盲人摸象遊戲作文（精選4篇）

篇一：盲人摸象遊戲作文

陳亦晴

我走在大街上，揚着“人見人躲，花見花落”的威風，感到十分得意。正走到一片樹蔭下，準備趴下休息休息，就被四個人圍住了。他們起先對我指手畫腳，後來竟直接摸起來，我正閒着無事，找幾個人按摩也挺好，便不再掙扎，“任人擺佈”。我似乎聽見他們在念叨着什麼，一時好奇心起，便豎起耳朵聆聽。只見摸我牙齒的人說：“大象就像一個又大、又粗、又光滑的大蘿蔔。”摸我耳朵的大叫：“不對，不對，大象明明是一把大蒲扇嘛！”“你們淨瞎說，大象只是根大柱子！”摸我腿的人喊到。而那個摸我尾巴的人呢，卻嘟嚷：“唉，大象哪有那麼大，它只不過是一根草繩。”

我低頭一看，不禁噗嗤一笑，原來是四個盲人。四個盲人聽到我的笑聲後更加恐慌了，七嘴八舌地議論着。一開始我還饒有興致地聽着，後來他們越說越不符合情理，把我說成一個部分，我有些氣憤了，剛要動怒，卻聽到後面有人冷笑一聲說道：“你們說的都不對。”我和四個盲人一齊轉身，看到那兒站着個又胖又老的和尚。四個盲人報以同樣的冷笑，問道：“既然如此，你說說看我們哪裏不對！”那和尚揹着手，慢慢地說：“盲人呀，盲人！你們又何必爭論是非呢？你們僅僅看到了一點，就認爲自己是對了嗎？唉！你們沒有看見過象的全身，自以爲是得到了象的全貌，就好比‘一葉障目，不見泰山’中的楚人一樣，看到螳螂用樹葉遮蔽自己，就以爲樹葉可以讓人隱形，便帶着這樹葉當着別人的面偷竊財物，幹自欺欺人的事。你們亦如此，只瞭解事物的局面，就產生了認識上的片面性。”

四個盲人一聽，連忙作揖感謝，和尚也回禮道歉，人人歡喜。在一旁的我思潮起伏，“是啊，分析事情不能只考慮一部分，要顧全大局，全面考慮，否則就會大錯特錯了！”突然覺得自己做了一件好事，高興之餘，一個酒杯遞到眼前，原來是其中的一個盲人給我的，我用長鼻子捲起，敬他了一杯，便一飲而盡。那盲人十分驚訝，就拉我一同去痛快地吃了一頓，這是我最開心的一天。

篇二：盲人摸象遊戲作文

毛宸川

大家聽說過盲人摸象吧？這個故事的最後，老和尚嘲笑了盲人們一番，就此戛然而止，可是第二天……。

第二天，盲人們商議了一會，便各自出去了，可幾個時辰後，他們又出現在昨天的廟宇中，還專程來拜訪老和尚？！老和尚也有些摸不着頭腦，該不會……是來報復自己昨天的嘲笑的吧？老和尚忐忑不安地看了四個盲人一眼。誰知，領頭的盲人開口說道：“我們來這兒，是想與你玩個遊戲。”老和尚鬆了一口氣。“這個遊戲，是要你摸物猜物。”和尚鬆的那口氣瞬間又緊了起來，果然啊，凡事都有報應吶。老和尚心中苦笑。隨後，盲人們叫朋友把老和尚的眼睛蒙上，領他走出廟宇，讓他去摸一樣東西。老和尚一邊摸，一邊暗自嘀咕：“這，應該不是大象吧，大象的背可比這廣多了，可是，摸起來又很像大象的背，大約是破麻席吧，對了，就是破麻席！”心下暗自得意，看你們再怎麼辦！只聽旁邊一個帶着笑意的聲音說：“老方丈，你可難得猜錯啊！”“什麼？”老和尚驚詫的問，在他眼前的，明明是一頭小象，老和尚的臉掛不住了，他的臉色從青轉白，由白變紅，憤然一甩袖子，恨恨離去。

盲人的朋友望着老和尚的背影，似乎在自言自語，又似乎在說給老和尚聽，說給盲人聽，說給天下人聽：嘲笑他人的人，先看看自己有沒有做好吧……

篇三：盲人摸象遊戲作文

袁也

話說那四位盲人摸象以後，被衆人所嘲笑，世人皆笑這四位是丟了腦子，這大象怎麼會像他們說的一樣？這四位盲人可不服了，他們決定再次挑戰摸象。

到了約定那天，四位盲人聚集在一個廣場上，一位滿腹經綸的老學者牽來了一頭大象讓那四位盲人摸。

只見那四位盲人小心翼翼地走上前去摸象。曾摸象耳朵的盲人摸到了大象的長鼻子，他用左手托起象鼻，用右手輕輕撫摸象鼻子表面，再用兩隻手丈量其粗細——“咦？大象不應該是像簸箕一樣的嗎？怎麼變得像一條麻繩一樣？”這位盲人自言自語，很是不解。“這大象不對啊，怎麼像堵牆？大象不是像鞭子的嗎？”曾經摸象尾巴的盲人也不由得發出感嘆。“大象怎麼變樣子了？”“大象怎麼不像柱子了？”……另兩位盲人也情不自禁產生疑問。

就在這時，那位老者發話了：“你們是不是覺得大象變了樣？這很正常，因爲你們兩次摸的是大象不同的部位，且都把它當成了一整隻大象。要知道，大象有很多的部位，你們只有知道大象的每一個部位長什麼樣子，纔會知道大象長什麼樣子。像你們這樣摸象，是以點代面，以偏概全；這樣只瞭解事物的片面或只有局部經驗，就胡亂猜測，想做出正確的全面判斷，是不可能的。還請你們再好好摸摸大象的每一個部位，好好了解大象。”

聽了老者的話，四位盲人恍然大悟，他們在老者的指導下一一摸過大象的鼻子，耳朵，身體，尾巴……

摸完了大象，老者又問到：“現在你們覺得這大象是什麼樣的？”第一個盲人說：“大象啊，耳朵像簸箕；鼻子像麻繩。”第二個盲人說：“大象的身體像堵牆。”第三個盲人說：“大象的腳像柱子。”“大象的尾巴像鞭子。”第四個盲人補充道。

老者聽了，欣慰地笑了笑，告訴他們：“這回你們的判斷都是正確的了，以後你們做事也要像今天一樣從各個角度去考慮，萬不可像從前那般以偏概全。”

從那以後，那一帶的人們做事都變得更加嚴謹，每個人都學會了從多角度看問題，想問題，大家解決問題的效率也就越來越高了。

篇四：盲人摸象遊戲作文

何星佑

四個盲人摸完象後，說出的結果遭到了老和尚的嘲笑。於是，他們很不服氣，坐下來談了一談，最後覺得肯定是自己之前不夠細心，不夠專注，沒把象的真實面孔給猜出來，決定明天再去摸象。

第二天一早，四個盲人就來到院子裏，老和尚推出大象，他們開始仔仔細細地摸索起來。

第一個盲人摸的還是象鼻子。只見他左捏捏，右碰碰，丈量丈量長短，測試測試軟硬，還順着象鼻子一路往下摸，摸到象鼻尖時，還往裏面捅了捅。大象可受不了這等折磨，一甩鼻子，盲人就被推倒，還發出震耳欲聾的吼叫。盲人從地上爬起，並不惱怒，反而笑着對老和尚說：“老和尚呀，這大象是一條長長的管子，上邊粗，下邊細，不過你可千萬別往他管口裏面碰。若是碰着了，輕則摔倒在地；重則骨折殘廢，還會發出叫聲嚇你一跳咧！”老和尚只是憋笑不語，繼續看第二個盲人的表現。

第二個盲人摸的又是象耳朵。他知道了第一個盲人的教訓後，不敢輕易用力，而是仔仔細細的用手沿着象耳朵聚精會神地摸了一圈，還把手卷成球狀，小心翼翼地伸到象耳朵裏“偵查”。過了半晌，第二個盲人也摸好了，他昂起頭，胸有成竹地對老和尚說：“老和尚，我終於摸出來了，這大象嘛，是一隻大如蒲扇，形狀如耳朵的‘怪物’。嘿嘿，我說的對不對呀！”

老和尚再也忍不住了，失笑道：“哎，你們所說的答案各不相同，怎麼可能會對呢？我看你們還是再回去琢磨琢磨，下次個我個統一的答案吧！”四個盲人知道又錯了，只好垂頭喪氣地回去了。

到了家中，四個盲人便開始圍桌討論。第一個盲人說：“既然大夥的答案各不相同，就說明這大象會多變，那就是‘多變怪’呀！”第四個盲人急忙搖了搖頭，說：“不對不對，老和尚曾說，大象是種確切的動物。而大家摸到的‘大象’又都是真的。既要答案統一，大家摸到的又肯定是大象的一種特徵，那就說明大象就是由這些特點組成的呀！”另外三個盲人恍然大悟，得出答案：大象就是一種有像水管樣的鼻子，柱子般的大腿，蒲扇大小的耳朵，牆一般的身子的動物呀！

又過了一天，他們找到老和尚，異口同聲地說出了最後的答案，老和尚笑着連聲讚揚。四個盲人開心極了，他們不僅知道了大象的“真面目”，還懂得了一個道理：觀察事物不能管中窺豹，要全面地看問題，才能找到正確的答案！