遊文廟作文（精選4篇）

篇一：遊文廟

張依格

今天，學校組織去了吉林文廟。進入裏面，老師給我們講解了注意事項，然後便帶領我們遊覽了起來。大廳的上方寫着“道冠古今”四個大字，我們走到了大成殿的門口和老師一起祭拜孔子。在我們衆人的前方有三根雕刻着龍的柱子，下面的石頭上寫着吉林文廟，祭拜之後我們進到了裏面的屋子，有五個大石像中間的最大是孔子。其他幾個叫四配，每個石像都雕刻得栩栩如生，在每個雕像的前面都擺放着貢品，只有孔子的和別人一點兒也不相同。我們出了大成殿又去了東完房，這裏面全是清朝的東西，在正中央有一個大的冰嬉圖，所有的小人都千姿百態，形態各異。在古代冬天的玩具是猛獸的毛皮做成的滑雪板，在古代有的人在冬天用毛皮板滑雪把他放在腳下比誰滑的快。

還有一些古代的卷子和現代的完全不一樣，主要是用繁體字來寫，看一下現在的卷子和古代的卷子，我們可真幸福呀！下午我們依依不捨返回了學校。

篇二：遊文廟

張諾

今天，老師組織我們去了文廟，我們都開心得不得了。

我們坐着車沒過一會兒就到了，那裏的大門非常雄偉，也很精緻、漂亮。我們走了進去，看到草地上還有兩隻可愛的小貓。我們第一個去的地方是文廟的棣星門，映入眼簾的是一尊孔子雕像，給人的感覺萬分嚴肅。孔子是我國古代偉大的思想家、教育家，他有3000多個弟子。孔子一生主要的工作就是教書育人。銅像下面有“萬世師表”四個大字，我通過上網查找，知道了孔子是我們世世代代師長和行爲表率，直到現在我們對孔子都是敬仰的。

接着，我們來到了雄偉壯麗的大成殿，四周是多幅孔子和他學生的油畫，在這裏我們彷彿體驗到了孔子給他弟子認真講學的情景。

最後，我們來到了文廟東側的言子祠。在常熟生活的人都知道言子是常熟人，他是孔子七十二賢人弟子之一，也是孔子三千弟子中唯一的江南人，老師給我們講解，言子當武城宰時，孔子以“殺雞焉用牛刀”來稱讚他。

這次遊拜孔廟，讓我們知道了許多關於孔子的聖賢故事。

篇三：遊文廟

高碩

今天老師帶領我們去參觀了文廟，讓我感受到了它的歷史化，收穫頗多。

我們首先來到的是狀元橋，是月牙形狀的，狀元橋後面是照壁，因爲只有狀元出現時大門纔會打開，並且會走過橋上，所以叫它狀元橋。

狀元橋左側是大成門。那上面有三個門洞，中士走兩側的，而只有進士纔會走中間。走過大成門我們來到了大成殿。上面有五條龍。並且左右兩側呈對稱狀。走過了大成殿我們來到了崇聖殿。這裏是古代名人孔子與他的弟子閉關的地方。瓦片是皇家碎瓦，比普通廟的灰瓦、青瓦好了幾個檔次。上方有前九和鳳，比喻龍鳳共舞。我們還學會了拜孔子。男生左手在前，大拇指向內扣，女生是右手在前。共拜四次，分別是爲天地立心、爲生民立命、爲往聖繼絕學、爲萬世開太平。

拜過孔子之後我們去學習有關吉林文化，認識古代的器物。如樽是盛酒器皿，爵是喝酒用的器皿。而且我還知道古代考試是用紙寫成一連串的題目，然後讓考生在另一張紙上作答。爲了防止有老師看出筆跡之後濫用職權，所以把考生的題寫抄在紙上就成了硃卷。被發現私自加分是要被砍頭的，而且會把所有親人投放到小島自生自滅。

這一次文廟之旅給我帶來了知識與文化。中國文化博大精深，還有許多知識等着我們發現呢。

篇四：遊文廟

趙秋彤

今天學校組織了一次小記者活動，帶領我們參觀了吉林文廟。

我們走進了文廟，首先映入眼簾的是一個橋，聽講解員阿姨說這是狀元橋，只有考中狀元的人才能走這個橋，一般人是不能走這個橋的。

再往前走，我們來到“大成殿”。我們走了進去。中央有一個特別大的孔子像，它的兩邊分別有兩雕像，聽講解的老師說，他們都是孔子的弟子，也叫四配。旁邊也各有六個人。兩邊的壁畫分別是“火龍”和“水龍”。

我們又認識古代很多種的酒器，樽是中國古代的一種大中型盛酒器。樽的形制爲圈足，圓腹或方腹，長頸，敞口，口徑較大；樽盛行於商代至西周時期，春秋後期已經少見。較著名的是四羊方尊。

我還了解了古代的科舉制度，看了保存完整的古代狀元的卷子，有一米長呢！我還了解了吉林的冰雪文化。

文廟之行讓我學到了很多知識，感受到了傳統文化的重要作用，如果有機會下次還去。