校長在教師會上的講話（精選6篇）作文

篇一：校長在教師會上的講話

金秋九月，丹桂飄香，祥雲搖曳，碩果豐美。在這祥和美麗的季節，我們迎來了第xx個教師節。首先請允許我代表學校校委會向全體老師們致以節日的祝賀！向把畢生精力獻給教育事業的退休老師們表示親切的慰問！

百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。多年來，我們精誠團結，培養了一批又一批的陽光少年。可以說，沒有全體老師不計辛勞的付出，就沒有學校闊步發展的今天，在這裏，我要向各位老師真誠地道一聲：“您們辛苦了！”

忘不了我們這支年輕而富有戰鬥力的和美團隊，一路拼搏，一路汗水，一路成長，一路收穫。忘不了老教育工作者xx老師每天六點多就來到學校巡視校園，那是一份始終不渝的教育情懷；忘不了xx、xx老師沒早沒晚，一個假期泡在學校籌建新校，那是一份舍小家顧大家的無私；忘不了xx、xx、xx老師主動放棄自己的產假，牽掛着學生，那是一份對孩子們成長深情的牽掛；忘不了xx老師挺着身孕，蹣跚步履沒給孩子耽誤一節課，那是一種最美媽媽的責任；忘不了xx、xx、xx、xx老師高燒在身，嗓子嘶啞，輕易不下火線，那是一份美麗教師對工作的堅守；忘不了xx、xx老師假期裏冒着酷暑加班加點，那是一份孩子未來的期盼；忘不了xx、xx老師爲排球訓練，風裏來雨裏去，那是一份排球事業的執着；忘不了xx、xx、xx老師爲了比賽殫精竭慮，爲伊消得人憔悴，那是一份源於激情創業的追求；忘不了xx老師，爲了陪伴孩子們學游泳累得筋疲力竭，那是一份源於愛生如子的堅持；忘不了xx、xx老師暑期帶領孩子們創作蛋殼畫、石頭畫，顧不上年幼的孩子，那是一份對藝術創作的忘我；忘不了xx、xx老師爲了改稿件，密密麻麻，字裏行間流淌着的那是一份智慧；忘不了xx、xx老師趁着孩子入睡，夜深人靜爬起來趕緊忙工作，那是一份對自己鍾愛事業的牽掛；忘不了xx、xx老師爲了孩子們的學習，午間不休息，萬家燈火才離校，那是一種不讓一個孩子掉隊的癡情；忘不了xx、xx、xx老師，雖是實習教師，但她們用自己的出色的工作實現自己人生的價值，那是一種奉獻……

還有我們那可親可敬的退休教師，他（她）們雖然退休在家，仍然關注深愛着這所學校，有他（她）們的背後的堅強支持，我們走得會更遠，那是一種永不褪色教育情懷的眷戀！

還有今年加入我們學校新成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx，他（她）們正加速融入我們風清氣正的和美團隊，彰顯着“人在一起不是團隊，心在一起纔是團隊”的團隊理念！

真正的“人師”就是這樣，以其高尚的人格影響、薰陶、塑造學生的品格，對學生心靈的影響深刻且久遠。就像xx市教育局局長xx昨天在教師節寄語裏提出的：做一名好教師，要立德樹人，鑄造高尚師魂；做一名好教師，要胸懷大局，成就學生未來；做一名好教師，要終身學習，常增爲師之才。讓我們不忘初心、牢記使命，心懷夢想、腳踏實地，爭做新時代好教師；攜手同心，共同講好港小故事，奏響港頭新時代的最強音，努力辦好一所內涵式發展、家長放心滿意的學校！

最後，預祝各位老師在今後的工作中創造出更加輝煌的業績，祝大家節日愉快，閤家歡樂，萬事如意！

篇二：校長在教師會上的講話

尊敬的各位領導、同志們：

大家上午好！

在我市隆xx祝第xx個教師節到來之際，很榮幸作爲校長代表，站在這裏彙報xx一中的發展業績，很榮幸能接受大家的檢閱，也真誠感謝各位領導、各位同志對xx一中一直以來傾注的支持、幫助和關懷。

作爲一名教育戰線的老兵，我見證了xx教育在這一時期銳意改革、創新發展的艱辛歷程。尤其近年來xx教育系統實施的“三優”工程、集團化辦學、縣管校聘、招生改革、人才引進、高考質量重磅獎勵等一系列惠民、暖心、提氣的政策，打出了xx教育強勢振興、普惠增效的聯動組合拳，唱響了教育優先發展的主旋律，營造了尊師重教的濃厚氛圍，爲我市教育繼續走在全省前列贏得了主動、佔領了先機。

在建功新時代的新徵程中，xx一中人義不容辭、責無旁貸。

首先、我們不辱使命，精心打造服務xx發展的品質教育。時逢盛世，xx教育蓬髮勃勃生機，市委市政府高度重視，從政策、資金、資源等方面厚植教育根基。xx之今日，就是一個擔起歷史重任的最好時代；今日之xx，就是一個施展畢生才華的最大舞臺。xx一中人不忘初心、堅守使命，立足學子成長成才的最大發展可能，着手學生未來和終身的最大發展潛力，精心施策，追求卓越，譜寫了崛起騰飛、不斷超越的絢麗華章。xx一中清北錄取人數從20xx年的3人，逐年遞增，一直到今年的7人，一本A類錄取670人，一年一個臺階。被保送清北研究生、榮獲國家傑出青年等一大批一中的畢業生紛紛給母校報來喜訊，我們以此不斷對學生進行反哺家鄉、建設“大美xx”的教育，呼籲“良禽擇棲鳳歸巢”，拓展聯絡xx的人才資源，凝聚全體一中人共同擘畫xx美好明天。

第二、我們不辱使命，傾心做滿足學生成長需求的塑人教育。xx一中人秉持對教育事業的熱愛和執着，心懷對教育事業的崇敬與激情，堅守“爲一中的發展奉獻，爲一中的榮譽拼搏，爲一中的未來擔當”的初心和使命，堅持以德立身、以德立學、以德施教，堅持以情動人、以情育人、以情化人，全力以赴讓來到xx一中求學的每一名學子得償所願。我們構建的“全員育人、全程育人、全方位育人、全心全意育人”的德育管理模式不斷成熟，我們的家庭、學校、社會協同育人體系進一步完善，我們的校園文化藝術節、體育節、科技節、感恩周、法治教育周、勵志遠足、研學實踐等特色活動成爲“五育並舉”的育人大平臺。從全國雙一流高校接連寄來的喜報中，我們看到了一中學子崇德向善、求知尚美、知行合一、全面發展的動人實踐和育人成果。

第三、我們不辱使命，匠心築起守護學子成才的品牌教育。xx一中人心有境界，憑藉敬業、精業的職業精神和勤業、守業的強烈事業心，自覺肩負起培養社會主義建設者和接班人的使命任務，自覺肩負起創新xx教育品牌的責任擔當，自覺肩負起建設xx人才戰略資源的儲備平臺。今年高考文理科全省前100名當中我校各佔7人，在全省高中學校排名位居前三。一本達線1100餘人，全國名牌大學都有xx一中學子的身影。學科奧賽獲省一等獎總人數連續兩年位居山西省第三名。我也很榮幸連續被清華大學、南開大學、xx大學等十餘所名校邀請參加全國重點中學校長線上會議，或參加開學典禮或高校論壇。累累碩果浸透着一中人的孜孜追求與辛勤拼搏，沉甸甸榮譽濃縮着一中人的拳拳匠心與教育情懷。“歷盡艱難曾不悔，只是許身孺子牛”。這就是我們xx教育工作者做教育品牌的真實寫照。

新時代新作爲，我們將扛起新使命、踐行總要求、完成新任務，擎起、樹好xx教育的這面旗幟，創造、打響xx一中百年名校的這張品牌，與全市教育同仁一道，堅守教育追求，智往一處謀、勁往一處使，只爭朝夕，攜手創造xx教育更美好的明天，爲教育事業和經濟社會發展做出新的更大的貢獻。

謝謝大家！

篇三：校長在教師會上的講話

尊敬的各位領導，與會的各位同仁：

大家好！

今天能夠作爲一名初中校長代表發言，我感到非常榮幸，也非常珍惜這個學習機會。

20xx年，縣委、縣政府把二中遷新列爲民生實事之首。如何實現順利搬遷，實現由走讀式向封閉式學校轉軌。我和學校一班人數次研究，向兄弟學校學習，做出多方面預設。但是，面對近兩百名毫無住宿管理經驗的老師，和三千餘名剛剛離家、身處叛逆期的學生，很多情況還是超出我們的預設。“全力以赴，保障運行”是我們提出的口號，也是二中人的工作寫照。擔心學生吃不好飯，我們當過餐廳服務員，擔心學生睡不好覺，四百間宿舍我們轉了一遍又一遍。每每深夜望着月光下安靜的宿舍樓，就想：原來還有一種幸福，叫做一夜無事孩子們都睡了。半夜孩子們生病了，帶到值班室，喂藥，量體溫，和衣而眠，一陪就是一年。365個日子裏我們難忘申校長忍者腰椎手術的疼痛不離一線，堅守崗位；難忘xx老師不顧腳踝受傷拄着柺杖登上講臺；難忘總結會上xx老師接通電話，兒子一句：爸爸你在哪兒？讓這個七尺男兒潸然淚下。

人們常說：“沒有一個人天生是偉大的，沒有一件事情是渺小的，偉大總是蘊含於平凡之中，堅持下去，點滴之間，慢慢地我們便靠近了那個偉大的靈魂”。當承歡膝下和守護學生不能兩全其美時，當學校和家庭你必須取捨時，當這樣的兩難、這樣的取捨常常考驗你時，xx二中人深深體會到了這句話的含義。雖然不易，但是我們堅持做到了，平凡的我們選擇了這樣平凡的奉獻。

一年來，全體教師輪流值班，每天近三十人，與學生同吃一鍋飯，同住一棟樓。24小時無間隙的守護着學生。我們願和學生一起，見證新二中的穩步轉身、轉型升級、快速發展。20xx年中考，李宇航同學以627分的優異成績勇奪全縣狀元，全市第5名。83名學生超過市一中錄取分數線。全縣600分以上10人，皆出自我校，550分以上的全縣共有110人，我校103人；500分以上全縣224人，我校189人。xx一中計劃內錄取467人，佔總數的64。1%。七、八年級在全縣升級考試中，均取得第一名。高峻嶺等6位教師取得省市講課比賽一等獎。作爲xx市縣域中學唯一代表，在全市“一課一研”現場推進會上做經驗介紹。藝術節我校節目取得全縣一等獎第一名。我校的女子籃球隊在xx市第十二屆全民運動會上取得第五名，這是迄今爲止我縣該項目首次在全市獲獎。

這些成績，飽含了全校師生的努力和汗水，更是各位領導對二中傾注心血、給予高度關注和大力支持的結果。去年在省裏開會時，侯市長親自指導我擬定新二中發展規劃，她說：學校管理的最高境界是文化管理、文化育人。尊敬的侯市長，尊敬的各位領導，回顧這一年，如果讓我用最簡練的語言來形容我在二中工作的體會，我想，那就是“責任、奉獻和光榮”。這就是新二中的精神：立足崗位，用心詮釋職責！矢志奉獻，品味教育真諦！

今天，是我從教24年來參加的最高規格的教師節表彰會，這彌足珍貴的發言機會，我應該怎麼表述，一夜的糾結之後，我廢棄了準備了兩天的慷慨激昂的決心書。我想：有李書記在二中遇到困難時給予的信任和支持，有董縣長剛到xx就高度關注教育的這份情結，有縣人大、縣政協對二中的厚愛，有王縣長和教育局的精心指導，有社會各界的熱情幫助，有二中這樣的團隊，這樣的精神，我們的新目標、我們的品牌夢還有什麼理由不能實現。在此，也請縣委、縣政府放心，請各位領導見證，走過磨合期的xx二中，將闊斧改革，開啓新徵程，以“樹名師、育英才、創品牌”爲目標，健全目標管理、年級管理“兩項制度”；深化有效教學、有效管理和有效教研“三項改革”；抓實質量工程、德育工程、閱讀工程和健康工程“四項措施”；打造課堂、科研、管理、文化、團隊“五張名片”。以銳意進取，追求卓越的士氣和魄力，開創新業績，向社會交上一份滿意的答卷。

篇四：校長在教師會上的講話

尊敬的各位領導、老師們：

大家上午好！

金秋沃野，碩果累累，我縣教育事業一派蒸蒸日上的喜人景象。今天縣委、縣政府在這裏舉行隆重的表彰儀式，慶祝第xx個教師節，這充分體現了縣委和縣政府對教育事業的高度重視和對廣大教育工作者的深切關懷。在此我代表受表彰的同志以及廣大教育工作者對縣委、縣政府以及各級領導表示衷心感謝！向受表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！

兩年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局的全力支持下，xx中學的辦學水平、教學成績快速提高。20xx年高考，xx中學以二本B類以上達線292人的驕人成績向xx人民遞交了一份滿意的答卷，這其中文理兩大類達線272人、藝體類達線20人。這一成績，不僅兌現了全縣完成高考任務200人的承諾，超額完成了縣教育局下達的160-180人的任務，而且實現了六個突破：第一，2014年高考，xx中學在xx全市35所高中學校中排名第五；第二，應屆生在人數及優生數都比較差的情況下實現了歷史性突破。十個應屆班共達線76人，其中三個理科普通班共達線16人，262班達線7人，261班達線6人，創造了普通班達線的最高紀錄，做到了低進高出，高進優出；第三，班級達線絕對數創歷史新高。補五班達線52人，補二班達線38人，應屆重點班256班達線17人；第四，復讀生成績提升顯著。理科復讀班共達線174人，文科復讀班達線22人。補四班劉xx以593分的成績奪得我縣理科第一名，文補班張銘以587分的成績被南開大學錄取，補三班姚xx、劉xx成績均比去年提升200多分，特別是劉xx這名學生，當時在打工還是復讀的選擇上很糾結，父母是看到他身體單薄，怕抗不了重苦，才決定讓他呆在學校再養一年後生，結果劉xx以超出一本分數線9分的成績考上了中北大學，復讀生提升100分以上的學生有99人，大部分復讀生通過一年的努力都考入了自己理想的大學；第五，免費師範生佔盡就業先機，本科錄取人數大增。山西師大在xx市錄取免費師範生30名，繁中就考取了10名，在如今就業艱難的時期，這些同學上大學不用花錢，一畢業就能入編，就能工作，他們的家長沒有了爲子女安排工作的奔波周折和經濟負擔，家庭受益，社會稱讚。繁中今年二本C類以上被全國各高校錄取448人，錄取率近50%；第六，藝體生異軍突起，成果豐碩。藝體雙達線共20人。其中藝術18人，體育2人，其中有一人被天津體大錄取，這也是名牌大學。

教育崛起，教師爲基。一支吃苦耐勞，勇於奉獻的教師隊伍是xx中學連續兩年取得驕人成績的可靠保障。兩年來，他們盡情釋放潛能，拼命紮實工作。陳xx老師說，我教書三十年，這兩年是最辛苦的兩年。每天早5：10起牀到校，晚10：20離校回家，天天如此。陳老師的話說的不僅僅是他自己，像張xx、李xx、左xx、史xx等一大批教師都同陳xx老師一樣，他們是繁中教師羣體的縮影。20xx屆高三一年大型模考共進行了十一次，每次考試結束的第二天，學生就見到了成績，老師就能講評試卷，這項工作要的就是時間和效率。這種滿腔工作熱情，加班加點高強度的勞動，折射出繁中人“頑強拼搏，奮勇爭先”的精神。正是有了這樣一支愛崗敬業、誨人不倦的優秀隊伍，正是有了這樣一種辛勤耕耘、奮發有爲的團隊精神，繁中的教育教學質量纔有了今天這樣可喜的局面。

“好風憑藉力，揚帆正當時。”xx縣委、縣政府把教育作爲最大的民生工程來抓，要人給人，要物給物，全力扶持教育發展。今年高校開學前，縣委、縣政府整合專項資金100萬元，資助貧困大學新生240名，這些同學不再爲開學學費發愁；本學期開始，我縣全部免除高中生學費，從此，全縣高中學生能夠免費讀書，這是最實的惠民工程，最大的民生工程，這項工程，走在了全國前列。現在，xx教育的快速振興已引起省市的高度關注，尤其是今年的高考，xx縣以僅次於xx、原平的達線數在全市排名第三，這是恢復高考以來，xx取得的最好名次，更讓全市矚目。省市每次會議都要提到，xx選了一位好局長，帶來一派好氣象，對xx的教育給以充分的褒獎。一年以來，範書記、孔縣長以及分管縣長多次到校調研，爲學校解決了許多實際問題；人大李主任、政協趙主席，包括這兩大部門分管的副主任和副主席也都多次到繁中指導工作，特別是今年高考前夕，孔縣長又抽出時間到校和高三教師座談，給我們助力、解壓。更有民營企業家黃xx、沙xx、王xx慷慨解囊，資助繁中發展。在這樣好的教育環境中，作爲校長，我對繁中的未來發展充滿了信心。利用兩年的時間，繁中已經實現了高考二本達線數突破200大關的目標，我們準備再用兩年時間突破300大關。明年是教育局五年規劃中的“高中教育質量提升年”，因此，我們明年就要爭取突破300，明年如果完不成，後年一定完成。

各位領導、老師們，作爲一名校長，我有幸參加過第一屆教師節表彰會，今天又榮幸地參加了第xx屆教師節表彰會，縣委、縣政府、人大、政協四大班領導親臨大會，這又一次彰顯了縣委、縣政府對教育的高度重視。站在這裏代表全縣校長髮言，我感到很激動、很溫暖、很幸福。但同時，我也深切感受到自己肩頭責任的重大，深切感受到縣委、縣政府領導，社會各界和全縣26萬人民對繁中、對xx教育寄予的厚望。因此，我一定把這個教師節作爲前進道路上的新起點，爲實現繁中既定的宏偉目標全力工作。在這充滿“歡樂與責任”的節日裏，我代表xx縣全體中小學校長表態：我們要以強烈的事業心和責任感，奮發有爲的工作態度，積極進取，頑強拼搏，爲實現縣委、縣政府20xx年就提出的“打造xx教育品牌，建設xx教育強縣”的目標而努力奮鬥！

重教者積德，愛教者積善，助教者積愛。願全社會都來關心教育。

最後，祝願各位領導身體健康，工作順利！祝願各位老師節日快樂，桃李芬芳！

謝謝大家

篇五：校長在教師會上的講話

各位領導、各位同仁：大家上午好！

在第xx個教師節來臨之際，縣委、縣政府組織我們歡聚一堂，表彰先進、共話教育，作爲一名教育工作者，我倍感驕傲和自豪，由衷地感謝各級領導對教育的重視、對教師的關懷。

我發言的題目是《做有溫度的教育，促有力量的成長》

德國著名哲學家雅斯貝爾斯說：“教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂召喚另一個靈魂。”我深刻地體會到，教育的本質，就是心與心的溝通，情與理的交融，唯有堅持做有溫度的教育，才能促進學生有力量的成長。

一、問渠那得清如許，爲有源頭活水來。有溫度的教育需要不忘初心，扛牢立德樹人責任。

xx一高承載了太多的厚望關注和社會責任，現在的xx一高已經具備了基本的教育提升功能，但怎樣才能做“強”做“精”，這就要在內涵發展上做文章。用xx高級中學唐xx校長的話說：分數雖然不是教育的全部，孩子沒有分數就過不了今天的高考，但孩子只有分數，恐怕贏不了未來的大考，好的教育應該是培養終身運動者、責任擔當者、問題解決者和優雅的生活者，給孩子們安全而優秀的人格，贏得未來的幸福，造福國家和社會。唐校長的話道出了我們教育工作者應有的初心，我深以爲然。我們一直在朝着這個方向努力，通過逐步建立和完善各種規章制度，堅持科學評價、優質優酬，通過抓教風、樹學風、正考風，重過程、重落實、重實效，既抓成績提升，又抓素養培育，確保理念貫徹到底，確保學生全面發展，學校的核心競爭力大幅提升。

二、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。有溫度的教育需要保持恆心，突出辦學特色。

作爲校長，我始終把打造高效課堂和實行精細化管理作爲工作的重中之重。打造高效課堂，激發教師和學生的內生動力，提升他們的自信心，調動潛能；實行精細化管理，切實改變領導作風，追求細節實效，厚植責任擔當。校長要始終做到高站位決策，低重心運行，近距離服務，走動式管理。校園應該是一片精神特區，校長的首要任務就是如何把y=kx這個函數式中的k調整爲正數值，並且努力把這個值調整到最大。幾年來，我們向衡水中學、精英中學的“輕負擔、高質量、低耗時、高效益”的特色辦學學習，制訂了“德育引領、教改當先，注重細節、提高效率”的特色辦學之路。雖然改革之路艱辛漫長，我堅持以身作則，精益求精，努力促進高效課堂和精細管理生根發芽、開花結果，用特色辦學促進學校工作不斷邁上新臺階。近幾年我校先後有8名學生被北大、清華錄取，985、211錄取人數翻番，一本上線大幅提高，本科錄取率在80%以上，得到社會各界和家長的認可。

三、暖日晴風破寒冬，春光明媚舒人心。有溫度的教育需要擁有愛心，彰顯人文關懷。

教師是一所學校的源頭活水，好的教師成就好的教育，好的教育成就好的學校。作爲校長，我始終牢記用愛心營造人文關懷，堅持把教育人、引導人、鞭策人、尊重人、理解人、關心人、幫助人融入到日常的工作和學習中。在引導教師規範教學行爲、提高教學素養的同時，學校出臺了行之有效的激勵措施，讓廣大教師的權益得到充分地尊重。當校長十五年來，我沒有佔用過職稱評定指標，沒有爭取評先表優榮譽，時刻把教師的冷暖放在心上，把教師的困難抓在手上，讓廣大教師在心理上對xx一高產生強烈的認同感、責任感，進而用博大的愛心和滿腔的熱情去面對工作、影響學生。大家心往一處想、勁往一處使，師生精誠團結，迎難而上，努力打造有溫度的學校。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。教育正在經歷大變革，“雙減”落地、培訓機構關停等重大舉措，無一不觸及到國計民生，這給我們基層教育工作者提出更高、更嚴、更實的要求。我想，無論國家的大政方針怎麼改變，只要我們堅守初心、保持恆心、滿懷愛心，努力做有溫度的教育，用我們心中那片光去溫暖教師，去溫暖學生，從而去溫暖整個社會，爲xx的教育事業奉獻出自己應有的力量。

最後，我代表xx一高全體教職員工，再次向關心支持我縣教育的社會各界朋友致以崇高的敬意，祝全縣教育界的各位同仁節日快樂，祝大家工作順利、身體健康、萬事如意！

篇六：校長在教師會上的講話

親愛的老師們：

值此第xx個教師節之際，向所有在校工作的老師們致以節日的祝福、共享節日的快樂！

今年教師節有75人獲得優秀教師和優秀班主任的稱號，有75人在18屆高中、初中、小學畢業年級獲得團體育人成果獎，有35人獲單項育人成果獎，有26人成爲教育碩士實踐導師。這些老師用自己的實際行動踐行着推動民辦教育發展的使命，向這些老師致敬。

在《國家中長期教育改革和發展綱要（20xx——20xx年）》中，明確提出我國要形成公辦教育與民辦教育共同發展的格局，民辦教育是我國教育體制改革的重要力量，是教育的重要增長點，各級政府要把發展民辦教育作爲重要工作，納入規劃。清理並糾正對民辦教育的各類歧視政策，積極探索和制定促進民辦教育發展的優惠政策，健全公共財政對民辦教育的扶植政策。這“三個重要”和“三個政策”說明國家對民辦教育的重視，而民辦教育事業的發展要靠一批忠誠民辦教育、熱愛民辦教育的幹部和老師們來完成。我今天作爲xx區xx教育學團的總校長，我感到光榮和使命，也希望今天在座的老師們都能有光榮感和使命感，讓民辦xx教育學團持續發展是我們共同的使命。

各位老師，今年是我從事基礎教育的50週年，1962年我進入xx大學數學力學系，五年制，1967年畢業。正趕上文化大革命的初期。大學不招生了，工宣隊當權，叫“革命委員會”，重點大學的學生加修正主義苗子，畢業了，我們要接收工農兵的再教育。於是，我到了xx軍區的農場，在炊事班鍛鍊了十個月，發工資、穿軍裝，沒有領章、帽徽。班長是部隊的軍人，第一天他給我們開會，他是xx人，他說，“北大的、清華的、xx的、上海二外的、中央民族的，都得聽俺xx紅旗渠的”。鍛鍊合格了，工科的去工廠，理科的去中學，這樣1968年我到中學任數學老師，從此，堅守在這裏50年。有幸，1978年文革結束，1979年，我任教務主任，1984年任分管教育教學的副校長，後擔任xx中學校長15年。1993年，中共中央國務院頒發了《中國教育改革和發展綱要》，倡導改革辦學體制，鼓勵社會力量舉辦民辦學校。我響應黨的號召，發起成立由xx中學舉辦的民辦公助的“南英學校”。1999年，我提出將校名改爲“xx市xxxx學校”。20xx年xx月，我從xx中學退休，全身心投入黨的民辦教育事業。這樣，我50年的教育人生中有40年的國辦教育的實踐，還有24年的民辦教育的實踐（其中的十年既是xx中學的校長，又兼xxxx學校的理事長）。

在我國改革開放的時代，我擔任了35年的學校領導工作。我的辦學體會的第一方面，公益辦學、依法辦學、專家治學、教師興學。

我的辦學體會的第二個方面，倡導以“生命高素養教育”的理念辦學，爲成就學生高素養的人生奠基，使我們培養的學生有強烈的社會責任感、身心健康、自強不息，人文素養、科學素養兼備，爲中華民族培育優秀後備人才。

黨的十八大以後，數字信息時代，經濟的全球一體化更加鮮明。我們培養的後備人才還應有國際交流能力和國際理解能力，這也是xx區委區政府支持成立“xx市xx國際學校”的時代背景。因此，xx國際學校在高質量地完成我國教育課程的基礎上，要努力打造國際教育課程。

我的辦學體會的第三方面：一直秉持着“七個意識”，即：安全意識，質量意識，法律意識，服務意識，品牌意識，憂患意識，創新意識。

一、安全意識

學校安全重於泰山。學生安全，教師安全，校園安全：防火、防盜、防毒、防恐。

我們要樹立全校的“大安全觀”，人人都是安全責任者，處處都有安全工作，把學校安全工作做細做實，防微杜漸。

老師們，願我們的學校成爲一所安全的、有活力的、充滿希望的學校。

二、質量意識

辦學質量是民辦學校的核心競爭力。我校在生命高素養教育辦學思想引領下，堅持以教學爲中心，以提高課堂教學效益爲重點，形成了科學的“先學後教，以學定教，激發內需，分層指導”學與教過程原則，小初高三部形成學生素養“低進高出”的局面，贏得社會讚譽。

三、法律意識

我國正在從“人治”走向“法治”。所以與每位幹部、教師都要有法律意識，例如沒交作業停課、沒交作業在教室外面站着，這看似一個細節，但是老師自己沒有讓學生停課的權力，沒有讓學生在教室外站着的權力。基礎教育面對的是未成年人，有《未成年人保護法》。我們要增強依法治教的水平，及時學習不斷新增的法律法規。

四、服務意識

教育是科學，教育是藝術，教育是事業，但教育也是爲民生服務的，尤其是民辦學校。首先，家長可以選擇讓孩子進不花錢或花錢少的公辦學校。當他選擇民辦學校的時候，他必須要付出較高的學費，這實際上就是家長對學生的教育投資。這一點，辦民辦學校和辦企業是一個道理，所以，在民辦學校當中必須要有服務意識。我有時會舉澳大利亞衛斯理學校做例子，說明服務意識對民辦學校的重要性。

我們要用愛心和責任來打造優質的教育服務，在服務中鑄就教育的神聖。

五、品牌意識

什麼是品牌？品牌應該是多年對社會服務與質量保證的積累，是對社會大衆的承諾。

老師們，xx市xxxx學校的品牌是“xx”兩字，xxxx學校的前身是xx中學舉辦的“南英學校”。xxxx學校是xx系列學校之一，是xx校友總會的成員單位。所以，xxxx學校的圖標與xx大學、xx中學的圖標是一樣的。“xx”作爲學校的品牌已經有114年了。現在，“xx”兩字還不是學校的品牌，“xx”兩字在xx市的學校當中出現僅僅從1999年開始。而1999年時，上海就已經有“xx”教育了。所以，要想使“xx”成爲教育的品牌，還需要長時間的歷史積澱，需要一代又一代的服務和質量的積澱。

六、憂患意識

老師們，20xx-20xx學年度，xxxx學校和xx國際學校都贏得了良好的社會口碑。

xxxx學校小學部英語和語文學科的學業成績在xx區名列前茅，以豐富多彩的課外拓展活動贏得家長的讚譽，藝術學科成績更加突出。

初中部辦學成績斐然，中考成績的高分段人數連續位居全市首位。今年的中考狀元又出自我校，高分段人數的比例更加突出。

高中部畢業班高考成績也已形成學生入口成績到出口成績的高增長值。20xx屆高三畢業生取得了高中部進駐梅江校區以來最好的成績。

xx國際學校雖然目前只有小學部一、二年級，但從招生的效應和社會反饋來看，她已經以國際教育的特色贏得了社會的關注。

老師們，越是在學校遇到好的境遇的時候，我們越要有憂患意識。這樣學校才能持續發展，千萬不要自我感覺良好。辦學要用“兩點論”來開展工作，對外宣傳我們的亮點，對內尋找我們的弱點。對弱點不能遷就、不能護短，只有堅決地克服弱點，xx纔有可能持續發展。

老師們，我們xxxx學校發展到今天，其實我們的辦學條件還沒有達標。例如，沒有國家規定的專用教室，按照政府要求，要有專用歷史教室、地理教室、科學教室、技術教室，完善的心理健康教室，脫離學科教學區的音樂教室、體育館等。要想創造品牌學校，更應該有很好的校史館。這些我們都沒有。所以，我們要控制辦學規模，例如在梅江校區，我們正在減少小學招生人數，就是爲增加專用教室和校史館做準備的。

各位xx同仁，我們一定要居安思危！

七、創新意識

居安思危，有了憂患意識，就要有創新意識。xxxx學校和xx國際學校的校訓都傳承了張伯苓校長提出的“允公允能，日新月異”，其中“日新月異”就要求我們與時俱進，具有創新精神。

這裏包括理論創新、管理模式創新、教學方法和學生品德教育針對性的創新等。

各位同仁，我希望大家也能和我一樣，在各自的崗位中把這七個方面的辦學意識落實到實際工作中。

老師們，在我的心裏，以及在切實的行動中，一直在爭取讓我們xxxx學校和xx國際學校的老師們的收入水平能高於國辦學校。上週在校務聯席會上，我提出，教師節後增加全校教師的補充公積金，與會成員一致贊同。學校的領導班子把提高公積金作爲教師節的禮物送給大家。

老師們，讓我們共祝xx教育學團的明天更美好！

再次祝大家節日快樂！