不斷更新教育孩子的方法作文

“老師，你還沒給我們買筆芯呢？”

聽到這句話，我才驀然想起：新學期第一次開班幹部會時，給班幹部們許諾的買筆芯的事情，已經忘記的差不多了。

“老師，你要是再不給我們，班幹部們乾的快沒勁頭了！”

我一直在聽着，自己承諾的事情，沒有兌現，的確不合時宜。但自從接受這次的初一年級以來，這夥孩子的特點，卻在我的心裏漸漸的明朗起來。

最大的一個特點就是以自我爲中心，我的什麼什麼事情是最重要的，任何人，包括老師和同學都必須照顧到自己的感受。至於別人的感受，卻是大大的不管。只管自己好了。特別是在遇到和切身利益相關的事情的時候，更是如此。在受到老師批評的時候，只會挑選別人的毛病、缺點，從不說自己的缺點，甚至是和別人攀比不好的方面。

另外一個特點就是依賴性特別大。對已自己的生活，如穿衣、整理書包等，在家尚可。到了學校裏，就凌亂難堪。常常看到學生們的書本雜亂無章，需要老師督促整理，常常如是三番，如是三番的講。漸漸地，學生的這個習慣才得以好轉。

至於產生的原因，（特別給我的感覺的這一級的孩子和原先的孩子不一樣太明顯。）我想很大的原因就是獨生子女的緣故，家長對孩子太寵愛了，對孩子捨不得批評，捨不得訓斥。家裏的人都以孩子的喜好爲中心，在家裏養成了唯我獨尊的性格特點，一切以自我爲中心。說到底，還是家長的教育觀念不夠先進，或者說，沒有時間管理孩子。

最好的教育方法就是家校聯合，在多次的召開家長會的時候，我都向家長宣講了這個觀點。很多的而家長接受了我的這個觀點，所以，現在我班的家長會到的人數比較的齊。因爲在第一次的時候，我就告訴家長們：你的一切就是爲孩子準備的，如果孩子有出息了，你可以不用受累，如果孩子沒有出息，那麼掙再多的錢也會花光的。在第一次的時候，有些家長想和我說，太忙了，能不能提前走，後來，在我的宣講之下，家長們都不走了，後來的家長會，在同一安排之下，都能順利的全部到齊，家長們對老師的工作也很支持。

對於現在的孩子的特點，我想，最好的辦法還是教育。雖然，人們常說，教育不是萬能的，教育的力量是薄弱的。但，我們持之以恆，堅持長久，就能夠改變學生們些許的觀點。同時，需要我們班主任老師不斷的改進、更新教育方法，來應對在社會不斷變化中，不斷成長變化的學生。