記一次遊戲四年級作文400字（推薦7篇）

篇一：記一次遊戲四年級作文400字

遊戲課堂

文/新小四（2）夏文卿

童年就像天空，像大海，想花園，今天我們在小桔燈玩了吹乒乓球比賽。

到了教室，發現張老師在桌子上放了一些麪粉、水，我想：老師這葫蘆裏賣的什麼藥啊！正在這時，老師拿出一個乒乓球，說道：“今天我們玩一個遊戲叫——吹乒乓球，先讓我來示範一下。”說完，張老師彎下腰，盯着乒乓球輕輕地吹，說：“這個遊戲要讓乒乓球從起點到沙漠，經過大海一直到終點沙漠，10秒之內完成便算成功！”聽了這些教室裏熱鬧非凡，有些人自信滿滿，有些人默不作聲，也有些人在討論怎麼玩。

隨着我們的討論聲遊戲開始了。有的同學舉着手想說玩，有的卻低着頭，生怕被老師第一個點到。第一個上場的是淘氣包小明，他大搖大擺的走向講臺，好像有信心贏一樣。他兩隻眼睛瞪地大大的，吸了一口氣，用三分力一吹，球蹦到了沙漠裏，小明又用二分一吹，球竟然到了終點，下面的人無不讚嘆，都說小明非常厲害，小明得意的走向自己的座位。

到我了，我自信滿滿的衝向講臺。首先，我凝神聚氣，深深的呼吸，然後吹氣，可是乒乓球不聽話直接蹦了出去跳下了桌子。哎，本來以爲自己會贏，結果卻輸了！我垂頭喪氣，漫不經心的走回了座位。我真是上午栽樹，下午取材——心太急了。雖然我輸了，但我玩的也很開心。

遊戲給我帶了快樂，激情和夢想。

篇二：記一次遊戲四年級作文400字

一次有趣的遊戲

文/新小四（2）餘亞軒

說到童年，你可能會想起寫不完的作業，滿天飛的試卷，但是童年還有快樂的遊戲，今天老師就帶我們玩了扣人心絃的遊戲——一二三木頭人。

誰會來當鬼呢？可今天就不一樣了，同學們都主動的把手舉得老高老高，都快和天花板了擦肩而過了。可惜老師卻點了一個個子非常高大的同學，哎！真不走運，心動不如行動，每一個“木頭人”都摩拳擦掌，遊戲開始了！“木頭人”們站了老長老長的兩排，“鬼”用他那恐怖的破嗓聲喊道“一、二、三……，木頭人！”我們先是活蹦亂跳的，話音結束瞬間，有的像只大青蛙，趴下來一個蛙跳，有的人一個勁往前衝，而我就嘴巴動動。當鬼說到“定”的時候，有一些同學剛舉起手，剛要放下，就聽見了這個驚天動地的大消息，真是尷尬呀！而我只是坐在地上，頭一低，手抱腿，這時“鬼”已經走到了我的面前，我閉上眼，只聽“鬼”說了一個又一個笑話，我想了想，想到了一個妙招，就想傷心的事，“鬼”見我沒有被逼笑，就匆匆的走了，時間過得真快呀！臺上只有兩“木頭人”沒有被淘汰，大家紛紛對這兩位“木頭人”豎起大拇指，而“鬼”最後也是無可奈何，只能高高舉起白旗認輸。

遊戲編織着我的童年，編織着我的快樂，編織了我的夢想。

篇三：記一次遊戲四年級作文400字

記一次遊戲

文/新小四（2）王梓俊

“天哪有鬼”大白天裏哪裏有鬼，別怕，別怕我說的鬼是遊戲裏的鬼，跟我來小桔燈沈老師正帶我們玩一二三木頭人的遊戲。

誰是遊戲中的“鬼”呢？大家各個把手舉得高高的，而只有我卻沒有把手舉起來，沈老師立馬把眼光放到我的身上然後大聲說：“今天的鬼就是王梓俊。”我馬上心想：“鬼怎麼會是我呢？”既然是我的話，那我一定要把他們全部逗笑。

都中了我的陷阱，於是我先把目標放到王者身上我先跑過去看看到那王者快堅持不住了，於是我對他說：“別憋了憋會傷人心的傷了人心我可不管。”果然那王者把憋的氣都吐了出來，然後我又把目標放到賽羅身上，只見那賽羅一動也不動像一根木頭，於是我拍了拍自己的屁股，哈哈賽羅立馬捧腹大笑，就連他右邊的巨齒象也笑了起來，只剩最後一個對手他像雷歐一樣擺出發光線的樣子，於是我給他唱起了《涼涼》可是對他沒有用，然後我問他可以跟我們握手嗎？可還是沒有用，最後只好用我的絕地求生舞，果然他笑了起來

這次玩的真開心，希望下次還可以玩這樣的遊戲

篇四：記一次遊戲四年級作文400字

啞劇

文/新小四（2）胡司瀚

今天，我們班玩了一個遊戲——啞劇，這個遊戲的規則是：一個人負責在臺上做動作，不能說話，但是要把大家逗笑。因爲我們班人太多了，老師只選了幾個人上臺憋笑，一個人上臺逗別人笑。

遊戲開始了，我是憋笑組的一員，肖糖果是逗笑的，老師一聲令下，肖糖果就開始做些搞笑的動作：她把食指和中指豎起來，彎下去，指了指自己的眼，又指了指我們的眼睛，又拍了拍胸脯，好像在說：“我盯好你們！”我看了看旁邊的熊嘉軒，熊嘉軒也看看我，再加上肖糖果的挑釁目光，三股目光還有臺下的目光碰在一起，全場像放了一枚定時炸彈一樣，不，是原子彈！突然地，這枚原子彈裂開了，熊嘉軒放聲大笑。於是熊嘉軒敗下陣了，“嘖嘖嘖，真可惜，本來想當冠軍的，唉！”接着，肖糖果繼續用眼睛攻擊我們，過了一會兒，臺上的同學陸陸續續被打敗，只有我和章軒軼“倖存”了下來，誰知，肖糖果又做了幾個動作，我沒看懂，章軒軼像是看懂了，大笑起來！我就這樣稀裏糊塗當上了冠軍。

哈哈，看來做任何是都要忍耐，不然，就會像熊嘉軒一樣，第一個敗下陣來。

篇五：記一次遊戲四年級作文400字

遊戲歡樂多又多

文/新小四（2）肖糖果

說到童年，或許有的人是在作業中度過；有的人是在考試中度過；當然我也不例外，可遊戲的加入，讓我的生活變得多姿多彩。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了，只見講臺上放着一袋餅乾，難道今天老師要給我們吃餅乾？難道今天我們要用餅乾做遊戲？不可能！只見老師說話了：“今天我們要玩一個邊吃邊玩的遊戲———擠眉弄眼吃餅乾”。聽了這句話後，同學們都興奮不已地討論起來，在這激烈的討論中，遊戲拉開了序幕。

“遊戲開始，請問誰願意上來試試啊？”“我，我，我……”同學們個個都恨不得把手舉到老師的臉上，而此時此刻的我正找一個適合自己的狗窩躲着呢。可老師忽視那些“雨後春筍”，直接點起來我。“啊？爲什麼是我呢？只見我慢慢地三步變成五步地走向講臺，我先把一個小餅乾放在額頭上面，然後再皺着眉毛，好像非常鬱悶。接着我又動動鼻子像小丑一樣，可是時間像靜止了一樣，餅乾竟然停在了鼻子上，頓時場下一片歡笑，我也害羞地回座位了。啊！看花容易繡花難呀！

不知不覺中，遊戲還在繼續進行，原來快樂就是這麼簡單。

篇六：記一次遊戲四年級作文400字

一二三木頭人

文/新小四（2）胡天然

“天啊！學校裏有“鬼”，不要怕不是真的“鬼”，而是遊戲裏面的“鬼”。你看喻老師帶着我們到大操場上玩《一二三、木頭人》的遊戲呢？

開始選“鬼”了，聽到了鬼都知道鬼很可怕，可是大家都舉起了手，但不可能全當“鬼”吧！那不是一操場上的“鬼”了嗎？喻老師來到我旁邊，並把目光落在我的身上叫我來當這個“鬼”。

遊戲在同學們的吶喊聲開始了，我站在最前面，背對着大家，我想---不能按常理出牌，要出其不意、功其不備。打他們措手不及，先速度要慢，在速度快，給他們玩一下。我先慢慢數，“一、二、三、”再快速的說了“木頭人”，一回頭看，真的一個因爲跑得太快的同學，單腳在地，我看了說，“你一隻腳在地上能呆幾分鐘”？果不其然的就倒了，我心裏樂開了花。他急了，直對我瞪眼，後來他也當了“小鬼”，他對着前面坐在地上的同學說，“我愛你，我親愛的爸爸”！對他直笑，頓時、這位木頭人，“噗呲”一聲笑了起來。因爲我跑的太快，摔了一跤，這一跤竟然成了他們的笑點。有一些笑了，也有一些沒笑，但是沒笑的同學都把臉憋紅了。我拿出了所有的招數，也逼不了他們笑，我只好舉起白旗投降了。

雖然這場遊戲輸了，但是我也得到了快樂，我喜歡玩遊戲。

篇七：記一次遊戲四年級作文400字

吃餅乾大戰

文/新小四（2）王力燦

“哈哈……”一陣陣笑聲從我們的新民街小學四二班傳來，我們正在玩一個有趣的遊戲——不用手吃餅乾。

老師一邊拿着餅乾，一邊跟我們講遊戲規則。當老師講完，教室裏已經成了一片歡樂的海洋。於是，老師就選了幾位同學，讓他們來表演。

首先，小明上去了，只見他一副胸有成竹的樣子，老師就給小明一個餅乾了，他接過餅乾，聞了聞，舔了舔，老師說“開始”。只見小明把餅乾放在額頭的底部。餅乾躺在額頭上好像靜靜的享受着。然後餅乾移到了眼睛上，小明覺得他能移到眼睛上來，都是因爲它那醜陋的樣子，然後又翻了一個白眼，餅乾又一點移動，到了臉蛋，餅乾紋絲不動，小明都有點着急了，突然，一個大膽的辦法出現在他的腦子裏，於是，他動了一下臉蛋，輕鬆的把餅乾移到鼻子上，餅乾又順着鼻子慢慢的流到嘴裏，“成功了”。小明大叫，教室裏的同學都鼓掌，於是老師給小明蓋了一朵小紅花。

小麗見了覺得很簡單，於是她也舉了手，老師就點了她，只見她拿着餅乾，嗅了嗅，老師說“開始”，小麗拿起餅乾。放在額頭上，頭輕輕的動了一下，到了眼睛上，大家都逗樂了，說她是獨眼龍，就在這時餅乾掉了下來，摔得粉身碎骨，同學們都嘆了口氣。

怎麼樣？聽到我說的這麼多，你一定心動了吧！還不快快到我們新民街小學四二班加入這個有趣的遊戲。