在這裏我寫下最美詩行（精選10篇）作文

篇一：在這裏我寫下最美詩行

在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗佔百分之九十九，而成功只佔百分之一，所以說成功是難能可貴的，只有通過不斷地努力和總結失敗的經驗纔可以在人生中寫下最美的詩行。

我從小就喜歡游泳，但是我始終沒有考過深水證，在我10歲的那年夏天我決定我要去考一張深水證。要拿到深水證需要完成兩個考覈，第一個是完成30秒的踩水，第二是連續蛙泳200米。30秒踩水對我來說沒有什麼壓力，但是200米蛙泳對我來說有很大的困難，因爲我從來沒有完成過這麼長的游泳距離。於是我爸爸給我找了一個老師來輔導我訓練，幫助我拿到深水證。

最開始我以爲提高很容易，哪裏知道提高起來起來並不輕鬆。首先要在水裏增加我的憋氣時長，整個腦袋都在水裏，而且一不小心就會吃到一口水，我嗎，大概可以憋二十秒，我想，我還要繼續努力，向三十秒前進。於是我開始了每天不斷的練習從20秒到25秒再到30秒最後甚至在水裏憋氣了40秒。然後就開始糾正游泳的動作了，游泳動作的標準與否是我完成200米游泳的關鍵，因爲只有按照規定動作完成游泳纔會更省力。老師開始一步步地對我的身體各個部位的動作進行指導。起初我非常自信，我的手像船漿一樣從中間向四周劃開，腳一上一下來回舞動着，還要憋氣，剛撲騰了兩三下，自我感覺還不錯，有點驕傲了，這時我感到了身體在慢慢下沉。於是，我的心一慌，手腳全亂了，接着就又喝了一口水，那滋味兒真不好受後來，老師幫助我，把我拉上岸來，對我說：“你的毛病就是換氣、划水和蹬腿不協調的結果，只要堅持下去就能成功。”我不再氣餒，堅信“鐵杵也能磨成針”，我決心再次下水，一定要把游泳學會。我深深地吸了一口氣，猛地一下鑽入水中，接着就按照老師教我的要領一點點地劃了起來。果然，老師教我的要領很有效，我堅持遊了下來。那一刻，我寫下最美詩行。

後來，我去參加了深水證的考試，30踩水我非常輕易的就通過了。輪打我的200米考試了，我心裏默默爲自己加油，戴好泳帽和泳鏡，並用鼻塞堵住了鼻子，深吸了一口氣，猛的一下鑽入水中，我雙手用力劃，雙腳用力蹬，身子不斷往前，我暗暗地想，堅持堅持再堅持，並且時刻回想着老師對我的囑託。前半段對我來說沒有壓力，直到剩下最後100米的時候，我的體力基本已經耗盡，但是我告訴自己不可以停下來，我的手和腳好像被鐵鏈禁錮住了一樣，想動一下都非常的費力，換氣還出現了失誤，喝下一大口泳池水，但是我堅持了下來，不斷擺動自己的手，不斷用力蹬腿，直到我的手觸碰到了重點的牆壁。這一刻我知道，我成功了！經過我的不斷地練習和努力我成功獲得了深水證，這裏，寫下最美詩行。

拿到深水證我特別的激動，我回想起了那時候的努力訓練，堅持不放棄，我覺得我的努力是有回報的，雖然過程很坎坷但是結果讓我很有成就感，我體會到了努力的意義。

想要成功，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峯一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。只有堅持和努力纔可以在人生中寫下最美的詩行。

篇二：在這裏我寫下最美詩行

人生最美的詩行像沙灘上璀璨的貝殼，像大海里珍奇的魚兒，又像書中不可缺少的那部分。我的生活也處處充滿着精彩，這裏，我寫下最美詩行。

我三年級學擊劍的時候，通過我的堅持不懈，我很快有了中級考試的機會。對我來說，最難的體育訓練莫過於俯臥撐了，因爲要靠雙臂的力量支撐全身，隨着手臂彎曲再豎直的不斷重複動作，手臂的陣陣痠痛，汗水也不由得流下來，但是爲了完成訓練，我告訴自己必須要堅持下去。在技術課上，我集中精力的學習教練教給我們的每個動作、實戰姿勢、攻防技巧。並且我積極的參加實戰課來增加自己的實戰經驗。爲了去應對這次考級，我付出了更多的努力和汗水去練習。這裏，我寫下最美的詩行。

中級考試必須要有一次區級以上的比賽經驗，那一次比賽讓我記憶猶新。我的對手是一個1米7的大個兒，對於1米4的我來說，他顯得格外高大。起初我沒有任何優勢，因爲他的胳膊很長，總是能先打到我並得分，我只能不斷的防守再防守。教練着急的在場外大喊：“注意節奏，抓住進攻機會！”我知道在這種情況下必須要冷靜，在防守的同時注意觀察對手的弱點。我突然發現他的攻勢雖猛，但是動作沒有我靈活，於是我改變了我的動作節奏去進攻，最後和他居然打了個平手。在我看來這就是勝利。這次比賽儘管打的艱苦，然而我明白了遇事不要慌張，必須冷靜下來才能做出最好的判斷，這裏，我寫下最美的詩行。

中級考試過程中，氣氛是十分緊張的，考生們早早都來到考場自覺的排好隊等待這一級別的終極考驗。因爲考官非常嚴格，我前面兩個同學都沒有通過，我更加緊張了起來。輪到我時，我豎起耳朵仔細的聽着考官的每個指令，當考官給了我一個“進攻”的指令時，我立刻在腦海中回想了一下標準的動作，然後乾淨利索的揮出我的劍，劍鋒強而有力，動作漂亮流暢。就這樣，我小心翼翼的做着每個考試動作。在我揮舞最後一劍的時候，考官給了我通過的指令。我開心的跳了起來，我感覺一切的付出都是值得的。這裏，我寫下最美的詩行。

擊劍不僅增強了我的體魄，還鍛鍊了我不畏懼失敗的意志，讓我變得勇敢和堅強。爲我的生活增添了更多的精彩，爲我的人生寫下了最美的詩行。

篇三：在這裏我寫下最美詩行

漫步於歲月的長廊，微風吹拂着我的臉頰，逝去的流年悄然間涌入我的心頭。在這裏，我寫下最美詩行。

採擷一朵梅花，在這裏，我寫下最美詩行。

那年寒冬，我參加了一場競賽。比賽的前一個月，我每天風雨無阻地準時去參加集訓，回家又要複習和練習，它幾乎將我壓得喘不過氣來，而我卻一直堅持着。但突如其來的發燒，卻成了壓倒駱駝的最後一根稻草，那晚天上下着小雪，我因爲炎熱，拉開拉鍊，吹着冷風一路走回了家，這一冷一熱也是導致我發燒的原因。我倒在牀上家裏卻沒人，強忍着難受，給媽媽打電話，詢問藥在什麼位置，吃完藥，迷迷糊糊的睡了一覺，睜開眼看到媽媽，心中的委屈卻再也忍不住了，趴在媽媽懷裏大聲哭了起來，邊哭邊和媽媽訴苦說不想參加比賽了。媽媽沉默了一會，摟着我問道：“你確定嗎？堅持是16畫，放棄是15畫，而這一畫決定的意義卻大不相同。”興許是媽媽打動了我，也可能是我不想前功盡棄，我選擇了堅持，最後的最後是我贏得比賽的結果。在青春的選擇中，我寫下最美詩行。

採擷一朵牽牛花，在這裏，我寫下最美詩行。

那天盛夏，牽牛花繞着校園的鐵桿爬上了頂端。操場上是肆意奔跑的少年。你們跑過來拉着我的手，拉着我和你們一起跑，邊跑還邊笑着說道：“看你懶得像柿子一樣，也不知道運動一下。”“就是唄，跑得和蝸牛一樣慢，還不知道跑。”我和你們跑在午後的操場上，陽光照在我們臉上，我們始終前進，在青春的足跡中，我寫下最美的詩行。

採擷一朵菊花，在這裏，我寫下最美詩行。

那天，因爲起牀晚了，背上書包，匆匆來到學校，早飯也忘了吃，第一節課結束後，我非常後悔，趴在桌上懊惱不已。同桌拍了拍我說：“瞅你這樣，又沒吃早飯吧！給，多買的，賞你了。”我感激的接過。

在青春的旅程中，感謝遇到你們，使我寫下最美的詩行。

篇四：在這裏我寫下最美詩行

校園後的小路，鳥語花香，芳香四溢，沒有操場上熱鬧的說笑聲，也沒有教學樓悅耳的讀書聲。這裏，清靜而自然，我寫下最美詩行。

上課鈴打響了，平息了吵鬧的噪雜聲。走進課室的是我們的美術老師。與往常不同的是，這次他什麼也沒帶，而是叫我們拿上畫本與畫筆，去校園的每個角落進行寫生，描繪大自然的清新與美麗。

天空萬里無雲，樹林裏的花草不斷汲取着雨露的滋養，在陽光的沐浴下，蓬勃生長。蝴蝶扇動翅膀，似一架風箏，輕盈、自由而美妙。我們來到花園，自行尋找着自己做畫的地點。環顧四周，發現同學們都已四散開去，看着這美妙的風景，我內心一陣惆悵：這麼美的景色爲何到了我的手裏就變得如此醜陋不堪，與原來的根本搭不上邊，我遲疑地站在原地，不知依向何處。

驀地，我注意到樹上一顆含苞欲綻的桂花，白色的花苞內似乎隱藏着什麼，風吹、鳥啼，它都似乎像沒發生過一般，吊滯而笨拙。但是，它的香氣不知爲何，比那些綻放得燦爛的花朵更清新，更讓人神清氣爽。也許，花苞內藏有什麼讓人捉摸不透的東西吧，我思索着。

這時，一隻蜜蜂給了我答案，遠遠的，這隻蜜蜂飛到桂花樹上，緊貼着花苞，似乎只是輕輕撫摸了一下花瓣，那花瓣好似被賦予了神力一般，向外舒展開來。

我凝望着這朵白嫩的花朵，香氣濃郁，清新雅緻。這朵花之所以合攏着自己的花瓣，不就是因爲不敢向別人展現自己嗎？而蜜蜂的到來，正是讓花苞有勇氣去展示自己，而這種莫名的力量，也許就是自信。就像我一樣，不敢畫下美景只是因爲怕被他人嘲笑，這就如同花苞，明明內有香氣卻不能展示給世界。花苞需要蜜蜂的指引，而我呢？似乎不需要了，因爲自信源於自己，自我指引，敞開心扉，展示才華，纔是獲得自信的最佳途徑。

這條小路，如今仍芳香四溢，我永遠不會忘記它帶給我的道理，它讓我在今後的生活中找到自信。擡起頭來，不畏嘲笑，向世界展示出一個真實的自己。在這，我寫下最美詩行，這詩行讓我找到自信的來源，明白生命的真諦。

篇五：在這裏我寫下最美詩行

陽光努力衝破雲層，順着風，從窗口照進我的房間，又好似貓的腳步，悄無聲息地一點點照亮房間的每個角落，連空氣裏塵埃都變得鮮活起來。它們在享受着樂曲，沉醉在豎琴流淌出的音符、旋律裏。

一如往常，我在房間裏練習着熟悉的曲目，纖纖手指在一根根半透明的琴絃間來回撥動，左腳踩着散發銅光的踏板，完美地轉向下一個調子，雙手在琴絃間一按，一曲完畢。我望着牆上掛着的日曆，拿出紅筆，畫上一個小小的叉。眼看離比賽的日子越來越近，我的心也越發激動，等待許久的機會即將來臨，這次我定要一血前恥！

兩個月前，我便已收到比賽通知，開始確實是心血來潮，比往日要多練了好幾個小時，常常是彈紅甚至彈破了指尖的皮膚也不肯罷休。但很快，激動的心情如漲潮的海水，來得快，去得也快。沒過一兩個星期，我便失去了從前的熱情。相反，因爲曾經過量的練習，手指險些受傷，對彈琴慢慢失去了興趣。此後，每天也就應付式地胡亂練上半個小時，不論音符是否彈對，也不論節奏是否過快，總之，每天的目的似乎只是爲了混過那半個小時的煎熬。

偷懶的結果也很嚴重，初賽時果然不出所料地失誤了，當時臺上的我驚慌又無助，臺下的評委犀利地盯着那個不知所措的身影。面對臺下嚴厲的目光，我輕輕鞠躬，請求評委再給我一次機會。直到現在我還清晰地記得，當時自己顫抖的聲音，還有家人、老師失望的眼神。那一刻，我對自己質疑了……

也許是老天不忍，我壓線擠進了複賽，眼眶中蓄着的傷心淚水被堅定與不甘取代。之後，我不再躲進房間哭泣，也不敢再揮霍光陰，我明白，這是唯一的機會，我一定要牢牢抓住它。

堅定與不甘化爲種子，種在我心間。之後的我，徹底投身入魔鬼式訓練模式。雖然學業負擔較重，但是我每天仍然要擠出兩小時的訓練時間。對於這僅有的兩個小時，我格外珍惜。曲子難度很高，但高不過我戰勝困難的決心。在日復一日的反覆練習中，終於迎來了比賽的日子。

那天，身着一抹白色長裙的我，坐在琴椅上，臺下坐滿聽衆。我深吸一口氣，全身心投入演奏，手臂一次次的有序起伏，左腳隨之一回回有節奏地踩踏。曲調時快時慢，時高時低，弦的強弱深淺完美結合，曲子以最優美最動人的姿態傾瀉出來。一曲終了，掌聲如雷，我的心中溢滿了欣喜與激動。

陽光偷偷爬上了刻着“第一”的水晶獎盃，又轉身溜向一旁的相框——照片裏的女孩眼含淚水，裂開的嘴角上盪漾着笑意。這笑容裏，包含着對自己努力的肯定與自信，也包含了成功的喜悅與自豪。陽光在房間駐足停留，靜靜聆聽我寫下的故事，這是最悅耳的音符，也是最美麗的詩行。

篇六：在這裏我寫下最美詩行

傍晚，在學習的壓力下我決定出去散步，以此來緩解壓力。

天氣略陰，空氣中瀰漫着下過雨後清新的味道，太陽遮掩在雲層後，露出幾縷陽光。也許是剛下過雨的原因吧，路邊的樹葉子上的塵埃被洗淨，顯得綠的嚇人。又走了一會，我感到有些累了，坐在了一棵樹下的椅子上。此時天空的太陽也出來了一半了，依然有些寒意，我擡頭一看，街的對面竟然是我的小學。

六年光陰，在這裏消逝，我現在能記得最清的記憶就是從這裏開始的。當時我們還不用住校，每天早上來晚上就能回家，最喜歡的就是這種太陽出來一半的天氣，既沒有晴天豔陽高照時的炎熱，也沒有陰雨連綿或漫天大雪時的寒冷。我們幾個孩子下課時聚在校園嬉戲打鬧，大口地呼吸着清新的空氣，笑容在每個人的臉上流淌着。這裏沒有太多學習的壓力，考試也很容易拿到高分，不必爲了作業寫不完而發愁，也不必接受來自老師和父母的壓力……

回過神來，太陽的在大地上肆意發揮着它的本事，從樹葉的間隙中透出幾縷陽光，零零散散的光斑灑落在我所坐在的椅子上，這正是我小學放學經常與同學一起寫作業的地方。我們會一起討論困難的題，會一起在這裏互換解題方法，還常常以自己解題方法簡單而引以爲榮。當然，那時我經常會想出一些比他們簡單的方法，甚至比一些上補習班的同學的還要好。也會經常有一羣人圍着我問題，讓我給他們講解，我也毫不吝嗇地去盡我最大的努力去教會他們，因此，我在班裏也十分有聲望，更有時會成爲“別人家的孩子”。

想到這裏，壓力頓時煙消雲散。如果我以前都能做到，現在還有什麼做不到的呢？我把煩惱都拋在腦後，溫暖的陽光照在我的身上，輕快的走了。

篇七：在這裏我寫下最美詩行

生活就好似一張白紙，交於我手時，毫無痕跡，我拿起手中的筆，在上面寫下屬於我的詩行一一堅持！奮鬥！拼搏！這些定是我生命中最美的印跡。

夕陽西下，餘暉冉冉。

窗外，傳來陣陣琴聲；窗內，我閉目小憩。可那琴聲甚是誘人，我睜眼仰望，萌發了學琴的想法。

學琴伊始，那幾份簡單的譜子在我手裏倒也不厭煩。放學回家，便直奔琴房，幾個單曲枯燥無味，我卻練得不亦樂乎。母親坐在身邊，時不時打着節拍，時不時拍手鼓掌……這都不禁讓我感覺到練琴是快樂的，幸福的。

”節物風光不相待，桑田碧海須臾改。”不知不覺，鋼琴也伴我走了六年，成爲了我生活中不可缺少的一段美妙詩行。可漸漸地，我似乎沒有了當初的”三分鐘熱度”。燒得正茂的一把火，卻突然在這一年間熄滅了。

那時，正值小升初，我常常把自己關在書房裏，一悶便是一天，題海戰術和老師的厚望壓得我喘不過氣來。我累了，便躺牀思索，卻怎麼都想不起”我鋼琴要考級了”這事。

”咚咚”，“囡囡，媽媽進來了喲。”母親打開門，走進我的房門，她手裏端着一杯溫水，遞到我嘴邊，我不耐煩地問道：”怎麼了！？”

”女兒，媽媽好久沒聽你練琴了，而且，過幾個月就得考級了，真不打算練練？反正你就當放鬆心情，釋放……”“媽，我現在好累，真的不想學了，練琴反正也是浪費時間。”我小聲嘟嚷。母親牽起我的手，拉到琴邊，用布輕輕擦淨琴上的灰塵：”你知道肖邦嗎？”我點點頭：“知道，他被譽爲‘鋼琴詩人’。”“是的，肖邦的國家被德國佔領，丟失家園，可他不畏懼挫折，將悲傷傾注到鋼琴上，他的樂曲摻雜着他的無數情感，是悽慘的，也是美好的。他的譜子如詩一般美麗——從此，他不再抑鬱，而是笑對生活。那麼艱難的處境下，肖邦都能直面挫折，我相信你也可以的，堅持下去，加油！”

那個夜晚，我翻開那許久未動的琴譜，在黑暗下演奏着肖邦的瑪祖卡，月光如水，傾瀉其間。我感受着肖邦的溫柔，堅定了自己的信念——堅持下去，爭取考級取得好成績。

從那之後，我每天堅持練琴三個小時，苦澀中也有美好，每當想放棄時，便聽着肖邦的曲子激勵自己。

耳畔縈繞着輕盈、飛快的韻律，我振作精神，加快步伐，在青春之路上寫下屬於自己的最美詩行。

篇八：在這裏我寫下最美詩行

雖生於平凡，卻活與詩歌。我們生活在平凡的世界裏，但也能詩意地生活。仕途失意的李白，在生活中的詩意中找到了人生的意義，讓一朵青蓮在文學歷史長河中留下了濃墨重彩的一筆。確實，平凡的日子裏需要詩意來加以點綴。

但其實，我們與李白間只是差了一雙發現詩意的眼睛。在這個霓虹的世界裏，我們忙碌於快節奏的生活中，很少停下腳步，駐足觀賞那路邊的喇叭花，擡頭看早上的晨輝，低頭看路人斜長的影子，仰望那漫天的繁星。我們缺少對詩意的探尋，對美好事物的發現。

清晨的第一縷陽光照進房間，天上粉紅色的雲彩向你招手，忙忙碌碌的行人同金色邊框的影子走過，人們的問候，傍晚路燈下飛蛾的搖曳，夕陽照耀下的跑道，何處沒有詩意？詩意並沒有人們想象的那麼高深奧妙，詩意地生活其實就是平凡，最美的詩行也許就是人們平靜的生活，短暫的脫離開忙碌，“人生何必糾結，放下便是晴天”也許就是生活的真諦。

詩意就是人們簡單的情感，簡單到像夕陽照射下發光的泥土，像大雨沖刷過潮溼的空氣，都是生活中的一份詩意，帶給你些許驚喜。

在生活中尋找詩意，才能夠在詩意中生活。生活的辛酸壓不住對美的追求，一切的愁苦抵不過一小點詩意帶來的驚喜的衝擊。善於生活，你會在清晨爲了第一聲鳥鳴二感到雀躍，爲了路邊偶然遇到的小貓而感到充實，會在公園的銀杏樹下感受秋意……詩其實就是人生，我們每個人的生活都是美妙的詩篇，只不過缺少了詩人來記述罷了。

篇九：在這裏我寫下最美詩行

在那個紅牆灰瓦，花繁葉茂的校園裏，我用奮鬥，堅持與奉獻寫下最美詩行。

最美詩行，是晚自習的一窗昏黃。臨近期末，因爲疫情我們只有短短一週在校複習的時間，各科老師發下一張又一張白花花的卷子，試圖把網課消耗的兩個月都補回來。指針一圈一圈的轉着，而中午沒有休息的我早已是睡意朦朧，眼睛閉上就不想再張開，可腦海中閃現的是我寫下的期末目標與老師殷切的目光。在最後一週裏又怎麼能輕言放棄？想到這裏，我重新握緊手中的筆，揉揉惺忪的雙眼，繼續以奮鬥爲筆，寫下最美的詩行。

最美詩行是那面準時升起的國旗。六月返校的第一週，便是我們班值周，而我作爲升旗手負責那一週的升降旗。週一清晨，小雨淅瀝，我和另一名同學扛着旗子拎着搖桿，站在旗杆下。伴着鏗鏘有力的國歌，紅旗緩緩升起。那一刻，我下定決心，我要堅持完成這項工作，將這首最美詩行高高懸掛在每個人心中。每每紅旗不慎落地，沾上泥濘，我便當是戰場硝煙四起，襯得紅旗更加鮮紅；每每因搖桿速度太快而劃破指尖，淌出殷紅的血液，我便當戰士用鮮血染紅旗幟，爲它注入新生力量；每每紅旗飄揚，工作圓滿完成，我便當山頭插上勝利標誌，宣告戰役勝利。我以堅持爲筆，在校園上空寫下最美詩行。

最美詩行，是一抹盪漾着謝意的明豔笑臉。七月仲夏，我去當新生報到的志願者。毒辣的陽光無情地吞噬着每一處陰涼，一個多小時的引導工作讓我筋疲力盡，汗流浹背。正當收工之時，一個胖胖的男孩跑過來，身上的肉都隨他急匆匆的腳步上下抖動，說自己是五班的，找不到班級。可我並不負責五班的工作，但也只好硬着頭皮帶他從北樓跑到到南樓，又從一樓跑到三樓。終於，我們在轉角的一扇班門上找到了“新初一五班報道教室”的字樣。那個男孩見此轉頭對我一笑，我這才發現他嘴邊有兩個小小的酒窩，裏面盪漾着無限謝意。陽光灑進走廊，照亮他的臉龐，明晃晃的，卻一點都不刺眼。我目送着他進班的背影，心中也蕩起溫暖的漣漪，久久不能平靜。我以奉獻爲墨，在那個驕陽正好的夏日寫下最美詩行。

蟬鳴再聒，擾不亂夢的征程；羣星再閃，擋不住月的清幽；試卷再多，困不住少年的步伐。回看校園生活，奮鬥，堅持和奉獻充斥着每一天。我相信，我也願繼續以奮鬥，堅持爲筆，奉獻爲墨，在我的人生詩卷裏寫下最美詩行。這些詩行也會伴我，走過來日方長。

篇十：在這裏我寫下最美詩行

我的心裏有一簇迎着烈日而生的花，滾燙的馨香淹沒胸膛，從此我的年少輕狂萬壽無疆。——題記

我想，我怕是永遠不會忘記那年盛夏，和那個熱血滿腔的自己。

那年夏天的烈陽格外炙熱，刺眼的陽光化作一星火光燒灼心房，長風一吹，烈焰就連了天。很巧合的契機，我獲得了參加詩詞大會的機會，突如其來的驚喜麻痹了我的神經，我渾然不知前方將要面對什麼。

詩詞本是我遙遙相望，偶爾拾起又放下，不曾細細品味過的美。忽然就成了朝夕相處的戰友，不容我拒絕的，源源不斷地涌入我的腦海。四個月，四個人，一間空教室，書寫着嶄新的未知的青春篇章。日復一日的背誦做題，反覆又反覆，一開始的不適應到後來的本能反應，是我忙碌到麻木的見證。

枯燥嗎？這自然是毋庸置疑的。背到口乾舌燥，寫到眼神迷離。無數次在腦海中幻想出放棄的情景，然後揉揉眼睛繼續堅持。累是真的累，可是怎麼可能會停下腳步呢？骨子裏的那股倔強和傲氣逼着我前進。榮譽如同高高在上的金烏，我鞭長莫及，卻又馬不停蹄。不管結果如何，我只知道我能做的，就是奮力奔跑。

努力總是有意義的。紙張上一個個死板呆滯的漢字逐漸有了生氣，輕巧地拈起裙襬，隨着習習清風融入我的腦海中。任務終究成了熱愛，我在漫漫詩海中領略千百年前文人詞客的萬種風情。而悠長的四個月也迎來了尾聲。

白熾色的聚光燈下，我一度被刺得睜不開眼。望望臺下，座無虛席，內心被緊張佔得滿滿當當。可是我不能，不能失誤，更不能害怕。此時此刻，這裏是屬於我的舞臺，我必須大放異彩，纔對得起所有人的期待和我那滿腔的熱血。

早不記得比賽的題目了，只知道我們擊敗了一個又一個對手，成功挺進總決賽。掌心裏沁出的汗黏糊糊的，被我緊緊攥着。前三部分僥倖地以微弱的優勢位居前列，而最後的搶答題至關重要，搶對了，也許直達巔峯；而搶錯了，或許就一墜到底。我緊盯眼前鮮紅色的搶答鍵，心中浪濤洶涌。

我一直以爲，“耀眼”一詞向來不屬於我。閃閃發光的總是他人，而我理應是那個坐在臺下送上熱烈掌聲、投去仰慕目光的人。可是忽然，我伸手可及的眼前出現一個發光發熱的機會。究竟是默不作聲地藏匿於衆人之中，還是放手一搏去爭取呢？

“嘭！”“選手請回答。”“我的答案是D。”“你確定嗎？”“確定。”我低着頭，語氣中卻帶着一股不容置疑的堅定。

“恭喜你，回答正確。”

雷鳴般的掌聲一瞬間淹沒了我。我猛回頭，大屏幕的最頂端，赫然立着我的名字。那一刻，我知道，我成功了。滿腔的熱血得到了它所渴望的那一輪耀眼奪目的金烏。

那年盛夏，我執筆，熱血爲墨，在青春的扉頁，寫下最美的詩行。