三年級小實驗作文參考

“是寫給我的嗎？”“不，應該是寫給空氣的吧！”“不對，不對，是她寫給自己的！”教室裏可真熱鬧，是不是還聽見……“不，不對。”是彩虹老師的聲音！原來如此，彩虹老師手裏拿着一封土黃色的信封。在同學們面前晃來晃去，難道……

蝴蝶般的信封在老師的“指導”中飛來飛去，生怕後邊的同學看不見信封的“廬山真面目。”“你們猜猜裏邊寫的是什麼？寫給誰的呢？”“新生！”“不不不，老生！”……大家不停地爭論。我想，肯定不是我的。

老師的一個動作，引吸了所有的小眼睛“唰”的一下集中在她的手上。只見老師左手拿起信封，右手如蛇一般“鑽”進黃色的“山洞”又“爬”了出來，手中夾着一張空白的紙，奇怪的是什麼都沒有，老師不會是騙人的吧？

這時，老師左手握着白紙，右手從桌拿起一個綠色的打火機。“噠”火苗跳躍而起，把紙放在打火機上方，火苗上方的紙出現了幾個字“屈子晗，歡迎你！”啊！是隱形信。當烤到最後一個字的時，大家都像長頸鹿似的伸長脖子，“譁”不好，白紙起火了，同學們開始“獅吼功，”啊！信被燒出了一個大窟窿，都黑了！嚇死本寶寶啦！

最後，我們進行了寫隱形信，我們沾了檸檬汁，我寫了七個字，至於寫了什麼……這是個祕密！

今天我們上了一節“魔法課！”