小實驗三年級作文（推薦10篇）

篇一：小實驗三年級作文

你見過銀色的雞蛋嗎？沒有見過吧？今天就讓我們做一個神奇的實驗，把一個普普通通的雞蛋變成一個銀閃閃的雞蛋。

我們要準備的材料有：一個雞蛋、一杯水、一支蠟燭和一個夾子。

實驗開始了，我先把蠟燭點燃，用夾子把雞蛋夾到蠟燭上烤，雞蛋表面慢慢變成了黑色，我把雞蛋翻一下面繼續烤，最後雞蛋變成“巧克力”蛋了。我夾着這個“巧克力”蛋把它放到準備好的水杯中，啊！黑黑的“巧克力”蛋竟然變成了銀閃閃的銀雞蛋。我腦子裏霎時出現一個大大的問號：雞蛋爲什麼會從棕色變成黑色，又從黑色變成了銀色呢？

原來雞蛋經過火烤，表面被氧化了所以會變成黑色，而黑色的雞蛋放到水裏後光被折射，折射到我們的眼中就如同雞蛋表面塗上一層亮閃閃的銀色，哥哥說這是一種光學錯覺，到初中後就會學到這個物理現象。

這一切是多麼的神奇啊！

篇二：小實驗三年級作文

任凌翔

上個星期天，我坐在寫字檯旁看書，在《我們愛科學》這本書裏，我看到一個小實驗，實驗的名字叫“燒不着的紙船。”我覺得很有趣，就想嘗試着做這個實驗。實驗的材料有兩個奶粉桶、一隻摺好的紙船、一杯水、一根蠟燭和一個打火機。

將這些材料都準備好後，我就開始做這個小實驗。首先，我將兩個奶粉桶並排，把摺好的紙船放在兩個奶粉桶上；然後，我小心地往紙船裏倒滿水；接着，我把蠟燭放到紙船下面，用打火機點着火，火焰在紙船下面燃燒着，火苗忽上忽下地跳躍着。我的心提到了嗓子眼，目不轉睛地盯着紙船，觀察他的動靜。火燒得正旺，火苗到處亂竄，但卻就是不在紙船的上方竄，在紙船的下方是冰與火的兩重天，畫面衝擊着我的眼球，直觀感受到竟會如此之神奇。到最後紙船都沒有變成灰燼後，依然完整無缺怡然自得在水中游行，於是這樣過後，“燒不着的紙船”這個實驗圓滿成功，讓我頗有收穫，頗爲震撼！

通過這個實驗我知道，科學就在我們的身邊，科學無處不在，科學的力量就是如此，無可厚非。

篇三：小實驗三年級作文

《科學雜誌》上一篇DIY放大鏡的文章激起了我的興趣，我迫不及待地做了起來。

首先準備實驗器材：一個奶酪杯、兩根橡皮筋、兩塊方形保鮮膜、一把剪刀和一小杯水。

我先用剪刀把奶酪杯的底部剪掉，再將一塊方形保鮮膜罩在杯子頂部，然後把保鮮膜繃緊，用一根橡皮筋繞在杯子上把保鮮膜固定住，接着把水輕輕倒在保鮮膜上，直到水快要溢出來。我正心驚膽戰地添水，忽然嘩啦一下，保鮮膜和水滑到杯底了，原來是膜沒有綁緊，嗚嗚……好失望哦！

好吧，再來一次！到了倒水的環節，我比上一次更加小心謹慎，一滴滴地加，剛開始水聚在保鮮膜的中心，慢慢地向四周漫延開，水面一圈圈地擴大着。眼看着水就要漫出來了，我連忙停止加水，將另一塊保鮮膜蓋在水的上面，用另一根橡皮筋把這張保鮮膜固定住。耶！算是成功了一小步。

接下來就是試驗效果的時刻了。我小心翼翼地捧着剛做好的“放大鏡”挪到一本書的上方，書上的字果真放大了。我繼續把它挪到太陽花的上方，太陽花變到原來的兩倍大，大功告成了！我得意洋洋地想把成果給媽媽看，結果手一揚，水從保鮮膜的縫隙裏漏了出來，把我的衣服都弄溼了。哈哈，得意忘形了！

原來，放大鏡現象出現是因爲水在重力的作用下凹了下去，而它的上表面是平的，這樣就形成了一個凸透鏡。

看完了我的介紹，你學會怎樣做放大鏡了嗎？趕快動手試一試吧！

篇四：小實驗三年級作文

雞蛋浮起來了

舒唐昕

星期六的上午，我和媽媽在一本書上看到雞蛋下面放鹽就可以讓雞蛋站起來。我半信半疑，所以想做個實驗來驗證這本書上說的是否正確。

說幹就幹，我連忙跑進廚房拿了一包食用鹽和一個生雞蛋。實驗準備就緒，我就開始做了起來。我先在桌子上撒了少許食用鹽，再小心翼翼地把雞蛋放了上去。我把眼睛閉上，想睜眼時看到驚喜。可是隻聽到“啪”的一聲，睜眼一看，雞蛋掉到地上摔裂了。我不甘心，又去拿了一個雞蛋。這次我有經驗了，放了較多的食鹽，雞蛋放上去的時候手卻在抖，心想：“要是這次還沒有成功的話，那說明書上說得是假的。”放上去之後，我像上次一樣把眼睛捂住，可跟上次不同的是，這次沒有聽到雞蛋掉在地上的聲音。我緊張地睜開了眼睛，發現雞蛋真的像書裏說的那樣立了起來。20秒、30秒……雞蛋還是穩穩地立在那裏。我高興地叫了起來：“媽媽、媽媽，快來看呀，我成功了！”媽媽跑了過來，笑着說：“書上講的是真的。”

可是我又產生了疑問：“雞蛋爲什麼能站起來呢？”媽媽查了一下資料，告訴了我原因：“因爲撒在桌上的鹽粒和雞蛋底部產生摩擦形成了摩擦力，同時鹽粒會與雞蛋球面頂點形成穩定的三角形支撐，所以鹽粒能把雞蛋支撐起來！”我聽了恍然大悟：“哦，原來是這樣啊！”

篇五：小實驗三年級作文

今天我要介紹的是一個能在家裏做的小實驗，名字叫“胡椒逃跑”。你們肯定會很奇怪，胡椒爲什麼會逃跑呢？如果想知道答案，那就接着往下看吧。

這個小實驗需要準備這些東西：胡椒粉，清水，一個盤子，洗潔精。接下來就開始這個小實驗啦。

首先：我小心翼翼往盤子裏倒入大約三分之二的清水，不要太少，也不要太多，不然水會溢出來的。

接着：需要把胡椒粉均勻的灑在清水上面。你們可要小心哦，別像我這麼粗心，把胡椒粉撒到外面了。我清理的時候可辛苦了！

最後一步：我帶着馬上要成功的心態拿出洗潔精，用手指沾上一滴洗潔精，然後把手放到清水上的胡椒粉中間點一下，胡椒粉就會刷的一下四散跑開，真的是很怕洗潔精，紛紛逃跑了的樣子。看到這個場景，我興奮地歡呼：”太好了，我成功啦！“但又特別的驚訝。心裏疑惑地想：爲什麼胡椒粉會跑開？

那麼做完了這個小實驗，你們知道這個小實驗的原理是什麼嗎？我也不知道，於是我懷着好奇的心情去網上查詢，它的原理是這樣的：胡椒粉之所以能夠浮在水面，是因爲水的表面具有表面張力。表面張力就是水等液體會產生使表面儘可能縮小的力，這個力稱爲“表面張力”。清晨凝聚在葉片上的水滴、水龍頭緩緩垂下的水滴，都是在表面張力的作用下形成的。胡椒粉表面不易溶於水且質量較輕，於是就會停留在這層水面上。而洗潔精包含表面活性劑，可以破壞掉水的表面張力、破壞水膜，導致胡椒粉無法再停在水膜上，只能向旁邊散去了，所以就會分散開來啦！看到這裏，我恍然大悟。

那麼肯定你們又會問，爲什麼要做實驗呢？實驗是爲了幹什麼呢？實驗是這樣的：它需要你擁有探索精神和想象力，在平時有細微的觀察，發現不理解的地方就可以去試着做，那樣就可以試着去實現這個辦法，但是如果過於危險是不能嘗試的。而且如果有新的發現，也可能成爲一個偉大的發現呢。

這個實驗讓我既收穫了知識，又獲得了快樂。讓我更喜歡科學了！到時候，如果你也想做小實驗，記得叫上我。

篇六：小實驗三年級作文

浮沉子

鍾藝欣

清明節放假期間，我做了一項小實驗，名字叫“浮沉子”。

我向媽媽要了實驗材料：天然水，空水瓶，2-4個回形針，塑料吸管，兒童剪刀，直尺。

準備好材料後就開始實驗了。先用直尺比出4釐米的吸管，用剪刀剪下來；接着將吸管對摺，用回形針把開口的吸管別緊；然後把一個回形針別在第一個回形針的末尾；照上面的步驟在吸管上別2-4個回形針。這樣，一個浮沉子就做好了，最後我把浮沉子放進空水瓶裏，加足三分之二的水，蓋上瓶蓋，扭緊。下面就要看看成功了還是失敗了，我提心掉膽地用力一捏，神奇的事發生了，浮沉子慢慢地下沉，直到沉在瓶子的末尾，我一放手，浮沉子就一下子升到了水面上，成功了！我激動地抱起正在我腳邊玩耍的小狗，跳起了圈圈舞，浮沉子像小魚一樣上上下下地遊動，彷佛永不知疲勞。

實驗結束了，我馬上去查找原因，原來這是利用了阿基米德原理改變浮沉子受到的浮力大小，從而實現浮沉子的升降。

浮沉子可真是一個有趣的實驗啊！

篇七：小實驗三年級作文

神奇的實驗

三（2）班張澤政航

聽說，塑料摩擦會起電，並且能吸取碎紙片。真的是這樣的嗎？今天我決定做這個實驗，我準備了材料：一張撕碎了的碎紙和一把尺子，準備做實驗了，我的心情十分緊張，一會兒安慰自己會成功的，一會兒又胡思亂想的，總是擔心實驗會失敗，真有一種說不出的感覺。

我先把尺子在頭上使勁地摩擦頭髮，然後急忙把尺子放在碎紙的上面，呀！奇蹟出現了，碎紙像活了一樣，非常聽尺子的話，一直跟着尺子互動，有些碎紙更是調皮，直接跳到尺子的身上，有的又是慢慢地移動，還有的像連成了一條長龍一樣，真是太神奇了，我歡呼着，我成功了！我成功了！但是我有個疑問，爲什麼它們能吸在一起呢？

於是，我查了電腦才知道，尺子摩擦頭髮會產生靜電，而靜電是能吸附小紙片的，今後還要學習更多有關電的知識，真期待急忙長大啊！今後的我，遇到問題一定勤動腦，勤動手，只有這樣才能學得到更多的知識。

篇八：小實驗三年級作文

有趣的摩擦起電

唐瑞翔

星期天，我和媽媽做了一個有趣的實驗——摩擦起電。

媽媽說這是他們小時候經常做的實驗，媽媽先拿出一把尺子，再把一張紙片剪得小小的，接着又把尺子放在頭髮中間摩擦，最後把尺子靠近小紙片。啊，小紙片就像看見了好朋友一樣，吸了上去。

我也準備了一把尺子和一張紙片，我學着媽媽的樣子，先把紙片剪小，再把尺子放在頭髮中間摩擦了幾下，然後慢慢的地把尺子靠近小紙片，咦，爲什麼吸不起來呢？我低着頭愁眉苦臉地問道。

媽媽微笑着說：“你剪得紙片太大了，還有你摩擦的時間要更長一些，力度要大一些。”我恍然大悟，又做了一次實驗，這次我把紙片剪得更小了，接着把尺子在頭上拼命地摩擦，再去吸紙片，哇，太棒了，終於成功了，我高興極了，趕緊告訴媽媽。媽媽笑咪咪地說：“你知道這是什麼原因嗎？因爲尺子和頭髮摩擦時產生了電，所以可以吸起紙片。”

摩擦起電的實驗太有趣了。

篇九：小實驗三年級作文

你們相信紙做的毛毛蟲會動嗎？下面就讓我來做一項小實驗吧！

首先，我從實驗套裝中小心翼翼地掏出了一個有紙包裝的吸管和一根滴管。我先來到洗手池前，把水龍頭打開，就拿着滴管，往滴管裏吸滿了水。接着，我利索地將吸管包裝紙兩端封口撕掉了，下一步就要將吸管紙的兩端往中間縮了。

我一邊縮吸管紙，一邊想象着”毛毛蟲”復活的樣子。心想：大概縮得越緊越好吧。然後，我從縮好的吸管紙抽離出吸管，飛快地拿來蠟筆，迅速地在吸管包裝上畫了幾筆點綴”毛毛蟲”的身子，緊接着又畫上了眼睛和嘴巴。這時，“毛毛蟲”看起來可愛極了！

快大功告成了！我急不可待，真想看看“毛毛蟲”復活啊。我的腦袋突然冒出一個問號，”毛毛蟲”究竟真的能動嗎？我立即用滴管擠出清水滴在“毛毛蟲”身上。啊？“毛毛蟲”卻不聽我的使喚，一動也不動，像受了傷似的。

我焦急得眼淚都流出來了，豆粒般的汗珠從我的額頭上流下來。我又不忍心放棄，卻又疑惑不解。我皺起了眉頭，抿着嘴，眼珠子一轉一轉的，冥思苦想着。

剎那間，我驚奇地發現，原來我擠的水太多了呀，而且不能只滴一個地方。最後，我又重新做了一隻“毛毛蟲”，屏住呼吸，手緊握着滴管，慢慢地、均勻地往”毛毛蟲”身上滴水。

“‘毛毛蟲’動了！它復活了！正朝我爬來！”我激動得手舞足蹈，高聲炫耀着。“毛毛蟲”的身子一拱一拱的，好奇地打量着周圍，正朝第一隻毛毛蟲爬來呢，像是想給它治病。

我又朝“受了傷的毛毛蟲”滴了一滴“藥水”，它馬上又復活了！正跟另一隻毛毛蟲結伴而行呢，就像在演一場戲。可愛極了！。

我茅塞頓開，悟出了一個道理：原來，紙張中含有大量微小的植物纖維，在毛細作用下，紙會吸收水份。水有表面張力，水滴在縮緊的”毛毛蟲”身上，水的張力慢慢地就把毛毛蟲撐大了。

實驗是多麼有趣啊！

篇十：小實驗三年級作文

製作水精靈

今天，媽媽給我買的實驗器材終於到了。於是，我和媽媽迫不及待地做起了“製作水精靈”的實驗。

我先拿出：海藻酸鈉、乳酸鈣、量杯、模具、攪拌棒、碗、盆子、開水與清水。再在碗中放入一半的海藻酸鈉與240毫升的開水，用攪拌棒攪拌10分鐘，靜置5分鐘後繼續攪拌5分鐘。我攪呀攪，才攪拌了5分鐘手就又酸又痛。這時，媽媽對我說：“加油，加油，堅持就是勝利哦！”“嗯！”我點點頭，忍者胳膊的痠痛繼續攪拌。啊，終於攪拌完了，然後要靜置約一個小時，獲得了濃稠的晶瑩剔透海藻酸鈉溶。

接着，我用量杯量取了一千毫升的涼水倒在盆子裏，放入一半的乳酸鈣攪拌均勻，獲得了清澈的乳酸鈣溶液。

最後，我需要把模具在乳酸鈣溶液中浸溼，將一些海藻酸鈉倒入模具中，再把模翻過來，這時水精靈球將分離出模具，第一次我把水精靈球做成了“水精靈魚”，兩次、三次、四次，哇，我終於作成了一個小小的、圓圓的水精靈球。我還給每個“小精靈”；加了點好看的顏色，五顏六色的非常好看。水精靈浸在乳酸鈣溶液中最少5分鐘，才能成形，浸泡的時間越久，彈性越好。

“製做水精靈”的原理是海藻酸鈉是海藻裏提取的安全無害的物質，海藻酸鈉遇到乳酸鈣中的鈣離子會迅速進行離子交換凝膠果凍也是利用了近似的原理才變得好看又好吃了哦！

我們要多動手、多觀察、多動腦，就能發現更多的科學奧祕。