這裏我寫出最美詩行作文（精選20篇）

篇一：這裏我寫出最美詩行作文

流年如絲，波瀾不驚，打馬而過的光陰裏，指尖的歲月盈動着一縷馨香曼妙，時光的几案上，那些打磨過的光景，熠熠生輝，便在一份尋尋覓覓中，落筆寫下最美的詩行。

在稚嫩青澀的歲月裏，我落筆寫下陌上花開，滿徑幽香。

仲夏的涼風吹走炙熱的焦慮，滿徑的幽香譜寫青春的詩篇。初中生活中，我總是因學業的艱辛而喘不過氣，你總是給我傳小紙條，上面寫着充滿激勵的詩行：“以夢爲馬，不負韶華。”“青鋒在手，趕赴蒼龍”它們常常使萎靡的我重振旗鼓，揚帆遠航。撫摸着這些句子，上面還殘留着淡淡的溫度，提筆續寫，又沉澱着多少的驚喜與感動。短短的詩行，悄悄地融化了我本就柔軟的心。

在花開花落的季節裏，我落筆寫下青春年華，未來可期。

黑夜像半透明的油墨漸漸鋪展，褪去了晚霞的最後一抹酡紅。下課鈴響，穿着校服的學生三五成羣地向樓下涌去，我仍在座位上與那道難題拼搏，你見我眉頭緊皺，便走過來俯身思考了一會，在草紙上圈圖畫畫，認真的側顏猶如三月春風對碧水的柔和，少年聲音清越，拂過垂陌楊柳，挽過耳畔，駐足心間，理順着我的思路，豁然開朗。你明亮的眸子終寫下充滿希望的詩行，生根發芽，結出我們無悔的青春。

在風華正茂的年紀裏，我落筆寫下韶華易逝，情義永存。

青春的那一個個追逐嬉笑的日子，有如行雲流水般在我的生命中流淌。每當提起別離，你總是紅着臉故意躲避，我知道，你是對我及母校愛得深沉。不知道以後還會有多少次，你我在夕陽下繞着操揚跑圈，將影子拉得很長很美。青春，來時如露，去時如電，挽不住的終究是剎那芳華。時間改變了我們最初的樣子，卻默默寫下一首首扣人心絃的詩行。

聽，那歲月的腳步，在一首首詩行中漸行漸遠，以相逢爲箋，思念爲筆，也書明月，也書清風，在某個淅瀝的雨夜，輕輕吟誦那些最美的詩行，將點點無聲無形的熱淚，遙寄那無悔的青春。

篇二：這裏我寫出最美詩行作文

人生天地間，忽如遠行客，轉瞬而已。季羨林有言如是“活一世就像做一首詩，你的成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意。”在倉促的旅程中，我們在生活的點點滴滴中，留下了最美詩行。

“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。”學校裏，朗朗的讀書聲，筆尖與紙面細細的摩擦聲，是我們努力奮鬥的詩行。“焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年”我們在校園裏，十年如一日的去磨那一把利劍，一日如十年的歷練那把劍，我們徜徉在書海，遨遊於天地，與中華的五千年爲伴，與世界的三千萬爲友，我們以古今中外先輩們爲榜樣，各位前輩共同鑽研探索。校園裏我留下了奮鬥的詩行。

李白十五習劍術，孫策十七立江東，我今年年少亦爲十五，我的眼前是無限天地，是芳草悽悽。若非我父親如西西弗利亞般堅韌的日日推我向上，若非我母親蓋亞般時時給予我力量，我今日斷非如此。

我的身後是父母的支持，家庭的期盼。我知道他們將我高高舉起，我應心懷感恩，才能砥礪前行。《圍爐夜話》有言如是“立身之道何窮，只得一敬字，便事事皆整。”尊敬父母，孝敬長輩，一些陪伴和交流，少一些爭吵和埋怨。多關心父母，爲他們減少一些不必要的麻煩，他們做一些力所能及的事情，幫助他們解決問題，不同的角度爲他們“出謀劃策”。將心比心，把他們的愛當成幸運是理所當然，所以他們爭取榮耀，讓他們以我爲榮。用我的力量，保護我所愛之人，是我奮鬥的目標，我要寫下最美的詩行，給他們。

在這條十分漫長的路上，我走過陽關大道，也走過獨木小橋。路旁有深山大澤，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有北塞秋風；有山重水複，也有柳暗花明；有途迷知反，也有絕處逢生。在那裏，我寫下最美詩航！

篇三：這裏我寫出最美詩行作文

生活中的點點滴滴都值得我們銘記，有的讓我們開心，有的讓我們悲痛，還有的讓我們思考……。每件事兒都是書寫在我們成長路上的美麗詩行。

人的一生中會經歷大大小小無數場考試，而這場早培選拔考試對於我來說印象深刻。在正式選拔的半年前，我就開始了準備工作：數學的邏輯思維，古文的背誦理解，閱讀的拓展積累等等，每天有着滿滿地計劃，一項一項地完成。這裏，書寫了我刻苦學習的詩行，雖然很累，但是很充實。

轉眼間到了初試的那一天，初試是以線上的形式進行，在電腦上上課和答題，前後都有攝像頭監控。在這三個小時的選拔中，我經歷了兩場公益課和一場考試，考試難度很大，用電腦限時答題的形式我也很陌生，一開場就錯過了兩道題。我心裏特別難受，一度想要放棄，但是想到我的目標和平時的努力，堅持了下來，努力思考，閱讀，儘快解答。考完初試後，我的心裏七上八下的，既擔心又期待。在經過一天一夜的忐忑後，第二天下午媽媽收到了我通過初試進入複試的消息，我頓時高興地蹦了起來，幸好我堅持了下來。接下來的複試我也順利通過，獲得了入營資格。從報名的兩萬人中殺入前600，我的努力和堅持收到了回報，讓我對未來的學習充滿信心。這裏，我寫下了最美詩行，收穫了自信和喜悅。

入營選拔不再是線上的形式，而是在我心儀的學校舉行。考試的內容是兩場公益課和三場考試。難度比初試複試更大。數學，生澀難懂的內容讓我一頭霧水；語文，碎片化的各種知識讓我抓耳撓腮；英語，又長又難的閱讀讓我舉步維艱。最後一場是團隊合作，三人一組用吸管做一個能抓放乒乓球的工具，我們嘗試多種可能，最後做成可收縮的勺子狀，成功地抓起了乒乓球，成爲了第一個完成的小組。一天的考試結束了，我感覺收穫滿滿。雖然最後我沒能入選早培，但在這次的選拔中我增加了自信，也發現了不足，有了更加明確的奮鬥目標。這裏，我寫下了美麗的詩行，不一定獲得成功，但享受奮鬥的過程。

最美的詩行，是生活中的點點滴滴，最美的詩行是成長道路上的一個個腳印。人生路上並不是每一次都能獲得成功，但只要收穫了成長，也能寫下最美的詩行。

篇四：這裏我寫出最美詩行作文

炎炎夏日，蟬鳴在樹上不停的鳴叫，發出使人聒噪的鳴叫聲路邊的小狗有的垂頭喪氣的趴在樹蔭下，吐着舌頭似乎在向上天抱怨爲什麼天氣這麼炎熱。我走在去上舞蹈課的路上，也感受到了這來自蒸爐般的天氣的洗滌。

離上課還有十來分鐘，天氣實在是太熱了，所以我就和同學去樓下的便利店買水喝，“你看這個果汁，一看就很好喝”“是的是的，這個果汁特別好喝，我上次喝過，就拿這個吧我們”“好啊好啊”身邊的同伴們已決定好要拿什麼飲料，唯獨只留下我這個選擇困難症患者在原地躊躇不前，不知該拿什麼好。氣泡水不解渴，蘇打水不好喝，果汁也沒有我喜歡的口味，哎，到底喝什麼呢？

正當我把目光放去別的地方看去時，一個身穿橘紅色馬甲服的環衛工阿姨，準確來說，應該是環衛工奶奶推門而入，他的皮膚在陽光的暴曬下顯得格外的黝黑，滿臉的褶子掩蓋不住時光的流逝，他的眼睛已睜不開，微微眯起，在店裏面賣礦泉水的那個櫃子前睜大大眼睛使勁的看，半晌，他終於伸出顫顫巍巍的手拿了一瓶礦泉水，兩塊錢的那種。便顫巍巍的去櫃檯結賬。“兩塊錢”“多少？”“兩塊！沒聽見嗎”“這麼貴啊”“都是兩塊”“以前都是自己帶水，沒喝過這水”“快點，付錢吧，後面還有人呢”

奶奶露出了窘迫的神情，顯然他沒有意識到一瓶礦泉水會要她兩塊錢兩塊錢在別人看來可能不值一提，但對於他一個環衛工人來說，兩塊錢確實一個天大的數字。這個時候我衝上前去，拉着那個奶奶的手說奶奶，我來付吧！那位奶奶臉上露出不好意思的笑容，說沒關係，小姑娘，我找找錢一定有的。不等他說完，我便從他擺擺手，將手機的付款碼伸到了前面。然後拉着好友迅速離開便利店“誒我們的水還沒買呢！”……

天氣很熱，但是今天那個奶奶的笑容卻使我感覺到心裏暖暖的。

篇五：這裏我寫出最美詩行作文

人生最美的詩行像沙灘上璀璨的貝殼，像大海里珍奇的魚兒，又像書中不可缺少的那部分。我的生活也處處充滿着精彩，這裏，我寫下最美詩行。

我三年級學擊劍的時候，通過我的堅持不懈，我很快有了中級考試的機會。對我來說，最難的體育訓練莫過於俯臥撐了，因爲要靠雙臂的力量支撐全身，隨着手臂彎曲再豎直的不斷重複動作，手臂的陣陣痠痛，汗水也不由得流下來，但是爲了完成訓練，我告訴自己必須要堅持下去。在技術課上，我集中精力的學習教練教給我們的每個動作、實戰姿勢、攻防技巧。並且我積極的參加實戰課來增加自己的實戰經驗。爲了去應對這次考級，我付出了更多的努力和汗水去練習。這裏，我寫下最美的詩行。

中級考試必須要有一次區級以上的比賽經驗，那一次比賽讓我記憶猶新。我的對手是一個1米7的大個兒，對於1米4的我來說，他顯得格外高大。起初我沒有任何優勢，因爲他的胳膊很長，總是能先打到我並得分，我只能不斷的防守再防守。教練着急的在場外大喊：“注意節奏，抓住進攻機會！”我知道在這種情況下必須要冷靜，在防守的同時注意觀察對手的弱點。我突然發現他的攻勢雖猛，但是動作沒有我靈活，於是我改變了我的動作節奏去進攻，最後和他居然打了個平手。在我看來這就是勝利。這次比賽儘管打的艱苦，然而我明白了遇事不要慌張，必須冷靜下來才能做出最好的判斷，這裏，我寫下最美的詩行。

中級考試過程中，氣氛是十分緊張的，考生們早早都來到考場自覺的排好隊等待這一級別的終極考驗。因爲考官非常嚴格，我前面兩個同學都沒有通過，我更加緊張了起來。輪到我時，我豎起耳朵仔細的聽着考官的每個指令，當考官給了我一個“進攻”的指令時，我立刻在腦海中回想了一下標準的動作，然後乾淨利索的揮出我的劍，劍鋒強而有力，動作漂亮流暢。就這樣，我小心翼翼的做着每個考試動作。在我揮舞最後一劍的時候，考官給了我通過的指令。我開心的跳了起來，我感覺一切的付出都是值得的。這裏，我寫下最美的詩行。

擊劍不僅增強了我的體魄，還鍛鍊了我不畏懼失敗的意志，讓我變得勇敢和堅強。爲我的生活增添了更多的精彩，爲我的人生寫下了最美的詩行。

篇六：這裏我寫出最美詩行作文

轉眼間，兩年已經過去。我還能待在經外的時間屈指可數，青春也隨着時間慢慢流逝，而我在這裏寫下了關於我的最美詩行。

我們在藍色跑道上肆意揮灑汗水，在被香氣環繞的食堂裏享受美味，在被知識裝滿的教室裏埋頭苦讀，在莊嚴而的的考場裏奮筆疾書，在被譽爲家的宿舍裏安然入睡。我們快樂着，奮鬥着，努力着，不爲別的只爲心中的夢想以及人生的遠方。每天早起先回看看操場是否有積水，今天是否要跑早操。每天晚睡，在牀上回憶着今天學到的內容是否有沒有聽明白的地方。每當春天花兒開，小草剛剛探出頭來，花兒慢慢張開雙眼。校園裏就會瀰漫着新鮮的泥土與花香。漫步在綠蔭小道上，看着這美景，讓我不由自主得想到要寫下一首詩行。

衣服變短見證着我的長大。學問變多，見證着我的成長。校園裏處處都留下我的足記，這是屬於青春的一首歌，屬於青春的樂章。中考完之後就要告別母校，腦海裏瞬間浮現出《明天》的歌詞“明天我將去向哪裏？等待我的是眼淚還是狂歡？不知道明天是什麼？我的青春不需要誰給的答案。”但這段時光一定會牢記在我的心裏，無論是快樂還是悲傷，獲得知識的成就感和喜悅感，還是考試失利時的挫敗感和不安感，都深深的刻印在心靈最深處的地方。擦不掉，磨不平。

在經外我寫下屬於我自己的最美詩行，只屬於我，屬於我的富含詩意的青春。

篇七：這裏我寫出最美詩行作文

訓練場上陽光強，這裏，我寫下最美詩行。

“操場集合！”這是今年暑假，我第一次來到體育班。趁老師還在瞪樹下喝水的人的功夫，我湊到朋友跟前：“這個操場也還挺小的，才200米嘛。”她也第一次來，卻笑嘻嘻又篤定地朝我說：“一會跑起來你就該知道累啦！”我一邊跑，一邊盯天邊洇出赤紅的殘雲，感覺確實很累，但朋友她直接在後面走，這就有點浪費練習機會了吧！

第一次上課強度總體是能接受的，於是之後，我心甘情願踏上每天兩小時體育訓練的征程。

不必說三伏天的日頭，早六點的昏沉，或晚九點的疲憊，單是每天熱身1000米，就使很多同學不得不尋旁門左道嘗試逃避。我對長跑倒還好，可與日俱增的訓練內容也常常會累得我懷疑人生。比如，立定跳遠說需要擺臂，於是就有了老師讓我們拿着標誌桶訓練擺臂姿勢，處在食物鏈底層的我們的胳膊，就可憐巴巴地在幾個晚上成功撕裂出若干塊肌肉；再比如，50米說需要有爆發力量，於是我們就有了各種競速的折返跑，並且瘋狂的我在老師同學們的感染下，短跑時一心衝刺，撲騰一聲俯扣在地，胳膊肘膝蓋四處關節全面流血。

一般人可能會問我：“你就不能稍微‘變通’一下，讓自己別那麼拼命，別那麼狼狽嗎。”我會笑笑不回答，因爲在我的心裏，這些辛苦，這些付出，都是值得的。開學測試上，我在小組內前所未有地感受到一騎絕塵，引領“雁羣”，跑道前方只有我一人的酣暢與驕傲，那是我暑假所付出的拼搏，散發出的光輝。是的，經過一個月的高強度練習，我在體育方面真正做到了“更上一層樓”。

只要努力，人生沒有到不了的明天，加油奮鬥吧，在汗水揮落的大地上，你已寫下最美的詩行！

篇八：這裏我寫出最美詩行作文

在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗佔百分之九十九，而成功只佔百分之一，所以說成功是難能可貴的，只有通過不斷地努力和總結失敗的經驗纔可以在人生中寫下最美的詩行。

我從小就喜歡游泳，但是我始終沒有考過深水證，在我10歲的那年夏天我決定我要去考一張深水證。要拿到深水證需要完成兩個考覈，第一個是完成30秒的踩水，第二是連續蛙泳200米。30秒踩水對我來說沒有什麼壓力，但是200米蛙泳對我來說有很大的困難，因爲我從來沒有完成過這麼長的游泳距離。於是我爸爸給我找了一個老師來輔導我訓練，幫助我拿到深水證。

最開始我以爲提高很容易，哪裏知道提高起來起來並不輕鬆。首先要在水裏增加我的憋氣時長，整個腦袋都在水裏，而且一不小心就會吃到一口水，我嗎，大概可以憋二十秒，我想，我還要繼續努力，向三十秒前進。於是我開始了每天不斷的練習從20秒到25秒再到30秒最後甚至在水裏憋氣了40秒。然後就開始糾正游泳的動作了，游泳動作的標準與否是我完成200米游泳的關鍵，因爲只有按照規定動作完成游泳纔會更省力。老師開始一步步地對我的身體各個部位的動作進行指導。起初我非常自信，我的手像船漿一樣從中間向四周劃開，腳一上一下來回舞動着，還要憋氣，剛撲騰了兩三下，自我感覺還不錯，有點驕傲了，這時我感到了身體在慢慢下沉。於是，我的心一慌，手腳全亂了，接着就又喝了一口水，那滋味兒真不好受後來，老師幫助我，把我拉上岸來，對我說：“你的毛病就是換氣、划水和蹬腿不協調的結果，只要堅持下去就能成功。”我不再氣餒，堅信“鐵杵也能磨成針”，我決心再次下水，一定要把游泳學會。我深深地吸了一口氣，猛地一下鑽入水中，接着就按照老師教我的要領一點點地劃了起來。果然，老師教我的要領很有效，我堅持遊了下來。那一刻，我寫下最美詩行。

後來，我去參加了深水證的考試，30踩水我非常輕易的就通過了。輪打我的200米考試了，我心裏默默爲自己加油，戴好泳帽和泳鏡，並用鼻塞堵住了鼻子，深吸了一口氣，猛的一下鑽入水中，我雙手用力劃，雙腳用力蹬，身子不斷往前，我暗暗地想，堅持堅持再堅持，並且時刻回想着老師對我的囑託。前半段對我來說沒有壓力，直到剩下最後100米的時候，我的體力基本已經耗盡，但是我告訴自己不可以停下來，我的手和腳好像被鐵鏈禁錮住了一樣，想動一下都非常的費力，換氣還出現了失誤，喝下一大口泳池水，但是我堅持了下來，不斷擺動自己的手，不斷用力蹬腿，直到我的手觸碰到了重點的牆壁。這一刻我知道，我成功了！經過我的不斷地練習和努力我成功獲得了深水證，這裏，寫下最美詩行。

拿到深水證我特別的激動，我回想起了那時候的努力訓練，堅持不放棄，我覺得我的努力是有回報的，雖然過程很坎坷但是結果讓我很有成就感，我體會到了努力的意義。

想要成功，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峯一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。只有堅持和努力纔可以在人生中寫下最美的詩行。

篇九：這裏我寫出最美詩行作文

我的心裏有一簇迎着烈日而生的花，滾燙的馨香淹沒胸膛，從此我的年少輕狂萬壽無疆。——題記

我想，我怕是永遠不會忘記那年盛夏，和那個熱血滿腔的自己。

那年夏天的烈陽格外炙熱，刺眼的陽光化作一星火光燒灼心房，長風一吹，烈焰就連了天。很巧合的契機，我獲得了參加詩詞大會的機會，突如其來的驚喜麻痹了我的神經，我渾然不知前方將要面對什麼。

詩詞本是我遙遙相望，偶爾拾起又放下，不曾細細品味過的美。忽然就成了朝夕相處的戰友，不容我拒絕的，源源不斷地涌入我的腦海。四個月，四個人，一間空教室，書寫着嶄新的未知的青春篇章。日復一日的背誦做題，反覆又反覆，一開始的不適應到後來的本能反應，是我忙碌到麻木的見證。

枯燥嗎？這自然是毋庸置疑的。背到口乾舌燥，寫到眼神迷離。無數次在腦海中幻想出放棄的情景，然後揉揉眼睛繼續堅持。累是真的累，可是怎麼可能會停下腳步呢？骨子裏的那股倔強和傲氣逼着我前進。榮譽如同高高在上的金烏，我鞭長莫及，卻又馬不停蹄。不管結果如何，我只知道我能做的，就是奮力奔跑。

努力總是有意義的。紙張上一個個死板呆滯的漢字逐漸有了生氣，輕巧地拈起裙襬，隨着習習清風融入我的腦海中。任務終究成了熱愛，我在漫漫詩海中領略千百年前文人詞客的萬種風情。而悠長的四個月也迎來了尾聲。

白熾色的聚光燈下，我一度被刺得睜不開眼。望望臺下，座無虛席，內心被緊張佔得滿滿當當。可是我不能，不能失誤，更不能害怕。此時此刻，這裏是屬於我的舞臺，我必須大放異彩，纔對得起所有人的期待和我那滿腔的熱血。

早不記得比賽的題目了，只知道我們擊敗了一個又一個對手，成功挺進總決賽。掌心裏沁出的汗黏糊糊的，被我緊緊攥着。前三部分僥倖地以微弱的優勢位居前列，而最後的搶答題至關重要，搶對了，也許直達巔峯；而搶錯了，或許就一墜到底。我緊盯眼前鮮紅色的搶答鍵，心中浪濤洶涌。

我一直以爲，“耀眼”一詞向來不屬於我。閃閃發光的總是他人，而我理應是那個坐在臺下送上熱烈掌聲、投去仰慕目光的人。可是忽然，我伸手可及的眼前出現一個發光發熱的機會。究竟是默不作聲地藏匿於衆人之中，還是放手一搏去爭取呢？

“嘭！”“選手請回答。”“我的答案是D。”“你確定嗎？”“確定。”我低着頭，語氣中卻帶着一股不容置疑的堅定。

“恭喜你，回答正確。”

雷鳴般的掌聲一瞬間淹沒了我。我猛回頭，大屏幕的最頂端，赫然立着我的名字。那一刻，我知道，我成功了。滿腔的熱血得到了它所渴望的那一輪耀眼奪目的金烏。

那年盛夏，我執筆，熱血爲墨，在青春的扉頁，寫下最美的詩行。

篇十：這裏我寫出最美詩行作文

在沒來到這裏時，我曾幻想過我將如何度過不長不短的三年時光，三年轉瞬即逝，可人生又有幾個三年？彈指間，我已然成爲了畢業生卻纔發現，光陰歲月被朝暮四時打碎了，詩行章節在歡聲笑語中寫下了。

猶記得那天，我在洶涌人潮中逆流而行。

那是七年級新生報道的第一天，七一班教室裏瀰漫着陌生的氣息，我充滿了恐懼，而烈日當空鼻炎發作，會議一結束我就義無反顧地走向大門，稍帶些委屈。可突然有一個人一把手拉住了我，是我的父親，他喝斥着我：“剛開學就這麼想走？快回去拍些照！”我苦苦哀求，卻仍被他拽回去了，在滿片喧譁中，我逆流而行，感到的只有彷徨，照片裏的我瘦小，我好像被陽光拒之門外了。

猶記得那天，我汗流浹背但面帶笑容。

過了不久，我克服心中暗涌的恐懼，整裝待發前去軍訓了。匆匆吃了早飯，穿上軍裝，便就集合了。教官叫什麼記不太清楚了，唯一的印象可能就是陪我們聊聊天，教我們唱唱歌，這是苦中的甜，即使太陽暴曬，汗水流淌過腿，令人發麻，軍訓也依然是我寶貴的回憶，可惜甜上了心頭，卻暈開了回憶。猶記得那年，我滿懷欣欣喜又惆悵萬分。

真正的學習生活如期到來，我成了一名真正的被中生。一下子多了四五門科目，無論是消化吸收知識，還是按時認真地完成作業，都壓得我喘不過氣來。我不適應這種生活，因爲我從未從中嚐到過甜頭，努力學習一陣子，成果卻總是不理想。我常滿懷信心走進辦公室查成績，又常失落萬分難掩嘆聲。那一年我感覺全身都被陰霾覆蓋，萬里晴空看磁卡也像是哭過後得低沉。

猶記得那年，我敞開心扉，經歷人生五味。

懵懵懂懂地過了一年，學習中逐漸學會了時間管理，並越來越習慣這種生活。不知怎地，好似突然開了竅，每每考試的成績都能有很大的進步，一路殺進並穩居前五。因此，我不再內向，我會向老師詢問我所有不會的問題，我會和同學自在地交談各種話題。生活不再單調枯調，像被自然染上了顏色，光跑步一事，我就會因速度提高而甜，也會因跑步中呼吸侷促，跑步後氣喘吁吁而苦。這一年的事林林總總的也說不盡，一眨眼就過去了，可又歷歷在目像夢一樣。

兩年恍然飄過，只剩下一些人事物的輪廓還時隱時現，如今我信心滿滿，立下壯志：要在這個校園寫下最美的詩行，在一年後取得輝煌的勝利。當初誰也想不到，那個不停吸鼻涕的小男孩，在如今能夠蛻變如此巨大，走向了成熟。

得到光暉，趁現在霧霾消散，光芒萬丈。

篇十一：這裏我寫出最美詩行作文

書桌上，擺着一支精緻的黑色鋼筆，筆桿上鑲嵌着金色的圓點，陽光下更加熠熠生輝，看到它，不禁讓我想起了操場上拼搏的時光。

十月份，學校舉行運動會，我還是報了同上兩次一樣的項目——跳遠。課間課後，我利用閒暇的時間不停練習，不斷加強練習助跑、加速、彈跳力，儘快讓自己回到之前的狀態，我相信有志者，事竟成，精誠所至，金石爲開。

運動會如期而至。上午，天空蔚藍，萬里無雲，開幕式上，我懷着激動而又忐忑的心情進入賽場。跳遠比賽開始了，我換好衣服，帶上比賽用品，來到場地。比賽有預賽和決賽。預賽三跳，前八名進決賽，決賽又有兩跳，最後取五跳最好成績排名。該我跳第一跳了，我開始預跑，加速，重心上移，起跳，感覺自己在空中劃出一道曲線，然後坐入沙坑，正當我站起來，準備慶祝穩進決賽時，裁判卻告訴我第一跳踩線犯規，成績無效。我整個人立刻蔫了，我內心暗暗鼓勵自己——沒事，還有兩跳。第二跳，我還是像上一次一樣助跑，但速度減了不少，起跳之前，我死死盯住地面，生怕自己再次踩線犯規。然而，雖然沒有犯規，但距離非常近，遠遠達不到晉級線，頓時，我感到天空昏暗，心“咚咚”直跳，心想：要是最後一跳沒跳好，沒進決賽，那半個多月的努力豈不是白費了，況且，還會被人笑話？我開始懷疑自己，覺得這一次肯定完了。

我轉念一想：不行，不能就這樣結束，我要拼盡全力，就算出局，也不後悔！最後一跳，陽光穿過雲層之間的縫隙照到跳遠場地上，猶如撒下了一片金子，我奮力助跑，使自己的速度達到最快，憑藉感覺，起跳，風從耳邊呼的一下吹過，優雅的進入沙坑，我站起來，裁判宣讀成績有效，五米零四！我欣喜若狂，圍着場地奔跑，享受着這三跳給我帶來的歡樂和激動。這一跳，也使我以第二名的成績進入決賽。最終，五跳過後，我獲得了第二名的好成績，收穫了一支精美的黑金鋼筆。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。在這個金秋十月，我用努力、拼搏譜寫下最美的詩行。

篇十二：這裏我寫出最美詩行作文

校園後的小路，鳥語花香，芳香四溢，沒有操場上熱鬧的說笑聲，也沒有教學樓悅耳的讀書聲。這裏，清靜而自然，我寫下最美詩行。

上課鈴打響了，平息了吵鬧的噪雜聲。走進課室的是我們的美術老師。與往常不同的是，這次他什麼也沒帶，而是叫我們拿上畫本與畫筆，去校園的每個角落進行寫生，描繪大自然的清新與美麗。

天空萬里無雲，樹林裏的花草不斷汲取着雨露的滋養，在陽光的沐浴下，蓬勃生長。蝴蝶扇動翅膀，似一架風箏，輕盈、自由而美妙。我們來到花園，自行尋找着自己做畫的地點。環顧四周，發現同學們都已四散開去，看着這美妙的風景，我內心一陣惆悵：這麼美的景色爲何到了我的手裏就變得如此醜陋不堪，與原來的根本搭不上邊，我遲疑地站在原地，不知依向何處。

驀地，我注意到樹上一顆含苞欲綻的桂花，白色的花苞內似乎隱藏着什麼，風吹、鳥啼，它都似乎像沒發生過一般，吊滯而笨拙。但是，它的香氣不知爲何，比那些綻放得燦爛的花朵更清新，更讓人神清氣爽。也許，花苞內藏有什麼讓人捉摸不透的東西吧，我思索着。

這時，一隻蜜蜂給了我答案，遠遠的，這隻蜜蜂飛到桂花樹上，緊貼着花苞，似乎只是輕輕撫摸了一下花瓣，那花瓣好似被賦予了神力一般，向外舒展開來。

我凝望着這朵白嫩的花朵，香氣濃郁，清新雅緻。這朵花之所以合攏着自己的花瓣，不就是因爲不敢向別人展現自己嗎？而蜜蜂的到來，正是讓花苞有勇氣去展示自己，而這種莫名的力量，也許就是自信。就像我一樣，不敢畫下美景只是因爲怕被他人嘲笑，這就如同花苞，明明內有香氣卻不能展示給世界。花苞需要蜜蜂的指引，而我呢？似乎不需要了，因爲自信源於自己，自我指引，敞開心扉，展示才華，纔是獲得自信的最佳途徑。

這條小路，如今仍芳香四溢，我永遠不會忘記它帶給我的道理，它讓我在今後的生活中找到自信。擡起頭來，不畏嘲笑，向世界展示出一個真實的自己。在這，我寫下最美詩行，這詩行讓我找到自信的來源，明白生命的真諦。

篇十三：這裏我寫出最美詩行作文

詩詞與我們相伴一生，古人將自己的情感藉助美景表達出來，有的抒發對祖國大好河山的讚美之情，有的抒發自己壯志難酬的家國情懷，還有的抒發自己對家人、故鄉的思念。這所有的一切，都離不開景物的映襯。除此之外，有些詩詞是因爲景物壯麗而觸發的感情，所以一首好詩要靠一處美景。

詩詞與我們相伴一生，古人將自己的情感藉助美景表達出來，有的抒發對祖國大好河山的讚美之情，有的抒發自己壯志難酬的家國情懷，還有的抒發自己對家人、故鄉的思念。這所有的一切，都離不開景物的映襯。除此之外，有些詩詞是因爲景物壯麗而觸發的感情，所以一首好詩要靠一處美景。

清晨，陽光灑在湖面上，翠綠的湖水微微盪漾，泛出一片帶着金光的漣漪，幾葉小舟緩緩地劃過水面，驚起陣陣波瀾。湖面上有三座塔臺，傳說是蘇軾當時在杭疏浚西湖時建造的，每一個塔臺上會有五個孔，每年中秋節的晚上，園中的人會把三座塔臺中的蠟燭點燃，這樣一共有十五個，加上湖中倒映的共三十個，再加上天上的月亮和湖中的影子還有遊人心中的，這一共識三十三輪明月，故名曰“三潭印月”。遠處是一座小島，樹林陰翳，枝繁葉茂，島上有座塔，名爲雷峯塔，這座塔是爲了祈求國泰民安，河水不再氾濫而修建的。仰望天空，一望無際，一朵朵棉花似的雲朵在天上來回奔波，雲兒的影子給人們帶來了涼陰。

到了正午，太陽高高的掛在天上，天空上一片雲朵也沒有，湖邊擠滿了人，湖上的小船來回遊蕩，船上的乘客東瞧瞧，西看看，好像有多少隻眼睛都欣賞不過來這西湖的美景似的。橋邊的小船已經走完了，只剩下那平靜的水面。到了晚上木橋上的燈亮了起來，映在湖水上，照亮了四周。岸邊的遊客來來回回的走過，湖邊的小店亮起了燈，使湖面更加明亮了。

看了這麼美的景色，誰能不感慨祖國河山的壯美呢？想到自己的豪情壯志，不過是人之常情罷了。

篇十四：這裏我寫出最美詩行作文

陽光努力衝破雲層，順着風，從窗口照進我的房間，又好似貓的腳步，悄無聲息地一點點照亮房間的每個角落，連空氣裏塵埃都變得鮮活起來。它們在享受着樂曲，沉醉在豎琴流淌出的音符、旋律裏。

一如往常，我在房間裏練習着熟悉的曲目，纖纖手指在一根根半透明的琴絃間來回撥動，左腳踩着散發銅光的踏板，完美地轉向下一個調子，雙手在琴絃間一按，一曲完畢。我望着牆上掛着的日曆，拿出紅筆，畫上一個小小的叉。眼看離比賽的日子越來越近，我的心也越發激動，等待許久的機會即將來臨，這次我定要一血前恥！

兩個月前，我便已收到比賽通知，開始確實是心血來潮，比往日要多練了好幾個小時，常常是彈紅甚至彈破了指尖的皮膚也不肯罷休。但很快，激動的心情如漲潮的海水，來得快，去得也快。沒過一兩個星期，我便失去了從前的熱情。相反，因爲曾經過量的練習，手指險些受傷，對彈琴慢慢失去了興趣。此後，每天也就應付式地胡亂練上半個小時，不論音符是否彈對，也不論節奏是否過快，總之，每天的目的似乎只是爲了混過那半個小時的煎熬。

偷懶的結果也很嚴重，初賽時果然不出所料地失誤了，當時臺上的我驚慌又無助，臺下的評委犀利地盯着那個不知所措的身影。面對臺下嚴厲的目光，我輕輕鞠躬，請求評委再給我一次機會。直到現在我還清晰地記得，當時自己顫抖的聲音，還有家人、老師失望的眼神。那一刻，我對自己質疑了……

也許是老天不忍，我壓線擠進了複賽，眼眶中蓄着的傷心淚水被堅定與不甘取代。之後，我不再躲進房間哭泣，也不敢再揮霍光陰，我明白，這是唯一的機會，我一定要牢牢抓住它。

堅定與不甘化爲種子，種在我心間。之後的我，徹底投身入魔鬼式訓練模式。雖然學業負擔較重，但是我每天仍然要擠出兩小時的訓練時間。對於這僅有的兩個小時，我格外珍惜。曲子難度很高，但高不過我戰勝困難的決心。在日復一日的反覆練習中，終於迎來了比賽的日子。

那天，身着一抹白色長裙的我，坐在琴椅上，臺下坐滿聽衆。我深吸一口氣，全身心投入演奏，手臂一次次的有序起伏，左腳隨之一回回有節奏地踩踏。曲調時快時慢，時高時低，弦的強弱深淺完美結合，曲子以最優美最動人的姿態傾瀉出來。一曲終了，掌聲如雷，我的心中溢滿了欣喜與激動。

陽光偷偷爬上了刻着“第一”的水晶獎盃，又轉身溜向一旁的相框——照片裏的女孩眼含淚水，裂開的嘴角上盪漾着笑意。這笑容裏，包含着對自己努力的肯定與自信，也包含了成功的喜悅與自豪。陽光在房間駐足停留，靜靜聆聽我寫下的故事，這是最悅耳的音符，也是最美麗的詩行。

篇十五：這裏我寫出最美詩行作文

生活如詩，歲月如歌。光陰似箭，歲月如梭。不知不覺間，初中生涯也已到了最後一年。回首往事，彷彿仍在眼前。在這些歲月裏，留下了太多記錄歡笑與淚水的詩行。

清晨，林間。

初升的日光透過晨霧，越過樹林，投下散落的金光。空氣中瀰漫着林木的氣息，雲雀在林間啼鳴。這便是我故鄉的清晨，自然又令人着迷，散步其間，帶來神清氣爽。在這裏，我脫離塵世的喧囂，重拾面對生活的信心，整裝向前。

晨之雲雀，夢之故鄉，便是這裏的詩行。

正午，操場。

蔚藍的跑道在眼前展開，炎熱的太陽在天上吐着火舌，眼前的空氣變得扭曲。隨着哨聲一起燃起的鬥志化爲腳下的動力，使其奮力向前。汗水揮灑在路上，節奏聲在耳邊，我拼命衝向終點，克服身體的痠痛，衝過終點的那一刻，宛如凱旋歸來的將士。在這裏，我咬緊牙關，盡全力奔跑，爲遇見更好的自己。

黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還，便是這裏的詩行。

深夜，書桌。

筆在紙上滑過，發出悅耳的“沙沙”聲，逐漸變薄的練習冊，見證我的努力與拼搏。這小小的一方天地，是我奔赴理想與未來的地方。在這裏，我挑燈夜戰，與古人相會，與聖賢談話，爲駛向夢想的彼岸而戰。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，便是這裏的詩行。

多少個日夜，我爲未來而憧憬；多少個日夜，我爲前途而迷茫。眼淚與歡笑，成功與遺憾，都成爲人生記憶中的珍寶。“沉船側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，生活在不斷向前，我們的腳步也不能遲滯不前。青春路上，讓我們不斷爲夢想而拼搏，寫下人生的最美詩篇吧！

篇十六：這裏我寫出最美詩行作文

江畔何人初見月，江月何年初照人。

——題記

海風、白浪、星河，拾起破裂的月亮碎片，將它們拼湊，是一首詩，一首被海風吹向遠方的詩。

“小時不識月，小時不識月……”、“呼作白玉盤，呼作白玉盤……”，外公躺在搖椅上，半眯着眼睛，揮動着蒲扇，一句句詩教着我讀。外公是個小學語文老師，退休後回到鄉下海邊，閒着無聊，常常牽着我漫步海邊，擡頭望望月亮，輕輕地在我耳畔吟詩。

“希希，外公不僅會吟詩，還會寫詩呢！”這是外公說的最多的一句話。每當這時，他都會從包裏翻出一本小冊子，得意地向我展示他那堪比《春江花月夜》的詩：“它是江月何年初照人，我是江月年年還我心，有你這麼可愛的小孫女在身邊，我纔不會感到孤獨呢！希希，你不會寫仿古詩就算了，按你的想象力來吧！”我擡擡頭，看看外公，潦草地寫下幾句“我想變成無憂無慮的水母，將我的痕跡留在大海”。

外公看到這句話的時候有些愣住了，但很快，他笑了笑，又低下了頭。

後來我才知道，外公那時已經得了癌症。

好在是早期，但外公身體一天不如一天。月亮被海風吹得支離破碎，我含淚，將它拼齊，悄悄放在外公身邊。每次來看外公，他總是硬撐着身子，如月亮般慘白的臉露出久違的笑容，裝着、裝着興致勃勃的樣子，跟我分享他寫的詩，我偷偷抺了淚、狠了心，劃掉那句“江月年年還我心”，改成“江月歲歲照平安”。

海風將詩吹向了遠方。我在這頭，你在那頭，同一片海，同一輪月，甚至還是同一只水母，就是不同一個人。

江畔何年初見月，江月何年初照人。

外公的病好了些，他回到鄉下，繼續他的“詩意”生活，我也要繼續過我的生活。直到有一天，我和朋友又來到海灘，海風、白浪、星河，那麼熟悉又那麼陌生。我盤腿坐在沙灘上，拿出隨身攜帶的小本子，寫下幾句詩行：

我把夏天放在星河的懷抱中，

等待它明早黎明的嫣紅。

我化身水母，

自由自在地在白浪中起舞，

墜落於梵高先生的畫作，

擁有一簇玫瑰，

數着星星訴說。

您知道，江畔何年初見月，江月年年照平安。

它永遠是我人生中最美的詩行。

明月，辛苦你，請將這幾句詩捎給我的外公吧！

篇十七：這裏我寫出最美詩行作文

桌上水，枕邊藥，一壺熱茶正翻騰。燭長明，佛經攤，婆孫笑意恰相逢。————題記

親情是一股涓涓的細流，給心田帶來甜甜的滋潤；親情是一縷柔柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲融化，親情是一瓢飄灑在春天的小雨，使落寞孤獨之人滋潤心靈的乾涸……

姥姥已至耄耋之年，年輕時因操勞患上了風溼，關節不利索，家中經常無人陪伴，所以平日我放學後就幫忙照顧。一開始我不明白爲何要無緣無故給姥姥端茶倒水，每次都不情不願，就算幫忙也是吭吭嘰嘰。直到看見姥姥用彎曲變形的手奮力搓洗我們的髒衣物，汗流浹背，卻一聲不吭，我纔在恍惚中醒悟：姥姥老了，不能再隨意讓她幫我們幹活了，要讓家人們一起照顧她。我決定改變自我，用真心寫下最美的詩行……

“願爲市鞍馬，從此替爺徵”。木蘭一個女孩子都有替爺爺出征的孝心，我怎麼就不能有呢？從此，我便開始主動關心姥姥的衣食住行：每次下樓梯時，我都會留下攙扶姥姥；每次姥姥在牀上休息時，我都會替她倒水拿藥；每次家中空蕩無人時，我都會放下手頭之事與她解悶…可能有人會想：“你們付出了那麼多，她都爲你們做了些什麼呢…”可仔細想一想，她對我們的的付出，我們何曾看見？夜幕傍晚，總有美味佳餚香氣撲鼻；朦朧早晨，總有潔淨衣物碼放牀邊；炎炎夏日，總有清涼雪糕排列冰櫃…我們應回報反哺，用孝心寫下最美的詩行……

家人們也一直圍繞着姥姥盡孝心，經常帶姥姥出遠門，去海邊散心遊玩，去市場挑選心儀首飾，去看望久違的兄弟姐妹，排解她心中的孤寂與煩悶。看着姥姥與親戚們有說有笑，不再孤寂，容光煥發的模樣，大家都感到很欣慰，“家有一老，如有一寶”，我們用愛心寫下最美的詩行……

最美的詩行是什麼，單單是讓自己得到成功與讚賞嗎？自己成功固然重要，但正如德國詩人海涅所說：“我寧願用一小杯真善美組織一個美滿的家庭，不願用幾大船傢俱組織一個索然無味的家庭”，讓家人也幸福更爲重要。“無人道是難歸好，只道外婆惦外孫”，讓姥姥的晚年幸福美滿。便是我寫下的最美詩行。

篇十八：這裏我寫出最美詩行作文

漫步於歲月的長廊，微風吹拂着我的臉頰，逝去的流年悄然間涌入我的心頭。在這裏，我寫下最美詩行。

採擷一朵梅花，在這裏，我寫下最美詩行。

那年寒冬，我參加了一場競賽。比賽的前一個月，我每天風雨無阻地準時去參加集訓，回家又要複習和練習，它幾乎將我壓得喘不過氣來，而我卻一直堅持着。但突如其來的發燒，卻成了壓倒駱駝的最後一根稻草，那晚天上下着小雪，我因爲炎熱，拉開拉鍊，吹着冷風一路走回了家，這一冷一熱也是導致我發燒的原因。我倒在牀上家裏卻沒人，強忍着難受，給媽媽打電話，詢問藥在什麼位置，吃完藥，迷迷糊糊的睡了一覺，睜開眼看到媽媽，心中的委屈卻再也忍不住了，趴在媽媽懷裏大聲哭了起來，邊哭邊和媽媽訴苦說不想參加比賽了。媽媽沉默了一會，摟着我問道：“你確定嗎？堅持是16畫，放棄是15畫，而這一畫決定的意義卻大不相同。”興許是媽媽打動了我，也可能是我不想前功盡棄，我選擇了堅持，最後的最後是我贏得比賽的結果。在青春的選擇中，我寫下最美詩行。

採擷一朵牽牛花，在這裏，我寫下最美詩行。

那天盛夏，牽牛花繞着校園的鐵桿爬上了頂端。操場上是肆意奔跑的少年。你們跑過來拉着我的手，拉着我和你們一起跑，邊跑還邊笑着說道：“看你懶得像柿子一樣，也不知道運動一下。”“就是唄，跑得和蝸牛一樣慢，還不知道跑。”我和你們跑在午後的操場上，陽光照在我們臉上，我們始終前進，在青春的足跡中，我寫下最美的詩行。

採擷一朵菊花，在這裏，我寫下最美詩行。

那天，因爲起牀晚了，背上書包，匆匆來到學校，早飯也忘了吃，第一節課結束後，我非常後悔，趴在桌上懊惱不已。同桌拍了拍我說：“瞅你這樣，又沒吃早飯吧！給，多買的，賞你了。”我感激的接過。

在青春的旅程中，感謝遇到你們，使我寫下最美的詩行。

篇十九：這裏我寫出最美詩行作文

“凡心所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。”心在詩中，便願暢遊詩海，沿一闕平仄詩

行，走過煙雨，踏過飛鴻，韻寄遠方。

詩有詩韻，讓我着迷。

路橋頭，青石板，天微雨。這是“竹杖芒鞋勝輕馬，一蓑煙雨任平生。”；這是“青笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”；這是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。詩行風雨中，我自醉吟詠。朗朗上口的詩句，易記易背的詩句，膾炙人口的詩句。在這一字字一句句裏，是古詩蘊含的無限魅力。它像磁鐵般深深吸引着我，去細細品味與琢磨。

詩有詩情，讓我沉醉。

紅豆相思，憶難忘；邀君煮酒，話思量。苦苦不得見，我想，思念是一縷紅線，牽起了詩人的詩心，聯結了遙寄的彼方。思念至親，是“但願人長久，千里共嬋娟”；思念故友，是“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”；思念家鄉，是“舉頭望明月，低頭思故鄉”；思念鄉親，是“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”。一字一句裏，蘸滿了詩人的詩情，寄託了他們的願望和理想。品味其中，又有誰不爲之而傾心？獨醉古詩，縱烈酒，着狼毫，我當向天笑，自叫少年傲。字裏行間那滿溢的詩情，又怎能讓我不爲詩所沉醉？

詩有詩氣，讓我流連。

人走江湖，路遇朝堂。提筆行詩，是一股股潛藏的詩氣，支撐起了一個時代。淡泊之氣，是不爲五斗米折腰，是“種豆南山下，草盛豆苗稀”；狂傲之氣，是“宣父猶能畏後生，丈夫未可輕年少”；樂觀之氣，是“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”；相思之氣，是“書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思”。這一種種的氣，便是古詩的精髓，是詩人的寫照，是詩人做事的風格和處世的態度。如此深韻，又怎麼不值得我流連其中？

頌吟晚風踏詩行，平仄來去還鄉音。往返於詩的世界，我看見了奇花朵朵，我看見了萬水千山，我看見了豪氣江湖，我看到了天宮銀雀。我對事總是三分熱情，不久消散。但我真想一生詩行，飽覽綠水青山，晴霧陽光，體味豪情壯氣，俠義肝膽。我希望我能夠堅持下去，秉持着對詩的熱愛，一生詩行。

詩的世界讓我迷醉，我真想一生詩行，細品美好時光。

篇二十：這裏我寫出最美詩行作文

生活如詩，歲月如歌，而廣闊的世界就如一張純淨無暇的潔白紙張，而我以堅韌的意志爲筆，樂觀情緒爲墨，於斑駁歲月中寫下獨屬自己的絕美詩行。

明亮校園中，我以汗水書寫最美詩行。

東方剛泛起幾絲魚肚白，沉浸於甜美夢境的人們尚未完全甦醒，我已伴着秋日寒風走入校園，校園內人還不多，只有落葉隨風落下，寒冷漸漸漫入我的胸膛，走入班級卻見已有幾位同學先我開始早讀，與他們會心一笑，一團火焰從心中炸開，我們是少年，少年便如太陽一般，不懼嚴寒，不懼困難。忙碌的一天正式開始，無數卷子蜂擁而至，熾熱太陽光射來，汗水自臉邊流下，手中執筆卻一刻不停。的確疲憊，可我並不迷茫。我知道我的人生不如一首詩，而此時我正在用汗水爲墨書寫第一個詩節，我深知這一詩節將奠定我一生的基調，所以我會不遺餘力的做到最好，使它成爲令我驕傲的絕美詩行，使它成爲我人生中的無悔時光。

廣闊麥田裏，我以秋風書寫最美詩行。

金黃的麥田似夢境奇境，遼闊無邊，閃閃發光，風一吹使波濤洶涌，陣陣香氣飄上堤邊，我彷彿感到了自然的召喚，再顧不得弄髒衣褲，只想又一次與他合爲一體，我在麥田中肆意奔跑，悲傷、憤怒、煩悶……這些都早已被風吹離我的腦海，筋皮力盡之時，躺在麥田之中，我終於暫時逃離了這喧囂世間，心境又一次空明，麥葉沾着秋風，在我心靈上書寫着自然之詩，這詩雖不能使我的人生更加輝煌，但它令我重拾了執筆的勇氣，使我的墨變得更加純淨。這是自然的賠禮，是最美的詩篇。

生活如筆，歲月如墨。我以生活浸染歲月，於大千世界書寫獨屬於我的最美詩行。這些詩行將永存於各個角落。待時光靜止，空間重疊之時，他們將成爲屬於我的生命之詩。