關於開展中小學生欺凌防治落實年行動工作方案（精選10篇）作文

篇一：關於開展中小學生欺凌防治落實年行動工作方案

爲進一步加強中小學生欺凌和暴力事件的防治工作，根據《教育部等九部委關於防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》（教基一〔20__〕__號）和《__教育局防治中小學生欺凌和暴力事件工作方案》（__教安[20__]__號）有關要求，制定本方案。

一、指導思想

全面貫徹落實黨和國家的教育方針，落實立德樹人的根本任務，切實保護廣大中小學生的合法權益，防治學生欺凌和暴力事件的發生，以預防教育爲主，加強應急管理，建立學生欺凌和暴力防治工作系統工程，爲廣大中小學生健康成長、全面發展，營造和諧、安全的學習環境。

二、組織機構

爲加強組織領導，成立__市教育局中小學生欺凌和暴力防治工作小組，組成人員如下：

組長：____

副組長：____

成員：市教育局督導室、視導室、行政辦、安全辦以及相關科室負責人和各學校校長。

三、責任分工

督導室：負責指導各民辦教育機構做好學生欺凌和暴力事件的處理工作及建立防治學生欺凌和暴力的應急處置預案。根據工作需要，適時開展中小學生欺凌和暴力防治的專項督導。發揮責任督學作用，加強對學校防治中小學生欺凌和暴力事件工作的日常督導。

視導室：負責統籌協調、指導各學校做好中小學生欺凌和暴力事件的處理工作。加強班主任培訓和學生德育工作，努力提升班主任應對、處理和解決中小學生欺凌和暴力事件的能力。指導各學校積極開展法制教育、心理健康教育和家庭教育，加強對全市中小學生開展社會主義核心價值觀和《中小學生守則》教育，並對各學校德育工作開展情況進行檢查。收集相關案例，編制校園欺凌防治工作指導手冊。

行政辦：負責中小學生欺凌和暴力防治工作的輿情控制和對外宣傳工作，對相關欺凌和暴力事件提出法律意見，加強對各學校處理校園欺凌事件的法律指導。研判相關政策法規和形勢，對全市中小學校開展法制宣傳教育加強檢查與管理，全面開展法治進校園工作。

安全辦：負責配合協調相關部門做好中小學生欺凌和暴力事件的應急處理工作。指導各中小學校建立防治中小學生欺凌和暴力的應急處置預案，將其納入學校安全工作統籌考慮。加強對學校安全工作的督促和檢查工作。協調公安、綜治等相關部門做好校園周邊環境綜合治理、安全監控和信息通報工作。

各學校校長是學校防治學生欺凌和暴力的第一責任人，分管德育與安全副校長和班主任是直接責任人，要充分調動全體教職工的積極性，明確相關崗位職責，將學校防治學生欺凌和暴力的各項工作落實到每個管理環節、每位教職工。要健全各項管理制度、校規校紀，落實《義務教育學校管理標準》，提高學校治理水平，推進依法依規治校，建設無欺凌和暴力的平安文明校園。

四、相關要求

1、各學校要結合本校實際，制定切實可行的“防治校園欺凌和暴力事件工作方案”。

2、各學校要進一步完善防治校園欺凌和暴力事件管理責任體系。成立學校防治欺凌和暴力事件管理工作組織機構，實行校長負責制，制定切實可行的管理制度。德育部門具體負責法制教育、嚴肅校規校紀、規範學生行爲，促進學生身心健康工作；安全部門具體負責及早發現並制止校園欺凌和暴力事件的發生。各部門要協助校長對欺凌和暴力事件的處理、溝通協調工作。其他所有教職員工要無條件地積極配合學校德育及安全部門的工作，努力構建平安校園、和諧校園。

3、學校的安全部門要配合德育部門，開展防治中小學生欺凌和暴力專項教育。每年9月開學第二週爲__市中小學生欺凌和暴力防治工作宣傳週，要結合典型案例，通過課堂教學、專題講座、班團隊會、主題活動、編髮手冊、參觀實踐等形式，提高學生對欺凌和暴力行爲危害性認識，增強自我保護意識和能力。建立防範欺凌和暴力的應急預案，加強學生應急防範演練。

4、要強化校園及周邊環境綜合整治各項措施，建立警校協作機制，落實學校與轄區派出所無縫對接，努力使校園及周邊安全得到明顯改善，校園安全機制不斷健全，校園生活質量和文明程度顯著提高，實現學校及周邊校園欺凌事件得到有效遏制，杜絕重大校園欺凌事件發生。如出現隱患或警情，聯繫轄區派出所第一時間介入，及時處置干預，妥善解決影響校園欺凌事件的焦點難點問題。

5、要加強校園監控的時效性，校園內監控要做到無死角、無盲點，監控室要24小時有人值班，全方位監控學校日常管理動態，防止校園欺凌和暴力事件的發生。校園警務室配備的器械要利用好，定期進行演練，以起到應有的震懾作用及真正發生欺凌和暴力事件時能及時制止事件的作用。

6、要加強校園欺凌和暴力事件的隱患排查。一查思想認識，二查制度建設，三查設施隱患，四查矛盾糾紛（重點排查學生與學生、學生與社會人員、特別重視解決初、高中生矛盾糾紛）、五查特殊人羣（特別是行爲偏差生羣體、心理問題學生羣體、單親家庭或特殊家庭羣體，並建立監管檔案）、六查周邊環境、七查執勤管理。

7、各學校要高度重視中小學生欺凌和暴力防治工作，嚴格學生思想教育及日常管理，保護遭受欺凌和暴力學生身心安全，增強教育懲戒威懾作用，實施科學有效的跟蹤輔導，切實加強部門統籌協調，依法落實家長監護責任，大力創建平安文明校園，營造全社會共同保護未成年學生健康成長的良好環境。

8、各學校將中小學生欺凌和暴力防治工作業務經費納入部門年度預算，專款專用。安排專人負責相關工作的日常協調和聯絡事宜，切實保障工作開展。

__市教育局防治中小學生欺凌和暴力事件監督舉報電話：__________；電子郵箱：____________

篇二：關於開展中小學生欺凌防治落實年行動工作方案

爲了有效防範和規範處理學生欺凌行爲，保障學生的合法權益，根據《未成年人保護法》、《預防未成人犯罪法》等法律法規和《國務院教育督導委員會辦公室關於開展校園欺凌專項治理的通知》、《教育部等有關於防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》等文件規定：

一、治理活動目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規範學生行爲，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

二、安排及要求

(一)開展教育。

學校集中組織對學生開展以校園欺凌治理爲主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，組織、實施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規校紀，規範學生行爲，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園的目的。

1、專題教育啓動儀式。學校政教處負責在開學初開展“校園欺凌治理”活動啓動儀式。內容包括升旗儀式、班會專題、學生國旗下發言《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》等。

2、專題宣傳學習活動。學校組織全體教職工集中學習《國務院教育督導委員會辦公室關於開展校園欺凌專項治理的通知》、《教育部等有關於防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》等，瞭解對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、法規和措施等。

3、主題班會教育。學校組織各班在開學，開展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”爲主題的班會教育，嚴肅校規校紀，規範學生行爲，認識到校園欺凌行爲的危害性，同時適當開展品德和安全教育。

4、承諾簽名活動。學校組織所有學生進行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

5、學校政教處處協調心理健康教師，根據《心理工作計劃》，協同班主任，適時適當地對全校學生進行一次心理團體輔導，並針對個別學生進行疏導教育(檔案存檔)。

(二)完善制度。

學校制定完善校園欺凌的預防和處理流程和制度、措施；完善校園欺凌事件應急處置預案；成立防欺凌治理委員會，明確各成員的職責和處理流程，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

(三)加強預防。

（1）加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向學校彙報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發生或將傷害降到最低。

（2）班主任對本班級學生進行排查，對班級學生有暴力傾向以及學生髮生矛盾的人員名單上報學校備案，並加以重點關注。對於由於矛盾發生處分的人員由學校每月進行一次教育，事後跟蹤。

(四)及時處理。

學校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發生必須做到及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育並嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案並配合立案查處。

投訴電話：

於校長151__________

鄒校長176__________

王校長137__________

篇三：關於開展中小學生欺凌防治落實年行動工作方案

按照《__市教育體育局關於推進中小學生欺凌防治落實年行動工作的通知》，爲更好地開展我校校園欺凌專項治理活動，特制定以下活動方案：

一、治理活動目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規範學生行爲，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

二、治理活動領導小組及職責

__三小學生欺凌防治工作機構：__市第三小學政教處

辦公電話：__________

聯繫人：____

三、狠抓落實

按《__市教育體育局關於推進中小學生欺凌防治落實年行動工作的通知》要求，政教處做爲“__三小學生欺凌防治工作辦公室”，制定《__三小學生欺凌專項治理方案》，8月底完成“六個落實”，即：落實工作機構，做到責任到位；落實部門分工，做到齊抓共管；落實日常管理，做到制度健全；落實預防措施，做到防患未然；落實處置程序，做到規範有度；落實長效機制，做到專業有效。

四、具體工作

第一階段宣傳學習教育

（一）開展教育。開學初，學校集中組織對學生開展以校園欺凌治理爲主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，按照《__三小學生欺凌專項治理方案》，組織、實施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規校紀，規範學生行爲，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園的目的。

1、專題教育啓動儀式。學校政教處負責開學初開展“校園欺凌治理”活動啓動儀式。內容包括升旗儀式、國旗下德育副校長防欺凌講話、學生國旗下發言《校園欺凌治理倡議書》。

2、專題宣傳學習活動。學校組織全體教職工集中學習《__省教育廳關於推進中小學生欺凌防治落實年行動工作的通知》文件，依據《__市教育體育局關於推進中小學生欺凌防治落實年行動工作的通知》文件精神，瞭解對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、法規和措施等。利用電子屏顯示我校專題教育活動主題——“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”，時時警醒師生。

3、主題班會教育。學校組織各班開展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”爲主題的班會教育，嚴肅校規校紀，規範學生行爲，認識到校園欺凌行爲的危害性，同時適當開展品德和安全教育。

4、法制教育。學校將邀請__派出所楊靜歌同志到我校，開展法制教育。

5、承諾簽名活動。學校少先隊將組織所有少先隊員進行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

6、學校政教處心理健康主管教師萇曉玉，根據《心理工作計劃》，協同班主任，適時適當地對學生進行心理健康輔導，並針對個別學生進行疏導教育。

（二）加強預防。學校由校政教處負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向學校彙報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發生或將傷害降到最低。

（三）及時處理。學校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害發生必須做到及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育並嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案並配合立案查處。

第二階段自查整改總結

學校校園欺凌治理活動領導小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結。

總之，我校將根據上級制定的有關學生欺凌防治工作的要求，認真開展校園欺凌專項治理活動，確保不發生校園欺凌事件。

篇四：關於開展中小學生欺凌防治落實年行動工作方案

按照省、市關工委有關文件精神要求，我縣採取一系列有效措施，堅決遏制校園欺凌暴力事件的發生，營造安全和諧的校園環境，保護每一位學生的生命安全與身心健康，特制定本方案。

一、安全教育

1、集中對學生開展以防範校園欺凌爲主題的專題教育。

2、加強思想道德教育。結合各年級道德課程，培養學生正確的價值觀和道德觀。

3、加強法治教育。採取多種形式開展法治宣傳，提高學生的法治觀念和自我保護意識。

4、加強對教職工培訓，使教職工學習和了解校園欺凌事件預防和處理的政策、措施和方法等，提高學校處理校園欺凌事件的反應速度和處理能力。

二、建章立制

1、制訂完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案。

2、明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

3、公佈學生救助或校園欺凌治理的電話號碼並明確負責人。

三、排查建檔

1、高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，通過與學生談心、交流隨時瞭解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行爲。

2、加強師生聯繫，密切家校溝通，及時掌握學生思想情緒和同學關係狀況，特別要關注學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現及產生的原因，對可能的欺凌行爲做到早發現、早預防、早控制。

3、加強對特殊家庭學生的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。

4、特別關注學生的課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。

5、要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、心理異常人員、有暴力傾向或過激行爲人員等重點對象和人員，進行細緻排查，屬於校內人員的學校要切實做好工作，並逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。

四、加強預防

1、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。

2、在學校宿舍、衛生間等欺凌事件經常發生的重點區域，部署智能語音識別終端進行智能識別干預，提高響應能力。

3、進一步加強門衛管理，建立外來人員進出登記制度，一律禁止社會閒散人員進入校園，任何車輛未經允許不得進入校園。

4、嚴禁學生將管制器具等危險物品帶入校園，定期或不定期地組織人員深入教室、宿舍進行大排查，收繳包括棍械、管制刀具等在內的各類危險器械，對違規攜帶危險器械的，要查明原因，有針對性地開展疏導、化解工作，消除隱患。

5、營造溫暖和諧的校園氛圍，充分利用心理諮詢室開展學生心理諮詢和疏導。

6、加強校園樓頂、露臺陽臺的管理工作，在符合消防和應急要求的前提下，對窗臺、陽臺、露臺、天井、高層建築等安裝必要的防墜、防跳設施。

7、加強與相關職能部門的聯繫和溝通，強化學校周邊綜合治理，在學生上下學重要時段、學生途經重點路段的開展巡邏防控和治安盤查，對發現的苗頭性、傾向性欺凌問題，要採取相應防範措施並通知學校和家長，及時干預，震懾犯罪。

五、及時處置

1、對發現的欺凌和暴力事件線索和苗頭要認真核實、準確研判，對早期發現的輕微欺凌事件，實施必要的教育、懲戒。

2、一旦發生欺凌事件，要及時發現、調查處置。

3、涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案並配合立案查處。

4、學校、家長、公安機關及媒體應保護遭受欺凌學生以及知情學生的身心安全，嚴格保護學生隱私。

5、要特別防止網絡傳播等因素導致事態蔓延，造成惡劣社會影響，使受欺凌學生受到二次傷害，甚至引發連鎖性事件。

六、追蹤輔導

欺凌事件妥善處置後，學校要持續對當事學生追蹤觀察和輔導教育。對實施欺凌的學生，要充分了解其行爲動機和深層原因，有針對性地進行教育引導和幫扶，給予其改過機會，避免歧視性對待。對遭受欺凌的學生及其家人提供幫助，及時開展相應的心理輔導和家庭支持，幫助他們儘快走出心理陰影，樹立自信，恢復正常學習生活。對確實難以迴歸本校本班學習的當事學生，學校要妥善做好班級調整和轉學工作。要認真做好學生欺凌典型事件通報工作，既要充分發揮警示教育作用，又要注意不過分渲染事件細節。

篇五：關於開展中小學生欺凌防治落實年行動工作方案

爲了認真貫徹落實《全縣教育系統防治校園欺凌和暴力工作方案》進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防範校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規，從我校實際出發，特制定本方案。

一、校園欺凌事件應急處置方案組織機構

組長：____

副組長：____

成員：____

二、防止校園欺凌事件應急職責

1、決定事故應急預案的啓動和終止。

2、統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動。

3、向公安、醫院、教育局等應急部門報告，並保持密切聯繫，相關部門人員到達單位後，配合這些部門指揮應急救援工作。

4、向單位員工通報事故情況。

5、向上級部門請求救援事項。

三、校園欺凌事件處理程序及措施：

1、發現校園欺凌者的應急措施。

①如果是教師發現欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，並與之周旋，然後巧妙派人報告安全領導小組長。

②如果是學生髮現了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然後再報告安全領導小組組長。

2、組長接到通知後，迅速趕赴現場，同時撥打“110”（情況危急且不控制的情況下）。

通知警察（迅速前往現場阻止），與此同時，安全組長一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場，阻止欺凌者施暴，一面通知現場安全組組長前往現場。

3、各應急組現場救護

現場防護組：組長接到發生校園暴力消息後，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊後）前往現場防止暴力，本着保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛。

疏散引導組：本小組在組長帶領下，迅速趕赴現場，當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，並實施保護行爲，防止欺凌者對更多學生造成傷害。

通訊聯絡組：本小組在組長帶領下，迅速聯繫相關人員到達現場。①公安局或派出所“110”②學校應急組各組組長③向上級（教育局）報告情況，保持通訊聯絡暢通。

現場救護組：本小組人員在組長帶領下，接到事故發生的消息後，應立即攜帶藥品到事發現場瞭解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院。

4、事故調查，善後處理。

①學校應急組在110的協助下，應立即協助上級主管部門對傷員進行救護，並安排家長情緒等。

②學校應急組負責協助110調查事故發生經過。

③如屬於責任事故，追究責任，並進行相應處罰。

5、紀律處分。

凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。

校園欺凌事件應急處置組織機構

組長：____

副組長：____

成員：____及各班班主任

校園欺凌事件辦公電話：____________

篇六：關於開展中小學生欺凌防治落實年行動工作方案

爲嚴肅校規校紀，規範學生行爲，加強法治教育，建設平安和諧校園，促進學生身心健康。根據《__市教育局20__年度社會評價反饋意見建議整改方案》通知，經學校研究，決定製定我校《“校園欺凌”專項治理實施方案》，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整改，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生合法權益、人身及財產安全：

1、治理目的

通過專項治理，交強法制教育、嚴肅校紀校規、促進學生身心健康發展、建設平安校園、和諧校園

2、成立領導小組

組長：____

副組長：____

成員：____全體班主任及校警

3、工作安排

第一階段20__年6月——9月底

(1)制定__市“護苗攻堅心動方案”和整改方案，開展教育，集中對學生開展校園欺凌治理爲主的專題教育，組織教師集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。邀請公安局副局長到校進行專題教育講座。

(2)主題班會。國旗下講話等。組織學生結合近期全國發生的一些校園欺凌事件，進行討論反思，通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關係等防暴力、青春自護等宣傳教育。

(3)完善制度。制定完善校園欺凌預防和處理制度，措施與應急處理預案。

加強預防。加強校園欺凌治理和人防、物防、和技防建設，充分利用心理諮詢室開展學生心理健康諮詢和指導，公佈學生救助或校園欺凌治理的電話號碼並明確負責人。

(4)加強預防、防患於未然。加強行政值班和校園巡察工作，重要時間（上下學時間）重要場所及校園周邊巡查力度，督促宿管人員加強宿舍管理和巡視，提高巡視頻率；同時要求監控中心值班人員認真負責，通過校園監控發現校園內的學生打鬥及欺凌事件，要求加強宿管人員、巡視保安行政值班加強溝通和聯繫。

(5)及時處理，及時發現，排查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案並配合立案查處。

第二階段20__年10月——12月底

對我校第一階段專項治理第一階段專題教育情況、預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，按要求全全面的自查和總結。

四、工作要求

1、高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓，結合實際，舉一反三，加強學校教育教學常規管理，嚴防因管理疏漏發生意外。

2、按照有關規定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象將追究相關負責人。

篇七：關於開展中小學生欺凌防治落實年行動工作方案

近年來，發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。爲加強對此類事件的預防和處理，根椐《國務院督導委員會辦公室關於開展校園欺凌專項整治的通知》和__鎮中心校的工作要求，我校結合“3。26”全國中小學生安全教育日開展“反校園欺凌，防暴力傷害”宣傳週活動。經研究，特制訂如下方案：

一、活動目的

通過宣傳，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規範學生行爲，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

二、治理範圍

本校全體學生

三、成立工資小組

組長：____

副組長：____

成員：____

三、活動時間

__月__日——__月__日

四、活動安排

1、開展教育。集中對學生開展以“反校園欺凌防暴力傷害”主題的專題教育，組織教師集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

2、主題班會。組織學生結合近期全國發生的一些校園欺凌事件，進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關係，學會與人交往、溝通、交流能力。

3、簽訂學生互不欺凌傷害責任書並簽名。

4、上一節安全課。

5、完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施與應急處置預案。

6、加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理諮詢室開展學生心理健康諮詢和疏導，公佈學生救助或校園欺凌治理的電話號碼並明確負責人。

7、及時處理。要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案並配合立案查處。

五、活動要求

1、高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發生。要加強學校教育教學常規管理，嚴防因管理疏漏發生意外。

2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優、職稱評定、績效工資掛起鉤來，使安全教育管理工作走上規範化、制度化的軌道。

3、按照有關規定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。

篇八：關於開展中小學生欺凌防治落實年行動工作方案

一、方案背景與目標

隨着社會的快速發展和教育環境的不斷變化，校園欺凌問題逐漸受到社會各界的廣泛關注。爲了切實保障學生身心健康，創建和諧安全的校園環境，我校特制定本工作方案。本方案旨在明確校園欺凌的定義，提高全體師生對校園欺凌的認識，通過一系列預防和應對措施，有效減少校園欺凌事件的發生，併爲受欺凌學生提供及時有效的支持和援助。

二、欺凌定義與識別

校園欺凌是指學生在校園內外發生的，一方或多方通過語言、行爲、網絡等手段，故意對另一方實施恐嚇、侮辱、傷害等行爲，造成其身體或心理傷害的行爲。學校將通過教育宣傳和培訓，使師生明確校園欺凌的表現形式，提高識別欺凌行爲的能力。

三、預防策略與措施

1、建立校園欺凌預防機制，制定相關規章制度，明確校園欺凌的零容忍態度。

2、加強學生心理健康教育，提高學生自我保護和求助意識。

3、定期組織校園欺凌排查，及時發現和處理欺凌行爲。

4、鼓勵師生積極舉報欺凌行爲，設立匿名舉報渠道，保障舉報人安全。

四、教育宣傳與培訓

1、通過課堂教育、主題班會等形式，加強對校園欺凌的宣傳教育。

2、定期組織師生參加校園欺凌防治培訓，提高識別和應對欺凌行爲的能力。

3、利用校園廣播、宣傳欄等渠道，廣泛傳播校園欺凌防治知識。

五、學生支持與援助

1、建立學生心理援助機制，爲受欺凌學生提供心理疏導和干預。

2、設立校園欺凌防治熱線，提供24小時諮詢和援助服務。

3、對受欺凌學生進行跟蹤關懷，確保其身心健康得到及時恢復。

六、教師與職工職責

1、教師和職工應積極參與校園欺凌防治工作，及時發現和報告欺凌行爲。

2、在日常教學中融入校園欺凌防治教育，提高學生自我保護和求助意識。

3、對受欺凌學生提供必要的支持和援助，幫助其恢復身心健康。

七、監測與評估機制

1、定期對校園欺凌防治工作進行監測和評估，確保各項措施的有效實施。

2、收集和分析校園欺凌相關數據，爲制定和改進防治策略提供依據。

3、公開透明地發佈監測和評估結果，接受社會各界監督。

八、追責與處罰規定

1、對參與校園欺凌的學生，根據情節輕重，給予警告、記過、留校察看等紀律處分，並責令其向受欺凌學生道歉和賠償損失。情節嚴重者，移交司法機關處理。

2、對在校園欺凌防治工作中失職的教師和職工，視情節輕重，給予通報批評、警告、記過等處分，並責令其改正錯誤、履行職責。

3、對涉嫌違法犯罪的教師和職工，依法追究法律責任。

本方案的實施需要全體師生共同努力，形成人人關心、支持、參與校園欺凌防治工作的良好氛圍。學校將定期對方案執行情況進行檢查評估，並根據實際情況進行修訂和完善，以確保校園欺凌防治工作的長期有效。同時，學校歡迎社會各界對校園欺凌防治工作提出寶貴意見和建議，共同維護學生的身心健康和校園和諧穩定。

篇九：關於開展中小學生欺凌防治落實年行動工作方案

爲了杜絕學生欺凌和暴力事件的發生，根據市委、市政府及教育局文件精神，經校委會研究訣定，在全校開展防治學生欺凌專項治理，制定工作方案如下：

一、指導思想及目的：促進學生身心健康，嚴肅校規校紀，規範學生行爲，紮實認真做好預防和處置校園欺凌和暴力事件，保障校園安全、維護校園穩定，構建和諧校園。

二、組織領導

組長：____

副組長：____

成員：政教處、教務處、總務處、各年級主任、保安、各班主任及任課教師

校園欺凌專項治理辦公室：設在政教處，由____任辦公室主任。

__學校學生欺凌防治辦公室電話：__________

三、責任分工

在校園欺凌專項治理中，各處室各年級各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。

辦公室：負責校園欺凌事件接待及上報等工作，協調各處室校園欺凌事件工作。

教務處：負責加強學校教學常規管理，完善學生課堂教學安全管理措施。

政教處：負責有針對性法制教育，加強德育工作，注重學生行爲規範養成教育，促進學生品德提升和身心健。做好學生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。

年級主任：負責排查發現本年級的校園欺凌事件，並按程序整理上報；負責本年級防欺凌措施的落實。

總務處：負責學校重點部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設施，做好學校後勤安全保障工作。

團委學生會：負責落實學校反校園欺凌宣傳工作和督查工作。

班主任：負責班級反校園欺凌的宣傳，全面瞭解掌握學生學習、生活等方面的情況，並對本班學生間矛盾糾紛進行排查和化解。

四、工作安排：本次專項治理分爲兩個階段

第一階段：20__年11月一20__年1月

1、加強宣傳教育。11月份，集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”爲主題的專題教育。11月至12月份分三個專題，開展思想心理健康和安全教育，讓學生知法守法。組織教職工學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。充分利用國旗下講話、年級集中訓話、班會、宣傳語、板報、櫥窗、電子屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。舉行主題班會，讓學生全面瞭解校園欺凌的相關內容。12月份開展“反校園欺凌”宣傳活動月。

2，完善制度機制。健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，利用心理諮詢開展學生心理健康諮詢和疏導，公佈學生救助和校園欺凌治理的電話號碼，明確負責人。加強法治教育，結合實際把“反校園欺凌”教育立足於長期教育，逐步構建“反校園欺凌”教育與師德教育、學生德育教育結合起來，建立長效教育機制。制定完善《校園欺凌預防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應急處置預案》明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。充分發揮法治副校長的聯動作用，注重心理諮詢工作正常開展。

3、做好專項治理，及時發現、調査處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案並配合查處。針對以下問題抓好專項治理：

1、叫同學侮辱性綽號，、侮辱其人格等；

2、對同學進行重複性的人身攻擊，拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭髮，使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；

3、損壞同學的個人財產、教科書、服裝等；

4、傳播關於同學的消極謠言和閒話。

5、恐嚇、威迫同學做他或她不想做的事情；

6、讓同學遭遇麻煩，或令受害者招致處分；

7、分賬結夥，孤立、排擠同學；

8、敲詐、勒索同學金錢或物品。

第二階段：20__年3月-6月

對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查和總結，形成報告。

四、工作要求

1、積極、主動、紮實、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩定、推進和諧校園的創建。

2、堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學生，要堅持以教育硫導爲主，教懲相輔等原則，做到早發現、早佈置、早處理，力爭把事態平息在萌芽狀態。

3、堅持預防爲主各負其責的原則。校長對學校整體安全負責，學校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學生安全負責，欺凌事件一旦發生，必須第一時間上報。對已經發生的欺凌事件，嚴肅處理、追究責任，切實對學生和社會負責。

篇十：關於開展中小學生欺凌防治落實年行動工作方案

加強學生校園欺凌綜合治理是我校安全工作的重點和難點，事關我校學生的身心健康和全面發展，事關千百家庭的幸福和社會和諧穩定。爲深入貫徹黨的__大精神，有效防治我校學生校園欺凌事件發生，依據相關法律法規，制定本方案。

一、指導思想

以____思想爲指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，不斷提高我校學生思想道德素質，健全預防、處置學生欺凌的工作體制和規章制度，以形成防治校園欺凌長效機制爲目標，以促進部門協作、上下聯動、形成合力爲保障，確保校園欺凌防治工作落到實處，把校園建設成最安全、最陽光的地方，辦好人民滿意的教育。

二、基本原則

（一）堅持教育爲先。

深入開展學生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促進提高學生的思想覺悟、道德水準、文明素養，提高全校師生的文明程度，特別要加強防治學生欺凌專題教育，培養師生及家長等不同羣體積極預防和自覺反對學生欺凌的意識。

（二）堅持預防爲主。

完善有關規章制度，及時排查可能導致學生欺凌事件發生的苗頭隱患，強化校內教學區域、生活區域及校園周邊日常安全管理，加強欺凌事件易發現場監管，完善學生尋求幫助的維權渠道。

（三）堅持保護爲要。

切實保障學生的合法權益，嚴格保護學生隱私，尊重學生的人格尊嚴。切實保護被欺凌學生的身心建康，防止二次傷害發生，幫助被欺凌學生儘早恢復正常的學習生活。

（四）堅持法治爲基。

按照建設平安校園的要求，依法依規處置學生欺凌事件，按照“寬容不縱容、關愛又嚴管”的原則，對實施欺凌的學生予以必要的處置及懲戒，及時糾正不當行爲。

三、治理內容及措施

（一）明確學生欺凌的界定

欺凌是發生在校園（包括中小學校和中等職業學校）內外、學生之間，一方（個體或羣體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或羣體）身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。

在實際工作中，要嚴格區分學生欺凌與學生間打鬧嬉戲的界定，正確合理處理。

（二）建立健全防治學生欺凌工作協調機制

學校組織協調教務處、政教處、宿管科建立健全防治學生欺凌工作協調機制，統籌推進學生欺凌治理工作，妥善處理學生欺凌重大事件，正確引導媒體和網絡輿情。學校政教處、專業部要重點抓好校園內欺凌事件的預防和處置；各職能處室、專業部要加強協作，綜合治理，做好校園外欺凌事件的預防和處置。

（三）積極有效預防

1、指導專業部切實加強教育。

政教處、專業部通過每學期開學時集中開展教育，每學期中教務處要在道德與法治等課程中專門設置教學模塊等方式，定期對學生進行學生欺凌防治專題教育。

2、組織開展家長培訓。

通過組織家長會等形式開展專題培訓課等方式，加強家長培訓，引導廣大家長增強法治意識，落實監護責任，幫助家長了解防治學生欺凌知識。

3、嚴格學校日常管理。

加快推進將校園視頻監控系統、緊急報警裝置等接入公安機關、教育部門監控和報警平臺，逐步建立校園安全網上巡查機制。學校將制定防治學生欺凌工作各項規章制度的工作要求，主要包括：相關崗位教職工防治學生欺凌的職責、學生欺凌事件應急處置預案、學生欺凌的早期預警和事中處理及事後干預的具體流程、校規校紀中對實施欺凌學生的處罰規定等。

4、定期開展排查。

學校要通過多種方式，定期開展針對全體學生的防治學生欺凌專項調查，及時查找可能發生欺凌事件的苗頭跡象或已經發生、正在發生的欺凌事件。

（四）依法依規處置

1、嚴格規範調查處理。

學生欺凌事件的處置以學校爲主。教職工發現、學生或者家長向學校舉報的，應當按照學校的學生欺凌事件應急處置預案和處理流程對事件及時進行調查處理，由學校學生欺凌治理委員會對事件是否屬於學生欺凌行爲進行認定。原則上學校應在啓動調查處理程序10日內完成調查，根據有關規定處置。

2、妥善處理申訴請求。

學校政教處具體牽頭負責防治學生欺凌工作並向社會公佈。縣政府教育督導室將負責處理學生欺凌事件的申訴請求。學校學生欺凌治理委員會處理程序妥當、事件比較清晰的，應以學校學生欺凌治理委員會的處理結果爲準；確需複查的，由縣政府教體局教育組織學校代表、家長代表和校外專家等組成調查小組啓動複查。複查工作應在15日內完成，對事件是否屬於學生欺凌進行認定，提出處置意見並通知學校和家長、學生。

3、強化教育懲戒作用。

對經調查認定實施欺凌的學生，學校學生欺凌治理委員會要根據實際情況，制定一定學時的專門教育方案並監督實施欺凌學生按要求接受教育，同時針對欺凌事件的不同情形予以相應懲戒。

情節輕微的一般欺凌事件，由學校對實施欺凌學生開展批評、教育。實施欺凌學生應向被欺凌學生當面或書面道歉，取得諒解。對於反覆發生的一般欺凌事件，學校在對實施欺凌學生開展批評、教育的同時，可視具體情節和危害程度給予紀律處分。

情節比較惡劣、對被欺凌學生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺凌事件，學校對實施欺凌學生開展批評、教育的同時，可邀請公安機關參與警示教育或對實施欺凌學生予以訓誡，公安機關根據學校邀請及時安排人員，保證警示教育工作有效開展。學校可視具體情節和危害程度給予實施欺凌學生紀律處分，將其表現記入學生綜合素質評價。

屢教不改或者情節惡劣的嚴重欺凌事件，必要時可將實施欺凌學生轉送專門（工讀）學校進行教育。未成年人送專門（工讀）學校進行矯治和接受教育，應當按照《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》有關規定，對構成有嚴重不良行爲的，按專門（工讀）學校招生入學程序報有關部門批准。

涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學生欺凌事件，處置以公安機關、人民法院、人民檢察院爲主。學校將及時聯絡公安機關依法處置。按照文件要求，公檢法司等部門將會依法辦理學生欺凌犯罪案件，做好相關偵查、審查逮捕、審查起訴、訴訟監督和審判等工作。對有違法犯罪行爲的學生，區別不同情況，責令其父母或者其他監護人嚴加管教。對依法應承擔行政、刑事責任的，要做好個別矯治和分類教育，依法利用拘留所、看守所、未成年犯管教所、社區矯正機構等場所開展必要的教育矯治；對依法不予行政、刑事處罰的學生，學校要給予紀律處分，我校作爲非義務教育階段的學校可視具體情節和危害程度給予留校察看、勒令退學、開除等處分，必要時可按照有關規定將其送專門（工讀）學校。對校外成年人採取教唆、脅迫、誘騙等方式利用在校學生實施欺凌進行違法犯罪行爲的，公檢法司等部門將根據《中華人民共和國刑法》及有關法律規定，對教唆未成年人犯罪的依法從重處罰。

（五）建立長效機制

學校各有關職能部門要加強制度建設，積極探索創新，逐步建立具有長效性、穩定性和約束力的防治學生欺凌工作機制。

1、完善培訓機制。

將防治學生欺凌專題培訓納入在職教師員工培訓內容。學校分管校長和具體工作人員每年應當接受必要的學生欺凌預防與處置專題面授培訓。學校行政管理人員、班主任和教師等培訓中增加學生欺凌預防與處置專題面授的內容。培訓納入相關人員繼續教育學分。

2、建立考評機制。

將學生欺凌綜合治理工作情況作爲專業部及班級量化考評內容，納入文明校園創建標準，納入各職能部門負責同志年度考評，納入校長學期和學年考評，納入學校行政管理人員、教師、班主任及相關崗位教職工學期和學年考評。

3、建立問責處理機制。

把防治學生欺凌工作作爲專業部學生德育工作成效的重要內容。對職責落實不到位、學生欺凌問題突出的專業部和班級通過通報、約談、實施一票否決權等方式進行綜治領導責任追究。學生欺凌事件中存在失職瀆職行爲，因違紀違法應當承擔責任的，給予黨紀政紀處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

4、健全依法治理機制。

學校建立健全法制副校長或法制輔導員制度，明確法制副校長或法制輔導員防治學生欺凌的具體職責和工作流程，把防治學生欺凌作爲依法治校工作的重要內容，積極主動開展以防治學生欺凌爲主題的法治教育，學校在規章制度中補充完善防治學生欺凌內容，落實各項預防和處置學生欺凌措施，配合有關部門妥善處理學生欺凌事件及對實施欺凌學生進行教育。

四、職責分工

（一）政教處負責對學生欺凌綜合治理進行組織、指導、協調和監督，制定完善預防和處置學生欺凌的各項措施、預案、制度規範和處置流程，協助專業部及時妥善處理學生欺凌事件，加強班主任培訓，做好學生幹部和班級安全員培訓，做好家長培訓，加強校園值班巡查，做好學生法制教育工作，是學生欺凌綜合治理的牽頭單位。

（二）教務處將預防校園欺凌納入教師繼續教育培訓，加強科任教師的培訓和管理，提高教師課堂管理水平，法制教育進課堂配合參與學生欺凌防治和幫扶工作。

五、工作要求

（一）深入細緻部署。

各專業部要切實加強學生欺凌綜合治理。根據治理內容、措施及分工要求，明確負責人和具體聯繫人，結合本專業部實際制訂具體實施方案，落實工作責任。

（二）加強督導檢查。

學校政教處將定期對各專業部防治學生欺凌工作情況進行督導檢查。各專業部、各班級按要求開展欺凌防治教育活動，根據應急預案、處置流程、校規校紀的要求開展培訓、及時處置學生欺凌事件等重點工作開展情況進行檢查調度。

（三）及時全面總結。

各專業部要認真及時做好防治學生欺凌工作總結，一方面圍繞取得的成績和經驗，認真總結防治學生欺凌工作中帶有啓示性、經驗性的做法；另一方面圍繞面臨的困難和不足，認真查找防治學生欺凌工作與社會、家長和學生需求的差距、不足和薄弱環節，查找問題真正的根源，汲取教訓，研究改進，推動防治學生欺凌工作進一步取得實效。

（四）強化宣傳引導。

結合普法工作，開展法治宣傳進校園活動，加強對防治學生欺凌工作的正面宣傳引導，推廣防治學生欺凌的先進典型、先進經驗，普及防治學生欺凌知識和方法。積極營造反學生欺凌報道宣傳的良好氛圍。