第5泳道讀後感（精選6篇）作文

篇一：第5泳道讀後感

你曾經是否認爲，無法獲勝的比賽就沒有意義？你的人生中又有幾次發現自己的心之所向，並全力以赴的經歷呢？

《第五泳道》講述了一羣學游泳的孩子們，認真思考自己的未來，朝着自己選擇的道路奮力前進，在泳池中演繹着自己追求人生的故事。這部水光閃閃的兒童文學作品讓我爲之傾倒，我彷彿看到了自己的影子。出發那露覺得游泳很好玩，於是便求着她母親想要加入游泳隊。我也是一樣，只是覺得踢足球好玩，就纏着母親，一定要報足球班。媽媽拗不過我，就給我報了名。起初教練沒有那麼多要求，我只需要像一隻自由的小鳥一般，在場上開心地到處飛奔，想怎麼踢就怎麼踢，偶爾進了一個球，教練就會向我豎起大拇指：“幹得漂亮！”此時的我彷彿就是球星梅西，在綠茵場上所向無敵！我的夢想從此放飛。挫折隨着年齡增長，那露不知不覺中從4號被擠到了5號泳道。反覆失敗後，對游泳產生了厭倦的心理。

我也是一樣，隨着時間的推移，教練的要求越來越高，訓練越來越苦：颳風下雨的時候，別人都躲進了房屋裏，而我卻要頂着風、冒着雨去訓練；冬天的時候，別人都在開足暖氣的房間裏，看着電視，吃着炸雞，而我卻穿着單衣在風雪裏跑來跑去，嘴脣也凍得發青了；夏天的時候，別人都躲在空調間裏面，看着書，喝着冰鎮的飲料，而我卻頂着驕陽，在早已熱浪翻滾的足球場上來回穿梭……有一次更是讓我記憶深刻。

那時已是大夏天，我們頂着噴射着火舌的太陽，穿梭於足球場上，等終於練完了，我想：總應該讓我們休息一下了吧。可教練卻說：“今天你們沒有積極跑動，罰跑12分鐘，要求盡全力跑！”有人聽了大聲抗議：“教練，今天天太熱了，讓我們休息吧，否則再跑下去就跑死了！”教練把眼睛一瞪，大吼：“誰要再說一句，今天就跑24分鐘！”無奈，我們只好再次拖着疲憊的身體跑了起來。我一邊跑，一邊心裏埋怨着教練：這都什麼天氣，你沒有感受到嗎？還叫我們跑步……到後來我的雙腿彷彿掛滿了鉛，再也擡不動一步了，可是這時教練卻怒斥道：“一羣沒用的東西！我告訴你們，我這給你們跑的量還算少的，以後到了高中的時候還要跑3千米呢！”“啊，3千米。”我們中有人驚呀道。終於，12分鐘到了。我跑了整整2。5千米！剛上車我就癱倒在椅子上，再也不想起來了。如此痛苦的訓練卻並沒有讓我們享受過一次冠軍的喜悅。漸漸的，我開始厭煩了，不知道是否還要堅持夢想。起航那露選擇堂堂正正地面對自己的不足，選擇不做逃兵，竭盡全力，比任何人都奮力地劈開水面。功夫不負有心人，那露經過一個月的加強訓練，終於在賽場上拿到了第二的好成績，還刷新了自己的紀錄。“第五泳道”不是停滯不前的地方，而是重新站起來的前進踏板，是成長的地方。

我也不例外，在一次比賽中，我們跟對手2：2打平了，眼看比賽時間只剩下最後一分鐘了，作爲隊長的我十分焦急，因爲拼體力是拼不過他們的，要是真的比加時賽，我們肯定會輸的！此時我第一次感受到了挑大樑的感覺，好在隊友也意識到了這一點，拼死往禁區裏帶球，給我造成了一個打門機會，我眼睛一眨不眨的盯着球，觀衆們也眼睛一眨不眨的盯着我，我的心怦怦直跳，想：這一次要是把握不好，就真的輸了！不行，我一定要控制住球。我看準機會往前邁了一步，右腳腕繃緊，大腿掄得很高。看準了球的左下方就狠狠的抽了下去，只聽“砰”的一聲。球飛了出去，精準地落在了對方的球門裏面——球進了！“我們贏啦！贏啦！”我高興地大喊，我看到教練對我微微一笑，點了點頭。我嚐到了堅持的甜頭，從此，再也不抱怨訓練苦了，每一場訓練都全力以赴。我覺得離自己的夢想又進了一步！心之所向，全力以赴！就像文中的那露一樣，她希望能進入國家代表隊，綻放燦爛的人生。我也希望將來能通過足球站到亞運甚至更高的舞臺上，收穫屬於我的掌聲。

篇二：第5泳道讀後感

在暑假裏，我閱讀了《第五泳道》這本書，文中的主人公名叫姜那露，她酷愛游泳，而且之前每次都能奪冠，可是在之後的游泳比賽中，卻碰到了厲害的競爭對手-金楚熙。每次比賽，那露費盡了全力，可最終還是輸給了金楚熙。那露的心裏特別難過，竟誤以爲是金楚熙的泳衣有貓膩才能獲勝，爲了弄清真相那露拿走了金楚熙的泳衣。那露拿走泳衣後，特別後悔，主動向金楚熙承認錯誤，表示不是故意拿走泳衣，並想退出比賽。但是，正是那露這樣的行爲，最終獲得了金楚熙的原諒。

讀了這一本書，我受益匪淺。

第一：我覺得比賽不是每個人都能得第一，重在參於。無法獲勝的比賽也是有意義的。在生活中，我也經常參加游泳比賽，雖然都沒什麼好名次，不過，在每一次我都會更加努力地去地練習。因爲只要我們全力以赴，我們就能超越昨天的自己，夢想會離我們越來越近。

第二：在生活中要學會低調謙虛，學會寬以待人，不要斤斤計較，要坦誠相待。就如文中所說的那樣，那露對偷金楚熙泳衣一事對她坦誠相待，心裏的石頭落了地，總決賽輕鬆拿了第二名。同樣金楚熙寬以待人，選擇原諒那露。

第三：如何與競爭對手相處呢？要心態放平，不要把對手定義成敵人，應該把對手視爲一種有競爭關係的朋友。比賽比的是實力，好勝心和嫉妒心不要太強。

書中那露的教練對她說過一句話：沒有任何一位選手能一直贏下去，不論是誰都有輸的時候，學習如何面對自己的失敗，或許比贏得比賽還來得重要。現在正逢杭州亞運年，每當我訓練感覺特別累快要放棄時，就會想到國歌即將在我的家鄉——杭州響起；每當我學習覺得特別枯燥時，就會想到鮮豔的國旗在杭州的奧體中心冉冉升起，這令我瞬間精神抖擻。如果我們遇到了挫折和困難，不要害怕，不要退縮，要勇敢面對，在失敗中成長。

篇三：第5泳道讀後感

這個暑假媽媽經常帶我去市民中心泳池游泳，每當我一頭扎進清涼的泳池，我都會想起《第五泳道》的女主人姜那露。

《第五泳道》是這個暑假唯一一本能令我過目不忘的書，它是韓國第21屆文學村兒童文學獎獲獎作品。《第五泳道》帶我們進入韓國漢江小學六年級學生薑那露的世界，她是校游泳隊的自由泳主力選手。她從小就開始學習游泳，比任何人都更努力、更刻苦，然而有強勁有力的對手出現在面前，無論那露怎麼拼命也無法戰勝。初次品嚐到屢戰屢敗滋味的那露，心態終於失衡……這是一個少年在不斷的競爭與失敗之中獲得成長的故事，爲了證明汗水的價值，爲了不做逃兵，那露比任何人都更加努力。然而一意孤行的她卻忘記了偶爾停下腳步，審視自己的內心。在朋友和家人的陪伴鼓勵之下，那露漸漸體會到失敗對於成長的意義，自己所在的“第五泳道”不是停滯不前的地方，而是重新站起來的前進踏板，是成長的地方。

每當我讀到姜那露屢戰屢敗時，就讓我想起自己這次三年級期末考試也考砸了。雖然平時單元測驗自己會有發揮的很好，真沒想到大家都覺得簡單的期末考試自己沒考好。姜那露心裏失落的那種滋味我懂。考試結束當天我回到家裏就像泄了氣的皮球一樣，心心念唸的美麗學生銀獎也和我無緣了，那種感覺糟糕透頂了。後來，媽媽就經常帶我去學游泳，還推薦我看了這本書。媽媽和我說，讀書是孩子的使命，考試只是檢驗你成績的一種方式而已，但我們的人生有很多場考試，要學會時刻提醒自己做一個游泳運動員，學到的知識都是自己的，人生走過的每一步都算數。一場期末考試的失敗並不代表你整一個人生都失敗。心理學有一個專有名詞叫“糟糕透頂”，就是專門形容抑鬱症來訪者因爲一場失戀或不愉快的經歷而否決放棄自己整個人生。如果大家都能像姜那露學習，不斷停下來審視自己，內觀自己的弱點，從而變得更強大，抑鬱症也就無法在地球上肆虐了。我想到我們的亞運會也是一樣的，亞運會場上的運動健兒，同一場比賽的各國運動員們平時都接受刻苦的訓練，但往往能在比賽當天奪金的只有一個人。難道那些失敗的運動員們就從此放棄退賽了嗎？每一個金牌獲得者又何嘗不是從一次次失敗中走出來，審視自己，從而不斷戰勝自己，刷新自己的亞運記錄，這纔是真正的亞運精神。“第五泳道”不是停滯不前的地方，而是重新站起來的前進踏板，是成長的地方，我們的學習生涯也是一樣，我們要像姜那露一樣，審視自己的內心，做一個心裏有陽光，德智體全面發展的快樂少年。

篇四：第5泳道讀後感

在這個暑假裏，我看了很多書。但能讓我百讀不厭的書，只有一本，就是韓國作家銀昭曶寫的《第五泳道》了。

在書中，主人公姜那露是一名游泳隊隊員，在她八年的游泳生涯中，幾乎每次都是第一名。可當六年級時，她的金牌卻被金楚熙奪走，於是，她們之間發生了矛盾。不過，她們最終和好，又變成了朋友。當那露因爲嫉妒而偷走金楚熙的泳衣時，我爲她擔心；當教練一次一次詢問她時，她卻一直在撒謊，我在心裏責備她；當她真誠地向金楚熙道歉，而金楚熙卻不原諒她時，我跟她一樣，有種想哭的感覺；當她終於向教練坦白時，我爲她驕傲。那露因爲撒了太多的謊，而一直變得憂心忡忡、坐立不安，當她說出了實話，她便長舒一口氣，心裏的大石頭也落下了。所以，在她身上，我看到了誠實的可貴。在我的生活中，也有這樣的情況。

有一次，我到好朋友家裏玩。阿姨給了我們20元錢，說可以下樓買東西。我和她聽了，接過錢，迅速跑下樓。到了超市，我們買了好多零食，可結賬時發現錢不夠。於是，她把我拉到一邊，神祕地對我說：“徐梓晴，要麼我們拿一些零食吧？”“可這樣是偷！”“沒關係的，這裏沒有監控。更何況，這種糖是散稱的，老闆發現不了的。”說着，她便往我口袋裏塞了一些糖。我拿也拿不出這些糖，又覺得帶走是不對的。我剛想跟她說話，就被她拉到收銀臺，飛快交了錢，拿着東西就跑。跑了兩三百米，她跑不動了，就停下來，我趁機對她說：“要麼我們把糖還回去吧！”“那……”，她猶豫了好一會兒，說，“你去還，我等你。”說着，她把她口袋裏的糖掏了出來，交到了我手上。我趕緊跑回小賣鋪，鬼鬼祟祟地把糖扔進筐裏，感覺心情非常舒暢。然後跑回她身邊，和她一起光明正大的回家。直視錯誤並不是自卑，也不是自棄，而是誠實的另一種表現。如果你平時犯了小錯，卻不以爲然，不想直面它，也不想改正，那麼你以後就會犯下大錯。所以，請記住：人非聖賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。

篇五：第5泳道讀後感

每年暑假，媽媽爲了讓我能夠有個強健的體魄，都會給我報個游泳課程，讓我跟着專業的教練學習游泳。漸漸地，我也喜歡上了這項運動。前幾天看到一本書《第五泳道》，感覺好像應該跟游泳有關的，我就提起勁有點好奇：這本書裏究竟寫了什麼？

我打開書看了起來，這本書是講述了一個韓國女孩姜那露，她酷愛游泳，在不斷的競爭與失敗之中獲得成長的故事。爲了證明汗水的價值，爲了不做逃兵，那露比任何人都更加努力。她從開始在比賽失敗後，非常氣餒，認爲失敗的比賽根本沒有任何意義，也不明白教練跟她說的話，教練說：“沒有任何選手能一直贏，不論誰都有輸的時候，學會如何面對自己的失敗，或許比贏得比賽來得重要。”她卻認爲不管過程再怎麼厲害，失敗了就一點用都沒有，知道姐姐放棄游泳改去跳水後對姐姐的失望，到後來發現姐姐的夢想沒有倒塌而被再次築起，看到太洋雖比別人晚一步踏上游泳的道路，卻在爲緊緊抓住每一次的機會而做好準備。在朋友和家人的陪伴下，那露慢慢地認清了自己，明白教練說的話的意思，體會到了不論結果是好是壞，都必須用自己的力量、自己的雙手去打造才行，這樣才能堂堂正正地接受勝利的喜悅，以及失敗的遺憾。

看完這本書，我想了一下我自己，我有時候遇到困難就會退縮，或者找爸爸媽媽解決。當媽媽問我要不要去參加跆拳道競技賽時，我就選擇了不想去，因爲在平時訓練時我有幾次沒打過其他學員，我認爲去了也不會贏，沒什麼意思。可媽媽卻鼓勵我去，她說一次輸不代表次次輸，就算這次輸了，我們回來可以找找什麼原因，再下一次就可以解決或者克服。我覺得每個人都會有遇到失敗與困難的時候，我們要在失敗中得到經驗，失敗乃成功之母，這句話肯定是有道理的。我們在遇到難題時要勇敢地面對，不能逃避，要勇往直前，用自己的力量去克服困難，戰勝困難。

篇六：第5泳道讀後感

《第五泳道》是韓國作家銀昭曶的作品，這本書講述的是一羣游泳少年的成長故事。

故事的主角是一個名叫姜那露的女孩，她是漢江小學游泳隊的王牌選手，但在一次比賽中輸給了蔚藍小學的金楚熙。此後，她一直憤憤不平，她對自己爲什麼要游泳產生了懷疑，對接二連三的失敗選擇了逃避。但在父母和教練的鼓勵下，在朋友和對手的陪伴下，她在蔚藍的泳池中重拾了游泳的信心。

故事中的姜那露平時訓練十分刻苦，從不偷懶，可當那次比賽中輸給了金楚熙時，她卻認爲是對手的泳衣有問題，這也太可笑了。讀到這兒，我不禁想到了自己以前也總是這樣，打球輸了怪對手太高大，滑板摔了怨輪子太靈活……原來以前的自己也是“姜那露”，遇到失敗不願反思自己的不足而是找別的理由，這讓我慚愧不已……

姜那露最終在挫折中成長了，她鼓起勇氣向大家坦白了自己的過失，擁有了面對失敗的決心，她明白了無法獲勝的比賽也不是毫無意義的。在她的成長故事中我找到一把人生金鑰匙，那就是：即便付出了努力，結果也有可能不盡如人意，坦然直面失敗纔是真正的成功，輸比贏更重要。

書中另一個人物鄭太洋也深深吸引着我。他的積極樂觀感染了姜那露，對於姜那露苦惱不已的問題他可以輕易地給出答案，“因爲有趣才遊的呀！”鄭太洋的出現就彷彿是姜那露成長中的一盞明燈。而這盞明燈也照亮了我，他誠實地把內心的想法告訴了父母，用行動證明了自己的堅定，得到了父母的尊重。這不就是爸爸媽媽常常對我的教誨嗎？他們說，雖然他們是父母，但我們每個人都是獨立平等的個體，要自信地表達自己，用行動證明自己。有時候，我常常覺得自己不再像小時候那樣“口無遮攔”，長大的我反而有所保留。當看到鄭太洋的誠實和堅持時，我豁然開朗，坦率地和爸爸媽媽溝通，這樣我們才能更耐心地互相傾聽，才能更加互相尊重呀。

除此以外，書中坦蕩、豁達、直率的金楚熙也是一個值得尊敬的對手，她不僅實力不凡，而且內心十分強大。她的出現讓我明白全力以赴是對對手、對自己的努力該有的禮貌！

在這個蔚藍色的故事裏，無論是姜那露還是我，都得到了蔚藍色的成長。就像書中說的那樣“全力以赴，不論結果是好是壞，都必須用自己的力量、自己的雙手與雙腳去打造出來才行，唯有如此，才能堂堂正正地接受勝利的喜悅，以及敗北的遺憾”。