我選擇的路作文600字（通用8篇）

篇一：我選擇的路作文600字

人生之路，來匆匆，去也匆匆。

——題記

生命是短暫的。老師曾經爲我們分析過，人生頂多能活三萬多天，除去兒童時期的玩耍時間，除去老年時代的修養時間，再除去睡覺休息的時間，我們可支配的時間真的是少之又少的，我們真的應該去珍惜它，去領悟生命的價值，去在有限的生命中實現無限的價值。不是有這樣一句話嗎，我們不能改變生命的長度，但是我們可以改變生命的寬度。未來的路，對於我來說還漫長，對於我這個剛過起點的幼者來說。我應該選擇哪一條人生之路呢？

魯迅說“直麪人生！”，古人說“捨我其誰？”，現代人說“瀟灑走一回！”，他們對人生之路，各自有自己的見解，而我卻很迷茫，不知道該怎樣面對我的人生之路，但我會直麪人生的，儘管我的路還很長，但我會拼搏，會進取，會爲未來而戰。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥當年的雄心壯志，是令人欽佩的。只有不斷追求與不斷奮鬥，纔會使自己的人生更加絢麗多彩。生活中的酸甜苦辣、喜怒哀樂，也是對我們的最好的考驗，因爲只有這樣才能戰勝自我。

現在的我已經站在了第一個去往未來的門口，我要開啓自己人生之路的大門，所以我是否跨越它，是否會選擇它，只有我自己才能決定。時間是有限的，歲月是不會等待任何人的，我只有努力加上奮鬥，纔會開啓這道大門。

生命的價值，在於拼搏，所以我必須要選擇它，戰勝它，只有這樣纔會使我的未來、我的人生更有價值，只有我才能掌握我自己，向未來發起挑戰。

我的路，我選擇！我選擇，我無悔！

篇二：我選擇的路作文600字

人生就像趕路，有的踏上平坦的大道，雖一生平安，卻碌碌無爲；有的人闖入充滿荊棘的小路，雖一路傷痕累累，卻在最後達到人生的巔峯。人只有選擇一條合適的路，努力攀爬，纔會有輝煌的一生。

“生當作人傑，死亦爲鬼雄。”一代霸王項羽，在還是平民百姓的時候，就選擇了自己的路，他指着秦始皇，對伯父項梁說：“這個位子，我能替代。”於是，他從此開始了傳奇的一生，拉起八百子弟兵的他高呼着：“推翻秦朝的暴政。”便南征北戰，將秦朝勢力打的一蹶不振，卻在最後被劉邦擊敗，在四面楚歌的危機下，他吟着“力拔山兮氣蓋世”與漢軍拼死鬥爭，最後拒絕船伕的搭救，烏江自刎，捨生取義。

項羽選擇了兵戎一生的路，選擇了捨生取義的路，雖烏江自刎，卻千古留名，世代相頌。

“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。”一代名相王安石，不顧歐陽修、蘇軾等名望極高的大臣的反對，毅然開始了變法，他選擇了爲民造福路，在蘇軾入獄後，他念蘇軾爲百姓做過許多好事，是一個愛國愛民的好官員，不顧蘇軾以前反對過他，不顧自己的面子，上書請奏皇上饒其死罪。直到最後，他被司馬光推翻變法時也無怨無悔，退居山林，仍舊關心國家大事。

王安石選擇了爲民造福的路，雖被推翻貶爲庶民，卻無怨無悔。

若項羽沒有起兵造反，那他霸王的名號將不復存在；若王安石沒有實行變法，他正直、兩袖清風的改革實幹家的形象就不會留存於世人心中。

人只有選擇合適自己的路，不斷拼搏，才能達到萬人矚目之地。

我們每個人都應該選擇順應本心，適應自己的路，在這條路上發光發亮，實現自己的價值，照亮別人，活出一個精彩燦爛的人生。

篇三：我選擇的路作文600字

“黃色的樹林裏分出兩條路，可惜我不能同時去涉足”，弗羅思泰的詩句在我腦海中盤旋眼前卻是對未來的迷茫。

曾幾何時，我也像個孩童一般歡笑；曾幾何時，我也無憂無慮；曾幾何時，我也爲對人生的道路沉思。終於，我還是要面對人生的選擇。

“留下來”以後面臨的還是落榜，與心儀的高中失之交臂。

“離開”面臨的是重重困難，但努力的結果也許還是不如人意。

留下來，上的是最好的初中，接受最好的教育，但是離開，可能去不了最好的初中。我站在這路口久久佇立，卻遲遲拿不定主意，機會只有這一次，選擇錯誤了可能失去的將會是我曾引以爲傲的東西——學習。

“大膽地去選擇吧！”弗羅斯特的詩句漸漸變成了這七個字。是需要選擇了，是需要大膽地選擇了，青春不就是需要我們去選擇的嗎，去闖一闖吧，即使頭破血流，那也是我的選擇，至少自己不曾後悔過，勇敢地走我自己選擇的路吧！

毅然地走向了“離開”這條路，是的，這是我的選擇。在這條路上，我遇上了不曾謀面的你們，我們互幫互助，是你們幫我除去了太多的荊棘。是你們在我失意時，安慰我，鼓勵我，讓我重新擁有戰勝困難的勇氣。

時間漸漸地告訴我，我的選擇是正確的，即使在這條路上困難重重，但正是因爲有那些困難，我才意識到自己的渺小，才更加努力想要變得更加強大。

從此，不再畏懼選擇，那些選擇都是對自己的一次挑戰，即使頭破血流也要走下去。

曾在一本書上看到，選擇並不可怕，當你閉眼用心感受，路就會浮現在你面前……

篇四：我選擇的路作文600字

自己選擇的路，含着淚也要走完。

——題記

花有重開日，人無再少年。選擇無處不在，選擇是一次又一次自我重塑的過程，我們在選擇中不斷成長，不斷完善。

面朝大海，春暖花開是海子的選擇；人不是生來被打敗的，是海明威的選擇；對我這樣一個八年級初中生而言，即將面臨第一個十字路口的選擇——生地會考。

生地會考是考驗我們的第一關。也是第一個十字路口，我們都有選擇權，如果你選擇挑戰和變化那麼你將會不斷的完善自己。如果你選擇放棄，也許你會後悔。畢竟這意味着你還沒有開跑就已經輸了。

時間已經很緊了，任務卻依然繁重，是堅持一把，拼上“雙A”，爲來年的中考減輕壓力，還是隨波逐流，順其自然，不管是A還是B？每個人都在不斷地走着自己選擇的路。然而這一走，就不能回頭，因爲，生地會考一旦過去了，就不再重來。所以，只有不斷地走上坡路，不斷地提升自己，才能證明你選擇的路是正確的，才能把好自己第一關，順利進入下一關。

其實，生地會考並不可怕，讓你選擇的其實是一種心態，如何去面對的良好心態，你是不是有着選擇的智慧。有一年，法國的一家報社舉辦了一個有獎競答，其中有一道題目是，如果盧浮宮着火了，你選擇救哪一幅畫？最終，獲得金獎的答案是，我選擇離門口最近的那一幅。所以說選擇也是一種智慧。在八年級這個最重要的環節，在八年級這道“坡”上，選擇拼搏，不放棄。纔是最智慧的選擇。

如果你已經做出選擇，就不要再更改，那就請你好好的遵循。你的選擇。人生就如一道一道的選擇題，如果你選錯了一道，那麼你人生的那份答卷上將不再完美。

人生再好像沿途的風景，一路走過，你會看見許多不同的景色，但最終留下來的，會是你選擇的結果。

篇五：我選擇的路作文600字

“黃色的樹林裏分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”

在這黃色的樹林中，我站在一個岔路口的中央，觀察着這兩條各不相同的小路，路的兩側都是樹，正值深秋，樹上一片枯黃，腳下黃的，灰的樹葉被風吹動着，我站在岔路口中央，反覆的踱步。兩條路擺在我眼前，而我只能選擇其中的一條，第一條路平坦而寬廣，上面有一些腳印，有許多人從這裏走過，另一條小路則幽寂而神祕，看起來很危險，卻又吸引着我前進，我懷着一顆冒險的心，毅然的走上了那條深深吸引我的小路。

小路上除了高大的樹木之外，還有許多矮小的樹叢，一不留神，褲子就會勾出一個大洞，但這周圍的一切又是多麼的安靜美麗，只能聽見細微的鳥叫聲和呼呼風聲。

這條路彎曲而細長，路面凹凸不平，我飛快的走過，但這條路彷彿沒有盡頭一般，我走了許久，心裏有些害怕，想回到之前的岔路口，可是已經沒有回頭路了，也許，這條路是一條死路；也許，這條路上常有野獸出沒；也許，我會死在半路上，只有落葉將我埋葬，但我既然選擇的這條路，就要堅定的走下去。

也許在很多年以後，我躺在樹上，長嘆一聲，對過路的年輕人一個勸誡，要用自己的心去選擇，選擇了就不能再改變了。

人生有許多岔路口，有無數的道路讓人們來選擇，但一個人只能選擇一條，而其他的路，只能無奈的放棄，雖然在道路的選擇中會有很多阻力，但是那些沒人走過的路，纔會更加的讓人產生興趣。

“一條樹林裏分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路”

篇六：我選擇的路作文600字

在人生的大路上，無數疑雲密佈，充滿荊棘。而我邁出了雙腳，在結實的路上，踏下了每一步。

暑假到臨，我又回到了姥姥家。那裏陽光直照，溫暖着人們的心，我看着山上奔跑的野兔，不禁又想起了四年前的往事……

夏·愁

四年前的夏天和今年沒什麼區別，只是沒有疫情，充滿樂趣。可在我這裏卻沒那麼有趣，因爲這個夏天令我躊躇難決。

興趣是人前進的動力。我於是從小練習民樂，可我的小學老師突然發通知告訴我們，不要再報任何的課外班，要專心學習。那時候的我不知如何是好。我回到老家後，平時的樂趣在此毫無興趣可言。我於是走向了長滿蘋果樹的小路。

路·決

青蘋果和黃蘋果在陽光的照下耀然奪目。可你摘下一嘗，發現他還是青澀不熟的。我順着小路踩着小樹枝走到了一個岔路口。一邊是那長滿棗樹的路，另一邊則是長滿艾草的小路。長滿艾草的小路上，有着花香，有着鳥鳴，還傳來一陣陣淡淡的艾香。

可另一邊，長滿棗樹的小路上全都是棗針密佈，地上掉着小樹枝，地崎嶇不平。我看到了長滿棗樹的小路上，似乎重拾了昔日的樂趣，便選擇了這條路。

這條路坑窪滿地，十分難走。可我卻蹦蹦跳跳，跳到沒有樹枝的空地上。直到這條路的盡頭。我的興趣又提上來了，似乎忘記了所有的煩惱，把自己當成一個披荊斬棘的勇士，再從這條路返回來。

回到家後，我又想起了這段時光，心裏想着做自己喜歡做的事，走自己想走的路，管他們呢。於是我的心中即釋然，選擇了追求我的興趣，繼續學習民樂。

路漫漫而其修遠兮，吾將上下而求索。追求自己的目標，有路必有福，有路必有勝，這就是我選擇的路。

篇七：我選擇的路作文600字

穿過繚繞的煙霧，我站在一個森林中的岔路口，看着眼前的兩條路，不知如何選擇，恰如16歲的我迷茫的走在路上……

小舟從此逝，江海寄餘生。誰不曾渴望可以像蘇軾那樣灑脫的人生，但我們總是被一些東西所束縛，來自於生活的，學習的，感情的，朋友家人的等等。連莊子《逍遙遊》中的鯤都要依靠自然之氣來飛翔，這般通天通地的生物都被束縛，更何況我們。我們理想的生活很美好，每當迷茫，找不到前進方向時，就會幻想今後的生活，但是隻想而不努力，它憑什麼實現呢？人生就像一條每走一步就會塌下去一部分的一座橋，我們只能不停的奔跑，一停下來或者放慢速度就會掉進深淵，萬劫不復。

人是一種奇怪的生物，它可以創造你，也可以毀掉你。我們在學習中的偷懶最終都會變成巴掌抽回來的，而且我始終堅信的是，你所付出的會和你得到的成正比，如果你努力了，沒有得到回報，那麼不要放棄，它不是不到，是時候未到，我們現在正處於學習的巔峯階段，如果你不努力，那麼你要青春幹嗎？現在拿着大好時光幹着上了歲數的老人都可以做的事，揮霍了自己，放縱了自己，那麼以後必將後悔，後悔現在不努力的自己。

恰同學少年，風華正茂，現在的我們以爲自己是大人，可以處理那些看似我們可以做的事，只有經過無數次碰壁之後，纔會明白自己還差的遠，有可能會頭破血流，也可能第一次之後就趕緊收手。誰不向往世外桃源，其實你內心可以種下世外桃源的種子，用書籍來灌溉，用素質來栽培，腹有詩書氣自華，我們現在不應該迷茫，應該堅定一個夢想，並且不鬆懈的朝他努力奮鬥，讓他實現。

願生活不會擁擠，願微笑不必刻意。青春年華，只適合奮鬥！

篇八：我選擇的路作文600字

翻看以前的照片，稚嫩的我笑得好開心，可近期的照片卻一張都沒有。不知是什麼原因我不喜歡拍照，更不喜歡對着鏡頭笑。

長大了麼？我渴望快點長大，小學我是這樣想。那時，我只希望體驗初中的新環境，對於小學，有一點厭倦。天天，我總幻想踏入初中的門，是多麼快樂。因爲那意味着我不再是小孩。我一直往前看，在期盼中，我的小學生活結束了，離去了，不再有了。拿到畢業證書那一刻，我絲毫沒有再對小學有留戀，只是校園裏那七月的風吹拂着，與我告別。

畢業後的暑假，我無意看到以前捧在我手中的書靜靜地躺在書架上。翻開一看，我的筆記看似雜亂卻在我心中排列得整整齊齊。老師講課的樣子清晰地在我腦海浮現。吵吵鬧鬧的課間也讓我覺得鼻子酸酸的。再也不會到過去了，不能像以前那樣和熟悉的同學一起上課。可我卻在那享受美好的瞬間不知道珍惜。與同學結伴出去玩，本想爲枯燥暑假增添一筆色彩，可才一個月的時間，我們之間話少了，大家都已決定去那所初中，但各不相同。每個人都必將獨自面對陌生的一切。我不禁想回到小學。哪裏的花開得正旺，公告欄又換了新的內容，不知是哪個調皮的學生，又把風箏鉤到樹梢了，只得踮起腳，用掃帚試着去挑下來。我的座位上，坐了一位新同學……

對於我來說，渺小的世界也有傷痛，只不過對小學說再見，我便馬上明白了一切似的，懂得珍惜了。留在過去，或者往前衝，每個人都會選擇奮勇向前吧！可是，我選擇讓心中的美好一半留在過去，一半則是向自己的夢想前進。記住從前，我會想起應該珍惜現在所擁有的，而同時，我也可以爲未來做準備。我要不浪費今朝，踏實的走好每一步，在這條路上，留下我堅實的足跡。