幼兒園慶國慶大型活動方案（精選15篇）作文

篇一：幼兒園慶國慶大型活動方案

活動目標

1、瞭解常見的民族，感受中華民族服飾的多元化。

2、能夠綜合運用團圓、搓長、連接、捏等泥塑方法，表現民族人物的形象特徵。

3、欣賞中華民族豐富多樣的造型裝扮，感受服飾的裝飾美。

活動準備

1、經驗準備

有泥塑的經驗。

2、材料準備

教師用材料：數字資源“民族娃娃來做客”、掛圖“民族娃娃來做客”；作品2-3件。

幼兒用材料：《美術》第3-4頁；面泥或超輕土、泥工工具、牙籤。

活動過程

一、感知體驗

談話導入，引導幼兒談論自己記憶中的民族服飾。

教師：中華民族的服飾文化十分多元，每個民族都有着自己獨特的服飾。你見過什麼樣子的民族服飾？

二、探索發現

1、出示掛圖或播放數字資源“欣賞吧”，引導幼兒感受常見民族服飾的色彩和造型裝扮。

教師：不同的服飾顏色是怎麼搭配的？你發現了什麼特別的裝飾？

2、出示作品，引導幼兒觀察民族娃娃的整體結構。

教師：民族娃娃來這裏做客了，猜一猜它們是用什麼材料、方法做出來的？

3、發放泥塑材料，引導幼兒探索製作民族娃娃的泥塑技巧。

教師：你想做出什麼樣子的娃娃？它服飾上的主要特徵是什麼？領口和袖邊是怎樣的？怎樣來表現頭飾？

三、創作表現

1、鼓勵幼兒創作自己喜歡的民族娃娃，並提出製作要求。

指導要點：用團圓的方法表現頭和身體時比例要適中，用牙籤連接時注意安全。提示幼兒用相應顏色的面泥或超輕土裝飾出服飾的領口、袖邊和頭飾，注意色彩的搭配。

2、幼兒自由創作，教師巡迴指導，提醒幼兒注意表現出各民族服飾的裝飾特點。

四、欣賞評議

1、鼓勵幼兒介紹自己的民族娃娃，說一說自己最喜歡的部分及製作方法。

2、引導幼兒相互欣賞和評價作品。

3、收拾、整理材料，結束活動。

活動建議

1、活動前，可提供更多的民族人物圖片供幼兒欣賞，讓幼兒對民族人物的服飾及裝飾特點有更深的瞭解。

2、此活動的重點在於靈活運用團、搓、連接、捏等技能進行泥塑。因此，在活動中，教師可對這些動作進行慢動作重點演示，並引導幼兒徒手練習。

3、在“探索發現”環節，教師可根據幼兒實際情況選擇性播放數字資源“操作坊”，引導幼兒瞭解製作民族娃娃的方法。還可請幼兒將《美術》第3-4頁帶回家，在家裏以繪畫的方式表現民族娃娃。

篇二：幼兒園慶國慶大型活動方案

活動目標：

1、增進和諧的親子關係，給家長一次與孩子共同遊戲的體驗。

2、知道國慶節的來歷，知道國慶節是祖國媽媽的生日；教育孩子，沒有母親就沒有寶寶，讓寶寶，感恩父母！

3、知道節日的習俗，樂於參與節日的活動。

4、體驗節日的快樂氛圍。

活動準備：

1、提前與家長溝通，告知家長活動的時間，請家長自行調節時間，參加我們的活動。

2、國旗一面、國歌、白紙、彩紙、膠水、彩筆、幼兒用書，剪刀

活動流程：

一、介紹本次活動的目的和意義

大部分家長都沒有時間與孩子進行溝通，更沒有時間與孩子共同遊戲；有時，我們有時間了，想跟孩子一起創作，但沒有合適的創作材料、合適的遊戲。今天我們爲大家準備了這次機會，請各位家長細細品味。

二、引導幼兒瞭解國慶節的常識

1、再過幾天就是國慶節了，你知道國慶是什麼意思嗎？爸爸媽媽可以代替回答！(慶祝國家的生日)

2、說一說，我們國家的全稱是什麼？我國的國慶是幾月幾日？今年是我國成立多少週年？

三、觀察國旗，講述五星紅旗的主要特徵

1、觀察國旗，說說國旗的特徵，體會國旗代表的涵義：國旗上的五顆星在國旗的左上角，一顆大星代表中國共產黨，四顆小星代表全國各族人民，四顆小星圍繞在大星周圍，象徵着全國人民團結在黨的周圍和對黨的擁護。

2、你知道升旗時周圍的人是怎樣做的？

四、你是怎麼過生日的，引出人們怎樣慶祝祖國媽媽的生日。

五、引導幼兒自己動手佈置環境，慶祝祖國媽媽的生日。

1、確定製作內容。討論我們以什麼樣的形式來慶祝祖國媽媽的生日，協商確定製作燈籠、拉花、國旗等營造節日氣氛。

2、幼兒分組製作。教師提供拉花、燈籠、五角星的製作方法。

3、請家長幫助佈置環境，營造節日氣氛。體驗成功的快樂。

篇三：幼兒園慶國慶大型活動方案

活動目標

1、知道10月1日是祖國媽媽的生日，感受升國旗時莊重嚴肅的氣氛。

2、瞭解升旗的禮儀，能在升旗儀式中保持安靜。

3、體驗做“小小升旗手”的自豪感，感受爲祖國媽媽慶祝生日的快樂。

活動準備

1、國旗一面，國歌音頻，天安門前升國旗的視頻。

2、歌曲《國旗國旗真美麗》音頻。

活動地點

各班級活動室內；升旗儀式場地。

活動時間

9月30日。

活動流程

1、美麗的國旗（8：50-9：10）

展示國旗，引導幼兒瞭解國旗，說一說國旗的顏色和圖案構成。

播放天安門前升國旗的視頻，引導幼兒感受升旗儀式的嚴肅和莊重。

播放國歌，請幼兒再次感受國歌的莊重。

2、升國旗（10：50-11：10）

請幼兒瞭解升旗的方法，明確升旗時的禮儀。

組織幼兒有序到達升旗儀式場地，觀看哥哥姐姐升國旗，感受升國旗時莊重嚴肅的氣氛。

請幼兒說一說哥哥姐姐升旗時的步驟和動作，學做小升旗手。

3、國旗國旗真美麗（午睡後）

播放歌曲《國旗國旗真美麗》，帶領幼兒跟隨音樂旋律做走步、敬禮等動作。

引導幼兒學習歌曲，並嘗試共同演繹歌曲。

活動建議

1、教師可向幼兒簡單介紹五星紅旗的寓意：大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星分別代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。旗面爲紅色，象徵着革命；五角星呈黃色，表示中華民族爲黃色人種。五顆五角星互相聯綴、疏密相間，象徵中國人民大團結。

2、升旗過程中提醒幼兒保持安靜，國旗升起時，全體幼兒需行注目禮。

3、學習歌曲《國旗國旗真美麗》無需作爲本次活動的重點，教師主要引導幼兒在愉快的音樂聲中感受節日的愉快，加深對國旗的認識。但因該首歌曲旋律和歌詞較簡單，幼兒很容易在遊戲中不知不覺將歌曲學會。

4、教師可在美工區投放五星紅旗的輪廓圖，讓幼兒進行塗色練習，加深對國旗的認知。

5、小班幼兒對祖國的概念不容易理解，但對媽媽的感情極爲深厚，因此將祖國比喻成媽媽，更容易讓幼兒理解。此外，在小班幼兒的心中，慶祝生日是最貼近其生活特點的。因此，教師可以將國慶節釋義爲“祖國媽媽的生日”。

6、創設“送給祖國媽媽的禮物”專欄，將幼兒自己通過繪畫、粘貼、塗色等方式爲祖國媽媽製作的禮物進行展示，幫助幼兒理解祖國媽媽就像自己的媽媽一樣愛我們，我們愛媽媽，也要愛祖國。

2、紅旗飄，迎國慶（中班）

每年的10月1日是我國各族人民隆重歡慶的節日。在國慶節期間，各地都要舉行不同形式的慶祝活動，以加強國民的愛國意識，增強國家的凝聚力。中班幼兒對周圍的生活更加熟悉，對事物的理解能力也逐漸增強，喜歡用各種方式表達自己的情感。基於此點，我們設計了本次活動，以“五星紅旗”爲主線，引導幼兒更深層次地瞭解國旗，感受國旗的含義，並通過動手操作進一步認識國慶節，產生愛祖國的美好情感。

篇四：幼兒園慶國慶大型活動方案

設計意圖：

祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入瞭解。對於大班幼兒，我們應該讓他們適時瞭解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。

活動目的：

1、知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手製作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身爲中國人的自豪感。

活動準備：

1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片

2、通過散步組織幼兒觀察人們爲迎接國慶節所進行的準備活動和環境佈置

3、材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。

活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒瞭解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

創作畫《娃娃慶十月一日》。

畫煙花、天安門、國旗等。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

活動延伸：

1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節日後的談話。

篇五：幼兒園慶國慶大型活動方案

目標

1

瞭解10月1日是祖國媽媽的生日，是中華人民共和國成立的日子。

2

知道自己是中國人，瞭解全國人民慶祝國慶節的多種方式。

2

初步感受國慶節的熱鬧氣氛，會傾聽同伴的發言並補充。

準備

1

經驗準備：有過國慶節的經歷並能簡單描述自己的見聞。

2

物質準備：

《開國大典》視頻資料，歌曲《今天是你的生日，中國》。

國慶節天安門升旗儀式、閱兵式的視頻或圖片。

中班時候過國慶節的視頻片段。

祖國各地歡度國慶的視頻。

重難點分析

1

重點：能理解國慶節的含義，知道祖國人民會用各種方式慶祝國慶節。

2

難點：有“國家”的概念。會認真傾聽同伴的發言，並嘗試作補充。

過程

1

師幼共同交流“熱鬧的國慶節”，說說自己所瞭解的國慶節。

師幼一起觀看中班時候在幼兒園過國慶節的視頻片段。

提問：這是我們在一起過的什麼節日？爲誰慶祝生日？在這個節日裏，你最難

忘的事情是什麼？

師幼結合已有經驗，相互交流我瞭解的國慶節。

2

進一步瞭解“祖國媽媽的生日”，知道全國人民會用多種方式來慶祝。

觀看《開國大典》視頻資料。

提示

教師可以節選視頻中的片段給幼兒欣賞，引導幼兒重點了解1949年10月1日，國家主席毛澤東在天安門城樓上講話，那一天是宣佈中華人民共和國成立的日子，今後每年的這一天就是“祖國媽媽的生日”，也就是“國慶節”。

教師：剛剛視頻中“毛主席”在天安門城樓上是怎麼說的？

教師：“祖國媽媽”的大名叫什麼？（中華人民共和國）

觀看國慶慶典時的升旗和閱兵式的片段。

提問：他們在天安門前做什麼？你知道他們都是誰嗎？是誰在閱兵？爲什麼要在這一天閱兵呢？在升旗的時候，大家都是什麼樣子的？

觀看祖國各地歡度國慶的視頻。

提問：他們是怎樣慶祝國慶節的呢？你最喜歡哪一段慶祝方式？

提示

在此環節中，教師可以利用小組討論與集體交流的方式，給予幼兒充分表達自己想法的機會，同時可以引導幼兒重點觀察視頻中身着民族服裝的少數民族同胞，但不需要做深入說明，只需爲“祖國大家庭”活動做鋪墊。

3

分享自己以往在國慶節時看到的情景，進一步感知全國人民在這一天的歡樂。

教師：你們在國慶節的時候，還見過哪些不一樣的慶祝方式呢？

4

欣賞歌曲《今天是你的生日，中國》。

教師：有一首好聽的歌，就是特意送給祖國媽媽過生日的，我們一起來聽一聽。

提示

教師可以和幼兒一起欣賞歌曲音頻，有條件的幼兒園可以欣賞這首歌曲的MTV。

總結：祖國媽媽過生日這一天，全國各地的大街小巷都會張燈結綵，馬路上的國旗迎風飄揚，全國各族人民都在慶祝祖國媽媽過生日。

建議

1、教學變式：

如果班級孩子較多，可以採用分組教學，這樣能讓幼兒充分表達和感受。

活動中的第四環節也可以放在餐前活動時進行。

2、活動延伸：

可以根據幼兒的興趣點，在餐前或過渡環節再次觀看活動中的視頻片段。

通過親子查找資料的方式，瞭解與國慶節相關的故事。

3、領域滲透：

可以將歌曲《今天是你的生日，中國》放入表演區，引導幼兒在歌曲伴奏下跳舞。

在美工區可以引導幼兒將自己瞭解到的歡度國慶節的情景畫下來。

篇六：幼兒園慶國慶大型活動方案

一、活動準備

1、選出一名幼兒與老師共同擔任主持人，兩名幼兒及一名老師做記分員；

2、制定好比賽用題，包括：必答題、搶答題、備用題；

3、各班教師提前爲幼兒普及中國基本知識。

二、比賽規則

1、大班組各選派三名選手，組成：大一班、大二班……代表隊；

2、其他幼兒在臺下做觀衆和拉拉隊；

3、第一輪，主持人輪流制定美味小選手回答必答題，答對10分，打錯不得分；

第二輪，搶答環節，先舉手者回答，答對加10分，答錯由同伴或同班的小朋友補答，補答正確加5分。當出現分數相同時，發動備用題；

4、設置“小博士”獎三名，優秀班集體獎兩名，最佳外援獎一名（針對補答幼兒）。

賽題建議

我國的全稱——中華人民共和國

祖國媽媽的生日是哪天——10月1日

我國的首都在哪裏——北京

我國的國旗名稱——五星紅旗

城牆——長城，它在哪兒——北京

中國地圖像什麼——公雞

我國的國寶是——熊貓

（圖片選擇題）我國的國花是——牡丹

（圖片選擇題）今年祖國媽媽多少歲了——73週歲

中國的第一大島——臺灣島

中國有多少個民族，請說出我國的三種民族名稱

我們的國歌名稱——義勇軍進行曲

我國最長的河——長江

我們的母親河——黃河

中秋節——農曆8月15日

端午節——農曆5月5日

春節——正月初一

元宵節——正月十五

重陽節——農曆9月9日

篇七：幼兒園慶國慶大型活動方案

活動準備：

1、五星紅旗、天安門圖片

2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份

3、零食(老師準備)

活動流程：

一、經驗交流

1、教師提問：明天要過節，你們知道是什麼節嗎？

2、教師介紹國慶節，幼兒瞭解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

3、出示五星紅旗、天安門圖片，說說它們的名稱。

4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國纔有。

二、操作活動“彩旗飄飄”

1、人們爲了慶祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室裏飄揚起來。

2、教師介紹掛彩旗的方法。

3、幼兒操作，教師指導。

4、將幼兒掛好的彩旗佈置出來。

三、分享活動

1、幼兒分組

2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂。

篇八：幼兒園慶國慶大型活動方案

活動目標：

1、通過製作國旗，讓幼兒瞭解國旗的特徵。

2、通過收集門票及名勝古蹟照片，讓幼兒知道我國的名勝古蹟及民族文化，培養幼兒熱愛祖國的情感。

3、通過唱歌曲《國旗紅紅哩》《國歌》培養幼兒的民族自豪感。

活動安排：

1、9月26日至9月30日，第一週，幼兒動手製作國旗，學習有關國慶節的歌曲。

2、10月1日至10月7日，第二週，幼兒及家長收集風景照片及門票。

知識儲備：

1、老師向幼兒講解國慶節的來歷及相關知識。

2、帶領幼兒瞭解我國的名勝古蹟。

活動過程：

一、教師與幼兒共同交流有關國慶節的知識。

1、國慶節的來歷，國慶節是哪一天。

2、認識國旗、國徽的特徵。

3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，並學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

二、幼兒動手製作國旗，培養幼兒的動手能力。

發放紅色及黃色的即時貼，帶領幼兒共同製作國旗。

三、認識中國地圖和首都北京。

出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。

中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪製在圖上，它的形狀像一隻公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有哪些名勝古蹟！

四、利用十月一日外出旅遊的機會收集門票及照片，佈置主題牆。

五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

篇九：幼兒園慶國慶大型活動方案

一、活動形式：

國慶聯歡會

二、活動目的：

1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

2、讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、培養幼兒敢於在集體面前大膽表現的性格。

三、活動時間：

20——、9月30日上午9：00開始

四、活動過程：

1、集體齊唱國歌。

A、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂！”

B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。

2、各班集體大合唱。（有關國慶的歌曲）

3、鋼琴獨奏（中一班———小朋友表演）

4、新疆舞蹈（中二班全體女生表演）

5、木蘭詩（中一班———小朋友朗誦）

6、歌表演《拉拉勾》（中一班全體表演）

7、歌表演《小鴨捉迷藏》（中二班全體表演）

8、各班集體兒歌展示。

9、互贈節日禮物。（以班級爲單位）

中一班（大地圖）；

中二班（少數民族服裝圖片）

10、———。（結束）

準備：

1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

篇十：幼兒園慶國慶大型活動方案

活動名稱：歡度國慶

活動目標：

1、讓幼兒知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、感受節日的氣氛，表達對祖國媽媽的熱愛。

活動準備：

1、圖片：國慶節活動的相關圖片。

2、視頻：國慶閱兵式視頻片段。

3、繪畫材料：國慶背景圖、水彩筆、油畫棒、顏料。

活動過程：

一、觀看閱兵式視頻

提問：你看到了什麼？

小結：這是國慶節的閱兵式，解放軍叔叔們正步走來，展示着我們國家的強大！

二、介紹國慶節

1、提問：國慶節是誰的節日？

小結：十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、教師播放全國各地的人們慶祝國慶節的場景圖片，告訴小朋友這是全國各地慶祝國慶節的情景。

三、幼兒繪畫

1、教師展示背景圖。

2、幼兒在背景圖上作畫。

3、將作品送給“祖國媽媽”，對祖國媽媽說“生日快樂！”

活動效果：

小班幼兒對於國慶節並不瞭解，所以讓幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，並通過幼兒現有的能力，畫畫，讓他們動手參與到慶祝活動中，感受國慶節的快樂氣氛。

篇十一：幼兒園慶國慶大型活動方案

牆面環境與區域材料投放

牆面環境：祖國媽媽，生日快樂的主題牆

材料投放：

圖書區：幼兒與爸爸媽媽共同製作精美的圖書，在圖書區與小朋友共同交流分享。

娃娃家：在娃娃家佈置牆面環境“溫馨的家”，把幼兒的全家福貼在心形背景牆上。

活動一：國旗真美麗

教師帶領幼兒用紅色貼紙製作國旗，並粘貼在牆上。讓幼兒認識五星紅旗，並知道國旗是一個國家的標誌。

活動二：送給祖國媽媽的禮物

教師帶領幼兒通過繪畫、粘貼、塗色等形式爲祖國媽媽製作生日禮物，並進行作品展示，萌發幼兒愛祖國的情感。

活動延伸：在美工區投放皺紋紙、剪刀、對稱剪好的半成品、蠟筆、水彩筆等，鼓勵幼兒爲祖國媽媽做禮物。

活動三：我的好媽媽

親子活動：幼兒與爸爸一起畫媽媽，併爲自己媽媽的畫像塗色，表現對媽媽的愛，並在牆面環境中展示幼兒的美術作品。

活動四：我愛祖國媽媽

教師帶領幼兒學習兒歌《愛媽媽》，讓幼兒領悟媽媽對自己的愛。知道祖國媽媽的生日是10月1日，小朋友要學好兒歌，獻給祖國媽媽當禮物。

活動五：節日的彩旗

通過觀看天安門廣場上的彩旗圖片，教師指導幼兒動手製作彩旗。幼兒拿着自己製作好的彩旗，一起唱歌跳舞，爲祖國媽媽慶祝生日，增強對祖國媽媽的熱愛之情，體驗成功的快樂。

活動六：國旗國旗真美麗

教師播放解放軍叔叔升國旗的視頻，讓幼兒自由模仿儀仗隊行走或行軍禮的樣子。學習歌曲《國旗國旗真美麗》，並跟隨韻律做動作。讓幼兒知道五星紅旗是我國的國旗，它代表我們國家，我們要愛國旗，愛自己的國家。

活動延伸：在美工區投放五星紅旗的輪廓圖，讓幼兒進行塗色練習，加深對國旗的認知。

篇十二：幼兒園慶國慶大型活動方案

活動名稱：我最愛祖國（語言、社會）

活動目標：

1、學習認真地傾聽，並逐步做到邊聽，邊想象、邊思考。

2、學習用不同語氣，聲調錶達對祖國的情感。

3、豐富詞彙：熱愛、山河。

活動準備：

1、教師熟悉詩歌，分析如何用不同語氣，聲調錶達幼兒愛祖國的情感。

2、有關祖國成就的圖片等。

活動過程：

1、感知體驗：看“我愛祖國”圖片，激發幼兒熱愛祖國的情感。

2、欣賞詩歌

（1）教師完整的朗誦。

（2）教師分段朗誦，使幼兒熟悉詩歌內容。

3、學習詩歌：

（1）教幼兒有感情的朗誦。

朗誦第一段時，引導幼兒以三歲幼兒的情趣，用稚嫩的語氣。

朗誦第二段時，引導幼兒對解放軍叔叔的熱愛心情，用讚頌的語氣，可用強、慢、高地聲調。

朗誦第三段時，引導幼兒以自豪地情趣，還可用強、慢、高地聲調。

請幼兒朗誦詩歌二、三遍，要求朗誦時吐字清楚，並注意聲音強弱，速度快慢的運用。

篇十三：幼兒園慶國慶大型活動方案

一、活動主題：

爲了讓孩子知道十月一日是國慶節，並知道國慶節的來歷及有關因慶節的一些知識(如國旗，國徽)，豐富孩子的社會知識，決定組織家長、孩子共同參與，製作國慶主題牆和畫展的佈置。

二、活動目標：

1、通過製作國旗，讓幼兒了國旗的特徵。

2、通過收集門票及名且古蹟照片，讓幼兒知道我國的名勝古蹟及民旗文化，培養幼兒熱愛祖國的情感。

3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養幼兒的民族自豪感。

三、活動安排：

1、9月22日至9月25日，第一週，幼兒動手製作國旗，學慢有關國慶節的歌曲。

2、10月1日至10月7日，第二週，幼兒及家長收集風景照片及門票。

四、活動過程：

（一）教師與幼兒共同交流有關國慶節的知識。

1、國慶節的來歷，國慶節是哪一天。

2、認識國旗、國徽的特徵。

3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，並學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

（二）幼兒動手製作國旗，培養幼兒的動手能力。

發放紅色及黃色的手工紙，帶領幼兒共同製作國旗。

（三）認識中國地圖和首都北京。

出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。

都市介紹/中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪製在圖上，它的形狀像一隻公雞，北京是中國的首都。

知道中國北京有哪些名勝古蹟。

（四）家長孩子利用十月一日外出旅遊的機會收集門票及照片，佈置主題牆。

（五）讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

請各位家長積極的參與喲！記得多拍點親子照片，我們在幼兒園一起展出，請孩子們講國慶的旅遊經歷。

篇十四：幼兒園慶國慶大型活動方案

一、活動主題

迎國慶，夢飛揚（可根據不同活動選擇不同主題，例如：迎國慶-民族遊園會，慶國慶之重走長征路等）

二、活動目標

1、通過開展活動，讓幼兒瞭解國慶節的意義，激發幼兒的愛國主義情懷。

2、通過親子活動的開展，促進家園共育，使幼兒與家長感受互相配合的樂趣，加深親子感情。

3、通過遊戲讓幼兒瞭解歷史，珍惜今天的幸福生活。

三、活動時間

20xx年9月X日

四、活動地點

園所根據本園實際情況決定

五、活動人員

全體教職工、全體幼兒及家長

六、活動準備

前期準備：佈置國慶主題牆、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節活動

後期準備：遊戲材料、親子繪畫材料、幼兒禮品、場景佈置

七、活動流程

（一）家長準時有序進入會場，首先會看到關於國慶宣傳的各種展板，通過這些展板可以讓家長和幼兒感受節日氛圍。

（二）家長就緒後，組織集體升國旗，唱國歌，進一步感受國慶節，激發愛國情懷。

（三）親子游戲環節，園所根據自身情況決定遊戲內容。

親子游戲示例

1、玩轉“xx”

（可以是你所在的城市）

材料準備：圓球，剪刀，馬克筆，一張設計好的“保定”地圖，一位主持人

①我們可以把地圖抽象化，標記出幾處有特色的地標性建築。

②在規劃好的幾處地標建築旁邊，剪出一個圓洞，圓洞的直徑稍大於準備的圓球。

③在地圖上，用馬克筆標記出起點和終點，畫出從起點到終點的經行路線，這也是圓球的移動路線。圓球需按照畫出的路線進行併到達終點。這個遊戲的難度取決於路線的規劃、團隊的配合以及親子之間的默契。

遊戲規則：根據參與人數分爲幾個小隊，最短時間讓小球按照既定路線到達終點洞的一隊爲優勝隊。（小球中間掉落或未按路線行走都要從頭開始）

2、民族特色遊園會

材料準備：幼兒民族服飾、民族特色物件、民族特色美食、民族特色遊戲（竹竿舞、潑水節）

①讓幼兒穿着不同民族的服裝逛遊園會。

②遊園會分爲三個板塊：

第一個板塊民族小吃一條街，擺放民族特色小吃，可以由幼兒進行售賣。

第二個板塊民俗區，擺放一些民族特色的物品物件，可以以套圈的方式得到，也可以讓幼兒觸摸體驗。

第三個板塊，民族活動區，可以體驗竹竿舞，潑水節等具有民族特色的活動。

3、重走長征路

材料準備：各種長征路的展板、指路標、各種障礙物（根據幼兒園環境和物品設置，例如、輪胎、滑梯、攀爬架等）

①根據園所環境設施制定長征路的板塊，例如幼兒園有獨木橋的可以設置“飛奪瀘定橋”，有攀爬架的可以設置“過雪山”等。

②根據制定好的計劃製作展板、指示牌。

③幼兒和家長可以分組體驗長征路環節，每組8-12人爲一小隊，可以爲自己小隊取名字。

遊戲規則：設定時間，在規定時間內完成所有長征路的隊伍可以獲得獎勵（獎勵內容園所自定）

（四）親子繪畫環節

材料準備：百米長卷、畫筆（馬克筆、水粉筆）、丙烯顏料、水桶、調色盤、衛生紙、舊報紙

1、國慶素材圖片可以園所準備，也可以讓家長自行搜索素材。

2、如果怕把教室環境弄髒，可以在畫布底下墊舊報紙。

3、可以根據國慶主題進行愛國主義繪畫。

注意事項

1、本次活動開展過程中，各位教師要明確活動方案內容，相互配合協作，以便活動的順利開展。

2、提前邀請每一位幼兒家長，確定活動當天參加活動人數。提醒家長活動當天提前來園，以便活動準時進行。

3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，強調幼兒安全使用各類製作工具。

4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束後請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。

5、活動結束後，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室。

篇十五：幼兒園慶國慶大型活動方案

一。畫展概況

01

畫展目的：

(1)通過此次活動進一步擴大書畫協會的影響力，同時培養孩子們對繪畫藝術的興趣，在園內營造一個濃厚的藝術氛圍，同時繪畫方面的人才。

(2)通過畫展是家長進一步瞭解孩子在園的繪畫學習，欣賞孩子們的繪畫、手工作品。

02

畫展時間：

20xx。9。24—20xx。10。1

03

畫展地點：

xx幼兒園

04

畫展準備：

(1)各班由教師組織指導每個孩子繪畫一幅美術作品。

(2)佈置展廳。

二。畫展程序

01

畫展操作方案

(1)準備參賽作品(由指導老師製作作品展覽)。

(2)確定展板佈置的位置和樣式。

(3)宣傳硬件到位及前期宣傳。

02

畫展具體安排：

(1)每班教師幫助指導每個孩子繪畫。

(2)預計展覽一週，可根據家長的反應適當延長。

(3)請指導老師及院領導評選優秀作品並頒獎。

三。人員分工

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主要策劃、

組織：高增潔

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環境佈置：

年級組長及各班班主任

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作品輔導：

各班教師

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宣傳工作：

宣傳組長、各班教師

四。注意事項

1、各部門要明確分工及時更新畫展變動信息。

2、展板佈置。

3、做好宣傳工作。

4、每幅作品要符合孩子的年齡特點及自身能力。