中學推普周活動總結（精選10篇）作文

篇一：中學推普周活動總結

根據xx區教育局、語委會關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知精神，我校於20xx年9月xx日至xx日，開展了普通話宣傳週活動，並取得了一定的成效。現做如下總結：

一、加強了組織領導

爲了使全國“第xx屆推普活動”深入開展，“普通話誦百年偉業規範字寫時代新篇”，我校成立了以孫xx校長爲組長，以主管教學的尚xx副校長、祖xx主任爲副組長的“推普”活動領導小組，並制定了詳實的推普活動方案，這使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，使“推普”活動得到了順利開展。爲了確保推普工作的落實確有成效，我校推普領導小組和工作小組將長期存在，併發揮模範帶頭作用，持之以恆地做推廣普通話和規範語言文字工作。爲此，我們把本次活動分爲如下幾個階段：

1、9月xx日——xx日，爲宣傳發動階段，組織大家學習有關的文件精神，成立“推普”工作領導小組。

2、9月xx日——xx日，有關活動小組成員制訂所轄班級的活動計劃，對校園的“推普”標語進行刷新、裝飾，最大限度地營造活動氛圍。

3、9月xx日——xx日，各年級開展活動（義務宣傳）並做好記錄。

4、9月xx日，對推普周工作全面分析，認真總結。

二、加強了業務學習

在宣傳週期間，我校組織全體師生認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創設了良好的語言環境。

三、進行了積極有效的輿論宣傳

1、在校門口設立、張貼醒目標誌：進入校園，請說普通話，寫規範字。在每個教室、辦公室的醒目處懸掛推廣普通話的宣傳標語。

2、在各宣傳欄、教學樓入口等處張貼由全國推廣普通話宣傳週領導小組統一製作的海報以及標語

3、在教學樓、操場懸掛宣傳條幅：熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活；樹立語言規範意識，提高民族文化素質；普及民族共同語，增強民族凝聚力。營造推廣普通話的宣傳氛圍，擴大了推普宣傳的影響。

4、在我校全體教師大會上強調教師必須說普通話，並帶動學生說普通話，要求學生在校任何地方都說普通話。

爲了抓好普及普通話和規範字的陣地建設，努力爲學生搭建自我展示、自我發展的舞臺，我校舉辦了“我的夢中國夢”的主題朗誦會活動，經過初賽複賽，我校八年級（9）班，七年級（10）班各有一名同學榮獲校演講比賽第一名。

開展推普主題班會。9月xx日的主題班會課上，每班都進行了推廣普通話的主題班會。組織學生朗讀課文，說繞口令比賽；用普通話講故事、演講比賽。各班的主題班會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心裏加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

學校要求各班出一期以“普通話誦百年偉業規範字寫時代新篇”爲主題的黑板報。內容爲熱愛祖國及宣傳推廣普通話。寓愛國主義、集體主義和社會主義教育於推普宣傳活動之中，倡導文明、規範、健康、和諧的社會語言生活，並對各班的推普板報作了評比。

本週的推普周系列活動，在學校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功。“普通話誦百年偉業規範字寫時代新篇”在師生心裏紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，從而達到帶動周邊社區，提高全社會語言文字規範水平的目的。然而，推廣普通話是一個持續、長久的過程，今後，我們將在各級領導及全校師生的支持下，以提高全體師生的語言規範意識和推普參與意識爲目標，真誠服務，熱情工作，使我們的推普活動再創佳績！

篇二：中學推普周活動總結

xx實驗學校開展了“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”的主題活動。

一、營造校園宣傳角

團實在兩個主教學樓張貼語言文字宣傳畫，在樓下連廊設立推普宣傳欄，展示手抄報等學生推普作品。

二、開展師生推普知識專題培訓

語言文字小組組織全校教師進行普通話知識培訓，講解國家語言文字法律法規政策。

爲全體學生開展語言文字知識主題班會，鼓勵學生爭當推普小小志願者，在學校和家庭說普通話，寫規範字。

三、組織三筆字比賽

組織教師進行粉筆字、硬筆字書寫，優秀的作品展示在連廊和練功臺上。通過教師活動，鍛鍊教師基本功，營造語言文字氛圍。

涌現出了李xx老師、王xx老師等一批優秀三筆字展出。

在硬筆書法活動中，語言文字小組鼓勵全校教師參與書寫，骨幹教師的行雲流水，青年教師的整齊端正。

各位教師書寫出了代表自己特色的書法作品，傳承中華文明，弘揚書法藝術。

四、多途徑推普

語言文字小組聯合德育處組織各班主任進行主題班會活動。“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”，以班級爲單位開展講故事說普通話從我做起，推普小知識，寫硬筆書法作品等活動。

下發推普宣傳單，鼓勵學生成爲推普小小志願者，將普通話知識帶到家庭，讓學生和家長共讀普通話宣傳單。

五、繪畫與推普結合

每個班級在黑板報上繪製了精美的推普板塊。

學生積極參加了語言文字小組組織的全校推普周手抄報比賽，小組選出優秀作品，展示在宣傳欄上，並頒發獎狀。

綜上，團實師生共度了推普周、雙推月活動，爲學校語言文字活動貢獻了豐富多彩的作品，營造了濃厚的語言文字氛圍。相信在每一年的推普周活動中，團實的語言文字工作會越來越好，學生都能講好普通話，寫好規範字！

篇三：中學推普周活動總結

從20xx年9月xx日到xx日，xx市xx學校開展了爲期一週的推廣普通話活動。在學校語言文字工作領導小組的帶領下，以語文組教師爲引領，全校師生積極投入到其中，全校掀起了“同講普通話，攜手共成長”的熱潮。

我校通過開展一系列的推普活動，進一步提高了師生語言文字規範意識和推普參與意識，推進了我校語言文字工作進一步規範化，制度化。活動也取得了較好的成效，成果豐碩，無論是教師還是學生都進步明顯，受益頗豐。更爲值得讚譽的是，此活動的影響力還推及社會和家庭，促進了全民同講普通話的積極性，取得了良好的效果。

01

教師身先士卒，提升各項“看家本領”

1、在學校教導處的領導下，我校各教研組長組織組內教師開展了備課、批改評語用字規範化自查、互查活動。教師們通過認真地自查、互查，提高了寫規範字、杜絕寫錯別字的意識，教案、課件、批改評語中錯別字明顯減少了，大家都養成了寫規範字的好習慣。

2、活動期間，教師們都能在課堂教學、校園交際語言中更規範地使用普通話。特別是有些老教師，爲了能在課堂上使用標準的普通話教學，他們在課下認真學習普通話，以便提高教學效果，併爲學生起好榜樣示範作用。

教師們都表示，他們將以這次推普活動爲契機，今後將一如既往地堅持學習普通話，寫規範字，更好地提升自己的“看家本領”。

02

學生熱情參與，活動開展有聲有色

在推普周活動期間，全體xx學子積極響應，踊躍參加各項豐富多彩的活動。通過活動，他們更加熱愛我們祖國的語言文化，增強了講好普通話、寫好規範字的意識，發揮了自己的聰明才智，展示了文化才藝等。“同講普通話，攜手共成長”，彰顯了活動成效。

活動一經典誦讀專項活動

xx學校的全體同學都參與到了經典誦讀專項活動中，包括古詩文誦讀、經典名著閱讀等。清晨，一走進校園，每間教室裏都會傳來朗朗的讀書聲；預備鈴兩分鐘、午間，都是同學們誦讀古詩文和名著經典的時刻，不同年級、不同班級，誦讀聲此起彼伏，聲聲入耳。全校都掀起了誦讀經典的熱潮，經典誦讀，讓校園更增添了文化氣息、書香氣息，滋養了學生的靈魂，開啓了他們的睿智，陶冶了他們的情操，打好了其文化底色。

活動二各班啄木鳥小組專項活動

爲了向全民推廣普通話，xx學子們奔赴xx市的各大商場、小攤、地鐵、車站和碼頭等去糾正錯別字，向人們推廣普通話，宣傳寫規範字的重要性。在小小推廣員們的帶動下，人們認識到了講普通話、寫規範字的重要性，很多人都表示一定要改正寫錯別字的壞習慣，讓全市都營造一個說普通話，用普通話的良好氛圍，讓xx這個國際化的大都市更好地向世界展現中華語言文化的魅力。

“啄木鳥小組”也在校內開始了“糾錯”專項行動。他們認真地巡視各班的黑板報、作業本，牆報、櫥窗等，一發現錯別字，立即向有關同學或老師報告，要求他們立即改正錯別字。在推廣員及師生們的共同努力下，校園內各個角落基本上沒有錯別字出現了，作業本上的錯別字明顯減少了，作業的質量也快速地提高了。

活動三規範書寫古詩文

小學部的同學們在老師的帶領下，不僅誦讀古詩詞，還開展了規範書寫古詩文的活動。他們每天利用課餘時間，練習書寫古詩文。爲了提高同學們書寫古詩文的積極性，各班組織了古詩文書寫比賽活動。比一比，賽一賽，通過評比，許多優秀的書法作品脫穎而出，獲獎選手在班級中對自己的書法作品內容進行了宣讀和展示，作品的創作者也獲得了“小小書法家”的稱號。通過這樣的活動，達到了以讀促寫、以寫促讀的目的，孩子們更加熱愛古詩文，對古詩文的理解也更深刻了，這不僅是對本屆推普周的宣傳，而且推動了孩子們寫好鋼筆字的勁頭。

活動四每班出一份推廣普通話電子小報

爲了讓推廣普通話的形式更加多樣，更加直觀、形象，一分校的同學們每班都製作了推廣普通話電子小報。小報圖文並茂、內容豐富，反應了孩子們多彩的生活世界，彰顯了孩子們的才藝。這些作品張貼在校園的不同角落，裝點了美麗。

活動五開展魅力漢語專項活動

爲了弘揚中華優秀傳統文化，彰顯中華語言文化魅力，引導學生親近中華經典，培育愛國主義精神，提升語言文字應用能力，我校組織了全體學生參加由xx市語言文字工作者協會、xx市教育發展基金會、xx市歸國華僑聯合會共同主辦的“魅力漢語——語言文字知識答題”活動。答題活動，開闊了他們的視野，豐富了他們的知識，對語言文字的理解又提升到了一個新的高度。

活動六開展書香校園活動，與好書交朋友

xx的全體師生們開展了“與好書交朋友”的活動。師生們都成了圖書館的“常駐大使”，他們經常去圖書館借閱教輔資料、報刊雜誌、經典著作等，利用課餘的時間閱讀、做筆記、交流等。xx校園的書香氣息越來越濃厚，每天都是讀書日，每月都有書友會。讀書、交流、分享成了xx師生們業餘生活的主旋律。

03

“同講普通話，學寫規範字”永遠是進行時

雖然今年的“推普周”活動已落下帷幕，但是中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！我校“同講普通話，學寫規範字”的活動永遠沒有結束，要讓這種文明風尚在學校、家庭和社會不斷延續下去。營造全民“說普通話、用普通話”的良好氛圍，爲打造書香校園、書香家庭、書香社會而努力，爲提高我們全民素質，提升文化軟實力打好基礎。

篇四：中學推普周活動總結

20xx年9月xx日至xx日爲第xx屆全國推廣普通話宣傳週，爲切實貫徹落實文件精神，做好本屆推普周的相關工作。9月xx日早晨8：50學校德育處利用升旗儀式向全體師生進行了推普活動的宣傳。初一年級組於9月xx日下午利用初一白自習時間進行”推廣普通話，書寫規範字”的書寫活動，做到人人蔘與，推廣落實到每一位學生。在整個書寫大賽過程中學生的每一筆，每一畫都是小心落筆，謹慎收筆，紙上留下了學生們工整的字跡。學生在規定的時間內完成對指定內容的書寫，統一上交後由語文評審組對學生的書寫作品進行評選，最後評出年級前六名以及各班級一、二、三名，並在班會課上對本次獲獎的學生進行表揚和獎狀的分發。爲起到榜樣作用，獲獎作品張貼在三樓軟木扎板上進行集中展示。

初二年級組於9月xx日下午第八節課進行了“雅言傳承文明，經典浸潤人生”的朗誦比賽，每班推選一名學生，提前錄製好朗誦視頻通過校園直播系統播放，本次比賽共評選一等獎2名二等獎3名三等獎4名。朗誦比賽是短暫的，但誦讀傳承是長久的，學習優秀文化讓孩子們增強了民族自豪感和文化自信。

通過本次推普活動，學生們切實感受到了語言文字的魅力，既爲新學期的學習生活增加了新鮮的調味劑，又再次增長了師生們用好祖國語言文字的意識，增強了學生熱愛祖國語言文字的思想感情，爲構建和諧語言環境，弘揚民族文化傳統奠定堅實的基礎。

篇五：中學推普周活動總結

金秋九月，丹桂飄香。開學伊始，我校認真學習上級主管部門下發的推普精神，全面貫徹實施《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》和《需要文字法律法規和規範知識手冊》，積極創建省里語言文字規範化示範校，爲了能夠讓普通話成爲我們的校園語言，全校師生都掀起了一股推廣普通話的熱潮。活動中，我們將本屆推普周的指導思想與學校實際情況結合，對本校的推普周活動積極宣傳，精心安排，周密部署，認真實施。具體來說，我們做了以下工作：

一、做好宣傳工作

1、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

2、在校園中佈置宣傳陣地，洋溢着濃濃的推普氛圍。

二、開展系列活動

1、校廣播站在推普週期間以“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”等口號爲專題，濃厚推普周宣傳氛圍。

2、組織每個班級開展中華經典誦讀活動，組織開展“大力推行和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華傳統文化”徵文活動。

3、校語委辦根據市語委辦的部署，在校園內開展“啄木鳥”改錯行動，對黑板報、宣傳櫥窗、作業等進行檢查，發現不規範用字予以糾正。

4、開展“啄木鳥行動”，組織學生參加“尋找錯別字”活動。

語言文字的規範化是校園精神文明建設的重要組成部分，說準普通話，用好規範字，樹立規範化的意識，不斷提高自身的科學文化素質，是時代和歷史賦予我們的責任和使命。在今後的工作中，我們將以本屆推普周爲契機，繼續做好我校教職員工的普通話水平提升工作，一如既往、踏踏實實地把語言文字工作深入、持久地開展下去，提高我們用語用字的規範化程度，並將其納入學校日常化管理軌道，進一步將語言文字規範化教育有機滲透到日常各科教學，力爭我校語言文字工作在原有基礎上再上一個新臺階，爲校園精神文明建設和師生成長作出貢獻。

篇六：中學推普周活動總結

爲提高推普周活動的實效性，增強師生講普通話意識，提高普通話水平，讓每一位師生都能說普通話。在全國普通話宣傳週期間，xx初中大力宣傳，廣泛動員，組織開展了“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”系列主題活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，形成“寫好規範字，說好普通話”的教育合力，取得了良好的效果。

xx初中成立了以校長爲組長，全體教師爲組員的“推普”活動領導小組，使“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查，“推普”活動得到了有利開展。

推普期間，校園內利用電子屏循環滾動推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

利用週一晨會向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排，唱響“講好普通話，寫好規範字”的主旋律。

組織全體學生開展書法比賽、手抄報比賽，並分別評選優秀作品進行展覽。

全校以班級爲單位舉行黑板報比賽，評選優秀班級。

組織開展“感念師恩”爲主題的師生演講比賽，將感恩教育、師德師風教育及推普宣傳有機結合，創新思政育人模式，在全體師生中充分發揮老師以身示範的作用。

xx初中一直將推廣普通話納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規範字，並引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規範字。

篇七：中學推普周活動總結

今年的9月xx日至xx日，是全國第xx屆推廣普通話宣傳週。本屆推普周以“同講普通話，攜手進小康”爲主題，用規範字書寫中國夢，用普通話誦讀中華經典，共同營造“說普通話，寫規範字，做文明人”的濃郁氛圍。

一、校園內懸掛醒目的橫幅和推普周宣傳標語

校園內懸掛醒目的橫幅和推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

推廣普通話人人有責，從自身做起，從現在做起！讓普通話，貼近生活，走進生活！

二、向全校師生髮出“推普周”活動倡議

向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。

三、教師書法比賽

開展教師書法比賽，督促老師規範用字，發揮老師以身示範的作用。將推廣普通話宣傳週納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規範字，並引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規範字。

四、年級部推普周活動

各年級開展形式多樣的推普活動，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：

一、全校舉行一個升旗儀式(升旗儀式的主題是“規範使用國家通用語言文字，齊心建設美麗文明新xx”)

二、七年級各班利用下週二班會時間進行一下普通話宣傳，舉行“同講普通話，攜手進小康”主題班會。

三、八年級各班舉辦一次手抄報；進行“同講普通話，攜手進小康”的設計比賽，學校進行專項評比，激發了學生學習和講好普通話的積極性。

四、九年級各班下週辦一期黑板報，主題是“同講普通話，攜手進小康”。

通過本次推普周宣傳活動，學生們進一步領略了中華優秀傳統文化的博大精深，漢字的神奇魅力，也激發了愛國主義情懷，相信在今後的學習生活中，會以更飽滿的熱情投入到知識的海洋裏，從自身做起，爲早日實現中華民族的偉大復興夢而不懈努力！

篇八：中學推普周活動總結

爲深入貫徹落實省市相關文件精神，進一步做好高中階段漢語言文字教育工作，學校德育處、團委結合《關於開展“第xx屆全國推廣普通話宣傳週”活動的通知》，圍繞本屆推普周活動主題“同講普通話攜手進小康”，面向全校同學開展了形式多樣、內涵豐富的相關活動。在活動中，團委、學生會等學生組織通過宣傳、展示和評比提高學生使用全國通用的普通話及規範漢字意識，營造校內良好的語言環境，有效促進了學校的文化建設及語言文字工作的發展，繫好規範語言文字的風紀扣。

9月xx日，團委首先進行了“說普通話、寫規範字”爲主題的升旗儀式，校學生會傳媒部利用午後“育明之聲”，在向全校師生強調推廣普通話之重要意義的同時發出了倡議：爭取將普通話進入每一個家庭，滲入生活中的點點滴滴。在加強宣傳的同時，爲進一步增強同學們對宣傳普通話的參與意識，校學生會祕書處舉辦了“牢記社會主義核心價值觀”爲主題的規範字書法大賽，評選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，通過對優秀作品的展示及先進個人的表彰，向全校同學宣揚書寫規範字的重要性和必要性。

此外，校學生會還着手製作以“四海同音萬衆一心”爲主題的幻燈片，爲各班的“推普周”專題班會提供素材。在班會上，透過同學們炯炯的目光和吐字標準的發言，我們看見一粒粒學習規範語言文字的種子正在他們心中生根、發芽。班會過後，很多班級爲上交了主題電子手抄報，分享學習心得。

xx高中將以“推普周”爲契機，分層次、多形式地開展豐富多彩的普通話推廣和宣傳活動，發揮學校的宣傳平臺作用，進一步促進漢語言文字的學習，以提高學生自身的綜合素質，爲推進文明校園、構建和諧社會貢獻自己的一份力量！

篇九：中學推普周活動總結

一句中國話，一份中國情；一口普通話，一顆中國心。爲營造良好的校園宣傳氛圍，增強師生員工對推普工作重要性認識，增強全校師生員工的語言文字規範意識，今年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，xx縣第四初級中學開展了以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代篇章”爲主題的宣傳週系列活動。

9月xx日上午，xx縣第四初級中學隆重舉行第xx屆推普周活動正式啓動。推廣普通話，共築中國夢。上午10時，利用校園廣播教務處宋習澤主任宣讀了《xx縣第四初級中學20xx年第xx屆推普周活動方案》，明確本次活動主題爲“普通話誦百年偉業規範字寫時代新篇”，佈置相關專題活動，集中宣講推普周活動目的意義，動員全校師生“說好普通話，寫好規範字”，共同營造規範使用國家通用語言文字的良好氛圍。教務處王xx主任向全校師生髮出倡議：說好普通話，寫好規範字，用一言一語、一撇一捺講好中國故事，傳播中華文明。倡導全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，廣泛宣傳推廣普通話和使用規範字的重要意義。

爲了推進語言文字工作走深、走實，我校結合今年活動主題，開展形式多樣、豐富多彩、特色鮮明的系列活動，充分利用宣傳欄張貼推普宣傳畫，利用電子顯示屏、廣播等平臺加強推普宣傳，提高了全校師生的推普意識和參與意識。同時對校園內的標誌牌、指示牌、宣傳櫥窗、電子屏等用語用字規範情況進行整改，旨在推行和規範使用國家通用語言文字，弘揚中華民族優秀傳統文化，全面提升師生語言文字應用能力，共創良好的校園語言環境。

各年級依據活動方案，利用班會活動、手抄報等豐富多彩的宣傳形式，大力宣傳了“說普通話、寫規範字、做文明人”的重要內涵。小小廣播員在大課間作了宣傳動員，激勵師生自覺使用普通話和寫規範字，號召全校師生積極參與到推普周活動中。學校緊緊圍繞宣傳主題，結合文明禮儀活動，黑板報、宣傳標語等途徑，營造一個良好的語言環境。各班召開了主題班會，講解普通話相關知識，利用晨讀、誦讀經典詩文，校園內形成“講普通話，寫規範字”的良好氛圍。我們還注重創造良好的語言環境，將“說普通話、寫規範字”作爲增強文化自信和弘揚中華優秀傳統文化的重要內容，融入日常的教育教學中。

歷時一週的推普活動，既增強了學生用好祖國語言文字、說好普通話的意識，也使學生對優秀傳統文化有了更深的認識，對說好普通話、寫好規範字的普及工作起到較好地促進作用。同時引導師生“學好母語，做好中國人”，使學生懂得說話普通話、寫好中國字也是一種愛國的表現。推普週期間各項活動開展有序，宣傳有效，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍。

篇十：中學推普周活動總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。本次推普周活動，我們緊扣“同講普通話，攜手進小康”這一主題開展系列活動，結合創建全國文明城市、區域推進語言文字規範化、學校教育教學、美麗校園、現代化學校建設等工作，切實推進規範使用國家通用語言文字，傳承發展中華優秀傳統文化、樹立高度文化自覺和文化自信。

01

“同講普通話，攜手進小康”

主題國旗下講話

在學校領導高度重視，成立了學校推普領導小組，組織安排合理有序，使本次學校推普周各項活動井然有序的加以開展。在週一國旗下講話，我們同學緊扣“同講普通話，攜手進小康”這一主題，倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣。

02

經典誦讀活動

各班利用每天晨間開展經典誦讀活動：各班選取“歌頌偉大祖國，抒發愛國情懷”的詩詞若干首，利用早讀時間認真誦讀，字正腔圓，感慨激昂中愛國之情油然而生；

03

經典誦讀活動

以年級爲單位，進行規範漢字書寫比賽，要求學生寫規範字、寫好字，幫助學生養成良好的寫字習慣，同時培養了學生熱愛祖國語言文字的感情，表達自己對祖國母親的祝願；

04

“推廣普通話”黑板報

各個班級精彩的黑板報。

05

“推廣普通話”主體班隊活動

各個班級完成了一期關於推普周的黑板報得同時，還舉行了符合年齡特徵的班隊活動，同學們不僅獲得了本屆推普周的時間、主題、推普口號等推普的知識還舉行普通話特色活動：高段學生進行新聞聯播我知道、“脫貧攻堅”感人故事我來講等活動；低段學生則通過講講身邊的小故事、背頌中華經典作品等活動，充分調動學生講普通話的積極性。

同學們積極參與，從學校實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。

06

“啄木鳥糾錯”活動

少先隊大隊部還開展了“啄木鳥糾錯”活動，由各班的推普員帶領班級同學在校園和附近社區，找尋生活中的錯別字，自查校內、校外不規範用字，對同學們的作業本進行了檢查。細心地尋找着“文字害蟲”，將不規範的漢字一一收入鏡頭。通過此次活動，提高了同學們對正確認識和規範使用漢字的重視程度，培養了學生認真、負責的學習態度，爲學校營造了規範的語言文字使用環境。

20xx年既是全面建成小康社會決勝之年，又是脫貧攻堅之年，舉辦推普周系列活動，對大力宣傳我縣推普助力脫貧積極成效，進一步加強國家通用語言文字教育有着重要意義。