學生。針對這類學生，隨時關注他們的思想變化，在學習、生活上給予他們更多的人文關心、照顧，重點培養他們的自信心，做到與同學融洽相處。

3、及時發現、調查處置涉及本班的校園欺凌事件，如果涉及範圍比較廣，人員較多的，必要時上報學校政教處聯繫家長及時做出處理。

4、平時思想工作要做細做實，營造同學之間互幫互助的良好班風，引導學生在受到欺凌時及時與家長、學校溝通，尋求幫助。

5、認真上好防欺凌安全教育課、防欺凌安全專題班會以及防欺凌宣傳視頻課等課程。

（七）科任老師

1、明確並履行崗位安全職責，落實學校防欺凌安全工作的有關要求，做好安全防範工作。

2、將防欺凌安全教育有機滲透到本學科教學內容和教學過程中。

3、課前清點學生人數，發現異常情況應立即告知班主任。

4、關注課堂紀律，發現學生有矛盾衝突時要及時化解，事後告訴班主任或政教處。

5、深入學生，瞭解學生的思想動態，發現問題時及時告知班主任，密切配合班主任開展防欺凌安全工作。

（八）宿管員

1、嚴格宿舍管理紀律，防止外人進入宿舍，禁止學生亂串宿舍，確保住宿安全。

2、學生熄燈後，及時巡視，督促學生休息，發現問題及時彙報，杜絕宿舍暴力出現。

3、協助學校處理欺凌事件。

（九）保安

1、要嚴格落實門衛管理、外來人員及車輛出入登記查驗、保安值班等制度，禁止學生攜帶管制刀具、易燃易爆等危險物品進入學校。

2、要詳實記載交接班記錄和來人來訪登記表，防止外來人員進入校園鬧事。

3、定時巡視校園，發現問題及時彙報，防止校園內發生欺凌行爲。

4、協助學校處理欺凌事件。

篇八：學校預防校園欺凌（校園霸凌）實施方案

一、目標

本方案旨在預防和解決幼兒園內可能發生的校園欺凌暴力侵害事件，保障幼兒身心健康與安全，維護幼兒園正常教學秩序。

二、工作原則

1、預防爲主：加強教育，提高師生對校園欺凌的認識，增強自我保護意識。

2、及時處理：一旦發現校園欺凌暴力侵害事件，立即採取措施，妥善處理。

3、依法依規：依照國家法律法規和幼兒園規章制度，對校園欺凌行爲進行懲處。

三、具體措施

1、建立健全組織機構：成立由園長任組長的校園欺凌預防與處理領導小組，全面負責幼兒園內預防與處理校園欺凌工作。

2、加強宣傳教育：通過主題班會、宣傳欄等形式，向幼兒普及校園欺凌的危害及應對方法，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。

3、建立報告制度：鼓勵師生積極向園方報告發現的校園欺凌現象，確保園方及時掌握情況，採取措施。

4、加強日常監管：教師需密切關注幼兒行爲，發現異常情況及時介入處理。同時，加強幼兒園內安全巡查，防止意外事件發生。

5、建立懲戒機制：對實施校園欺凌的幼兒進行嚴肅處理，同時對其監護人進行教育引導。

6、開展家長教育：通過家長會等形式，向家長普及校園欺凌知識，提高家長對校園欺凌的認識，形成家校共育的良好氛圍。

7、完善幼兒園監控系統：確保幼兒園內重點區域監控無死角，爲預防和處理校園欺凌提供有力支持。

四、總結

本工作方案旨在構建一個安全、和諧的幼兒園環境，保障每一位幼兒的身心健康與安全。通過實施本方案，我們期望能夠有效預防和減少幼兒園內校園欺凌暴力侵害事件的發生，爲幼兒提供一個溫馨、快樂的成長環境。

篇九：學校預防校園欺凌（校園霸凌）實施方案

爲嚴肅校規校紀，規範學生行爲，加強法制教育，建設平安和諧校園，促進學生身心健康。根據《__教育廳辦公室關於開展校園欺凌專項整治的通知》文件和通知精神，經學校研究，決定製定我校《校園欺凌防治宣傳教育工作方案》，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權益、人身及財產安全：

一、通過各種形式開展專題教育

1、國旗下講話，向學生宣講什麼是校園欺凌、校園欺凌的危害，並告知學生如何預防方法及發生校園欺凌的緊急應對。

2、主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎麼辦？”。

3、通過校園網、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。

4、通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯繫。

5、專題講座，邀請派出所法制副校長來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及後果。

6、召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

二、完善相關規章制度。

1、及時制定《實施方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理；

2、安全辦及時制定《校園欺凌防治宣傳教育工作方案》，明確相關部門、相關人員“校園欺凌”處置的職責。

3、校長、安全辦組織校委會人員參加專題會議，學習《行政人員值班制度》，明確職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現象。做好應急處置和彙報。如情況緊急，可直接向當日總值班或校長彙報，在當日總值班或校長指導下進行應急處置或報警；如情況失控，緊急聯繫校園安保人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態進一步擴大和惡化；如發生人員傷害，視情況可先報120並組織緊急救護，後彙報。

三、加強預防，防患與未然。

1、加強行政值班和校園巡查工作，重要時間(早上上學、中午午休、放學後至晚自習前、晚自習後)、重要場所(操場、廁所、宿舍樓、實驗樓、教學樓)的巡邏和查看，並做好相關記錄。

2、督促學校安保人員加強校園巡視，採購巡視記錄儀；加強對安保人員的培訓考覈，將巡視的頻率和發現、制止突發問題納入考覈和獎懲。

3、在部分重要場所增加高清監控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術上提高防範、發現、制止校園欺凌事件的能力。

4、加強學校督導人員督導和巡視，對發現的苗頭性問題及時上報安全辦和學生髮展中學處。

5、督促宿管人員加強宿舍管理和巡視，提高巡視頻率；同時要求監控中心值班人員認真負責，通過校園監控發現校園內的學生打鬥及欺凌事件，要求加強與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯繫和溝通。

6、要求班主任利用加強家校溝通和聯繫，發現苗頭問題及時提醒，並共同教育。

7、向學生公佈學校“校園欺凌”救助電話。

8、利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。

9、充分利用心理諮詢室開展學生心理健康諮詢和疏導，發現校園欺凌的苗頭或存在的問題，並及時跟進解決，防止事態惡化。

四、及時處理，教育懲戒。

對已發生的校園欺凌事件，安保處應及時調查處置，根據學籍管理有關規定進行處理。涉嫌違法犯罪的，由學校或受欺凌學生及其監護人向公安部門報案並配合立案查處。

篇十：學校預防校園欺凌（校園霸凌）實施方案

校園欺凌是一個嚴重影響學生身心健康和社會和諧的問題。爲了營造一個安全、和諧、健康的校園環境，我們學校制定了以下預防校園欺凌的工作方案。

一、宣傳教育

1、開展反欺凌主題班會，讓學生了解校園欺凌的危害性和後果。

2、製作反欺凌海報和宣傳片，在校園顯眼位置進行張貼和播放。

3、利用學校廣播、校報、網站等媒體平臺，定期發佈反欺凌知識和案例。

二、制定規章制度

1、制定《校園欺凌預防和處理辦法》，明確校園欺凌的定義、行爲準則和處罰措施。

2、建立學生行爲檔案，記錄學生的行爲表現，對欺凌行爲進行跟蹤和管理。

三、建立監管機制

1、成立校園欺凌防治委員會，負責監督校園欺凌預防工作的實施。

2、設立校園欺凌舉報箱和熱線，鼓勵學生積極舉報欺凌行爲。

3、加強校園巡查，發現欺凌行爲及時制止和處理。

四、培訓師生員工

1、對教師進行反欺凌教育培訓，提高教師預防和應對欺凌行爲的能力。

2、對學生進行自我保護教育，教授學生應對欺凌行爲的方法和技巧。

3、對學校管理人員進行校園欺凌管理培訓，提升他們的管理水平和應對能力。

五、開展心理輔導

1、設立心理輔導室，爲受到欺凌的學生提供心理支持和輔導。

2、開展心理健康教育活動，提高學生的心理健康意識和自我調適能力。

六、設立舉報渠道

1、在校園內設立明顯的舉報渠道標識，方便學生舉報欺凌行爲。

2、建立匿名舉報系統，保護舉報者的隱私和安全。

3、對舉報者進行保護和獎勵，鼓勵更多的學生積極參與到反欺凌工作中來。

七、加強家校合作

1、定期與家長進行溝通，瞭解學生在家庭和社會中的情況，預防欺凌行爲的發生。

2、組織家長參與反欺凌教育活動，提高家長對校園欺凌的認識和重視程度。

3、鼓勵家長積極舉報欺凌行爲，形成家校共同防範欺凌的合力。

八、及時處理事件

1、對欺凌事件進行迅速調查，查明事實真相，依法依規進行處理。

2、對欺凌者進行批評教育、紀律處分或法律援助等處理措施。

3、對受害者進行必要的安撫、保護和幫助，確保他們的身心健康和安全。

通過以上工作方案的實施，我們相信可以有效地預防和減少校園欺凌行爲的發生，營造一個安全、和諧、健康的校園環境。同時，我們也希望全校師生能夠共同努力，共同參與到反欺凌工作中來，共同維護校園的安全與穩定。