三年級下冊語文我做了一項小實驗作文（精選13篇）

篇一：三年級下冊語文我做了一項小實驗作文

吹不掉的乒乓球

沈丹陽

我的姥姥家，住在機場附近，每天我總能看到飛機起飛和降落。我想弄明白，爲什麼飛機那麼重，飛起來卻不會掉下去呢？

我和媽媽上網查了一下，原來是“伯努力原理”啊！我也想做一個模擬飛機起飛的實驗，媽媽同意了我的請求。

說做就做。媽媽首先給我拿來了一個漏斗和一個乒乓球，她告訴我說：“你通過漏斗用力吹小球，小球就不會掉！”我半信半疑，小球爲什麼不會掉呢？我準備試一試，我用右手緊緊握着漏斗的頸部，左手小心翼翼的把小球貼近漏斗的寬口處，然後，我把嘴裹住漏斗的小口處，用盡了全身力氣，眼睛瞪得比老虎的眼睛還要大的用力吹了一口氣，並瞬間把手鬆開，奇蹟發生了，漏口邊上的乒乓球真的像陀螺一樣，飛快的旋轉着，真的沒有掉下去！我和媽媽脫口而出：“成功了！”

通過這次小實驗，我知道了流體力學原理，流速越大，壓強越小，流速越小，壓強越大，這就好比我吹得力氣越大，外面的壓強就越小，小球就不會掉，飛機的機翼轉速越快，大氣的氣流壓強就越小，飛機就能飛起來了！這個實驗真有趣，科學最神奇！原理就在我身邊！

篇二：三年級下冊語文我做了一項小實驗作文

神奇的魔法樹

王悅淇

昨天我在一本書上看到一個“魔法樹”的小實驗，感到神奇又有趣，於是我想自己做一個美麗的“魔法樹”，看看我到底能不能成功呢？

首先我將一些材料準備好：一小瓶粉色的色素，一小杯鹽水，一個紙做的樹，還有一個塑料盤子。我先把色素、鹽水混合在一起，接着我在倒入盤子裏，現在我要把紙樹放到盤子的中央，可是沒有紙樹怎麼辦呢？我只好拿出白紙檢出了一個樹根的形狀，才變成了紙樹，需要等待12個小時，在這個漫長的等待中，我既興奮又期待。我心裏一直在想：“做出來會是什麼樣子呢？”時間終於到了，我急切的跑到到了魔法樹跟前一看紙樹上開出了嫩粉色的而且又美麗的一朵“小花”，一個美麗的“魔法樹”展現在我的面前。噢，好神奇啊！我在想爲什麼紙樹上能開出美麗的花呢？於是我就查了一下百度，原來是水在毛細作用下迅速蒸發，鹽水中的鹽析出形成漂亮的結晶。哦，是這樣啊！我恍然大悟。

科學真奇妙啊！做完這個小實驗後讓我對科學更感興趣了！同時我也明白了做什麼事情都不能憑空想象，要有根據，要善於觀察事物，善於研究，從中發現問題。

篇三：三年級下冊語文我做了一項小實驗作文

會浮起的雞蛋

劉程宇

聽說，雞蛋可以在水面上浮起來，我可有點兒不信。我決定做一個實驗，一探究竟。

首先，我準備了兩個透明紙杯、兩個雞蛋、一袋鹽和一雙筷子。材料準備就緒，實驗正式開始。

我先把一個杯子裝滿清水，隨後放進一個雞蛋。我滿懷欣喜地等着雞蛋浮起來的那一刻，可是事與願違，雞蛋沉入水底了，我等了3分鐘，雞蛋還是沒有浮起來。難道是耳聽爲虛？還是方法不對？好吧，我決定再來做一次。

這一次，我把另一個杯子裝滿了水，放入了一袋鹽，然後用筷子攪拌。這時，水變渾濁了，而且還形成了小漩渦。我眼疾手快地把雞蛋輕輕放進去，雞蛋在旋渦中跳舞。過了一會兒，旋渦停了下來，神奇的一幕出現了，你猜到了嗎？對了，雞蛋浮了起來，我用手輕輕地把雞蛋按到杯底，再把手鬆開，雞蛋又一次浮了起來。

雖然我很興奮，但又有點疑惑：爲什麼雞蛋在清水中直接沉底，在加滿鹽的水中就能浮起來了呢？原來，我在實驗書中找到了答案：水的密度是可以變化的，加入鹽後，水的密度大於雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了。

我驚歎不已，原來這看似小小的實驗，卻有着大大的學問。

篇四：三年級下冊語文我做了一項小實驗作文

條件反射

王炳兒

一次實驗

實驗名稱：條件反射

實驗準備：隔板、小米、一隻鸚鵡

實驗過程：第一步，練習讓小鸚鵡上手。第二步：如果鸚鵡不敢，就在前面放點小米，兩邊放上隔板。第三步：反覆練習直到沒有小米也可以到手上。

實驗結果：鸚鵡可以形成條件反射，一件事情做多了就知道哪種情況下該做什麼。

鸚鵡有記憶，也會對一些實物形成條件反射。我想做個實驗。

一天，我把關在籠子裏的悄悄放了出來。當它站在地上時，我把一根手指伸了過去，輕輕碰了碰它的肚子，看它會不會上來。可它太害怕了，不敢上來。於是，我拿了一些它最愛吃的小米，放在我手的前面，可它居然繞到我手的後面去吃小米。我沮喪地跑去問媽媽。媽媽說：“你應該在兩邊放上隔板，再反覆練習！”我在兩邊放了隔板，練了一次又一次，最後終於成功了。我試着拿掉隔板和小米，輕輕碰了它的肚子一下，它果然走上了我的手。我開心極了。

最後，我發現不只是鸚鵡，大多數動物都會對做多的事形成一定的條件反射。比如你讓一隻狗坐下，那麼就要讓它形成條件反射，反覆的訓練它，這樣一來它們就會知道你發哪種號令，它們該做什麼。

篇五：三年級下冊語文我做了一項小實驗作文

我做了一項小實驗

金益航

聽朋友說，如果把一個杯子裝滿水，包上紗布，然後倒下來，水就不會留下來。他說了這麼多，我一直在想：我要不要做個實驗親自驗證一下呢？今天，終於有時間來做了。

我準備好材料：一個像礦泉水瓶一樣大的杯子，乾淨的白紗布，一杯水。一切準備就緒，實驗開始了。

我先把紗布放在玻璃杯的杯口上，剪出一個比杯口大一點的紗布片，然後把杯子裏裝滿水，左手拿着杯子，右手按住紗布，把杯子快速倒過來，水不但沒托住，反而流了下來。

失敗的情況讓我不知所措，我只好跑去請教媽媽：“媽媽這是怎麼回事啊？不是說水不會留下了嗎？”媽媽摸摸我的頭，告訴我："你的不太小了，沒有很好地包裹住杯口，所以纔會這樣。"我聽了媽媽的話，又重新剪了一大片紗布，再按照剛纔的方法重新做一遍，這回，真的成功了，水被紗布拖住了，再也沒有水流出來了。

做完實驗，我欣喜若狂，想問個究竟，是不是紗布被施了魔法呢？我到網上搜索答案，原來，水的表面張力是杯子完全閉合，此時，杯子裏水對紗布的壓力小於外面的大氣壓力，所以大氣壓力托住了水。哈哈，原來紗布是被大氣壓力這個魔法師施了魔法啊！

篇六：三年級下冊語文我做了一項小實驗作文

停在空中的水

王睿涵

我從一本書中得知了用一張紙就可以把杯子裏的水托住的小實驗，不如和爸爸一起來試試吧。

我們先把材料準備好，杯子、水、刀和一張平整的A4紙。實驗開始了，我先用刀把A4紙裁成比杯口稍大一點的4份。接下來我把杯子裏接上三分之二的水。然後，我右手拿着水杯，左手把一份紙死死地按在杯口，接着，我又把杯子慢慢倒扣過來。此時此刻，我的心裏像是有一隻小兔子想要跳出來一樣，不過，我還是果斷的把手鬆開了。嘩啦——水瞬間流了出來。第一次實驗我們宣告失敗。但這是怎麼一回事兒呢？我終於找出了原因。是因爲我按紙時太用力了，還有倒扣杯子時太慢了。我想再做一次看看。

這回我吸取到了經驗。我右手拿住杯子，左手輕輕的按住A4紙，快速的把杯子倒了過來。我緊張又滿懷希望的把左手鬆開了。哇哇哇！水真的停在了空中。“宣！告！成！功！”過了大約十秒鐘，我把紙抽了出來，水才流了出來。

實驗確確實實是成功了，但這是什麼原理呢？這個問題讓我疑惑不解。到了後來我才知道，是因爲紙的下方受到大氣壓強，空氣給紙張一個託舉的力量，使其不會下落，紙張便把水撐了起來。

通過做小驗也能明白一個道理啊！我以後也要多動手，多動腦！

篇七：三年級下冊語文我做了一項小實驗作文

蛋殼上的水晶

許金妍

一天，我從一本科學書上看到一個小實驗，“蛋殼上的水晶”，我想：難道水晶能從蛋殼上長出來嗎？於是，我就做了這個實驗。

首先我準備好了材料，有燒杯、色素、鉀明礬、果凍杯、雞蛋殼、攪拌勺、棉籤和白膠。我怕材料多，會弄亂，所以我把各種材料標了標籤，然後我用白膠塗滿雞蛋殼，再用棉籤把白膠塗勻，接着把鉀明礬塗在白膠上，可是鉀明礬一塊兒一塊兒的，根本塗不開。就在我正絞盡腦汁的時候，我的大救星姐姐來啦！她問我：“你有什麼困難讓我幫助嗎？”我趕緊賣萌說：“鉀明礬塗不勻啊！鉀明礬塗不勻啦！”於是在姐姐的幫助下，我們細心的塗抹着，終於把鉀明礬塗均勻了。最後將果凍杯倒滿熱水，加上藍色色素和鉀明礬，攪拌均勻，把雞蛋殼放入水中，還要等待24小時。在這漫長的等待中，我不停地想着：“能不能成功呢？會是什麼樣子呀？”不時我還會跑到水杯前，端起杯子，仔細觀察。終於時間到了，我迫不及待的拿出了雞蛋殼，哇！真美呀！蛋殼上真的長滿了翠藍的水晶！

水晶是怎樣形成的呢？原來鉀明礬比較容易形成水晶，水中的鉀明礬顆粒不斷和雞蛋上的鉀明礬結爲晶體，從而形成漂亮的水晶。

我喜歡做實驗，因爲實驗可以既讓我增長知識，又讓我玩的很開心。

篇八：三年級下冊語文我做了一項小實驗作文

聲音的力量

董家成

昨天我看見小紅書中有一個有趣的實驗，名字叫聲音的力量，於是我也想試一下。

清晨我早早的起牀，吃過飯後，我和媽媽就準備實驗所需要的材料：一個玻璃杯，一塊保鮮膜，水和鹽。首先，將玻璃杯中倒入半杯水。接着，把保鮮膜緊緊的扣在玻璃杯口，中間不留一點縫隙。然後，將鹽撒在保鮮膜上。最後，我衝着玻玻璃杯大喊。我們驚奇的發現，保鮮膜上的鹽隨着我的喊聲跳動起來，我喊得越大聲，他跳的越厲害。在做這個實驗的過程中我有兩個疑問。第一，如果玻璃杯中不加水會怎麼樣呢？第二個問題是如果把鹽換成其他東西呢？實驗結果會不會一樣呢？我帶着這兩個問題又重新做一遍實驗，這次我用的空杯子，並且把鹽換成了糖。我用力的衝着空杯子喊，糖也一樣跳了起來，一部分跳到了桌面上，還有一部分跳到了我的嘴裏。我興奮的大笑起來，大聲的和媽媽說“我吃到了跳跳糖！”後來妹妹也加入了我的喊叫隊伍，我們一起做了很多遍這個小實驗。雖然浪費了一些糖和鹽，但是我們也學到了一些知識。

高興過後，我只想弄明白鹽和糖爲什麼會跳起來呢？於是我查了百度，原來聲音是由振動產生的，當聲音響起時會引起空氣振動，保鮮膜和鹽也會跟着一起振動，於是我們就看到了聲波的軌跡。

這個小實驗很有趣，以後我也會多多的做這樣的小實驗，發現生活中的趣事。

篇九：三年級下冊語文我做了一項小實驗作文

消失的雞蛋殼

姜盛騫

一天我從外面滿頭大汗的跑回家裏，急忙從冰箱裏拿出我最愛喝的可樂，這一舉一動都被站在一旁的媽媽看在眼裏，我剛要喝，就被媽媽叫住了，媽媽說：“你這麼愛喝可樂，不如我們用可樂做一個實驗吧！”

這個實驗需要的材料有1瓶可樂、1個雞蛋和1個空水杯。首先，我先把雞蛋放入水杯裏，然後，把可樂倒進水杯中，並且要讓可樂淹沒雞蛋。這時，我發現雞蛋的周圍產生了很多小氣泡，小氣泡不斷地爆破併發出滋滋地響聲。做完以上工作，接下來這個實驗就是需要等待24小時來驗證，我就靜觀其變了。時間一到我就迫不及待地去觀察杯子裏雞蛋發生了什麼變化，我看到杯中的雞蛋由原來帶有堅硬蛋殼的雞蛋變成了半透明狀，摸上去Q彈的，好似一顆橢圓形淡黃色的彈力球。我疑惑地問媽媽：“雞蛋殼去哪裏了？”媽媽笑着說：“雞蛋殼被可樂給溶解了。雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，而可樂的主要成分是碳酸，當碳酸鈣遇到碳酸時，產生化學反應，所以雞蛋殼已經全部被可樂腐蝕了。”我恍然大悟。媽媽又接着說：“你知道你身體哪部分與雞蛋殼的成分是相同的嗎？”我深思了一會兒說道：“難道是牙齒？”媽媽點點頭，說道：“牙齒的主要成分也是碳酸鈣。”

媽媽通過這個小實驗讓我明白了，我最喜歡喝的碳酸飲料雖然能滿足我的味蕾卻會腐蝕我的牙齒，傷害我的身體健康，白開水纔是最健康的飲料。

篇十：三年級下冊語文我做了一項小實驗作文

紙杯傳話

曲昱澎

爸爸說，他小時候經常玩“紙杯傳話”的遊戲。紙杯可以通話？我將信將疑。爸爸看出了我的小心思，決定教我動手實驗。

我懷着期待的心情，按照爸爸的指示找來了兩個紙杯和一根長線，還有一根牙籤。準備工作做好，實驗馬上開始。首先，拿出牙籤在兩個紙杯的底部正中間各紮了一個小孔，接着將長線的兩頭從外向裏分別穿過紙杯底部的小孔，然後再在紙杯裏邊把長線打結，防止它從小孔中跑出去。這樣我的“紙杯電話”就大功告成了。我很是納悶，這麼簡單的東西能傳話嗎？

我和爸爸一人拿着一個紙杯站到房間兩側，開始了我們的實驗。我把“話筒”的口緊緊貼在嘴邊，爸爸則把“話筒”扣在耳邊。我輕輕地對爸爸說：“你好呀！”可是爸爸並不能聽見我的聲音。我有些氣餒了，這麼簡單的東西怎麼可能通話？爸爸看到我像泄了氣的皮球一樣，鼓勵我說：“彆着急，我們把線拉直再試一試。”我急忙往後退了幾步，確保繩子繃直，再一次把“話筒”罩在耳邊。果然，這次我清楚地聽到爸爸從另一個話筒傳來的聲音。“聽見了，聽見了！”我跺着腳高興地喊道。

原來用紙杯真的可以通話啊！這是爲什麼呢？我翻開《十萬個爲什麼》去尋找答案。原來啊，我們說話的時候，會引起空氣振動，振動會沿着這根緊繃的線傳播到另一端，於是對方就能聽到聲音了。

通過這個小實驗，不僅讓我鍛鍊了動手能力，還讓我感受到科學的偉大力量。以後我要做更多的實驗，去探索和發現生活中的奧祕。

篇十一：三年級下冊語文我做了一項小實驗作文

彩色牛奶

王瀟銳

你知道嗎？在我們的生活中，每天都參與着各種奇妙的化學反應，有一天我在雜誌上看到了一個奇妙的小實驗——彩虹牛奶，就像仙女給牛奶施了神奇的魔法，將彩虹落到了牛奶上面，非常漂亮。我也想自己做一次，看看能不能成功。

說幹就幹，我開始翻箱倒櫃準備實驗材料：一個白色盤子、幾種不同顏色的，媽媽做蛋糕用的食用色素、一盒牛奶、兩根棉籤、一瓶洗潔精。

首先我小心翼翼地往盤子裏倒入牛奶，讓牛奶鋪滿整個盤底，靜置沉澱一會兒，再把藍色、紅色、黃色、綠色等不同顏色的色素各滴一滴，這時的色素是靜止不動的，老老實實地躺在牛奶上面，像安閒地躺在了柔軟的鴨絨被上。然後，我用第一根棉棒蘸了點洗潔精，插入牛奶的中心，停留了10個數的時間。神奇的事情發生了！不同顏色的色素像聽到了指令一樣，迅速向四面發散開來，而且每個顏色都有自己的方向，互不打擾，像一個七彩調色盤。接着我用第二根棉棒在牛奶中間攪動，漸漸地各種顏色融爲一體，五顏六色，色彩斑斕。這時的彩虹牛奶像在進行舞蹈表演，還在跳動着，舞動着，形成了一個漂亮的旋渦，彷彿開起了熱鬧歡樂的派對。我的實驗成功了，我真想一口把這彩虹牛奶喝掉，媽媽立刻阻止了我，說：“這雖然是食用色素和牛奶，但是裏面有洗潔精，不能喝！”

我好奇這是什麼原因呢？媽媽告訴我，其實製造彩虹牛奶的原理，跟我們用洗潔精洗碗一樣，因爲在牛奶的表面，有一層柔軟的由油脂組成的皮，如果我們滴入洗潔精，就會弄破這層皮，也就是破壞了牛奶皮表面的張力，油脂就會迅速散開，向各個方向彎曲，翻滾，就好像牛奶跳了舞蹈。

這次實驗真有趣！

篇十二：三年級下冊語文我做了一項小實驗作文

今天刮的是什麼風

付立偉

風，無時無刻不圍繞着我們。春天刮的是和煦的微風；夏天盼望的是涼爽的輕風；秋天刮的是蕭瑟的大風；冬天刮的是凜冽的狂風。可是究竟多大的風纔是輕風、微風、大風和狂風？我決定做一個風速儀來揭開這個謎底。

我和哥哥按照一本《漫庫》中的介紹準備了需要的材料：鉛筆、硬紙板、顏料盒、四個紙杯、剪刀、超輕粘土、雙面膠。

首先，我們剪去四隻紙杯的卷邊，但是這是爲什麼呢？我很疑惑，爸爸告訴我，這是爲了減少轉動時的阻力，讓風速儀更快地轉動。然後我們給其中一隻紙杯用彩筆塗上了鮮豔的紅色。我把它放到了窗臺上，晾曬了幾分鐘。這時我跟哥哥爲需不需要晾曬產生了爭執。我覺得炫彩棒的油彩厚厚的，本身就佔重量，如果還溼潤的話就更重了，跟其他三個杯子的力量就不平衡了。既然做科學實驗就一定要嚴謹，哪怕是一丁點的誤差也不能放過。最後哥哥被我說服了。

接着我從準備好的硬紙板上剪下兩個寬約五釐米長約二十釐米的長方形紙板，將它們十字交叉地粘起來，再按順時針方向將四隻紙杯分別粘在十字形紙板的四端，然後把圖釘穿過紙板的交叉點，固定在下方鉛筆的橡皮頭上，最後將鉛筆尖插入橡皮泥中，一個簡便的風速儀就被我們做好了。

那天，正好天氣涼爽，微風習習。我和哥哥到樓下小區裏去檢驗我們的勞動成果了。發現風速儀轉得很慢很慢，斷斷續續的，說明現在的風力很弱。我們的風速儀記錄到每分鐘大概轉15圈左右。今天的天氣預報正好是輕風，風力3到4級，看來用我們的風速計測量，每分鐘15圈左右就是輕風了。

我們又回家測量吹風機的風力，發現低檔時風速儀每分鐘轉40圈，高檔時每分鐘轉80圈。

看來，風力越強勁，風速儀轉得就越快，真是太有意思啦！如果我一年四季每天都記錄一下風速儀每分鐘轉的圈數，再分析一下，說不定會有更大的發現呢！

今天刮的是什麼風？如果你想問這個問題，就讓我的風速儀來告訴你吧！

篇十三：三年級下冊語文我做了一項小實驗作文

有趣的液氮

付立鵬

聽說液氮的實驗很有趣時，我的心裏就一直嘀咕着：葉蛋？葉子做的蛋？液蛋？液體的蛋？這有什麼好做實驗的？過了好久，我才明白，原來說的是這個液氮！因爲這個原因，我的心裏就一直惦記着做做液氮的實驗。

星期三中午，爸爸拿着一個金屬罐子回來了。我的火眼金睛一下子就發現，是液氮！太好了，我可以做液氮實驗了！只聽叮叮咣咣、噼噼啪啪……在一曲歡快的交響樂中我終於準備好了實驗的材料：一罐液氮、一個水盆、幾片水靈靈的白菜葉、養在魚缸裏的紅色的金魚，還有我最愛吃的那袋棉花糖。

一切準備就緒。我正式開始了我的實驗。

首先，我把大桶裏的氮氣倒入了水盆中，大約倒了一升。只見水盆的表面煙霧繚繞。我的好奇心驅使我的手放入液氮裏。“啊！”我大叫一聲，手像彈簧似地縮了回來。一股刺骨的寒意從我的指尖一直傳到我的胸口。幸好爸爸就在我的身邊。不過一瞬間就恢復了常態。原來這看起來“熱氣騰騰”的液氮竟是那麼冷酷無情！

爸爸問：“你想把液氮倒到你的頭上嗎？”我趕緊搖了搖頭，說：“不……”可沒等我說完爸爸就已經把液氮潑向了我的頭上。只聽“滋啦”一聲我的頭髮連同我的大腦霎那間被凍住了。我的心好像有無數只小兔子在亂撞。我覺得我彷彿到了南極，看到了毛茸茸的帝企鵝，下了一顆大大的白白的蛋，還砸到了幾條小魚……過了好幾秒後，我纔回到了現實。

接着，我的目光投向了桌子上那片白白綠綠的白菜葉。“你也體驗一下南極旅遊的樂趣吧！”我邊想邊把它扔進了液氮裏。只是幾秒鐘白菜就被凍得比石頭還要硬了。我拿着白菜葉往桌子上一摔。只聽“啪”的一聲，白菜葉立刻就四分五裂了。爸爸忍不住罵了一句：“真是個淘氣包！”

最有意思的還是吃棉花糖這件事。放棉花糖之前，爸爸故意有模有樣地吃了一口棉花糖，把我的饞蟲引了出來。我把剩下的都放入了液氮中。大約過了十秒，我把棉花糖拿了出來。抵不住肚子裏饞蟲的誘惑，看着那亮閃閃的棉花糖我一下就把它塞入了口中。這時爸爸忍不住笑出了聲，眼睛裏還流露出一絲狡黠的目光。可是後悔已經晚了，我的嘴巴和鼻子都冒出了白煙，好像一個惡魔一樣……正當我飄飄欲仙的時候，爸爸已經把剩下的棉花糖都收走了，等我回過頭來才發現棉花糖已經無影無蹤了。

然後，我又把魚缸裏那條總想跳出水面的金魚撈了出來。“讓你也開開眼界吧！”我邊說邊把它扔進了液氮裏。過了三秒鐘，這條最不安分的魚兒就老老實實地變成冰棍了。我連忙把它撈出來放回魚缸裏。不一會兒這條魚兒就搖頭擺尾地遊走了。我懸着的心也落了下來。

最後，我把暖瓶裏的開水倒入了液氮中。只聽噗的一聲，霧氣升騰，氮氣就像雲一樣包圍住了我們，整個屋子好像成了一個仙境。我好像變成了騰雲駕霧的孫悟空，一個跟頭就翻到了凌霄寶殿……可惜，好景不長，煙霧一會兒就散盡了。液氮沒有了，我的實驗也結束了。

你知道液氮的溫度是多少嗎？哈哈，是零下196。56度。這一切奇妙的現象都是因爲這個而產生的。科學實驗真是太神奇了！我還要多做一些這樣的科學實驗，去探索這個奇妙的世界。