小學2022年秋季開學工作方案【通用7篇】作文

篇一：小學2022年秋季開學工作方案

一、指導思想

以學校德育教育的思路爲指導，結合我班學生的實際情況，培養學生良好的行爲習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、工作目標

1、重視學生的思想教育和常規管理，強化安全教育和心理健康教育，促進班級的班風、學風再上新臺階。

2、培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行爲習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，爲集體服務和辨別是非的能力，爲使他們成爲德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。

3、進一步發揮班級管理的團隊優勢，充分調動班主任和任課教師的團結協助

三、具體措施

1、繼續重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣。根據學校德育計劃，針對本班學生的實際情況繼續強調文明禮儀建設，加強《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》教育。多瞭解關心學生，努力開導學生，盡力扮演好心理專家和引導者的角色。堅持師生交流工作，形成新的教育方法和教育模式，對學生進行訓練和指導，給學生提供實踐的機會。

2、狠抓各項常規，在學生中樹立講文明、講禮貌、守紀律、講衛生的意識，在班級進行競賽活動，形成良好的班風。

3、上好班會，按照要求認真的備好課、上好課、相關的材料要整理好。每天對班級發生的不良情況及時總結反思。每月以安全爲主題，對學生加強交通、飲食、遊戲、等安全教育。

4、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環境裏學習，培養學生獨立學習的能力。

5、協調好各科老師，抓好學生的學習。及時和任課老師聯繫，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會。

6、加強班幹部隊伍建設

建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍，爲了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高，力爭讓每個同學能更好地爲班級工作。幫助班幹部樹立威信。鼓勵班幹部大膽工作，指點他們工作方法。嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用。培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。在班級管理中，充分發揮班級幹部的作用，用制度說話，爲創造良好的學習環境而努力。

(1)實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行值日改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

(2)保證提供一個安靜舒適的學習環境。由班長到值周班幹到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。

(3)保證提供一個清潔整齊的生活環境。由值周班幹，帶領本組值日生，責任到人進行一週值日工作，對不負責的值日生，出現嚴重扣分的值日生，罰重新值日。

7、加強家庭學校聯繫

利用課餘進行家訪，與家長協調好工作，召開家長會，使學生家長了解學生的在校表現以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支持。

8、組織有益的活動，豐富學生的生活，增強學生的團隊意識班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞着主題可以讓學生們在課餘時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

一、情況分析：

本學期擔任了四年級二班的班主任，通過開學一週的接觸，發現大部分學生思想純樸，品行端莊；爲人誠懇務實，能吃苦耐勞；求知慾望強烈，上進心強。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四，同時又能團結協作。絕大多數學生能做到自覺守紀，維護班級榮譽。

二、工作目標：

做好學生的思想教育工作，轉化後進生。幫助學生樹立信心，端正學習態度和對人生價值的認識。幫助學生形成健全的心理和人格，形成良好的班風、學風和生活作風。

三、具體措施：

1、營造一種家庭式的和諧班級氛圍，讓班級充滿氣息和活力

師愛是一種高尚的情感，在教育中發揮着重要的作用。沒有愛就沒有教育，愛是打開學生心靈的鑰匙，這是每一位班主任都熟知的道理。“親其師，信其道”，班主任愛護和關心每位學生，學生就樂於接受他的教育和管理。爲了儘快地使自己對新生產生真誠的師愛，我充分利用各種機會與他們接觸、交往。課間、飯後找他們聊天、說笑；在他們遇到困難時，想辦法幫助解決；在他們出現思想問題時，找他們談心，耐心細緻地說服教育。同時與他們的家長保持聯繫，取得家長的密切配合。在我們共同努力下，學生對陌生環境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所取代，逐漸的喜歡這個集體並安心開始學習。班主任還要積極參與學生的各種活動，既做組織者，又做普通一員，讓學生感到班主任不但可敬而且可親。在軍訓期間，我和學生頂着烈日，共同進退，短短四天的共同生活，很快縮短了師生間的距離。在他們入校後的第一次運動會，我和同學們一起寫標語、做小旗，爲運動員們吶喊助威，雖然嗓子啞了、曬脫皮了，但師生情感加深了，也使他們感受到新集體的溫暖，增強了新集體的凝聚力。

2、制定一套人性化班級管理制度，讓班級管理充滿“人情味”

俗語說得好：“沒有規矩，不能成方圓”，“班風正，學風盛”，班規是對學生不良行爲的約束和糾正。利用通常的強制手段迫使學生遵守往往會適得其反，多設獎勵機制，減少懲治手段，如班級量化考覈中多加分少扣分，能充分調動學生的積極性，學生往往會爲了彌補自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，“人無完人”，我們應該允許學生犯錯，班規的制定不需面面俱到，但要不影響學生的個性發展，不傷害學生的自尊。學生犯錯後不要馬上處罰，可先提醒、後警告，或罰以娛樂節目等等。對於新班級，開始階段的常規工作抓得好，就能爲以後的深入教育打下基礎，班級會出現積極向上穩步前進的局面。班集體的凝聚力增強了，同學們的集體榮譽感增強了，班級的綜合評比也就會有很大的進步，每月一次的流動紅旗既是見證更是進一步前進的動力。

3、建立一支優良的班幹部隊伍，使班級“分權”、“分層”合作

孩子較爲單純，有着強烈的表現慾望，都希望在參與班級管理時大展身手。如果權力過於集中在幾個同學手中，既不利於培養學生的自尊心和自信心，又不利於營造學生自我教育、自我管理的良好氛圍，並且會大大減弱班級自身的教育力和感染力。實行班級工作“分權”，班幹部、課代表、小組長、各級各類管理員以及班主任“小密探”都應當各司其職、分工協作、相互制約，力爭做到事事有人管、事事有人做能使班級工作更加有序。當然，選出的這些班級幹部畢竟不是完人，對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。定期對班幹部的工作能力進行培訓指導，給他們講解各部分的工作要點，組織他們學會指定計劃及具體措施，定期召開班幹部會議，檢查落實情況，總結得失，並加以糾正。同時必須嚴厲批評班幹部在班級中的不良行爲，鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級樹立良好班風。

4、培養一班充滿自信的學生羣體，儘快適應緊張的學習生活

心理學家發現，一個人能否成功有三條：自信、專注、條件。自信，是做好任何工作的前提，它建築在對自己能力的清醒估計上，並能認清自己潛在的能力，相信今天辦不到的事，經過努力明天一定能辦到。由此可見，自信是成功的起點。要使學生在學習、生活中能認真做好每一件事情，培養樹立他們相應的自信心是必不可少的。特別是開學初，很多學生會因爲跟不上進度，出現“消化不良”或“欠債”的現象，嚴重的還會產生厭學心理，導致惡性循環。我主張學生在自我暗示中培養自信，自我暗示有一種神奇的威力，它能控制並指導人的行爲，使之按預想的目標活動，最終達到目的。例如，當一個人心情沮喪時，反覆在心裏默唸：“我精神抖擻，心情愉快。”很快就能幫助人從不良情緒中擺脫出來。所以，經常讓學生在心裏鄭重其事地默唸一些暗示語，比如“我一定能學好英語”，“我的語文成績越來越好”，考前默唸“這次考試一定能考好”等，不僅對學生能力的提高，而且對學生自信心的培養，都會產生意想不到的良好效果。有了自信，面對繁重的學習任務，就能引導學生採取相應的對策。經常與任課老師保持聯繫，請任課老師進行各科學習的具體指導，包括聽課習慣、作業要求、學法指導等，引導學生改進學習方法，真正地學會學習。對一些學習較差的同學，加強個別指導，幫助學生分析問題所在，有針對性提出改進措施。

四、工作安排：

九月份：

1、進行“守則”、“規範”、“養成教育”教育

2、中秋節、重陽節品德教育

十月份：

1、愛國主義教育

2、評選班級小明星

3、雛鷹爭章活動

十一月份：

1、評選班級小明星

2、雛鷹爭章活動

3、家長交流活動

十二月份：

1、評選班級小明星

2、雛鷹爭章活動

一月份：

1、開展“三好學生”、“優秀少先隊員”評選活動；

2、班級學期德育工作總結。

篇二：小學2022年秋季開學工作方案

一、工作思路；

總務處在黨總支、校長室的領導下，將以科學發展觀爲指導，帶領全體後勤職工，堅持全心全意爲師生服務的基本宗旨，不斷改進完善爲師生服務的措施和做法，努力提升爲師生服務的水平，着力打造一支高素質後勤隊伍；使總務後勤工作做到服務至上，保障有力，師生滿意。

二、主要工作：

(一)，進一步抓好後勤職工隊伍建設不放鬆。

現有後勤職工隊伍總體比較好，在學校各項中心工作和完成學校應急突擊任務中，應該說是拉的出，打的響。例如：清除噴泉淤泥漿，還是清除暴雪，力保學校財產少受損失，應該說是表現出了不怕苦，不怕累，不怕髒，不怕死的精神，當然，這支隊伍中，也有比較欠佳的人，其因素，一有素質；二，有我們的引導與管理監督考覈等方面因素，爲此總務處將從三個方面強化隊伍建設，

1、要求全體後勤職工，加強理論學習，提高服務本領，不斷提高後勤職工思想、業務等整體素質。增強後勤人員工作責任性，要求每一位員工以主人翁的身份努力做好自己工作。2、樹立榜樣，典型引路。大力弘楊團結向上，獎勤罰懶的正氣。做到快速反應，能辦的事絕不拖拉。不能辦的事想方設法儘快辦，讓員工們真正做到急教學所急，想師生所想，全天候、全時間、全方位服務於師生一線，做到學校只要有師生在，就有後勤職工服務在。哪裏需要哪裏就有我們後勤職工的身影。3、加強監督考覈，建立優勝劣汰機制，進一步明確任務要求，提高全體職工崗位工作質量。根據校長室要求，注重完善後勤考覈機制，仍堅持分二小組不定期抽查考覈，改變後勤職工隊伍存在的各種問題，堅決做到獎勤罰懶，扶正治邪，考覈到位，使後勤工作真正達到高標準、全天候、精細化，規範化的要求，在考覈中敢於碰硬，對事不對人，不管是誰，正式工還是臨時工，只要是該做的工作如果沒有做到位，一經查實，立即通報，並進行經濟處罰。

（二）、在抓好總務處常規工作的同時突出精細化管理。

在精，細，實，勤上做文章，根據校長室要求，下大力氣改變後勤職工隊伍存在的各種問題。在做好工作的基礎上，努力提高後勤職工待遇，關心和體貼後勤職工的疾苦，幫助他們解決可以解決的困難。

（三）、基本建設主要抓好三大工作：

1，抓住晴好天氣盡快清理遭暴雪侵襲而毀壞的自行車棚，一定要爭取在開學前把致遠樓後的車棚，初中部部分垮塌的車棚清理完畢，確保開學不受影響，然後考慮重建計劃。

2，儘快辦理好內高班二幢公寓樓手續，力爭三月份動工，確保八月底一幢樓竣工交付使用。並完善好配套設施及地面綠化。

3，改善樓下大餐廳部分設施。

（四）改善生活後勤服務結構，進一步提高後勤生活的服務質量。

食堂，商店，浴室仍然從以下四個方面入手：抓質量，抓衛生，抓價格，抓服務。讓師生有更多實惠。

（五）宿舍管理必須從嚴要求，實行精細化管理。

宿舍內務整理如果學生做不到位，管理員必須去做好，責任到人，加強考覈，處罰到位，宿舍物品管理人必須管到位，非正常損壞而又找不到損壞的人，其責任由管理員負責賠償。

（六）加強校產管理：

根據校長室要求嚴把物品進出口關，堅決履行好出入庫手續，嚴防學校財產的流失。繼續與班級、辦公室簽訂財產承包責任狀，定期更新學校財產管理軟件。抓好財務管理：嚴肅財經紀律，嚴格財務管理，同時做好本學年度的經費預算工作；管好學校水電，開源節流，減少浪費。

（七）、抓好安全管理：做好校園設施設備管理維護工作，嚴查安全隱患，嚴防責任事故，全力打造平安校園。

後勤管理服務是一項緊抓不放的工作，學校的發展是跨越式的，永不停步，所以對我們的要求也在不斷提高，永無止境。只要我們攜起手來，同心同德，共同努力，勤奮工作，開拓創新，我們後勤服務工作一定會做得更好、更強、更細、更精、更實、更能讓人滿意，使亮點更亮，爲構建和諧節約型校園作出我們後勤人應有的貢獻。

篇三：小學2022年秋季開學工作方案

指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，以“立德樹人”爲根本任務，貫徹全國、省市教育大會精神，遵循教育規律和兒童的身心發展規律，抓好校舍建設，堅持優質均衡特色發展，注重交流合作，深化高效課堂建設，厚植童真教育內涵，積極踐行“示範性、高質量、有特色”的辦學思路，辦好人民滿意的學校。

主要舉措

（一）深化文明校園建設，提升師生人文素質

加強領導班子建設。校黨支委和校長室成員積極開展黨史學習教育，帶動教師每週參加政治學習。積極推進黨組織領導下的校長負責制工作。以黨建促進班子建設，繼續擦亮“三比三優三滿意”黨建品牌。召開好每月一次的校長辦公例會，及時部署解決學校當前工作。

突出思想道德教育。發揮少先隊作用，廣泛開展“八禮四儀”和“社會主義核心價值觀”學習宣傳教育，深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。紮實開展紅色經典誦讀，欣賞，充分利用鄉土教育資源開發德育課程，上好晨會課，組織好班會課，切實把思想道德教育落到實處。

建好思想文化陣地。引導學生確定學習目標，樹立人生理想，養成良好習慣，不斷提高道德素質，積極爭做真善美學子。要發揮關工委每月一次主題活動，召開好家長會，探討家校教育合力對學生品格素養培養。

嚴格教師作風建設。學習《中小學教師職業道德規範》，按照“四有好教師”“四個相統一”要求教師爭做師德典範，培育先進典型，擴大知名教師影響力。繼續實行師德一票否決制。

建設優美校園環境。參照新綜合樓外觀，對校舍外牆進行粉刷；重新規劃停車場地，確保學生運動場地；加強學校廁所管理，時刻保持廁所整潔無異味；教育師生隨手撿起紙屑習慣，時刻保持校園的整潔。

推進校園文化建設。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，紮實開展心理健康教育；開展每週一次紅領巾廣播，擴大“三風一訓”的影響面；發揮好校園網、公衆號、廣播臺、心理諮詢室、櫥窗的宣傳作用；組織師生開展講好“南小故事”活動。

（二）推進“立學課堂”研究，提升課堂教學質量

本學期，要對南通提出“立學”課堂理論和實踐加強學習，以主題單元（模塊）爲單位，構建包含教案、課件、作業設計、單元檢測試題、綜合實踐活動設計、微課、視頻資料等內容的學科教學資源庫，爲高效教學提供有力的保障。

提升常態課質量。注重啓發式、互動式、探究式教學，教師課前要指導學生做好預習，課上要講清重點難點、知識體系，引導學生主動思考、積極提問、自主探究，使新授、複習、作業等教學環節有機結合，努力使教學過程整體化。探索基於學科的課程綜合化教學，開展研究型、項目化、合作式學習，教給學生學習方法，不僅要學生學會，更要使學生會學。精準分析學情，重視差異化教學和個別化指導，做到因材施教。積極探索基於互聯網的教學，促進信息技術與教育教學的融合應用。

落實推門聽課，抓實“常態課”的管理，規範教師的課堂教學行爲，通過查看備課、觀課議課、跟蹤聽課、家長學生訪談等措施，狠抓教育教學質量。加大對校級以上公開課的指導和評價力度，積極參加各級各類公開課以及各種形式的課例研討活動。抓實新教師三課、骨幹教師示範課、課題研究課、青年教師展示課等公開課的集體備課、反思、觀課、議課等過程管理，強化年級組內教研，定期開展聚焦課堂教學質量的主題活動，發現、培養和推廣優秀教學模式、教學案例，引領教師走向個性發展。

探索“詩意”課程體系建設。基於學生核心素養培養，以培養“生活自理、學習自主、品行自律”的詩意少年爲目標，探索詩意課程體系建設，凸顯立德樹人根本指向，紮實落實國家課程，探究詩文育人特色校本課程，努力實現國家課程校本化，德育課程系列化，特色課程綜合化，選修課程個性化。國家課程突出學科本位，注重學科核心概念學習、核心素養培育和德育滲透，地方、校本課程作爲國家課程的拓展和補充，注重發揮拓展性和特需性。

抓好藝體勞技科學課程。要按照課表開足教好藝體課程，體育課以測試項目爲主加強教學和訓練，同時將每人兩項體育技能、一項藝術特長和學生藝體素質測評項目有機滲透到日常教學中，落實學校對聲樂、兒童畫、籃球、乒乓球的課堂要求，嚴格規範藝體課堂行爲要求，提高藝體課堂效率。加強校足球隊、籃球隊、排球隊、田徑隊、合唱隊、舞蹈隊等日常訓練，積極備戰市級比賽。重視勞技課教學和實踐，開展科學實驗教學，拓展編程創客教育。發揮校外體育輔導員作用，做好乒乓球、象棋、輪滑進課堂。

（三）立足學生習慣養成，提高學習實效

制定《啓東市南苑小學學生學習規範》，規範學生的學習習慣養成教育。

培養良好的閱讀習慣，厚實學生的文化底蘊。結合全科閱讀，實施“閱讀百天工程”，建立學生閱讀檔案，鼓勵學生每天讀書打卡。所有學生必須完成必讀書目的閱讀，做好讀前指導，上好讀書彙報課，並落實到備課和課堂中，必讀書目內容納入質量檢測。開展學生讀書交流展示活動，通過思維導圖、手抄報、演講等記錄展示學生閱讀成果。

培養良好作業習慣，促進學習質量提高。增加探究性作業，鍛鍊學生的實踐能力，增加思維訓練比重。積極探索創新作業、實效作業，每個班、每個學科都要引進積分管理，對學生的作業進行積極評價和引導，幫助學生養成及時、主動、高效、高質完成作業的好習慣，促進學習質量提升。

培養良好的書寫習慣，奠定學生紮實的基本功。語文老師要嚴格執行相關規定，做好書寫指導，切實加強研究，提高學生書寫質量；所有學科老師都要以規範書寫爲切入點，加強學生書寫規範指導，營造規範書寫的濃厚氛圍，培養學生良好的書寫習慣；開展多種形式的學生書法展評活動，搭建展示的平臺。

培養創新思維習慣，激發學生創新意識。以學科綜合性學習、綜合實踐活動、STEAM課程等爲載體，通過課堂問題導向、思維訓練等培養學生創新習慣；通過學生的項目式、參與式、體驗式學習，引導學生善於發現問題、大膽質疑，啓發逆向思維；廣泛開展電腦繪畫、電腦動漫、3D打印、電子板報、程序設計等科技創新活動，激發學生創新意識、培養探究能力。

（四）着力課題研究，提升學校辦學品位

紮實開展市級“童真教育”課題研究，讓“童真教育”理念紮根師生心田。“童真教育”的出發點和最終目標是把學校的教育活動還給每一個孩子，使學校的一切真正成爲每一個孩子展示自我的快樂平臺，教師要最大限度爲每一個學生提供展示和交流的機會。打造童真課程，走進童真課堂，潤澤童真師生，分享童真精彩成爲每個南小教師的自覺追求。

基於課堂問題，開展立學課堂研討。各教師要主動參與課題研究，發揮教研組、備課組集體研究的作用，加強研究的針對性、實效性。

規範和加強學校各級課題的過程管理。以研究課題爲引領，由教科室帶動課題組，課題組帶動教研組進行教學研究，依據市課題指南，制定學校課題選題指南，引領教師選題，形成人人蔘與課題研究的氛圍

針對教師特點開展培養培訓。實施教師精品讀寫工程，組織全校教師同讀學校推薦書目，開展不同形式的讀書交流研討、三筆字練習、信息技術應用等培訓活動，從教育理論知識、學生髮展知識、學科知識、通識知識四個方面優化知識結構，豐富教育智慧。學校將定期開展讀書徵文評選、好書推薦、粉筆字（鋼筆字）展評、優秀教育故事（案例）評選等活動。

打造教學個性特色，帶動學科團隊發展。組織講座、示範課、南小大講堂等活動，助力教師提高業務素質和教學水平，形成獨特的個人教學風格，建設奮發有爲、結構科學合理的優秀教師羣體。

（五）做好後勤、安全二大服務保障

全面做好校園環境的清潔。全體人員按照《學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生清潔消毒指引》每天做好各類教學和生活、工作場所的通風換氣，保持室內空氣流通，對物體表面和室內空氣等定期進行消毒。

加強對集體配餐單位的監控管理，食堂進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。本學期做好直飲水設施建設。

加強固定資產管理，確保賬賬、賬實相符。做好下一年度年初預算及年終財務決算等工作；做好校園整體規劃建設，加強校園綠化管理，確保定期修剪、澆灌、除蟲，保持校園環境優美整潔；做好設施維護管理，各室內配等後續工作；後勤人員努力提高服務質量和水平，爲教育教學工作服好務。

加強安全教育平臺的利用率，做好防溺水教育、消防教育和交通安全教育。積極開展應急疏散演練，提高學生安全意識。

篇四：小學2022年秋季開學工作方案

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針和國家及省市教育工作會議精神，緊緊圍繞市教育局的工作部署，着力培養學生的文明素養、學習能力和創新精神，不斷提高教育教學質量，以《學校內涵提升三年行動計劃》爲目標，進一步提高辦學品位，落實立德樹人根本任務，優化隊伍建設和作風建設，全面提高辦學水平，凝心聚力、務實奮進，努力開創學校教育工作新局面。

二、工作目標：

1、注重教師隊伍建設。一方面學校管理人員要多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務；一方面學校教師以樹師德表形象爲重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的教師羣體形象。

2、提高教育教學質量。以教學質量爲中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。認真做好每月一次的“教學六認真”檢查和隨機抽查，促進學校整體教育教學質量發展。

3、彰顯學校科研特色。以學校教育科研爲特色，不斷促進教師專業成長和學校的後續發展。在學校科研工作中，積極做好校本培訓工作，努力促進教師羣體的專業成長，爲他們的專業發展創造機遇、搭建舞臺，積極塑造一批具有一定影響力的教師羣體。

4、注重德育工作實效。注重德育建設，以學生行爲規範教育爲抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，進一步完善德育環境網絡和德育管理網絡，以家長學校建設爲陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生爲本的立體德育結構。

5、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好發展氛圍，努力做好各項教育宣傳工作，展示學校發展動態和教師個人風採，把新華小學營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。

三、工作措施：

(一)抓習慣，重養成，促進學生全面發展。

1、全面深化核心價值觀教育。要把社會主義核心價值觀融入各門課程、社會實踐、校園文化以及班主任工作、學校日常管理等具體細節，融入學生學習成長的全過程，形成三愛、感恩、孝德教育等長效機制，引導學生自覺將個人理想與祖國發展緊密聯繫起來，努力成長爲社會主義建設者和接班人。

2、紮實開展學生文明禮儀教育。德育工作中我們要抓好一項基礎工程，即養成教育。要充分整合各種德育資源，把《守則》和《規範》具體化、細目化，使之更具有操作性，從“做”中養成好習慣，逐漸內化爲素質，外化爲行爲。紮實抓好“八禮四儀”活動，從生活細節入手，教育引導學生學禮儀、知禮儀、行禮儀。並把學生文明禮儀日常表現情況納入學生綜合素質評價體系，作爲評優評獎的依據之一。

3、充分發揮少先隊陣地組織作用。堅持每週一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。開展一月一主題的主題教育實踐活動，切實加強環保教育、生命安全教育、心理健康教育，培養學生良好的精神風貌。把德育與課堂教學進行有機結合，在教學中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。

4、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度，協調學校、家庭、社會的三結合教育，從而爲未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。在對學生開展自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。

(二)抓師資，重師德，全面提高隊伍素質。

1、樹立一個理念。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養人格的事業。教師要樹立“師德爲先”的理念，以身立教，以德育人。要積極倡導“對待學生有愛心，動真情；對待工作能熱心，動真格；對待教學要精心，動真勁”的“三心三真”工作作風，每一位教師都要不斷加強品德修養，完善人格，提升境界，爲學生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學生。要大力倡導基本道德規範和行爲準則，爭做“知識淵博、儒雅幽默、寬容大度、關愛學生、勤勤懇懇、不爭名利”的老師。

2、強化兩種意識。一是要進一步強化“規範從教、廉潔從教”的意識，認真學習並執行教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》、《中小學教師職業道德規範》、《中小學教師違反職業道德行爲處理辦法》和市教育局《關於禁止中小學在職教師從事有償家教的管理辦法》等文件。二是要進一步強化教師的專業化發展意識，強化師能提升，明確個人專業發展的方向和目標。

3、加強中層幹部隊伍建設。學校將建立健全中層幹部崗位目標責任管理，提高管理幹部的規範意識、創新能力和執行力。二是加強班主任和輔導員隊伍建設。學校將按照《中小學班主任和輔導員工作規定》和學校《班主任和輔導員工作考覈方案》對班主任和輔導員工作進行考覈考評。加強班主任和輔導員的理論學習，增強班主任和輔導員工作中的責任感、使命感和幸福感，充分發揮班主任和輔導員在學校管理中的重要作用，探索班級管理的有效途徑，着力打造一支品行優秀、能力較強、工作踏實、樂於奉獻的班主任和輔導員隊伍。

(三)抓管理，重科研，全面提高教學質量。

1、深化精緻管理。教學常規管理是教學管理工作的重心，是教育管理水平的反映，是提高教育質量的基本保證。我們將以求實、求精、創新的工作作風，全面落實《江蘇省中小學管理規範》，強化現代教育管理理念，借鑑先進的管理辦法，不斷提高學校管理的規範化和科學化水平。

2、深化課堂改革。繼續深入推進高效課堂建設，講質量，講效率，講規範，講創新。嚴守課堂教學關，要求全體教師結合自身實際情況，做到“三個突出”——突出精講多思、突出學生活動、突出學法指導；體現“四個並重”——教學結果與教學過程並重，智力因素與非智力因素並重，教師指導與學生會學並重，一般能力培養與創造品質並重。

3、加強過程管理。嚴把教學管理關，突出細節管理，加大常規檢查力度，做到五個“相結合”：隨機督查與專題督查相結合、管理人員檢查與學科骨幹檢查相結合、督查存在問題與發現典型相結合、檢查與展示相結合、督查與研討相結合。堅持巡課制度，堅持集體備課制度，堅持教學工作月檢查制度，堅持校內課制度，堅持講評課制度和教研製度等，建立預約聽課、邀請聽課和推門聽課等多形式的聽課制度，嚴把質量關，學期末及時認真做好教學質量分析，並對教學目標達成度進行獎懲。

4、加強教科研工作。切實加大校本培訓、校本教研的力度，繼續認真學習和鑽研新課程標準，進一步理解課程改革的實質。做實結對幫扶工作，加大骨幹教師的培養力度，積極爲教師搭建學習、展示、交流的平臺，鼓勵在職教師參加各級各類培訓，繼續開展並積極組織參加各級教學優質課評比活動，促進青年教師快速成長。

5、重視藝體教育。深入推進藝術教育，以豐富的藝術教育活動爲契機，推進校園藝術活動蓬勃發展。繼續開展陽光體育活動，落實《國家學生體質健康標準》，抓好學生體質測試工作，促進學生健康發展。

6、加強學校特色建設。本學期，我們將繼續加強學校“山茶花實踐基地”特色建設，做大做強校園文化特色項目建設，開展好社團活動，積極參加各類比賽，組織開展校內課餘文體比賽和各類實踐活動，展示學生特色特長，培育學校辦學特色。

7、學校信息化建設與應用。信息化的學校，是以學校爲對象的信息化、網絡化、可視化和智能化的信息集成與應用系統，它將學校各部門、各學科、各領域的信息通過信息化和計算機處理，並最大程度地集成和利用各類信息資源，快速、完整、便捷地提供各種信息服務，實現學校教學和管理的信息化。

(四)抓安全，重細節，全力確保安全穩定。

1、規範學校安全管理。堅持教師雙崗制，強化責任落實。抓好安全教育與培訓，不斷強化師生安全意識和安全防範能力、自護自救能力。抓好安全工作巡查與監管，重點檢查重點部位安全隱患排查、管理制度落實情況，形成長效機制。加強人防、物防、技防工作，切實做到有人防、有器材、有監控，並正常運行。配合公安等部門，加強對學校周邊治安秩序整治，爲學校廣大師生創造良好的學習和生活環境。

2、堅持以人爲本和依法治校的有機結合。加大依法治校的力度，貫徹落實各項法律法規，讓全體教師人人心中有法、人人知法、人人守法。加強各類安全預案建設，有效預防和杜絕各類事故(事件)發生，創建“和諧平安校園”。

3、強化學校衛生工作。切實做好新冠疫情防控知識教育和季節性傳染病防控工作，完善疾病預防工作機制，採取得力措施，確保師生身體健康。加強學校公共衛生安全事件預警機制建設，確保不發生大的衛生安全事件。

(五)抓後勤，重服務，全心服務教育教學。

1、牢固樹立後勤爲教學第一線服務的思想，全面改進後勤服務工作，提高後勤服務質量。樹立科學管理和超前服務意識，爲教育教學工作服務。

2、完善、實施學校總體發展規劃，加強校園環境建設，使校園中的一草一木、一堵牆、一幅畫都體現出教育功能，推動文明創建和良好校園文化的形成。

3、建立健全校產登記、使用和維護制度，對全校校產進一步做好各室財產登記分類、造冊、歸檔、存放工作。對現有教育教學設備設施要定期進行檢查維修，確保使用。在以現有教學教育設備的使用爲突破口，用足用好現有設備的基礎上，有計劃有質量的添置教學設備。

4、進一步加強財務管理。落實各項措施，嚴格執行物價政策，規範學校收費行爲，合理安排學校經費。一要嚴格執行財務制度，規範物品採購申報審批制度，票據規範，帳目清楚；二要實行校務公開，加大對財務收支、大宗教育用品採購等方面的科學管理。突出節約意識，鼓勵並監督師生行動起來，節約每一滴水、每一度電、每一張紙，嚴格學校公物、水電管理，避免浪費。提倡艱苦創業，厲行節約，繼續做好節水型學校建設工作。

5、切實推動垃圾分類工作。宣傳普及垃圾分類的意義爲重點，提倡鼓勵師生垃圾分類投放，進一步培養學生良好的衛生習慣，養成“保護環境，從我做起”的意識。

(六)抓黨建，重民主，走和諧發展之路。

黨支部將繼續加強黨員學習，要充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用，不斷加強黨的思想作風和組織建設，使黨員真正起到模範帶頭作用。按時召開教代會，認真履行教代會職責，提高教代會質量。做好學校工會組織建設，充分發揮組織作用，維護教職工合法權益。

四、學校重點工作安排：

九月份：

(1)制定工作計劃和班級計劃；

(2)安全工作大排查，校園消殺；

(3)做好新教師上崗培訓；

(4)黨建工作：“書記項目”建設，發展入黨積極分子；

(5)學習《學校內涵提升三年行動計劃》內容；

(6)慶祝“國慶”活動。

十月份：

(1)第一輪聽課；

(2)班主任工作培訓；

(3)“教學六認真”檢查；

(4)秋季小型運動會；

(5)文明禮儀和文明行爲教育；

(6)經典誦讀比賽；

（7）制定“雛鷹班級”、“雛鷹好少年”評選標準。

十一月份：

(1)法制報告會；

(2)進行第二輪聽課；

(3)舉辦書法繪畫比賽；

(4)第二次“六認真”檢查；

(5)舉辦詩歌朗誦比賽；

(6)期中質量檢測。

十二月份：

(1)召開家委會和家長會；

(2)期中檢查質量分析暨表彰大會；

(3)第三次“六認真”檢查；

(4)舉辦教師觀摩課；

（5）安全疏散演練；

（6）數學“計算大王”競賽。

（7）冬季用電、防火安全知識教育。

元月份：

(1)第四次“六認真”檢查；

(2)制定複習計劃，開展“補差補缺”；

(3)期末質量檢測及試卷分析；

(4)完成各項檔案資料的彙總與統計；

（5）做好學校資產清查、登記；

（6）寒假工作安排佈置；

（7）全體教職工總結工作會。

篇五：小學2022年秋季開學工作方案

2022年，我們要認真貫徹落實《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》和《XX省人民政府關於加快推進現代職業教育體系建設的實施意見》要求，緊緊圍繞地方經濟的轉型發展，進一步抓建設，促發展；抓創新，促改革；抓落實，促提高，掌握及運用職業教育發展規律，以全力創建“XX省優質特色職業學校”爲目標，加強內涵建設，推動創新發展，提升教育質量，努力辦好人民滿意的教育，爲XX改革發展、轉型升級貢獻力量。

爲此，我校提出如下九個具體的目標：

1、羣策羣力，爭創XX省優質特色職業學校。

沒有品牌的學校，發展註定是長不了的。創XX省優質特色職業學校是我校當前和今後一段時間必須要實現的目標，要抓緊落實。

在創建方面，我校的問題不在於學校管理的軟件方面，而主要在於硬件設施。我們要積極呼籲市政府拿出措施，不遺餘力地加強職業學校的硬件建設。

2、迎接建築工程施工專業省現代化實訓基地驗收。

做好建築實訓基地硬件和軟件建設，對照創建標準整改落實，迎接省專家組對實訓基地的驗收，力爭通過考評。

3、臥薪嚐膽，力爭省市賽獲獎數量質量有新突破。

鼓勵師生參加XX省職業學校技能大賽、課堂教學大賽、文明風采大賽、創新大賽、班主任基本功大賽。創造一切條件，積極備戰，讓更多的師生脫穎而出，在省市比賽中取得好成績。

由教科室牽頭聯合專業部、教務處、實訓處組織好技能大賽、教學大賽選拔和培訓工作，力爭有更多的選手能在南通市級層面獲得好的等級獎，爭取在省賽中突破瓶頸，實現歷史性跨越。

4、狠抓技能訓練，對口高考繼續高位走強。

我校要認認真真地做好對口單招工作，着力提高本科錄取率，爲社會培養更多的高級技術工人。要努力增強我校在本地區職業教育中的競爭優勢。

我們要注意研究對口單招的政策變化，密切關注即將成立的聯考委的動向和對口單招考試辦法及技能考試大綱的修訂情況，及時調整教學策略。

5、創新招生宣傳方式，努力提高生源質量。

加大宣傳力度，動員教育媒體、社會媒體，更加關注職業教育。特別是充分利用微信公衆號，宣傳學校的辦學成果。根據學校軟硬件的承受能力，計劃招收新生650人。要適度控制對口單招的規模，着力提高生源質量。

6、完善職教體系建設。

加強與3+3”分段培養項目後段學校的聯繫，共同研究與修訂人才培養方案，確保培養質量。高度重視新拓展的合作學校與合作項目體系建設工作，做好相關工作。

7、加快教學信息化建設步伐。

推進職業學校數字校園和智慧校園建設，我校將重點建設仿真實訓基地等數字化教學場所和設施。加強教師信息技術應用能力培養，鼓勵教師運用信息技術改造傳統教學。開展教師信息化教學大賽。

做好全國中等職業學校學生學籍管理信息系統、全國中等職業學校專業設置管理系統、全國中等職業學校學生資助管理系統、XX省中等職業教育綜合管理系統的日常應用管理工作。

8、加強以和雅教育爲主題的校園文化建設。

要對教學樓走道、教學樓的命名進行規劃，要對學生教室、宿舍區進行文化佈置，要體現和雅教育的精髓。落實“一校一品”工程。

要積極推進以“八禮四儀”和實現“中國夢”爲主題的教育活動和創業教育、職業生涯規劃教育等。把和雅教育與實現偉大的中國夢緊密聯繫起來。

9、構建防控網絡，創造平安和諧的校園環境。

進一步加強學校人防、物防、技防建設，着力構建學校治安防控網絡。防止校園欺凌事件和消防、食品、交通、寄宿安全等安全事故的發生，營造安全有序、和諧文明的校園育人環境。進一步完善學校安全制度和安全應急機制，增強處置突發事件的能力，防患未然。積極創建“南通市平安學校”。

爲實現以上九個目標，我們着重要做好以下幾個方面的具體工作：

一、隊伍建設

（一）領導隊伍建設

領導是學校的核心。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感。中層以上的幹部要做到“十個一點”，那就是考慮問題全一點，服務態度好一點，制度執行嚴一點，任務落實快一點，工作幹勁大一點，業務水平強一點，校園巡視勤一點，師生聯繫多一點，貢獻實績優一點，評先評優後一點。中層以上的幹部要注意定好位、高站位、幹到位。

中層以上還要做到“八不”要求，即不貪圖享樂，不行賄受賄、不違法亂紀、不拉幫結派、不陽奉陰違、不優親厚友、不損人利己、不拈輕怕重。

要堅持深入課堂，每學期行政管理人員在本校聽課要達20節。

要發揮黨員先鋒模範作用和戰鬥堡壘作用。要認真做好新黨員發展工作。要充分發揮共青團、工會在學校各項工作中的作用。

（二）教師隊伍建設

1、加強教師隊伍師德建設。

要通過多種形式大力開展師德師風建設，使教師團隊有一種艱苦奮鬥的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取的精神、不求索取的奉獻精神。要嚴格執行X教發[2018]6號《關於違反師德建設“四條禁令”的處理辦法》，即嚴禁體罰或變相體罰學生，造成學生身心傷害；嚴禁有償補課；嚴禁向學生及家長推銷教輔資料或商品；嚴禁違規收受學生及家長禮品禮金。

2、認真組織參加形式多樣的主題教育活動。

開展“和雅教育”教育月主題活動；學雷鋒系列活動、參加“萬人懷先烈”青少年愛國主義教育基地瞻仰活動，開展“五一”勞動節、“五四”青年節專題慶祝活動；組織開展“安全生產月”、“5·10思廉日”主題教育活動；組織開展“5。12”防災減災日活動、“6。26”禁毒教育活動、第29個科普宣傳週活動。參加全國學校預防艾滋病教育優秀教學活動徵集評選活動。參與“在校青少年思想道德建設大家談”有獎徵文活動；參加“關愛生命文明出行”交通安全宣傳教育活動、“助殘、幫困、獻愛心”活動。開展“七彩的夏日—未成年人暑期系列活動”。

3、打造高水平教師隊伍。

着力培養一批教育教學骨幹和專業帶頭人，造就一批教學名師和領軍人才。抓好教師赴企業實踐鍛鍊工作，引進和聘請有實踐經驗的行業專家、企業工程技術人員和社會能工巧匠擔任專、兼職教師。要求所有的專任專業教師都要在兩年內獲得高級以上職業資格證書或相關專業執業資格證書。

在學科帶頭人和骨幹教師的管理上實行“四個一”：每學年上一節高水平的示範課；舉辦一次全校性專題講座；至少有一篇論文獲獎；至少青藍1-2名青年教師，在教師中要發揮骨幹、名師的引領作用。

在教科研方面，我校將從規範教研工作管理入手，紮實有效地開展課題研究工作。尤其是對學校的省、市級教學重點課題，加大研究的力度，抓好課題研究的過程管理，注意蒐集、整理課題實驗有關原始資料。要加強課題實驗工作的階段總結，做好科研成果的發表和推廣宣傳工作。

4、加強班主任隊伍建設。

學生處要加強班主任培訓，每月舉辦一次班主任沙龍，互相學習班級管理的好方法。積極組織班主任參加教育體育局組織的“江海潮涌·班主任工作大家談”活動，增強班主任的責任意識，拓展班主任的工作思路；建立班主任管理幫扶制度，發揮優秀班主任的模範作用，突出班主任在學校管理中的主心骨作用。積極建設班主任名師工作室，培育一批市級德育名師骨幹。

5、要自覺遵守勞動紀律，提高工作效率。

及時糾正極少數同志上班渙散，工作不負責，學生管理鬆散的問題，要解決好極個別同志上班遲到、早退、代簽到、串崗、聊天等惡劣的工作表現。

二、教學教研

1、繼續完善教學管理制度。

加強教學管理，進一步抓好常規教學的各環節，在“精、細、實”上做文章，提高教學管理效能。進一步建立以課堂教學爲中心的過程管理機制，抓好弱科教學，積極培養學生良好的學習習慣。抓好學籍管理，控制作息時間，控制作業量，開齊開足開好課程，並細化、強化教學各環節的過程管理。注重對學生的能力培養，確保他們每天都有新收穫。

注重積累教學資料，初步完成試題庫建設、課件庫建設。

2、繼續深化課堂教學改革。

改革教育教學模式。積極倡導“問題探究式”、理實一體的任務型、項目型、案例型等行動導向的教學方式。在教學中要“抓住兩頭、兼顧中間”，積極培優，爭取在技能高考及綜合理論考試中取得滿意的成績。

3、抓好對口單招升學工作。

我們要積極研究探索對口單招考試改革，每個專業做好事前謀劃和準備，積極與聯考委聯繫，把握好考試的動向，做好對口單招工作。對口單招本科率穩定在一定水平。

各學科教師要積極研究近三年來高考試題與課程標準、教材的聯繫，掌握命題動向和意圖，切實抓好每一個知識點、能力點和必考點，紮實搞好教學。各科老師要互相協調，團結奮鬥，深入分析本屆畢業生的特點，針對其弱項和不足共同制定出長期、有效的幫扶措施並將這項工作落到實處。採取“多吃偏食，個別輔導，強化訓練”等方法，加強尖子生的輔導。

任課教師要加強課堂教學的研討，發揮備課組的作用，精講，精練，切實在質量上下功夫，力爭高考升學有新突破，上新臺階。

4、抓好就業班的教學質量。

我們一方面要用文化課豐富學生的內涵，另一方面要加強學生的專業理論和技能水平，確保學生實習前順利通過學業水平考試。要鼓勵學生參加多項技能培訓，實現一憑多證。我們要大力推進以創意發展、創高技能、創新技術、創業實踐和創優素質爲主導內容的“五創”教育。要深入推進技能大賽、創新大賽、文明風采大賽和創業教育，要培養技能標兵、創新標兵和創業標兵，從而培養高素質勞動者和高技能人才。

5、加強實訓實習管理。

強化技能教學研究，嚴格落實實訓計劃。通過各項措施，全面提高學生技能水平，考證通過率達到95%以上。要加強實訓安全管理，嚴格執行操作規範，杜絕各類事故發生。

嚴格頂崗實習管理。要嚴格執行教育部、財政部印發的《中等職業學校學生實習管理辦法》，全面執行職業學校頂崗實習管理規定。做到定目標、定課題、定崗位、定師傅，並實行定期考覈、定期輪換。強化頂崗實習跟班指導。加強實習工作考覈，強化對實習學生、管理人員和指導教師的評價考覈。規範頂崗實習的勞動合同管理和報酬支付，落實學生實習責任保險制度，切實加強勞動保護。

6、深入推進課程改革。

本學期起各個專業都要有課改實驗課程，要響應省教育廳提出的“六項改革”：

一是改革一個教師、一塊黑板、一支粉筆的傳統教室，建立現代的“技能教室”；

二是改革注重知識系統性的傳統教材，建立由行業、企業、學校等方面人員參加的教材建設委員會，以職業崗位標準爲教材建設的基礎進行教材開發；

三是改革教學手段、教學方法和教學內容，加強信息化教學手段的應用，注重項目教學、案例教學，建立以職業標準爲依據的教學資源庫；

四是改革單一學制，建立學分制、彈性學制，實行更加靈活的學制；

五是改革教師標準和評聘機制，注重教師的職業素養和實踐操作能力；

六是改革專業設置，以國家頒佈的職業崗位、市場和企業需要的崗位爲依據確定專業、建設專業。要通過改革創新，努力提高學生就業創業能力和繼續學習能力，幫助學生獲得畢業證書和職業資格證書，促進學校爲經濟建設和改善民生作出更大的貢獻。

7、開展面向社會的技能培訓。

職業教育要堅持與時俱進，主動服務經濟社會發展需要，積極開展教育富民活動，不斷踐行服務宗旨。我們拓寬辦學思路，在堅持學歷教育爲主體的前提下，要面向社會，廣泛開展職業技能培訓，不斷提升職業學校的服務功能和影響力。

我們不但要與企業聯繫，培訓企業員工，還要同農業、科技部門合作，與公司、農戶結合，培養一批科技示範戶、農村致富帶頭人、農民經紀人，建設農科教結合示範基地，爲促進農業經濟實體和各類農業專業市場的形成作出我們的貢獻。

8、提高體育課和藝術課的質量。

要認真貫徹執行《XX省學生體質健康促進條例》。體育學科組要建立健全和不斷完善體育教學計劃的管理制度。按照體育課程標準要求，制定學期教學進度、單元教學計劃、課時教學計劃；建立集體備課制度，體育教師要認真備好上好每一節體育課。要制定切實可行的課外體育活動計劃，做到時間、場地、內容、輔導、管理到位。

體育組要加大對進出場和做操的管理。本學期要繼續抓落後典型，抓到具體的人，落實具體的班級，務必保持向上的勢頭。

音樂、美術等藝術課和藝術活動，要按規定要求，認真地上課和輔導，保證質量。鼓勵學生參加XX省“文明風采”大賽及XX市“三獨”比賽。

三、德育工作

1、牢固確立德育工作在學校教育教學中的首要地位。

加強和改進中等職業學校德育工作，積極推進思政課建設，開展以“中國夢”爲主題的教育活動和創業教育、職業生涯規劃教育等。學校將始終把學生的思想道德教育放在教育教學工作的首位，豐富德育內容，創新方法途徑，努力把每一位學生培養成爲高素質的公民。

2、明確德育教育的主要任務。

以和雅教育爲統領，着力做好以下各方面的教育：

（1）進行民族精神和時代精神教育。以愛國主義和改革創新教育爲重點，開展中華民族優良傳統和中國革命傳統教育、民族團結教育、形勢政策教育，引導學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，培養改革精神和創新能力。

（2）進行理想信念教育。開展中國革命、建設和改革開放的歷史教育與國情教育，開展哲學與人生教育、經濟政治與社會教育，引導學生樹立中國特色社會主義共同理想，逐步確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（3）進行道德和法制教育。以職業道德教育爲重點，開展公民道德教育、民主法制教育，開展集體主義精神和社會主義人道主義精神教育，引導學生樹立社會主義榮辱觀，養成良好道德品質和文明行爲，提高職業道德素質和法律素質。

（4）弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚。以就業創業教育爲重點，開展職業生涯規劃教育和職業指導，引導中職學生樹立正確的職業觀和職業理想，提高綜合職業素質和能力。

（5）進行心理健康教育。開展心理健康基本知識和方法教育，開展職業心理素質教育，指導中職學生正確認識和處理遇到的心理行爲問題。關注留守學生，搞好留守學生調查工作，同時做好外來務工人員子女入學安置工作及教育工作。

制訂措施、落實責任，加強後進生工作的管理，幫助他們樹立正確的自我意識，建立良好的人際關係，提高情緒的自控能力，形成健全的人格。引導學生養成自尊、自信、自強、樂羣的心理品質，提高心理素質。

（6）以珍愛生命、健全人格教育爲重點，開展安全教育、毒品預防教育、環境教育、廉潔教育等專題教育，引導學生樹立安全意識、環保意識、效率意識、廉潔意識。積極爭創“XX省綠色學校”。

和雅教育的六個方面內容，主要通過和雅教育的系列活動來達成。

1、緊緊圍繞新德育大綱，抓好傳統的德育常規活動，如：國旗下主題講話、文明班級評定、文明寢室評比、寢室文化周活動、學雷鋒活動、愛國主義教育等。

2、大力推行“晨讀”制度，就業班根據專業和年級特點，積極利用課本、閱覽室、網絡等資源，有系統的開展晨讀活動，讓學生在朗朗讀書聲中開始每天的學習生活，從而有效營造“書香校園”氛圍。

3、加強職業道德教育，提高實習生職業道德素養，積極推進分流實習工作，與招生就業處聯合，結合學生專業特點，開展“實習生思想動員大會”，加強實習生的安全管理，提高學生的崗位適應性和崗位生存率。

4、關注師生幸福指數，實踐和雅教育，創建幸福校園

（1）不斷探尋充實和雅教育的內容與途徑。

（2）召開班主任座談會，廣開言路，傾聽師生心聲，嚴謹大膽的調整完善管理體制。

（3）開展“幸福校園、和雅教育”系列主題活動。將班會課、社團活動、校園文體活動有機結合，重在挖掘學生的閃光點，讓每個學生體驗成功，感受幸福。

3、加強學校的常規管理工作。

（1）建立全員育人制度，形成人人育德、事事育德、處處育德的新機制。發揮德育課程的主渠道、主陣地作用，開齊開足德育課程，做到大綱、教材、教師、課時和考覈“五落實”。在公共基礎課、專業技能課和社會實踐教學等環節，注重滲透德育內容。創新德育模式，開展實踐教育、體驗教育、生活教育和養成教育。加強學生規範管理和自我管理，強化學生社團建設。推進職業學校文化品牌建設，促進傳統文化、創業文化、優秀企業文化與學校文化的有機融合。通過行爲規範教育月活動、文明禮儀、感恩教育、愛國主義教育及安全應急演練等多種形式的主題教育活動。切實加強和改進學校德育工作。

（2）要加大法制宣傳和教育的力度。將法制教育作爲學校德育工作的“重頭戲”，聘請有關部門領導作法制教育講座，開設法制教育宣傳櫥窗，舉辦法律知識競賽活動，做好普法工作。

（3）要加強宿舍管理。學生宿舍是學校管理中的重點部位，班主任、生管人員和導護人員要認真履行工作職責，加強巡視，定時檢查，防止各類事故發生。

（4）加強特殊學生的教育。一是關心貧困學生，切實解決他們在學習生活中遇到的困難。二是關注德育後進生，加強學校、家庭和社會的聯繫，努力做好轉化工作。三是切實做好控制流生工作，防止學生輟學。

（5）抓好校園文化建設。以和雅教育爲主題，讓黑板報、牆報成爲學生學習的園地、智慧成長的樂園；精心設計校園育人標語，精心佈置校園報欄櫥窗。做到校園環境建設的整體淨化、美化、綠化、人文化，讓學生在潛移默化中受到良好環境的薰陶。

（6）加強學生會建設，發揮學生組織力量。做好學生會幹部的培訓和考覈工作，發揮學生會幹部參與學校管理的重要作用，調動其自主管理和自我教育的能動性，促使學生全面、自主發展。

4、創建優秀的班主任管理隊伍。

建設以班主任爲核心的德育骨幹隊伍。加強常規管理、文明禮儀、日常行爲規範等養成教育，開展豐富多彩的德育活動，着力打造文明校園、人文校園、平安校園、和雅校園，加強學生社團建設，爲學生搭建展示個性和特長的平臺。

一是有組織地開展班主任崗位培訓，定期交流經驗，提高班主任的政治素質、業務素質、心理素質和工作能力。二是要進一步完善班主任工作的評價體系，獎優罰劣。對不能履行班主任職責的，應調離班主任崗位。要鼓勵現任中層幹部擔任班主任工作。三是要將班主任津貼納入績效工資管理，在績效工資分配中要向班主任傾斜。

加強德育科研，積極申報德育課題及相關子課題的研究工作。全體班主任在做好工作的同時，做好“三個一”工程，即看一篇班級管理專著，研究一個教育對象，並認真總結經驗，寫好一篇德育案例、德育論文或調查報告。

加強常規工作的檢查評比。使廣大教職工真正樹立“管理育人，教書育人，服務育人”的“全員育人、全方位育人”的意識，形成人人抓德育、事事有人抓的學校德育工作格局，找準德育工作的切入點。

四、招生與就業

加大招生宣傳工作的力度，力爭更好的生源。利用校園網、廣播、櫥窗、電子屏、微信公衆號等多形式、多通道宣傳學校的建設發展成果。認真組織職業教育展示周活動，加強典型宣傳和深度報道，進一步挖掘、培育、總結典型經驗和優秀教師事蹟，及時宣傳推廣。努力營造有利於良好氛圍，擴大學校影響力，樹立學校良好形象。

在學生就業方面，我校以市政府推進“現代學徒制”工程爲契機，主動加強與企業在專業建設上的溝通合作，同時加強與高職院校的聯繫，培育新的專業，拓寬學校的專業建設和發展方向。

完善招生激勵機制，使之更具有合理性。研究制訂招生計劃，提高生源質量，控制招生規模。

積極拓展就業市場，打造就業服務團隊。今年主要做好2022屆學生就業工作，因此我們就業處要未雨綢繆，特別是根據職業類畢業生流向變化複雜這一現實，在學校領導的支持與幫助下，逐漸形成就業服務團隊，將全員就業服務與專門就業服務結合，努力確保畢業生就業渠道的暢通。

五、安全工作

1、維護學校安全穩定的總要求：

一是要堅決貫徹上級有關安全工作的部署和要求，強化組織領導，加強形勢研判，落實工作責任，確保學校政治穩定。二加強學校人防、物防、技防建設，着力構建學校治安防控網絡。三是完善突發公共事件應急管理體系，健全學校安全保衛工作制度。四是開展和諧校園、平安校園創建活動，加強學校及周邊治安綜合治理，營造安全有序、和諧文明的育人環境。

2、做好學校安全管理的具體工作。

（1）加強師生安全宣傳教育。根據環境、季節以及有關規律進行防盜、防火、防病、防事故等方面的教育。積極參與第21個全國中小學生安全教育日活動。要在學生中廣泛開展“珍惜生命，安全第一”等主題教育活動，進一步提高學生安全防範意識和抵禦潛在危險的能力。

（2）加強學校安全管理制度建設。建立完善各項安全管理規章制度，做到人員、職責和措施落實到位。完善學校突發安全事故應急預案，並制訂演練方案，組織演練，不斷提高師生自護、自救、防災和逃生能力。

（3）加強學校安全管理組織建設。建立安全管理隊伍和安全管理領導機構，要定期召開安全工作例會，形成學校安全齊抓共管的良好機制。

（4）加強學校“三防”建設。要在加強人防隊伍建設，完善物防建設的同時，加強學校技防設施建設。校園視頻監控系統、CK報警等技防設施要經常檢查，確保正常使用。

（5）推進安全專項工作。一是加強門衛安全管理。二是加強校園防盜和消防安全管理。三是加強學校用電、特種設備和校園網安全管理。四是加強交通和外出活動的安全管理。五是加強宿舍的安全管理。六是加強體育活動安全管理。七是加強實訓安全管理。八是加強學校飲食和衛生防病安全管理。九是加強學校防雷安全設施管理。十是加強校園及周邊環境綜合治理工作。

六、後勤保障

1、做好後勤保障工作：一是要規範校產管理，落實管理責任。要嚴格規範物資的採購、驗收、入庫、保管、領用、借還、賠償等制度。二是要花大力氣抓好師生食堂，要在確保飲食衛生安全的前提下，努力辦好師生食堂，加強成本覈算，提高質量，降低價格。三是要抓好生活設施的隱患排查工作，發現問題，及時修補，維護正常教育教學秩序。四是要搞好校園綠化的養護管理工作，營造優美的育人環境。五要落實好2022上半年預算項目。

2、提高後勤服務能力。恪守服務育人爲理念，以服務教育教學爲中心，進一步強化後勤隊伍建設、制度建設，加強“現代化、社會化”的食堂管理，加強安全衛生工作，杜絕食品安全隱患；嚴格執行財務制度，杜絕浪費，防止流失；完善維修檢查制度，嚴防校園安全事故；嚴格採購程序與招標程序；努力爲師生創造更好、更優的學習生活環境，做師生滿意的後勤。

3、加強學校經費的使用管理。

（1）加強經費使用的計劃和用途管理。學校的採購、勞務、交通、補貼等費用要嚴格按財政局下達的指標執行。學校的各項經濟活動，不得突破年初財政局的預算指標。凡涉及勞務費、補貼費、獎金等人頭經費的，例如臨時聘用社會人員爲學校工作，出差使用社會車輛，校內教職工加班支付有關補貼，教師導護、補課和值班費，出臺各種獎勵等，必須事前書面報告，明確經費支出渠道，得到校長批准後實施。嚴禁先斬後奏。

（2）加強物品採購的管理。一是嚴格申請制度。二是嚴格審批手續。凡屬財政局審批的項目，一律交財政局審批。三是嚴格月清制度。按月結清，不得在外賒欠或記帳。四是嚴格採購程序。凡納入政府採購的一律由政府採購。凡屬學校自行採購的，如果超過規定數額，實行集體集中採購，學校建立採購領導小組，進行集體採購，要請校務監督委員會成員全程參與監督。

（3）嚴禁向學生亂收費。收費行爲，一律由學校扎口管理，堅持審批收費、宣佈收費和執行收費三分離的制度。任何部門任何個人，未經學校主管校長審批同意而擅自向學生收費的，一律視作亂收費。

老師們，本學期，我校教育工作的任務依然十分繁重，我們要以更加高昂的鬥志、更加創新的思維、更加紮實的措施、更加務實的作風，認認真真做好每一項工作，積極推動我校教育事業不斷躍上新的臺階，爲XX教育現代化建設作出新的更大的貢獻。

篇六：小學2022年秋季開學工作方案

新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。爲了搞好本學期工作，茲制定如下教學工作計劃，希望各位領導，各位同仁批評指正，並加以監督

一、指導思想

認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規範》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠於黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。同時，要關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。另外，要加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、素質教育

我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

四、教研工作

作爲一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高的業務技能與教研水平。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌，瀏覽相關教學網站，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀

案例等材料，以備參考。不斷爲自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成爲能隨時供給學生一杯水的自來水。再者必須向其他教師虛心求教，汲取他人的寶貴經驗，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務於教學。

五、教學常規

課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行學案導學教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。

平時備好課，上好課，向45分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識與能力兩方面精心設計教案，並積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、說、讀、寫、譯等綜合能力都得到提高。

六、學期工作目標

通過本期教學，使學生形成一定的素質，能自覺運用知識解決生活中的問題，形成紮實的基本功，爲今後繼續學習打下良好的基礎。培養一批尖子，能掌握科學的學習方法，形成良好學風，形成良好的學習習慣，形成融洽的師生關係，使學生在德、智、體各方面全面發展。

篇七：小學2022年秋季開學工作方案

新學年、新起點、新希望。本學期在介休市教科局的正確領導下，我校將繼續以教育教學質量爲主線，以人爲本全面發展爲中心，全面提高我校的辦學水平和教育質量，促進學校教育事業持續健康發展。根據介休市教科局年度工作方案，結合我校實際情況，特制定如下工作計劃：

一、加強學校隊伍建設

1、抓好學校領導班子的建設。在領導幹部中，要進一步樹立大局意識和精細化管理意識，提升執行力，進一步提高學校管理人員的辦事效率和服務意識，強化工作的責任心，事業心。建設一支高效、團結的領導班子，凝聚教師力量，一心一意爲學校的長遠發展貢獻力量。

2、切實加強教師隊伍建設，着力塑造我校教師的良好形象，打造一支“師德高尚，理念先進，團結協作，有一定專業水準的教師隊伍”。

（1）加強教師職業道德建設，實行師德一票否決制，強化教師熱愛學生，熱愛教育事業的愛崗敬業精神。

（2）提高教師培訓力度，多渠道，多層次爲教師提供學習、培訓、交流的平臺，嚴格落實校本培訓。

（3）積極參加盟區組織的各項培訓，轉變教學理念；學校組織各種教學教研活動，不斷提高教師的業務水平。圍繞新觀念、新課程，新知識和新技術，積極開展校本培訓活動，進一步更新教師教育理念和教育方法，增強教師的科研意識，努力提高教師自身素質；組織教師學習《課程標準》，提前研讀課標、通識教材，把握編寫意圖，引導學生全面發展；適時進行詳細質量分析，制定應對措施，提高教學成績。

（4）加大骨幹教師與學科帶頭人的引領示範作用。通過傳、幫、帶、結對子、外出進修培訓等活動，培養一批具有較大影響力的骨幹教師，優秀的教師和學科帶頭人。

（5）不斷加強班主任隊伍建設。在年度考覈，評優等方面，對班主任給予優先考慮，不斷提高班主任工作積極性，提高班主任的工作能力。

二、強化學校常規管理

1、注重“精細化”管理模式，用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實幹的態度，推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做到精緻。

2、每位教師要以高度的事業心和責任心對待學校的各項工作。

3、做好學校教師每月的各項常規考覈。

三、全面落實素質教育

1、以教學質量爲中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。

2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生在校活動及作息時間。

3、堅持參加體育鍛煉一小時活動，確保每天鍛鍊一小時，培養孩子們至少兩項的體育特長，一項藝術特長，不斷促進學生全面發展。

4、嚴格執行“五項管理”“十項舉措”的作息時間，保證學生每天休息9小時以上。

5、關注學生的閱讀寫字、計算能力提升。

6、落實好“五項管理，十項舉措”工作，做好課後延時服務和“雙減”工作。

7、教師精心設計作業，減輕重複性作業，避免機械性作業，根據學生學情，嚴格控制作業量和作業時間，以作業設置和作業管理爲主題開展系列校本研訓，讓減負正正落到實處。

四、注重德育工作實效

1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事，事事皆育人”的理念，讓德育滲透的我們學校的每一個角落，每一面牆壁，讓每一個角落都在閃光，讓每一面牆壁都能育人。

2、在學校工作中，我們要以學生的行爲規範的養成教育爲重點。充分利用重大節假日和主題活動日對學生進行思想、道德、人格教育。

3、堅持學校，家庭，社會“三位一體”建設。加強三者之間的聯繫和溝通，爲學校發展構建良好的社會環境氛圍。各個班不定期召開家長會，讓社會和家長了解我們的教育，宣傳我們的教育，形成教育的合力。

五、突出安全第一思想

1、做好疫情防控工作，保障師生生命安全

2、學校牢固樹立安全第一的思想，確保學生人身安全，身心健康，爲學生創造一個平安、健康、成長的環境。

3、全力打造美麗校園、數字校園、智慧校園、文明校園和平安校園。

4、聘請法制輔導員到校協助、指導學校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，增強學生法律意識。

六、抓好後勤保障體系改善辦學條件

紮實做好後勤工作，積極、主動爲教學服務，努力改善辦學條件，爲師生服務。

新學期的工作是繁重的，任務是艱鉅的。裕華小學的

廣大教師一定能認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務實拼搏，爲開創裕華教育新局面而努力奮鬥！