家校共育家長會校長講話稿（精選4篇）作文

篇一：家校共育家長會校長講話稿

尊敬的各位領導、老師，家長，親愛的同學們：

大家上午好！

今天站在這裏，實在有點汗顏，其實我只是做好自己的本職工作，與優秀相比還有很大差距，我們身邊有比我做的更好的老師，比如我們的退休老教師陳xx老師，到我們學校短短兩個月，所帶的一二班語文成績由原來的第十幾名，大步跨入全鎮第一名，優異成績背後的付出可想而知。王xx老師，一個普普通通的代課老師，工資不高，但始終以教育爲初心，扎身班級，摸清學生底子，對每個學生的學習情況瞭如指掌，正是這份執着，她所帶的一年級兩班數學成績連續三次包攬全鎮第一名和第二名。還有剛上崗不到一年的王xx老師，認真鑽研教材、教法，細心指導學生，不但課上得好，而且成績也比較突出。當然我們學校還有許多優秀的老師，她們都是我學習的榜樣，今天我謹代表我自己和大家談一談我的一些不成熟的做法：

接這個班四年來，我一直面向全體學生，而不是少數尖子生，尤其關注後進生的培養，三年級剛接這個班的時候，有三四個十幾分、二十幾分的學生，我當時看在眼裏，急在心裏，在那以後的教學中，課堂上他們被提問的次數自然就會多了起來，我相信每個孩子都是一朵花，只是花期不同而已，只要你耐心等待，終會有花開的那一天，在幾年來不離不棄的培育下，現在我們班的語文和英語成績很少有不及格的，並且60分這個檔次的學生只有兩三個甚至更少。我相信每個孩子的潛力都是無限的。

大家都知道，一個巴掌拍不響，班級工作的有序開展同樣離不開班幹部的鼎力相助，勞動委員把衛生工作安排紮實、先保證一個清新的學習環境；紀律班長監督平時的表現、創造一個良好的學習氛圍；學習小組長負責檢查作業完成、課文背誦情況，組與組之間可以不定期的相互抽查，把任務落到實處，偶有完不成的情況，規定時間組長監督二次查收，爭取人人過關。“過關”幾乎成了我們班的代名詞。

俗話說：“習慣成自然”，好習慣就像是我們生命的枝上盛開的一朵美麗的小花，學生能否養成良好的學習習慣，對他們的成功與否至關重要。我跟學生說的最多的一句話就是：好習慣益終生。每天觀察桌凳擺放是否整齊；上課坐姿端正、回答問題站有站像、聲音響亮，作業書寫乾淨、整潔等都是一種習慣，大部分學生做得都很好，我們會繼續努力。

風風雨雨四年走來，能取得今天的成績還離不開所有家長對我工作的大力支持，有了你們，我們的教室有了一份綠意；我們的圖書櫃變大了；孩子們有書讀了；孩子們的知識豐富了。我堅信，有了您的配合，您的孩子一定會健康成長，一切爲了孩子，爲了孩子的一切，爲了一切孩子，希望我們的學生在學校、老師、家長的共同努力下，都能成”龍”、成”鳳”。

以上我談到的算不上什麼經驗，只能說是我在教學工作中的一點心得體會。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我會跟着優秀學優秀，始終不忘教育初心，一路堅定前行！

最後再次祝願各位領導、老師、家長工作順利！身體健康！家庭幸福！

祝所有的同學們的成績如芝麻開花節節高！

謝謝大家！

篇二：家校共育家長會校長講話稿

尊敬的各位家長：

今天是我校20xx年x季家長學校的第一次講座，我謹代表xx小學全體師生，對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

孩子是家庭的希望，教育是人類的希望，家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，“家校攜手”是我們舉辦家長學校的初衷。今天我從三個方面與各位家長交流。

一、對家長學校工作的回顧：

xx小學家長學校自去年xx月xx日開班以來，始終堅持圍繞“如何更好實現家庭教育與學校教育互相補充、相互協調、相互促進，形成教育合力，促進學生素質的全面發展”開展研討。

1、定期舉辦講座。今天是家長學校開班以來的第三次講座，前兩期我們聘請了xx市家庭教育促進會專家、優秀班主任代表、家庭教育優秀家長代表授課，希望能給家長和家庭教育活動帶來些啓示。今後我們將嚴格執行每學期不少於2次的家長學校講座制度，把家長學校辦出特色。

2、開辦家長開放日。歡迎家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，在瞭解學校教育教學活動的過程中形成教育共識、管理共識。我們將繼續堅持每學期一次的家長開放日活動。

3、積極開展家校互訪活動。鼓勵家長校訪，班主任還將通過家訪、網絡平臺、電話等及時將學生在校情況與家長溝通，贏得家長的支持與配合。

4、建立心理諮詢室，聘請心理諮詢輔導員。除進行集體輔導外，還將有針對性進行個別心理諮詢、輔導，緩解學生思想上、心靈上、精神上的負擔。

5、共商共議，實現家校共管。班級的重大事務，如直飲水、校服徵訂、研學旅行開展等由家委會與相關公司洽談，過程透明、推進規範。同時各班家委會大力推進班級戶外活動，僅家長學校講座開班以來，以班級爲單位開展的各種戶外拓展、踏青春遊、清明祭祀、緬懷先賢、親子植樹、敬老愛老、交通安全、關注消防、街頭推普等主題活動達41班次，涉及家長學生達5000餘人次。本學期開學之前，家委會組織家長和學生自覺到校將教室打掃得乾乾淨淨，物品擺放整整齊齊，以整潔的環境迎接新學期的到來。一半以上的班級甚至連窗簾也拆下來清洗乾淨，維護完好，整齊掛好。開學當天，各班家長代表紛紛來到學校，協助老師領取教材、教輔及作業本併發放到學生手中，使本學期開校工作異常順利。後勤人員感嘆：20xx年x季的報名工作是歷年來做得最好的！

在此，我再次感謝各位家長在家校共建共育方面做出的貢獻，謝謝大家！

二、xx小學的建設發展思路及工作策略。

教體局杜xx局長曾多次表示對xx小學的現狀很滿意，這既是對xx小學各項工作的肯定，更是對xx小學的激勵與期待。但我清楚地知道，我們取得的每一點小小的進步都離不開廣大家長朋友的支持。

“依我們對教育的理解，辦有智慧、有良知、負責任的教育”是我們的工作目標。學校將圍繞“啓迪學生智慧、構建智慧校園”全力打造特色，成長學生、發展教師，積極爭創“一流、特色、品牌”的優質學校。

1、當前學校辦學優勢：

（1）深厚的人文積澱和精英的教師團隊，是xx小學的強大優勢（今年是xx小學建校115週年）。

（2）教師整體工作狀態好，工作積極性高。學校適時調整管理策略，進一步突出了教育質量和管理效能的地位。比如：強化了教師的勞動出勤制度，大幅修訂了《評優選先實施方案》、《職稱晉升方案》、《獎勵性績效分配方案》等，“讓業績說話”、“讓拿得起來質量的教師更有尊嚴”成爲xx小學的新常態。

（3）成功開設各種活動類課程，尤其是圍棋、科技進課堂，協會進校園，閱讀進家庭等。

2、辦學存在的問題：

（1）學校地處縣城老城區，地域狹小，生源爆滿，活動場地緊張。

（2）生源區域廣泛，家長認知差異大，學生的個體差異大，個性化教育的需求多樣且強烈。

（3）學校教師職數嚴重不足，教師隊伍梯隊建設薄弱，教師工作任務重、工作壓力大。

（4）學校師生遍及鹽亭縣城各個區位，沒有食堂解決師生午餐問題。

3、具體措施：

（1）加強年級負責制的網格化管理體系，分工明確，責任到人，提升管理效能，培養管理人員的全面管理能力。

（2）辦好家長學校，讓家庭、社會、學校的三維育人體系發揮效益。

（3）豐富工會活動，開展教師心理健康教育、“走出去、請進來”培養教師專業技能，多渠道提升教師幸福指數。

（4）變革《國旗下講話》爲班級德育主題展示活動，讓班級內的絕大部分學生有登臺展示的機會。

（5）發揮好成都建材集團“優秀教師獎勵基金”的作用，加大對教育質量的獎勵力度，激發教師工作熱情，從內部化解職數不足、學科配置不均、年齡結構不合理問題。

三、對家委會及家長們的一些希望：

1、全力理解、支持學校班級的管理活動。

增進對學校教育管理行爲的瞭解，形成管理共識，真正實現“家校共育共建”。

2、正確處理家委會與班主任的關係。

學校要求班主任加強與家委會及家長的交流。家委會是班主任實施班級有效管理的“智囊團”，班主任應及時針對家委會或家長的意見建議調整或形成工作策略。家委會可在廣泛徵求家長意見的情況下組織開展一些有意義的活動，與此同時，家委會應承擔起獨立活動的相關管理責任。家委會不是班主任的影子，家委會不能代替班主任或科任教師組織開展違背相關規定的活動。

學校就家委會工作對班主任的要求是：不得給家委會增加不必要的工作麻煩。凡由家委會組織的有班主任（和老師）參與的活動，必須堅持“家長自願、班主任指導、活動支出事完賬了”的原則。班主任不得參與家委會經費管理，活動中產生的人均費用參與教師要主動承擔。

3、不要溺愛孩子，建立科學的育人觀。

“不準體罰和變相體罰學生，不準侮辱歧視學生”這是對教師行爲的明確要求。我們必須堅持肯定、鼓勵與懲戒相結合的教育方式。不要相信“孩子是誇出來的”。體育課懶散、動作不到位，體育老師處罰學生做一組俯臥撐或繞跑道跑兩圈是正常的；學生不按時完成作業或不能完成背誦任務，教師增加適當作業量以示處罰是正常的。學生該積累不積累，是不是要引用某句名言就只能靠網絡搜索？做一個簡單的加減就必須依賴計算器？還有更嚴重的，老師一嚴格要求學生，家長的問題就來了，動輒威脅老師要上訪上告，還要給學校領導上一堂：說什麼學生自尊心受損、自信心受打擊；說什麼會導致學生心理有陰影、學生心理不健康等等。這樣苛責老師，換着是你，怎樣管教這種家長監護的學生？我們應當重視培養學生的榮譽感、責任意識、感恩意識，更要重視培養學生抗挫折甚至抗打擊的能力，這樣學生的人格才能健全、心智纔會成熟。

4、陪伴是最好的教育。

我有一個家庭教育是否成功的簡單的檢驗方法，那就是：孩子是否願意隨時向你敞開他的心扉。如果他什麼都願意給你講，那你的家庭教育是成功的。

小學生很單純很幼稚，他們很多方面都還要依賴家人、家庭，最需要家人的陪伴、引導甚至扶持。因此，對孩子而言陪伴是最好的教育。

總有部分家長在孩子尚在讀小學、初中就希望孩子離開自己、離開家庭去尋求什麼好學校、什麼優質教育，我不接受這種做法。有一個著名的觀點“適合的教育才是最好的教育”。對心理不成熟、是非觀念不強、獨立生活能力差的小學生而言，他們適合什麼樣的教育？這是每個家長必須關注且必須研究的問題，尤其是在擇校問題上，家長更不能盲目，也不能人云亦云。六年級的學生和家長又將面臨擇校的問題，我個人的意見是：最好不要讓小小年紀的孩子離開父母和家庭，他們需要你們的經常過問與提醒。

5、堅持輿論的正確導向。

我不諱言學校在教育、教學活動中有這樣那樣讓家長們不理解甚至不接受的地方。家長有疑問，歡迎大家在瞭解清楚情況後再發表意見。有些問題是學校、老師的問題，我們接受監督並努力做到“立說立改”。有些問題是誤解誤會，我們通過溝通達成共識。

家長中個別不正確的觀念、想法，學校希望家委會能幫助我們疏導、修正。

學校領導、老師希望把精力最大限度地投入到教育教學活動中去，而不被輿論、誤解所困擾。

各位家長，教育的着眼點在於教孩子學會求知、學會做人，重視學生的潛能開發。我相信，有你們的配合，有社會各界的支持，xx小學在前進的道路上一定能一帆風順，捷報頻傳！

再次祝各位家長身體健康，工作順利！祝孩子們健康成長，不斷進步！祝家長學校越辦越好！

謝謝大家！

篇三：家校共育家長會校長講話稿

各位xx小學家校共育校長、老師們：

大家好！今天我們在這裏隆重召開第八屆xx小學教師培訓班開班儀式。這次培訓，是根據省市有關部門的要求，經團縣委和教育局共同研究決定組織的，目的就是進一步提升在座的校長和教師的綜合素質，激勵大家以更加飽滿的熱情、更加充足的幹勁投身到我縣的教育事業中。

爲確保這期培訓班辦出成效，辦出水平，取得圓滿成功，我再強調以下三點要求。

一、自我加壓，增強學習的主動性。在座的各位都是各校的領頭人和骨幹，基本素質是過得硬的。但是，我們也應該清醒地看到新時期知識更新的速度越來越快，廣大家長對我們的要求也越來越高，我們要是還憑着原有的“一桶水”來教學生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認識到這次培訓的意義，珍惜這次培訓機會，集中精力聽課，認真做好學習筆記，通過培訓提高素質、汲取經驗、推進工作。

二、學以致用，增強學習的針對性。這次培訓班時間雖短，但內容豐富，既有理論知識、專題講座的學習，又有典型經驗交流和專家授課，大家在學習中一定要聯繫自身的工作實際，講求學習的針對性。通過學習，要對自己的管理能力和工作方法進行自我剖析，檢查自己的管理能力是否提高，工作方法是否得到改進。要在培訓中聯繫實際，對前一段的工作進行一次全面回顧，找準不足和差距，認真分析原因，總結經驗，提高素質，改進工作，努力提高我們做好新形勢下教育工作的水平。

三、嚴格要求，增強學習的自覺性。各位校長和教師要增強組織紀律觀念，自覺遵守培訓班紀律，嚴禁無故曠課，不準遲到、早退，不準擅自離開培訓區域，認真遵守請銷假制度，沒有特殊情況不要請假。服從培訓班班主任的領導和安排，塑造教育系統的文明形象。

最後，xx大家在認認真真學習上都有新進步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業業服務上都有新形象！

謝謝大家！

篇四：家校共育家長會校長講話稿

尊敬的家長朋友、各位來賓：

大家上午好！

慈母愛無盡，嚴父情不停。爲了“實現孩子美好成長”這個共同心願，各位接受我們的邀約在此集會。首先，請允許我代表一中全體教職員工向到會的各位朋友表示熱烈的歡迎。並對長期關心、理解和支持學校工作的各位家長朋友表示衷心的感謝。

香桂滿園，丹楓成海。一年一度的家長會是學校的一項重要工作，也是增進家校溝通，凝聚家校合力，促進學校持續健康發展、實現學生更好更美成長的紐帶橋樑。俗話說得好，“有緣千里來相會”，各位把自己的孩子交給我們，將希望託付給我們，在這偶然與必然的緣分交織中，各位已成爲了事實上的“一中人”，你們的孩子在學校學習得如何、生活得怎樣，學校有哪些工作值得肯定，還存在哪些短板，所有的這些都需要身爲“主人”的各位親自到校來了解。“辦家長、學生滿意的教育”一直是我們辦學的奮鬥目標，你們的積極參與就是推動學校不斷進步的強大助力。

親愛的家長朋友們，今天我跟大家彙報和分享的主題是：家校共育，攜手同做自信美好一中人。

第一部分攜手同做自信一中人

自信人生二百年，會當擊水三千里。自信源自信念，更源於作爲。學校始終堅持以“質量至上，安全第一”爲辦學主線，突出“黨建爲重，德育爲先，質量爲本，教師爲主，文化爲魂”核心舉措，全校師生勠力弘揚“愛崗敬業、樂於奉獻、自強不息、追求卓越”一中人精神，在各方面均取得了令人矚目的成績：

一、教育成績傲人

1、學生成績高歌猛進。一是高考學考：20xx年高考，學校本科上線、清華、北大、招飛全面開花。高一、高二學考一次性合格率均達100%。二是自主招生：今年，學校原高二622班學子田xx參加清華夏令營，獲評“紫荊學員”；李xx同學參加北大暑期學堂，活動積分高居班上第二名。三是一模聯考：在10月舉行的市一模考試中，學校20xx屆高三物理方向、歷史方向均有大突破。無論是本期高二期中與省內衆多名校的大聯考，還是剛結束的高一與師大附中的全科競賽性聯考，學校學子表現均十分搶眼。

2、素質教育異彩紛呈。學校力倡啓智潤心式教育，除去智育、成績方面的亮點外，數以百計的同學還在其他方面取得了不俗的成績，比較有代表性的有：20xx年年初，剛從學校畢業的學子馮xx成爲中國詩歌春晚開辦七屆以來的首位大學生形象大使，代表祖國走向國際舞臺；在第二十一屆全國中小學電腦製作活動暨機器人競賽活動中，學校599班羅xx同學的電腦動畫作品、653班陳xx、664班唐xx兩位同學的機器人項目均獲省一等獎，其中的機器人項目還取得了全國作品交流參與證書；在20xx年xx省青少年田徑錦標賽女子甲組鉛球比賽中，學校周xx同學以領先亞軍1米多的成績奪得冠軍；xx月xx日，xx省教育廳公佈了“我是接班人”網絡大課堂“閃光的記憶”視頻徵集活動100件優秀作品名單，全市入選作品12件，學校學子報送的《立志當立天下志》《王爾琢家書》均榮膺優秀，獨佔其二。

二、教研水平過人

1、師資力量雄厚。學校現有在職在崗教工413人，其中：正高級教師4人，特級教師7人，國省級骨幹教師19人，市級名師13人，市級學科帶頭人15人，市級骨幹教師38人，高級教師150餘人，研究生80餘人，國省級學科奧賽教練26人，受到省級以上表彰的優秀教師和先進教育工作者20餘人；有8個省市級名師工作室和骨幹教師工作坊。師資力量在全市普通高中首屈一指。今年，學校又樂見獲評省特級教師、正高級教師的唐xx老師、市“xx守信好青年”的李xx老師、市“勤學上進好青年”的周xx老師、市“優秀班主任”的黃xx老師、市“優秀教師”的周xx老師、市“優秀黨員”的蔣xx老師、市“優秀黨務工作者”的張xx老師，還涌現出了鄭xx、程xx、羅xx、白xx、屈xx、彭xx、唐xx、唐xx等大批優秀教師和黨員典型。

2、教研成績突出。在市第二屆高中教師命題大賽中，學校教師獲獎共計52個，其中，一等獎21個，覆蓋了所有高考科目，獲獎及一等獎數量均傲視羣雄；青年教師黃xx在第四屆“高中語文名師工作室湘軍聯盟”省際研修活動中，執教課例獲評特等獎；青年教師張xx老師作爲全市唯一高中教師代表獲得xx市青年英才（人文社科創新類）榮譽稱號；餘xx老師報送的《成少華名師工作室案例》，作爲全市唯一入選案例，參加了教育部組織的“全國第四屆基礎教育信息化應用優秀案例”評審；學校教師主持的課題《創客教育在xx一中的應用模式研究》結題獲評省級優秀，實施的《機器人基地建設》創新試點項目終評也獲省級優秀；在第二屆全省中小學青年教師教學競賽xx市選拔賽中，學校李xx老師獲高中數學特等獎，石xx、蔣xx等三位老師獲一等獎；在xx市高中化學優秀課例展示活動中，學校張xx老師摘得市一等獎的第一名，取得參與省賽的推薦資格；在“20xx年xx市基礎教育精品課”評選活動中，學校遴選推薦的12節課全部獲評市“優質基礎教育精品課”，趙xx、劉xx、曹xx、陳xx四位青年才俊的課還獲評了省“基礎教育精品課”。

三、發展態勢喜人

1、學校榮譽添新彩。去年xx月底，學校成功創建第二屆全國文明校園，成爲了目前xx市唯一一所獲此殊榮的高中學校，今年的複評工作進展也十分順利；在20xx年市教育局直屬二級單位績效評估中，學校位列第一名；今年上半年的市直中小學德育工作評估考覈（即過去的辦學水平評估），學校得分高居榜首，爲全年的評估考覈打下了良好基礎。除全國文明校園外，第二十一屆全國中小學電腦製作活動暨機器人競賽活動省級優秀組織獎、市書香校園、市教育信息化工作先進單位、市教育新聞宣傳工作先進單位、市師訓工作先進單位、市基礎教育精品課優秀組織單位等10餘項省市級榮譽也先後花落學校。今年xx月，學校成爲了參與教育部教育裝備研發中心課題試驗項目入圍校；7月，學校代表隊勇奪全市慶祝建黨xxx週年“敏捷杯”氣排球賽市直男子組桂冠。

2、社會宣傳煥新顏。去年11月至今，省市重要官方媒體發表宣傳學校及學校師生的各類稿件200餘篇，點擊量“10萬+”的稿件更是層出不窮，尤其是學校以黨課形式所做的2021年高考動員報告在“省紅網”推出後，被省內外多家重要媒體轉載，單單“紅網”一個平臺的點擊量就超過了125萬人；學校在市廣電支持下自主製作的5分鐘“放歌新時代，熱血報黨恩”主題快閃於7月1日“建黨百年”大慶時被省市重要官方媒體推送，轉發、點贊量居全市同類快閃首位。今年秋季開學前夕，學校又成爲了xx省教育電視臺“我是接班人網絡大課堂·秋季開學第一課·‘強國有我’”節目選送校，高一新生682班譚景宇同學是除省會長沙外參與錄製節目的唯一高中生代表。截至目前，“省紅網”主動爲學校製作的“丹心育桃李，碩果報恩情”專題總點擊量已超過700萬人！在市教育局通報的今年上半年局直屬各單位新聞宣傳上稿情況中，學校領先第二名100多分，可謂一騎絕塵！

親愛的家長朋友們！晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。大家都知道，零陵的人口基數並不大，區位也沒有優勢，我們學校在外縣招生又受到了諸多限制，以上成績的取得着實來之不易、難能可貴！作爲一中人，學校有光，大家的臉上也更有光彩。九萬里風鵬正舉，百十載雲鶴長鳴。站在新高考、教育評價改革的歷史新關口，學校辦學要再上新臺階，實現“培育德智體美勞全面發展，有情懷、有情商、有情趣三情兼備的時代英才”育人目標，單單靠學校、靠老師肯定是不夠的，還需要在座各位與學校全體師生一起同做美好一中人。

第二部分攜手同做美好一中人

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。學校作爲xx省示範性普通高中，近一百二十年的歷史傳承積澱了雄厚的辦學底蘊，凝聚了獨具特色的校園文化，“一中人”理應有“一中人”特具的精神面貌，理應讓這種“精氣神”成爲學校覈心競爭力的重要推手。自本人擔任一中校長以來，十分重視校園文化核心主題“樹”文化的凝練和建設，重視讓全體師生樹立“一中人”意識，先後在多個場合提到了要做自強不息的一中人、做追求卓越的一中人、做大氣包容的一中人等等，一句話，就是要做美好一中人。對於在座家長朋友來說，要做美好一中人，個人覺得，主要需在以下幾個方面發力使勁：

“美好”第一條：樹立一個意識——相信學校。希望廣大家長朋友要始終樹立“相信學校”意識，要相信學校的辦學水平和管理能力，相信學校的所有舉措都是爲了給大家的孩子營造一個更爲舒適的學習生活環境，讓全體一中學子都能做幸福一中人，實現更爲全面的成長，奔向更爲美好的前程。爲了讓教室滿足安裝空調的條件，學校前期爲電力擴容改造自籌的資金就超過了200萬元，爲此，學校每年還要自費承擔數以萬元計的線路損耗費用。今年暑假，學校又籌資200多萬元，組織和安排工作人員在高溫下日夜施工，趕在秋季開學前全面完成了學生公寓專用變壓器、主電線纜等安裝工程。如今的學校，不管是教室、食堂，還是寢室，都保證了空調的正常使用，所有的這些都凝聚了學校的良苦用心和難於計數的幕後工作人員的努力付出！近年來，學校經營的食堂都堅持“零利潤”原則，今年9月以來，只要食堂出現盈餘，學校就會不定時向就餐的同學免費派送牛奶、水果、中秋月餅等營養膳食，學校食堂的學生就餐人數在本期增加了近一倍！爲了給條件相對困難同學家庭緩解經濟壓力，除國家安排的助學金外，學校還四方聯繫、八方奔走，爭取各類資助，單單是今年，學校就通過滋蕙計劃、教育基金會勵志行動、市慈善總會牽手行動、xx福彩精準助學等途徑資助了近百名貧困學子，金額總計超過10萬元。我們的老師尤其是班主任也十分敬業，每天起早貪黑，從清早6點半到深夜10點半，都在陪伴着大家的孩子。

“美好”第二條：堅持一種觀念——配合學校。我們的家長朋友大部分是上有老、下有小，又都處於事業的上升關鍵期，不論在家裏，還是在工作中，都是“頂樑柱”，平時忙裏忙外，可能會疏於對孩子的教育和管理。在這裏，我要提請大家注意，在孩子教育方面，父母的位置和作用永遠都是替代不了的。孩子良好的品行需要學校和家庭攜手培育，父母言傳身教的效用絕不低於老師在校的教育，想要讓孩子有良好的品行，家庭教育不可或缺；孩子的優良習慣和讀書興趣離不開家校聯動，麻將桌旁、電視機前長大的孩子肯定和喜歡閱讀、經常看書看報的家長教育出來的孩子不一樣；孩子堅韌的意志品質需要學校和家庭協同發力，需要家長從小在日常生活當中耳濡目染地進行培養；孩子持久的幸福感與家庭環境直接相關，夫妻恩愛、家庭和諧，在充滿愛的環境里長大的孩子，心理肯定陽光……各位家長朋友，黨和國家都在大力倡導建設良好家風，希望大家都能將家庭教育擺在突出位置，營造良好的家庭教育環境，將孩子的教育當成自己這輩子最最重要的事業來做，與學校教育相得益彰、相映成輝，用切實的行動配合學校開展的各項工作。

“美好”第三條：落實一項行動——支持學校。田好靠人種，船快靠人劃。再好的觀念都重在落實和踐行，在支持學校工作方面，我建議家長朋友們：

一要學習瞭解教育方針政策。大家只有學習瞭解了黨和國家大的教育方針政策，才能真正理解學校在辦學過程中的系列做法。爲了落實《深化新時代教育評價改革總體方案》（中發[20xx]19號）等有關文件精神，市教育局印發了《xx市新時代中小學校德育工作評價實施方案》，用德育工作評價替代了原來的辦學水平督導評估，將德育工作擺在了更爲突出的位置。學校目前的許多工作都是圍繞“學校優必先德育優、教師優必先師德優、學生優必先品德優”教育理念展開的。萬山磅礴，必有主峯。今年10月以來，學校以優化“升國旗”儀式下的講話安排爲重要抓手，安排全體領導班子成員結合學校工作和德育目標依次講話，講話在“省紅網”以系列的形式推出後，總點擊量已超過100萬人，產生了良好的社會反響。學校特別安排的“新聞關注”“經典影片欣賞”等常規性特色活動也都是響應號召的有力、有益舉措。

二要配合學校做實“五項管理”。目前，全國上下都在強調中小學生手機、睡眠、作業、讀物、體質“五項管理”的落實。作爲一項系統工程，“五項管理”需要學校、教師、學生和家長的共同配合和參與。這其中，教育部辦公廳第一個下文規定需要加強的，就是對中小學生手機的管理。按照有關通知精神，“爲保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和遊戲，促進學生身心健康發展”，只要是個人手機，不管是智能手機，還是老人機、電話手錶等具備通信功能的電子產品，原則上都是不能帶入校園的。另外，假期孩子的作業、在家孩子每天8小時的睡眠、每天1小時的運動保障和課外讀物的管理等，都需要家長朋友們的理解、配合和支持。

三要落實家校共育多項工作。學校工作千頭萬緒，家長參與其實有很多空間，比如：

可以加強與班主任和老師的聯繫。教育名家林格曾說過“關係是最好的教育”。家長朋友密切與班主任和老師的溝通，配合學校開展家訪等活動，是關心孩子的重要方式。高中階段是人生“拔節孕穗”的關鍵階段，是世界觀、人生觀和價值觀形成的黃金時期，這一時期的孩子正處於青春叛逆期，集種種矛盾於一身，一不留神就會犯錯誤，甚至引發安全問題。這時候，家長就要主動關心和幫助孩子，不僅要向班主任和科任教師瞭解孩子的學習情況，還要了解他們的生活情況和心理動態，一旦發現情況不對，要儘早儘快地將這種苗頭消滅在萌芽狀態。

可以尤其注重維護孩子的“心力”。真正的教育，不僅僅是講道理、授知識，也不只是開發智力，“維護孩子的心力”，用自己精神的力量去溫暖、滋潤孩子的心靈（核心是自信心的建立與維護）尤其重要。也只有這樣，我們的孩子纔會自覺地去引爆大腦的潛能，愛學習、會學習、學得好。在這一方面，我建議大家要特別注意與孩子講話的方式方法，在儘量保護孩子自尊心的同時，綜合利用鼓勵、表揚、批評甚至懲戒等多種教育手段；還可以通過與老師的交流以及家長微信羣等平臺，全方位瞭解學校和班級重要活動、孩子的成績、興趣、交際等情況，這樣我們在與孩子溝通的時候纔有話題，交流的內容纔會豐富，我們的教育引導滲透才能更有效。我們提倡素質教育，培養學生的核心素養，主張學生全面而有個性的發展，提倡以賞識教育爲主，允許“蘿蔔地裏長白菜”，同時也希望家長朋友們能多挖掘孩子的優點，讓孩子們樹立信心，確認自身價值，把握自身的相對優勢並堅持發展。

可以幫助孩子克服失落挫敗感。這方面高一年級的家長朋友們特別要注意。有些孩子從小學到初中的成績一直都非常好，都是班上的尖子，到了高中後排名有所下降，心裏難免會有失落、挫敗感。這一方面是因爲高中的競爭對手越來越多，競爭範圍也在擴大；另一方面是因爲學習環境有變化，到了一個全新的學習環境之中，孩子要適應新的生活環境、教學方法、學習方法、管理方式和人際關係，這些都需要一定的時間，也多少會影響到成績的提升。碰到孩子有失落感，我們的家長朋友首先不能自亂陣腳，而是要多開展正面教育，鼓勵孩子查找自身的原因、找準自己的定位、調整自己的目標，儘快融入到下階段的學習任務當中去，堅定信心、持之以恆、取長補短，始終保持飽滿的熱情和昂揚的鬥志。

親愛的家長朋友們！衆人拾柴焰更高，團隊攜手行逾遠。爲了一個共同的育人目標，我們有必要在觀念上達成高度的共識，在行動上保持高度的一致，彼此開誠佈公、相互共勉，一起來維護學校形象和老師威信，宣傳一中和一中教師的正面形象，這樣才能更有益於學校工作的正常有序高效開展，真正促進孩子、學校和自己三方的共同成長。爲了促進孩子的全面長遠發展，我們有必要支持孩子協助班級管理擔任學生幹部，支持孩子參與志願服務等各類有益實踐活動；爲了不加劇交通擁堵，造成額外的安全隱患，我們不能放任孩子騎行電瓶車上學，在接送孩子的時候要儘量保持離校門20米以上的距離。家長朋友們！家校平等溝通的大門始終都是爲大家敞開的，我希望對學校工作有好意見、好建議的在座各位能第一時間跟班主任老師、年級部和學校領導反映，與我們通過多種方式溝通，以便大家全面、客觀、深入地瞭解學校、班級管理情況，我們進一步完善學校的各項工作。

尊敬的家長朋友們！十載求知，茹苦含辛，共圓青衿抱負；百年樹木，披星戴月，齊繪教育藍圖！一中的發展離不開你們的鼎力相助，xx的教育離不開各位的熱心支持，大家來自各行各業，都是有志之士、有爲之人，我始終覺得，一中能得到你們的青睞和信任，我們能將各位納入“自信美好一中人”這個大家庭，真正是學校辦學莫大的幸運和榮光！

親愛的家長朋友們！夕照廻龍，瀟水泱泱奔瀚海；朗青臥虎，英才濟濟聚蟾宮。我相信：有了大家的理解、配合與支持，有了更順暢的家校共育機制，學校的辦學定能再築新高地，我們的小孩也定能成長爲自強一中人、大氣一中人，自信美好的一中人，卓越幸福大寫的一中人！

最後，衷心祝願大家：身體健康，工作順利；業績圓滿，幸福滿倉！

謝謝大家！