中學第25屆推普周活動總結（精選10篇）作文

篇一：中學第25屆推普周活動總結

今年9月xx日至xx日，是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，爲推廣和使用國家通用語言文字，xx中心學校以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代篇章”爲主題，開展了一系列活動。

一、積極宣傳，營造氛圍

爲使推普周活動順利有效開展，學校制定了推普周活動方案。積極營造濃厚氛圍，利用升旗儀式、電子屏，校園廣播以及專題板報等多渠道宣傳規範使用語言文字的重大意義，並利用小手牽大手，形成推普活動“校園內外人人知曉，學校家庭共同參與”的良好局面。

二、開展活動，豐富內涵

（一）說好普通話

1、誦讀經典，感受古韻書香

安排低年級學生在老師的帶領下，誦讀中華經典。採用齊讀，表演讀，比賽讀等多種形式，讓學生感受經典的韻律，提高誦讀能力，也讓校園充滿書香。

2、開展“迎中秋”詩歌朗誦會

今年推普周恰逢傳統佳節中秋節即將到來之際，學校安排六年級舉行“迎中秋，慶國慶”主題詩歌朗頌會。“海上升明月，天涯共此時”、“明月幾時有，把酒問青天……”。現場不時響起陣陣熱烈掌聲。學生們深情並茂地誦讀，表達對祖國和家鄉的無限熱愛，謳歌美好生活，也展現了新時代少年兒童積極向上的精神風貌。同時也極大提高了學生朗讀能力和朗誦技巧。

（二）寫好規範字

1、指導書寫，培養良好習慣

低年級是書寫的關鍵時期，學校要求低年級老師對學生的坐姿，握筆，筆畫的書寫等方面進行指導，許多教師親自示範，甚至手把手教孩子寫，提高學生書寫能力，培養良好的書寫習慣。

2、翰墨生香，走近書法藝術

學校結合課後服務，開設了書法社團，安排有書法特長的老師擔任指導老師。推普周活動期間，許多同學前來聆聽，走近書法，感受漢字的博大精深。

推普周活動雖然結束了，但是我校師生說普通話，寫規範字的熱情依然不減，這將有力推動我校語言文字工作向着規範化不斷邁進。

篇二：中學第25屆推普周活動總結

20xx年9月xx日至xx日是全國第xx屆推普周，本次推普主題是“同講普通話，攜手進小康”，根據《教育部等部門關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知。》，本着提升國家通用語言文字的應用能力，弘揚中華優秀文化傳統的初心，我校師生及家長全面參與了推普活動，爲期一週的活動結束了，我們取得了良好的效果，現對本次活動做如下總結：

一、我校領導高瞻遠矚，活動安排井然有序。

接到推普周活動方案，我校領導高度重視並且積極參與，專門成立了推廣此次活動的領導小組，做到了責任到人，分工明確，並且要求全校師生全員參與。同時爲了確保活動可以順利推進，學校組織團委及其餘學科組，分頭進行推普活動的準備。

二、推普宣傳緊鑼密鼓，推普氛圍濃郁熱烈。

1、在校園內醒目處懸掛宣傳橫幅，“說普通話，迎地方賓客；用文明語，送一片真情”，“推廣普通話，攜手進小康”，將推普推普與校園日常行爲規範結合起來，引起了廣大師生對此次推普活動的高度重視。

2、學校團委組織廣播站大力宣傳普通話，並且講述了普通話的來源及普通話的重要性等內容，通過校園廣播站深化本次推普周的主題。

3、校團委召集各班團支書開會，認真學習推普周的文件精神，並且形成以班級爲單位單位的推普熱。

三、推普形式多種多樣，注重實效有序開展。

1、國旗下的講話

在學校的升旗儀式上，張嘉艾副校長以飽滿的熱情向全校師生交流了自己對於普通話的認識，並且強調了推廣普通話的重要性，最後提出願景，希望人人都可以當一名合格的普通話宣傳員，人人都可以堅持說普通話、寫規範字，從而營造濃郁的校園氛圍。

2、學生開展以“同講普通話，攜手進小康”爲主題的朗讀比賽，朗誦比賽和“啄木鳥行動”等活動，更好的推廣普通話。此次活動語文組牽頭，全校語文老師全員參與，接着以年級組爲單位，分別展開了以上活動，並且進行了活動評比。

3、教師開展寫規範字的比賽活動。每組以教研組長爲代表，全員參與書寫活動，在活動中，我們看到了漢字的魅力，更看到了教師的風采。

4、團委組織了以“推廣普通話，攜手進小康”爲主題的黑板報考評活動。

5、9月xx日上午，全校教師學習了由市漢語委、市委宣傳部、教體局、廣播電視臺主辦，各旗區相關部門協辦的鄂爾多斯語言文化大講堂的課程。

9月xx日，全校教師學習了xx師範大學教授李淑章講授中華詩詞賞析的直播課。

9月xx日9：00全體教師學習了“文化學者安源講授方言與地方文化”的直播課。

四、活動效果及感悟。

以上推普活動如火如荼的進行着，我校師生全員參與。這對於教師來說，無疑是一次非常好的提高普通話水平的機會，當然教師的以身作則，也給學生樹立了榜樣的力量。對於學生而風言，他們在朗讀朗誦中鍛鍊了自己的膽量，展現出了獨具個人魅力的風采；他們在“啄木鳥行動”中顯現出了自己的細心和才華；他們在出黑板報時，表現出了自己在繪畫、書法及寫作方面的特長，所以說，本次推普活動的進行，使得我校師生都收穫頗豐。推廣普通話，任重而道遠，未來，我們會一如既往！

篇三：中學第25屆推普周活動總結

爲了大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化，進一步增強全體師生的語言文字規範意識、構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想。我校圍繞本屆宣傳週的主題：“同講普通話，攜手進小康”，結合我校實際切實開展推普周活動。

一、領導重視，及時部署工作。

爲了使推普周活動深入展開，校領導親自部署，檢查落實各項活動的開展，使我校的推普活動做到了有計劃，有安排，有落實，保證活動順利有序地開展。

二、積極宣傳，推普氛圍濃厚，爲做好推普周工作，依據文件要求，圍繞本屆推普主題，結合我校實際，制定工作方案，要求全體師生以積極的態度和飽滿熱情投入到這次活動中，通過有效的宣傳，提高了師生的參與意識，營造了濃郁推普氛圍。

三、豐富推普內容，活躍推普形式

廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生的心裏，通過校園廣播和學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變爲校園語言，養成在社會公共交際中使用普通話和規範漢字的習慣。利用校園網站、電子屏幕、條幅、班級板報宣傳推普口號、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。

三，組織師生積極參加市語委辦組織的“墨香飄校園”書法比賽，和“奮進新時代，凝聚中華魂”朗誦大賽，師生在展現自己規範書寫和標準誦讀的同時，也表達了自己對偉大祖國的熱愛與祝福，推普活動如火如荼。

學校是推廣普通話，推廣規範字的重要陣地，每一名老師，每一名學生都有責任講普通話，用規範字，讓普通話成爲我們的校園語言，讓規範字成爲我們的校園文字。這不僅是我們熱愛民族、熱愛祖國的思想表現，更是同學們提高學習成績，養成文明習慣，營造共有精神家園的現實需要。讓我們攜起手來，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落

通過本次推普周活動，全校師生增強了規範運用語言文字的意識，改變了一些錯誤的語言和書寫習慣，優化了學校語言文字環境，加強了校園文化建設。今後，我們還將繼續努力，使我校的語言文字規範化工作進一步提高，力爭成爲語言文字規範化示範學校。

篇四：中學第25屆推普周活動總結

2000年，《中華人民共和國國家通用語言文字法》確立了普通話和規範漢字作爲國家通用語言文字的法律地位，由此可以看出其在人們日常生活中的重要作用。推廣普通話有利於消除語言隔閡，營造良好的語言環境，促進社會交往，增進各民族各地區的交流，對社會主義經濟、政治、文化建設和社會發展具有重要意義。不僅如此，推廣普通話還有利於貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利於弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，提高全民族的科學文化素質。

爲此，xx區在20xx年9月xx日至xx日在全區開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動。在區教委指導下xx市xx中學抓住這一教育契機，全體師生統一思想，加強領導，本着求實、創新的精神，從學生的實際出發，認真計劃，精心組織，9月xx日校團委組織了以“同講普通話，攜手進小康”爲主題的推普活動。

校團委組織我校高一年級17名團員志願者，在學校周邊的街道對過路的居民派發宣傳手冊、宣傳禮品等，向居民推廣普通話和規範用字，倡議大家在日常生活中養成說普通話的習慣，引導大家學習掌握國家通用語言文字重要性的認識，提升規範使用國家通用語言文字的意識和水平。

此次宣傳活動，我校團員加入到積極普及民族共同語的行列中，爲弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化做出自己的貢獻。

爲使本屆推普周工作取得圓滿成功，xx中學做了諸多努力，現做如下總結：

一、明確活動主題“同講普通話，攜手進小康”。

二、領導重視，分工明確

爲落實好有關“推普周”活動安排，學校成立領導組，全校每一位領導、教師、學生都積極地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各年級各班級，使工作運行暢通，切實有效。

三、積極有效的輿論宣傳

在教學樓最顯著的位置張貼推普周宣傳海報，確保學校每一位師生都能看到，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

四、形式多樣的活動

1、開展“啄木鳥糾錯”活動。利用課餘時間，學生行動起來，在校園內查找不規範用字及書寫錯誤的字，進一步規範了校園用字。

2、校團委組織部分學生在校外積極開展宣傳活動，通過爲行人派發推普周宣傳品，讓更多的人瞭解參與到說普通話的行列中。

3、利用學校微信公衆號，對推普周活動進行廣泛宣傳，採取互動性強的答題形式讓每一位關注者參與其中。

總之，推普活動是一項持續、長期的工作，xx中學將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標，積極工作，使xx中學的語言文字工作再創佳績。

篇五：中學第25屆推普周活動總結

今年9月xx日至xx日是第xx屆推廣普通話宣傳週。本屆推普周的主題是“普通話誦百年偉業規範字寫時代新篇”。根據教育部、國家語委、省、市相關部門的文件精神，爲了增強全校師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，推動我校語言文字工作的進一步規範，xx市實驗中學抓住契機，緊扣主題，組織開展了系列活動，積極發揮學校的輻射帶動作用。

我校於9月xx日製定了xx市實驗中學第xx屆推廣普通話宣傳週活動方案。並嚴格按照活動方案開展了推普周系列活動。

1、積極宣傳動員，營造氛圍：張貼宣傳海報，利用教學樓前大型電子屏顯示“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”，“說普通話，寫規範字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他；使用規範字，方便千萬家”“普通話是校園語言，普通話是教師職業語言”“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”等宣傳標語，形成推廣普通話，促進語言文字規範化的良好氛圍。

2、在推普周內，每天發送一篇美篇作品，進行推普周宣傳，推廣到家長羣，倡議發朋友圈，加大宣傳力度，起到了良好的宣傳效果！

3、利用學校廣播站進行推普活動宣傳，廣播稿《普通話的由來》引起師生熱議，很好的進行了推普周科普。

4、以班級爲單位開展了啄木鳥糾錯競賽。既進行推普周宣傳，又鍛鍊了學生的語言文字基本功。

5、利用學校新增大屏幕電視，滾動播放推普周宣傳視頻，並加入動漫版《推廣普通話的歷史》。

豐富多彩的宣傳活動，引得學生駐足觀看，起來了很好的宣傳效果。

6、在七、八年級開展“普通話誦百年偉業規範字寫時代新篇”爲主題的硬筆書法比賽和手抄報比賽。並對最終獲獎作品進行獎勵。

7、規範用字，發揮老師以身示範的作用。將推廣普通話宣傳週納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規範字，並引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規範字。

20xx年的推普周接近尾聲，xx市實驗中學以班級、學校活動爲契機，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境，旨在讓推普周活動真正深入到每個人的內心深處。在全校師生的共同努力下，語言文字規範化已成爲一種習慣，也爲推廣普通話做出了自己的貢獻。

篇六：中學第25屆推普周活動總結

爲期一週的推普周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一週中，我校遵循推廣普通話爲學校現代化教育服務，爲提高全校師生科學文化素質服務，爲全面建設學校服務的宗旨，在本屆推普周宣傳口號“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”的鼓舞下，校園裏掀起了一股推廣普通話的熱潮。爲了讓每一位學生都能說普通話，全校每一位領導、教師、學生甚至和教學工作無關的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次爲創建健康的校園語言文字環境的工程添磚加瓦。並取得了良好的效果。在計劃和部署上，以校推普領導小組爲核心，以各位班主任爲組員，發動全校教師組織適合不同特點學生的活動，積極主動地投入到推普週中，具體如下：

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

首先學校派專人負責此事，校長親自做語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣。

二、開展形式多樣的推普活動

(一)學生活動

1、部分團隊員在校團隊的組織下開展了“啄木鳥”糾錯活動。

2、各班利用班會時間深入開展推廣普通話的工作。

根據班會課要求，各班主任結合本班學生的實際設計了豐富多彩的內容：有《學好普通話，走遍天下都不怕》，有《我是中國娃，愛說普通話》，有《說普通話，從我做起》等等，將推普活動推向了高潮。通過主題班會，同學們紛紛表示，作爲外校的一份子，一定會從我做起，從現在做起，使用普通話，宣傳普通話，使校園的文化氛圍更加濃厚。

3、學校廣播站也在推普周內進行了“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”的專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規範化情況介紹，教師、學生採訪，播發與推普周有關的信息和知識等。

一系列多姿多彩的活動接連不斷，既爲學生們枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了他們用好祖國語言文字的意識。無論是哪個活動或是比賽，無論是贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢着一種滿足和快樂，因爲這是收穫的一個星期、這是學習的一個片斷、這更是進步的一個階梯。

(二)教師活動

1、進行普通話校本培訓。我們充分發揮普通話水平高的教師的模範帶頭作用，讓他們帶頭講好普通話，並指導其他教師學習普通話。同時，我們還利用週日教師列會的時間，開展了普通話專題培訓，由語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。

2、開展專項訓練和常規訓練相結合的活動。每天寫好一塊小黑板。各教研組根據實際情況，利用固定時間，組織開展好教師上課板書、批改評語用字規範化自查活動。

3、全體教師上課時必須講普通話，使用規範化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規範簡化字等。教師要爲學生做出表率，從而帶動全校推普活動的開展。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學用語中說標準普通話、寫規範字的意識明顯增強。對落實不夠好的老師，由領導在組織反饋時給予指導。

4、多措並舉鼓勵我校教師積極參加普通話水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的普通話等。

本次活動獲得了很大的成功，總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。

篇七：中學第25屆推普周活動總結

爲期一週的全國推普周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一週中根據上級文件精神，學校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“說好普通話，邁進新時代。”爲主題，開展了一系列豐富多彩的活動，增強了全體師生的語言規範意識和推普參與意識，促進了推廣普通話和語言文字規範化工作在我校深入進行，進一步弘揚了中華民族優秀文化傳統，取得了良好的效果。現將工作總結如下：

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序

爲將推普周活動落到實處，學校領導高度重視，成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展，明確了“推普周”活動的時間、內容及意義。制定了“推普宣傳週”活動方案，從而使學校的“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。與此同時，我們還重新調整、完善了推普員和語言文字檢測員隊伍，鼓勵他們班級、學校推普活動中發揮積極的作用，形成濃濃的說普通話、寫規範字的氛圍。

二、活動形式豐富多彩，學生參與熱情高漲

我校將推普周的工作納入全年的語言文字工作之中。除了在推普週期間舉辦的活動，如黑板報、海報、街頭宣講等傳統活動外，我校還推陳出新，開展形式多樣的校園文化活動，不斷豐富推普活動，效果良好，進而達到向社會輻射的目的。開展的主要活動有：

1、舉行一次國旗下講話：利用升旗儀式，向全校師生員工發出“說普通話，寫規範字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。

2、組織教師集中學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》：

教師人手一份《中華人民共和國國家通用語言文字法》文本材料，以辦公室爲單位，由年級組長組織組員集中學習。

3、開展一次“說好普通話，邁進新時代”爲主題的班隊會。

各班圍繞推普周活動主題，開展一次主題班隊會，宣傳部署班級推普周工作。

4、三、四年級舉行“雅言溢滿校園，漢字傳承文化”爲主題的一次規範漢字書寫比賽（三、四年級各班推薦2名選手，9月xx日下午第三節課，進行年級漢字聽寫大賽。）

5、9月xx日下午第一節課，五、六年級開展“說好普通話，邁進新時代—我的中國夢”的經典朗誦比賽。

6、設計一期“學好普通話，寫好規範字”爲主題的黑板報。

7、七、八年級舉行一期“說好普通話，邁進新時代”爲主題的手抄報。

8、指導訓練七年級部分學生9月xx日參加xx區中小學20xx中華經典誦讀比賽。

9、開展“大手拉小手，同講普通話”。

推普進家庭活動，在全校學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家裏教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規範字的意義。

三、推普活動深入人心，語言學習氛圍濃厚。

爲了進一步激發同學們學習和使用普通話的積極性，各班都張貼了宣傳標語，還紛紛開展了一些班會活動：普通話廣播比賽、講故事、朗讀會活動等；各班還出了一期黑板報專刊進行宣傳學習。同時，學校宣傳櫥窗設“推普專欄”：說普通話，寫規範字，熱愛祖國語言文字，宣傳學校開展的推普活動等。讓每位學生和老師都參與其中去。

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“說好普通話”在師生心裏紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：

1、在校園內使用普通話交流。

2、積極督促自己的家人講普通話。

3、努力提高自己的普通話水平。

4、文明用語，做語言美的人。

爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。同時，在以後的教育教學工作中，我們將繼續本着“崇德敏智”的育人目標，做好宣傳發動工作，使校語言文字工作在現有基礎上更上一個臺階。

篇八：中學第25屆推普周活動總結

20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆普通話宣傳週，爲了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，xx鎮中心初級中學大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

一、活動目的

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，大力推行和規範使用國家通用語言文字，在學生家長和周邊社區進行普通話宣傳，營造良好的語言環境，促進廣大人民自覺弘揚中華優秀傳統文化。

二、學校領導高度重視，組織安排合理有序

爲了使推普活動深入開展，我校成立了由劉xx校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。“推普”活動領導小組及時召開了會議，制定了活動計劃，進一步規範工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。

三、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識

爲使推普活動主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們下發了推普文件，宣讀了文件內容，組織學生髮出倡議書，在教師、學生、家長中樹立語言規範意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

四、開展了豐富多彩的宣傳活動

爲了使第xx屆推普宣傳週活動深入人心，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。

張貼教體局下發的普通話宣傳畫，利用學校門口LED屏播放推普宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

（一）利用週一（9月xx日）的升旗儀式時間，組織一次國旗下講話，由升旗主持專門對全體師生進行推普周宣傳教育，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，嚴格、認真佈置和落實推普周活動安排。

（二）手抄報考評

爲使推普活動全面深入地開展起來，在各班進行“教師節”主題的手抄報評比，將規範漢字納入評比範圍。

（三）利用班會時間由班主任組織以“普通話誦百年偉業規範字寫時代新篇”爲主題的主題班會。讓學生們瞭解普通話，知曉說好普通話、書寫規範字的重要性，從而從自我做起，做推廣普通話的先行者。

（四）各年級開展朗誦比賽活動。由語文備課組長牽頭，分別組織了本年級的朗誦比賽活動。各年級組積極制定方案，組織比賽，使活動順利進行。

（五）在本週末推動“小手拉大手”活動。總結生活中的易錯字音，讓學生進行學習，並在週末回家時間，教給家人，充分發揮學生的優勢，帶動家庭乃至全社會形成推普的氛圍。

通過開展第xx屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規範化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規範字的能力和水平。推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。

篇九：中學第25屆推普周活動總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，本屆推普周主題是：普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇。在爲期一週的宣傳活動中，我校本着推廣和規範使用國家通用語言文字，培育社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統文化，提高國家軟實力的指導思想，結合我校實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及到社會和家庭，取得良好效果。現將本次推普活動總結如下：

一、高度重視加強組織

爲了使“推普活動”深入開展，學校領導親自佈置、檢查本次活動的開展。由教導處和政教處聯合佈置、檢查落實各項活動的開展情況，使我校“推普”活動做到有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，保證活動順利有序開展。

二、營造良好宣傳氛圍

9月xx日，我們學校利用國旗下講話，舉行簡單的活動啓動儀式，對全體師生進行推普宣傳週宣傳，倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣。向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動，安排。

三、教師率先垂範

學校召開教師會議，學習《國家通用語言文字法》，推普周活動期間，全體教師率先垂範，要求學生做到的，自己先做到。在講課過程中，老師們自覺使用普通話，並且要求學生在讀書、回答問題時也要使用普通話。同時，各位老師還自覺接受學生監督，上課中偶爾出現方言，學生指出後，都會自覺糾正，給學生樹立了“嚴”標準。由於老師們都能自覺使用普通話，對促進同學們說好普通話起到了積極的示範作用。

四、形式多樣，內容豐富，效果良好

本次推普宣傳，學校領導小組對推普工作進行了細化，並對活動工作進行督促指導，以學校爲主陣地按計劃開展活動，形式多樣，內容豐富，效果良好，進而達到向社會輻射的目的。

（一）設立標語牌

設立永久性標語牌，如“說普通話、寫規範字、做文明人”等，以隨時提醒師生說普通話。

（二）開展活動，促進學生普通話使用

推普宣傳活動期間，學校開展瞭如下活動：1。開展校內宣傳活動，在校園內的LED屏幕顯示本次活動主題，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

2、舉辦以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題的手抄報比賽。

3、各年級統一利用班會時間組織一次以推普宣傳爲內容的主題班會。

五、推普活動的體會

本次推普活動能按活動方案圓滿完成，這和全校師生的認真參與是密不可分的。通過本次推普周活動，師生們規範用字的意識得到了很好的強化和提高。在以後的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。當然在本次活動中也發現了些許不足，但我們有信心在以後類似的一些活動中，汲取經驗教訓，把推普活動開展得更富有成效。

篇十：中學第25屆推普周活動總結

爲期一週的全國推普周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一週中根據上級文件精神，學校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，同時又一次爲創建健康的校園語言文字環境的工程添磚加瓦並取得了良好的效果。現將工作總結如下：

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序

爲將推普周活動落到實處，學校領導高度重視，成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展，明確了“推普周”活動的時間、內容及意義。制定了“推普宣傳週”活動方案，從而使學校的“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。

二、進行積極有效的宣傳，讓校園洋溢濃厚的推普氛圍。

爲做好推普宣傳工作，營造濃厚的氛圍，在教學樓前出示語言文字爲主題橫幅。向全校師生髮出“推普周”活動的倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，並佈置推普周活動安排。號召全校師生積極參與到說普通話，寫規範字的活動中來。

三、開展形式多樣的推普實踐活動

學校根據學生的年齡特點，充分利用學校現實條件、優勢，在全校師生中廣泛開展推普實踐活動。

1、組織全體師生進一步認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

2、利用班會，隊組織了一次以推普爲主題的班隊會，進行推普知識宣傳、經典朗誦比賽、規範字比賽。

3、爲給學生創造說好普通話的大環境，學校在大門口張貼醒目標語，利用上下學家長接送孩子之際，向家長大力宣傳說普通話的意義和作用，鼓勵孩子在家時也能用普通話交流。

四、推普繼續，行動繼續。

一系列多姿多彩的活動，學生們既忙碌又充實，爲自己緊張的學習生活加入了新鮮的調味料，提升了祖國語言文字應用能力，弘揚了中華優秀文化傳統，增長了用好祖國語言文字的意識。無論是活動或是比賽，無論贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂，因爲這是學習的一週，這是收穫的一週，這更是進步的一週。

通過以上多種形式對“推普周”的宣傳，學校教師職工及學生深刻體會到學習普通話的。重要性，有利於全校師生自覺承擔起弘揚中華優秀文化傳統的責任。學校將以本次“推普周”活動爲契機，進一步加強領導，強化措施，大力開展推普活動，構建一個健康、文明、規範的學習環境。在我們的努力下，爭取將推廣普通話活動真正深入到每位師生、家長的內心深處。