我做了一項小實驗300字三年級下冊優秀（精選18篇）作文

篇一：我做了一項小實驗300字三年級下冊優秀

——蜜蜂的能力（王佳一）

聽說蜜蜂有超強的辨認方向的能力，我很好奇就試了試。

我準備了紙袋、和幾隻健康的小蜜蜂。

今天爸爸媽媽都在家，我們一起來做這個實驗。首先我們開車到郊外。來捉一些蜜蜂放進紙袋裏。在回家把它們的尾部做一些記號在放出來，我讓我媽媽幫我一起觀察。到了晚上我們發現少了兩三隻蜜蜂我猜它們正在找自己的家呢，到了早上媽媽告開心的告那幾只蜜蜂飛回來了！說明我們的實驗成功了。

這個原裏告訴了蜜蜂靠的不是超強的記憶力，而是一種無法解釋的才能。

我收穫了實驗的樂趣，而且我知道了蜜蜂爲什麼有一種無法解釋的才能。

篇二：我做了一項小實驗300字三年級下冊優秀

——五彩噴泉（宋澤旭）

偶然的一次，我在電視上看到一個實驗，叫五彩噴泉，爲了驗證電視裏說的是不是真的，所以我準備試一試。

我先準備材料：一袋檸檬酸、一袋小蘇打、一隻量勺、四隻試管、還有４０毫升洗潔精、以及一個漏斗。

首先把每個試管分別倒入４０毫升的水，然後在每個試管裏放入三勺檸檬酸，接着把漏斗放在試管上，滴入１０毫洗潔精，緊接着在每個試管中滴入１０滴不同的色素，最後在每個試管裏放入三勺小蘇打。這時，神奇的景象呈現在我面前，果然如同電視裏說的一樣，每個試管一下子就噴出了彩色的泡沫，真的太神奇了！

原來呀，是因爲檸檬酸和小蘇打產生的二氧化碳，把洗潔精吹出了大量氣體和泡沫，泡沫在水的衝力下，一起從試管裏噴出了，就形成了跟噴泉一樣的水和沫，因爲像噴泉而且顏色不同，所以人們把這種實驗做五彩噴泉。

如此看來，我對科學實驗還是不瞭解，以後我一定要多看科學之類的書，讓自己掌握更多的科學知識。

篇三：我做了一項小實驗300字三年級下冊優秀

——燒不破的氣球（李淏江）

最近，我在一些科學雜誌上，看到了一個科學小實驗叫“燒不破的氣球”我不由的大吃一驚！心想：氣球不是怕火嗎？不行，我得親自試一試。

我首先拿一個氣球，接了一杯４５０毫升的水，一支蠟燭、一盒火柴，一盆備用水。

一切準備就緒後，把４５０毫升的水倒進氣球裏，再點燃蠟燭，最後到了最關鍵的時刻，我把蠟燭放好後，把氣球拿上面，一瞬間氣球爆裂了，水花濺我一身，我趕緊把那一盆水灑下去把火給撲滅了。弄得滿目狼藉，古人常說“杯水車薪”，而我是一支蠟燭的火焰用了一盆水。對此，我滿是疑惑，這時，旁邊的媽媽說：“你剛纔把燭放在了氣球沒有水的地方，能不濺你一身？“對呀！”我說。我再一次重新進行實驗。這會兒我可把蠟燭放到了有水的地方。這會兒我發現被燒的地方變黑了，但是氣球絲毫沒有變化。即使氣球中的水溫漸漸升高，氣球仍然沒有任何變化，只是氣球接觸火焰的部位蒙上了一層黑灰，此時的氣球就好比使用很久的鐵鍋一樣。氣球本是非常容易破的，可是面對熾熱的火焰，它卻絲毫沒有畏懼。仍然保持完好，是什麼讓它有了如此強大的“功力”呢？

通過查閱資料，原來是水的最高溫低於氣球的燃點，是水在一直保護着氣球，就像媽媽保護我們一樣，不讓氣球受到傷害。

看到這裏我恍然大悟，科學的世界奇妙無窮，讓我爲之着迷。我以後要學習更多的科學知識，感受這個世界神奇的樂趣。

篇四：我做了一項小實驗300字三年級下冊優秀

——掉入“死海”的雞蛋（楊真）

昨天看課外書的時候，我突然看到了一個小實驗——水浮雞蛋，於是，我也想學做這個實驗。

做這個實驗，需要準備一個杯子、純淨水、一個生雞蛋，還有老媽天天做飯時用的鹽。我先把純淨水倒入杯子中的一大半，之後再把雞蛋放入杯子裏，這時，雞蛋一下子沉底了，於是，我就開始“救”雞蛋。我把食用鹽慢慢地倒入杯子中，就在我期待着雞蛋能浮出水面時，雞蛋卻不聽我的話，還是靜靜躺在水底。

我疑或不解地問媽媽，爲什麼我都是按照步驟做的，怎麼雞蛋還是沒有浮上來呢？媽媽仔細地看了看，說道：“水中的鹽沒有融化，所以當然浮不上來。”

我認真地看了看，果然鹽沒有融化，我趕快攪拌，等了一會兒終於浮了上來。

通過查閱資料我才得知，原來是鹽融於水之後，增加了水的浮力，把雞蛋給浮起來。科學的世界值得我們探索。

篇五：我做了一項小實驗300字三年級下冊優秀

漂浮的字

——王思涵

有一天星期六的中午，我看到了一了一個小實驗，就是漂浮的字。

首先把自己家的小的蝶子拿出來，再把白板筆拿出來，最後拿少量清水。

我怕散水，所以我就把這些材料放到了洗臉池上，我首先把小蝶子裏畫上最喜歡的圖畫，在這裏我要提示大家，不可以用太粗的黑板筆，要不然的話這個實驗就作不成了，大家也不可以把畫形畫的太大，要不然就不可以把字浮起來了，也不可以把字畫在碟子的周圍。我把水放進去，字就可以起來了，雖然實驗一次就成功了，但是我對於這個現象的產生的原理還是不清楚。

於是我查閱資料，求救百度，終於讓我得知由於馬克筆的顏料屬於油性顏料，所以馬克筆的畫是無法與水相容，同時，油性顏料的物質密度低於水的密度，導致馬克筆的顏料會浮現在水面之上，

這就是我作的小實驗，大家也可以去作一下，很簡便，也不會失失太多次。

篇六：我做了一項小實驗300字三年級下冊優秀

——水火相容（邵文傑）

我在一些科學雜誌上，看到了水火相容的實驗，我心想：古人說“水火相容”，水火怎麼能相容呢？爲了驗證這個奇蹟，我決定親自做一下這個實驗。

實驗開始前，我準備了一個杯子、一支蠟燭和一盒火柴。

接着我點燃蠟燭，待蠟油熔化一些後，滴幾滴蠟油在水盤中央。然後在杯裏倒入水，媽媽在一旁提醒我：“不要浸沒蠟燭的燭心。”接着我用火柴點燃了蠟燭，就在點燃的一瞬間，我的手指頭感覺火辣辣的，我下意識的把手指頭收了回來，

媽媽連忙把蠟燭扶好後領着我到了水池前，打開水龍頭用水龍頭沖洗過後，我的水指頭纔不那麼疼了。

我回到桌前時，發現火苗已經陷入水中，但火苗仍在燃燒着。等蠟燭燒到自然熄滅時，我用尺一量。哇！火苗沒入水中的距離竟然有２釐米！

我問媽媽這是怎麼回事？媽媽說到：“蠟燭點燃後，熔化成蠟油，蠟油遇到杯中的涼水後就馬上冷卻凝固了。將水和火焰隔絕開來，於是就出現了蠟燭在水中燃燒的景象。“原來如此呀，我似懂非懂的點點頭。

通過這次實驗，雖然解答了我心中的的一個疑惑，但是也讓我對眼前這個世界更多了一份好奇之心，看來我要學習更多的科學知識，用知識的鑰匙打開自然神祕的大門。

篇七：我做了一項小實驗300字三年級下冊優秀

——小果凍（孫叢洋）

我一個人在家，閒來無事，就想到了我在愛奇藝看到的實驗，今天我做了一項實驗一小果凍。

要準備的材料是：帶有刻度的量杯、普通杯、攪拌棒；空心圓容器。

準備好實驗所用的材料後，先將一些溫水倒進量杯，再將苯甲酸鈉倒進有水的量杯，攪拌均勻，然後放入海藻酸鈉攪拌四十分鐘，攪呀攪，攪呀攪，手都快攪麻了，從來沒有感覺四十分鐘是這樣的漫長。

終於攪拌完畢，再將水倒進普通杯，將米空心圓容器裏攜滿水，將半圓形容器放入量杯中，成功了！我歡呼着。

我做了一個又一個，直到杯裏沒有水，我搒出來吃了一個，水球一咬在嘴裏瞬間爆開，這只是普通的水，不知道爲什麼，變得格外好吃，眼看水球所剩無幾，

我覺得太好吃了，我就又做了一些，留給爸爸媽媽吃，媽媽爸爸誇我是一個愛研究的小孩。

今天我很開心，因爲我堅信，只要有所付出，就會有相應的回報和收穫。

篇八：我做了一項小實驗300字三年級下冊優秀

——“空氣大炮”（武澤曦）

不知道我爸爸是怎麼給我找出一個叫做空氣大炮”的實驗，我心想：這個叫做“空氣大炮”的實驗光聽起來就感覺非常有趣，所以我準備去做一個拿來玩玩。

首先準備材料有：剪刀、礦泉水瓶、膠帶、塑料袋、打火機、檀香。

我先把礦泉水瓶的上半給剪下來，但就因爲這個事情我幾乎用盡了所有辦法都沒能把礦泉水瓶的上半部給剪下來，但我仔細觀察之後我發現，如果先把瓶子壓扁再剪，就會容易許多。接下來我再把塑料袋給剪成兩半，在把其中的一半用塑料袋撐平均勻的粘在礦泉水瓶上，再拿出膠帶給它緊緊地纏上一圈。

就這樣，一個完整的“大炮發射器”就製作完畢，緊接着，我點燃檀香，將點燃的一端放入瓶口內，等檀香的煙充滿整個瓶內時，拍打塑料膜瓶底，只見這時，一個完美的菸圈就在瓶口發射出來，搖晃着衝向前方。到這裏，“空氣大炮”宣告成功。

這時大家可能會問“空氣大炮”是什麼原理，其實是當我怕打“空氣大炮”的瓶底時，改變了空氣壓強，將煙霧頂出，所以就有了剛纔的一幕。

我從中我終於感受到做一件事是多麼辛苦，任何事都不是隨隨便便就能獲得成功，只有在失敗中探索，在探索中研究，才能獲得最後的成功。

篇九：我做了一項小實驗300字三年級下冊優秀

——有趣的撥書實驗（張恩齊）

前天，我看新聞時，意外看見，兩本書分頁交織在一起。就拉不開了。

這個話題引起的的興趣，書是用紙裝訂而成，以我的力氣，撕掉都不是問題，怎麼會拉不開呢。

我滿懷疑問，想要一探究竟。今天我閒着沒事，打算在課間做這個實驗。

我找出數學和語文書，把這兩本書一頁一頁地合在一起，然後我使出九牛二虎之力也拉不開這兩本書，我心想：“咦？見鬼了怎拉不開呢？”

我又找了最好的朋友，一起拉，我使出了吃奶的勁，他也用了九牛二虎之力還是沒在拉開，我又想你這到底是什麼原理？”

這時，科學老師走過，我連忙上去問老師，老師說“兩本書合在一起產生了摩擦力，讓兩本緊緊的吸在一起。

通過這個實驗我懂得，只有親自動手實驗要做才能發現他的原理，並且感知科學世界的奇妙。

篇十：我做了一項小實驗300字三年級下冊優秀

——鹽水醃雞蛋（李海昕）

聽說鹽水可以把雞蛋浮起來，我不信，就做了個小實驗。

我先準備一個杯子，一個生雞蛋、一包食用鹽，還有適量清水、一把勺子。

先把杯子裏倒入一大半清水，水然後放入一勺鹽，再把雞蛋放進去，可是它還是再杯底，根本不願意起來。

看到這一幕，我被不聽話的雞蛋惹得要生氣，接着我又放了一勺，並且攪拌至融化，雞蛋果然浮起來了一半，我看馬上就要成功了，最後我在期待中放入了最後一勺鹽，雞蛋果然浮起來了。

我後來上網查了一下，當水的密度大於雞蛋，雞蛋就會浮在水面，而不斷加鹽，正好增加了水的密度，使浮力增大，所以雞蛋被水託了起來。

這個實驗真神奇，在日常生活中一定也會用得上，我要多做這樣的小實驗，在關鍵時刻一展身手。

篇十一：我做了一項小實驗300字三年級下冊優秀

——刁苒

昨天，我在手機上看到一個視頻叫“扎染紙巾”。看完視頻，我躍躍欲試，想自己親手做一做。

準備好一條長長的紙巾三個小杯子、水、黃色和藍色的素。先把兩個杯子中倒上一半的水，放在兩邊，中間隔一個空杯子。緊接着，把兩個裝了水的杯子分別倒上黃色和藍色的色素。攪拌均勻。然後把紙中的兩端分別放入帶顏料的杯子，最後把紙中的中間放入空標子中，等待半小時。

半小時後，神奇的事情發生，不但紙巾變成了漸變色，而且三個杯子裏的水都是一樣多的！原理是紙巾的毛細纖維，將水吸了上來，由於連通器均在每一個杯子裏，所以每一個杯子裏的水是一樣的，這可真有趣！

通過這次小實驗，讓我感受到科學世界的奇妙，讓我對知識的探索更多了一份好奇。

篇十二：我做了一項小實驗300字三年級下冊優秀

——彈力雞蛋（劉耀恩）

昨天，我在書上看到了一個有趣的實驗：將杯子裏倒一百毫升白醋，把雞蛋放入杯子裏，第二天雞蛋便變成“彈力球”了。我懷着疑問去做這個實驗。

正遇閒暇時刻，我找來實驗材料，有量杯、白醋、杯子和一個生雞蛋。

我先把白醋倒在量杯裏，倒到淹沒過雞蛋，再把這些裝着雞蛋和白醋的杯子密封好，放在一個爸爸媽媽觸及不到的地方。接下來就是等待時刻了。

今天，我迫不及待的把雞蛋拿出來，往地上一放，果然像彈力球一樣彈起來了。那麼，爲什麼蛋殼泡在白醋中會消失呢？我們知道，雞蛋殼主要是由碳酸鈣組成的，碳酸鈣與醋酸一接觸就會發生化學反應，產生二氧化碳。那些冒出來的泡泡就是溶解反應所產生的二氧化碳氣泡。碳酸鈣溶解在醋裏，雞蛋殼就會越變越薄，甚至被全部反應掉。這樣原本易碎的蛋殼變成的有彈力的軟膜，就可以彈跳起來了。

有了我自己做的彈力球，我的心裏別提有多高興了”。

篇十三：我做了一項小實驗300字三年級下冊優秀

——火山爆發（武涵睿）

最近，媽媽給我買了一本書，叫《科學與實驗》其中有一個實驗叫“火山爆發”，我看了覺得非常有趣，準備自己做一做這個有趣的小實驗。

我首先準備一個７釐米的杯子、一杯醋、一勺小蘇打、洗潔精和色素。

準備好所需的材料後，接着把洗潔精、色素、還有醋放在杯子裏攪拌均勻，完成了可是我等了許久，火山依然沒有爆發，這是什麼原因呢？

我突然明白了：“啊！我忘記加小蘇打了！”我馬上加，加上小蘇打後，只聽砰的一聲。火山爆發了。“我成功了！”我高興的大喊，但又因爲這件事疑惑不解，爲什麼火山會爆發呢？

我查看了《科學與實驗》這本書裏面的介紹。醋和小蘇打放在一起後會發生化學反應，產生大量的二氧化碳氣體和氣泡。就很像火山爆發的樣子，所以這個實驗叫“火山爆發”。

“火山爆發”的實驗讓我懂得了許多道理。以後我要做很多很多的實驗，爭取也寫一本《科學實驗日記》。

篇十四：我做了一項小實驗300字三年級下冊優秀

——噴泉氣球（葉一辰）

我聽說小蘇打和檸檬酸還有水在一起能把氣球吹起來，所以我想做一下這個實驗來驗正這一科學現象。

首先準備一袋小蘇打，一袋檸檬酸一個空礦泉水瓶、以及一瓶水和一個氣球、一個勺子。爲了增加實驗樂趣，還增加了一袋色素。

我先把一百毫升的水倒入礦泉水泉水瓶中，再把三勺檸檬酸也加到水中，然後把色素攪拌在水裏。接着把兩勺小蘇裝入氣球中，最後把氣球口套在泉水瓶口上，並把氣球拎起來，讓氣球裏面的小蘇打與礦泉水瓶中溶有檸檬酸的水相融合，突然！氣球就像吹了氣一般就變大了。

我很不理解爲什麼氣球會瞬間變大的原因。於是我請教爸爸，爸爸向我解釋說：小蘇達和檸檬酸溶解後會產生大量的二氧化碳氣體，二氧化碳能把氣球吹鼓起來。我想，如果失火了就拿一個裝有檸檬酸和小蘇打的水溶劑扔在着火處不就可以滅火了嗎？這樣不就可以不用消防員冒着生命危險去救火了。不知道這個想法能不能夠得到應用呢。

通過這次實驗，我看到了科學的神奇，也體會到科學家們的辛苦。

篇十五：我做了一項小實驗300字三年級下冊優秀

——空氣裏的大氣壓（楊然淇）

有一次我的同學我家玩，爲了給他展示我最近的新發現，我決定她做一個小實驗。實驗叫：空氣裏的大氣壓。

首先我在我的抽屜裏找出一個塑料杯並且加滿了水。這時我的同學疑惑不解的看着我，心想我這是鬧什麼幺蛾子。

我叫了她一聲，讓她到我這裏來，她走過來了以後，她瞪了眼睛看着我，問我到底要幹什麼呢？

我跟她說：“接下來我要給表演一個魔術！”我的同學笑道：“一個裝滿水的杯子能表什麼魔術呢？”只見我又拿了一張卡紙蓋在杯子上面，對她說道：“見證奇蹟的時刻到了，”此時我把杯子倒過來，正在同學期待奇蹟發生的時候，杯子裏的水飛流直下，弄得地板全是水。什麼？這就是奇蹟？

等等，一定是哪裏出了問題，我趕緊回憶老師課堂上所講的內容，哦，原來我落下了最關鍵的一個步驟，就是將紙片按壓一下。

在同學嘲笑的眼神中，我又進行了第二次實驗，杯子倒過來後，我用手指緊緊按壓着，不敢鬆懈，同學催促之後，我才鬆開手，這時卡紙像是被吸住一般，牢牢地貼在杯口，裏面的水一滴也沒有漏下來。同學睜大了眼睛，“這是什麼情況！”

這時我竟然回答不上來了，馬上跑到電腦前進行搜索，原來是拇指的按壓，改變了杯子內的壓強，是卡紙緊緊“壓”在杯子上。

很多科學小實驗就在我們日常生活中，很多被我們每天應用着卻不知道。看來還是要善於觀察呀！

篇十六：我做了一項小實驗300字三年級下冊優秀

——顧靈萱

我在“我們愛科學”這本書裏，我看見一項小實驗，它的名字叫做“泡沫噴泉。”

首先，準備十片小蘇打也就是一包。再準備五千克的氣泡水，再取一個很大的盆。

接下來開始我的實驗，首先把盆放在坑坑窪窪的地方，這樣這一片土地就會變的平整一些了，“但是你就再也不能踩這片地了！

接着我在盆中把小蘇打和沉泡水攪拌在一起，不一會這片地就這種泡沫“吃了”。可是，到底是爲什爲能讓小打和汽泡水把這麼大的一片地“吃掉了”呢？

爲了解決這個疑問，我在網上查找資料，原來是小蘇打分解出氣泡水中的二氧化碳，產生出大量的泡沫，就好比可樂受到搖晃後的噴發一個原理。

做完這個小實驗，我想到了世界之大，無奇不有，我以後還做更多的小實驗！

篇十七：我做了一項小實驗300字三年級下冊優秀

——潘梓晨

“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”正如俗語說，想要透切地明白一個道理，就得親自做實驗。今天我當了一次小小科學家，做了一個有趣的小實驗－火山噴發小實驗。

我去廚房找來一瓶白醋和一袋小蘇打，在去我的書架拿出上美術課用的紅顏料。再找出不用的杯子和小木棒。

小實驗開始啦！首先把杯子裝滿白醋，然後放點兒紅顏料，緊接着快速地倒小蘇打。“火山”瞬間噴了起來，真的太有趣啦！

爲什麼“火山”會噴發呢？我百思不得其解，帶着這個問題，上網查找資料。原來是這樣的，白醋和小蘇打碰到一起，會立刻產生很多小氣泡，然後快速地膨脹，向外涌。這就是我們看到的“火山噴發。

“操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。”這是我做實驗最深的感受。只要我們善於觀察，勤于思考，就能發現生活中更多的奧祕！

篇十八：我做了一項小實驗300字三年級下冊優秀

——燒不破的氣球（魏博軒）

聽同學說，氣球只要裏面有水，就燒不破。我不信，決定親自試一試。

準備的實驗材料有：一個氣球、自來水、一支蠟燭。

我首先把水倒進氣球裏，並點燃蠟燭。把氣球放在蠟燭上燒，只聽“砰”的一聲，氣球爆了。氣球裏的水傾瀉而下，座子上衣服上都被打溼，我如同落湯雞般呆呆的站在原處，不知所措。本想就此放棄，但是想起愛迪生經歷千次失敗都不放棄的事蹟，我決定再次進行嘗試。經過步驟的回憶，原來，我燒的是沒有水的地方。

吸取失敗的教訓，我再一次把氣球灌滿水，在底部用火焰炙烤。沒有一點動靜。我壯着膽子走近看，氣球完好無損，只是接觸火焰的部位出現一層黑炭。氣球裏的水溫度也也越來越高。看來同學誠不欺我，真是太神奇了。

原來，水的冷漠拒絕了火的熱情，保護了脆弱的氣球，氣球將熱量給了水，而水在正常海拔下，溫度最高不會超過100度，而這個溫度對於氣球來說，遠遠不夠形成傷害。因此氣球就不會爆了。

實踐出真知，只要通過不斷的學習，就能獲得無窮無盡的科學知識。